24-日记两则

她还说，她穿的衣服和来我家的路费，也 是我妈妈寄出去的。
小擂台(一)
我们来比一比 看谁记得牢！
xpp
加偏旁组字
奇( 寄 ) 斗（料 ）
猜字谜
一人手拿八把刀。
分米成细末儿。
份
粉 日出而作，人没去。 昨
未来的女人。
妹
小擂台(二)
我们再来比一比 谁的脑子最棒!
识字 认猜
多音字 hǎo（ 好处 ） ）
11月27日 星期四 晴 日记的格式：日期、星期、天气
第一段： 中午，我在窗 台上发现浩浩 荡荡的蚂蚁搬 运一丁点蛋糕 碎儿。
第二段： 蚂蚁排成近4米长队 前进。我好奇地试了 试：在它们前面放一 块小石头挡住去路。 这时候，蚂蚁乱了 一阵，不一会儿就绕 过小石头，重新排成 一列队伍继续前进。
第三段： 我拿了一瓶胶水，在 地上画了一个圆圈，把 几只蚂蚁围困起来。开 始，蚂蚁好像在商量如 何营救圆圈中遇难的伙 伴。过了大半个小时， 蚂蚁用蛋糕碎儿在胶水 上铺成一条“通道”，营 救出遇难的蚂蚁。
讨论
“我”一共做了几个 梦？都是什么？
梦见我穿上了摆在商店橱窗里 的那条裙子。 梦见妈妈带我去买那条裙子。 我没让妈妈买。……在梦里我 和阿英一起去了苗家山寨， ……
那是一条镶着花边的白纱 裙。我穿着它走进学校，同学 们都投来羡慕的眼光。今天是 我的节日，妈妈一定会给我买 那条裙子。
1、“我的节日”是什么节日？
2016年 12月2日 星期五 晴天
什么是写日记：写日记就是把 当天发生的、印象最深的事和自己 的心情用文字记录下来，或是记录 自己特别想说的话，等等。
日记的写法比较自由，可以 按自己的想法来写，篇幅可长可 短，但一定要写自己的真实感受。
日记内容必须新鲜，每天 都有不同的内容。
11月27日 星期四 晴
笔画：8
音序：M
组词：妹妹 小妹 表妹 姐妹 兄妹 妹妹：我的妹妹今年八岁。 表妹：她是我的表妹。
dú
读
部首：讠 结构：左右
笔画：10
音序：D
组词：读书 读者 读本 读物 朗读 读大学 读书：我很喜欢读书。 读大学：哥哥已经读大学了。
姑 娘 妹 读
写法：首横略长，撇画伸展，末竖悬针。
组词：姑妈 姑息 姑姑 姑且 姑娘 姑父
助 读书 少 年 儿童
比一比，再组成词语。 份( 粉( ) 作( ) 昨( ) 晴( ) 清( ) 娘( ) 浪( ) 姑( ) 咕( ) )
把句子补充完整,并加上标点符号。 1、______是个乐于助人的孩子 2、______是个乐于助人的孩子吗
选段阅读： 妈妈下班了，手里提着一大包东西。 我迫不及待地打开包，里面有两条粉红色 的布料连衣裙，两个红书包，两套《少年 儿童百科全书》，就是没有我心爱的裙子 。 1、文段一共有（ ）句话。 2、用“迫不及待”说一句话。 3、妈妈的包里有些什么？ 二、完成114页“看看写写”。
第六组
2424 日记两则 日记两则
第六组
经典诵读： 日记，是一座宝库。 通过它，你能把自己丰富的生活 储蓄起来。那里有你在人生道路上的 每一点进步，有你在知识的高山上 撷取的每一朵小花，也有你 奉献给生活的每一份情谊。
24
日记两则
日记是每天记录人物、 事件、感想的小文章。
小朋友们，你们发现我 们哥俩有什么不同吗？
日记
6月1日 星期五 阴 您好！
作文
给老师的一封信 敬爱的老师：
12月1日
星期五
阴
给老师的一封信
小朋友们真棒！我叫日记，哥 哥叫作文，我比哥哥开头多了 月、日、星期和天气，哥哥比 我多了题目。小朋友们，你们 喜欢我吗？快来和我交朋友吧 。
则 粉
zé
zuó
昨 料
shā
纱 套
xià n
羡
mù
慕
fěn mèi
写法：横间等距，底横较长．
组词：姑娘 新娘 大娘 娘子 娘家
写法：小字头竖不出头，下部横间等距。
组词：妹妹 小妹 表妹 姐妹 兄妹
写法：竹字头左底右高，撇画稍短。
组词：读书 读者 读本 读物 朗读 读大学
近义词： 帮助——（ 帮忙 ） 勤快——（ 勤劳 ） 高兴——（喜悦） 羡慕——（ ）
爱慕
反义 词： 小气——（ 大方 ） 喜欢——（ 讨厌 ） 勤快——（ 懒惰） 失学——（复学 ）
组词：一份 年份 份子 股份
写法：米字旁末捺变短，分字撇短捺长．
组词：粉笔 粉末 粉红色 粉刷
写法：整体左短右长，右边竖为垂露。
组词：昨天 昨日 昨夜 昨晚
写法：整体左短右长，右边横间等距。
组词：晴天 晴朗 晴空 晴空万里
第六组
24第二课时 日记两则
6月1日
星期五
阴
给老师的一封信
小朋友们，你们还认识我 和哥哥吗？对了，我叫日 记。还记得我和哥哥有什 么不同吗？
