告别高中,走向大学(市政14-2) 修改2
高三主题班会精品课件《走向大学》
介绍在大学中参与各类社团活动并取得突出成绩 的案例,强调个人兴趣和社会责任感。
实习经历
分享在知名企业或机构实习的经历,强调实践能 力和职业规划。
如何克服高三与大学的衔接困难?
适应新环境
帮助新生适应大学的生活和学习环境,了解大学的教学方式、课 程设置和校园文化。
制定计划
指导新生制定合理的学习计划,合理安排时间,提高学习效率。
03
如何准备走向大学?
知识储备
01 基础知识
巩固高中阶段的基础知识,如数学、语文、英语 等,确保在大学学习中能够迅速适应。
02 扩展阅读
阅读与大学专业相关的书籍和文章,了解学科前 沿和最新研究成果,为大学学习打下基础。
03 学术能力
培养学术研究能力,如文献查阅、论文撰写等, 以应对大学学习中的学术挑战。
能力培养
自主学习
学会自主学习,掌握学习方法和 技巧,如时间管理、笔记记录等,
以适应大学学习的自主性和灵活 性。
团队合作
培养团队合作能力,学会与他人合 作解决问题和完成任务,为大学学 习中的团队合作打下基础。
语言能力
提高英语水平,通过英语四六级考 试或雅思托福等考试,以应对大学 学习中对英语的需求。
高三学生心态与大学适应
心态调整
高三阶段,学生面临着巨大的学习压力和心理压力。进入大学后,这种压力可能会继续存在,但需要学会调整心 态,适应新的学习和生活环境。
独立生活
大学是一个独立生活的阶段,学生需要学会自我管理、自我规划和自我决策。在高三期间,可以逐渐培养自己的 独立生活能力和自主性,为大学的适应做好准备。同时,也可以通过参加社团活动、志愿服务等方式锻炼自己的 团队合作和社交能力,为大学的社交生活打下基础。
告别高二迎接高三演讲稿(2篇)
告别高二迎接高三演讲稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家好!我站在这里,作为即将升入高三的一个学生,感到既激动又紧张。
回首这一路走来,高二的学习生活仿佛就在昨天,但也似乎已经过去很久。
感谢上天给予我成长的机会,也感谢老师们的辛勤指导和同学们的支持。
今天,我要用这个演讲的机会,与大家一同回顾我们从高二告别到高三迎接的这段时光,并为高三的挑战做好准备。
高二,是我们学业生涯中的十字路口,是我们成长最为迅速的一年。
我们经历了升学压力的最高峰,经历了紧张复杂的课程,也经历了各种心理上的考验。
但同时,我们也并非只有苦学习,我们也在这一年中收获了珍贵的友谊,体验了多彩的校园生活。
在高二告别的同时,我们也告别了一部分我们过去的自己。
我们不再是那个追逐流行的少年,而是学会沉淀的思哲;我们不再是那个优秀的学生,而是领导者和团队成员;我们不再是那个毫无担忧的孩子,而是懂得承担责任的年轻人。
高二,是我们成长为少年的一个必经过程。
我想特别感谢我们辛勤付出的老师们。
正是你们在这一年中鼓励和指导我们,让我们能够不断进步。
每当我们遇到困难,你们总是认真倾听,给予耐心的解答,帮助我们度过难关。
在你们的指导下,我们学会了如何独立思考,如何解决问题,如何合作团队,如何在困境中寻找解决办法。
没有你们的教导和关怀,我们无法在学业上不断进步,更无法形成正确的世界观和价值观。
在此,我代表全体同学向各位老师表示最真挚的感谢!同时,我也要感谢我身边的各位同学们。
是你们在这一年中伴随着我一起学习,一起成长。
在考试时,我们彼此鼓励,助力前行;在课程中,我们相互提醒,互相补充;在困难面前,我们共同寻找解决方案。
正是因为有了你们的陪伴和支持,我们才能够在这一年中战胜各种困难,度过了这段心理压力最大的时间。
无论在将来的日子里我们是否还能够相聚,我相信我们将永远保持着深厚的友谊。
而今,我们要迎接高三的挑战了。
高三,是升入大学的关键一年。
无论从学业还是压力上来说,这都是我们学习生涯中的巅峰之年。
大学入学征文《告别中学,走向大学》
告别中学,走向大学光阴似箭,日月如梭,转眼间我们步入了大学的校门。
从原来高中时代,奔波于教室、食堂、宿舍三点一线的忙碌生活一下子过渡到了大学时代自由式的生活。
自己的地盘自己做主,自己的时间自己支配,完全自主式的生存模式。
上课玩手机老师不再管,上课睡觉老师不再管,下课不交作业老师不再管,中学时代的‘三管’到了大学彻底变成了‘三不管’。
曾有人这样调侃说:大学生每天背着书包跑来跑去,就是为了看哪间教室更适合自己睡觉。
这句话绝对是有根据的。
原本应该美好的大学生活,如果我们不去加以规划,充分利用起来,而是每天与周公一起虚度,那么我们四年后的出路可想而知。
告别中学,走向大学,意味着告别依赖走向独立。
对大多数同学而言,可能是第一次离开父母在外上学,刚开始也许有点不适应,后来我们慢慢地适应了。
