软件工程2班第3组_需求管理实验报告
软件工程实训 需求分析报告
软件工程实训需求分析报告软件工程实训需求分析报告1·引言本报告旨在对软件工程实训项目的需求进行分析，以便能够全面了解项目的目标和功能，并为后续的设计和开发提供指导。
2·项目背景在此章节中，对软件工程实训项目的背景进行介绍，包括项目的来源、目的和重要性等。
3·需求概述在此章节中，对项目的总体需求进行概述，包括系统的基本定位、主要功能和预期的使用者等。
4·功能需求在此章节中，详细列出系统的各个功能需求，并对每个功能进行详细描述。
可以使用列表、用例图等方式，清晰地表达每个功能的输入、输出和步骤等。
5·非功能需求在此章节中，列出系统的各个非功能需求，包括性能要求、可用性要求、安全要求等。
对每个非功能需求进行详细描述，并给出相应的指标或标准。
6·系统界面需求在此章节中，描述系统的各个界面需求，包括用户界面、管理员界面、数据输入界面等。
可以使用界面原型图等方式进行说明。
7·数据需求在此章节中，描述系统对数据的需求，包括数据库结构、数据格式、数据类型等。
可以使用数据库设计图等方式进行说明。
8·性能需求在此章节中，详细列出系统的性能需求，包括响应时间、吞吐量、并发性等指标。
对每个性能需求进行详细的描述，并给出相应的指标或标准。
9·安全需求在此章节中，描述系统的安全需求，包括用户认证、数据加密、权限管理等方面的要求。
对每个安全需求进行详细的描述，并给出相应的指标或标准。
10·附录在此章节中，列出本文档涉及的附件，包括用例图、界面原型图、数据库设计图等。
并对每个附件进行简要的说明。
11·法律名词及注释在此章节中，列出本文所涉及的法律名词及其注释，以便读者能够更好地理解和解释相关内容。
12·结束语在此章节中，对整个需求分析报告进行总结，并强调项目的重要性和下一步的工作计划。
软件工程实习报告(共6篇)
软件工程实习报告（共6篇）软件工程实习报告（共6篇）第1篇：软件工程实_报告年软件工程实_报告实_是一种实践，是理论联系实际，应用和巩固所学专业知识的一项重要环节，是培养我们能力和技能的一个重要手段。
下面整理了软件工程实_报告，欢迎大家参考！八月初，我们来到大连东软实训中心进行为期20天的实_，我们要做的是物流配送管理系统，我要做的是配送中心管理模块。
它的主要功能是完成对商品、库房和供应商的管理，缺货查询和进货安排。
由于大家负责不同的模块编写，作为组长的我需要充分考虑各个模块之间的交互，系统风格一致性等问题。
为此，项目启动之前我们小组6人开会讨论了整体的业务流程，明确了数据库表之间的关联和各个模块之间的接口。
在项目验收阶段我们顺利地通过了答辩，圆满完成了预期目标，虽然和优秀的小组开发的系统还有一些差距，但是我们发挥了每个人的能力，结果也令我们满意。
在为期20天大连东软实训中心的实_过程中，我每天都感觉很充实，从基础知识的巩固，项目整个的开发过程，我都认真学_，勤于思考，并且不断动手实践，我感到收获很大。
这是我们在学_专业课程之后走向工作岗位之前的不可缺少的实践环节。
它对于培养我们的动手能力有很大的意义。
这次实_旨在培养学生综合运用所学的软件工程专业基础理论、基本技能和专业知识分析问题和解决问题的能力，培养我们的专业素质、应用科学的思维方法和计算技巧，使我们了解科学研究工作的一般程序和方法，撰写科技论文的能力;培养我们直接参与科研活动、科研文献和资料的调研，对研究工作以及相关的研究结果分析、综合的能力;重点培养我们积极的创新精神、严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风，增强我们的综合素质以及对毕业后工作岗位的适应能力;有利于扩大我们的知识面，并掌握一些软件工程技术的发展前沿。
这次实_让我们走出校园，切身体会公司的企业文化，感受到了和学校里面不一样的学_方式和氛围，也可以从中学到很多社会经验，了解了很多行业需求和动态，使我们视野更加开阔。
软件需求工程实验报告
软件需求工程实验报告软件需求工程实验报告1. 引言软件需求工程是软件开发过程中至关重要的一环，它涉及到对用户需求的分析、定义和管理。
本实验旨在通过一个实际案例，探讨软件需求工程的重要性和具体工作流程。
2. 案例背景我们选择了一个在线购物平台作为案例，该平台旨在为用户提供便捷的购物体验。
用户可以在平台上浏览商品、下订单并进行支付。
为了实现这一目标，我们需要进行软件需求工程的分析和设计。
3. 需求分析需求分析是软件需求工程的第一步，它旨在理解用户的需求和期望。
我们首先进行了市场调研，了解用户对在线购物平台的期望和痛点。
然后，我们与潜在用户进行了面对面的访谈，深入了解他们的需求。
通过这些调研和访谈，我们得出了以下几个主要需求：3.1 用户注册和登录用户需要能够注册新账号并登录到平台上。
为了确保账号安全，我们还需要实现密码加密和账号验证的功能。
3.2 商品浏览和搜索用户需要能够浏览平台上的商品，并根据关键词进行搜索。
我们需要设计一个用户友好的界面，方便用户浏览和筛选商品。
3.3 下订单和支付用户需要能够将心仪的商品加入购物车，并下订单进行支付。
我们需要实现购物车和订单管理的功能，确保用户可以方便地管理自己的订单。
4. 需求定义在需求分析的基础上，我们将用户需求转化为具体的需求定义。
需求定义包括功能需求和非功能需求。
4.1 功能需求功能需求描述了系统应该具备的功能和行为。
对于我们的在线购物平台，主要的功能需求包括：- 用户注册和登录功能- 商品浏览和搜索功能- 购物车和订单管理功能- 支付功能4.2 非功能需求非功能需求描述了系统的性能、可靠性、安全性等方面的要求。
对于我们的在线购物平台，主要的非功能需求包括：- 系统响应时间应在3秒以内- 数据库备份和恢复功能- 用户信息加密和安全传输5. 需求验证需求验证是确保需求定义的正确性和完整性的过程。
我们采用了以下几种方法来验证我们的需求定义：5.1 面对面讨论我们与团队成员和潜在用户进行了面对面的讨论，以确保需求定义的准确性和可行性。
软件工程实训 需求分析报告简洁范本
