陶艺学习心得体会

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关于陶艺心得总结5篇

星期六，爸爸带我去做陶艺。当我们走进一家陶艺馆时，发现这里除了店主外，空无一人，冷冷清清的，我心里暗暗地想：“这里肯定不好玩!” 下面由小编来给大家分享关于陶艺心得体会，欢迎大家参阅。

关于陶艺心得体会1

今天放学后，我来到“童画乐园”上第一节陶艺课。

一上课，老师首先给我了一大块深棕色的“泥巴”，还告诉我它不是什么“泥巴”，而是陶土。

老师让我把那块陶土使劲扔一扔，揉一揉。让我不要“心慈手软”，把它想象成一个仇敌。于是，我把这个“仇敌”使劲地又压又揉，还“轰——轰”地拼命扔陶土，我的手不一会儿就变得脏兮兮的，沾满了陶土。然后，老师又让我取一小块陶土，并且让我把它搓成圆形。接着，老师让我用大拇指在上面弄一个小洞洞，让我自己看看可以做什么。噢!原来老师让我做一个杯子、碗或者是一个盆呀!我决定做一个小花盆。于是，我便仔细地用手捏洞洞四周的陶土，一个小花盆的基本造型便完成了。但是，小花盆四周的“盆沿”都想没吃饭似的，软绵绵地“趴”了下去。老师赶紧告诉我“补救”方法：把“趴”下去的地方撕开，让后再捏在一起。

小花盆这才重新“站”了起来。我又把小花盆装饰了一下，我先搓出了两根细细长长的“面条”。然后，我把刚刚搓好的“面条”围在小花盆上。为了让小花盆看起来更生动一些，我把其中一根“面条”摆成了好看的“波浪线”形，还用雕刻刀在上面刻出了好看的花纹。

最后，我又用雕刻刀刻出了一个个不同表情的小人脸，并“贴”在小花盆上，小花盆便做好了。老师又让我在小花盆里“种”几朵花，还可以“养”一些小昆虫。于是，我便开始动手做花。我首先卷出一个小小的“玫瑰花蕊”，然后，按顺序一层一层地做好“玫瑰花瓣”，最后，做出“玫瑰花”的“叶子”和“茎”，并把它们粘在一起，一朵含苞欲放的“玫瑰花”便做好了。接着，我又做了两朵“玫瑰花”和两只“小蜗牛”，并把它们放进小花盆，一个完完整整的小花盆便大功告成了。

陶艺课学习心得参考5篇

留神中积累了不少感想和见解时，就非常有必需要写一篇心得体会，如此就可以提升大家写作力量了。信任很多人会觉得心得体会很难写吧，下面我给大家带来陶艺课学习心得，盼望大家喜爱!

陶艺课学习心得1

很早开头就憧憬着陶艺课了，大一在金石滩校区没能修读这门课感觉很圆满，这个学期开头两个月之后，我们最终迎来了陶艺课。经过两个星期的陶艺课的上课过程，我在理论和实践方面都对陶艺开头有了一些初步的了解。

理论方面首先是技法，其次才是制造力。第一个星期的操作都是围绕技法的。所以我想总结下在技法方面我个人认为比较重点的几点。

首先，我觉得是耐烦。在这个礼拜的操作中，无论是泥雕、盘泥条还是拉坯，我都显得缺乏耐烦，总是在做了一点点之后觉得没有到达自己料想中的效果或者说没有手感，就开头失去爱好，失去耐烦。这是在以后的操作中最需要留意的一点。

看到视频里的制作过程感觉做的还挺简洁，可是当自己真正着手去做的时候，有时候又觉得无从下手。徒手捏制法、泥板成型法和泥条盘筑法这3种方法是最基本的方法，可是想娴熟把握并不简洁。

其次，是要动脑思索，把握好感觉。做陶艺，很重要的一点就是手感，手感好才能做出好东西。把握手感靠的是理解，要动脑思索，要充分地了解泥巴的特性和规律，只有这样才能让手跟泥巴融为一体，