这说明什么,说明我们都在走向独立,慢慢地成长,我们可以不再依赖父母。
成长是一个漫长的过程,大学四年我们可以学到很多,可以成长很多。
告别中学,走向大学,意味着告别推卸走向承担。
父母辛辛苦苦供我们上大学,如今我们都已步入了大学的校门,父母很是欣慰。
进入大学意味着我们肩上的责任就多了一份,我们应该学会去感恩,去回报父母的辛劳,绝非单纯的认为父母所做的一切都是他们应该做的。
因为有这样一句话:有人帮你,是你的幸运;无人帮你,是公正的命运。
没有人该为你做什么,因为生命是你自己的。
走向大学,站在了一个新的起跑线上。
我们需要好好规划下我们的大学生活。
四年后,有人选择了考研,有人选择了工作,当然也会有人提前毕业。
无论选择了哪一种,我们都需要明确自己上大学的目的,不要把大学当成是混日子的地方。
要相信自己能做的事情,能改变自己的命运。
为了自己的人生目标,坚定不移的走下去。
哪怕这条路再窄,只要路在前面,只要你能走得更远,就可以看到别人没有看到的风景。
再见高中抬头看大学 (2)
保持与高中同学的联系,共同成长
保持联系:定期与高中同学交流,分享彼此的生活和成长经历 共同成长:在大学中互相鼓励、支持,共同追求更高的学术和职业目标 互相学习:从高中同学身上学习不同的优点和经验,不断完善自己 珍惜友谊:将高中同学视为宝贵的财富,珍惜彼此之间的友谊
在大学中发挥自己的优势,为高中争光
大学是人生观、 价值观形成的关 键时期
大学教育注重综 合素质培养,有 助于提升个人素 质
大学是结交志同 道合朋友的好时 机,互相影响形 成积极向上的价 值观
大学期间的社会 实践和志愿服务 有助于培养社会 责任感和奉献精 神
感谢观看
汇报人:
积极参加社团活动,拓展人际关系
社团活动可以提供丰富的社交 机会,结交志同道合的朋友
社团活动可以培养兴趣爱好, 发掘个人特长
社团活动可以锻炼组织协调能 力,提高团队合作能力
社团活动可以拓展人脉资源, 为未来的职业发展打下基础
保持积极向上的心态,不断追求进步
保持乐观:面对挑 战和困难时,保持 乐观的心态,相信 自己能够克服一切。
发掘自己的特长和兴趣,积极参与 大学的各种活动和社团组织,提升 自己的综合素质。
保持与高中的联系,将自己在大学 的学习成果和成长经历分享给高中 母校,为高中争光。
添加标题
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添加标题
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充分利用大学的资源和平台,努力 学习知识和技能,提高自己的专业 素养和竞争力。
在大学中结交志同道合的朋友和优 秀的师长,拓展自己的人脉和视野, 为未来的发展打下坚实的基础。
大学生活的规划
制定学习计划,提高专业素养 参加社团活动,拓展人际关系 培养兴趣爱好,丰富课余生活 做好职业规划,为未来发展打好基础
《毕业的起点高中的告别》 (2)
祝愿同学们在未来的学习和生活 中,能够取得优异的成绩和成就。
祝福同学们在未来的生活中,能 够拥有幸福美满的家庭和健康的 身体。
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添加标题
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希望同学们在未来的职业生涯中, 能够找到适合自己的工作,实现 自己的人生价值。
祝愿同学们在未来的人生道路上, 能够勇往直前,不断进步,实现 自己的梦想。
祝福自己未来更加美好
祝愿自己在未来 的道路上勇往直 前,不畏艰难
祝愿自己在未来 的学习和工作中 取得更好的成绩 和成就
祝愿自己在未来 的生活中拥有更 多的快乐和幸福
祝愿自己在未来 的人生道路上越 走越宽广,越走 越精彩
感谢观看
汇报人:
03
高中的告别
告别同学和老师
同学情谊:共同学习、共同成长,留下美好回忆 老师教诲:老师的辛勤付出,对我们的指导和帮助 毕业典礼:举行毕业典礼,表达对老师和同学的感激之情 离别赠言:互相赠送毕业礼物,留下祝福和期待
告别校园生活
回忆高中三年的点点滴滴 感谢老师的辛勤教导和同学们的陪伴 展望未来的大学生活和职业规划 珍惜最后的校园时光,留下美好的回忆
校园活动:丰富多彩的校园活动, 如运动会、文艺汇演等添加标题
师生情谊:与老师、同学的深厚 感情
成长经历:个人的成长和变化, 如性格、能力等方面的提升
对未来的憧憬
期待大学生活:对新的学习环境和生活方式的期待 职业规划:对未来职业发展的规划和期待 自我成长:期待自我成长和提升,实现个人价值 社会贡献:期待为社会做出贡献,实现个人价值
