【图文】鱼类学-鱼类的生物学基础
鱼类基础知识.ppt
❖ 光照
光线的刺激，通过视觉器官和中枢神经，影响到内分泌器官特 别是脑垂体的活动，从而影响到鱼的生长发育
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鱼类的生长
❖ 化学因子
pH值——中性或弱碱性 溶解氧——氧气不足时，生长会缓慢 盐度——任何过分的渗透压都会阻碍
鱼的生长
❖ 水的压力大小与深度有关，水 域的深度差别限定鱼类的分布
❖ 有机物和营养盐类大量进入水 域造成水域污染
❖ 浮游生物大量繁殖导致赤潮， 赤潮水域内生物窒息死亡
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鱼类的年龄与生长
❖ 鱼类的寿命 绝大部分鱼类的寿命介于2—30龄之间： 其中约60%鱼类的寿命在5——20龄之间 能活到30龄以上的鱼类不超过10% 大约5%的鱼类不超过2龄。
❖ 水体的大小
宽水养大鱼
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鱼类的摄食
摄食类型
植物食性
动物食性
杂食性
植物
鱼 无脊椎动物 动物 植物 腐植质
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鱼类的摄食
追捕
滤食
摄
食
研磨
方
式
刮食
吸食
寄生
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鱼的主要特征一
❖ 有上、下颌
在取食方面 由被动变主 动 的一次形态革 命，扩大了利 用食物资源的 范围。
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鱼类的年龄与生长
❖ 鱼类年龄的鉴定 目前经常用作年龄鉴定 的材料主要有鳞片、鳃 盖骨、耳石、脊椎骨、 鳍条和匙骨等。
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鱼类的年龄与生长
鱼类介绍
三、鱼类学的发展简史
亚里士多德：《动物史》。描述了鱼类的构造、洄 游、繁殖，记录了115种鱼类。
人为分类法、自然分类法。 林奈的《自然系统》，记录了鱼类2600种。并提出
“双名法”。
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我国鱼类学的发展成就
1、古代：公元前460年左右范蠡《养鱼经》
明朝李时珍：《本草纲目》
2、近代：朱元鼎、方炳文、伍献文、张春霖等。
纲。
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二、鱼类学的研究内容
1、什么是鱼类学(Ichthyology)？ 是生物科学的一门学科，研究鱼类的外部形态、内部构
造、生活习性、种类区分和分布特点等。 2、鱼类学有哪些分支学科？ （1）鱼类形态学（系统解剖学） （2）鱼类分类学（系统鱼类学） （3）鱼类生态学（环境生物学） （4）经济鱼类学 （5）鱼类生理学、鱼类发生学。
3、建国以后的成就：
鱼类分类区系研究方面的研究成就
在鱼类分类方面的研究成就
鱼类形态学的研究
鱼类生态学和资源调查方面
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（一）鱼类分类区系研究方面
各海区： 《黄渤海鱼类调查报告》 《南海鱼类志》、《南海诸岛海域鱼类志》 《东海鱼类志》、 《东海深海鱼类》
各江河： 《长江鱼类》、 《珠江鱼类志》 《图们江鱼类》、《黑龙江鱼类》
