学校图书馆图书报损赔偿登记表
小学图书遗失和损坏赔偿制度范本（2篇）
小学图书遗失和损坏赔偿制度范本序言随着科技的进步和教育的普及，图书在小学的教学过程中扮演了至关重要的角色。
然而，在现实生活中，由于各种原因，小学图书常常会遗失或者损坏。
为了保护学校图书资源的完整和可持续使用，我们特制定了小学图书遗失和损坏赔偿制度。
本制度的目的是明确学生、家长和学校之间的权利和责任，并建立起一个公正、合理、透明的赔偿机制。
第一条学生使用图书的权利和义务1. 学生有权免费借阅学校图书，并在规定的时间内使用。
2. 学生有义务妥善保管并爱护图书，确保图书完好无损。
3. 学生有义务按时归还借阅的图书，并不得拖延归还时间。
第二条家长的监管责任1. 家长应引导和监督孩子爱护和正确使用图书。
2. 家长应确保孩子按时归还图书，并对图书的遗失或损坏承担责任。
3. 家长应积极参与学校图书管理工作，促进学校图书资源的良好使用。
第三条学校的责任和义务1. 学校应保障学生借阅图书的权利，提供适当的图书数量和品种。
2. 学校应建立完善的图书管理制度，确保图书被按时借阅和归还，并记录借阅情况。
3. 学校应定期对图书进行检查和维护，确保图书的质量和完整。
第四条图书遗失和损坏的赔偿责任1. 学生或家长应对遗失的图书做出赔偿。
（1）对于小学图书遗失的赔偿，按照当前图书市场价格的30%进行赔偿。
（2）对于图书的损坏，按照图书市场价格的赔偿比例进行赔偿。
2. 图书遗失或损坏的责任应由学生或家长承担，与学校无关。
第五条赔偿的方法和程序1. 学生或家长需在发现图书遗失或损坏后的三天内向学校报告。
2. 学校负责核实图书的遗失或损坏，并与学生或家长进行协商。
3. 学生或家长应按照学校核定的赔偿价格及时予以赔偿。
4. 学生或家长在赔偿后可以继续享受图书借阅的权利。
第六条纠纷解决机制1. 对于图书遗失或损坏的赔偿纠纷，学生或家长可以向学校提出申诉，并提供相关证据。
2. 学校应及时受理并进行调查，对申诉结果作出及时回应。
3. 若双方对调解结果不满意，可以向教育行政部门申请仲裁。
学校图书馆管理规章制度最新修订守则(精选7篇)
学校图书馆管理规章制度最新修订守则（精选7篇）学校图书馆管理规章制度守则（精选篇1）为确定加强社区图书资产的管理，保证书刊的广泛流通和图书资料的完整，特制定以下规定：一、本书屋借阅的图书、杂志、资料，必须严加爱护，不得卷折、涂写、答题、污损、撕页或遗失，如有发生，按本规定处理。
二、遗失图书，原则上是以相同版的原书赔偿；如不能赔偿原版书，则由遗失者去物管服务中心付款赔偿，凭收据注销借书记录。
1、一般图书按图书现价的两倍赔偿；工具书按图书现价的三倍赔偿；其余实用价值高、不易够到的书籍，按其现价五倍赔偿。
2、成套多卷本图书，如遗失其中一本或一本以上，则按整套图书现价的两倍赔偿。
三、污损图书按下列情况处理：1、损坏严重、影响图书内容完整及使用保存的图书，应购原版本书赔偿，无法偿还原书按本制度第二条规定处理。
2、污损或损坏图书封面，一般图书赔偿5元；精装本图书赔装订费10元。
3、污损书刊内容，但不影响阅读和保存，按书刊原价的20%-40%赔偿。
四、损坏图书已按原版书赔偿者，被损图书经注销后可归赔偿者所有；如无法购到原版图书按损坏图书原价赔偿者，则损坏图书归社区书屋处理。
五、读者履行赔偿手续后，事后若能找回原书又无污损，可持图书管理员签字的收据退回赔偿费。
六、若故意污损图书者，除按本章制度赔偿外，视其情况，提交其相关批评教育，情节严重者，报经社区工作站同意，吊销其借书资格。
七、读者遗失书刊或污损书刊未照章赔偿前暂停图书借阅。
学校图书馆管理规章制度守则（精选篇2）图书管理人员应牢固树立为师生服务的思想,热心做好学校图书管理和流通工作,成为丰富学校文化生活,增进学校文化生活的一个重要阵地。
