2015年继续教育作业第3次整理

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2015年教师继续教育笔记书写要求

2015年教师继续教育笔记书写要求

2015年教师继续教育笔记书写要求1、每位教师需要写两本笔记,共六方面的内容。

2、每本笔记的封皮上要写上这本笔记中所写的内容名,每本笔记的书写内容、顺序及次数如下:第一本:教师职业理想(5次)疑探教学(10次)素质教育的基本原理与推进(5次)第二本:教育技术能力提升学习(5次)教学设计(5次)小组合作学习实践与探索(6次)3、在写每一方面内容的具体笔记前要按照次数、内容写一个学习计划,只写次数和内容,不写日期。

4、每位教师两本笔记写完后要用红格信纸写一份继续教育学习心得。

5、每人两本笔记和一份学习心得请务必在下周末(9月18日)前写完,上交到中心校。

备注:每一次的笔记内容应不少于两页,如果正面不够写就往背面写。

时间紧,各位领导、老师辛苦了!!!教师职业理想一、教师职业理想的含义定义:所谓教师职业理想,是指教师个体对教师职业的向往和追求。

既包括对将来所从事的教师职业的追求,也包括对做一个什么样理想教师的追求。

二、教师职业理想的作用(一)教师的职业理想是献身教育工作的根本动力教师要忠诚于人民的教育事业,首先要有崇高的职业理想,有很高的工作主动性和积极性。

没有对教育事业的正确理解就不可能产生对教育事业的热爱,也就失去了从事教育事业的根本动力。

(二)教师职业理想也是实现教师自我价值的精神动力教师的职业就是“最能为人类福利而劳动的职业”,崇高的职业理想是教师在创造满足教育的社会价值的同时也体验着自身价值。

教师崇高的职业理想无论是对社会、对学生还是对教师本人,都具备极其重要的教育价值。

三、做一个有职业理想的教师做有理想的教师,必须注意处理好两大人际关系1、要把个人志愿与社会需要集合起来教师在职业实践过程中用诸如“我要教育好我的学生,使他们将来成为科学家”、“我能成为教育家”等此类的职业理想要求自己,有利于内化职业规范和职业道德,把教书育人当做自己内在的需要得以满足的价值选择,形成始终如一的职业行为。

2、要正确看待苦与乐教师职业艰苦且清贫,但教师职业充实又幸福。

2015年度监理工程师继续教育选修课(市政公用工程)试题及答案

2015年度监理工程师继续教育选修课(市政公用工程)试题及答案

1.单选题【本题型共60道题】1.桥梁上部结构预制梁正式安装起吊前应进行()检查,才能进行正式的吊装作业。

A.机械B.常规C.试吊D.吊点2.对取消焊工资格的焊工所焊的焊缝应进行()无损探伤检验。

A.20%B.50%C.100%3.城镇集中供热工程一级管网和二级管网均应进行强度试验,强度试验压力应为设计压力的()倍。

A.1.25B.1.5C.1.754.钢质管道外防腐层的绝缘检查采用电火花测漏仪,检测时的电压应为()。

A.1000-1500VB.2500-3000VC.4500-5000V5.地下连续墙混凝土灌注时,各导管储料斗内混凝土储量应保证开始灌注混凝土时埋管深度不小于()。

A.500mmB.400mmC.300mmD.450mm6.水泥搅拌桩施工完成()天后,进行质量检验,静载试验、抽芯检验频率必须符合设计及规范要求。

A.15B.20C.28D.307.改性沥青混合料应随拌随用,贮存时间不得超过()h,贮存期间温降不得超过()℃,且结合料不得老化、滴漏及粗细料离析。

否则应废弃。

A.24C.10D.208.区间工程从施工方法来分,可分为明挖法区间、暗挖法区间和()区间三种。

A.盖挖法B.半盖挖C.冷冻法D.盾构法9.人行道所用的水泥混凝土连锁砌块,28d抗压强度不低于()。

A.C20B.C30C.C25D.C4010.当设计无规定时,张拉或放张时混凝土强度均不应小于设计强度()%A.80B.75C.70D.8511.城市道路水泥混凝土面层的钢纤维混凝土,横向缩缝间距应以不大于()为宜。

A.5mB.10mC.20mD.25m12.园林的楼面工程水泥砂浆施工严禁用等级低于()的水泥,集料采用中砂,且含泥量控制在3%以内。

A.32.5B.42.5C.52.5D.62.513.直埋敷设供热管道,如采用玻璃钢管做外护套,其最小壁厚的规定是()。

A.3mmB.5mm14.地基加固应在基坑开挖前检测(),强度满足设计要求A.加固效果B.水泥掺量C.提升速度D.加固深度15.钢筋笼应在槽段接头()合格后及时吊放入槽,并应对准槽段中心线缓慢沉入,不得强行入槽。

2015三级湖南省建造师继续教育考试题库

2015三级湖南省建造师继续教育考试题库
A.变动单价合同
B.固定总价合同
C.固定单价合同
D.变动总价合同
28、对各专业分包工程,总承包商负有( )的责任,并承担由此造成的损失。
A.管理和控制
B.管理和协调
C.管理和监督
D.管理和指挥
29、施工项目的安全检查应由( )组织,定期进行。
C.直接成本
D.合同成本
43、( )是比较普遍采用的施工质量计划文件。
A.《工程施工组织设计》
B.《施工项目管理实施规划》
C.《质量手册》
D.《施工质量计划》
44、对建设工程项目管理进行( ),应首先分析的是成本问题。
A.检查
B.验收
C.判断
49、《职业健康安全管理体系一规范(GB/128001)》和《环境管理体系一规范及使用指南(CB/T24001)》的相同点是( )。
A.文件内容
B.标准来源
C.总体框架和运行模式
D.发布时间
50、建设工程项目的实施,需要( )资源、物质资源和信息资源。
A.人力
B.事中控制
C.事后控制
D.反馈控制
18、( )是实现安全生产第一的是最重要手段。
A.改进为主
B.检查为主
C.调整为主
D.预防为主
19、针对大型建设工程项目,需要编制( )等层次的施工进度计划。
A.控制性、实施性
B.指导性
C.指导性、控制性
C.事故调查组提出的事故处理意见和防范措施建议,由当地安全主管部门负责处理
D.在伤亡事故发生后隐瞒不报、谎报、故意迟延不报构成犯罪,可由司法机关依法追究刑事责任
34、对查出的安全隐患要做到“五定”,“五定”包括( )。