硬骨鱼纲分为内鼻孔亚纲和辐鳍亚纲。
辐鳍亚纲包括软骨硬鳞类、硬骨硬鳞类（全骨类）和真骨鱼 类。真骨鱼类可分为软鳍鱼类和棘鳍鱼类。
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各省区： 《新疆鱼类志》、《广西淡水鱼类志》、《福建鱼类 志》、《云南鱼类志》、《广东淡水鱼类志》等。
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（二 ）鱼类分类方面
朱元鼎《中国软骨鱼类志》（1960） 朱元鼎《中国石首鱼类分类系统的研究和新属新种的叙
鱼类学（三）第三篇鱼类生物学基础——19鱼类的繁殖
通常性成熟期早的鱼类，其生命周期也较短，性成熟期晚 的鱼类，生命周期就长。
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二、影响鱼类性成熟的因素
决定鱼类性成熟的因素是很复杂的，包括鱼类本身以及外界 环境等多方面的因素。 1. 饵料。 2. 水温。 3. 光照。 4. 其它因素：水的盐度、水流速度、水质、透明度等条 件，有时对性腺发育也会产生明显的影响。
3．稚鱼期（juvenile）
从各运动器官发育已臻完善开始，直到鳞片开始形成至全身 披鳞，体形、体色基本上已与成鱼相似时为止。早期稚鱼一 般仍浮游生活。
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胚胎期、 仔鱼期、稚 鱼期和幼鱼 期统称为鱼 类早期生活 史 （ early
life history of fish ） 阶 段。这一阶 段的命名在 学两次成熟分裂：减数分裂和平均分裂。第一次成 熟分裂，即减数分裂，卵母细胞由初级卵母细胞变为次级卵母 细胞。第二次成熟分裂，次级卵母细胞变成成熟的卵细胞。
鱼类卵母细胞由母体产出到受精以前正处于第二次分裂中期， 到精子进入卵中才排出第二极体完成第二次成熟分裂。
在卵细胞进行成熟变化的同时，滤泡上皮细胞分泌一种物质把 滤泡膜与卵膜间的组织溶解并吸收，于是成熟的卵就排出滤泡 之外，成为卵巢囊内流动的成熟卵，这个过程叫排卵。当成熟 卵成为流动状态时，称为成熟的第V时相，此时的卵巢属第V 期。在适合的条件下，已经完成成熟和排卵，处于游离状态的 卵子从鱼体内自动产出，这称为产卵。
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I期卵巢：性腺紧贴在鳔下两侧的体腔膜上，是透明细线状， 肉眼不能分辨雌雄，看不到卵粒，表面无血管或甚细弱。
Ⅱ期卵巢：为性腺正发育中的性未成熟或产后恢复阶段的鱼 所具有。卵巢多呈扁带状，有不少细血管分布于组织中，肉 眼尚看不清卵粒。
鱼类学 绪论
二十世纪----与其它学科的关系越来越密切， 向宏观和微观发展。 宏观：从大陆版块的漂移、气候的变迁来研
究某一区系鱼类类群的演变。
微观：向分子生物学方向发展，研究DNA的
结构来分析各类群的亲缘关系、分类地位，其结
果可能与传统方法分析的结果存在分歧，但结果 更令人可信。
2、我国鱼类研究
• 我国拥有辽阔的海洋，有18000km漫长曲折的海
究成果，成为了我国鱼类分类史上第二块里程碑。
• 在鱼类资源调查方面取得的成果，如《黄渤海鱼类
调查报告》（1955年）、《南海鱼类志》（1962年
）、《东海鱼类志》（1963年）、《南海诸岛海域 鱼类志》（1979年）等专著，基本上掌握了我国沿
海鱼类资源，极大地丰富了我国鱼类研究内容。
（3）鱼类生态学
鱼类学与我们专业的关系
1. 是养殖、捕捞专业的基础， 2. 是食品加工、饲料专业服务的对象，
