全国大学生电子设计大赛
全国大学生电子设计大赛应该怎么准备
全国大学生电子设计大赛应该怎么准备？全国大学生电子设计大赛是高校“四大赛”之一，每两年一次（逢单数年举办），竞赛大约于九月初举办，历时四天三晚。
大赛参赛者主要是高校本科学生（也有一部分高职学生），三人组成一组（大赛以组为参赛的基本单位）。
竞赛期间参赛者与外界相对隔离，但可查阅资料、可使用PC上网（不得与非组成员交流）。
大赛分理论和实践两部分，其中前者占５０分，后者占１００分。
实际部分包括从问题出发设计电路到制成产品并撰写相关论文报告整个过程，时限为四天三晚。
竞赛场地一般由高校提供。
知识要求：竞赛对参赛者最基础的知识要求包括：电路、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与接口技术、C语言编程（面向硬件）。
当然，仅仅由这些知识支撑还是不够的，竞赛还需要参赛者有较扎实的专业背景知识。
下面分类列出：信息通讯：高频电子技术、数字信号原理、通讯原理、信号与系统。
电子仪器：电子测量技术、电子仪器技术、虚拟仪器技术。
机电控制：传感器与检测、自动控制原理、计算机控制、控制电机。
电力电子：变流技术、电力电子技术。
以上并不是都需要掌握，而是根据自己的专业或兴趣，选择性地“精通”一到两项。
对于自动化专业的同学来说，主要适合于后两项。
基本技能要求：竞赛十分重视参赛者的动手能力，故对技能的要求是非常实在的东西，并非空谈。
主要技能有：１、资料收集整理的能力。
由于竞赛期间可以查阅资料，故赛前对资料的收集整理十分重要，甚至关键。
２、自学能力。
竞赛题目大多都包含一些新知识新思想，平时一般都未接触过，甚至指导老师也不一定听说过。
所以在短时间内自学新知识并转化到实践中去的能力必不可少。
３、英语资料阅读能力。
由于竞赛的前沿性及技术的全球性，决定了我们不可避免地需要查阅英文资料，故此能力非常重要。
４、文档组织与撰写能力。
竞赛包括撰写论文报告这一环节，且时间很紧，故这一能力也应具备。
５、PCB制版能力。
设计好的电路怎样制版？怎样制版才能方便组装焊接，且减少相互干扰？采用怎样的工艺才能提高电路的精度等等问题都是最终成败的关键，而这就基于PCB制版能力。
全国大学生电子设计竞赛
3、推荐参考书与网站
技术资料
4、芯片选择
查找前人的设计 尽量选用常用、便于购买的芯片 关键芯片（如单片机）要备用
4、芯片选择
常用处理器
单片机：PIC系列、AVR系列、STC系列…… ARM：STM32F103、ARM7 CPLD：EPM1270、EPM7128 FPGA：EP2C5T144C8、EP2C8T144C8、EP2C8Q2 08C8
全国大学生电子竞赛
主要内容
1 全国电子竞赛简介 2 历届考题分类 3 推荐参考书与网站 4 芯片的选择 5 竞赛前的准备工作 6 竞赛题目解析 7 竞赛注意事项 8 竞赛时间安排
1、 全国电子竞赛简介
➢ 组织机构：教育部高等教育司和信息部人事司 ➢ 举办时间：9月份，赛期为4天3夜。 ➢ 一般时间为9月4日8：00~9月7日20：00。 ➢ 竞赛流程 ➢ 竞赛分为国家奖和省奖 ➢ 一般为6个题，题目以电子技术应用设计为主要内容，
3、推荐参考书与网站
2 全国大学生电子设计竞赛作品选编
3、推荐参考书与网站
3 准备内容 电路、模电、数电 C语言、单片机接口技术 高频电子、PLC 微弱信号检测 电力电子技术 数字信号处理 传感器与检测技术 Mutisim软件仿真、Proteus软件仿真 常用模块电路、常用仪器仪表等
3、推荐参考书与网站
建议采用16位的单片机(AD、PWM、捕获)，
5、竞赛前的准备工作
4 仪器仪表类及数电类
程控增益、各种运放电路、模拟滤波器、锁相环电 路、乘法器电路、滞回比较器、液晶波形描绘、AD、D A、信号发生器、verilog（VHDL）语言等。
FFT、数字滤波、PID，各种仪器原理。 此类题建议使用32位处理器，芯片选择很关键。
全国大学生电子设计大赛
基本器件：
• 单片机、 • 元器件、 • 电机、 • 接口端子、 • 数字模拟芯片
电路大杂烩：
我院国家一等奖获奖学生竞赛个人经历
全国大学生电子设计大赛
大赛ห้องสมุดไป่ตู้介：
全国大学生电子设计大赛以电子技术（包括模拟电子和数字电 子）应用为主要内容。可以涉及模--数混合电路、单片机、嵌入式 系统、DSP、可编程器件的应用。题目包括“理论设计”和“实际 制作与调试”两部分。竞赛题目应具有实际意义和应用背景，并考 虑到目前教学基本内容和新技术应用趋势。 竞赛题目应能测试学生运用基础知识的能力、实际设计能力和 独立工作能力。题目原则上应包括基本要求部分和发挥部分，从而 使绝大多数参赛学生既能在规定时间内完成基本要求部分的设计工 作，又能便于优秀学生有发挥与创造的余地。
(完整版)全国大学生电子设计竞赛
全国大学生电子设计竞赛一、竞赛时间和竞赛周期全国大学生电子设计竞赛从1997年开始每二年举办一届，竞赛时间定于竞赛举办年度的9月份，赛期四天。
全国大学生电子设计竞赛每逢单数年的9月份举办，赛期四天三夜（具体日期届时通知）。
在双数的非竞赛年份，根据实际需要由全国竞赛组委会和有关赛区组织开展全国的专题性竞赛，同时积极鼓励各赛区和学校根据自身条件适时组织开展赛区和学校一级的大学生电子设计竞赛。
二、竞赛方式竞赛采用全国统一命题、分赛区组织的方式，竞赛采用“半封闭、相对集中”的组织方式进行。
