语文S版语文四年级下册同步作业课件第6单元第六单元习作.ppt一课一练课课练试卷

四年级语文下册第六单元习作6优质课课件ppt

• 为了让我的看法更有科学依据，我上网查阅了不少资料。请大家来看一组数据吧。就拿电池家族的纽扣电池来说，一粒“纽扣”弃入大自然，将会污染整整600吨水，这个数字相当于一个人活一生的用水量．而我们国家每年生产电池的数量就达到180多亿只，占世界电池总产量的30％以上！当废电池被日晒雨淋表面皮层生锈时，它的成分就会渗透到土壤和地下水里。
•
也许有人还会甩出这句话： “没见你说的那么可怕嘛！”其实，乱扔废电池的危害是天长日久积累而越来越严重的，如果不注意预防，真的到了处处都能见到如此可怕后果的地步，那么后悔就已晚了。 • 同学们，乱扔废电池危害大!让我们行动起来，改掉乱丢废电池的坏习惯，做一名大自然的环保小卫士吧！
【题目建议】
【讨论】
1、老虎该不该打？为什么？ 2、武松违反《野生动物保护法》吗？ 3、武松是不是英雄？为什么？ 4、如果武松打虎在现在会怎么样？
【话题4】
• 据报道，“非典”病毒的蔓延是人类
食用野生动物引起的。你对这个问题有什么想法？
【讨论】
1、“非典”是由什么引起的？
2、食用野生动物与感染“非典”有什么关系？ 3、我们应不应该食用野生动物？为什么？
【例文二】
乱扔废电池危害大电池，给我们带来了很多方便．它是我们生活中不可缺少的一部分。但再美的花儿终会凋谢，电池也会有电量耗尽的时候。在它生命结束之后,我们该如何处置它?有人说不能乱扔，可魏学明同学却不这么认为：“大家不都乱扔吗？也没见多大危害！”
•
究竟废电池能不能乱扔？为此我和小伙伴们展开了讨论。大家各抒己见，畅所欲言。有的说千万不能扔到河里，否则鱼儿会死的；有的说废电池虽有毒，但那毒不是裹在里面吗，反正出不来；有的说以后干脆都生产充电电池好了，让它不那么容易废掉；还有的说到今天也没听过什么废电池引发的重大事件嘛，别那么紧张。而我，坚决反对“乱扔没关系“的说法！

统编版语文四年级下册第六单元习作：我学会了—— 课件(共19张PPT)

1.该篇习作的主题是“我学会了___”,主要动吧
我学会了骑自行车
我选了一部白色的自行车，车头还有一个大车筐，
可以放很多东西，车后还有一个小车座，真是漂亮极
了呀！“叮叮叮”，咦，这是什么声音？这悦耳动听
2.你是怎么踩得？手和脚都
佳作赏析区
我学会了骑自行车
僵硬，腿脚麻木，不一会儿，头上就冒出了豆大的汗珠。我不禁有些泄气，一扭头，看到妈妈鼓励的目光，我深吸一口气再次骑上自行车，心中默念：加油，你可以的！就在这时，妈妈突然放了手，我像骑上了小疯驴，它七扭八拐失控了，我吓得闭上了眼，准备跟大地来个亲密接触 ---摔个狗啃泥，幸好妈妈眼疾手快又扶住了我。
名师直播课
名师直播课
◆按一定顺序记叙。要想清楚明白地记叙学习做这件事的过程，可以按一定的顺序展开。正如我们练过的习作 “我做了一项小实验”，用了“先…… 接着……然后…… 最后……”的顺序叙事；习作“生活万花筒” 要求我们按照“起因——经过——结果”的顺序记叙。
名师直播课
四、“七十二变”议甜苦
学习的过程可能并非一帆风顺，你的身心可能会体味到酸苦：学骑自行车摔倒在地时身体的伤痛，学游泳呛水时的恐慌，学做饭一再失误时的懊恼……这些体验都在磨砺着你的意志。只有战胜困难，消除障碍，你才能体验到坚持的快乐和成功的喜悦。你在学习的过程中收获了什么？有什么感悟？
名师直播课
试着用简洁的语言写出学习步骤、遇到的困难和解决方法，理顺你的思路吧。
名师直播课
我们先来看看成就感一词的意思：“一个人在做一件事情或者做完一件事情时，为自己所做的事情感到愉快或成功的感觉。”我们可以用一个公式概括：
你的脑海中浮现出了做哪件事时的愉快画面呢？
名师直播课