继续教育教学实践报告(3篇)

继续教育教学实践报告(3篇)

第1篇一、引言随着我国社会经济的快速发展,人们对教育的需求日益增长,继续教育作为提升国民素质、促进终身学习的重要途径,越来越受到广泛关注。

为了更好地推动继续教育事业的发展,我们学校开展了继续教育教学实践活动。

本文将结合实践过程中的所见所闻,对继续教育教学实践进行分析和总结。

二、实践背景1. 国家政策支持近年来,我国政府高度重视继续教育事业的发展,出台了一系列政策措施,如《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》等,为继续教育提供了良好的政策环境。

2. 社会需求旺盛随着我国经济转型升级,各行各业对高素质人才的需求不断增长,继续教育成为提升个人能力、拓宽就业渠道的重要途径。

3. 学校发展需要为了满足社会和学生的需求,我校积极响应国家政策,不断探索继续教育教学改革,努力提升继续教育质量。

三、实践内容1. 教学内容改革(1)课程设置:根据社会需求和行业发展趋势,我校对继续教育课程进行了调整,增设了新兴产业、新型职业等课程,以适应社会需求。

(2)教学方式创新:采用线上线下相结合的教学方式,提高学生的学习兴趣和积极性。

线上教学以视频、直播等形式为主,线下教学以实践、研讨等形式为主。

2. 教师队伍建设(1)教师培训:定期组织教师参加各类培训,提高教师的专业素养和教学能力。

(2)教师引进:积极引进具有丰富实践经验和较高学术水平的教师,优化教师队伍结构。

3. 基础设施建设(1)教学设施:完善教学设施,如实验室、实训室等,为学生提供良好的学习环境。

(2)网络设施:加强校园网络建设,为学生提供便捷的网络学习资源。

4. 学籍管理(1)学籍注册:规范学籍注册流程,确保学生学籍信息的准确性。

(2)学籍管理:建立健全学籍管理制度,确保学生学籍管理的规范性和严肃性。

四、实践效果1. 提升了学生的综合素质通过继续教育,学生的专业素养、实践能力、创新意识等方面得到了全面提升,为学生的就业和发展奠定了坚实基础。

2. 促进了教师队伍建设继续教育教师队伍素质得到提高,教育教学水平得到提升,为学校发展提供了有力保障。

2015年继续教育及年度确认实施说明

2015年继续教育及年度确认实施说明

2015年继续教育及年度确认实施说明随着CCAA 3.0系统的上线使用及新版《管理体系审核员注册准则》的发布实施,审核员继续教育和年度确认工作发生了重大变化。

年度确认及继续教育工作均需要审核员按照各自审核员证书的有效期周期进行实施。

1 文件要求1.1 《管理体系审核员注册准则》中年度确认要求:在注册证书有效期内,审核员应在每个注册年度提交一次完成至少20学时的继续教育,其中应包括10学时经CCAA确认的继续教育课程。

1.2 《CCAA 继续教育课程分类及课程选择要求》:管理体系审核员每个注册领域每年度应完成至少20学时的继续教育,其中应至少包括10学时经CCAA确认的继续教育课程。

网络免费课程仅供拓展知识使用,不计入继续教育学时。

其中《法律法规》、《认证机构管理办法》2门课,将于2015年5月1日起调整为网络免费课程。

1.3 《认证人员继续教育管理方案》中继续教育培训方式要求:继续教育采取网络培训或面授的方式进行。

1.4《关于启用新版认证人员年度确认系统的通知》认证人员在注册证书有效期内应每年进行年度确认,自批准注册/再注册次年开始申报,申报日期为注册/再注册批准日期的对应月份。

注册/再注册和证书到期当年无需申报。

认证人员可提前1个月至延后3 个月申报年度确认。

2 继续教育选择要求解析2.1 “审核员每个注册领域每年度应至少完成20学时的继续教育”解析:a)“每个注册领域每年度”: 按照注册证书有效期的年度计算,例如 QMS证书有效期为 2012-10-28 至2015-10-27,EMS 证书有效期为:2014-6-30 至2017-6-29,那么QMS 2012年10月至2013年10月为一个注册年度 ,EMS 2014年6月至2015年6月为一个注册年度;b)“20学时”:不是指“单体系20个学时,2体系40学时,3体系60学时。

”应按照实际课程选择情况计算。

如参加“《管理体系审核指南》通用 8 学时 + 《质量和环境管理体系认证的预期结果》QMS/EMS 8学时 +《企业现场管理-6S 管理》QMS 8学时 + 《环境绩效评价》EMS 8 学时 ”QMS 和 EMS为各参加 24学时的继续教育。

2015年10月01日 专业技术人员继续教育规定(人力资源和社会保障部令第25号)

2015年10月01日 专业技术人员继续教育规定(人力资源和社会保障部令第25号)

专业技术人员继续教育规定人力资源和社会保障部令第25号《专业技术人员继续教育规定》已经2015年8月3日人力资源社会保障部第70次部务会讨论通过,现予公布,自2015年10月1日起施行。

部长尹蔚民2015年8月13日专业技术人员继续教育规定第一章总则第一条为了规范继续教育活动,保障专业技术人员权益,不断提高专业技术人员素质,根据有关法律法规和国务院规定,制定本规定。

第二条国家机关、企业、事业单位以及社会团体等组织(以下称用人单位)的专业技术人员继续教育(以下称继续教育),适用本规定。

第三条继续教育应当以经济社会发展和科技进步为导向,以能力建设为核心,突出针对性、实用性和前瞻性,坚持理论联系实际、按需施教、讲求实效、培养与使用相结合的原则。

第四条用人单位应当保障专业技术人员参加继续教育的权利。

专业技术人员应当适应岗位需要和职业发展的要求,积极参加继续教育,完善知识结构、增强创新能力、提高专业水平。

第五条继续教育实行政府、社会、用人单位和个人共同投入机制。

国家机关的专业技术人员参加继续教育所需经费应当按照国家有关规定予以保障。

企业、事业单位等应当依照法律、行政法规和国家有关规定提取和使用职工教育经费,不断加大对专业技术人员继续教育经费的投入。

第六条继续教育工作实行统筹规划、分级负责、分类指导的管理体制。

人力资源社会保障部负责对全国专业技术人员继续教育工作进行综合管理和统筹协调,制定继续教育政策,编制继续教育规划并组织实施。

县级以上地方人力资源社会保障行政部门负责对本地区专业技术人员继续教育工作进行综合管理和组织实施。

行业主管部门在各自职责范围内依法做好本行业继续教育的规划、管理和实施工作。

第二章内容和方式第七条继续教育内容包括公需科目和专业科目。

公需科目包括专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、理论政策、职业道德、技术信息等基本知识。