竞赛期间学生可以查阅有关纸介或网络技术资料，队内学生可以集体商讨设计思想，确定设计方案，分工负责、团结协作，以队为基本单位独立完成竞赛任务；竞赛期间不允许任何教师或其他人员进行任何形式的指导或引导；竞赛期间参赛队员不得与队外任何人员讨论商量。
参赛学校应将参赛学生相对集中在实验室内进行竞赛，便于组织人员巡查。
为保证竞赛工作，竞赛所需设备、元器件等均由各参赛学校负责提供。
三、评奖工作（1）评奖工作采用“校为基础、一次竞赛、二级评奖”的方式进行，即竞赛建立在学校广泛开展课外科技活动的基础上，积极组织学生参加全国大学生电子设计竞赛活动，每次全国竞赛后，经赛区评奖（第一级评奖）后再推荐出赛区优秀参赛队参加全国评奖（第二级评奖）。
（2）各赛区组委会聘请专家组成赛区评委会，评选本赛区的一、二、三等奖，获奖比例一般不超过总参赛队数的三分之一。
此外，对参赛成功者，赛区也可酌情颁发“成功参赛奖”或“成功参赛证书”。
（3）由于各赛区采用的是全国统一制定的竞赛命题和测试评分规则，赛区颁发的获奖证书、奖杯等冠名原则上为“XXXX年XXX杯全国大学生电子设计竞赛XX赛区（本科生组或高职高专学生组）”。
（4）全国分组设立一、二等奖。
本科生组和高职高专学生组获奖队数量分别不超过当年实际参赛队的8%，其中一等奖和二等奖的比例原则上为3:7。
竞赛颁发全国统一的获奖证书。
电子设计竞赛及典型题目分析(专家论仪器仪表题)
仪器类赛题是电子设计竞赛中出现最多的一类赛题，并且其他类 赛题中也经常包含有电子测量的内容。
电子仪器主要用于测试其它电子系统的性能指标，因此，电子仪 器对技术指标的要求相对更加严格。
基本电路的设计是仪器设计的基础。仪器类赛题的设计最终往往 会化解成为一些基本电子电路的组合，因此电子仪器类赛题的训练 一定要建立在基本电路设计训练的基础上。
x(t)= Vscos( 0t+θ)+ Vncos( nt+a) r(t)= Vrcos 0t up(t)=x(t)·r(t)
= 0.5VsVrcosθ + VsVrcos(2 0t +θ)+0.5Vncos[( n+ 0)t+a]+ 0.5Vncos[( n0)t+a] 共存在三组交流分量，其频率分别为： 2 0 的频率为 2×1000Hz=2000H n+ 0 的频率为（1050Hz～2100Hz）+1000Hz = 2050Hz～3100Hz n- 0 的频率为（1050Hz～2100Hz）-1000Hz = 50Hz～1100Hz
通过与学生交流得知，这些参赛队的设计水平一般较高。但由 于对锁定放大器的原理的理解存在问题，作品指标不好。
(2) 锁定放大器设计要点
低通滤波器的设计 ➢ 确定截止频率与阶数； ➢ 滤波器电路的设计（略）
up(t)
uo(t)
题目相关要求（简写）
（1）输入信号S(t)的频率为1000Hz，幅度10μV～1mV。 （2）另一信号源产生一个频率为1050～2100Hz的正弦信号作 为n(t)，然后通过加法器电路实现S(t)与n(t)的1：1或1：10 的叠加，并加在放大器的输入端。
全国大学生电子设计竞赛获奖名单
全国大学生电子设计竞赛获奖名单
一、本科组获奖名单
一等奖：
1.山东大学：
项目：智能LED照明系统
团队成员：徐海飞、李文君、王宇洁、郭芳、罗乐晗、雷迪2.武汉大学：
项目：用于汽车安全驾驶控制的环境抗干扰传感器
团队成员：赵威轶、宋玉玲、马芷茹、梁政达
二等奖：
1.华中科技大学：
项目：基于无线传感器网的工厂安全检测系统
团队成员：李思亮、朱贝贝、金晓婷、陈妍妍
2.华南农业大学：
项目：无线地表水质监控系统
团队成员：王汉明、陈友毅、林文钰、何元昊
三等奖：
1.广西大学：
项目：基于无线传感器网的植物实验参数监测系统
团队成员：文昊、赵安宇、黄晓英2.重庆大学：
项目：智能家居控制系统
团队成员：潘晓君、袁建伟、钱奔。
全国大学生电子设计竞赛
全国大学生电子设计竞赛全国大学生电子设计竞赛是一个旨在激发和培养大学生创新能力和实践能力的电子设计比赛。
每年都有来自全国各个高校的优秀学子参赛，他们通过比拼创意、技术和团队合作能力，展示出了丰富的想象力和才能。
电子设计竞赛分为个人赛和团队赛两个部分，允许参赛选手自由选择设计项目。
参赛者可以基于单片机、嵌入式系统、无线通信等进行设计创新。
无论是设计的创意性还是技术实施方面，都要求参赛选手具备独立思考和解决问题的能力。
参赛作品评比主要考虑创新性、工程性以及可行性等方面，对整个设计过程的完整性和合理性进行评估。
这项竞赛为大学生提供了施展才华、展现成果的舞台。
通过参加竞赛，学生们可以贯彻理论知识和实践技能，提高解决问题的能力和综合素质。
同时，竞赛也加强了学生们的合作意识和团队精神，鞭策他们不断追求技术进步和创新。
参赛学生在准备过程中面临着各种挑战和困难。
他们需要深入学习相关知识，掌握电子设计的基本理论与技术。
同时，他们还需要进行大量的实际操作和实践，来熟悉电子元器件的使用和电路的设计。
在团队赛中，学生们需要密切合作，充分发挥各自的优势，共同完成一个复杂的设计任务。
这些挑战和困难充分考验了学生们的学习能力和智慧。
然而，参与全国大学生电子设计竞赛也带来了很多机会和收获。
学生们可以通过竞赛来拓宽自己的视野，了解电子工程领域的最新技术和发展趋势。
他们也可以与其他高校的学生进行交流和互动，增加了解其他学校的机会，拓展了人脉。
同时，优秀的参赛者还有机会获得奖金和奖学金等，这对于学生的学习和生活都是一种肯定和激励。
综上所述，全国大学生电子设计竞赛是一项重要的学生实践和创新活动。
通过竞赛，学生们可以充分发挥自己的才华和创造力，同时也促进了学生们的知识学习和团队协作能力的提高。