3. 是水生生物学专业的重要组成部分。
五、目前我国养殖的主要鱼类
• 我国的鱼类资源丰富，目前我国进行一定规模商 业性养殖的主要鱼类有以下几种。 • 鲟形目：欧洲鲟、俄罗斯鲟、施氏鲟、中华鲟、 长江鲟、匙吻鲟（美国引进）、白鲟 • 鲱形目：遮目鱼 • 鲑形目：大马哈鱼、虹鳞（北美引进）、香鱼、 日本公鱼、大银鱼等 • 鳗鲡目:青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼、鲤鱼、银鲫鱼 、鳊鱼、泥鳅、翘嘴红鲌等
鱼类学
养鱼八字经
水、种、饵、管， 密、混、轮、防。 勤劳、技术、资金、市场 先决 关键 保证 根本
一、课程介绍
• 总学时：44；其中理论讲授34；实践10
总体教学内容 绪论 鱼类形态学 （34学时） 鱼类生物学基础 鱼类的分类 内容组织 绪论 第一章 鱼体的外部形态 第二章 鱼类的内部结构 第三章 鱼类生物学基础 第四章 鱼类的分类系统 学时安排 2 6 26 6 4
鱼类基础知识.ppt
鱼类的年龄与生长
鱼类年龄的鉴定
目前经常用作年龄鉴定
的材料主要有鳞片、鳃
盖骨、耳石、脊椎骨、 鳍条和匙骨等。
鱼类的年龄与生长
鳞片上的年轮标志
Hale Waihona Puke 鱼类的生长 饵料饵料的数量、质量、个体大小均影响到鱼的生长。
温度
一般鱼类的最适生长温度范围多在20——30°C之间。
光照
光线的刺激，通过视觉器官和中枢神经，影响到内分泌器官特 别是脑垂体的活动，从而影响到鱼的生长发育
躯体部分——鱼的结构
休息
水的压力大小与深度有关，水
域的深度差别限定鱼类的分布 有机物和营养盐类大量进入水 域造成水域污染 浮游生物大量繁殖导致赤潮， 赤潮水域内生物窒息死亡
鱼类的年龄与生长
鱼类的寿命
绝大部分鱼类的寿命介于2—30龄之间：
其中约60%鱼类的寿命在5——20龄之间
能活到30龄以上的鱼类不超过10% 大约5%的鱼类不超过2龄。
——8.5范围以内， 酸度不能低于6以下
鱼类的生活与环境——溶解氧
大多数鱼类适应于用 鳃吸收水中溶解的氧 气，少数鱼类具有辅 助呼吸器官。
鱼类的生活与环境——二氧化碳、硫化氢、氨
硫化氢检测仪
海洋酸化和温度升高将影响珊瑚的生存 氨测试剂
鱼类的生活与环境——光、声音、电流
光影响鱼在水层中的分布、
鱼的主要特征七
鱼类躯体结构
体形
鱼类的形态多样，生活在不同水域中的鱼类其体形就有不同的 适应性，可分成4类：
◆ 纺锤形：身体流线形，能减少运动时的阻力，游动速度快，如 鲨鱼、马鲛鱼、鲤鱼、青鱼等。
鱼类躯体结构
◆
侧扁形：身体左右扁平，游泳能力差，有的只能随水飘 流，如鲳鱼、鲽鱼、狐狸鱼、倒吊鱼等。
鱼类学常识ppt课件
六、鳃裂（gill cleft）和鳃孔（gill aperture）
鱼类头部后方两侧的孔裂。与呼吸有关。 圆口类：鳃裂均个别开口成圆形。 板鳃类：共5—7对鳃裂，在鲨类开口于 头部的两侧，在鳐类则开口于头部腹面。 全头类：具有一皮褶的假鳃盖，从外观 上只看到一对鳃孔。
所有的硬骨鱼类都具有鳃盖， 并有骨骼支持，在外观上只 能看到一对鳃孔，鳃盖边缘 具有皮质鳃盖膜。
第二节 鱼类的体型
鱼类的体轴：头尾轴（主轴）、背腹轴 （矢轴）、左右轴（横轴）。
鱼类有哪些体型？
五种基本类型：纺锤形、侧扁形、平扁 形、棒形（鳗形）、不对称形。 其他特殊体型：带形、箱形、球形、 海马形、翻车鲀形、箭形。
纺锤形（fusiform）
最常见的一种体型，体呈纺锤状，中段肥大，头尾 稍尖细。大部分行动迅速的鱼类多属于这种体型。 例如鲻、梭、鲐、马鲛鱼 等。这样的体型可将水 的阻力减至最低限度，以耗费最小的能量获得较大 的游泳速度，有利于觅取食物和躲避敌害。