才能做出好的东西。

刚开头的时候总是觉得好玩才很喜爱去做一些东西，任凭捏一些形象造型，在经受了2个星期的学习之后，我发觉里面还是有很高校问的，想真正做好一个作品并不会像说的那样简洁。有些东西能想出来，但真正实施去做的时候才发觉有许多问题困扰着自己，很难得到解决，那些问题往往又是自己当时并不觉得它是个问题的状况下却真正消失了。

陶艺心得体会

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做陶艺的心得(精品5篇)

做陶艺的心得篇1

陶艺是一门极具创造性和动手性的艺术形式，我一直对它充满着浓厚的兴趣。在学习的过程中，我从陶艺中获得了许多宝贵的经验和感悟。

首先，我发现陶艺的制作需要我们不断地实践和尝试。在每一次的拉坯、塑形和烧制过程中，我都遇到了一些困难和挫折，但是通过不断地尝试和调整，我逐渐掌握了陶艺的技巧和工艺。同时，我也发现陶艺是一门需要耐心和细心的艺术，每一个细微的细节都会影响到最终的作品。

其次，陶艺的制作也需要我们不断地探索和创新。在制作陶艺的过程中，我不止一次地尝试着新的材料和技巧，比如使用不同的颜色和纹理，或者尝试着制作更加复杂和精细的作品。这些探索和创新的过程让我不断地挑战自己的技能和想象力，也让我更加深入地了解了陶艺这门艺术的精髓。

最后，我也深刻地认识到了团队合作的重要性。在制作陶艺的过程中，我们需要与团队成员相互协作，比如分工合作、互相帮助和互相鼓励。这些协作的过程让我更加了解团队合作的重要性和必要性，也让我更加珍惜团队中的每一个成员。

总之，学习陶艺让我深刻地感受到了艺术的魅力和力量，也让我更加热爱和珍惜生活中的每一个细节。我相信，在未来的学习和生活中，我会更加努力地追求自己的梦想和目标，也会更加珍惜和享受每一次的经历和收获。

做陶艺的心得篇2

探索陶艺之路：从初识到精通的心得分享

在过去的几年里，我有幸深入学习并探索了陶艺的世界。陶瓷艺术，对我而言，早已超越了简单的制作过程，而是表达自我、探索生活的一种方式。*将分享我在陶艺之路上的心得体会，希望能激发更多人的兴趣，走进这个充满创造力和想象力的艺术领域。

做陶艺心得体会(模板18篇)

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陶艺学习心得体会

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做陶艺的心得体会

做陶艺的心得体会1

陶瓷是中国文化的图腾，它使中国与一些西方国家增进了友情，使更多的国家相识了中国。今日，我们就来到了以南宋官窑遗址为基础，具有深厚的历史文化内涵的中国第一座陶瓷专题博物馆。

我们首先来到的是南宋官窑中的“制陶室”，制作自己的彩陶作品。“制陶室”中的灯光是鹅黄色的，里面非常暖和，我们那么多同学坐在一起，发挥自己的想象力，可以做自己喜爱的彩陶作品，让我感到了一种大家庭的暖和。

这种氛围好像特殊简单让人宁静，一个姐姐走了过来，原来她就是讲解员。“大家在做的时候，假如觉得陶泥太硬，就要先把它搓软，将它放到你桌面的小瓷板上，用小竹刀先刻出大的轮廓，然后再捏一些小形态彩陶加以点缀。”讲解员姐姐边讲解，边演示，最终我们可以起先动手制作了。

我拿起一块乳白色的彩陶搓了起来，原来，比想象中的要硬，我以为我可以搓的很软，可谁知稍一用力，它就碎了!这时，正在一旁笑话我的楼铭月也因为不当心一用力，彩陶变身成一颗颗的小颗粒了。月月也很不甘心，想将它们重新合拢，再融入大块中，可能她操之过急，那些小颗粒干脆成了“粉末”状。慢慢的，我们摸索出一些门道来了，只要用擀棒去

擀彩陶，擀着擀着，它就软了。

彩陶最终软了，我们想象着要做些什么东西呢?朱冰清指着她捏的“太阳”对我们喊道：“看，我的太阳棒棒糖!”我们好多同学应了杭州的一句老话叫“杭儿风”，喜爱跟风，都捏起了形态各异的棒棒糖，但也有例外的—比如欣怡，她制作的是一个我们称之为“四不像”，像章鱼?像小丑?像佛手?最终，我们亲切地称它为“世间万物的混合体”。刘思敏，制作的是一个写有“LOVE”的美丽的作品。最终，我们的杰作最终都完成了，就等着它们进烤箱啦!