软件工程实训需求分析报告软件工程实训需求分析报告1. 引言2. 项目概述本项目是一个软件工程实训项目，目标是开发一个实用的软件应用。
该应用旨在满足用户的需求，提供方便、高效的功能，使用户能够更好地完成相关任务。
3. 需求分析3.1 用户需求在进行需求分析之前，我们需要了解用户的需求。
通过调查和访谈用户，我们收集到了以下用户需求：需求1：用户希望能够快速浏览和搜索相关信息。
需求2：用户需要能够对数据进行分析和处理。
需求3：用户希望能够定制化界面和功能，以适应个人习惯。
需求4：用户需要能够与其他用户进行交流和合作。
3.2 功能需求基于用户的需求，我们进一步细化了系统的功能需求：1. 用户登录和权限管理：用户需要能够注册、登录和管理自己的账号，并根据权限进行相应的操作。
2. 数据浏览和搜索：用户能够浏览系统中的数据，并根据关键词进行搜索。
3. 数据分析和处理：用户能够对数据进行分析和处理，包括统计、排序、筛选等功能。
4. 定制化功能和界面：用户能够根据个人习惯进行定制化设置，包括界面主题、功能快捷键等。
5. 用户交流和合作：用户能够与其他用户进行交流和合作，包括私信、评论、分享等功能。
4. 性能需求除了功能需求，我们还需要考虑系统的性能需求。
根据用户需求和项目的实际情况，我们确定了以下性能需求：1. 响应时间：系统的响应时间应该在毫秒级别，以确保用户的操作能够即时生效。
2. 数据处理能力：系统需要能够处理大量的数据，并保持良好的性能。
3. 并发能力：系统需要能够支持多用户访问和操作，保证稳定性和效率。
5. 非功能需求除了功能和性能需求，我们还需要考虑系统的非功能需求：1. 用户体验：系统应该提供友好的用户界面和操作方式，以提升用户体验。
2. 安全性：系统需要保护用户的隐私和数据安全，采用合适的安全措施进行防护。
3. 可维护性：系统应该易于维护和扩展，方便后续的版本更新和功能添加。
6.通过对用户需求、功能需求、性能需求和非功能需求的分析，我们明确了本项目的目标和要求。
软件工程实验报告
软件工程实验报告1. 引言在本次实验中，我们小组对软件工程的相关原理进行了实践探索。
通过实际操作，我们学习了软件开发的基本流程，并在此基础上完成了一个简单的软件项目。
本报告将详细介绍我们的实验方法、过程和结果。
2. 实验目标本实验的主要目标是让我们理解并熟悉软件工程的基本概念和方法，包括需求分析、设计、编码、测试和维护等环节。
通过完成一个小型软件项目，我们可以实际体验到软件工程的整个生命周期，并了解其中的各个环节的重要性。
3. 实验方法我们选择了一种敏捷开发方法作为实验的基本框架，并结合具体需求进行了适当的调整。
在产品规划和需求分析阶段，我们与客户进行了充分的沟通，并明确了软件的功能需求和非功能需求。
然后，我们进行了系统设计，并将设计方案转化为具体的软件模块。
接下来，我们进行了编码工作，并进行了单元测试和集成测试。
最后，我们对软件进行了系统测试，并进行了性能测试和用户验收测试。
4. 实验过程在实验过程中，我们按照敏捷开发的原则进行了任务的拆分和分配。
我们设立了每日的站立会议，用于协调各个团队成员的进展并解决可能出现的问题。
在每个迭代周期结束后，我们进行了迭代评审，并对下一轮迭代进行规划。
这样的循环持续进行，直到我们完成了整个软件项目。
期间，我们还进行了代码审查和用户反馈收集，以便及时改进。
5. 实验结果最终，我们成功地完成了目标软件的开发，并通过了用户的验收测试。
该软件可以实现用户的基本需求，且具备良好的性能和稳定性。
通过这次实验，我们更深入地了解了软件工程的实际应用，并掌握了一些常用的开发工具和技巧。
同时，我们也意识到在软件开发中，团队合作和迭代开发的重要性。
6. 实验总结通过这次实验，我们对软件工程的实践过程有了更为深刻的理解。
我们经历了需求分析、设计、编码、测试等各个环节，并成功地完成了一个小型软件项目。
通过实践，我们发现了软件工程方法在提高开发质量和效率方面的价值。
同时，我们也认识到软件开发是一个不断迭代、不断优化的过程，只有与团队紧密合作并且持续改进，才能实现最终的成功。
软件工程实验报告
软件工程实验报告软件工程实验报告一、实验目的本次实验的目的是通过实践，熟悉软件工程的基本知识和方法，掌握软件开发的流程和规范。
通过完成一个小规模的软件开发项目，培养学生的软件开发能力和团队合作能力。
二、实验步骤2.1 需求分析，我们需要明确软件的需求，确定软件的功能和特性。
通过与项目发起人的沟通，了解他们的需求和期望，进而进行需求分析和规划。
在这个阶段，我们需要明确软件的功能模块、用户界面设计等。
2.2 技术选型根据需求分析的结果，我们需要选择合适的技术栈来实现软件的开发。
我们需要评估各种技术的优缺点，选择适合自己团队的技术。
，我们还需要评估各种开发工具和框架，选择合适的工具来提高开发效率。
2.3 设计阶段在设计阶段，我们需要进行系统设计和详细设计。
系统设计阶段确定软件的整体框架和结构，包括软件的层次结构、模块划分和接口设计等。
详细设计阶段则重点关注各个模块的实现细节，包括算法设计和数据结构设计等。
2.4 编码实现在完成系统设计和详细设计后，我们就可以开始进行编码实现了。
在编码实现阶段，我们需要按照事先确定的设计进行代码编写，并进行代码的和调试。
，我们还需要关注代码的质量和可读性，使用一些良好的编码规范和设计模式。
2.5 阶段在编码实现完成后，我们需要对软件进行，确保软件的功能和性能都符合要求。
阶段包括单元、集成和系统等。
我们需要编写用例，并执行用例进行，发现并修复软件中的bug。
2.6 部署与维护在通过后，我们可以将软件部署到目标机器上进行运行。
在部署之前，我们需要进行一些配置和优化工作，确保软件能够在目标环境中正常运行。
，我们还需要进行软件的维护工作，及时修复bug和优化性能。
三、实验结果经过团队的共同努力，我们成功完成了本次实验的软件开发项目。
我们按照软件工程的流程和规范进行开发，保证了软件的质量和可维护性。
软件具备了项目发起人的需求，功能和性能都符合要求。
四、实验通过本次实验，我们对软件工程的基本知识和方法有了更深入的理解。