gū
姑
部首：女 结构：左右
笔画：8
音序：G
组词：姑妈 姑息 姑姑 姑且 姑娘 姑父 姑姑：我的姑姑是老师。 姑且：这件事姑且放一下吧。
niá ng
娘
部首：女 结构：左右
笔画：10
音序：N
组词：姑娘 新娘 大娘 娘子 娘家 姑娘：那个姑娘的个子真高。 新娘：这个新娘真漂亮。
mèi
妹
部首：女 结构：左右
她告诉我，是妈妈一直寄钱 帮助她读书，要不，她早就 失学了。她还说，她穿的衣 服和来我家的路费，也是我 妈妈寄出去的。 阿英很勤快， 总是帮妈妈干活，她很好学， 不是看书就是问问题。
昨天晚上，我又做了个梦， 梦见妈妈带我去买那条裙子。 我没让妈妈买。我说把钱省下 来，可以买好多书。在梦里我 和阿英一起去了苗家山寨，看 到了许多苗家小姑娘。我从书 包里拿出书送给她们，她们高 兴得围着我跳起舞来。
zuó
昨
部首：日 结构：左右
笔画：9
音序：Z
组词：昨天 昨日 昨夜 昨晚
昨天：昨天，爸爸不在家。 昨夜：昨夜下了很大的雨。
qí ng
晴
部首：日 结构：左右
笔画：12
音序：Q
组词：晴天 晴朗 晴空 晴空万里 晴天：今天是晴天。 晴朗：今天的天气很晴朗。
份 粉 昨 晴
写法：整体左窄右宽，分字撇短捺长。
期待——失望
埋怨
不高兴
阿英妹妹是谁？她 在哪里？妈妈明明知道 我喜欢那条裙子，却不 给我买，妈妈真小气！
1、妈妈是怎样帮助阿英的？
2、阿英是个怎样的姑娘？
3、我又做了个什么梦？和前一 个梦有什么不同？
阿英妹妹是个苗家小姑 娘，家住贵州山区。她告诉 我，是妈妈一直寄钱帮助她 读书，要不，她早就失学了。 她还说，她穿的衣服和来我 家的路费，也是我妈妈寄去 的。阿英很勤快，总是帮妈 妈干活，她很好学，不是看 书就是问问题。
高兴
在梦里我和阿英一起去 了苗家山寨，看到了许多苗 家小姑娘。我从书包里拿出 书送给她们，她们高兴得围 着我跳起舞来。
讨论：
你认为小女孩的妈妈小气 吗？为什么？
讨论交流：
“我”是个怎样的人？
写日记有一定的格式，日记的内容包括 年月日、星期、天气和正文。
时间 几月几日，星期几 天气 晴、 多云、阴、 雨、雪、冰雹
好
hào（ 爱好
我会写!
要求：正确、工整、 整洁，写好“日”字旁。
fèn
份
部首：亻 结构：左右
笔画：6
音序：F
组词：一份 年份 份子 股份
股份：他拥有公司的股份。 一份：请你帮我买一份报纸好吗？
fěn
粉
部首：米 结构：左右
笔画：10
音序：F
组词：粉笔 粉末 粉红色 粉刷
粉笔：讲台上有粉笔。 粉红色：我有一件粉红色的衣服。贵州 Nhomakorabea寄钱
路费
两则
昨天 白纱裙
羡慕
粉红色 布料 两套书 两份
妹妹
贵州
寄钱
路费
路 费
那是一条镶着花边的白纱裙。我穿着它走 进学校，同学们都投来羡慕的眼光。
我迫不及待地打开包，里面有两条粉红色 的布料连衣裙，两个红书包，两套《少年 儿童百科全书》。
妈妈把礼物分成两份，给我一份，留下一 份，说那一份是给阿英妹妹的。 阿英是个苗家小姑娘，家住贵州山区。
中午，我在窗台上发现浩浩荡荡的蚂蚁搬运一丁 点蛋糕碎儿。 蚂蚁排成近4米长队前进。我好奇地试了试：在 它们前面放一块小石头挡住去路。这时候，蚂蚁乱 了一阵，不一会儿就绕过小石头，重新排成一列队 伍继续前进。 我拿了一瓶胶水，在地上画了一个圆圈，把几只 蚂蚁围困起来。开始，蚂蚁好像在商量如何营救圆 圈中遇难的伙伴。过了大半个小时，蚂蚁用蛋糕碎 儿在胶水上铺成一条“通道”，营救出遇难的蚂蚁。
11月29日 星期六 晴
第一段：昨天晚上， 我和妈妈吃完梨， 把梨皮和梨核放在 两个小碗里。
第二段：今天，我发现一个小碗 招來许多蚂蚁，另一個碗沒有蚂 蚁。我觉得十分奇怪，仔細查看 兩个小碗有什么不同。
第三段：我发现 沒有 蚂蚁 的小碗 里， 有 几瓣 大 蒜。 第四段：后來，我在房子里洒了大蒜水，果然，蚂 蚁被熏跑了。妈妈说我发现了驱蚂蚁新方法呢!
2、我做了一个什么梦？
3、看到妈妈的礼物后我的心情有什 么变化？
昨天晚上，我做了个梦。 梦见我穿上了摆在商店橱窗 里的那条裙子。那是一条镶 着花边的白纱裙。我穿着它 走进学校，同学们都投来羡 慕的眼光。今天是我的节日, 妈妈一定会给我买那条裙子。
● ●
迫不及待 我迫不及待地打开包，里 面有两条粉红色的布料连 衣裙，两个红书包，两套 《少年儿童百科全书》， 就是没有我心爱的裙子。 就是没有
lià o guì
tà o jì
fèn
份
fèi