参与竞赛不仅为学生提供了展示自我的机会，也为他们的未来发展打下了坚实的基础。
2023年全国大学生电子设计竞赛C题
目录摘要 (3)1.设计任务及规定 (4)1.1设计任务 (4)1.2设计规定 (4)2.系统方案 (5)2.1控制模块旳论证与选择 (5)2.2电源模块旳论证与选择 (5)2.3小车车体旳论证与选择 (6)2.4电机模块旳论证与选择 (6)2.5电机驱动模块旳论证与选择 (6)2.6寻迹模块旳论证与选择 (7)2.7避障模块旳论证与选择 (7)2.8显示模块旳论证与选择 (7)2.9按键模块旳论证与选择 (8)2.10通信模块旳论证与选择 (8)2.11方案选定 (9)3.系统旳理论分析与计算 (10)3.1系统旳信号检测与控制 (10)3.1.1 系统旳信号检测 (10)3.1.2 系统旳信号控制 (10)3.2 两车之间旳通信措施 (11)3.3 节能 (11)4.电路与程序设计 (12)4.1电路旳设计 (12)4.1.1 系统总体框图 (12)4.1.2 控制器旳电路设计 (13)4.1.3 稳压电源旳电路设计 (13)4.1.4 电机驱动电路旳设计 (14)4.2程序旳设计 (15)4.2.1 程序功能描述与设计 (15)4.2.2 程序流程图 (16)5.测试措施与测试成果 (19)5.1测试方案 (19)5.2测试条件与仪器 (19)5.3测试成果及分析 (19)5.3.1 测试数据 (19)5.3.2测试分析与结论 (19)参照文献 (17)附录1 (18)附录2 (19)附录3 (20)智能小车旳设计摘要: 本作品以低功耗旳ATmega16单片机为控制关键；MP2307稳压电路供电；使用光电传感器寻线和避障；LN298N驱动电机；以光电传感器来实现甲乙两车之间旳通信；结合了PWM调速等技术, 设计了一组智能小车。
该小车旳车体由控制、电源、按键、小车硬件、电机、电机驱动、寻迹、避障、显示和光电传感通信等十个模块构成, 可用于无人驾驶、自动探测等人工智能领域。
关键字: ATmega16.MP2307、光电、LN298N1.设计任务及规定1.1设计任务甲车车头紧靠起点标志线,乙车车尾紧靠边界,甲、乙两辆小车同步起动, 先后通过起点标志线, 在行车道同向而行, 实现两车交替超车领跑功能。
电子设计竞赛攻略经验分享
全国大学生电子设计竞赛，当初我听到这个比赛的时候心中还有些胆怯，毕竟它含金量确实高，而且要想在全国去的好的名次，也确实不是一件容易的事情。
但经过我大二一年的准备，我还是在自己的努力下，拿到了全国二等奖，现在都还清楚地记得但是得知我们的团队获奖时的激动心情。
或许很多人会问参加这个比赛有什么用？下面我首先就要给大家讲一讲这个比赛的用处。
首先这个比赛含金量特别高，高到什么程度。
如果拿到了国奖的话，再加上本科成绩不是那么的差，保研几乎是没有什么问题的；即使是退一步考研，面试和找导师的时候，一个国奖都会为你带来你意想不到的便利，面试时候只要不跟老师干起来，基本上已近稳了；同样的，导师都喜欢有科研经历或者有比赛经历的同学，这个奖就是最好的证明。
同样，找工作的时候，一个国奖也许就能帮你撬开一个优秀企业的大门，升职加薪的话也说不定可以的。
建议电子信息类专业的学弟学妹有机会的话都可以尝试一下，即便没有得奖，对大家来说都是一个不错的经历，会让你的知识阅历都上一个台阶，并且也能够给你一个优秀的标准。
接下来我想说一下这个比赛的简介，这可能是最枯燥的一项了，我尽量给大家讲的浅显易懂一些。
这个比赛时教育部的高等教育司和信息产业部人事司一起办的，负责领导全国范围内的电子设计竞赛工作。
而每个地区的赛事就分配给地方的教育局管，全国各个地区就是各个赛区，都会有本地的竞赛组委会和专家组。
两年一届，单数年是大电赛，偶数年时小电赛，对于不考研的大学生来说，想参加大电赛还是小电赛就看自己意愿了，考研的话就要考虑一下时间的局限性了，或许你只有大二一年的时间。
下面回到赛前准备的这个问题上：我将分为两方面为大家展示，分别是软件类和硬件类软件类：现在电赛普遍运用的都是32位单片机（不论是stm32还是32位的DSP）同时编程语言运用的最为广泛的也是C语言。
所以电赛软件准备第一步-->学好C语言，这里我首推谭浩强老师的教材《c语言程序设计第五版》淘宝有卖，大家有需要可以去搜一下，同时在B站上有相应的视频，可以配套学习。
全国大学生电子设计竞赛试题
全国大学生电子设计竞赛试题题目1 多路数据采集系统一、设计任务主控器能对50米以外的各路数据，通过串行传输线（实验中用1米线代替）进行采集和显示。
具体设计任务是：①现场模拟信号产生器。
②八路数据采集器。
③主控器。
二、设计要求1．基本要求①现场模拟信号产生器自制一正弦波信号发生器，利用可变电阻改变振荡频率，使频率在200Hz至2kHz范围变化，再经频率电压娈换电路后输出相应1V至5V直流电压（200Hz对应1V，2kHz对应5V）②八路数据采集器数据采集器第一路输入自制1V至5V直流电压，第2至7路分别输入来自直流源的5，4，3，2，1，0V直流电压（各路输入可由分压器产生，不要求精度），第八路备用。
将各路模拟信号分别转换成八位二进制数字信号，再经并/串变换电路，用串行码送入传输线路。
③主控器主控器通过串行传输线路对各路数据进行采集和显示。
采集方式包括循环采集（即1路、2路、…、8路、1路…）和选择采集（任选一路）二种方式。
显示部分能同时显示地址和相应的数据。