系统需求分析实验报告(软件工程)
二、实验目的
1.确定课题，组织组员，合理分工，熟悉软件开发环境，培养团队精神。
2.确定项目的可实施性，在此基础上完成系统的逻辑功能模型的建立，掌握结构化分析技术；
3.通过绘制系统流程图和数据流图，熟练掌握系统流程图和数据流图的基本原理，并能对简单问题进行系统流图和数据流图的分析，独立地完成数据流图设计。此外，学会使用Case工具完成数据流图和系统流程图的分析与实现。
三、实验要求：
每小组4人，共同形成一份需求规格说明文档
四、实验条件
1、装有 Windows2007以上操作系统的微型计算机；
2、Microsoft Office Visio 2013 软件。
3、其他可以完成实验的相应软件
五、实验分工情况
姓名
所完成工作名称
姓名
所完成工作名称
A
0层数据流图绘制、数据字典内容划分
实 验 报 告
课程名称：
院（系）：
专业：
班级：
项目经理：
学号：
项目成员：
指导老师：
实 验 报 告
实验名称：需求分析
项目经理
项目成员
实验项目
系统需求分析
实验日期
实验类别
1.验证性实验或基础性实验 2.综合性实验
3.设计性实验 4.创新性实验和研究性实验
教师评语
实验成绩
指导教师（签名）
年月日
一、实验内容：
1.根据各组选择的课题，实行项目经理制，各组推荐一名项目经理，统一管理整个项目的实施过程，并合理调整资源和负责项目全局；根据项目的难易合理分配组员的任务，对问题达成一致的看法；针对项目的实施，熟悉相应的软件开发工具的使用环境。
软件工程 实验报告
软件工程实验报告软件工程实验报告一、引言在当今信息化时代，软件已经成为人们生活和工作中不可或缺的一部分。
软件工程作为一门学科，旨在通过系统化的方法和工具，提高软件的质量、可靠性和可维护性。
本实验旨在通过实际操作，加深对软件工程的理解和应用。
二、实验目的本实验的主要目的是通过软件开发过程中的需求分析、设计、编码和测试等环节，掌握软件工程的基本原理和方法。
同时，通过实验操作，培养学生的团队合作能力和解决问题的能力。
三、实验内容本次实验的内容是开发一个简单的学生信息管理系统。
该系统主要包括学生信息的录入、查询和删除功能。
具体的实验步骤如下：1. 需求分析：明确系统的功能需求和性能需求，了解用户的需求和期望。
2. 系统设计：根据需求分析的结果，设计系统的架构和模块，确定数据结构和算法。
3. 编码实现：根据系统设计的结果，使用合适的编程语言和开发工具，编写系统的源代码。
4. 软件测试：对编写完成的系统进行测试，包括单元测试、集成测试和系统测试等。
5. 系统部署：将测试通过的系统部署到实际的运行环境中，进行性能测试和用户验收测试。
四、实验结果与分析经过团队的共同努力，我们成功地完成了学生信息管理系统的开发。
系统具有良好的用户界面和交互性，能够满足用户的基本需求。
在需求分析阶段，我们与用户进行了充分的沟通和交流，确保了系统的功能和性能需求的准确性和完整性。
在系统设计阶段，我们采用了模块化设计的思想，将系统分为若干个模块，每个模块负责一个具体的功能。
这样不仅提高了系统的可维护性，还便于团队成员之间的合作和协作。
在编码实现阶段，我们选择了Java作为开发语言，并使用Eclipse作为开发工具。
通过合理地划分和组织代码，提高了代码的可读性和可重用性。
同时，我们也注重代码的注释和文档的编写，方便后续的维护和修改。
在软件测试阶段，我们采用了黑盒测试和白盒测试相结合的方法，对系统进行了全面的测试。
通过测试，我们发现了一些潜在的问题和bug，并及时修复和优化。
软件工程实训 需求分析报告
软件工程实训需求分析报告软件工程实训需求分析报告1. 简介本需求分析报告旨在对软件工程实训项目进行详细的需求分析，以明确项目目标、功能需求、性能需求以及其他相关需求，为后续的系统设计和开发提供基础依据。
2. 项目背景软件工程实训项目的背景是为了提供学生一个锻炼和实践软件工程知识与技能的机会。
该项目要求学生通过团队合作的方式，按照软件工程的流程和标准进行项目管理、需求分析、系统设计、编码实现、部署等全过程掌握，并最终交付一个完整的软件产品。
3. 项目目标本项目的目标是设计并开发一个实用的软件产品，满足具体的功能需求、性能需求以及其他相关需求，以实现项目的成功交付。
4. 功能需求4.1 模块A模块A的功能需求包括：- 功能需求一：实现用户登录功能，包括输入用户名和密码进行身份验证。
- 功能需求三：支持用户修改密码功能，包括输入原密码和新密码进行密码修改。
4.2 模块B模块B的功能需求包括：- 功能需求一：提供数据录入功能，包括输入具体的数据信息进行记录。
- 功能需求二：支持数据查询功能，包括根据关键字查询相关数据。
- 功能需求三：实现数据统计功能，包括对录入的数据进行统计分析。
4.3 模块C模块C的功能需求包括：- 功能需求一：实现用户权限管理功能，包括设置用户角色和权限。
- 功能需求二：支持用户组管理功能，包括创建、编辑、删除用户组。
- 功能需求三：提供数据备份和恢复功能，以确保数据安全性和可靠性。
5. 性能需求项目的性能需求包括响应时间、并发用户数、系统可用性等方面的要求，具体如下：- 性能需求一：系统响应时间应在1秒以内。
- 性能需求二：支持最多1000个并发用户的访问。
- 性能需求三：系统的可用性要求达到99.9%以上。
6. 其他需求6.1 可靠性要求项目的可靠性要求包括系统的稳定性、故障恢复能力等方面的要求，具体如下：- 可靠性要求一：系统应具有足够的稳定性，保证正常运行一周以上不崩溃。
- 可靠性要求二：系统应具备故障恢复能力，能够在出现异常情况后进行自动恢复。
软件需求分析实验报告
软件需求分析实验报告篇一：实验二需求分析报告实验二传统软件工程的需求分析建模一、实验目的目的：确定项目要做什么及其可实施性，在此基础上完成系统的逻辑功能模型的建立。
任务：可采用不同的需求分析技术，完成对项目的需求分析过程，给出系统的逻辑功能模型，数据字典以及规格说明书。