大黄鱼：D．Ⅷ一IX，I—31～34 ：表示该鱼第一 背鳍由8~9枚鳍棘组成，第二背鳍由 1鳍棘和 31~34鳍条组成。
宽尾鳞鲀：D．Ⅱ，2＋25：表示第一背鳍有 2 鳍 棘，第二背鳍有2不分枝鳍条和25分枝鳍条组成。
鲤：D.3—15～22（或Ⅲ一15～22）：表示鲤只有 一个背鳍，它有3枚不分枝鳍条（或以Ⅲ表示3枚 假棘）和15~22枚分枝鳍条。
尾鳍的形状和鱼的游泳速度的关系
游速快而作长距 离洄游的鱼：尾鳍多 半呈新月形，尾柄细 。 游速慢的鱼：多 半呈圆形或平直形， 尾柄也较粗大。
（四）胸鳍
功能：运动、转向和维持 身体平衡。
特化类型： 1.扩大为体盘: 鳐等. 2.特别长大:飞鱼等. 3.发达成肉柄:弹涂鱼. 4.延长成丝状:马鮁. 5.特化成指状:红娘鱼. 6.无胸鳍:黄鳝和丝鳗科
《鱼类学基础》课程标准
《鱼类学基础》课程标准一、课程性质本课程是中等职业学校农林牧渔类淡水养殖专业必修的一门专业核心课程，是在《生物基础》等课程基础上，开设的一门理论与实践相结合的专业课程，其任务是让学生掌握鱼类的形态、解剖生理、分类和生态习性等基础知识和基本技能，为后续《池塘养鱼》《观赏水生动物养殖与鉴赏》《淡水养殖动物疾害防治》等课程的学习奠定基础。
二、学时与学分108学时，6学分。
三、课程设计思路本课程按照立德树人的要求，突出核心素养、必备品格和关键能力，兼顾中高职课程衔接，高度融合鱼类学专业知识与技能的学习和职业精神的培养。
1.依据“中等职业学校农林牧渔类淡水养殖专业指导性人才培养方案”中确定的培养目标、综合素质、职业能力，按照知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，突出鱼类形态结构和生态习性认知、鱼类解剖和种类鉴定等能力的培养，结合本课程的性质和职业教育课程教学的新理念，确定本课程目标。
2.根据“中等职业学校淡水养殖专业‘工作任务与职业能力’分析表”，依据课程目标及淡水水生动物苗种繁育、养殖和病害防治等岗位需求，围绕鱼类池塘养殖和疾病防治等关键能力，体现科学性、适用性原则，确定本课程内容。
3.遵循理论与实践相结合，培养学生综合职业能力的原则，将专业基础理论、专业技能和职业素养有机融入课程设计。
根据学生的认知规律和职业成长规律，围绕鱼类外部形态特征、内部解剖结构、生态习性和分类等理论知识与技能等组织课程内容。
四、课程目标学生通过学习本课程，掌握鱼类的形态结构特征和鱼类生态习性，能独立或合作完成鱼体的解剖和常见鱼类的鉴定和识别，具备应用鱼类学知识解决生产中相关问题的能力。
1.掌握常见鱼类的形态构造特点、主要器官的生理功能及其生态习性。
2.能准确识别鱼体内外各部分器官；正确测量鱼类可量和可数性状；熟练掌握鱼类解剖操作技术；具备常见鱼类的种类识别和简单生物学指标分析的能力。
3.能规范操作和熟练使用解剖工具及显微镜等仪器设备。
水产生物基础水产生物基础(组织胚胎学部分)ppt课件
状细胞、梭形细胞、锥体形细胞以及一些杯状细胞组
成。主要分布在（鳞状）上皮 覆盖着整个身体的外表面，也 衬裱在口腔、咽、食道等处的内腔面，具有耐受磨损和防 止异物从外表入侵的作用，受损伤后有很强的修补能力。 表皮的浅层细胞角化形成角质层，但消化道和生殖道等处 的浅层上皮细胞不角质化。
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四、细胞周期 分裂间期
合成期即S期： DNA合成复制 合成前期即G1期 ：合成DNA复制所需要 的酶和底物、RNA等
合成后期即G2期 ：合成纺锤体和星体的蛋 白质
分裂期