2．发挥部分①利用电路补偿或其它方法提高可变电阻值变化与输出直流电压变化的线性关系；②尽可能减少传输线数目；③其它功能的改进（例如：增加传输距离，改善显示功能等）题目2 简易无线电遥控系统一、任务设计并制作无线电遥控发射机和接收机2．无线电接收机电路如图二、要求1．基本要求①工作频率：6至10MHz中任选取一种频率。
②调制方式：AM、FM或FSK任选一种。
③输出功率：不大于20MW（在标准75Ω假负载上）。
④遥控对象：8个，被控设备用LED分别代替，LED发光表示工作。
⑤接收机距离发射机不小于10m。
2．发挥部分① 8路设备中的一路设备为电灯，用指令遥控电灯亮度，亮度分为8级，并用数码管显示级数。
②在一定发射功率下，（不大于20MW），尽量增大接收距离。
③增加信道的抗干扰措施。
④尽量降低电源功耗。
注：不能采用现成的收、发信号整机。
题目3 数字化语音存储与回放系统二、任务设计并制作一个数字化语音存储与回放系统，电路的示意图如图所。
全国大学生电子设计竞赛颁奖典礼致辞
全国大学生电子设计竞赛颁奖典礼致辞尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的同学们：大家好！首先，我代表全国大学生电子设计竞赛组委会，对各位领导、评委和参赛的同学们表示热烈的欢迎！感谢各位莅临本次颁奖典礼，与我们共同见证这一电子设计领域的盛会。
今天，我们在这里聚集，为一年一度的全国大学生电子设计竞赛圆满落下帷幕，为这些优秀的年轻人们的智慧和才华点赞。
电子科技的飞速发展，给了我们无限的机会和挑战。
电子设计作为未来智能时代的重要组成部分，承载着我们对技术发展的期待和对未来的美好向往。
电子设计就像是黑夜中的一颗璀璨明星，为未来的发展提供了无穷的想象空间。
本次竞赛旨在培养和锻炼大学生的创新思维和实践能力，激发他们对电子设计的热情和兴趣。
参赛同学们经过几个月的积极准备和艰苦奋斗，凭借他们的智慧和实力，在万千选手中脱颖而出，成功闯入了决赛，并最终取得了优异的成绩。
在此，我要向他们表示真诚的祝贺和由衷的敬意！正如比赛的口号所说：“创新创意，才是核心”。
本次竞赛中同学们充分发挥自己的创造力和专业知识，运用各类先进的电子技术和设计手段，创造出许多独具匠心、富有创新性的作品。
他们的优秀设计不仅展示了他们的能力，也为电子设计领域的发展注入了新的活力和动力。
当然，我们不能忽略背后的指导老师们的辛勤付出和无私奉献。
正是有了你们的指导和耐心教诲，同学们才能在竞赛中取得优异的成绩。
在此，我要代表所有参赛同学向各位指导老师表示衷心的感谢！此外，我还要感谢所有参与本次竞赛的志愿者们，正是你们默默付出的辛勤努力，为我们提供了优质的服务和保障。
没有你们的默默奉献，就没有这次圆满成功的竞赛。
最后，我要感谢各位领导和评委对本次竞赛的大力支持和指导。
是你们的关怀和鼓励，让这场竞赛得以顺利举办，并为大学生提供了一个展示自己才华的舞台。
希望同学们能以此次竞赛为契机，不断学习和掌握更先进的电子设计技术，勇于创新，追求卓越。
相信在不远的将来，你们一定会成为电子设计领域的佼佼者，为推动我国电子科技事业的发展做出更大的贡献。
2023年全国大学生电子设计大赛-智能手机
2023年全国大学生电子设计大赛-智能手机背景全国大学生电子设计大赛是每年举办的一项重要竞赛活动，旨在鼓励和推动大学生的创新能力和技术实践能力发展。
2023年的电子设计大赛将重点关注智能手机领域，并挑战参赛者设计创新的智能手机解决方案。
目标本次比赛的主要目标是鼓励大学生展示他们在智能手机领域的创新思维和设计能力。
参赛者需要基于当前智能手机市场的需求和趋势，设计出具有差异化和竞争力的智能手机解决方案。
比赛规则1. 参赛者需为全日制大学本科生或研究生，组队参赛，每队人数不超过4人。
2. 每个参赛队伍需提交一份完整的智能手机设计方案报告。
3. 方案报告必须包括以下内容：- 产品概述和市场定位- 技术架构和创新亮点- 用户界面设计和用户体验- 硬件和软件设计方案- 预算和进度计划- 可行性分析和风险评估4. 方案报告的文字描述应清晰、详尽，并配以图表和示意图进行辅助说明。
5. 方案报告需提交纸质版和电子版，提交截止日期为2023年X月X日。
6. 评委将根据方案的创新性、技术实现和可行性、用户体验等方面进行评审。
7. 获奖团队将在全国大学生电子设计大赛颁奖典礼上获得表彰和奖品。
奖励根据评审结果，本次比赛将设立一、二、三等奖，并颁发优秀组织奖、最佳创新奖等特别奖项。
获奖团队将获得荣誉证书、奖杯和丰厚的奖品。
此外，优秀作品还有机会得到产业合作伙伴的关注和支持。
注意事项- 参赛队伍需确保方案的原创性，并能提供相应的技术支持和解释。
- 方案报告的撰写应遵循学术规范，不得抄袭他人作品。
- 参赛队伍应保持合理的时间管理，确保项目能按时完成并提交。
参赛者请按照以上规定准备和提交智能手机设计方案报告，祝愿各位取得优秀的成绩！。
全国大学生电子设计竞赛介绍
全国大学生电子设计竞赛介绍一、竞赛基本信息1．竞赛名称（中文）：全国大学生电子设计竞赛竞赛名称（英文）：National Undergraduate Electronic Design Contest 2．竞赛层次/性质：学科竞赛/选修3．竞赛参与对象：在校电气信息大类专业本科生4. 竞赛官方网站：/二、竞赛目的与定位全国大学生电子设计竞赛是教育部高教司、工业和信息化部人教司共同主办的全国性大学生科技竞赛活动，目的在于按照紧密结合教学实际，着重基础、注重前沿的原则，促进电子信息类专业和课程的建设，引导高等学校在教学中注重培养大学生的创新能力、协作精神；加强学生动手能力的培养和工程实践的训练，提高学生针对实际问题进行电子设计、制作的综合能力；吸引、鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，为优秀人才脱颖而出创造条件。