二、实验内容1. 实验内容与要求：熟悉系统项目的业务流程，根据现有资料绘制系统数据流图，功能分析图，编写数据字典，数据加工处理的描述以及软件系统流程设想图（新系统模型），完成系统需求规格说明书。
2. 准备参考资料和阅读相关的国家有关软件开发的标准文档。
三、主要仪器设备Windows 7操作系统。
四、实验步骤患者监护系统需求分析报告2.1 引言人员管理的合理化和经营化是医院经营效益的关键。
拥有了先进的技术还要有更加良好的管理体制，才可以让医院的经营效益发挥到最好的状态。
充分利用现代先进的技术，可以节约大量的人力资源和财力资源。
2.2 功能描述患者监护系统主要有以下几方面的功能：(1)数据接收处理：通过连接在病人身上的传感器，根据传感器的值将生理信号（脉搏、体温、血压、呼吸、心电图）输入系统，并接收医护人员输入的对应病人基本信息并根据病人的实际情况确定病人的生理信号安全范围。
(2)监护管理：进行超标判定，对超过设定安全范围的病人及时通知医护人员以及向病人家属发送短信通知。
(3)对病人档案的查询处理：工作人员可以对病人的基本信息（病人姓名、病人性别、住址、联系电话、患病名称、入院日期、备注）进行删除和修改。
可以对这一段时间的病人病情进行查询，也可以对查询的病人病情打印出病情报告。
2.3 数据流图数据流图是组织中信息运动的抽象，是管理信息系统逻辑模型的主要形式。
它可以综合的反映出信息在系统中的流动、处理和存储情况，具有良好的抽象性和概括性。
2.3.1 需求概述本系统由“数据接收处理”“监护管理”“对档案查询处理”三个功能模块组成。
（1）数据接收子系统包含四个功能模块：“病人生理信号处理中心”、“时钟采样处理”、“病人基本信息处理”、“安全范围设定”。
软件工程需求分析报告实验总结
软件工程需求分析报告实验总结1. 实验背景在软件工程领域，需求分析是开展软件项目的重要阶段之一。
通过需求分析，可以明确软件系统的功能和性能要求，为系统的设计与开发奠定基础。
本文是对软件工程需求分析报告实验的总结，主要包括实验目的、实验过程和实验结果的总结与分析。
2. 实验目的本次实验的主要目的是让学生通过参与实际的软件需求分析案例，加深对软件工程需求分析的理解，并掌握需求分析的方法和工具。
实验将学生组织成小组，每个小组负责对一个软件项目进行需求分析，并最终形成一份完整的需求分析报告。
3. 实验过程3.1 需求获取阶段在需求获取阶段，我们小组首先与项目的业务负责人进行了深入的访谈。
通过访谈，我们了解到项目的背景、目标、约束条件以及相关的业务流程。
接着，我们还对项目的用户进行了一系列的调研，包括用户需求的收集和分析。
通过与业务负责人和用户的交互，我们成功地获取了项目的初步需求。
3.2 需求分析阶段在需求分析阶段，我们对初步需求进行了深入的分析。
首先，我们对需求进行了分类和优先级划分，以确保对各个需求的重要性有一个清晰的了解。
接着，我们通过使用工具，如用例图、活动图等，对需求进行了可视化的建模，以便更好地理解需求之间的关系。
最后，我们进行了需求的详细描述和规范，包括需求的功能描述、性能要求、约束条件等。
3.3 需求验证阶段在需求验证阶段，我们通过与业务负责人和用户的反复确认和讨论，对需求进行了验证。
通过验证，我们确保需求与用户的期望一致，并且满足项目的目标和约束条件。
如果有必要，我们还进行了一些模拟测试，以验证需求的可行性和正确性。
4. 实验结果总结与分析在本次实验中，我们小组成功地完成了对一个软件项目的需求分析。
我们最终形成了一份完整的需求分析报告，其中包含了需求的详细描述、规范和验证结果。
通过实验，我们深入了解了软件工程需求分析的过程和方法。
我们学会了如何通过与业务负责人和用户的交互，获得准确的需求信息，并将其转化为可视化的模型。
软件工程专业需求分析实习报告
软件工程专业需求分析实习报告随着信息技术的快速发展，软件工程专业的需求分析在现代软件开发过程中扮演着重要的角色。
为了更好地理解和应用需求分析的方法和技巧，我参加了软件工程专业的实习项目，并在此报告中概述了实习活动的主要目标、过程和结果。
一、实习目标在软件工程领域，需求分析旨在确保软件开发过程中的需求被正确理解、详尽描述，并能准确地转化为软件系统的功能和非功能性要求。
基于此，我的实习目标为：1. 学习并熟悉需求工程的基本概念、原则和技术方法。
2. 掌握需求获取、分析、建模和验证的基本技能。
3. 了解并实践常用的需求分析工具和软件。
二、实习过程1. 需求分析方法学学习在实习的早期阶段，我通过参阅相关文献和教材等资料，系统学习了需求分析的基本概念和理论。
我深入了解了需求获取的不同方法（如访谈、问卷调查、观察等），并学会了如何使用需求建模工具（如用例图、活动图等）进行需求分析和建模。
2. 需求获取与分析在此阶段，我参与了一个真实的软件开发项目，并协助团队中的需求工程师从不同的利益相关者那里获取需求。
通过与用户进行访谈和观察用户工作流程，我能更好地理解用户的需求和期望，并将其转化为可量化的软件需求。
同时，利用需求工具，我进行了需求的分析和建模，以便更好地理解和定义需求的功能和约束条件。
3. 需求验证需求验证是确保需求正确和一致的活动。
在实习项目的最后阶段，我参与了需求验证过程，确保需求的正确性和可行性。
通过与开发人员的沟通和检查软件规格说明书，我促进了需求与开发之间的双向交流，避免了需求误解和偏差。
三、实习结果1. 专业技能提升通过实习，我从理论和实践两个方面提高了我的需求分析技能。
我掌握了需求获取和分析的基本方法，并能够使用常用的需求建模工具。
我也学会了如何与用户和开发人员进行有效的沟通和合作，以确保需求的正确性和一致性。
2. 团队协作能力在实习项目中，我与团队成员密切合作，充分发挥了团队的协作能力。
通过与其他成员的交流和讨论，我学会了倾听和尊重他人的观点，并能够与其他成员协同工作，实现共同目标。
软件工程实训需求分析报告
软件工程实训需求分析报告第一篇：软件工程实训需求分析报告《软件工程》需求分析报告报告名称专业班级学号姓名指导教师基于JSP的图书馆管理系统的设计与实现软件技术1.引言随着计算机技术的不断应用和提高，计算机已经深入到社会生活的各个角落，计算机软件也在各方面得到广泛的应用。