做陶艺心得体会

做陶艺是一种非常独特的创作方式，它可以通过泥土的塑造来表达出内心的情感和想法。在我学习陶艺的过程中，我深刻体会到了一些心得和体会。

首先，陶艺需要耐心和专注。泥土的塑造需要一步一步地进行，需要耐心地等待泥土干燥、烧制和上釉。在这个过程中，需要专注于每一个细节，保持身心的平静和放松。只有将全部的注意力投入到创作中，才能够创作出令人满意的作品。

其次，陶艺需要勇于尝试和发掘。没有人能够一开始就成为陶艺大师，学习陶艺需要不断地尝试和摸索。在创作过程中，我发现思路的开阔和尝试新的技巧可以帮助我提高创作水平。我会不断地寻找灵感，参观陶艺展览和作品，去发现不同的技巧和风格，然后将其运用到自己的作品中。

再次，陶艺需要保持对自然的敏感。大自然是最好的创作灵感来源之一，我常常会在大自然中找到一些美丽的事物，比如花朵、树叶、动物等等，然后将其转化为作品的灵感。同时，我也会观察不同的陶艺作品，从中汲取灵感和启示。保持对周围环境的敏感和观察力，可以让我更好地展现我创作的思想和想法。

最后，陶艺是一种可以带给人内心宁静和满足感的活动。在陶艺的过程中，我常常会沉浸其中忘记时间，体验到一种与众不同的放松和心灵的舒畅。泥土的触感和质地带给我一种亲近自然的感觉，同时陶艺作品的完成也给我带来了一种成就感。通

过陶艺，我学会了在忙碌的生活中找到内心的宁静和平衡。

总之，做陶艺给我带来了很多的乐趣和收获，让我体会到了创作的快乐和满足感。在陶艺的世界里，我不断地成长和进步，不断地发现自己的不足和提高的空间。通过不断的努力和坚持，我相信我可以越来越精通陶艺，创作出更多更好的作品。

学陶师陶心得体会(精选5篇)

学陶师陶心得体会篇1

学陶师陶心得体会

“陶艺”，初识这两个字，就让我联想到那千姿百态的泥土。泥土，触感柔软，生而有之，人们常将陶艺比作绘画、雕塑，将它视为艺术。在我开始学习陶艺的时候，我深深地被这个富有表现力的专业所吸引。

学习陶艺的过程是充满挑战的。起初，我需要掌握基本的拉坯技巧。拉坯的过程就像是在打太极，需要轻柔而有力，既要让泥坯逐渐形成所需形状，又不能让它破裂。此外，我也需要学习各种泥塑手法，如捏、塑、削、切等，这些都是陶艺中不可或缺的技巧。

在学习过程中，我不仅提高了自己的动手能力，也学会了如何用陶艺表达自己的情感和思想。每当我将双手放进黏湿的泥土中，我都能感受到一种与大自然的亲近感。在泥土的千变万化中，我找到了自我表达的乐趣。

在陶艺的世界里，我更加深入地理解了“艺术****于生活，而又高于生活”的含义。我的陶艺作品不仅仅是简单的泥土和工具的堆叠，而是我对生活、对情感的转化和表达。我的陶艺作品在经过火的洗礼后，变得坚硬而富有质感。每当我看到自己的作品，我都会想起那个与泥土亲密接触的瞬间，那种感觉是如此的美好。

学陶师陶的经历让我认识到，艺术是一种生活态度，更是一种内心情感的表达。在未来的学习和工作中，我将继续探索陶艺的更多可能性，让我的生活与艺术更加紧密地结合。学陶师陶，让我对生活有了更深的感悟，也让我对艺术有了更深刻的理解。

学陶师陶心得体会篇2

学陶师陶心得体会应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。

作为一名教育工作者，学习陶行知教育思想是必不可少的。在这次学习过程中，我深刻地感受到了陶行知教育思想的伟大和深远影响。

陶艺学习心得体会（2篇）

陶艺学习心得体会

陶艺是一门古老而神秘的艺术，通过对泥土的塑造和烧制，可以创造出各种独特的艺术品。在我学习陶艺的过程中，我深深感受到了陶艺带给我无尽的乐趣和启发。下面是我学习陶艺的心得体会，希望对初学者有所帮助。