全国大学生电子设计竞赛是大学生创新计划活动的重要内容，是学生将专业基础知识与实践动手能力实现结合的平台，其知识支撑是电气信息大类专业基础与实践类课程。
其任务是使大学生熟练掌握综合电子系统的设计方法和技术，能够将电子系统设计、DSP技术、嵌入式系统等技术进行有机融合，为培养大学生基本具备科学研究的能力奠定良好的基础，为大学生的就业或继续深造提供可持续发展的潜力。
大学生通过该项竞赛应能达到：1.掌握多种技术集成的设计方法；2. 掌握查阅国内外相关技术手册和资料的基本方法；3. 掌握选择相关技术和优化系统的方法；4. 掌握综合系统实验的测试方法和技术；5. 具有良好的协作的团队精神；6. 基本具备独立从事科学研究的能力。
三、参加竞赛基本要求及流程（一）组织方式竞赛的组织、命题、评审与宣传工作由全国及赛区组织委员会和专家组负责。
1.全国竞赛组委会负责全国竞赛的组织领导、协调与宣传工作。
全国竞赛专家组负责竞赛命题、评审工作。
2.原则上每个参赛的省（自治区）、直辖市为一个赛区，各赛区竞赛组委会由省（自治区）、直辖市教育厅、局（教委）、高校代表及电子信息类专家及相关人士组成，负责本赛区的组织领导、协调与宣传工作。
2023全国大学生电子设计竞赛题解析
2023全国大学生电子设计竞赛题解析电子设计竞赛一直是大学生们展示创新能力和技术水平的重要平台。
2023全国大学生电子设计竞赛将围绕创新技术和实用性展开，为参赛选手提供一个良好的学习和交流平台。
在本文中，我们将对2023全国大学生电子设计竞赛的题目进行解析，并分享一些解题思路和创新点。
竞赛题目：智能家居控制系统设计题目要求：设计一个智能家居控制系统，实现对家庭电器的远程控制和智能化管理。
系统需要具备以下功能：1. 手机APP远程控制：用户可以通过手机APP远程控制家中的电器，如开关灯、调节温度等。
2. 人体检测传感器：系统能够通过人体感应传感器检测到家人是否在家，并相应地控制电器的开关。
3. 温湿度感应器：利用温湿度传感器实时监测室内温湿度情况，并自动调节空调、加湿器等电器工作模式。
4. 安全报警功能：系统能够通过门窗传感器和烟雾传感器实时监测家庭安全状况，一旦发现异常情况，及时报警。
5. 能源管理功能：系统能够统计家中各个电器的能耗情况，并生成能耗报表，帮助用户合理使用电器，实现节能减排。
解析和思路：一、系统架构设计在设计智能家居控制系统之前，首先需要进行系统架构设计。
可以采用分布式架构，将传感器、控制器和手机APP进行分离，分别负责数据采集、数据处理和用户界面。
二、传感器选择和布局根据题目要求，我们需要选择合适的传感器进行室内环境和人体检测。
例如，可以选择红外传感器、温湿度传感器、门窗传感器和烟雾传感器等。
在布局时，需要考虑合理的位置，以保证传感器能够准确、及时地感知到环境变化和人体活动。
三、数据采集和处理传感器采集到的数据需要进行处理和分析，以提供给用户相应的控制选项和状态反馈。
可以利用微控制器或嵌入式系统来实现数据采集和处理功能，根据传感器的输出数据进行相应的逻辑判断和控制指令生成。
四、远程控制和智能化管理通过手机APP，用户可以远程控制家中的电器。
可以利用无线通信技术，如Wi-Fi或蓝牙，将手机APP与控制器进行连接，实现指令的传输和响应。
2023年全国大学生电子设计竞赛作品
本系统电路连接及硬件资源分派见图4.1所示。
采用AT89S51单片机作为核心器件，多圈电位器为悬挂物体位置采集器件，通过ADC0832转换位数字信号送入单片机解决，L298作为直流电机的驱动模块，以MAX7219驱动的LED显示和4×4键盘作为人机接口。
4.2 寻轨迹控制策略根据题目的规定，悬挂物沿曲线运动的轨迹分为两段，连续段和间断段。
可采用4个光电一体化传感器TCRT5000作为检测元件，其放置方式如图4.2所示。
寻找黑线策略，采用模糊寻找的方式，一方面物体从坐标（0，8）运营到坐标（80，8），检测这之间有无黑线，如无，则从坐标（80，16）运营到坐标（0，16），再检测这之间有无黑线，如有，则从坐标（0，12）运营到（80，12），检测，假如没有检测到黑线，再进一步缩小范围从（80，14）运营到（80，14）；假如检测到黑线，再进一步缩小范围从（80，10）运营到（80，10），当检测到黑线时就停下，此处将是黑线起点；假如没有检测到黑线则返回从（80，12）运营到（0，12）检测到的黑线即为黑线起点。
以同样的运营检测方式即可寻找出黑线的起点。
在连续段寻迹时，通过判断四个传感器的16种组合状态，使电机作出相应的伸缩动作。
当轨迹为间断线时，电机拉动传感器在大角度方向内位移，直到在某一方向检测到新的黑线为止。
然后再调用连续段的寻迹程序。
4.3 系统各模块单元电路设计4.3.1 电源部分电路设计本系统中使用了直流12V电机，其额定工作电压为12V，而单片机额定工作电压为5V，所以电路中采用了7805和7812作为稳压模块，其最大输出电流为1.5A，满足系统电机驱动电流的规定，其电路如图4.3.1所示。
4.3.2 电机控制模块设计物体运动的轨迹由电机的转速和转向决定，电机的转速和转向的控制是通过多圈电位器对滑轮所转的圈速进行检测，同时通过另一个计数器对时间进行测量，结合两个计数器的值，由单片机计算出电机的速度，而物体运动的轨迹的里程由滑轮的周长和所转的圈数来计算。