但是，很多图书馆仍采用手工管理图书的方法，不仅效率低、易出错、手续繁琐，而且耗费大量的人力。
为了满足图书馆管理人员对图书馆书籍，读者资料，借还书等进行高效的管理，并结合我院图书馆管理现状，在工作人员具备一定的计算机操作能力的前提下，特编此图书管理系统软件以提高图书馆的管理效率。
1.1 编写目的本需求的编写是为了研究图书管理系统软件的开发途径和应用方法。
同时它也是进行项目策划、概要设计和详细设计的基础，是维护人员进行内部维护，信息更新，验收和测试的依据。
1.2 预期的读者和阅读建议本需求的预期读者是我院图书馆管理员，部分学员，与图书管理系统软件开发有联系的决策人，开发组成人员，扶助开发者，软件验证者。
1.3 背景及范围本项目的名称：图书馆管理系统开发软件。
本项目的任务提出者及开发者是图书管理系统软件开发小组,用户是学院图书馆及相关读者。
本产品是针对电脑管理图书的需求设计的，主要包括管理员管理模块和学员自助服务模块。
其中，管理员管理模块可以完成读者登记、购入新书、图书检索、读者借还书、图书注销等主要功能，学员自助服务模块可以完成学员电子阅读，图书检索功能。
1.4 参考资料1.《软件工程》——赛煜、刘文编著东软电子出版社2.《数据库系统概论》——萨师煊、王珊编著高等教育出版社3.《JSP项目开发》——萨师煊陈丹丹、高飞编著清华大学出版社 2.综合描述为方便对图书馆书籍，读者资料，借还书等进行高效的管理，特编写该程序以提高图书馆的管理效率。
使用该程序后，图书馆管理人员可以管理读者的登记，图书的购入、借出、归还以及注销等；还可以查询某位读者、某本图书的借阅情况，对当前借阅情况给出一些统计，给出统计表格，以全面掌握图书的情况。
软件工程2班第3组_需求管理实验报告
实验报告课程名称软件项目管理实验项目名称需求管理班级与班级代码12软件工程2班122511042实验室名称（或课室） 3-809专业软件工程任课教师贺卫国学号：12251104239 12251104229 12251104206 12251104231 12251104228 12251104205 姓名：郑子祥王行志郭柏焜吴昌敏拓玲冯敏华实验日期：2015年3月12日广东财经大学教务处制姓名郑子祥王行志郭柏焜吴昌敏拓玲冯敏华实验报告成绩评语：评分项目满分评分实验报告完整性：（1）实验内容是否完成；20（2）实验报告是否规范；实验报告正确性：（1）实验原理是否合理；30（2）实验内容分析如何；（3）实验结果对错；实验总结20演示讲解或面试30总分100指导教师（签名）年月日说明：指导教师评分后，实验报告交院（系）办公室保存。
需求管理一、理论分析1、需求管理的必要性需求获取的偏差。
需求过程中，需求的供求双方经常会遇到双方不能达成共识或双方达成共识的内容其实有相当大的出入等情况。
需求具有易变性和难以表述性。
软件项目中４０％～６０％的问题都是在需求分析阶段埋下的祸根。
软件项目还很难以表述。
需求错误出现的高频性和修复的高昂成本。
对于软件缺陷，修复的发现和修复的越早，则成本越低。
做好需求管理、减少需求错误的出现对降低软件项目的成本是至关重要的。
2、需求管理的困难性1）需求不总是显而易见的，它可来自各个方面。
2）需求并不总是能容易用文字明白无误地表述。
3）存在不同种类的需求，其详细程度各不相同。
4）如果不加以控制，需求本身的数量都将难以管理。
5）需求之间相互关联，而且需求也和软件工程流程中的其他可交付工作有关。
6）需求有唯一的特征或特征值。
7）需求涉及众多相关方面，这意味着需求药油功能交叉的各组人员管理。
8）需求会有变更。
9）需求有可能对时间敏感。
3、需求管理的目标和原则3.1目标需求管理的目标有两个：使软件需求受控，并建立供软件工程和管理使用的需求基线；使软件计划、产品和活动与软件需求保持一致。
软件需求分析实验报告
四、实验步骤：
安全性需求
1：用户安全性需求：
（1）限制不必要的用户。经常检查系统的用户，删除已经不再使用的用户。
（2）创建两个管理员账号。创建一个一般权限用户用来处理一些日常事物，另一个拥有管理 员权限的用户只在需要的时候使用。
（3）开启用户策略，分别设置复位用户锁定计数器时间为20分钟，用户锁定时间为20分钟， 用户锁定阈值为3次。
总体感觉这经过这次的实验和我们小组一起做的需求分析规格说明书中自己学到了很多，还 温习了以前所涉及到的一些科LI,感觉到收获很多。
实验日期Βιβλιοθήκη 成绩一、实验内容：（1）建立分析模型；（2）编写需求规格说明书。
二、实验目的：
（1）加深对需求分析的理解：
（2）撑握需求分析系统的综合要求。
三、涉及实验的相关情况介绍（包含使用软件或实验设备等情况）：
（1）操作系统：windows XP或windows7
（2）数据库：SQL Server2005
2：密码安性需求：
（1）使用安全密码，注意密码的复杂性，还要经常改密码。
（2）设置屏幕保护密码。
（3）开启密码策略。设置密码长度最小值为6位，设置强制密码历史为5次，时间为30天。
3：系统安全性需求：
（1）安装防毒软件，经常进行系统扫描并升级病毒库。
（2）关闭默认共享。
4：服务安全性需求：
（1）关闭不必要的端口。用端口扫描器扫描系统已开放的端口，确定系统开放的哪些服务可 能引起黑客入侵。
（2）设置好安全记录的访问权限。安全记录在默认情况下是没有保护的，把它设置成只有管 理员和系统账户才有权访问。
（3）要把一些重要的用户数据（文件、数据表、项目文件等）定时备份在另一个安全的服务 器中。
软件需求工程实验报告
软件需求工程实验报告软件需求工程实验报告摘要：本篇实验报告旨在介绍软件需求工程的基本概念、方法和实践过程。
通过对需求工程实验的设计和执行，我们深入了解了需求工程的重要性和应用价值。
本实验以一个虚拟的在线购物平台为例，通过需求分析、需求建模、需求验证等环节，详细描述了软件需求工程的实践过程，并总结了实验中遇到的问题和解决方案。
1. 引言软件需求工程是软件开发过程中至关重要的一环。
它旨在明确用户和系统之间的需求，为软件开发提供明确的目标和方向。