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五、细胞分裂
（一）无丝分裂（直接分裂） （二）有丝分裂（间接分裂） 分为前期、中期、后期和末期
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（三）减数分裂 减数分裂与正常的有丝分裂的不同点，
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（一）细胞膜或质膜 细胞膜有维持细胞内环境恒定的作用，同时
还有信息传递、代谢调控、细胞识别与免疫 等作用。 （二）细胞质 1、内质网 糙面型或颗粒型及光面型或无颗粒型。 糙面内质网在膜的外面附有颗粒-核（糖核） 蛋白体
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2、高尔基器 3、溶酶体 4、线粒体 5、中心粒 （三）细胞核 核膜、核仁、核基质 染色质，核孔
等。
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二、细胞的化学组成 细胞的形态和机能多种多样，化学成分也各有
差别，但其组成元素是基本一致的。 碳（C）、氢（H）、氧（O）、氮（N）、磷
（P）、硫（S） （一）蛋白质 是细胞的基本物质，也是细胞
各种生命活动的基础。蛋白质由氨基酸组成 （二）核酸 在生命活动中起着极其重要的
作用，生物的遗传、变异可以说主要由核酸决 定。核酸可分为核糖核酸（RNA）和脱氧核糖 核酸（DNA）。细胞质与细胞核都含有核糖核 酸。脱氧核糖核酸是细胞核的主要成分。构成 核酸的基本单位是核苷酸。
八年级生物鱼的知识点
八年级生物鱼的知识点鱼是水生生物中最主要的一类，它们在水中繁衍生息、生活和死亡。
作为生物学的一个分支，鱼学研究的是鱼类的形态、生理、生态等方面的知识，八年级的生物学课程也包含了关于鱼的知识点。
本文将就八年级生物学中涉及到的鱼类知识点进行探讨。
一、鱼类的类型鱼类分为两类：骨鱼和软骨鱼。
骨鱼是指鱼骨骼由硬骨组成的鱼类，八成以上的鱼类都属于骨鱼，如金鱼、鲤鱼、鲑鱼、鲨鱼等。
软骨鱼是指鱼骨骼由软骨组成的鱼类，如鼠鲨、七鳃鳗、魟鱼等。
二、鱼类的形态1. 鱼类的身体形态鱼的身体形态通常为流线型，可以减小水的阻力，使其更容易在水中游动。
体形多为纺锤形或半圆形。
2. 鱼类的鳞片鳞片是鱼的外表保护装甲，鱼的鳞片主要由牙质和骨质组成，经过数百年的进化，鱼的鳞片已经变得非常坚硬，防御力很强。
3. 鱼类的鳍鱼有背鳍、腹鳍、臀鳍、胸鳍和尾鳍五种，这些鳍对于鱼的游泳和控制身体的姿态起到了重要的作用。
其中的胸鳍和尾鳍可帮助鱼进行转弯和改变方向等动作。
三、鱼类的生物学1. 形态生物学形态生物学是鱼类学里非常重要的一个学科。
它主要研究鱼的形态结构以及其相互之间的关系。
鱼可以通过形态的特征来来判别其种类。
2. 生理学鱼的生理学主要研究鱼的身体结构和生理功能，包括呼吸、循环、消化、排泄、运动等一系列生理特征，为研究鱼的生存、生长和繁殖提供了基础。
3. 繁殖生物学鱼类的繁殖生物学是研究鱼类生殖特性和繁殖方式的学科。
鱼类的繁殖主要分为内、外授精两种，各种鱼的繁殖方式有所不同。
四、鱼类的分类鱼类主要分为两大类：无下颌鱼和有下颌鱼。
无下颌鱼包括原始的鳕鱼、鳗鱼等，缺少下颌骨，口不能开合。
有下颌鱼包括左右下颌各一条的、颌齿丰富的、发育不同的三种，分别为梭形鱼、鲤形鱼、鲑形鱼等。
五、鱼类的分类方法鱼类的分类方法主要是按照生物学特征和分类学特征进行分类。
按照生物学特征，鱼类主要分为硬骨鱼和软骨鱼。