专业科目包括专业技术人员从事专业工作应当掌握的新理论、新知识、新技术、新方法等专业知识。

2015年创新继续教育(题库)

2015年创新继续教育(题库)

一、单选题1、福特在设计捷豹牌汽车时,拆看了50多种品牌的汽车,这个例子恰好说明应向()学习。

A、供应商B、竞争对手C、销售商D、科研机构正确答案为:B2、以下哪项不是与挫折密切相关的因素:()A、挫折情境B、挫折认知C、挫折反应D、挫折影响正确答案为:D3、创新目标的确立是创新战略运筹的重要内容,创新目标是()中的关键因素。

A、创新决策B、创新管理C、创新组织D、创新素质正确答案为:A4、专业技术人员的创造力不仅受到(),某些因素的影响,还受到外部环境的影响。

A、个体B、他人C、家庭D、朋友正确答案为:A5、创新型专业技术人员的工作有一定的()。

A、复杂性B、平衡性C、突破性D、开拓性正确答案为:A6、按照不同范畴,创新可分为()。

A、组织机构的基本形式创新B、部门机构的职责权限设置C、技术创新市场创新管理创新和制度创新D、采取分权的新方法正确答案为:C7、正因为创新的进步首先来自于创意的驱动,因此()。

A、研究与发展是技术创新的首要需求B、创新人员是技术创新的首要需求C、科学技术是技术创新的首要需求D、科技进步是技术创新的首要需求正确答案为:B8、()的根本作用在于正确、有效的把握创造发明的目标与方向。

A、列举法B、检表法C、比较法D、焦点法正确答案为:B一、单选题1、随着科技进步和知识经济的崛起,()成为时代的永恒主题A、管理B、智力C、创新D、生产力正确答案为:C2、技术创新是指()。

A、多种渠道或成功揭示了创造发明的内在规律和原理B、利用媒体的宣传为其造势C、不引进成套技术,而是通过多种渠道获取非成套技术D、一种新的生产方式的引入正确答案为:D3、针对某一事物的缺点、希望点和特性等,进行分析、发问,以激起创新设想,产生创新效果的方法是()。

A、质疑法B、焦点法C、幻想法D、列举法正确答案为:D4、创新的基本特征是具有()。

A、信息获取与处理、团队协作能力、学习能力等属于创新者的创新技能B、组织结构、组织创新文化、任务特征构成了组织的创新氛围C、“独创性”和“革新性”D、战略定位营销研究与发展生产与组织计划正确答案为:C5、对于一个优秀的专业技术人员来说()。

2015三级湖南省建造师继续教育试题及答案

2015三级湖南省建造师继续教育试题及答案

1、如果采用单价合同,业主的工作量将增加,主要表现在( )工作量加大。

P201A.风险管理B.合同管理C.核实已完成工程量D.施工管理答案:C2、采用单价合同,在招标前,发包单位无需对( )做出完整详细的规定。

P201A.工程内容B.工程范围C.技术方案D.结构方案答案:B3、某工程项目因施工需要,向有关部门办理了夜间施工手续。

但在施工过程中,因施工噪声过大,被有关部门处以罚款。

根据施工合同示范文本的规定,对该情况的处理应是( )。

P190A.办理手续费用由发包人承担,罚款由承包人承担B.办理手续费用与罚款均由发包人承担C.办理手续费用由承包人承担,罚款由发包人承担D.办理手续费用与罚款均由承包人承担答案:A4、某工程承包人于2004年5月1日按合同规定向发包人提交了竣工验收报告,但直到6月中旬,发包人一直没有组织竣工验收,则( )。

P192A.承包人应再次提交竣工验收报告B.承包人可以自行组织竣工验收C.承包人承担意外责任D.视为竣工验收报告已经被认可答案:D5、某建设工程项目承包合同的计价方式是单价合同,在评标过程中,发现某一个投标者其总价和单价的计算结果不一致,究其原因是投标者在计算时,将混凝土单价300元/m3误作为30元/m3的结果。

为此,业主有权( )。

P201A.以总价为准调整单价B.以单价为准调整总价C.要求投标者重新报混凝土单价D.将该标作废标处理答案:B6、通过合同跟踪,就可能会发现合同实施中存在着( )偏差,从而及时分析原因,采取措施,纠正偏差,避免损失。

P207A.工程计划偏离了工程目标B.工程实施实际情况偏离了工程计划和工程目标C.工程实施实际情况符合合同计划和工程目标D.工程计划偏离了施工计划答案:B7、工程变更指示的发出( )。

P208A.有书面和口头两种形式B.只有口头形式C.采取口头形式,但须书面确认D.只有书面形式答案:A8、如果采用单价合同,业主的工作量将增加,主要表现在( )工作量加大。