感恩母校和老师
母校:提供了良好的学习环境和资源 老师:传授知识,培养能力,关心成长 同学:共同学习,互相帮助,建立友谊 感恩母校和老师的辛勤付出和关爱
《离别高中再展翅膀》
高中生活的感悟
友情:与同学之间的深厚友 谊,共同度过的美好时光
学习压力:面对繁重的学业, 如何调整心态,保持积极的 学习态度
成长:在高中阶段,如何逐 渐成熟,学会独立和承担责
任
梦想:对未来的憧憬和规划, 为实现梦想而努力奋斗
高中时代的遗憾
学习压力过大,没有足够的时间进行课外活动 没有积极参与社团活动,错过了锻炼自己的机会 没有好好把握与同学相处的时光,留下了许多遗憾 没有勇敢地向喜欢的人表白,错过了一段美好的感情
再展翅膀的准备
第三章
自我提升的计划
设定目标:明 确自己的发展
方向和目标
制定计划:制 定详细的学习
和工作计划
提升技能:学 习新技能,提 高自身竞争力
锻炼身体:保 持健康的身体, 为未来打下坚
实的基础
拓展视野的途径
阅读书籍:广泛阅读各种书籍,了解不同领域的知识和文化 参加讲座:参加各种讲座和研讨会,了解行业动态和前沿技术 社会实践:参加社会实践活动,了解社会需求和实际问题 出国留学:出国留学,体验不同文化和教育环境,拓宽国际视野
高中生活的意义
学习知识:掌握基础知识,为未来 打下坚实基础
建立友谊:结交志同道合的朋友, 共同成长
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培养能力:提高独立思考、解决问 题、团队合作等能力
塑造价值观:形成正确的人生观、 价值观、世界观,为未来人生导航
离别高中的思考
第二章
离别的原因和决定
追求梦想:为了实现自己的 梦想和目标
老师们希望你们能 够保持良好的学习 习惯,不断提高自 己的综合素质,成 为一个全面发展的 人。
感恩老师和同学的付出
感谢老师的辛勤教导和无私奉献 感谢同学的陪伴和支持,共同成长 回忆高中三年的美好时光,珍惜友谊 祝愿老师和同学在未来的道路上取得更大的成就
《告别高中展翅飞翔》
勇敢面对挑战:在追求梦想的过程中,会遇到各种挑战和困难,要勇敢面对,不断克 服,勇往直前。
拓展人际关系与建立人脉资源
参加社团活动:加入各种社团, 结识志同道合的朋友
建立人脉资源:主动与他人交流, 建立自己的人脉资源
添加标题
发掘个人兴趣与特长
兴趣是最好的老师,发掘自己的兴趣,找到适合自己的发展方向 特长是成功的基石,发现自己的特长,发挥自己的优势 勇于尝试,不断探索,找到自己的兴趣和特长 制定计划,明确目标,为实现自己的兴趣和特长而努力
拓展人际关系
认识新朋友: 参加社团、活 动,结识志同
道合的朋友
保持联系:与 高中同学保持 联系,分享大 学生活和经验
自我认知:了解自己的兴趣、 性格、价值观等
职业探索:了解各种职业的特 点、工作内容、发展前景等
职业匹配:将自己的兴趣和职 业特点进行匹配,找到适合自 己的职业方向
制定计划:根据职业方向, 制定具体的学习和发展计划, 为未来的职业生涯做好准备
提升职业技能与素质
学习专业知识:掌握相关领域的知识和技能 实践锻炼:通过实习、兼职等方式积累经验 提升沟通能力:提高与人交流、合作的能力 培养创新思维:培养独立思考和解决问题的能力 增强团队协作:学会与他人合作,共同完成任务 持续学习:保持学习的热情,不断提升自己的知识和技能
建立人脉:参 加实习、兼职, 拓展职业人脉
学会沟通:提 高沟通技巧, 更好地表达自 己的想法和需
求
大学学习与 生活规划
制定学习计划
明确学习目标:确定自己未来想要从事的职业或研究方向 制定时间表:合理安排学习时间,确保每门课程都能得到充分的复习和预习 寻找学习资源:利用图书馆、网络等资源,寻找适合自己的学习材料和方法 参加课外活动:加入社团、参加比赛等,锻炼自己的社交能力和实践能力
《告别年华高中毕业新的起点》
毕业典礼:告 别仪式,表达 对老师和同学 的感激和不舍
成长中的挑战与困难
学业压力:面 对繁重的课业 和考试,需要 合理安排时间 和提高学习效
率
人际关系:与 同学、老师、 家长的相处中, 需要学会沟通
和尊重
自我认知:了 解自己的优点 和缺点,明确 自己的发展方
向和目标
面对挫折:在 学习和生活中 遇到挫折时, 需要保持积极 的心态和勇气, 勇于面对和解
建立新的人际关系
高中毕业后, 进入大学或社 会,需要建立 新的人际关系
新的人际关系 可以帮助我们 更好地适应新 环境,拓展视
野
通过参加社团、 活动等方式, 可以结识志同
道合的朋友
建立新的人际 关系,有助于 提高我们的沟 通能力和团队
协作能力
培养个人兴趣与特长