1.根据经费情况,结合学校师生实际,有计划地购买学校图书,注意图书发挥的实际效益,防止积压。
2.安排好师生的借书、还书工作,简化手续,热心服务,力求做到既要方便读者,又要不出差错。
3.健全书库管理,图书借还、遗损赔偿等制度,并严格执行。
图书报废报损制度范本（3篇）
图书报废报损制度范本一、目的和依据为了加强对图书资料的管理和使用，减少图书报废报损的损失，制定本制度。
本制度依据《图书馆管理条例》和图书馆内部管理规定，旨在规范图书报废报损的程序和要求，确保图书报废报损工作的科学性和规范性。
二、适用范围本制度适用于图书馆内所有图书资料的报废报损工作。
三、报废报损程序1. 图书报废报损申请图书报废报损由图书馆管理人员负责申请。
2. 审批程序图书馆馆长或副馆长对图书报废报损申请进行审批。
3. 报废报损方式（1）报废：图书馆将无法继续使用的图书进行报废处理，包括销毁或转送二手图书市场等方式。
（2）报损：对于某些能够进行修复的图书，图书馆可以选择进行报损处理，修复后继续使用或出借。
4. 记录和统计图书馆管理人员负责将报废报损的图书进行记录和统计，并按时上报相关报表。
四、图书报废报损的原则和要求1. 原则（1）合理性原则：报废报损申请必须合理，确保图书馆资产的最大化利用。
（2）规范性原则：报废报损程序必须规范，确保工作的科学性和规范性。
2. 要求（1）报废的图书必须符合以下条件：- 破损严重，无法修复；- 信息过时，已失去使用价值；- 需要出售或捐赠的图书，以确保资源的最大化利用。
（2）报损的图书必须符合以下条件：- 能够进行修复，并且修复后能够继续使用；- 不宜出借给读者或处理为报废图书。
五、违反规定的处理措施对于不按照规定进行图书报废报损的人员，将按照图书馆内部管理规定进行处理，包括警告、记过、记大过等处理措施。
六、附则本制度自发布之日起执行，如有需要修改或补充，将由图书馆管理人员向上级主管部门报请批准并相应修改或补充。
以上是图书报废报损制度的范文，希望能够对您有所帮助。
如有需要，您可以根据实际情况进行修改和调整。
图书报废报损制度范本（2）第一章绪论1.1 研究背景图书是教育的重要工具和传承知识的载体，对于图书的管理与维护具有重要的意义。
然而，图书在长时间使用过程中会经历磨损、损坏等情况，这就需要建立科学合理的图书报废报损制度，对图书进行清理和维修，确保图书馆资源的合理利用。
学年度图书注销制度
图书注销制度
为优化图书馆藏书结构，按文献资料老化规律，及时做好剔除陈旧图书资料工作，特制订如下规定：
一、剔旧工作必须有计划，有组织地进行。
二、剔旧工作必须专人负责，对已剔旧资料应汇编成册，广泛征求意见报主管部门批准后方可
执行。
三、剔旧范围：
(1)陈旧过时，内容已更新的书刊；
(2)长期以来无人问津流通率低的书刊；
(3)复本过多造成积压的书刊；
(4)不符合、不适应学校图书馆的藏书；
(5)凡有关部门明文规定或通知，内容不健康应停止流通的书刊；
(6)经过长期借阅周转，残破不全，无法修复的书刊。
四、凡被剔旧的藏书资料，都应列出“藏书注销清单”在财产登记薄和校务目
录上予以注销，并及时造好清册，一式两份。
一份图书馆留底，一份报总
务处备案。
五、剔旧工作三年可进行一次，并做好总结工作。
六、由于我校图书馆的藏书还处于发展阶段，对剔旧和报损的图书暂时不作注销处理，移送“备
用书库”收藏。
图书报废报损制度
图书报废报损制度
1、图书报损报废应由图书馆出示报废报损申请书，根据总金额的大小经总务主任、校分管领导或报上级主管部门审批，经批准后方可销帐。
2、报废单件单价在十元以下或一次报废总值在一百元以下的报废申请由学校审批，但必须报局基建站设备管理站备案。