现代教育原理形考3-4次作业参考答案

现代教育原理形考3-4次作业参考答案

第三次形考作业参考答案一、多项选择题(共 14 道试题,共 28 分。

)1. 规定培养各级各类人才的总的要求或共同标准的是( B )。

A. 教育方针B. 教育目的C. 培养目标D. 教育目标E. 教学目标2. 规定一个国家教育发展性质、总方向、总目标的是( A )。

A. 教育方针B. 教育目的C. 培养目标D. 教育目标E. 教学目标3. 人本主义者所持的教育目的观是(ABCD )。

A. 个人本位论B. 社会本位论C. 文化本位论D. 生活本位论4. 强调人是社会的产物,教育就是要使受教育者成为社会需要的人的教育目的“社会本位论”,其代表人物有(CDE )等。

A. 卢梭B. 杜威C. 孔德D. 那托尔普5. 1996年国际21世纪教育委员会递交的报告《教育——财富蕴藏其中》提出了教育的四大支柱,它们是(ABCD )。

A. 学会认知B. 学会做事C. 学会共同生活D. 学会生存E. 学会反思6. 1993年,美国政府在( D )中,确定了美国国家的八大教育目标。

A. 《国家处在危险之中》B. 《普及科学2061计划》C. 《美国2000年:教育战略》D. 《2000年目标:美国教育法》7. 新课程改革在课程结构上,从小学至高中设置了必修课程“综合实践活动”,其主要内容包括(ABCDE )。

A. 信息技术教育B. 研究性学习C. 社区服务D. 社会实践E. 劳动与技术教育8. 学校教育内容的具体规范形式包括(ABC )。

A. 课程计划B. 课程标准C. 教科书D. 作业9. 课程计划的内容一般包括(ABCD )。

A. 培养目标B. 学习年限C. 时间分配D. 课程设置E. 教学内容10. 课程标准的框架结构主要包括( ABCDE )。

A. 前言B. 课程目标C. 内容标准D. 实施建议E. 术语解释11. 学校教育的主要途径有(ABC )。

A. 教学B. 综合实践活动C. 咨询与指导D. 家庭教育E. 社区教育12. 综合实践活动课程的指定领域内容包括(ABCD )。

继续教育作业三

继续教育作业三

继续教育作业三小组制在教学中的应用针对我所关心的小组制在教学中的应用问题,我查阅了许多文献资料,同时结合自己的教学工作,提出一个解决方案。

1.小组教学的建立机制。

学习小组的建立不是将几个学生放在一起就算建立,而是需要根据全班的学生情况,找到在学习成绩、性格等方面都互补得学生将其编为一个小组。

我校每个教学班大约60人,我认为可以借鉴团体建立的机制来建立学习小组。

一个高效的团体,一般编组2——12人,经过我的教学实践,我认为:两人小组效率高,但存在相互监督不力,教师难以控制的弊病。

4人以上的小组往往效率低下。

4人小组可以在效率与教师监控上取得平衡。

小组应采用权威型团体类型,即小组中应该仅有一个权威的领导(小组长)。

带领其他成员取得绩效。

当然担任组长应有相应的条件,如果不称职,应该更换,担任组长的条件以及考核将在小组的运行机制中加以阐述。

小组建立的原则为:(1)成绩互补(2)性格互补(3)成员之间既有竞争性又有合作性。

(4)自愿结合。

小组制的建立首先考虑的因素是成绩。

学校教育包括德、智、体、美、劳等诸多方面,其中智育所占比重是其他各育所不能比拟的(教育的现实就是这样)。

因此小组制的首要功能就是提高学生的学习效益。

其次为性格互补,尤其是对小组长的性格有特定的要求。

其三小组成员之间应该包含两好两差这两类学生,这样便于课堂管理,也便于生生交流。

2.小组教学工作机制。

小组的功能有一下几个作用:其一育人功能。

小组中总有相对来说表现比较优秀的学生,这些学生可以成为班级学生的学习榜样,用身边的事教育身边的人,他们是最好的教育素材。

其二、督促作用。

学生平时作业本、练习册、要背诵的文章、听写的英语都可以交给小组来操作,老师们可以省下时间研究教学。

其三、引领作用。

一个班可以分成若干组,这些组有优秀也有一般,优秀的小组可以发挥领头雁的作用。

其四、竞争作用。

组与组、人与人之间可以形成相互竞争的局面,有利于班级的整体提高。

以上为小组的静态作用,从动态上来讲,小组不是分定以后就一成不变。

2015年度常熟三类人员继续教育培训考试答案课件

2015年度常熟三类人员继续教育培训考试答案课件

2015年度常熟三类人员继续教育培训考试考生:考试时间:试题总数:50 答对数量:49 总分:100 得分:98只显示答错的试题展开所有解析一、单选题1、国家鼓励和支持()和安全生产先进技术的推广应用,提高安全生产水平。

A.安全生产规范研究B.安全生产保障研究C. 工人教育水平提高D.安全生产科技研究提交的答案:D本题2分,得2分展开解析收藏本题2、临边作业是指施工现场中,工作面边沿无维护或维护设施的高度低于()时的高处作业。

A.500mmB.800mmC.1000mmD.600mm提交的答案:B本题2分,得2分展开解析收藏本题3、常熟地区,施工升降机定期第三方检测日期为()。

A.1个月B.3个月C.6个月D.2个月提交的答案:B本题2分,得2分展开解析收藏本题4、土方开挖前,施工单位应确认地下管线的()后,制定防护措施,经项目分管负责人审批签字后,方可作业。

A.埋置深度B.防护要求C.以上都对D.位置提交的答案:C本题2分,得2分展开解析收藏本题5、钢模板部件拆除后,临时堆放处离楼层的边沿不应小于()。

A.0.5mB.1.5mC.2mD.1m提交的答案:D本题2分,得2分展开解析收藏本题6、“安管人员”遗失安全生产考核合格证书的,应当在()上声明作废,通过其受聘企业向原考核机关申请补办。

A.工程现场B.公共媒体C.发证机关D.单位公告栏提交的答案:B本题2分,得2分展开解析收藏本题7、物料提升机导轨结合面差不应大于()。

A.1mmB.1.2mmC.1.5mmD.1.1mm提交的答案:C本题2分,得2分展开解析收藏本题8、物料提升机滑轮与导轨架、吊笼应采用()连接。

A.柔性B.刚柔结合C.活性D.刚性提交的答案:D本题2分,得2分展开解析收藏本题9、督促有关工地安装视频监控系统,住宅≥6000㎡或群体2.5万㎡以上,必须失少安装()探头或安装摄录一体机。

A.3个B.5个C.6个D.4个提交的答案:A本题2分,得2分展开解析收藏本题10、大跨度模板支撑系统,是指施工总荷载大于(),或集中线荷载大于()的模板支撑系统。

2015年10月01日 专业技术人员继续教育规定(人力资源和社会保障部令第25号)

2015年10月01日 专业技术人员继续教育规定(人力资源和社会保障部令第25号)