按照分类学特征，鱼类根据鳍、鳞、颅骨的五种形态组合，分为类、科、属和种四个等级。
鱼类学——精选推荐
鱼类学（一）鱼类学（1）同学们好，鱼类学是水产养殖专业的一门重要的专业基础课。
它的内容包括鱼类的形态，鱼类的分类以及鱼类的生物学等内容。
现在我们讲第一讲，先跟大家介绍鱼类的形态与分类概要。
第一个问题，鱼类的形态，鱼类生活在水中，由于水环境及其复杂，就淡水水体而言，有江河、湖泊、水库、池塘、沟渠等，各种水体的环境彼此不尽相同。
鱼类在这些环境的长期影响下，其体型、体表及外部的某些器官都与其生活的环境相适应。
先我们看看鱼体的外部分区。
鱼类的外部可以分为头部、躯干部和尾部。
大家看图。
头部是从鱼体的稳端鳃盖膜。
躯干部是从鳃盖骨的后缘至臀鳍基部的起点，就是这个地方，这是躯干部。
这里大家注意，有些鱼类，到躯干部也可以这样说，是到肛门为止。
但是有些鱼的肛门前移，如果肛门前移的鱼类以最后一个躯指骨为界，这个是躯干部。
尾部呢，就是从肛门开始，到尾鳍的基部，这里是尾部。
这在尾部里面大家注意，臀鳍基部西点的末端，这个地方至尾鳍的基部，这一段我们通常叫鱼类的尾柄，这是头部的鱼鳍的分区三个部分。
那么整个头部呢，从侧面看，我们又可以把鱼鳍的头部分为吻部，是吻端至眼睛的前缘，这里是吻部。
眼睛的后面至腮盖骨的后缘，这一段我们叫做什么呢，叫眼头头部。
从鱼体的腹部看，那么它的头部又分为这几个部分，第一个颐部，颐部怎么样呢，是下颌两耻骨的联合处的后方，这个地方是颐部。
颐部的后方是峡部，峡部的后方是喉部，喉部的地方是胸部，胸部的后方是这里面就是腹部，这是头部的分区。
下面我们看第二个，鱼体的测量。
鱼类的外部形态变化比较大，国内鱼类的测量方法和项目不尽相同。
硬骨鱼类常用的测量项目有下面一些测量项目，大家看图。
一个是全长，全长吻端至尾鳍的末端，这个之间的长度是全长。
第二个是体长，吻端至尾鳍的基部，这个直线距离是体长，体长也叫标准长。
头长是头部的长度，躯干长，躯干部的长度。
尾长，尾巴的长度，尾柄长是尾柄的长度。
眼后头长，就是眼后头部的长度，鱼体的体高是指鱼体的最大高度。
鱼类的生物学
食物链与食性类型
肉食性鱼类
以其他鱼类、甲壳类、 软体动物等为食，具有 锋利的牙齿和强大的捕
食能力。
草食性鱼类
以水生植物、藻类等为 食，具有适应于研磨植 物纤维的特殊消化系统
。
杂食性鱼类
既吃植物性食物也吃动 物性食物，食性广泛，
适应性强。
滤食性鱼类
通过鳃耙等特殊结构过 滤水中的浮游生物为食
，如鲢鱼、鳙鱼等。
繁殖与生长发育
繁殖
鱼类的繁殖方式多样，包括卵生、卵胎生和胎生等。大多数鱼类为卵生，雌鱼产卵后由雄鱼受精；部 分鱼类为卵胎生，受精卵在母体内孵化成幼鱼后产出；少数鱼类为胎生，幼鱼在母体内发育完全后产 出。
生长发育
鱼类的生长发育受遗传和环境共同影响。在适宜的环境条件下，鱼类通过摄食、消化和吸收等过程获 取营养物质，促进身体各组织器官的发育和成熟。同时，鱼类的生长还受到水温、溶氧量、光照和食 物等环境因素的影响。
神经系统
鱼类的神经系统由大脑、脊髓和周围神经组成。大脑负责感觉、运动和调节等高级功能；脊髓是神经系统的中枢 部分，负责传递神经信号；周围神经则连接大脑和脊髓与身体各部位。
感觉器官
鱼类的感觉器官包括眼、耳、侧线系统等。眼睛负责视觉感知；耳朵则感知声波和水流变化；侧线系统则通过感 知水压和振动来感知周围环境和猎物。
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鱼类生态学
栖息环境与适应性
淡水鱼类
适应于河流、湖泊、沼泽等淡水 环境，具有不同的体型和生理特 征来应对水流、水温、溶氧量等