报废物资单件单价在一百元以上或一次报废总值在五百元以上的报废申请送基建站设备管理站审批。
3、经批准报废的图书，必须由使用部门提出申请，经总务主任核实后报分管校长批准，并经局基建设备管理站审核后注销。
开出三联单，签好名，交学校报帐员报核算中心，并做好调整工作及到基建站做好报损报废的备案。
民权县褚庙乡第一初级中学
2014.02。
阅览室管理制度
阅览室管理制度阅览室管理制度1一、教职工一次借书原则上不得超出10本,同学不得超出2本,杂志不得超出5本,同学借阅杂志由班主任统一借阅。
二、每学期结束前,务必将所借图书、杂志,如数归还,凡丢失者,一般书籍按200%赔偿,宝贵书籍按300%赔偿。
三、工具书不得外借,只能在室内查阅。
四、妥当保管图书资料,报刊杂志,防止被盗事故发生。
五、建立完善的图书,杂志登记册,做到帐物相符。
六、严格遵守公共秩序,注意公共卫生,保持安静,不得高声喧哗。
七、报刊阅读后,应放回原处,若有损坏报刊者应予以经济惩罚。
八、任何人不能替换单位借出,也不能将图书借到外单位。
阅览室管理制度21、阅览室的报刊和资料是学校的'公共资产,保护报刊和资料的完整是每个老师和同学应尽的义务。
2、当年的报刊和资料一般不借阅,若工作急需,办理借阅手续,有借有还。
3、凡借阅的书刊被裁割和遗失者,按赔偿制度赔偿。
4、阅览时,室内保持安静、乾净,阅后放回原处,私自拿走者,除追回原报刊图书以外,并处以该价格的5倍罚款。
5、阅览室管理人员对室内财物、用电等安全负全部责任。
阅览室管理制度3电子阅览室是学校教育、教学的紧要场合，是老师和同学取得信息的紧要窗口，应明确专人负责，规范管理。
1、管理人员应把握计算机网络管理技术，能为老师和同学解决操作中碰到的'问题，电子阅览室开放期间，管理员不得离开教室。
2、电子阅览室管理员要正确引导同学查阅信息，有权制止任何不良行为。
3、管理人员要加强设备的维护保养，发觉问题适时处置，做好软件和光盘的保管和保养工作和电子阅览室的保洁工作。
4、保持室内安静，不准高声喧哗和谈论。
5、未经许可不得携带光盘带入电子阅览室。
磁盘、u盘等带入电子阅览室使用，需经管理员许可。
6、保持室内环境卫生，珍惜公共设施，禁止将食物、饮料带进本室。
不准随地吐痰、乱扔杂物。
7、遵守学校规章制度和相关法律法规。
8、电子阅览室内不得浏览、传播不良信息；不得在网吧内无理取闹、高声喧哗；不得从事违法活动；不得运行任何大型游戏；不得利用网络游戏或者其他方式进行赌博或者变向赌博活动。
各功能室备查材料
各功能室备查材料一实验室（仪器室）1 门牌2规章制度（1）仪器室《实验教师岗位职责》《仪器室管理规则》《化学药品毒品管理制度》（2）实验室《实验室规则》《实验室管理制度》3 各室表格（1)仪器明细账（2）仪器柜卡定位卡（3）墙上张贴学年学期实验计划表（4）实验通知单（5）实验记录单()（6) 教学仪器设备报损报告单仪器名称编号数量报损原因日期管理员签字领导签字备注（7）化学(危险）药品（低值材料20元下）领用登记表(8) 仪器购入账（9) 教学仪器说明书分类整理，编号索引，保存二体音美劳室1 门牌2规章制度（1）体育《中小学体育器材管理员职责》《中小学体育器材管理制度》（2)音乐美术《中小学艺术器材管理员职责》《中小学艺术专用教室管理制度》(3)劳动实践《中小学劳技（综合实践）器材室管理制度》《中小学劳技（综合实践）教室管理制度》3 各室表册（1）设备器材明细账（2）设备器材柜卡定位卡（3) 设备器材使用记录本三卫生（保健）室1 门牌2规章制度《中小学卫生室使用管理制度》3 各类表册（1）药品账册(2) 药品使用记录表四图书阅览室1 门牌2 规章制度(1）《学校图书馆（室）管理员岗位职责》(2)《师生阅览室阅览规则》(3)《学生借书规则》（4）《教师借书规则》（5）《书刊赔偿制度》(图书室阅览室）3 装饰到位图书室阅览室内要装饰美化，体现图书（书）的特色，营造书香氛围。