精心整理专业技术人员继续教育规定人力资源和社会保障部令第25号???????《专业技术人员继续教育规定》已经2015年8月3日人力资源社会保障部第70次部务会讨论通过,现予公布,自2015年10月1日起施行。

部长尹蔚民2015年8月13日专业技术人员继续教育规定第一章总则第一条为了规范继续教育活动,保障专业技术人员权益,不断提高专业技术人员素质,根据有关法律法规和国务院规定,制定本规定。

第二条国家机关、企业、事业单位以及社会团体等组织(以下称用人单位)的专业技术人员继续教育(以下称继续教育),适用本规定。

第三条继续教育应当以经济社会发展和科技进步为导向,以能力建设为核心,突出针对性、实用性和前瞻性,坚持理论联系实际、按需施教、讲求实效、培养与使用相结合的原则。

第四条用人单位应当保障专业技术人员参加继续教育的权利。

专业技术人员应当适应岗位需要和职业发展的要求,积极参加继续教育,完善知识结构、增强创新能力、提高专业水平。

第五条继续教育实行政府、社会、用人单位和个人共同投入机制。

国家机关的专业技术人员参加继续教育所需经费应当按照国家有关规定予以保障。

企业、事业单位等应当依照法律、行政法规和国家有关规定提取和使用职工教育经费,不断加大对专业技术人员继续教育经费的投入。

第六条继续教育工作实行统筹规划、分级负责、分类指导的管理体制。

人力资源社会保障部负责对全国专业技术人员继续教育工作进行综合管理和统筹协调,制定继续教育政策,编制继续教育规划并组织实施。

县级以上地方人力资源社会保障行政部门负责对本地区专业技术人员继续教育工作进行综合管理和组织实施。

行业主管部门在各自职责范围内依法做好本行业继续教育的规划、管理和实施工作。

第二章内容和方式第七条继续教育内容包括公需科目和专业科目。

公需科目包括专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、理论政策、职业道德、技术信息等基本知识。

专业科目包括专业技术人员从事专业工作应当掌握的新理论、新知识、新技术、新方法等专业知识。

专业技术人员继续教育规定人力资源和社会保障部令第

专业技术人员继续教育规定人力资源和社会保障部令第

专业技术人员继续教育规定人力资源和社会保障部令第文件管理序列号:[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]专业技术人员继续教育规定人力资源和社会保障部令第25号《专业技术人员继续教育规定》已经2015年8月3日人力资源社会保障部第70次部务会讨论通过,现予公布,自2015年10月1日起施行。

部长尹蔚民2015年8月13日专业技术人员继续教育规定第一章总则第一条为了规范继续教育活动,保障专业技术人员权益,不断提高专业技术人员素质,根据有关法律法规和国务院规定,制定本规定。

第二条国家机关、企业、事业单位以及社会团体等组织(以下称用人单位)的专业技术人员继续教育(以下称继续教育),适用本规定。

第三条继续教育应当以经济社会发展和科技进步为导向,以能力建设为核心,突出针对性、实用性和前瞻性,坚持理论联系实际、按需施教、讲求实效、培养与使用相结合的原则。

第四条用人单位应当保障专业技术人员参加继续教育的权利。

专业技术人员应当适应岗位需要和职业发展的要求,积极参加继续教育,完善知识结构、增强创新能力、提高专业水平。

第五条继续教育实行政府、社会、用人单位和个人共同投入机制。

国家机关的专业技术人员参加继续教育所需经费应当按照国家有关规定予以保障。

企业、事业单位等应当依照法律、行政法规和国家有关规定提取和使用职工教育经费,不断加大对专业技术人员继续教育经费的投入。

第六条继续教育工作实行统筹规划、分级负责、分类指导的管理体制。

人力资源社会保障部负责对全国专业技术人员继续教育工作进行综合管理和统筹协调,制定继续教育政策,编制继续教育规划并组织实施。

县级以上地方人力资源社会保障行政部门负责对本地区专业技术人员继续教育工作进行综合管理和组织实施。

行业主管部门在各自职责范围内依法做好本行业继续教育的规划、管理和实施工作。

第二章内容和方式第七条继续教育内容包括公需科目和专业科目。

公需科目包括专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、理论政策、职业道德、技术信息等基本知识。

最新第三次作业答案汇编

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20设备年折旧额=20=4 (万元)5NCF1~5=2+4=6(万元)(2)用动态法计算该投资方案的净现值、净现值率、现值指数、内含报酬率,并对此投资 方案作出评价。

20 一解:设备年折旧额=一=4 (万兀)5年现金净流量=2+4=6 (万元)净现值=6X ( P/A,10%,5 ) -20 = 6 X 3.7908-20 =2.7448 (万元) 净现值率= 净现值2.7448二 0.13724 二 13.724%投资总额 20或=净现值率 +1=0.13724+仁1.13724=113.724% 内含报酬率: NPV=X( P/A,IRR,N ) — NCF0 = 020(P/A,IRR,5 ) =3.3333 (年) 6内含报酬率(IRR ) =15%+3.3522 一 3.3333(16%-15%)3.3522 -3.2743=15.24% 该方案可行2、某企业投资15 500元购入一台设备,当年投入使用。

该设备预计残值 500元,可使用3年,按直线法计提折旧, 设备投产后每年增加 现金净流量 分别为6 000元、8 000元、10 000 元,企业要求最低投资报酬率为 18%。

【要求】计算该投资方案的净现值、内含报酬率,并作出评价。

解:NCF0= - 15500 (元)NCF1=6000(元) NCF2=8000(元)NCF3=10000+500=10500 (元)第五章项目投资决策1、某企业购买机器设备价款 无残值, 【要求】 (1)20万元,可为企业每年增加净利2万元,该设备可使用 5年,采用直线法计提折旧,该企业的贴现率为10%。