人教版语文四年级下册第六单元习作PPT课件

亮给幽静的大地洒下一片银辉，温柔的月光照在
小溪里小溪显得更加美丽，天空好像一张蓝色的
波斯毯上面镶嵌着黄色的“小宝石”。“一闪一
闪亮晶晶，满天都是小星星”小星星唱起了悦耳
动听的歌。宁静的夜晚安静而又迷人，鸡、狗、
猫、鸭都睡了，花儿小草也睡了，人们也进入了
甜美的梦乡。
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春天的田野
冬天刚过去,春天就迈着轻盈的脚步来到了大地,到处都相约好
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着欢快的舞蹈。
午饭过后,好像有谁在无声地指挥, 老人,青年,小孩都不约而同,手拿闪着银光的镰刀,走出家门,急匆匆来到田头,开始抢收。汗水在他们脸上流淌,湿了衣裳,他们也顾不得擦一下。“咔嚓咔嚓” 响成一片,汇成了一支田园交响曲。这声音多么动听,多么欢快呀!你瞧,那大豆在豆荚里探出圆圆的小脑袋,向外张望, 好像也在欣赏这丰收的景象。
欲滴的蚕豆苗整齐的立在田埂旁.
我举目望去,眼前是一望无垠的庄稼.金黄的油菜花儿开的正旺,
辛勤的小蜜蜂,一会儿飞到这说些悄悄话,一会儿又飞到哪儿吻一吻.
还有这一片,那一片,绿得发亮的红花草,自然地绣上了几朵小紫花,
Байду номын сангаас
好看极了.正在拨节的麦苗儿,像绿色的地毯,厚厚的铺在田野上. 看
到此景,我想起了一句谚语:一年之际在于春.啊,这是农民辛勤耕耘
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秋姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地来到人间。她走过高梁地，地里的高梁穗沉甸甸的压弯了枝杆；她走过花生地，花生叶黄了。在这丰收的季节里，谁能不高兴呢！
这一天，姥姥、外公、妈妈和我来到地里拔花生。虽然我个头小，但力气可用不完。我来到一颗花生前，双手抓着花生叶使劲往上拔，“哗”的一声，花生被我从地中拔了出来，虽然弄了一手的土，可这是我的第一战绩呀！还有一颗花生特别难拔，我使出吃奶的劲，“啪”一声，我双手抓着拔出来的花生，摔了个“四脚朝天”，顿时，我浑身是泥，成了个泥人。

部编版四年级下册语文课件第6单元习作

开头的方法
1.开门见山法。如《学钓鱼》的开头: 一个星期天的上午，外公来到我家。只见他手上提着两根鱼竿，腰上挂着鱼篓。我就知道外公是到我家鱼塘钓鱼来的。我一时来了兴趣，便缠着外公也要去钓鱼。
2.设问开头法。如《学骑自行车》的开头: 你有过成功的经历吗？如果你有，那么，你一定会知道成功可以给人带来喜悦、快乐，增长我们的信心和自豪感。当然，我也有过成功的经历，那就是我学会了骑自行车。
想一想：你在学本领的过程中遇到了什么困难？
如：为了学骑自行车，你摔倒过无数次；为了练书法，你累得胳膊都发疼了；为了学会弹琴，你的手都酸了，枯燥的学习，使你几次落泪了……
想一想：遇到困难时，你是怎样想的、怎么做的？谁在你最灰心的时候给了你帮助、鼓励？他说了些什么呢？是怎么说的？你又是怎么想的？这些帮助对你起了什么作用？你自己又是怎样克服困难去学会这一本领的？
读下面的句子，在括号里标上序号连成一段通顺的话。
( 2 )然后把皮两端往外一揪，再往上一合， ( 4 )最后我按照这个方法一连包了好几个，越包越好，越包越熟练。1 ( 3 )先把皮儿托在手心，弄了半勺馅儿， ( )接着用虎口一捏，一个小巧玲珑的饺子包好了。
你能不能从句子中找出表示先后顺序的词语?
1.恰当地运用自己在课内掌握的词语、名言警句、诗句及课外积累的好句子。 2.将自己在学本领中看到的、听到的、想到的，以及感觉到的写出来，真实地表达自己的情感。
优美句子
1.顿时，花生油将鸡蛋炸成了一朵向日葵花，周围还长出了许多小小的花瓣，煞是好看！ 2.泡泡消失了，油也烧好了，我手忙脚乱地把蛋液倒进锅里，“滋滋滋”，蛋液立刻在锅里沸腾起来，鼓起了一个个金黄色的大泡泡，很快变成了金黄色的蛋饼，像一个小太阳一样。