如：书是人类进步阶梯等。
4日常使用表册（1）图书馆开馆时间表（2）图书财产登记表（3）学生借书登记本或借书证（4）班级借出还入记录本（以班为单位）（5）阅览室到室登记表（阅览室）（时间人次备注）（6）读书活动记录及成果五计算机多媒体室1 门牌2规章制度《计算机多媒体室管理人员职责》《计算机教室管理使用制度》《多媒体室管理使用制度》注意事项1）检查时，表格均要用文件夹挂在或放在各专用教室（2)各专用教室布局美观，与教室无关的东西一律拿掉（3)上学期材料须装袋备查（4)各种表格需环环相扣。
各功能室管理使用要求
安定区内官营学区各功能室管理使用要求为进一步加强学校均衡发展,提升学校办学水平,现将学校各功能室的管理使用要求如下:“九室”即：实验室、图书室、阅览室、计算机室、心理辅导（咨询）室、卫生（保健）室、音乐教室、美术教室、体育器材室。
一、实验室的管理使用1、小学科学、中学物理仪器室：一卡两账十二表（单）三上墙。
一卡：仪器陈列卡（每个仪器柜外必须有仪器陈列卡）两账：仪器明细账、总账。
十二表（单）：借还登记表、实验登记表、设备报损表、实验通知表（单）、仪器维修记录表、仪器报损登记簿、自制教具登记表、实验完成情况统计表、实验教学教研活动登记表、课外科技活动登记表、实验室对学生开放登记表、危险品领用登记表。
三上墙：《实验教师和实验技术人员职责》《实验室危险品管理条例》《实验室仪器设备报废制度》。
2、小学科学实验室六上墙：实验目录、实验课程表、学生分组实验名单、《实验室规则》《学生实验守则》《实验室仪器设备损坏赔偿制度》。
同时还要不学生实验报告。
3、中学物理实验室：一帘七上墙。
一帘：光学窗帘。
一电：电到桌。
七上墙：实验目录、实验课程表、学生分组实验名单、《实验室规则》《学生实验守则》《实验室仪器设备损坏赔偿制度》、操作挂图。
同时还要不学生实验报告。
4、中学化学、生物仪器室：一卡一扇两账十二表（单）三上墙。
一卡：仪器陈列卡（每个仪器柜外必须有仪器陈列卡）。
一扇：仪器室有换气扇。
十二表（单）：借还登记表、实验登记表、设备报损表、实验通知表（单）、仪器维修记录表、仪器报损登记簿、自制教具登记表、实验完成情况统计表、实验教学教研活动登记表、课外科技活动登记表、实验室对学生开放登记表、危险品领用登记表。
三上墙：《实验教师和实验技术人员职责》《实验室危险品管理条例》《实验室仪器设备报废制度》。
5、中学化学、生物实验室：一扇一水七上墙。
一扇：学生实验室有换气扇。
一水：化学、生物水到桌。
七上墙：实验目录、实验课程表、学生分组实验名单、《实验室规则》《学生实验守则》《实验室仪器设备损坏赔偿制度》、操作挂图。
图书室赔偿制度模板（三篇）
图书室赔偿制度模板书库赔偿制度第一条：背景和目的本制度的目的是为了规范图书馆的使用和管理，保护图书馆的资源，确保读者能够合理地使用图书馆的图书和其他资源，并在损坏或丢失图书时能够进行合理的赔偿。
第二条：责任主体1. 图书馆用户：包括学生、教师和其他读者。
2. 图书馆管理人员：负责图书馆的管理和维护。
第三条：借阅规定1. 读者借阅图书时需要提供有效的借阅证。
2. 每位读者最多可借阅图书3本，借阅期不超过2周。
3. 逾期未还图书的读者将被停止借阅权限，并需要支付逾期费用。
第四条：赔偿标准1. 图书馆用户在使用图书馆资源时应当自行保护图书，并且对于损坏或丢失的图书需要按照以下标准进行赔偿：- 图书损坏：根据实际情况进行评估，按照图书市场价格的50%至100%进行赔偿。