变化。
海水鱼类
生活于广阔的海洋中，包括浅海、 深海、珊瑚礁等不同区域，具有适 应高盐度、高压等海洋环境的特殊 生理机制。
洄游鱼类
具有周期性迁徙行为，根据季节和 繁殖需求在不同水域之间移动，展 现出极高的环境适应性。
鱼类生物学的基础知识
触须：分布在 鱼头部和身体 其他部位，用 于感知周围环 境和捕食
触觉器官在鱼 类的生活中起 着重要的作用， 如寻找食物、 躲避危险等
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鱼类行为与生态习性
鱼类的行为特点
觅食行为：鱼类 通过嗅觉、视觉 和触觉来寻找食 物
繁殖行为：鱼类 通过产卵、孵化 和育幼等过程进 行繁殖
防御行为：鱼类 通过改变自己的 颜色、形状和运 动方式来躲避捕 食者
社会行为：鱼类 通过群体生活、 等级制度和领地 行为等方式进行 社会交往
鱼类对环境的适应性
适应盐度：鱼类可以通过调 节体内盐分来适应不同的盐 度环境。
适应水温：鱼类可以通过调 节自身体温来适应不同的水 温环境。
适应氧气：鱼类可以通过调 整呼吸频率和氧气吸收能力
来适应不同的氧气环境。
适应食物：鱼类可以通过改 变食物种类和摄食方式来适
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鱼类的感觉器官
视觉器官
鱼类的眼睛结 构：包括角膜、 晶状体、视网 膜等
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鱼类的视力： 大部分鱼类视 力较差，但有 些鱼类如鲨鱼、 金枪鱼等视力 较好
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鱼类的视觉适 应性：鱼类的 眼睛可以适应 不同的光线和 水质条件
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鱼类的视觉感 知：鱼类可以 通过视觉感知 食物、危险和 同伴等信息
深海环境：深海海 域，如深海热液喷
口、深海平原等
极地环境：极地地 区的海洋、冰川等
鱼类的生理特征
呼吸：通过鳃进 行呼吸
循环：心脏分为 两个心室，一个
心房
排泄：通过肾脏 和膀胱进行排泄
生殖：鱼类的生 殖方式多样，包 括卵生、卵胎生
和胎生
农业类鱼类学-鱼类的生物学基础PPT优秀课件
➢ （一）因发育阶段不同而引起的食性转换 ➢ （二）食性的季节变异 ➢ （三）栖息场所不同而引起的食性变异 ➢ （四）鱼类食饵的昼夜变化
➢ 此外，有些鱼类的食物组成在不同的年份也会反映出不同 的变异。
➢ 鱼类食性的种种变异，往往一方面是受着食物数量的波动， 特别是受基本食料的多少所影响，另一方面也在极大程度 上依食物的易得性为转移，两者是互相联系的。
三、食性研究材料的整理
➢ 鱼类消化道内含物分析的结果可以用各种方式表示，常用 的是以下几种基本方法； ➢ （1）计算各饵料成分个数。 ➢ （2）测定饵料成分的出现频率。 ➢ （3）测定饵料成分的容积。 ➢ （4）测定饵料成分的重量。
➢ 胃和肠的内容物要分别进行称重。用刮刀或解剖刀取出每 一段中的内含物，根据食物团的多少放于盘、培养皿或表 面玻璃上。仔幼鱼胃肠道的内含物最好置于载玻片上，在 放大镜下用弯形针或昆虫针，将内含物挤出。胃和肠内的 食物团置于滤纸上将水分吸掉，直到滤纸上不再留有稍为 明显的水分痕迹，然后在药用天平或扭力天平上称其重量， 这就是食物团的实际重量。
1．生物学测定