兴趣是成功的关键:兴趣可以激发潜能,提高学习效率 特长是竞争力的体现:特长可以增强自信心,提高个人价值 培养兴趣与特长的方法:积极参与课外活动,勇于尝试新事物 兴趣与特长的相互促进:兴趣可以激发特长,特长可以深化兴趣
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友谊收获:结交了志同道合的朋 友,建立了深厚的友谊
价值观塑造:形成了正确的价值 观和人生观,为未来的发展奠定 了基础
难忘的老师和同学
老师:辛勤付 出,无私奉献, 对我们的成长 产生了深远影
响
同学:共同学 习,共同成长, 建立了深厚的
友谊
难忘的事件: 运动会、文艺 汇演、社会实 践等活动中的
03
告别年华的意义
成长的标志
告别童年:高中毕业标志着告别童年,进入成年阶段 独立生活:高中毕业后,学生需要独立生活,学会自我管理 承担责任:高中毕业后,学生需要承担更多的社会责任和家庭责任 追求梦想:高中毕业后,学生可以追求自己的梦想,实现自己的人生价值
《告别青春开启高中毕业新时代》
社会发展的趋势与展望
科技进步:人 工智能、大数 据、物联网等 技术的发展和 应用
经济发展:全 球化、区域经 济一体化、新 兴市场的崛起
社会变革:人 口老龄化、城 市化、教育改 革等社会问题 的挑战与机遇
环境保护:气 候变化、环境 污染、生态保 护等环境问题 的关注和解决
文化交流的趋势与展望
全球化:文化 交流将更加全 球化,不同文 化之间的交流 与融合将更加 频繁。
拓展人际关系
积极参与各类社交活动,扩大交友圈 学会倾听和尊重他人,建立良好的沟通氛围 勇于表达自己,展示自己的优点和特长 保持开放心态,接受不同观点和意见,促进人际关系的发展
培养创新思维
保持好奇心: 对新事物保持 好奇心,勇于
探索和尝试
独立思考:培 养独立思考的 能力,不盲目 跟随他人的观
点
跨界学习:广 泛涉猎不同领 域的知识,拓 宽视野,激发
教育合作:促 进教育资源共 享,提高教育 质量
旅游发展:推 动旅游业的发 展,促进经济 增长
如何迎接新时代
提升自身素质
学习新知识:关注科技发展,学 习新技能
提高沟通能力:学会与人交流, 建立良好的人际关系
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
培养创新思维:敢于尝试,勇于 创新
锻炼身体:保持健康的生活方式, 提高身体素质
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新时代的发展机遇
科技发展带来的机遇
互联网技术:改变了人们的工作和生活方式 人工智能:提高了生产效率,创造了新的就业机会 生物技术:改善了医疗条件,提高了生活质量 新能源技术:推动了可持续发展,减少了环境污染
经济发展带来的机遇
科技创新:新技术、 新产品、新服务的 不断涌现,为经济 发展带来新的动力。
《告别高中向着更高的山峰进发》
学会调整情绪:学会调整自己的情绪,保持乐观、积极的心 态,面对未来的挑战与机遇。
结语
总结全文,重申主题
回顾高中三年的学习和生活,表达对母校、老师和同学的感激之情 展望未来的大学生活,表达对知识的渴望和追求 强调不断努力,追求更高的山峰,实现人生价值 鼓励同学们勇敢面对挑战,坚定信念,勇往直前
未来职业发展的方向与目标
确定自己的兴趣和优势,选择适合的专业和职业方向 制定长期和短期的职业发展目标,并制定实现这些目标的计划 关注行业动态和就业市场趋势,及时调整自己的职业规划 提升自己的综合素质和能力,为未来的职业发展打下坚实的基础
人生更高峰的追求与挑战
大学阶段:学习 专业知识,提升 综合素质
高中生活的挑战与困难
考试压力:频繁的考试和排名, 需要不断地调整心态和策略
人际关系:与同学、老师、家 长的相处,需要学会理解和沟
通
学业压力:大量的课程和作业, 需要花费大量的时间和精力
自我管理:时间管理、情绪管 理、目标管理等,需要不断地
提高自我控制能力
高中阶段的重要转折点
入学考试:进入高中的起点,决定了高中的学习环境和资源 分班考试:决定了高中的学习方向和重点 高考:决定了未来的发展方向和机会 毕业典礼:告别高中,迈向新的人生阶段
职业规划:明确 职业目标,制定 实现计划
挑战与机遇:面对 挑战,抓住机遇, 实现自我价值
持续学习:保持学 习热情,不断提升 自己,追求更高峰
实现梦想的路径与策略
设定明确的目标:明确自己 的理想和追求,制定具体的 目标和计划
努力学习:掌握专业知识, 提高综合素质,为未来打下 坚实的基础
告别高中迎接大学语录
告别高中迎接大学语录告别高中迎接大学语录在日常生活或是工作学习中,说到语录,大家肯定都不陌生吧,语录现指能引起共鸣的、发人深省,有一定传播力的名人之言、网民言论、社会事件所产生的新词条。