本实验以一个在线购物平台为例，通过需求工程的实践过程，展示了如何从用户需求到系统需求的转化过程。
2. 需求分析需求分析是软件需求工程的第一步。
通过与用户的沟通和交流，我们了解到用户对于在线购物平台的期望和需求。
在需求分析阶段，我们采用了面谈、问卷调查等方法，收集了用户的意见和建议。
通过分析用户需求，我们确定了在线购物平台的基本功能和特性。
3. 需求建模需求建模是将用户需求转化为系统需求的过程。
在本实验中，我们采用了用例图、活动图和类图等建模工具，对在线购物平台的功能和流程进行了详细描述。
通过用例图，我们清晰地展示了用户和系统之间的交互关系。
通过活动图，我们详细描述了用户在购物平台上的操作流程。
通过类图，我们定义了系统中各个对象的属性和行为。
4. 需求验证需求验证是确保需求的正确性和完整性的过程。
在本实验中，我们通过模拟用户操作和系统响应，验证了在线购物平台的功能和性能。
我们对系统进行了功能测试、性能测试和用户体验测试等，确保系统能够满足用户的需求和期望。
通过需求验证，我们发现了一些问题和不足，并及时进行了修正和改进。
5. 实验总结通过本次实验，我们深入了解了软件需求工程的实践过程和方法。
通过需求分析、需求建模和需求验证等环节，我们成功地将用户需求转化为系统需求，并验证了系统的功能和性能。
在实验过程中，我们也遇到了一些问题和挑战，但通过团队合作和不断努力，我们最终解决了这些问题，并取得了令人满意的结果。
实习报告：软件开发项目中的需求管理与变更控制
实习报告：软件开发项目中的需求管理与变更控制一、引言需求管理和变更控制是软件开发项目中至关重要的环节。
合理的需求管理和变更控制可以确保项目的顺利进行，并最大程度地满足客户的需求，同时避免项目的范围扩张和风险的增加。
本文将从需求管理和变更控制的概念、方法和实施步骤等方面进行详细论述，并结合我的实习经历进行分析。
二、需求管理1. 需求管理的概念需求管理是指对软件开发项目中的需求进行规范、控制和追踪的过程。
它涵盖了需求的获取、分析、规划、确认、变更管理和跟踪等环节，旨在确保需求的准确性、完整性和一致性。
2. 需求管理的方法（1）需求获取：通过与客户沟通、需求调研和文档分析等方式，获取项目的需求。
在实习中，我参与了与客户的沟通，通过详细了解客户的需求，确保需求获取的准确性。
（2）需求分析：对需求进行分解、整理和分类，形成可执行的需求文档。
在实习中，我参与了需求分析的过程，通过与开发团队的讨论和确认，将需求转化为可行的开发任务。
（3）需求规划：对需求进行优先级排序、时间估计和资源分配，确定项目的需求计划。
在实习中，我参与了需求规划的过程，与项目经理一起制定了合理的需求计划，确保项目的进度可控。
（4）需求确认：与客户共同确认需求是否满足其期望，并形成正式的需求文档。
在实习中，我参与了需求确认的过程，与客户进行了多次会议，及时沟通并记录客户的反馈意见。
（5）需求变更管理：对需求变更进行评审、控制和处理，确保变更的合理性和可行性。
在实习中，我参与了需求变更管理的过程，及时评估变更对项目进度和资源的影响，并与相关方面进行协调。
三、变更控制1. 变更控制的概念变更控制是指对软件开发项目中需求的变更进行管理和控制的过程。
通过合理的变更控制，可以避免项目范围的扩大、风险的增加和资源的浪费，确保项目的稳定性和可行性。
2. 变更控制的实施步骤（1）需求变更的登记：在项目中设立变更控制机制，建立需求变更登记表，及时记录需求变更的内容、原因和提出者等信息。
软件工程实训 需求分析报告
软件工程实训需求分析报告软件工程实训需求分析报告1. 引言本文档旨在对软件工程实训项目的需求进行分析和梳理，以确保开发过程中明确需求、减少开发风险、提高开发效率。
本报告包括项目背景、目标、范围、需求分析方法和结果等内容。
2. 项目背景软件工程实训项目旨在提升学生的实践能力，通过团队协作完成一个真实的软件开发项目。
本次实训项目要求开发一款在线考试系统，用于学校、培训机构等对学生进行在线考试和测评。
3. 项目目标本项目的目标是开发一款功能完备、界面友好、易于使用的在线考试系统。
系统需具备以下主要功能：- 用户管理：包括学生、教师和管理员等角色，能够进行注册、登录、个人信息管理等操作。
- 试题管理：能够导入、导出试题，支持多种试题类型，如单选题、多选题、填空题等。
- 考试管理：能够创建、发布考试，设定考试时间和答题规则，并考试成绩报告。
- 成绩管理：能够查看、分析学生的考试成绩，统计分析班级、学科等数据。
- 系统管理：能够对用户、试题、考试、成绩等进行管理和维护。
4. 项目范围本项目的范围包括以下方面：- 用户管理：实现用户注册、登录、密码找回等功能，以及个人信息的查看和修改。
- 试题管理：支持试题的导入、导出和编辑，能够根据试题类型进行筛选和查询。
- 考试管理：能够实现考试的创建、发布、修改和删除，设置考试时间和规则。
- 成绩管理：能够显示学生的考试成绩和排名，支持成绩的统计和分析。
- 系统管理：实现用户、试题、考试、成绩等数据的管理和维护。
5. 需求分析方法需求分析是软件工程中最关键和复杂的阶段之一，它旨在明确用户需求、整理需求、评估可行性，并最终形成开发规格说明。
本项目使用以下需求分析方法：- 需求收集：通过与项目组成员、教师和用户沟通，收集、整理和记录用户需求。
- 需求分析：对收集到的需求进行分析和梳理，明确需求的优先级和可行性。
- 需求验证：与用户进行反复交流，确保理解需求准确，并验证需求是否满足用户期望。
软件开发岗位实习报告：软件项目需求管理与变更控制
软件开发岗位实习报告：软件项目需求管理与变更控制一、引言在软件开发过程中，需求管理与变更控制是非常重要的步骤。
本文将对我在软件开发岗位的实习经历进行总结与报告，重点讨论软件项目需求管理与变更控制的实践与体会。
二、需求管理的重要性软件开发项目从需求阶段开始，需求管理是确保项目成功的关键。
需求管理涉及到识别、分析、规划、跟踪和控制需求的整个过程。
合理的需求管理可以确保项目团队对于客户需求的理解准确，避免项目在后期出现大规模变更，提高项目的质量和交付效率。