2023全国大学生电子设计竞赛题目
2023全国大学生电子设计竞赛题目电子设计竞赛是展示大学生电子技术实力的盛会。
无论是硬件设计、软件编程还是系统集成，参赛选手都能通过这个平台展示自己的才华和创新能力。
为了进一步推动电子设计领域的发展，我们将于2023年举办一场全国性的大学生电子设计竞赛。
本次竞赛以“创新、实用、共享”为主题，面向全国大学生开放。
参赛选手需要设计并完成一个基于FPGA（现场可编程门阵列）的智能音响控制系统，该系统应具备以下几个主要功能：1. 语音识别与控制参赛选手需要实现一个基于语音的控制界面，具备语音指令的识别功能并能够对接收到的指令进行解析和执行。
通过合理的算法和技术手段，实现高准确度的语音识别，使用户可以通过语音指令来控制音响系统的开关、音量调节、切换音频源等操作。
2. 多媒体资源播放参赛选手需要设计一个多媒体资源播放模块，支持常见的音频格式如MP3、WAV等，并具备播放、暂停、快进、快退等基本操作功能。
同时，为了提高用户体验，还可以考虑添加音效增强、音频混响等特效功能。
3. 多设备协同参赛选手需要设计一个设备互联的功能模块，使得用户可以通过智能手机、平板电脑等终端设备对音响系统进行控制。
可以通过Wi-Fi、蓝牙等无线通信方式，实现设备之间的数据传输与交互，提供更便捷的操作方式和更丰富的使用场景。
4. 用户界面设计参赛选手需要设计一个美观、易用的用户界面，以图形化的形式展示系统状态和控制选项，方便用户进行操作和设置。
界面设计应考虑用户友好性和交互性，通过合理的布局和视觉效果，提升用户体验和系统整体性。
5. 系统性能优化参赛选手需要重视系统性能的优化，包括资源占用优化、响应速度优化等方面。
通过合理的算法设计和硬件配置，提高系统的工作效率和稳定性，确保系统能够稳定、流畅地运行，并在各项功能指标上达到可接受的水平。
参赛选手可以根据自身兴趣和专业背景，在以上基础功能的基础上进行进一步扩展和创新。
可以考虑增加智能家居控制、音频消噪、语音交互等附加功能，以提升整体设计的实用性和未来发展的潜力。
全国大学生电子设计大赛
全国大学生电子设计大赛全国大学生电子设计大赛是中国最大的大学生电子设计竞赛活动，是由中国高等教育学会主办的一项赛事。
该比赛旨在提高大学生对电子技术的应用能力和创新意识，促进电子科技人才的培养和交流。
全国大学生电子设计大赛自2000年开始举办，至今已经成功举办了多届。
每一届的比赛都吸引了全国各大高校的优秀学生参与，比赛的参赛人数也不断增加。
为了保证比赛的公平公正性，主办方会组织专家组对参赛作品进行评审，并根据评审结果进行奖项的评选和颁发。
全国大学生电子设计大赛涵盖了各个学科领域的电子设计内容，包括嵌入式系统设计、电路与PCB设计、模拟与数字电路设计、通信系统与射频设计等多个方面。
参赛选手可以根据自己的兴趣和专业背景选择参与不同的项目。
比赛通常分为初赛和决赛两个阶段，初赛要求参赛者提交设计方案和模型，决赛则要求参赛者进行现场演示和答辩。
通过参加全国大学生电子设计大赛，学生可以锻炼自己的动手能力和解决实际问题的能力，同时也能够拓宽自己的专业知识和技术能力。
参赛作品需要能够真正解决实际问题或应用于实际生活中，这对参赛选手来说是一个非常好的锻炼机会。
同时，比赛还为参赛者提供了与其他高校同学交流的机会，能够促进不同高校之间的学术合作和交流。
全国大学生电子设计大赛在中国的电子科技人才培养中起到了重要的作用。
通过比赛，可以发现和培养一批具有创新精神和实践能力的优秀学生，对于提高国家的电子科技实力和推动产学研结合有着重要意义。
同时，通过比赛可以提高学生对电子技术的兴趣和热爱，激发他们学习的积极性和主动性。
综上所述，全国大学生电子设计大赛是一项具有重要意义和影响力的赛事。
通过参赛，学生可以锻炼自己的动手能力和解决问题的能力，同时也能够拓宽自己的专业知识和技术能力。
参与比赛不仅有利于学生个人的成长发展，也有助于提高国家的电子科技实力和推动产学研结合。
全国大学生电子设计竞赛试题
年全国大学生电子设计竞赛试题参赛注意事项（）年月日竞赛正式开始，每支参赛队限定在提供的、、、、、题中任选一题；认真填写《登记表》各栏目内容，填写好的《登记表》由赛场巡视员暂时保存。
（）参赛者必须是有正式学籍的全日制在校本、专科学生，应出示能够证明参赛者学生身份的有效证件（如学生证）随时备查。
（）每队严格限制人，开赛后不得中途更换队员。
（）竞赛期间，可使用各种图书资料和网络资源，但不得在学校指定竞赛场地外进行设计制作，不得以任何方式与他人交流，包括教师在内的非参赛队员必须迴避，对违纪参赛队取消评审资格。
（）年月日竞赛结束，上交设计报告、制作实物及《登记表》，由专人封存。
简易智能电动车（题）一、任务设计并制作一个简易智能电动车，其行驶路线示意图如下：二、要求、基本要求（）电动车从起跑线出发（车体不得超过起跑线），沿引导线到达点。
在“直道区”铺设的白纸下沿引导线埋有块宽度为、长度不等的薄铁片。
电动车检测到薄铁片时需立即发跑线出声光指示信息，并实时存储、显示在“直道区”检测到的薄铁片数目。
（）电动车到达点以后进入“弯道区”，沿圆弧引导线到达点（也可脱离圆弧引导线到达点）。
点下埋有边长为的正方形薄铁片，要求电动车到达点检测到薄铁片后在点处停车秒，停车期间发出断续的声光信息。
（）电动车在光源的引导下，通过障碍区进入停车区并到达车库。
电动车必须在两个障碍物之间通过且不得与其接触。