那什么样的语录才是走心的语录呢?下面是店铺收集整理的告别高中迎接大学语录,仅供参考,欢迎大家阅读。
告别高中迎接大学语录11、摘一串梦,学校里玩耍,回忆是那么的绚烂;而成长的追逐,已经跳跃。
世界的喧嚣似乎沉寂了,希望我们不要忘记过去。
2、崇高的理想是心中的太阳,它能照亮人生道路上的每一步。
3、不管多少年,不管多长的路,我深深的怀念着这条路,它带我遇见了你。
4、你还在空中为我欢呼呐喊,你悠扬动听的歌声仿佛还在荡漾,你优美的舞姿绚烂夺目,你热情大方的感染自然和自然美融化了我的心。
再见了朋友,有缘千里来相会。
别了,同学们。
5、伤口就像我,一个倔强的孩子,不肯愈合,因为心是温暖而湿润的地方,适合任何东西生长。
6、最后要走的,是你留给我们的花的形象,是你留给我们的花的芬芳,是你留给我们共同浇灌的希望。
从此只要我一想起你,我的岁月就永远灿烂,永远芳菲。
7、思考是金钥匙,它能打开智慧之门;希望是一片田野,在成功的田野里成熟。
在毕业的这一刻,人生的旅程即将开始,要有毅力去应对社会上的每一个困难。
8、风吹散了心中的祝福,雨模糊了视线,我系上了思念的情结,我相信总有一天我们会重逢!9、又是六月,这一天,毕业生们想留下来,但又不得不离开。
去年送别朋友、互相祝福的情景至今还历历在目。
我没想到时间过得这么快,转眼就该我离开了。
10、光天化日地抛掷光阴,恣意胡闹的日子,荒诞不经的无聊岁月,如指间沙的流逝,一日不到两个早晨,永不复返。
11、踏进校门,我们在快乐中成长,我们彼此珍惜;踏出校门,我们在奋斗中前进,我们互相祝福;愿你勇往直前,骏马迈向成功!祝你平安成功!12、毕业,是人生另一段旅程的开始,等待我们的将是一片更广阔的蓝天!让我们共同努力,为我们自己的理想,用自己的实际行动做一个合格的和优秀的涉外人士!13、生活总是这样一天天过去,即使在以前的日子里仍然觉得是自然的,淡然的,但今天就要离开,突然觉得太过无助,感叹为什么活得没有意义。
班会课件-高二主题班会《走向大学》 推荐
05
业
了解自己的兴趣和优势
01
兴趣是最好的老师,选择自己感兴趣的专业可以激发学 习热情,有利于未来的职业发展。
02
了解自己的优势和特长,选择符合自身特点的专业,可 以增强学习效果和职业竞争力。
03
通过心理测试和职业规划咨询等方式,更好地了解自己 的兴趣和优势,为选择专业提供参考。
了解大学和专业的特点和发展趋势
在大学生活中实现自我成长和价值
大学生活是一个自我成长和实现价值的阶段。需要注重培养自己的领导力和团队 合作精神,提高自己的综合素质和能力水平。
在大学生活中,应该积极参加各种社会实践和志愿服务活动,为社会做出贡献, 实现自己的社会价值。同时,也要注重自我反思和总结,不断完善自己的人格和 价值观。
1.谢谢聆 听
03
02
激发学生的学习动力
通过介绍大学的学习生活和未来的职业发展,激发学生 的学习动力,鼓励学生努力学习,为未来的大学学习和 职业发展打下基础。
培养学生的综合素质
通过主题班会,培养学生的综合素质,包括语言表达、 思维逻辑、团队协作等,提高学生的综合素质水平。
大学对于人生的影响
人生发展的重要阶段
大学是人生发展的重要阶段,是人生观、价值观形成的关 键时期,对于一个人的未来发展和人生轨迹有着重要的影 响。
知识储备和能力提升
大学是知识储备和能力提升的重要场所,通过大学的学习 和实践,可以提高学生的知识水平和能力素质,为未来的 职业发展打下基础。
社交圈子的拓展
大学是学生社交圈子拓展的重要场所,通过与来自不同地 区、不同背景的同学交流,可以拓宽学生的视野和思维方 式,丰富学生的人生经验。
02 大学的基本情况介绍
班会课件-高二主题 班会《走向大学》
大学入学征文《告别高中,迎接大学》
告别高中,迎接大学三年虽长,转瞬即逝。
不知不觉间我已结束了高中生活,期间有欢乐也有枯燥;是充实的,也是迷茫的,但这一切的一切都随着大学录取通知书的到来画上了一个完美的句号,同时成了一段最美好最独特的回忆,接下来则是憧憬向往的大学生活。
我迎接大学所做的准备;为了的告别中学时代,迎接大学生活,我在这两个月的暑假里完成了一份暑假工,挣到了自己的‘第一桶金’,体验到了赚钱的不易,也更加坚定了认真学习的心,同时我也报名了驾校并顺利的拿到了驾驶证,体验到了学习一项新技能的喜悦与成就感,这也使我对大学里的新知识新技能充满期待。
我期望的大学环境;我理想中的大学校园生活是轻松愉快的,在欢乐中完成对自身的提高,在班级里的同学们能和睦相处互相帮助共同提升,我希望学院开展的活动能够减小师生间的距离,促进同学间的感情,能提高每位同学应付社会的能力,提升自我。