解: 用静态法计算该投资方案的投资利润率、投资回收期,并对此投资方案作出评价。

年平均利润总额 投资利润率=— 平均投资总额=2100% =20% 202投资回收期=投资总额日年现金净流量20~ 3.33 (年)6现值指数='•经营期各年现金净流量 投资现值__现值22.7448 20= 1.13724 =113.724%净现值=6000X( P/F,18%,3 ) +8000X( P/F,18%,2 ) +10000X( P/F,18%,3 ) - 15500 =1416.6 (元) 内含报酬率:使 N P V =0 则:当i =20%时净现值=6000 X 0.8333 + 8000 X 0.6944 + 10000 X 0.5787 -15500=842 (元)当i=24%时净现值=6000 X 0.8000 + 8000 X 0.6400 + 10000 X 0.5120 -15500 =- 212.8 (元)内含报酬率(IRR ) =20%+— 842 0(24% 20%)= 23.19%842 ( 212.8)该投资方案可行3、某投资项目在期初一次投入全部的投资额,当年完工并投产,投产后每年的利润相等, 按直线法计提折旧,无残值,项目有效期 10年,已知项目静态投资回收期为 4年。

2015年监理工程师继续教育选修科考题及答案(77分)解析

2015年监理工程师继续教育选修科考题及答案(77分)解析

2015年监理工程师继续教育选修科考题及答案(77分)1. 单选题【本题型共60道题】1.进行轻工业建设工程给排水工程系统监理工作时, 于周边场地(B )mm 以上。

A. 902.空气湿度对电子产品生产及运行有着很大的影响 湿度不宜低于(B )。

,湿度低容易产生静电,一般而言,空气的B. 40%C. 50%D. 60%4.为了节约能源,照明光源不宜采用(D )。

A. 细管径直管径直管荧光灯B. 100C. 105D. 110A. 30% 一体化净水器基础上表面标高要保证高3. 根据《机械设备安装工程施工及验收通用规范》接后应进行热处理。

GB50231-98,壁厚大于(B )mm 低碳钢,焊 A. 25 B. 30 C. 36 D. 40厂 B.紧凑荧光灯I ------------I厂C.高压钠灯 I _____厂D.普通白炽灯5.对于轻工业给排水的一体化净水基础上表面标高要保证高于周边场地(D )。

A. 60mmB. 70mmC. 80mmD. 100mmI ................. ............ '6. 集成电路(IC )工业在生产中对防微振有较高的要求, 分为钢筋混凝土结构和钢结构,下列说法哪项是正确的A. 钢结构比钢筋混凝土结构造价高,但钢结构能有效减弱振动影响B. 钢结构比钢筋混凝土结构造价高,钢筋混凝土结构能有效减弱振动影响C. 钢筋混凝土结构比钢结构造价高,但钢结构能有效减弱振动影响D. 钢筋混凝土结构比钢结构造价高,钢筋混凝土结构能有效减弱振动影响7•工业窑炉基础的安装工程中, 由于炉子轨道部分是隐蔽工程,就要求监理时要确保主要技 术参数的实现,对轨道安装各部位的允许偏差正确的规定是(B )。

A. 轨道中心线、砂封、拖曳机构的钝轮或链轮中心线的偏差:B.同一横断面上各条轨道标高差: 1mm C. 轨道接头间隙的偏差:1mm1/10008.机器基础钢筋不得使用(C )。

淄博市继续教育前三次作业试题答案整理

淄博市继续教育前三次作业试题答案整理

1.事业单位工作人员符合国家规定退休条件的,应当()0 (单选)□A.离休B.退休C.离岗D.续聘6.信息技术中,感测与识别技术包括()等技术。

(单选)A.信息识别IrB.信息检测4.政府信息化基本经历了办公自动化(OA、政府管理信息系统MIS)和(填空5.电子政务的安全保障体系包括哪些内容?(简答)7.()原则率先确定了信息描述和揭示的数据来源必须是客观存在的信息本身。

单选8.()是指以学生为主体的教育思想日益得到认同,在信息技术支持下的教案使这种思想得以更加有效的实现。

(单选)10.狭义的信息检索含义包括()。

(多选)12.乘马传递曰驿,驿传是早期有组织的通信方式。

(判断)*正确错误13.狭义的信息检索为“信息存储与检索”的前半部分,通常称为“信息查找”或“信息搜索”。

(判断)" 正确*错误应为后半部分14.对于我国教育来说,面临的一大问题是网上中文信息资源的严重不足。

(判断)1.事业单位工作人员的处分分为警告、记过、降低岗位等级或者撤职、开除。

(判断)正确错误2.根据信息源的差异,收集的信息可分为原始信息和息。

(填空)5•信息系统的功能有哪些?(简答)乂信源、软件资源和各种信息资源组成充分共享的资源集成,其中与教育、教案相关的资源就称之为网络教育资源。

(填空)A.19738.()是由一个或几个已知的判断推出一个新判断的思维形式。

(单选)9.手机的终端形态和内容偏好无不显示使用者的个性和身份。

体现其()。

(单选)10.信息化构成要素主要有()。

(多选)旦|A.信息资源、信息技术“ B.信息产业、信息设备12.医学影像信息系统的优点包括:()。

(多选)13.在设计信息系统时,一定要留有充分的余地。

各种编码、记录、文件程序等都要便于变动和增新。

(判断)*正确.错误14.凡是涉及保密性、完整性、可用性、可追溯性、真实性和可靠性保护等方面的技术和理论,都是信息安全所需要研究的范畴,也是信息安全所要实现的目标。

2024年中小学教师继续教育工作计划例文(二篇)

2024年中小学教师继续教育工作计划例文(二篇)