➢ 根据不同的研究目的，分析材料可取10—100尾鱼。在取 出胃肠之前，先要作生物学测定，大致内容是记录它的产 地、日期、编号、体长、全长、重量、性别及性腺成熟度 等内容。然后取鉴定年龄和生长速度的材料——鳞片或耳 石、鳍条、鳃盖骨等骨片。
鱼类皮肤及骨骼
第三章 骨骼系统
第一节 主轴骨骼 一、头骨
2、咽颅 硬骨鱼的咽颅 在软骨性咽颅的基础上硬骨化， 同时加上了一些膜骨，组成更复杂。 （P39，图、表）
第三章 骨骼系统
第一节 主轴骨骼 一、脊柱
脊柱由许多脊椎骨组成，起着支持身 体和保护脊髓及主要血管的重要作用。鱼类 的脊椎骨按其着生部位和形态分为二类躯椎 和尾椎。
第三章 骨骼系统
第二节 附肢骨骼
二、肩带和支鳍骨 2、腹鳍的支鳍骨及腰带
星鲨的腹鳍的支鳍骨由鳍基骨（前鳍基骨、后鳍基骨）和辐状软骨（两列） 组成。 雄性软骨鱼类有鳍脚（雄性交配器官），其骨骼由鳍基骨向后延长而成。 真骨鱼类的腹鳍的支鳍骨每侧1枚。 软骨鱼类的腰带位于泄殖腔前方，为“一”字形的软骨，它的两端与左右腹 鳍的鳍基骨相关节。 真骨鱼类的腰带由一对无名骨组成。 低等鱼类如鲱形目、鲤形目鱼的肩带与腰带彼此分离。高等鱼类如鲈形目的 肩带和腰带借结缔组织密切相连。
骨骼的功能：
支持身体、保护内脏器官 与肌肉协作，完成运动
第三章 骨骼系统
鱼类的骨骼多埋在肌肉内，受外部环境影响较小， 故在形态上比较稳定，所以常利用骨骼研究鱼类的 演化和分类。又因为鱼类在生长过程中，骨骼的某 些部分会留下痕迹，故可用来鉴定年龄。
第三章 骨骼系统
骨骼的起源 骨骼起源于中胚层间叶细胞。 骨骼的生长有一定的区域，叫生骨区
4.5 38 39 3.5 v
第三节 色素细胞和发光器
鱼类有三种色素细胞。 一、黑色素细胞－－细胞星芒状，周围很多突起。内有色素
颗粒，属不溶性蛋白质色素族。
二、黄色素细胞－－细胞具二核，黄色素属脂肪性色素族，
可溶于酒精、乙醚等，在光线影响下会迅速退色。 能集中与扩散。
【完整】鱼类学资料PPT
鳍棘 不分成左右两半 假棘 用水煮分成左右两半
第一章 鱼体的外部形态
二、鳍的形态、功能和适应
背鳍Dorsal fin－－位于背部，功能：维持身体直立和平衡，
有的种类一个D、有的2个D或3D，甚至有的后面有一个或若干个小鳍 （副鳍，如马鲛鱼），还有些鱼背鳍后方有一个富含脂肪的小鳍，称 脂鳍如鲑形目，鳕有3D 旗鱼、鮟鱇、鮣鱼、鲽形目鱼类、软鳍鱼 类、棘鳍鱼类
骨类的鼻瓣、鼻口沟、入水孔、出水孔，硬骨鱼多数头侧具2个鼻孔，少数1
个鼻孔，极少数鱼类没有鼻孔（鲀形目的少数种类，仅有嗅三节 鱼类的头部器官
鳃裂和鳃孔 腹鳍喉位－－位置前移至喉部，如犀鳕科、鳚亚目
海如龙鮟、 鱇海、马棘、茄鲀鱼形、目鳐鱼、类魟鳃等孔。很小。
圆口类、软骨类头侧孔裂为外鳃裂，呼吸时水流：口
躯干部——鳃盖骨后缘到肛门（或泄殖孔后缘）。有些鱼类 （如鲽形目）肛门前移，则以体腔末端或最前一枚尾椎骨 为界，如果以肛门划化会失去自然的真实性。
尾部——躯干部之后。
第一章 鱼体的外部形态
第一节 鱼体的外部分区
二、头部分区
吻部——眼以前的头部。 颊部——眼的后下方和鳃盖骨的后缘部分。 颏部——下颌联合的后方。 喉部——两鳃盖间的腹面。 峡部——颏部和喉部之间（分隔两鳃腔的地方）。 鳃盖膜——鳃盖后缘的皮褶。 鳃条骨——支持鳃盖膜的细长骨骼。 眼间隔——二眼眶的背缘正中距离。
颊部——眼的后下方和鳃水盖孔骨的。后实缘部际分上。是退化的鳃裂（胚胎时喷水孔和鳃裂一样；喷水孔内可见鳃 平扁形——1轴较短，2轴丝短）、3鳐轴长类。喷水孔较大，用于进水；鲨类喷水孔不大或无（不太需要）；硬
骨鱼中鲟有小喷水孔。
第一章 鱼体的外部形态
第四节 鳍
鳍是鱼类特有的器官，用于运动和维持身体平衡。 分奇鳍和偶鳍二类。各鳍是根据所在位置命名。