（）电动车完成上述任务后应立即停车，但全程行驶时间不能大于秒，行驶时间达到秒时必须立即自动停车。
、发挥部分（）电动车在“直道区”行驶过程中，存储并显示每个薄铁片（中心线）至起跑线间的距离。
（）电动车进入停车区域后，能进一步准确驶入车库中，要求电动车的车身完全进入车库。
（）停车后，能准确显示电动车全程行驶时间。
（）其它。
三、评分标准四、说明、跑道上面铺设白纸，薄铁片置于纸下，铁片厚度为～。
、跑道边线宽度，引导线宽度，可以涂墨或粘黑色胶带。
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全国大学生电子设计大赛全国大学生电子设计竞赛是教育部倡导的大学生学科竞赛之一，它有助于高等学校实施素质教育，培养大学生的实践创新意识与基本能力、团队协作的人文精神和理论联系实际的学风；有助于学生工程实践素质的培养、提高学生针对实际问题进行电子设计制作的能力；有助于吸引、鼓励广大青年学生踊跃参加课外科技活动，为优秀人才的脱颖而出创造条件。
全国大学生电子设计竞赛的特点是与高等学校相关专业的课程体系和课程内容改革密切结合，以推动其课程教学、教学改革和实验室建设工作。
竞赛的特色是与理论联系实际学风建设紧密结合，竞赛内容既有理论设计，又有实际制作，以全面检验和加强参赛学生的理论基础和实践创新能力。
全国大学生电子设计竞赛的组织运行模式为：“政府主办、专家主导、学生主体、社会参与”十六字方针，以充分调动各方面的参与积极性。
全国大学生电子设计竞赛：/大学生电子设计竞赛交流社区：大学生电子设计竞赛交流社区简介专注于大学生电子设计竞赛，一切服务于电子设计竞赛，让参赛者在本社区自由交流，在赛场上我们是对手，在这里我们是朋友，互相学习共同进步，为电子设计竞赛事业献出自己的微薄之力！该社区立志于做中国最大的大学生电子设计竞赛论坛，以“方便广大电子爱好者，服务于大学生电子设计竞赛”为宗旨，以“一切皆有可能，没有什么不可以”为理念，他们一直在努力，为了方便一切的电子爱好者！全国大学生电子设计竞赛章程一、总则1．指导思想与目的全国大学生电子设计竞赛是教育部倡导的大学生学科竞赛之一，是面向大学生的群众性科技活动，目的在于推动高等学校促进信息与电子类学科课程体系和课程内容的改革，有助于高等学校实施素质教育，培养大学生的实践创新意识与基本能力、团队协作的人文精神和理论联系实际的学风；有助于学生工程实践素质的培养、提高学生针对实际问题进行电子设计制作的能力；有助于吸引、鼓励广大青年学生踊跃参加课外科技活动，为优秀人才的脱颖而出创造条件。
2．竞赛特点与特色全国大学生电子设计竞赛的特点是与高等学校相关专业的课程体系和课程内容改革密切结合，以推动其课程教学、教学改革和实验室建设工作。
竞赛的特色是与理论联系实际学风建设紧密结合，竞赛内容既有理论设计，又有实际制作，以全面检验和加强参赛学生的理论基础和实践创新能力。
3．组织运行模式全国大学生电子设计竞赛的组织运行模式为：“政府主办、专家主导、学生主体、社会参与”十六字方针，以充分调动各方面的参与积极性。
二、组织领导4．领导全国大学生电子设计竞赛由教育部高等教育司和信息产业部人事司共同主办，负责领导全国范围内的竞赛工作。
各地竞赛事宜由地方教委（厅、局）统一领导。
为保证竞赛顺利开展，组建全国及各赛区竞赛组织委员会和专家组。
5．组织委员会（1）全国竞赛组织委员会由教育部、信息产业部、部分参赛省市教育主管部门负责人或有关学校专家组成，组委会成员由教育部高等教育司以文函形式任命，每届全国竞赛组织委员会和赛区组委会任期四年。
全国竞赛组委会设立秘书处，设秘书长一人，常务副秘书长一人，副秘书长若干人，主持全国大学生电子设计竞赛的日常工作。
（2）各赛区竞赛组委会由省（自治区）、直辖市教委（厅、局）、高校代表及电子类专家、企事业代表组成，负责本赛区的竞赛组织领导工作。
（3）原则上以省（自治区）、直辖市独立组成一个赛区。
若参赛学校少于3所或参赛队少于20个队时，可与邻近省市联合组成一个赛区。
6．专家组（1）全国只组建一个全国专家组，主要由来自高等学校电子及其相关专业的专家组成，全国专家组由责任专家、专家和专家库成员三个人员层面构成，全国竞赛的命题和评审工作以责任专家为主体。
（2）各赛区成立赛区专家组，由赛区内高校电子及其相关专业的专家组成，负责本赛区的竞赛征题、评审工作。
7．参赛单位以高等学校为基本参赛单位，参赛学校应成立电子竞赛工作领导小组，负责本校学生的参赛事宜，包括组队、报名、赛前准备、赛期管理和赛后总结等。
8．参赛队和参赛学生每支参赛队由三名学生组成，具有正式学籍的全日制在校本、专科生均有资格报名参赛。
9．辅导教师对于赛前辅导教师的辛勤工作，应按照教育部高等教育司下发的《关于鼓励教师积极参与指导大学生科技竞赛活动的通知》（教高司函[2003]165号）精神，承认并计算其工作量。
三、竞赛时间和方式10．竞赛时间和竞赛周期全国大学生电子设计竞赛每逢单数年的9月份举办，赛期四天（具体日期届时通知）。
在双数的非竞赛年份，根据实际需要由全国竞赛组委会和有关赛区组织开展全国的专题性竞赛，同时积极鼓励各赛区和学校根据自身条件适时组织开展赛区和学校一级的大学生电子设计竞赛。
11．竞赛方式竞赛采用全国统一命题、分赛区组织的方式，竞赛采用“半封闭、相对集中”的组织方式进行。
竞赛期间学生可以查阅有关纸介或网络技术资料，队内学生可以集体商讨设计思想，确定设计方案，分工负责、团结协作，以队为基本单位独立完成竞赛任务；竞赛期间不允许任何教师或其他人员进行任何形式的指导或引导；竞赛期间参赛队员不得与队外任何人员讨论商量。