- 图书丢失：按照图书市场价格的100%进行赔偿。
2. 对于特殊的珍贵图书或者其他难以估价的图书，由图书馆管理人员根据实际情况进行评估并确定赔偿金额。
3. 图书馆用户损坏图书的行为将造成其在一年内的借阅权限暂停。
第五条：申请赔偿流程1. 当图书馆用户发现借阅的图书已经损坏或丢失时，应当立即向图书馆管理人员报告。
2. 图书馆管理人员将核实并记录损坏或丢失的图书，并要求图书馆用户填写书籍损坏/丢失申请表。
3. 图书馆用户需要提供损坏或丢失图书的相关证明材料，如照片、书评等。
4. 图书馆管理人员将根据图书情况和损失程度，评估并确定赔偿金额。
5. 图书馆用户需要在规定的时间内支付赔偿金额。
第六条：争议解决1. 对于赔偿金额的争议，图书馆用户可以向图书馆管理人员提出申诉。
2. 图书馆管理人员将组织相关人员进行调查并解决争议。
第七条：附则1. 图书馆用户在借阅图书前应当仔细阅读并理解本制度。
2. 本制度的解释权归图书馆管理部门所有。
以上为图书馆赔偿制度模板，具体制度的制定和执行应根据实际情况进行调整和完善。
图书室赔偿制度模板（二）尊敬的读者：感谢您选择我们图书室作为您的学习和阅读场所。
图书报废报损制度模版(二篇)
图书报废报损制度模版1. 目的和背景本制度的目的是确保图书馆资源的合理利用和保存，及时发现和处理损坏严重的图书，减少图书报废和报损的损失。
同时，通过合理的报废和报损程序，保证图书馆的读者能够获得良好的图书服务。
2. 适用范围本制度适用于图书馆中所有收藏的图书资料，包括纸质图书、电子图书以及其他视频、音频等各类载体。
3. 定义3.1 图书报废：指已经超过了使用寿命、破损严重或失去使用价值的图书资料，需移出图书馆馆藏。
3.2 图书报损：指由于读者或其他外界因素导致图书受损，无法正常借阅或服务的情况。
4. 图书报废程序4.1 鉴定报废标准：由图书馆管理员对馆藏图书进行定期检查和鉴定，参考图书的使用情况、质量状况、陈旧度等因素，确定报废标准。
4.2 报废清单编制：每年定期编制图书报废清单，将符合报废标准的图书列入清单，包括图书名称、著作者、出版社、出版日期等详细信息。
4.3 报废审批：图书馆管理员将报废清单提交至上级领导进行审批，并按要求填写相关审批文件。
4.4 公示和清退：已经审批通过的报废清单将在图书馆公示一段时间，以便读者查阅。
之后，将图书从馆藏中清退，并填写相关报废记录。
4.5 处理方式：按照报废清单对图书进行处理，包括捐赠、销售、回收等，在每本图书上做好标识。
5. 图书报损程序5.1 报损登记：读者或图书馆员工在发现图书损坏时，应立即登记报损相关信息，包括图书名称、著作者、损坏情况等详细信息，并交由馆方处理。
5.2 损坏评估：图书馆管理员对报损图书进行评估，确定其是否可维修或需报废。
5.3 维修处理：对于可以维修的图书，图书馆应及时委托专业人员进行维修处理，并进行相应的登记和记录。
5.4 报损清单编制：每年定期编制图书报损清单，将符合报损标准的图书列入清单，包括图书名称、著作者、损坏情况等详细信息。
5.5 报损审批：图书馆管理员将报损清单提交至上级领导进行审批，并按要求填写相关审批文件。
5.6 处理方式：按照报损清单对图书进行处理，包括报废、维修、处理原因记录等。
学校教学仪器损坏、丢失赔偿制度（3篇）
学校教学仪器损坏、丢失赔偿制度一、学生损坏丢失仪器处理办法：1、凡属实验中正常损耗或由仪器本身原因造成的损失，由任课教师证明填写登记表报损即可。
2、实验中因学生违反操作规程或因操作疏忽而造成的仪器损坏，应由任课教师对学生进行教育或酌情部分赔偿，并填写登记表。
3、实验过程中因不遵守纪律如打闹或故意损坏仪器的，由任课教师提出批评并填写登记表，照价赔偿，情节严重的给予行政记过。
