黔之驴-公开课

3、尽其肉。 尽：吃光，用做动词。
特殊用法：
• • • • ☆ ☆ ☆ ☆ 稍出近之 • （ 靠近 ） 驴不胜怒，蹄之 •（ 用蹄子踢 ） 有好事者，船载以入 （ 用船 ） 虎因喜，计之曰“技止此耳”
• ☆ 尽其肉，乃去
•（止——只）
古义：
（ 离开 ）
技止此耳。
“止”通“只”，只，仅。
• •
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• •
急于摸底，好奇害怕 蔽，窥
近之
恐惧
远遁 再试探，生性胆大
视之
近出 工于心计
荡倚冲冒 干脆利落，志得意满 跳踉、断、尽、去
2.从文中找出描写虎的心理、动作的语句。
心理
惧 1、以为神 驴 2、莫相知 3、以为且噬己也 识 4、觉无异能者 驴 5、终不敢搏 吃 6、技止此耳 驴
动作
蔽林间窥之
稍出近之
远遁
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬 己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。 大骇：非常害怕。大：非常。骇：害怕 远遁：远远地逃走。遁：逃走。 以为：认为。且：将要。噬：咬。 甚：非常，特别。然：然而、但是。往 来：来来往往。视：观察。 者：句尾语气助词。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬 己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。 一天，驴子叫了一声，老虎非常害怕， 远远地逃走，认为驴将要咬自己，非 常恐惧。然而老虎来来往往地观察驴 ，觉得它也没有什么特殊的本领。
• 生平：字子厚，唐代河东人。因为他是河东人， 终于柳州刺史任上，所以人称柳河东或柳柳州。 • 经历：曾和韩愈倡导“古文运动”，后因参加政 治革新失败，曾先后被贬永州和柳州。 • 成就：代表作《三戒》(寓言)(包括《临江之麋》 《黔之驴》和《永某氏之鼠》) 、《永州八记》 （山水游记）、大量诗歌（如《江雪》）。 • 评价： 唐代文学家、哲学家，唐宋八大家之 1111111111 一，和韩愈并称为“韩柳”。
益习其声，又近出前后，终不敢搏
。稍近益狎，荡倚冲冒。
益：渐渐。习：习惯。 终：始终。 搏：搏斗。稍：渐渐。 益：更加。狎：态度亲近而不庄重。 荡倚冲冒：摇晃依偎，冲击顶撞。
益习其声，又近出前后，终不敢搏
。稍近益狎，荡倚冲冒。
渐渐地习惯了它的叫声，又靠近它前 前后后地走动，但老虎始终不敢和 驴子搏斗。渐渐老虎靠近了驴子， 态度更加随便，摇晃依偎，冲击顶 撞驴.
3、找出描写老虎动作、心理的词；找出文中描写驴 子的词，用自己的话概括老虎和驴子的形象特点。 4、 你觉得老虎和驴子谁的优点多一些？从这则寓 言中你得到了哪些启示？
5、这则寓言故事寓意深刻，后来由此演化出一些成
语，你能想出几个？还能说出意思吗？
本文可分为两部分。 第一部分（第①段）：写驴刚被运到 黔地后，老虎最初见到它时那种恐惧、 谨慎的心理和表现。 第二部分（第②段）：写虎逐步试探、 了解驴并最后把它吃掉的经过。
和深刻寓意： 这则寓言叙述了机智勇敢的老虎吃 掉“庞然大物”外强中干的驴子的故事。
黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用， 放之山下。
好事者:喜欢多事的人。者： ……的人 船载以入：“船载之以入”的省略句。船：用船，名作状. 以:相当于“而”。 则：却。 放之山下：“放之于山下”的省略句。 黔这个地方没有驴子，有个喜欢多事的人用船载运了一头 驴进入黔地。运到后却没有什么用处，便把驴放到了山脚 下。
庞然大物，善于怪叫，蹄踢，装腔作势，借以骇人，是一个虚有其表、 实际无能的蠢物。
画出文中描写驴和虎的词句，说 说课文是从哪些方面来刻画这两个形 象的?请各用一个词语概括驴和虎的 形象。
• 虎：
机智勇敢 谨慎小心 观察仔细 狡猾敏捷
• 驴：
貌似强大 本质虚弱 外强中干 蠢笨无能
概述这则寓言故事的主要内容
换：替 换 词 汇
（5）驴不胜怒，蹄之。
译：驴禁不住发起怒来，用蹄子踢了老虎。
四、翻译句子
1、有好事者船载以入
有一个爱多事的人用船载运了一头驴到黔地。
2、蔽林间窥之，稍出近之
（老虎）藏在树林里偷偷看它，渐渐地出来接近它。
3、以为且噬己也
认为（驴子）将要咬自已。
4、稍近益狎，荡倚冲冒
渐渐又靠近一些，态度更为随便，并带有戏弄的意味， 碰一碰它，靠一靠它，撞一撞它，冒犯一下它。
慭慭然 益狎
大
隐藏
且噬己 将要
1、以为 ①虎见之，庞然大物也，以为神。 以为：把……当做。
②以为且噬己也。
以为：动词，认为。
2、然 ①慭慭然，莫相知。 然：……的样子。 ②然往来视之，觉无异能者。 然：然而，但。
3、之 ①黔之驴（ 的，结构助词。
）