部编版四年级语文下册第六单元习作《我学会了()》ppt课件

妈妈告诉我，先在衣服最脏的地方抹上洗衣液，然后轻轻搓，先搓领
子，再搓袖口，最后搓衣服的前后面。搓的时候一个个白色的小泡沫冒出
来，在阳光的照射下，光彩夺目，这使我想起了童年时吹的一个个肥皂泡
泡。全部搓完后再用水漂洗两次。
经过
我按妈妈说的洗了一会儿，就觉得腰酸背痛，洗衣服还真不是件容易
的事情。我对妈妈说：“我不想洗了。”妈妈告诉我：“干什么事情都要
部编版四年级语文下册第六单元
习作：我学会了____
审题指导
我们正慢慢长大，学会了做很多事情。你学会的哪件事情，让你最有成就感？把它填在横线上，再把学做这件事的经历、体会和同学分享吧！
习作内容
把习作题目补充完整，写自己学做一件事的经历。
记叙文
哪件事情让你最有成就感?你是怎样一步一步学会做这件事的？学习过程中遇到了哪些困难？是怎么克服的？有过哪些有趣的经历？心情有哪些变化？
鬼子“扫荡”全村，交通员李大叔藏到了雨来家。起因
敌人对雨来进行威逼利诱，雨来勇敢地同敌人抗争。经过
鬼子把雨来拉到河边要枪毙，雨来趁鬼子不防备，结果
跳到河里逃走了。
仿照课文，你来写一写洗衣服的经历吧！
星期天，妈妈抱来一大堆衣服准备洗。我想我都已经这么大了，应该
自己洗自己的衣服了。于是，我挑出自己的衣服，让妈妈教我洗。起因
习作评价
小组内分享，共同修改、完善。看看学习的过程是否写清楚了。
评价项目写清楚是怎样一步一步学会做这件事的写明白学习过程中遇到了哪些困难？是怎么克服的？
能够写出自己的真实感受
书写认真，错别字少于3个，病句不多于2个，有修改的痕迹
老师或同学评语及修改建议：
加油
重点写怎样一步一步学会做这件事，学习过程中遇到的困难，以及如何克服困难的，还可以写写有趣的经历，写出心情的变化。

统编版四年级下册语文第六单元习作：我学会了课件(共29张PPT)

首先，我把餐桌上的所有脏碗都拾进厨房的水盆里，看着水盆里堆积如山的碗筷，我不禁有点范难，感觉无从下手。这时妈妈走过来鼓励我说:“不要怕，不要着急，我来教你。”之后，我就按照妈妈教我的方法开始洗碗。我拿起一个最大的碗，打开水龙头，倒上一点洗洁精，用抹布把碗里、碗边、碗底全部仔仔细细地擦了好几遍，顽固一点的污渍我还要用金属球用力搓。最后将这个大碗洗
七嘴八舌话思路：
首先选取自己学做蛋炒饭这件事来写，然后按着 “准备材料——煎鸡蛋——炒米饭”这一顺序写自己的学习经历，最后写得到的启示：只要坚持到底，持之以恒，就一定会取得成功。
开篇说出令自己骄傲的事情，然后按照事情发展的顺序，叙述我学做前滚翻的故事，最后抒发感情，我是一个不轻易言败的男子汉。
开门见山指出学习蒸馒头是件快乐的事情，再写自己由不会到会的过程，最后揭示不轻易言败便能成功的主题。
04 精心组织选材
我学会了补衣服
开头开门见山——我学会了补衣服。（略写）
事情起因：衣服破了（略）
中间按事情发展的顺序事情经过：艰难缝补（详）
事情结果：衣服缝好（略）
结尾总结全文——表达感悟（略写）
放很少馅。我看到馅多了就弄回去一些，觉得馅少了又放多一点。这样反反复复，终于弄好了馅的量。饺子皮的的两端折好，捏好了花纹，一个漂漂亮亮的“胖小子” 终于在我手中诞生了。我高兴极了，心里真有一种自豪感。于是我仿照着这个饺子又做了几个，都很成功。妈妈见还表扬了我呢!
晚上，我吃着饺子，觉得今天的饺子格外香甜。因为是我自己!做的嘛!同时还明白了一个道理:假如失败了，请不要泄气。只要继续努力，就可以成功!
结尾：
或呼应开头，或点明主题：说明道理或哲理，
抒发思想感情等等。
示例：