4、实验结束后，私自将仪器或器材带出实验室的，一经查出，追回仪器，视情节轻重给予批评或处分。
二、教师损坏丢失仪器的处理办法：1、教学中正常损耗只填写登记表。
2、因教师不了解仪器使用方法而造成损坏，应对教师提出批评，并培训其正确使用方法。
3、教师借用仪器用于非教学活动，或转借他人而造成丢失或损坏的，应填写登记表并酌情赔偿。
4、实验员因保管不善而造成损坏或丢失的，视情节轻重，给予批评教育或部分赔偿，严重失职造成严重损坏的要给予行政处分。
5、实验员违反借用制度，私自外借而造成损坏或丢失的，由实验员和使用人各赔偿____％。
实验员不准把仪器设备或工具私自带出实验室。
三、校外单位借用仪器设备损坏丢失的，由外借单位负责修理或照价赔偿。
四、实验室应有专用仪器损坏丢失登记册，内容包括仪器名称、数量、损坏、丢失原因及处理意见，赔偿低于____元的由实验员提出处理意见，____元的主管主任提出处理意见，____元以上的由主管校长提出处理意见。
学校教学仪器损坏、丢失赔偿制度（2）可以根据具体情况进行制定，以下是一般情况下的建议：1. 教师和学生在使用教学仪器时应当保持谨慎和爱护，避免故意损坏或丢失仪器。
2. 如果教学仪器在使用过程中发生损坏，使用者应立即向学校相关部门报告损坏情况，并提供详细的说明和相关证据。
3. 学校相关部门会对损坏的仪器进行评估，确认损坏程度和修复费用。
4. 在确定使用者对损坏或丢失负有责任后，使用者应积极配合学校进行相关赔偿。
5. 如果教学仪器因学校管理不善导致损坏或丢失，学校应承担相应的责任，而不应由使用者承担损失。
学校书籍订购管理制度范本
一、总则为了规范学校书籍订购工作，提高图书资源利用率，确保图书质量，保障师生的阅读需求，特制定本制度。
二、制度适用范围本制度适用于学校图书室的书籍订购工作，包括教材、教辅、学术著作、文学读物、科普读物等。
三、书籍订购原则1. 遵循国家教育政策和法规，坚持教育性、科学性、先进性、实用性原则。
2. 结合学校教育教学实际，满足师生阅读需求。
3. 注重书籍质量，严把进货关，确保图书内容健康、准确、有益。
4. 优化图书结构，实现图书资源的合理配置。
5. 节约资金，提高经费使用效益。
四、书籍订购流程1. 需求调研（1）图书室负责人根据学校教育教学实际和师生阅读需求，制定年度书籍订购计划。
（2）征求各年级、教研组、图书馆等部门的意见，对计划进行修改和完善。
2. 采购申请（1）图书室负责人根据年度计划，填写采购申请表，明确采购书籍的品种、数量、价格等信息。
（2）采购申请表经分管领导审批后，报学校财务部门审核。
3. 采购实施（1）学校财务部门根据审核通过的采购申请表，拨付采购经费。
（2）图书室负责人根据采购计划，选择信誉良好、价格合理的供应商。
（3）签订采购合同，明确双方权利义务。
4. 采购验收（1）图书室负责人组织验收小组，对采购的书籍进行验收。
（2）验收内容包括：品种、数量、质量、价格等是否符合要求。
（3）验收合格后，填写验收报告，报学校领导审批。
5. 采购结算（1）图书室负责人根据验收报告，与供应商进行结算。
（2）学校财务部门审核结算单，确认无误后，支付采购款项。
五、书籍管理1. 图书室负责书籍的入库、上架、借阅、归还、维护等工作。
2. 定期对书籍进行检查、整理、分类，确保图书质量。
3. 对损坏、丢失、污损的书籍进行登记、报损、采购。
4. 对图书资源进行统计分析，为学校教育教学和师生阅读提供数据支持。
六、监督检查1. 学校领导对书籍订购工作定期进行检查、指导。
2. 图书室负责人对书籍订购、验收、结算等环节进行监督。
中小学图书馆、阅览室管理制度(二篇)