参赛学校应将参赛学生相对集中在实验室内进行竞赛，便于组织人员巡查。
为保证竞赛工作，竞赛所需设备、元器件等均由各参赛学校负责提供。
四、竞赛规则12．为保证竞赛工作的顺利进行，应严格遵守全国竞赛组委会届时颁布的《全国大学生电子设计竞赛竞赛规则与赛场纪律》。
竞赛期间，各赛区组织巡视人员，严格执行巡视制度。
五、竞赛命题与相关规定13．竞赛题目竞赛题目是保证竞赛工作顺利开展的关键，应由全国专家组制定命题原则，赛前发至各赛区。
全国竞赛命题应在广泛开展赛区征题的基础上由全国竞赛命题专家统一进行命题。
全国竞赛命题专家组以责任专家为主体，并与部分全国专家组专家和高职高专学校专家组合而成。
全国竞赛采用两套题目，即本科生组题目和高职高专学生组题目，参赛的本科生只能选本科生组题目；高职高专学生原则上选择高职高专学生组题目，但也可选择本科生组题目，并按本科生组题目的标准进行评审。
只要参赛队中有本科生，该队只能选择本科生组题目，并按本科生组题目的标准进行评审。
凡不符合上述选题规定的作品均视为无效，赛区不予以评审。
六、竞赛报名、评审和评奖工作14．竞赛报名参赛学校应在广泛开展校内培训与竞赛的基础上选拔出适当数量的优秀代表队报名参赛。
每个报名的参赛队必须在报名时按照规则确定本队参赛选题的组别（本科生组或高职高专学生组），开始竞赛时不得更改。
各赛区负责本赛区的报名工作，填写全国统一格式的赛区报名汇总表，并在规定的截止时间内上报全国竞赛组委会秘书处备案。
15．评审工作与要求根据竞赛评奖模式，竞赛评审分赛区和全国两级评审，按本科生组和高职高专学生组的相应标准分别开展评审工作。
赛区的竞赛评审工作由赛区组委会组织、赛区专家组执行，需严格按照全国专家组制定的统一评分及测试标准执行，并在全国统一评分及测试标准基础上制定赛区的评分标准及测试细则，每个测试组至少由三位赛区评审专家组成，每位评审专家的原始评分及测试记录必须保留在赛区组委会，赛区向全国组委会推荐申请全国奖代表队时，必须将报奖队的设计报告、有赛区评审组每位评审专家签字的各项详细原始测试数据及评分记录、登记表和推荐表一并上报，否则不受理评奖。
各赛区评分及测试细则需要上报全国组委会秘书处备案，以备全国评审时参考。
全国竞赛评审工作原则上由一个专家组在一地完成。
全国竞赛评审分为初评和复评两个阶段。
全国竞赛组委会负责组成全国竞赛评审专家组，对各赛区按比例推荐上报的优秀代表队的作品，按照命题时制定的全国统一评分及测试标准，参考赛区评审原始记录进行初评。
全国一等奖候选队一律集中在一地参加复评，原则上不再另行命题，以原竞赛题目为基础，由专家组确定测试内容和方式，参加复评的代表队名单以全国竞赛组委会届时公布的有关通知为准。
16．上报全国评审的比例赛区和全国对参赛规模进行统计时，一律以实际参赛队数量为准。
实际参赛队是指已经正式报名并按时向赛区组委会上交参赛作品（含制作实物和设计报告）的参赛队。
在赛区评审、评奖的基础上，赛区组委会应按时向全国组委会推荐本赛区的优秀代表队参加全国评审，推荐的队数分别不得超过当年本赛区本科生组和高职高专学生组实际参赛队数量的10%，逾期未上报的不予受理。
17．评奖工作（1）评奖工作采用“校为基础、一次竞赛、二级评奖”的方式进行，即竞赛建立在学校广泛开展课外科技活动的基础上，积极组织学生参加全国大学生电子设计竞赛活动，每次全国竞赛后，经赛区评奖（第一级评奖）后再推荐出赛区优秀参赛队参加全国评奖（第二级评奖）。
（2）各赛区组委会聘请专家组成赛区评委会，评选本赛区的一、二、三等奖，获奖比例一般不超过总参赛队数的三分之一。
此外，对参赛成功者，赛区也可酌情颁发“成功参赛奖”或“成功参赛证书”。
（3）由于各赛区采用的是全国统一制定的竞赛命题和测试评分规则，赛区颁发的获奖证书、奖杯等冠名原则上为“XXXX年XXX杯全国大学生电子设计竞赛XX赛区（本科生组或高职高专学生组）”。
（4）全国分组设立一、二等奖。
本科生组和高职高专学生组获奖队数量分别不超过当年实际参赛队的8%，其中一等奖和二等奖的比例原则上为3:7。
竞赛颁发全国统一的获奖证书。
全国颁发的获奖证书、奖杯等冠名为“XXXX 年全国大学生电子设计竞赛（本科生组或高职高专学生组）”。
18．异议制度为保证全国大学生电子设计竞赛评奖工作的公正性，对全国和赛区的评奖初步结果坚持执行异议制度，“异议期”自公布评审初步结果之日起为期15天，过期不再受理。
异议期间，各赛区竞赛组委会和全国竞赛组委会受理参赛队有关违反竞赛章程、竞赛规则和纪律的行为等。
异议须以书面形式提出，个人提出的异议，须写明本人的真实姓名、工作单位、通信地址，并有本人的亲笔签名；单位提出的异议，须写明联系人的姓名、通信地址、电话，并加盖公章。
赛区竞赛组委会和全国竞赛组委会必须对提出异议的个人或单位严格保密。
全国竞赛组委会充分尊重各赛区的评审及评奖结果，赛区评审中出现的异议由各赛区组委会协调解决。
七、竞赛经费19．关于报名费全国竞赛组委会不向参赛单位和参赛队收取报名费。
赛区竞赛组委会应积极办理收费许可，适当收取报名费。
参赛单位统一向赛区竞赛组委会交纳报名费，每队的报名费金额由赛区竞赛组委会根据组织工作的需要自行确定，原则上不超过200元。
报名费只限用于当年竞赛的组织工作。
20．社会资助全国和各赛区竞赛组委会可积极争取社会各界的资助。
八、其他21．全国竞赛组委会组织开展的全国性专题邀请赛章程有另文细述。
22．本章程的具体解释权归全国大学生电子设计竞赛组织委员会。