我在大一期间的目标;我期望在大一期间能很好的完成自己专业课的学习,不旷课不迟到早退,打好与同学之间的关系,解决遇事拖沓的习惯,努力在这一年内变成一个自律的人,同时延续自己开朗随和的性格去结实更多的朋友,积极参与学院活动,抓住一切机会提升自己,参加自己感兴趣的社团,兴趣是最好的老师,这会使我能更好的融入其中并学习技能。
另外,大学不比高中,我有更多的时间自己安排,我争取在大一期间在不耽误学业的情况下每周读一本课外书,丰富自己的精神世界,利用这些时间,我也可以重拾自己高三时暂时丢下的兴趣-篮球,我一直希望自己能在更大更好的平台上完成自己的梦想,而大学则有足够的时间可以让我为之而努力。
他们常说大学是一道门槛,现如今我进来了,也算是为十二年的学习生活交上了一份满意的成绩单,没有让自己的父母失望;他们也常说大学完全靠的是自己的自觉,如今剩下的就是看我之后四年如何选择如何努力,我相信,只要有着一颗积极向上的心,我们就一定能在这样一座学习的殿堂里不断提升自己完善自己超越自己,变成自己理想中的模样。
告别高中,走向大学
告别高中,走向大学
欢迎参加同学二代"告别高中、走向大学"主题聚会。
毕业29年,换来我们的成熟和孩子们的成长。
作为孩子今年参加高考的同学一代代表,我向完成人生大考即将迎接新生活的孩子们表示衷心祝贺,向完成人生重要阶段使命即将告别孩子的考生家长表示诚挚慰问,向前来参加聚会表达祝福的同学表示热烈欢迎。
高考是经历时煎熬、感受后释怀、再回首幸福的人生体验。
孩子们可以在以后的学习、工作和生活中加以领会,今天,在你们上学之前,我想提三点希望:
一、心系父母。
孩子是父母永远的牵挂,上学后无论你们离家远或近,学习忙或闲,希望你们能经常给父母打电话、发信息,方便时也能常回家看看,不要因为上学让父母只剩思念,让团圆只在冬夏。
二、聚焦学习。
高考不是终点,而是人生新的开端,如果说高中的努力改变人生的话,那么大学的努力以及大学后的努力学习和工作将决定你人生的层次,这个世界不会辜负你们每一份努力和坚持。
三、兼顾爱情。
大学即是学习的天地,又是恋爱的天堂,无论你是清华、厦大,还是北邮、北航,你或许会遇到人生的另一半,希望你们不忘学习同时也能收获爱情,勇敢地追求属于自己的完美感情。
同学们!孩子终将远离,我们也会老去。
在我们人生过半、余生还长的日子里,希望我们能回归平淡,放下冗余,回归平静,放下喧哗,回归平常,放下名利,人生有味是清欢,人生极致是简单。
最后,祝愿同学和孩子们一帆风顺、万事如意。
注:资料可能无法思考和涵盖全面,最好仔细浏览后下载使用,感谢您的关注!。
大学入学征文 《告别高中,走向大学》
告别高中,走向大学三年的时光过得很快,我还记得2017年才进入高一的我那青涩的模样,面对陌生的环境,显得非常害羞,不熟的同学,让我感到很慌张,当时我的话很少,心里想着的就是学习,没有想着去交朋友,还好有几个初中同学跟我一个班,让我不至于这么孤僻下去,时间一长,跟同学渐渐熟悉了,也慢慢变得开朗起来了。
就这样高中生活就结束了,到了高考那天,我还有些不舍,心里想,这就高考了吗。
高考结束的那一刻,虽然喜悦让我抛去了一切不开心,但回到家,心里却有些空落落的,对高中生活特别怀念,想起阳光下的教学楼走廊,想起树叶残影铺满的操场一角,想起午休时趴着睡觉的同学们,还想起中午偷偷去打球的我们,大汗淋漓被罚站的场景。
但时光终究过去,即将迎来的是更丰富的大学生活,对大学的第一印象就是很大,大的走不到尽头的校园,整齐的建筑,多姿多彩的活动让我憧憬,走进大学,意味着之后的生活都要靠自己,既要学习,生活也需自己打理,大一的课很少,比高中轻松很多,但也不能松懈,大学的学习虽说是以自学习为主的,但是上课的听讲和请教老是同学是必须也是重要的。
一定要虚心请教别人,上课时精神要集中。
自己必须学会独立,但独立不是想干什么就干什么,而是做事之前应该独立思考这件事该不该做,该怎么做。
上了大学首要任务就是要快速适应大学生活,开学赶快和新同学们搞好人际关系,尽力展现自己,锻炼自己,在这个暑假我学了会吉他,就是希望有一技之长,在以后的生活里能用到,我希望我在大学里面能让自己变得更开朗,脸皮练厚一点,我是个很容易就脸红的人,搞得有些时候就很尴尬。
我希望能为班级做贡献,从而提升自己。
室友方面我想要有上进心的室友,这样我也就会有动力前进,共同努力。
大学生活较为轻松,但不是懒散,在休闲的同时不要忘记锻炼身体,作息也要规律。
都说大学的室友才是真正的兄弟伙,我也希望在大学能有几个很铁的朋友,在一起学习玩乐,自信面对生活。
这就是我理想中的大学,我想我的大学生活这样度过,在以后追忆似水年华时才不会后悔。
再见高中生活欢迎未来的大学时光 (2)