中小学图书馆、阅览室管理制度中小学图书馆、阅览室是学校教学与自习的重要场所，为了保证学生能够有良好的阅读和学习环境，需要建立一套完善的管理制度。
下面是一份关于中小学图书馆、阅览室管理制度的草案，共____字。
第一章总则第一条为了加强中小学图书馆、阅览室的管理，促进学生的阅读与学习，提高学生的文化素质，制定本管理制度。
第二条中小学图书馆、阅览室是学生进行借阅书籍、阅读、自习和参与文化活动的场所。
第三条中小学图书馆、阅览室的开放时间为上午8:00至晚上9:00，根据需要学校可以调整开放时间。
第四条中小学图书馆、阅览室的管理主要由图书馆管理员负责，他们必须具备相关专业知识和管理经验。
第五条学生利用图书馆、阅览室应遵守规则，保持良好的秩序，尊重他人的学习和阅读。
第六条学生应当尊重图书馆、阅览室的设备和图书资源，不得随意损坏或私自带出图书。
第七条图书馆、阅览室的借阅书籍应按学生所在年级划分，学生可以根据自己的需要自由选择，借阅期限为两周。
第八条学生和教师可以通过网络系统查询图书馆、阅览室的书籍借阅情况和馆藏书目。
第九条图书馆、阅览室可以举办各类文化活动，学生和教师可以积极参与。
第十条学校对于经常违反图书馆、阅览室管理制度的学生，可以采取警告、禁止借阅、停用阅览室等措施进行管理。
第二章图书馆、阅览室的开放与关闭第十一条中小学图书馆、阅览室在每个学期的开学前安排重新对图书馆进行整理和分类，重新开放前，图书馆将关闭。
第十二条图书馆、阅览室在每周一至周五的上午8:00至上午10:00，下午1:00至下午3:00进行整理和维护，学生和教师不得使用。
第十三条图书馆、阅览室可根据学校的需要，在周末、假期进行适当的开放安排，并提前通知学生和教师。
第十四条图书馆、阅览室在严重天气、突发事件等情况下可以暂停开放，具体情况由学校相关部门决定，并及时通知学生和教师。
第三章学生借阅图书的流程和期限第十五条学生可以通过图书馆管理员进行图书借阅，每位学生每次最多借阅三本书籍。
图书室管理制度
图书室管理制度图书管理人员应牢固树立为师生服务的思想，热心做好学校图书管理和流通工作，成为丰富学校文化生活，增进学校文化生活的`一个重要阵地。
1.根据经费情况，结合学校师生实际，有计划地购买学校图书，注意图书发挥的实际效益，防止积压。
2.安排好师生的借书、还书工作，简化手续，热心服务，力求做到既要方便读者，又要不出差错。
3.健全书库管理，图书借还、遗损赔偿等制度，并严格执行。
4.新书及时登记入册，分类编目，做到'帐、卡、书'三相符。
旧书及时修补，做好报损工作。
5.以各种形式推荐好书新书，办好宣传栏，加强阅读指导，并注意培养一支学生图书员队伍。
6.积极创造条件，不断增加图书的开架数目，做到流通更新。
7.制订健全六防措施。
(防火、防尘、防潮、防霉、防蛀、防窃)。
9.努力学习，不断提高业务水平，认真完成学校布置的在关任务。
10.树立为教师、学生服务的观念，以此为出发点，制订《图书阅览制度》,充分发挥图书资料在教学、科研、学习中的作用。
图书借阅工作是图书馆日常工作的一个重要组成部分，直接关系到学校图书管理质量和效率，为规范此项工作，特制定如下制度：一、借阅对象：本校师生员工。
二、学生借阅图书原则上由班级课任教师办理。
每次借阅图书数量不超过班级人数，借期为一学期。
（借阅期间完成相应的借阅记录）三、本校教职工个人借阅每人每次最多借书5本，借期不超过一个月（30天），到期归还，若归还不了需办理续借手续。
教学用书每学期结束归还一次。
专业杂志每次借1本，最多一星期。
阅览室的报刊，一律不外借。
四、所有借阅图书每学期（具体时间另行通知）必须清还一次。
五、图书要加强爱护，不允许乱写乱画，有破损、遗失要赔偿。