四年级下册第六单元作文PPT

❖ 你瞧，那成片的黄灿灿的油菜花竞相绽放了，在春风吹拂下，掀起层层金色的波浪，散发出沁人心脾的芳香，她们仰起得意的笑脸，天真地望着蔚蓝的天空。
❖ 咦，那里下雪了吗？不，原来是纯白的梨花，花儿一簇簇的，引来了似剪刀尾巴的春燕儿落在枝头，闻一闻阵阵的清香。
按照一定顺序描述乡村的风光：
❖①按春、夏、秋、冬的季节顺序写。 ❖②按时间顺序写。 ❖③按地点变化的顺序写。 ❖④按景物的类别写。 ❖⑤按先总后分的顺序写。 ❖⑥……
这次乡村之行，真是趣味多多，笑话多多啊。
拔花生
秋姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地来到人间。她走过高梁地，地里的高梁穗沉甸甸的压弯了枝杆；她来到花生
地，遇见了我们。
这一天，姥姥、外公、妈妈和我来到地里拔花生。
乡下的人是纯朴、勤劳的，你记忆中人乡下人是怎样的呢？
锄禾日当午，汗滴禾下土
辛勤质朴的农民
一头花牛，一头黄牛。我欣喜假设狂，连蹦带跳跑过去，走到花牛旁边，想摸摸它毛茸茸的身子，不料它后腿一伸，想踹我一脚，吓得我后退不及，摔了个屁股蹲儿，把雪白的新衣裳也给弄得脏兮兮的，真是乐极生悲！一转眼，两头牛不知为什么打起架来，它们头顶着头，角对着角，四脚叉开，一副摔跤手的模样，你不让我，我不让你。我便连忙大喊：“黄牛，加油！黄牛，必胜！〞果然，黄牛在我的呐喊助威之下，把花牛赶得老远。黄牛赢了！
时隐时现。秋天的乡村，是一个丰收的季节。看，一片片金色的稻谷如同金色的海洋，微风习过，一波未平一波又起；黄澄澄的玉米挤破了外衣，一个尽地想往外钻，多么想瞧瞧这灿烂无比的田野。小孩子们也不闲着，偷偷跑进田里，悄悄吃上几个
乡村生活
乡村生活是多姿【多按彩时的间。的顺序写】
早晨，勤劳的公鸡叫我们起床。吃完早饭，我们来到田里播撒种子──播撒今天的种子，收获明

人教版四年级语文下册六单元习作精品课件一课时

思考：你在学本领过程中遇到什么困难？
遇到困难时，你是怎么想的、怎么做的？
谁在你最灰心的时候给了你帮助、鼓励？
你自己又是怎么克服困难去学会这一本领的?
现在给你机会让你展示自己，快来写一写自己学本领的文章吧！
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为；良好的学习习惯；有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
下课了！
—— 小朋友们再见——
第六单元习作
我学会_____ 第一课时
语文 · 部编版 · 四年级下
同学们，我们正慢慢长大，学会了做很多事情。你学会的哪件事情，让你最有成就感？

你们学会的本领可真多啊!这些本领是怎么学会的，在学习的过程中发生过什么有趣的事儿吗？或者说你有什么样的体会吗？
你是怎样一步步学会做这件事的？
学校文艺、体育方面：唱歌、跳舞、弹钢琴、跳绳、打乒乓球、下象棋、踢足球……
学习方面：做实验、观察、打字……
生活技能方面：游泳、骑自行车、搞小制作、摄影……
我们在写文章的时候要注意什么呢？
要注意写作的结构：学习的时间、地点、为什么要学------学习中遇到的困难，你是怎么解决的？或者是学习过程中发生的有趣的事，令人难忘的事--------学会后的感受或者收获。
学习过程中遇到了哪些困难？是怎么克服的？
有过哪些有趣的经历？心情有哪些变化
边默读边思考：
这次习作要求写谁？要求写什么内容呢？怎样写？

人教部编版四年级下册语文课件-第6单元语文园地六 (共14张PPT).ppt

延展阅读望庐山瀑布［唐］李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/132021/1/13Wednesday, January 13, 2021
我在阅读过程中，有时还会停下来，思考一下前面的内容，想想讲了什么。
有时我忘记了前面的一些内容，就再返回去看一看。
我拓展，我积累。
你知道拟小标题的几种方法吗？
1.以时间为序。 2.以空间为序。 3.以写作视点或角度为序。 4.以事情发展为序。 5.层层递进法。 6.以景物特征来拟小标题。
语文园地六
交流平台
一些篇幅较长的文章是如何让读者更清晰地了解它的内容的。
我发现本单元的课文都很长，而且都是分成几个部分来写的。《小英雄雨来》用序号标示每个部分，《我们家的男子汉》用小标题，《芦花鞋》用空行的方式。
这样，我们只要把每个部分的主要意思连起来，就能把握课文的主要内容了。今后遇到类似的文章，我也要运用这样的方法，把握主要内容。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.

语文S版语文四年级下册同步作业课件第6单元第六单元习作.ppt一课一练 课课练试卷