制定计划:制定具体的计划和目标, 分解问题,逐步解决问题。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
寻找支持:与亲朋好友、老师、同 学等分享自己的困境,寻求他们的 帮助和支持。
寻求专业帮助:如果自己无法解决 问题,可以寻求专业人士的帮助, 如心理咨询师、职业规划师等。
接受挫折和困难是成长的一部分
保持乐观的心态,相信自己能够克 服困难
自我调节:学习放松技巧、进行适 当的运动或培养自己的兴趣爱好, 帮助自己缓解压力和情绪
面对挫折时,要保持冷静和乐观的心态,不要轻易放弃。 从挫折中学习,找出失败的原因和不足之处,并加以改进。 不断积累经验和教训,提高自己的能力和素质,以更好地应对未来的挑战。 与他人分享经验和教训,互相学习和帮助,共同成长和进步。
汇报人:
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课外活动:参加社团、竞赛等,培 养兴趣爱好和领导能力
师生交流:与老师沟通交流,解决 学习上的困惑和难题
同学间的友谊:共 班级的团结:共同 面对挑战,取得荣 誉
感恩与祝福:对同 学、老师的感激与 祝福
参加了学校的篮 球比赛,获得了 亚军
建立人脉:大学是建立人脉的好 时机,为未来的职业发展打下基 础
学术科技类:如科技创新、学术研究等 文化艺术类:如音乐、舞蹈、美术等 体育健身类:如篮球、足球、瑜伽等 社会实践类:如志愿服务、社会调查等
如何顺利过渡到大学生活
接受改变:认识到高中和大学生活的不同,积极适应新环境。
设定目标:制定明确的学习和生活目标,为未来的发展奠定基础。
保持积极心态:面对困难和挑战时,保持乐观的心态,相信自己能够克服困难。
建立人际关系:与同学、老师和校友建立良好的人际关系,扩大社交圈,增加交流 机会。
告别高中作文
告别高中作文(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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前提概述:
朱月半是一个单亲家庭的小伙子他妈妈难产过世但是他的家人很疼他,从小身体不好所以一直补身体。
偏爱吃甜食的他慢慢的长大了从消瘦得令人心疼的孩子变成了200斤大胖子(独白)
场景一:
单亲家庭的他在高中成了混混,浑浑噩噩的熬过了三年……(独白)
“终于到大学了,有没有美女啊!”朱月半说道。
(一脸的喜悦)
“都长成这样了还想着泡妞呢?”路人甲笑着走过。
(对他指指点点)
“哎,你这人,怎么……”朱月半。
(表示十分无奈)
朱月半拉着行李箱往寝室走去……(朱月半走出舞台)
过了两天,军训开始了。
教官:“人齐了没?”
班长:“报告教官,还差一个人,朱月半没来。
”
教官:“咱们先训练吧,不管他了。
”
快十点了朱月半半邋遢半揉着眼睛的走过来了,而且穿军装貌似还是歪的。
朱月半坐在训练场地旁,无聊的看着他们训练,(教官)“你坐在这干什么!”(教官走到朱月半身旁)
朱月半:“我困啊。
”.(打了一个哈欠)
教官:“站起来!”
(朱月半十分懒散的站了起来并且很不屑的看着教官)
教官:“你迟到了你知道吗?”
朱月半:“知道啊!”.
教官:“知道还来这么迟,你穿的都是啥呀?”
朱月半:“衣服啊!”
教官:“你的帽子是怎么回事!会不会带正了!。
”
朱月半:“不就歪了么,至于么,多大点事啊?”(边说边整理着装)
教官:“第一次就迟到,并且态度恶劣!去!去旁边做15个俯卧撑!(教官说完转身看向观众,朱月半随便做了几个就站起来对教官说)“教官我做完了”。
于是教官就问观众们“他做完了吗”(这时候观众一般会说没有)教官就说:同学们都说你还没做完,在做五个表示一下吧!朱月半就继续趴下做了(这时教官看着朱月半做,朱月半做的时候认真做完4个,第五个时做到一半就可以装作做不了趴在地上!)
教官无奈的说了句:“算了,算了,归队吧”
做完后,教官说:立正,齐步走!(于是他们就走下了舞台)
场景二:
晚上,班长把朱月半叫了出来……(独白)
班长:“今天怎么了?迟到了?”(班长很和气的和朱月半说话)
朱月半:“不想训练,没意思!有什么好训练的!”(朱月半依然一脸不屑的表情)班长:“你为什么会有这种想法,出什么事了吗?”
朱月半:“你不懂,我妈在生我的时候不幸去世,一直以来我都是这么过来的。
”班长:“那有什么,我爸妈都死了,是爷爷把我拉扯大的。
身处这个环境,你就要学会适应,军训就是要让我们学会要有纪律,有组织。
难道这一点都做不到么?”
朱月半:“唉!行吧,那就这样吧!(低着头走出舞台”)
场景三:
第二天,教官规定7点在操场集合,但是朱月半7点半才来。
教官依然表情十分严肃的看着他:“为什么又迟到了!”