首先，学习陶艺需要耐心和细心。陶艺是一门精细的手工艺术，需要对细节有高度的敏感度和处理能力。一旦忽视了细节，可能会导致作品出现瑕疵或失败。因此，在学习陶艺的过程中，我时刻保持耐心和细心，注重每一个步骤和细节，这样才能取得好的效果。

其次，学习陶艺需要不断的实践和尝试。陶艺是一个实践性很强的艺术，只有通过不断地动手去实践，才能真正体会到其中的乐趣和技巧。在我学习陶艺的过程中，我不断地进行实践，不断地尝试新的技巧和表现方式，这不仅增加了我的实际操作能力，也丰富了我的创作灵感。

此外，学习陶艺还需要学会欣赏和借鉴他人的作品。陶艺是一个有着悠久历史的艺术形式，有很多传统和经典的作品可以借鉴和学习。在学习陶艺的过程中，我经常去参观陶艺展览和工作室，欣赏他人的作品，并从中学习到一些新的技巧和创作思路。通过借鉴他人的作品，我不仅提高了自己的审美水平，也对陶艺有了更深入的理解。

另外，学习陶艺还需要对泥料和烧制过程有一定的了解。陶艺作品的制作离不开泥料和烧制这两个关键的环节，只有对这两个环节有

一定的了解，才能更好地塑造和烧制作品。在我学习陶艺的过程中，我花了很多时间去学习和了解不同的泥料和烧制技巧，这使我对陶艺有了更深入的认识和掌握。

最后，学习陶艺需要坚持和热爱。陶艺是一门需要长时间投入和练习的艺术，只有坚持下去，才能不断地提高自己的技艺和水平。在我学习陶艺的过程中，我时常遇到困难和挫折，但我始终对陶艺怀有热爱和激情，这让我能够坚持下去，不断地进步。

陶艺课的心得体会范文

陶艺课是我大学时期的一门选修课程。在这门课中，我学到了许多关于陶艺的知识和技巧，也深深感受到了陶艺的魅力和乐趣。以下是我对陶艺课的心得体会。

首先，陶艺课让我对陶瓷艺术有了更深刻的理解。在课堂上，老师讲解了陶瓷的起源、发展历史以及陶瓷艺术的不同流派和风格。通过实践中的模仿和观摩，我了解到了不同时期、不同地区的陶瓷艺术风格。通过学习陶瓷艺术的历史和文化背景，我对陶瓷作品的鉴赏能力也得到了提高。我能够更好地理解和欣赏陶瓷作品背后的艺术意境和情感表达。

其次，陶艺课让我掌握了一系列的陶艺技巧。在课程中，我们学习了制作陶器的整个过程，从制作陶胚、成型、修整、上釉到烧制等。通过反复练习和实践，我逐渐掌握了各项技能和操作技巧。我学会了使用陶轮进行成型，掌握了各种造型和修整工具的使用方法。我也了解到了如何选择合适的材料和釉料，以及烧制陶器的温度和时间控制等方面的知识。这些技术和技巧的学习不仅提升了我对陶艺的兴趣和热爱，也让我在实践中获得了更多的成就感和满足感。

除了技术和知识的学习，陶艺课也培养了我良好的观察力和创造力。在课程中，我们会收集和研究不同的陶艺作品，观察其形态、纹饰和色彩等方面的特点。通过观察和分析，我们能够更好地理解陶艺作品的设计和表达方式，也能够在自己的创作中借

鉴和运用这些元素。同时，陶艺课也鼓励我们尝试创新和个性化的设计和表达方式。在课程中，我有机会自由发挥，尝试不同的造型和装饰技巧，展现出我自己的独特风格和创意。

此外，陶艺课也加强了我与团队合作和交流的能力。在课程中，我们经常需要和其他同学一起进行课堂任务和项目，共同完成作品的设计和制作。这样的合作让我学会了倾听和沟通，学会了与他人协同工作以实现共同的目标。在团队合作中，我也学会了尊重和包容他人的观点和能力，乐于分享和合作。这些合作经历不仅帮助我更好地完成任务，也加强了我与他人之间的关系，培养了我团队合作和交流的能力。