三、需求管理的实践过程1. 需求收集与分析在项目启动时，我与项目经理一起参与了需求收集与分析的工作。
我们与客户进行了多次沟通，使用了面谈、问卷调查等多种方法，明确了客户的需求和期望。
通过分析需求，我们确定了项目的范围和目标，并将其转化为详细的需求文档。
2. 需求规划与验证基于需求文档，我们进行了需求规划和验证的工作。
首先，我们根据需求的优先级和复杂度，制定了需求的排期和分解计划。
然后，我们与开发团队一起进行了需求验证，确保需求符合客户期望，并且能够在技术上实现。
3. 需求跟踪与变更控制在项目的开发过程中，我们使用了需求跟踪工具，对需求的状态和进度进行了实时跟踪。
一旦客户提出了新的需求或者变更请求，我们会进行评估，确定其对项目进度和资源的影响。
如果变更对项目有较大的影响，我们会与客户进行沟通，讨论可能的调整方案，并根据客户的决策进行变更控制。
四、需求管理的实践体会1. 沟通的重要性在需求管理过程中，与客户的沟通非常重要。
通过与客户充分沟通，我们能够更好地理解其需求和期望，避免后期出现大规模变更。
同时，我们也需要与开发团队进行有效的沟通，确保需求的准确传达和理解。
2. 需求变更的控制需求变更是不可避免的，在实践过程中，我们要学会进行变更控制。
对于小规模的变更，可以根据实际情况进行快速响应；对于大规模的变更，需要与客户进行深入沟通和评估，确保变更的合理性和可行性。
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实验报告课程名称软件项目管理实验项目名称需求管理班级与班级代码12软件工程2班122511042实验室名称（或课室） 3-809专业软件工程任课教师贺卫国学号：12251104239 12251104229 12251104206 12251104231 12251104228 12251104205 姓名：郑子祥王行志郭柏焜吴昌敏拓玲冯敏华实验日期：2015年3月12日广东财经大学教务处制姓名郑子祥王行志郭柏焜吴昌敏拓玲冯敏华实验报告成绩评语：评分项目满分评分实验报告完整性：（1）实验内容是否完成；20（2）实验报告是否规范；实验报告正确性：（1）实验原理是否合理；30（2）实验内容分析如何；（3）实验结果对错；实验总结20演示讲解或面试30总分100指导教师（签名）年月日说明：指导教师评分后，实验报告交院（系）办公室保存。
需求管理一、理论分析1、需求管理的必要性需求获取的偏差。
需求过程中，需求的供求双方经常会遇到双方不能达成共识或双方达成共识的内容其实有相当大的出入等情况。
需求具有易变性和难以表述性。
软件项目中４０％～６０％的问题都是在需求分析阶段埋下的祸根。
软件项目还很难以表述。
需求错误出现的高频性和修复的高昂成本。
对于软件缺陷，修复的发现和修复的越早，则成本越低。
做好需求管理、减少需求错误的出现对降低软件项目的成本是至关重要的。
2、需求管理的困难性1）需求不总是显而易见的，它可来自各个方面。
2）需求并不总是能容易用文字明白无误地表述。
3）存在不同种类的需求，其详细程度各不相同。
4）如果不加以控制，需求本身的数量都将难以管理。
5）需求之间相互关联，而且需求也和软件工程流程中的其他可交付工作有关。
6）需求有唯一的特征或特征值。
7）需求涉及众多相关方面，这意味着需求药油功能交叉的各组人员管理。
8）需求会有变更。
9）需求有可能对时间敏感。
3、需求管理的目标和原则3.1目标需求管理的目标有两个：使软件需求受控，并建立供软件工程和管理使用的需求基线；使软件计划、产品和活动与软件需求保持一致。
3.2原则2.2.1需求一定要分类管理进行软件项目管理的时候，一定要将软件需求分出层次。
不同的层次需求的侧重点、描述方式、管理方式是不同的。
3.2.2需求必须分优先级在软件项目中，如果出现过多的需求，通常会导致项目超出预算和预定进度，最终导致软件项目的失败。
因而需求的优先级可能比需求本身更重要。
3.2.3需求必须文档化需求必须有文档来记录，该文档必须是正确的、最新的、可管理的、是经过验证的，是在受控的状态下变更的。
只有想清楚、说清楚、写清楚才能真正把需求整理清楚。
3.2.4需求一旦变化，就必须对需求变更的影响进行评估无论需求变化的程度如何，只要需求变化了就必须进行评估，这是基本原则。
3.2.5需求管理必须与需求工程的其他活动紧密整合进行需求管理一定不能脱离需求工程，需求工程包括了需求获取、需求分析、需求描述、需求验证和需求管理，因而需求管理必须与前几个需求阶段保持密切相关。
4、需求管理活动需求管理的过程与其他需求工程过程相互关联。
初始需求导出的同时就启动了需求管理规则，一旦形成了需求文档的草稿，需求管理活动就开始了。
需求管理活动的具体内容如下：需求管理活动活动的任务变更控制建议需求变更并分析其影响，作出是否变更的决策版本控制确定单个需求和SRS的版本需求控制定义对于其他需求及系统元素的联系链需求状态定义并跟踪需求的状态5、需求变更管理5.1变更描述变更描述阶段始于一个被识别的需求问题或是一份明确的变更提议。
在这个阶段，要对问题或变更提议进行分析，以检查它的有效性，进而产生一个更明确的需求变更提议。
下表为变更描述及请求表：表1.1需求变更请求表项目名称变更请求变更状态申请/接受/拒绝/关闭号申请人申请日期审核人核审日期完成日期变更负责人变更说明变更必要分析验证日期验证负责人5.2 变更分析主要从成本、进度、性能等方面进行分析（比如若任务因变更而延期，赶不上进度，甚至造成项目的完成摇摇无期则不可变更），下面为需求变更影响分析模板：变更影响分析变更请求号标题描述分析者分析日期优先级评定相关代价相关收益相关成本相关风险预计对进度的影响预计对成本的影响预计对质量的影响被影响的其他需求被影响的其他任务要更新的计划及文档6、版本控制需求文档版本控制就是保证软件项目干系人得到最新版本的需求文档和记录的全部历史记录。
必须保证一些几点：1）统一确认需求文档的每一个版本，保证每个成员都得到当前最新的需求文档版本。
2）清楚地将变更写成文档，并及时通知项目干系人。