2024年中小学教师继续教育工作计划例文一、指导思想我们坚定不移地树立以教师为核心的发展理念,紧密围绕教师专业成长的需求,坚持“全员参与,骨干引领”的工作方针。

以“师德教育”为基石,以“新理念、新课程、新技术”为核心驱动力,通过“远程”网络培训与“校本培训”的有机结合,全面提升教师队伍的教育教学质量及教育技术应用能力。

二、工作任务1. 全员教师培训:强化师德教育,提升教师职业道德水平。

深化“学科培训”,确保每位教师都能紧跟学科发展前沿。

积极参与进修学校组织的各学科期初培训。

利用互联网平台,开展远程全员培训。

响应长春教育局号召,举办读书竞赛活动,活动自____年____月____日启动,至____月下旬结束。

活动围绕“青年教师与书籍的深厚情谊,从书中汲取精神力量,促进专业发展,共享知识与实践成果”的主题展开,内容需兼具深度、情感与生活气息,具有启发性与可借鉴性。

2. 骨干教师培训:深入实施“长春市中小学教师校本研修与培训课程建设行动计划”,积极参与骨干教师优秀培训课程评比,丰富学科培训体系。

组织骨干教师参加____年度的各项网络培训。

开展优秀课评比活动,发挥骨干教师的引领作用,推动课堂教学质量的全面提升。

3. 校本培训:严格按照要求执行校本培训计划,确保培训工作的有效实施。

4. 培训管理:遵循长春市教育局的指导,提升教师专业素养,缩小城乡教师差距,促进教育均衡发展。

严格管理《继续教育证书》的登记、验证及考核工作。

继续实施继续教育学分登记考核制度,年末联合人事局对全体教师的继续教育学分进行考核登记。

未来,继续教育学分将与教师的聘任、资格认证、职称评定、年度考核、绩效工资及评优评先等紧密挂钩。

三、培训方式1. 辅导模式:采用在线自主学习与专家辅导答疑相结合的方式。

在辅导教师的组织下,学员进行在线学习交流,并参与主题讨论。

专家针对学员普遍关注的问题,通过网络或视频进行集中辅导答疑。

2. 时间安排:每周一和每周三的第七八节课为固定培训时间,地点设在电子备课室。

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请继续关注,我会继续整理!填空,是指从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则,是人们从事某种社会职业应当共同遵守的道德准则和道德规范的总称。

(填空)职业道德,也称人事纠纷,是指在人事管理过程多因执行人事政策法规、履行聘用合同或其他具体人事行为,在用人单位与其所属工作人员之间产生的权利和利益分歧或争议。

(填空)人事争议法律责任从性质上可分为行政责任(包括行政处分和行政处罚)、和刑事责任等三种类型,从具体的承担方式上可分为行为责任、精神责任、、人身责任等四种类型。

(填空) 民事责任财产责任艰苦边远地区主要是根据自然地理环境、社会发展等方面的差异,对在艰苦边远地区工作生活的工作人员给予适当补偿。

(填空) 津贴奖励坚持精神奖励与物质奖励相结合、以为主的原则。

(填空)精神奖励聘用合同的主要体现岗位聘用的个性特征。

差别化的权利义务关系有利于岗位职责的全面履行,既有利于全面保护双方当事人的合法权益,也有利于合同争议的处理。

(填空) 约定条款期限,是指聘用合同中约定的事业单位与工作人员权利义务关系的持续时间。

(填空) 聘用合同设置是社会舆论关注的热点问题,也是当前发生违规违纪最多的环节,应进一步细化有关规定。

(填空) 资格条件事业单位按照国家规定,可设置单位内部岗位。

(填空)自主事业单位工资福利和社会保险制度即事业单位薪酬制度,是公共部门薪酬制度的重要组成部分,不仅关系事业单位工作人员的利益,也关系到社会公众的利益。

(填空)薪酬制度事业单位工作人员处分的基本方针为事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、、手续完备。

(填空) 程序合法事业单位工作人员的,是指党政机关或者事业单位根据需要或者事业单位工作人员个人愿望,通过挂职锻炼、调任、转岗等形式,在事业单位内部、事业单位之间调整事业单位工作人员的工作岗位。

(填空) 交流事业单位工作人员的基本纪律主要包括、工作纪律、廉洁从政纪律、财经纪律、职业道德和社会公德纪律五个方面。

(填空)政治纪律事业单位工作人员受开除以外的处分,在受处分期间没有再发生违法违纪行为的,处分期满后,应由处分决定单位及时解除处分并以书面形式通知本人。

(填空)书面事业单位培训,是事业单位为了满足开展业务、履行职责及培育人才的需要,采用各种方式对事业单位工作人员进行有目的、有计划地培养和训练的管理活动。

(填空) 事业单位培训事业单位人事争议处理实行仲裁和申诉两种制度。

(填空)仲裁申诉事业单位新聘用工作人员,应当面向社会。

但是,国家政策性安置、按照人事管理权限由上级任命、涉密岗位等人员除外。

(填空)公开招聘事业单位应当根据聘用合同规定的岗位职责任务,全面考核工作人员的表现,重点考核。

(填空)工作绩效事业单位制定或者修改人事管理制度,应当通过大会或者其他形式听取工作人员意见。

(填空) 职工代表事业单位作为公共服务机构,人事管理的首要目标是维护。

(填空)公共利益是为实现组织目标而进行组织分工的结果,是事业单位组织设计的一部分。

(填空)岗位是为事业单位与新进人员签订聘用合同时设定的“适应性磨合”的期限。

(填空)试用期的期限是指事业单位工作人员或集体受到奖励的行为及程度,即事业单位工作人员或集体什么样的行为应该受到奖励。

(填空)奖励条件损害国家声誉和利益的行为属于违反的范畴。

(填空) 政治纪律作为社会的分配方式,是有关工资形式、工资标准和工资支付原则、办法的总称。

(填空)工资制度单选()就是要在事业单位人事管理中坚持民主决策、民主管理和民主监督,落实广大干部群众的知情权、参与权、选择权、监督权。

(单选)A A民主B公开C竞争D 择优()是进入事业单位的第一步,目的是帮助上岗人员了解自己所承担工作的性质和责任。

(单选)A A岗前培训B在岗培训C转岗培训D专项培训()是事业单位实行民主管理的基本形式,是工作人员行使民主管理和监督权力的机构。

(单选) A A职工代表大会B全国人民代表大会C地方各级人民代表大会D座谈会()是为完成特定工作任务而专设的岗位聘用的合同。

(单选)D A短期合同B中期合同C长期合同D项目合同()是指对考试合格的应聘人员以往的情况和表现进行全面考察,并对应聘人员资格条件进行复查,进而作出客观的适岗性评价。