②虎见之。（ 它，代词，代驴。 ） ③蹄之。（ 它，代词，代老虎。 ） ④虎因喜，计之曰。
鹤立鸡群 狐假虎威
井底之蛙 九牛一毛
守株待兔 指鹿为马
狼狈为奸
鹬蚌相争
如鱼得水
杀鸡吓猴
从这些成语，你能总结出古人对驴 的大致评价吗？ 非驴非马 借坡下驴 骑驴倒堕 骑驴索句 骑驴吟灞上 好心做了驴肝肺 驴唇不对马嘴 骑驴觅驴 卸磨杀驴 三纸无驴 黔驴技穷
古人似乎对驴子不是很 看得起，总是把它们看成是 一种蠢笨、愚昧的象征。
补：添 加 成 分
（1）至则无可用，放之（于）山下
译：运到之后，却没有什么用处，就 把它放在山下。
（2）蔽林间窥之 译：（老虎）隐藏在树林中偷偷观看 它（驴子）。
调：调 整 语 序
（3）莫相知＝莫知相
译：不知道它究竟是个什么东西。
（4）稍近益狎，荡倚冲冒。
译：（老虎）又渐渐靠近（驴子），态度更加随 便，并带有戏弄的意味，碰一碰它，靠一靠它， 撞一撞它，冒犯它一下。
形象写出驴在“庞然”
的形体掩盖之下的平庸技 能。所以，它被老虎吃掉 也就不足为奇了。
议一议
• 虎为什么能吃掉驴？
在没有弄清对方底细之前，存有戒惧心理；它反应迅速，行动灵活。谨 慎小心，善于观察，反复试探，在摸清驴子的底细以后，大胆果断地攻 击对方要害，立即致敌于死命，是一个机智、勇敢的形象。
驴为什么会被虎吃掉？
往来视之
又近出前后
稍近，荡倚冲冒
跳踉大阚，断其喉，尽 其肉，乃去
文中写虎动作的词 （从中选择一个试作赏析）
蔽、窥
远遁
近之、视之、近出 荡倚冲冒
跳踉、断、尽、去
窥
一个“窥”字，勾画出老虎初见 驴时，既好奇，又害怕，又不 心甘的心理，可谓一字传神
文中写虎动作的词赏析 蔽、窥 急于摸底好奇害怕 恐惧 一再试探、生性胆大 工于心计 干脆利落志得意满
4、找出文中描写驴的语句。
本质特征
庞然大物 一鸣 蹄之
形体 表面现象 声音 绝招 黔驴之 “技”
大而无能， 虚张声势， 外强中干。
2、寓言中的驴是怎样的形象？
• 驴： • 貌似“庞然大物”， • 其实“黔驴之技”， • 最终命丧虎口
•
愚蠢无能 虚有其表 外强中干
黔驴之“技”有哪些？作者这样写有什么作用？ 一鸣；一蹄
翻译古文，首要的是要掌握“补 ”、“调”、“选”、“活”四种方法 。 补——添补加主语、宾语、介词、量词 等成分，使其符合现代汉语语言习惯。 调——把古汉语倒装句调整为现代汉语 句式。 选——一词多义翻译时，必须结合语言 环境和事理逻辑选择合适的义项。 活——对于一些古今异义词要用现代词 翻译小技巧(1)
在如今这个脚步匆匆，信息爆炸的世 界里，寓言是一种别致的快餐，它短 小精悍，却又含蓄隽永，发人深省。 今天我们学习的就是唐代古文家 柳宗元所写的寓言《黔之驴》。
在很多寓言故事中，驴最初的形象是 吃苦耐劳、踏实能干的，但自从柳宗元写了 《黔之驴》之后，它就变成了蠢驴，这一形 象被世人笑了一千多年.
远遁
近之、视之、近出 荡倚冲冒
跳踉、断、尽、去
3、分析虎认识驴的心理过程。 以为神 莫相知 以为且噬己也 技止此耳 终不敢搏 觉无异能者
文章生动描绘虎认识驴的心理过程，推动故 事情节的发展，而且使其波澜起伏，引人人胜。
2、寓言中的虎是怎样的形象？
• 虎：
•
动作 心理 神态 机智勇敢 小心谨慎 观察仔细 狡猾敏捷
放之山下 代词，代驴。 之 黔之驴 计之 助词，“的”。 然 代词，这件事。
庞然大物也 形容词词尾。 “……的样子”。 慭慭然
词性活用：
船载以入 蹄之
然往来视之 表转折连词， “然而、但是”。
名词作状语，用船。 名词用作动词，用蹄子踢。
区别下列各句中红色词语的意思 。
1、有好事者 （ 觉无异能者（ 2、虎见之 （ 往来视之 （ 3、益习其声 （ 断其喉 （ 4、虎因喜 （ 因跳踉大喊（ ） ……的人
虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之 ，稍出近之，慭慭然，莫相知。
庞然：巨大的样子。 以为神：“以之为神”的省略句。以为：把……当 作 蔽：隐蔽，躲藏。窥：偷看 稍：渐渐 近：接近 慭慭然：小心谨慎的样子。 然：……的样子 莫相知 ：不了解对方是什么东西 莫：不 相：一方对另一方 老虎见到了驴，发现它是个巨大的动物，把它当作 神，躲藏在树林中偷偷地观察它。老虎渐渐地走 出来接近它，小心谨慎的，不了解驴是个什么东 西。
寓言是用假托的故事或自然物的拟人手 法来说明某种道理或教训的文学作品，达到 劝诫、教育或讽刺目的。
寓言：一种文学体裁，常带有 讽刺或劝戒的性质，用假托的故事或 拟人手法说明某个道理或教训。
你能说出几个带动物的成语？
沉鱼落雁 打草惊蛇 对牛弹琴 非牛非马
飞鸟惊蛇
狗尾续貂
管中窥豹
鸡鸣狗盗
害群之马
惊弓之鸟
整体感知故事情节
吃 戏 驴 虎 惧 识
五、深入探究，理解寓意
1、理清情节：
（（虎）遇驴—惧驴—识驴—吃驴）
虎认识驴的心理过程 以为神 觉无异能者 莫相知 终不敢搏 以为且噬己也 技止此耳