学陶艺的心得体会5篇

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关于陶艺心得体会范文5篇

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2024年陶艺课的心得体会

____年陶艺课的心得体会

近日，我在____年的陶艺课上有幸参与并学习了一段时间，通过这段时间的学习和实践，我对陶艺有了更深刻的认识和体会。下面我将就我在陶艺课上的学习经历、技术提升以及艺术欣赏等方面进行总结和分享。

一、学习经历

作为陶艺课上的学习者，我经历了几个阶段的学习过程。刚开始，我对陶艺的基础知识和技巧了解甚少，不知从何入手。但通过老师的讲解和示范，我逐渐对陶艺的工艺和原理有了初步的了解。在最初的几节课中，我们学习了陶器的基本结构、制作工具的使用以及涂釉和烧制等基础知识。通过对这些知识点的学习，我渐渐开始尝试自己动手制作陶器。

在制作陶器的过程中，我遇到了许多困难。首先是对陶泥的处理和造型技巧的掌握上有困难，经常出现塌陷或者变形的情况。但是慢慢地，我通过不断的实践和摸索，逐渐掌握了陶泥的性质和可塑性，因此在造型上也有了一定的突破。其次是在涂釉方面，我对不同种类的釉料和涂釉技巧不甚了解，无法得到理想的效果。然而，通过老师的指导和同学们的帮助，我逐渐学会了釉料的调配和涂釉的技巧，在涂釉方面也取得了一些进步。

二、技术提升

在陶艺课上，我不仅学习了陶器的制作与涂釉，还学到了一些不同的技术和工艺。其中，陶器的造型工艺是我最感兴趣和关注的。通过学习不同的手工造型和转轮塑造等技术，我能够用陶泥塑造不同形状和风格的陶器，比如花瓶、盘子、碗等。在制作过程中，我也尝试了不同的纹理与装饰，这使我对陶器的创作更加有了个性化的展示，而不再是单调的模仿。

此外，我也通过陶艺课学会了一些基本的烧制技巧。在烧制过程中，我了解到不同温度下烧制的结果不同，从而影响着陶器的质地和颜色。通过合适的控制烧制温度和持续时间，我能够制作出质地坚硬而色彩艳丽的陶器，这为我后续的创作和研究提供了更多的可能。

陶艺课心得体会7篇

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学习陶艺心得体会

陶艺是一门古老而美妙的艺术形式，我深深地爱上了它。在过去的几年里，我一直在学习和探索陶艺。通过这个过程，我积累了许多体会和经验。下面，我将与大家分享我的陶艺心得体会。

首先，陶艺需要耐心和坚持。学习陶艺并不是一蹴而就的，需要花费大量的时间和精力。刚开始的时候，我总是迫不及待地想要看到成果，但往往会因为一些小的错误而失败。然而，我没有放弃，坚持不懈地钻研陶艺技巧和知识。在不断的实践中，我慢慢地提高了自己的技能，也更加熟悉了陶艺过程。通过坚持下去，我终于能够制作出我满意的作品了。

其次，陶艺需要细致和耐心。在陶艺过程中，每一步都需要细心操作，不能有丝毫马虎。特别是在捏塑形状和修整细节时，需要用手指轻轻碰触陶泥，感受它的质地和湿度。只有这样才能做出优雅而精致的作品。同时，在烧制和上釉的过程中，也需要事无巨细地注意每一个细节，以确保作品的质量和美观。因此，细致和耐心是每个陶艺爱好者应该具备的品质。

此外，陶艺需要创造力和想象力。陶艺不仅仅是技术的运用，在其中添加自己的独特创意和想象力是非常重要的。通过赋予作品自己独特的风格和灵感，才能使作品更加生动和富有艺术感。每一个陶艺作品都是艺术家思想和灵魂的延伸，它代表着创作者的个性和风格。学习陶艺让我学会了如何发挥自己的创造力和想象力，通过泥土和陶器来表达自己的思想和情感。