(单选)A A考察B面试C资格审查D体检()是终止被处分人与事业单位人事关系的纪律制裁方式,也是最为严厉的制裁方式。

(单选) D A警告B记过C记大过D开除()由用人单位和职工个人共同缴纳,职工个人缴纳部分,由用人单位代扣代缴。

(单选)D A五险均应共同缴纳B生育保险C工伤保险D基本养老保险()指事业单位在平时考核的基础上对其工作人员一年来各方面的实际表现进行集中统一的考察和评价活动。

(单选)B A平时考核B年度考核C聘期考核D绩效考核()主要体现工作人员所聘岗位的职责和要求。

(单选) A A岗位工资B薪级工资C绩效工资D津贴补贴从事业单位的法定含义和管理实践出发,事业单位本质上即国家为履行()而依法设立的公共服务组织。

(单选)A A公共服务职能B劳动者权益C国家机关职能D宪法对表现突出,有显著成绩和贡献,或者有其他突出事迹的事业单位工作人员个人,给予()。

(单选) C A处罚B处分C奖励D开除对岗位总量进行控制的说法,错误的是()。

(单选) D A有利于维持岗位总量的相对稳定B有利于建立健全事业单位岗位设置管理制度C实现事业单位人事管理的科学化、规范化、制度化D不能满足事业单位功能、规模相对稳定的作用对事业单位工作人员所受奖励的种类确定的说法,不正确的是()。

(单选)D A根据贡献大小区别对待B做出的贡献越大受到的奖励种类也应越高C对做出重大贡献的,记功D可以同时授予两种以上的奖励法律责任从具体承担方式上的分类不包括()。

(单选) A A刑事责任B行为责任C精神责任D财产责任工作人员“不能”也无法再履行聘用合同的情形不包括()。

(单选)D A自然死亡B被人民法院宣告死亡C被人民法院宣告失踪D属于约定情形公开招聘制度兼具统一性与多样性特征,下列说法错误的是()。

(单选)A A多样性是指在国家层面上有统一的制度规范,各地区、所有事业单位均应严格遵照执行B统一性,是指在国家层面上有统一的制度规范,各地区、所有事业单位均应严格遵照执行C事业单位既具有公益性的共同本质属性,又有纷繁复杂的类型D这是由事业单位的性质所决定的公示拟聘人员名单的内容不包括()。

(单选)A A拟聘人员家属基本情况B拟聘人员基本情况C招聘岗位情况D招聘单位名称关于被确定为不合格档次的,说法不正确的是(A)。

(单选) A立即解除聘用合同B向较低等级调整岗位C按照有关规定核减绩效工资D薪级工资不予晋升关于发布的招聘信息,说法不正确的是()。

(单选) B A载明招聘办法B不应载明招聘人员数量及待遇C应当公开发布招聘信息D应当公开发布招聘信息关于记过的说法,错误的是()。

(单选)D A是一种警戒性的纪律制裁方式B是重于警告的一种处分C适用于处理一些相对较为轻微的违法违纪行为D重于降低岗位等级关于考核结果的使用,说法不正确的是(A)。

(单选) A一般不会决定晋升B促进社会事业的发展C调动工作人员积极性D能够真正形成优胜劣汰的机制关于培训计划,不正确的是()。

(单选)A A不同的岗位计划都一样B结合民族特点C注重地方特色D应有得放矢关于审查竞聘人员资格条件的说法不符合规定的是()。

(单选)D A报名方式可采取个人自荐、群众推荐或者组织推荐等方式进行B对符合条件的人员,要在本单位进行公示C对不符合条件的人员要在竞聘开始一周前通知其本人D对竞聘人员的资格审查,不必贯穿竞聘上岗的全过程关于事业单位的处分种类与行政机关公务员处分种类的说法,错误的是()。

(单选) A A完全相同B部分相同C分类标准不同D实际需求不同关于事业单位的劳动标准,说法错误的是()。

(单选)A A一定具有强制性B可采取劳动法律、法规规范性文件的表现形式C可采取国家标准规范性文件的表现形式D可采取劳动关系双方签订契约的表现形式关于事业单位工作人员降低工作岗位等级和公务员出分中降级的说法,错误的是()。

(单选)A A完全相同B撤职难以适用于事业单位一般工作人员的处分C公务员处分中的“降级”是指级别和工资的双重下降D对事业单位违法违规工作人员的处分不宜直接将降级作为一个处分种类关于事业单位人事管理条例的立法目的,说法错误的是()。

(单选)D A为了规范事业单位的人事管理B保障事业单位工作人员的合法权益C提高工作人员的素质D 对于调动工作人员的积极性无益奖励的对象有()。

(单选)A A既包括事业单位工作人员,也包括事业单位集体B包括事业单位工作人员,但不包括事业单位集体C不包括事业单位工作人员,只有事业单位集体D不包括事业单位工作人员,也不包括事业单位集体降低岗位等级的受处分期间为()。

(单选)C A6个月B12个月C24个月D36个月警告的受处分期间为(A)。

(单选) A6个月B12个月C24个月D36个月竞聘上岗的程序包括()。

(多选)ABCD A制定竞聘上岗方案B在本单位公布竞聘岗位、资格条件、聘期等信息C审查竞聘人员资格条件D考评竞聘上岗是综合评价竞聘人员的品德、能力和业绩等素质能力,产生()岗位人选的方法。

(单选)A A内部B外部C候补D拟聘哪项不是自然血缘关系的亲属()。

(单选)A A姨表兄弟B祖父母C子女D父母聘用合同认定中,关于欺诈的说法错误的是()。

(单选)D A“欺诈”是指一方当事人采取故意捏造虚假情况,使相对人陷入错误的认识和理解而与之订立聘用合同的行为B可以是作为的行为C可以是不作为的行为D所订立或者变更的聘用合同应当依然有效事业单位工作人员()的基本方针为事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、程序合法、手续完备。

(单选)C A奖励B晋级C处分D逮捕事业单位工作人员开展工作、履行职责中应当遵守的行为准则,包括事业单位工作人员需要遵守的特殊行为准则和约束性规定称作()。

(单选)A A职业道德B社会公德C法定义务D以上均不对事业单位考核中的()是指公益服务意识、工作责任心、勤奋敬业精神和工作态度等方面的情况。

(单选)C A德B能C勤D绩事业单位人事管理需要回避的情形不包括()。

(单选)C A与本人有本人利害关系B与本人近亲属有利害关系C单纯的认识D其他可能影响公正履行职责的事业单位三类岗位的基本任职条件不包括()。

(单选)B A适应岗位要求的身体条件B身高170cm以上C遵守宪法和法律D具有良好的品行事业单位以公共服务为职责,以公共财政为基础,具有()。

(单选) A A非营利性B营利性C公共性D私人性事业单位作为法人主体是人事管理的具体实施者,可在建立健全人事管理制度的基础上,按照国家法规、政策的规定,行使()。

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