3）为减少困惑、冲突、误传，应只允许指定的负责人更新需求文档。
7、需求跟踪良好的需求跟踪能力可以减少软件生存期的费用，实现需求跟踪跟踪的一种通用方法是采用需求跟踪矩阵。
采用需求跟踪矩阵方法进行需求跟踪，图如下：需求跟踪矩阵需求代号规格说明需求实例设计实例编码实例测试实例测试记录R001 注册R002 登录R003 查询R004 评价R005 可靠性R006 响应时间R007 所需存储空间R008二、结合项目分析1、系统介绍家教网是利用先进的互联网技术和多年的互联网运营管理经验，根据目前全国家教市场需求，通过网络传媒为学员请家教与教员做家教架设了一个广阔便捷的交流平台。
通过这一平台，家教网教员（在校大学生，在职老师、专业教员）可以免费注册发布自己的简历信息，通过家教网找寻到合适匹配的家教；学员（家长、学生、求学人士）也可以免费发布家教需求，在家教网上找到称心如意的教员。
2、系统环境本系统为B/S结构，主要由前台页面、后台数据库组成。
该系统可以通过浏览器进入。
3、功能概述1）注册、登陆教员注册，登录，注册信息包括：姓名，性别，出生年月，系统所在单位，毕业学校，身份，电话，邮箱，所在位置，授课科目，授教范围，期望薪资，自我介绍。
2）教员库（为请家教提供详细的信息）小学老师：小学语文、小学数学、小学英语、小学奥数、三一口语、剑桥英语、新概念、小学国学、作文阅读初中老师：初中语文、初中数学、初中英语、初中奥数、初中物理、初中化学、初中作文、中考体育高中老师：高中语文、高中数学、高中英语、理综、高中物理、高中化学、高中生物、文综、高中地理、高中政治、高中历史音乐老师：钢琴、电子琴、吉他、古筝、琵琶、小提琴、萨克斯、二胡、声乐美术老师：素描、国画、油画、书法棋类老师：象棋、围棋舞蹈老师：瑜伽、健美操、芭蕾形体、现代舞语言老师：英语口语、托福、雅思、日语、韩语、德语、俄语、对外汉语体育老师：羽毛球、网球、乒乓球、游泳、跆拳道、武术其它老师：幼儿教育、陪读、心理辅导、计算机、挂科辅导3）试题下载⑴．高考模拟试题，历年考题⑵．中考模拟试题，历年考题⑶．小升初模拟试题⑷．高中试题及课余训练下载⑸．初中试题及课余训练下载⑹．小学试题及课余训练下载⑺．高中教材资料下载⑻．初中教材资料下载⑼．小学教材资料下载4）学员找教员(1)学员注册登陆成功之后可以直接填写“找家教预约表”，提交后让管理人员进行人工匹配。
“找家教预约表”内容包括：学员性别，所处阶段，补习内容，学习相关情况，上课时间，对教员的要求，联系方式。
(2)学员也可以在注册登陆成功之后在教师库查找合适的老师，直接提交“预约信息表”进行预约。
“预约信息表”内容包括：性学员别，所处阶段，补习内容，学习相关情况，上课时间，联系方式。
5）人工服务登陆成功的学员可以在网站首页通过QQ与网站管理客服人员进行交流；也可以在每一个老师的详情介绍页面点击QQ通讯，可以和对应的老师进行相应的沟通。
教员可以通过留下QQ联系方式在个人介绍主页，可以与学员进行交流沟通。
4、系统用例图4.1 用例图4.2 用例规约4.2.1注册用例名称注册用例说明用户进入系统时注册账号角色教员、学员前置条件该用户没有账号基本事物流1.用户填写注册账号2.系统检测账号是否已存在3.用户输入密码以及重新输入密码4.系统检测密码和重新输入密码是否一致5.用户填写其他注册信息6.所有信息无误后，用户注册成功异常事物流1、注册账号是否重复，若重复，系统提示“账号已存在”，用户重新输入账号2、密码和重新输入密码是否一致，若不一致，系统提示“重新输入”，用户重新输入密码和重新输入密码3、其他信息是否为空，若为空，系统提示“重新输入”，用户填写完整信息图4.2.1 注册活动图4.2.2查看个人信息用例名称查看个人信息用例说明用户查看个人信息角色教员前置条件用户已经登录系统基本事物流1、 用户点击“个人信息”2、系统跳转到“个人信息”页面 3、 用户点击“返回” 4、系统跳转到主页面异常事物流无图4.2.2 查看个人信息活动图4.2.3修改个人信息 用例名称 修改个人信息用例说明 用户修改个人信息角色 用户前置条件 用户已经登录系统基本事物流1.用户点击“个人信息”2.系统跳转到“个人信息”页面3.用户点击“修改”4.系统跳转到“修改个人信息”页面5.用户修改个人信息（密码、姓名、联系电话、邮箱），按“确定”6.系统检测密码和重新输入密码是否一致7.用户修改个人信息成功异常事物流 1.密码和重新输入密码是否一致，若不一致，系统提示“重新输入”，用户重新输入2.其他信息输入是否有误，若有误，系统提示“重新输入”，用户重新输入图4.2.3 修改个人信息活动图4.2.4学员预约 用例名称 预约用例说明 学员进行预约角色 学员基本事物 1.用户填写预约信息表 2.所有信息填写无误后，预约成功流异常事物流 3.填写的信息是否为空，若为空，系统提示“重新输入”，用户填写完整的预约信息图4.2.4 学员预约活动图4.2.5 搜索 用例名称 搜索用例说明 学员进行教员搜索角色 学员基本事物流 1、学员输入关键字；2、判断输入不为空则提交关键字；3、输出符合条件的数据列表异常事物流 1、输入为空，不能进行搜索；2、搜索结果为空，进行提示。
图 4.2.5 搜索活动图4.2.6 人工服务用例名称 人工服务用例说明 用户之间的交流沟通角色 学员、教员、客服人员基本事物流1.学员点击QQ 客服链接进入ＱＱ对话窗口；2.进行交流； 异常事物流 1.网络没有连上，接通网络或者选择电话联系交流。
图 4.2.6 人工服务活动图4.2.7 回应预约用例名称 回应预约用例说明 教员回应学员预约请求角色教员基本事物流 1.教员打开个人主页，查看记录；2.当有新的预约信息的时候，教员可以选择是否接受订单。
异常事物流 1.网络没有连上，接通网络或者选择电话联系交流。
图 4.2.7 回应预约活动图4.3.8 学员评论 用例名称 学员评论用例说明 学员对授课老师进行评价角色 学员基本事物流 1.学员登陆成功进入主页；2.进入已授课老师个人信息介绍页面；3.输入评价内容；异常事物流1.已评价，不能进行第二次评价；2.输入内容为空，重新输入。