最后，陶艺需要放松和享受。学习陶艺的过程是愉快和放松的。当我沉浸在制作陶艺的过程中，我忘记了时间的流逝，只专注于手中的泥土和形状的塑造。这种专注和投入使我感到非常愉悦和满足。并且当我完成了一件作品时，看到它静静地摆放在桌子上，这种成就感和喜悦是无法用言语表达的。学习陶艺，我不仅仅是在学习一门艺术形式，更是在享受创作的乐趣和沉浸在艺术之中的喜悦。

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篇一：陶艺制作心得体会

陶艺制作心得体会

条———个性绽放

陶艺

制作的第一节课就是盘条，其实说实话，我根本没准备用那些细条条去盘出个什么茶壶碟子

来，带着只是玩玩的态度，我开始了制作课，第一堂课，老师没按我们自己揉泥，貌似是嫌我

们太嫩，还是怕我们劳累呢，既来之，则安之，尽情的发挥自己的想象力，拿着一团泥就是雕

啊，刻的，，构思是，桃心的杯底，杯身是由底部开始渐变到口径小一点，到达中部时在向外

扩展口径变大，杯柄也采用桃心形状的。不过后来，在制作的过程中，我的心都碎了，杯子是

没碎，不过在大约三分之二是向右边坍塌，没办法，我取出几条，改成一个烟灰缸，尽管还有

一点歪斜，不过俗话说“残缺美嘛”也就不介意了，其实还蛮啊q精神的。不过事实证明我还

是太乐观了，后来我的这个作品在摆放架的外侧不知道什么原因被人压成了碎条条，由此可见

老师的上课前的注意事项是非常有必要的。

问了

一下旁边的同学，原来是我的盘条粗细不得当造成的，下面应该粗一些，上面越来越细才好，

而且收口也应该越来越小才好。于是觉得还是中规中矩的比较容易成功。第二件作品是一个很

普通的圆口杯子，不过这件作品也没保存下来，杯身和杯底分离，又犯了一大

讳。任何一件事情都是不容易的。此时眼看看就要下课了于是取了一个块状泥，做了一个小脚

丫的形状，因为和我的名字谐音所以意义不同，题了字，自我感觉良好。

拉坯—

—旋转的舞蹈

第二

次制作课我就学乖了，先不从心理上藐视那些泥巴。后来我发现我是很对的，因为我根本无法

藐视它。当它们在老师的手里时，温顺的像只小绵羊，而到我手里，它们就变成了我的主人，

而我只是那身不由己的奴隶。被这些泥巴给藐视了，这应该算是我最大的悲哀了吧。好不容易

把那些泥巴揉成长长圆圆的形状，该往拉坯机上“砸”了，要求是砸到正中间，可在我砸了两

次之后，我发现它就爱往拉坯机边缘上粘，我该怎么砸，唉最后还是在老师的帮助下，终于让

它比较稳固的粘在拉坯机上了。那就开始拉坯吧。那泥巴随着拉坯机转啊转，我的手就推啊

推，大约用了半个小时，那泥巴的位置终于可以入眼了，我跟泥巴战斗期间，是何其惨烈，泥

巴带着我手上的水在离心力的作用下甩啊甩，个子不算矮，那围裙穿着和没穿差不多，我的裤

子就无处躲闪了，可想而知，我虽是战斗的胜利者，可代价也是惨痛的。总算到中间了，可以拉了吧。刚开始有个小碗的雏形时，我满怀信心能把它做成平时吃饭用的碗，可当它又长大了一倍时，就不协调了，全身上下不是一起运动的，结果就在下面转的快，上面追不上的情况下，碗消亡了，变成杂乱无章的泥片了，它是这场战争的见证者，也是这场战争的牺牲品，不得已只能把它放进泥桶。接下来

的要求降低了些，我把杯壁（或者碗壁、瓶壁）做的厚一些，之所以不确定是什么的壁，是因为不确定能做出什么，最后就只能做出什么就叫它什么了。嗯，这次不错，做出了一个很小的坛子。这节课也算是在我的胜利中谢幕了吧。看看双手，真不敢相信这是我的胜利啊，当成拉坯机胜利了也是有道理的。