（赔偿办法见龙三中心小学图书遗失和损坏赔偿制度）六、借出的`图书，如遇学校工作需要，借阅者必须及时归还。
七、教职工调离学校时，借阅图书、报刊必须全部还清。
一、图书室是为学校教育、教学和教学研究服务的教育机构，是学校工作的重要组成部分。
图书报废报损制度模版(三篇)
图书报废报损制度模版图书报废报损制度模板第一章总则第一条为加强图书管理，提高资产使用效率，规范图书报废报损工作，制定本制度。
第二条本制度适用于本单位的图书报废报损工作。
第三条本制度所称图书是指本单位的纸质图书、电子图书及其他形式的图书。
第四条图书报废是指因损坏、陈旧、舍无用，无需继续使用而予以报废处理的图书。
第五条图书报损是指因被人为毁坏、遗失、盗窃或其他原因无法找回而予以报损处理的图书。
第六条图书报废和报损处理应按照合理、公正、透明的原则进行。
第七条图书报废和报损处理应遵守法律法规的规定。
第八条图书报废和报损处理应经过合法主管部门的批准。
第九条报废图书和报损图书应按照国家有关规定进行处理，不得私自销毁或转售。
第十条图书报废和报损处理应及时、完整地记录，便于管理。
第二章图书报废处理程序第十一条图书报废应按照以下程序进行：（一）图书管理人员发现图书出现损坏、陈旧、舍无用等情况，经营单位的图书管理人员需进行确认并记录。
（二）经营单位的图书管理人员提出报废申请，经主管部门审批后，提交报废申请表。
（三）主管部门对报废申请进行审核，确认符合报废条件后，出具图书报废通知书。
（四）图书管理人员按照通知书要求，进行图书报废处理。
（五）报废图书应被进行记录，并存档备查。
第十二条报废图书应由图书管理人员进行分类处理，具体方法包括：（一）损坏的图书可进行修复，经修复后能正常使用的，继续存放在资料室。
（二）无法修复的图书应进行淘汰处理，根据实际情况，可以选择捐赠、出售或销毁。
（三）在进行捐赠、出售或销毁时，应进行清点和记录，不得漏报、少报或违规处理。
（四）进行捐赠、出售或销毁时，应经过主管部门的批准，并按照相关法律法规的要求进行操作。
第十三条图书报废处理完毕后，应填写图书报废处理记录表，记录以下内容：（一）报废图书的名称、数量和状况。
（二）报废原因和报废处理方式。
（三）报废图书的去向、使用情况和负责人。
（四）报废过程中的主要问题和处理措施。
学校图书、实验日志等表册
学校学科实验日志二○～二〇学年度东边市东边区教育局制实验日志实验室名称：管理责任人：东边市东边区教育局制学校学科艺术教室使用日志二○～二〇学年度东边市东边区教育局制艺术教室使用日志艺术室名称：管理责任人：东边市东边区教育局制学校学科仪器器材借还登记册二○～二〇学年度东边市东边区教育局制仪器器材借还登记册功能室名称：管理责任人：东边市东边区教育局制学校学科自制教具登记册二○～二〇学年度东边市东边区教育局制自制教具登记册功能室名称：管理责任人：东边市东边区教育局制学校学科仪器器材、设备设施维修记录二○～二〇学年度东边市东边区教育局制仪器器材、设备设施维修记录功能室名称：管理责任人：东边市东边区教育局制学校学科仪器器材、设备设施报损记录二○～二〇学年度东边市东边区教育局制仪器器材、设备设施报损记录功能室名称：管理责任人：东边市东边区教育局制年期实验开出计划及实施情况统计表（实验通知表）东边市东边区教育局制学校阅览室阅览日志二○～二〇学年度东边市东边区教育局制阅览日志学校名称：管理责任人：学校图书室借阅登记簿二○～二〇学年度东边市东边区教育局制图书室借阅登记表（图书室用借还登记总表）学校图书室班级借书登记表二○～二〇学年度东边市东边区教育局制班级借书登记表（各班级填写后交图书室保存）班级：经办人：借书日期：还书日期：登记表编号学校图书室图书遗损赔偿记录二○～二〇学年度东边市东边区教育局制图书遗损赔偿记录。