朱月半:“今天已经比昨天早多了,洗脸刷牙弄晚了而已。
”(态度依然很傲慢,但是比前一天要好转很多)
教官:“无论你迟到多久,迟到1分钟是迟到,迟到1个小时也是迟到!”
朱月半:“好好好,我知道了。
下次注意就是了,那我能进队了么?”(有些不耐烦了,但是并不想与教官发生冲突)
教官:“先做5个俯卧撑,这次少一点,因为比上次态度好点。
”
(朱月半完整的做完了五个,教官要看着他做)
教官让同学们先是做了30个深蹲,又让他们练军姿5分钟,(班级的同学要随着独白边做动作,独白可以放慢节奏)之后练习军训动作半小时,此时的朱月半已经难受不已。
朱月半:“哎呀我去,太累了,能不能休息一会?我撑不住了。
”(边说边擦额头的汗珠)
教官:“就这么点训练你就累了?你还是大学生么?还不如人家初中生啊!”
朱月半:“能考虑下我的体格在说这话么?没看我现在全是汗么。
”
教官:“你不想训练可以走啊,没有人说一定要让你参加军训。
”(教官态度十分坚决,眼睛死盯盯的看着他)
朱月半:“你以为我想训练么,不训就不训。
谁怕谁啊!你以为我是被吓大的么!”(径直离开舞台,态度十分恶劣)
此时的朱月半一个人坐在旁边,苦闷的发起了牢骚
朱月半:“不就一个军训么,弄的我全身都不舒服,衣服也湿透了,真是不知道教官怎么想的,难道还要把我们训练到天安门前阅兵不成,现在看着教官都浑身不自在,想想都难受。
真希望快点结束啊!”(看向天空,叹了口气)
此时站在一旁的班长走了出来,坐在朱月半旁边。
(朱月半先是一惊,后又还原成原来的沮丧的状态)
班长:“怎么了?因为刚才跟教官斗嘴现在心里不舒服了么?一开始肯定会不适应的,而且我知道你这个体重对于刚才的那些练习,会吃不消,现在好点没有?”朱月半:“好多了,但是想想还有好长时间的军训,心情一下子就不好了。
而且很烦啊,都不体谅下胖子。
这哪是训练啊!这就是折磨!简直是虐待!”(说话语气越来越重)
班长:“坚持一下,我相信经过这次军训,你能比以前瘦很多,到时候你肯定谢教官还来不及呢。
”(班长拍拍朱月半的肩膀)
朱月半:“我这个身材还想瘦下来?那真是太难了,简直就像插了翅膀的母猪想上树,但是怎么也飞不上去啊。
”
班长:“怎么?你还不信我啊?我说瘦肯定能瘦,只要你听教官的命令,服从教官的管理。
”
朱月半:“唉,成吧,但是他要再逼我,那我可就翻脸了。
”
班长:“那先跟我回去吧,跟教官道个歉,态度好一点。
”
朱月半和班长走回了刚才训练的场地。
(独白)
尽管朱月半并没有马上改掉自己的傲慢,但是像其他同学一样,按照教官的训练方式训练,过了半个月的艰苦训练,朱月半从200斤的体重降到了130斤
朱月半在军训结束后,和寝室的说:“多亏我当初听了班长的话,跟着教官一起训练,这下可没人再叫我朱胖了!”(独白)
场景四:
朱月半在自己减肥成功的同时,想起了对自己最有帮助的教官,问班长:“咱们的教官呢?我这身材可真要感谢教官呐!亏他帮我了。
”
班长:“唉,教官已经走了。
我们见不到最后一面了。
”
朱月半:“要不是教官的训练,我估计我现在还是个胖小子,可能走到哪里都愿意挑事打架的混混吧。
想想以前的自己,若不是教官,恐怕我这一生也就这样子了。
不知天高地厚,也不知道自己有时是不是闯了祸,如今想感谢一下都没了机会。
”(低着头,十分难过,感觉透心凉)
场景五
一个星期之后,朱月半的心情依然没有好转,现在的朱月半,走进班级,同学都会向朱月半打招呼,朱月半平时上课总是睡觉,但从来不打扰课堂!(独白)拳击社的社长喊道:“朱胖!朱胖!你们谁是朱胖啊?”
熟睡中的朱月半醒了过来:“谁啊,烦不烦?,叫谁朱胖呢!老子叫朱月半,不是朱胖!看清体格行不行!”
社长:“来不来拳击社团,听说你打架很刁啊。
”
朱月半:“不去,太无聊了。
”
社长:“我们诚心邀请,你竟然说无聊!真是有眼不识泰山!”
朱月半:“我现在心情很不好。
不要来烦我!”
朱月半走在校园里,总会听到有人在议论他,原本心情就不好的他,心情更加郁闷。
一个星期后,同学们再也没有在学校里看到过朱月半,没有人知道他去哪里了,在哪里,过着怎么样的生活。
也许生活给了他美好而又痛苦的军训回忆,但也有与同学交流不善各种排斥。
没过多久,在班级里再也听不到有人议论朱月半了,就连他的名字都被同学们渐渐的淡忘了,就像这个人没有出现过一样,像泡影一样消失了,没有人会去想他现在过的怎么样。
或许朱月半正在想这些同学们吧。
(独白,深情,最后一句深情加重,语气放慢)。