第三节课，还是拉坯课。我主要存在的问题是作品总是有点歪斜以及厚度控制不好。于是请教了女老师，老师说歪斜主要是我扶正不到位导致的，而厚度呢，大致差不多就可以了，修坯的时候还可以修改，另外要把表层的软泥给完全去除，还要注意不要有气泡。老师还给我演示了一遍，自然老师的作品，我就收入囊中啦。这两节课最大的感受就是要心平气和，静下心来做拉坯作品。很有几次做的时候都很急，当然结果就是作品失败，完全不成形状。所以，总结出一个经验，除非十分熟练的情况下，还是要一步步、静下心来做拉坯作品。

修坯——最用的上心的时刻

第四节课和第五节课都是修坯课。上课之前就听老师说到多数的作品都是在这个阶段损坏的，心里不禁有点惴惴然。从架子上取出自己之前做的产品，一看，都太厚了。桌子上的工具很齐全，不过还是担心自己在打薄时会把作品弄破，那是我花了很长时间做出来的，所以特别珍惜这硕果仅存的几件作品。将已经干了的作品进行修坯，也就是刮、修、掏。可能因为太小心了，修了好长时间，发现别人都修了好几件了，自己还在修那一件。于是加快了速度，不想被拒

这样发生了，我的作品的底部被修穿了，得不偿失。一旁的同学打趣道：“就叫一米阳光好了.”又觉得欣欣然，艺术嘛，终究讲究一些特殊的意义的。

上釉——华丽的收尾

感触：

在课堂上经常听老师说道很多中国古代的陶艺制造方法现在已经失传了，很多的制造工艺现在看来

都几乎是“不可能”完成”。每当听到这这些时，我的心里是半喜半忧。一半为中国有这么高超

的陶瓷工艺而自豪骄傲。另外不经又为现在的陶艺失传而觉得失落。陶艺

中国的传统古老文化。它曾经的辉煌成就另外国人一提到陶瓷就会想到中国，可以说，陶瓷已

经是中国的另一张名片。但是现在国人对陶艺的重视程度远远不够，我是这次才有机会近距离

接触陶瓷的，我想像我这样的应该不在少数，或者有的还没接触过。而在国外，从小学到大学

都有陶艺课，而且许多家庭建成了陶艺作坊，还出现了一些个人经营的陶艺工作室，许多休闲

场所也摆放陈设着陶艺家的作品。所以我觉得我们国家应该加大对陶艺的重视程度，应该从小

孩就开始抓起，向公众提供更多接触学习陶艺的机会，不然我们的陶瓷艺术真的会一代不如一

代了。

的建议：

陶艺

欣赏课：内容丰富精彩，将中国陶艺的发展历程清楚地向我们展示了出来，从起源到现代发展

状况都有涉及。并重点介绍了其中各个时期的名品。使我这个之前对中国陶艺基本一窍不通的

也可以在同学面前炫耀炫耀了。老师讲课风趣，从老师口中时不时蹦出另全班爆笑的话语。采

用ppt与视频共同教学，使得课堂不在变得富有活力。陶艺制作课：老师亲自教授制

作技巧及细节。使得我们这些对制作基本上从零开始的也能够很快上手。另外制作时放上音乐

是我印象最深刻的一点，觉得这样的课堂轻松愉快，很有意思。

当

然，老师讲课的特色肯定不止上面我所概括的这些，要不然我也不会苦思两天毫无战果。不过

老师你说，提建议很有加分的可能，

篇二：陶艺培训心得体会

陶艺培训心得体会

百江

小学翁金奎

25日

我们怀着一颗激动的心情迎来了为期5天的陶艺制作课。看,老师们都像个孩子似的玩起了泥

巴，那么专注、那么入神，忘记了时间，忘记了吃饭，那颗童心再次被点燃。

以前

一直没接触过陶艺。通过这两天的培训，使我在理论和实践方面对陶艺有了一定的了解和认

识。陶艺是中国传统而古老的文化，制作陶艺需要理论、技法和创造性都具备。下午的实践课

我认识了陶艺泥料，掌握了泥料的处理流程和方法，学习了揉泥的基本方法。还学会了手工制

作的基本方法，如泥条盘筑、泥板成型法等。我们运用所学技巧：如“压印纹、肌理、拍打、