火车来了儿歌简谱乐谱
人音社音乐课件《火车来了》六年级下(简谱)
本课件由《EduOffice音乐教学备课软件》制作。
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软件具有五线谱课件编辑制作、简谱课件编辑制作、五线谱与简谱混合编辑制作、以及音频、视频、动画等多媒体教学资源混合编辑排版等功能；乐谱播放支持128种音色，任意位置播放，及移调播放等；特有的乐符字符化功能可以方便地编辑制作乐理教学课件；与Word、Photoshop等软件无缝连接，并能导出mid、jpg、png、doc、pdf等多种格式。
免费的《EduOffice音乐教学备课软件》也为广大的中小学生提供了自主学习与曲谱创作的便利，以创作带动学习，通过自由编辑乐曲、修改和试听，提高学生的音乐素养。
六年级音乐下册《火车来了》PPT课件
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火车来了
了解柯尔克孜族。
柯尔克孜族主要生活在新疆维吾尔自治区。
感受歌曲
欣赏歌曲，感受歌曲的
情感、旋律、内容
《火车来了》是一首柯尔克孜族的民歌。解 放后在党和政府的关怀下，将铁路修到新疆的这 件大喜事。歌曲用活泼、欢快的旋律表达了新疆 各族人民以兴高采烈的心情欢迎火车开进新疆的 场景和对党的歌颂。
歌曲学唱
整体感知，掌握歌曲的
演唱
再次聆听歌曲，感受歌曲的情绪，说一 说歌曲的节拍有什么特点？
歌曲中出现了两种拍号：四二拍和四三拍。 同学们知道一首歌曲中出现两种拍号是称作什 么吗？
感受歌曲，仔细观察歌谱，你会发现这首歌 曲中出现了很多音乐记号。同学们认识它们吗？
＜sf＞ —
sf ：这里是指某个音或这一小节突然强。
儿童趣味发声练声曲谱
儿童趣味发声练习低年级：1=D 2/4 《火车来啦》5 6 5 4︱3 4 ︱ 5 5 ︱5—︱5 5 ︱5—‖(师)火车火车来了(生)呜呜呜呜呜呜说明：练习U的发声与咬字，注意学生的口型。
1=C 2/4 《小猫钓鱼》3 5 ⅰ 6 ︱5—︱ 3 5 ⅰ 6 ︱5—︱ⅰ 0︱ⅰ 6 ︱5 3︱小猫去钓鱼，小猫去钓鱼，哟！大鱼小鱼2 23 2 ︱1—‖钓了许多鱼。
说明：练习ǖ的发声与咬字，注意学生的口型。
1=F 3/4 《小宝宝要睡觉》1—2︱3——︱3—2︱1——︱1—3︱2—1︱2——︱2——︱1—2︱3——︱风不吹，树不摇，鸟儿也不叫，小宝宝3—2︱1——︱1—3︱2—2︱1——︱1——‖快睡觉，眼睛闭闭好！说明：长达六拍的时值学生不容易唱够，要在气息控制上训练学生。
1=C 2/4 《小金鱼》323 ︱1—︱5 56 ︱5—︱66 53 ︱2 23 ︱1—‖一条鱼水里游孤孤单单在发愁。
说明：此曲虽然是C调，但从F调起唱更适合学生。
1=F 2/4 《拍手唱歌笑呵呵》1 1 1 3 ︱5 6 5 4 ︱3 12 2 ︱1—︱1 1 13 ︱5 6 54 ︱3 1 2 2︱5—︱你的眼睛里有呀有个我，我的眼睛里有呀有个你，4． 4 ︱ 6 6 6 ︱3 ． 3 ︱5 5 5 ︱1 1 1 3 ︱5 6 5 4 ︱3 1 2 2 ︱我们每个人，对呀对面坐；拍手唱歌笑呵呵，笑呀笑呵1—‖呵说明：唱歌时，可以让学生配×—，××，×××，×××，××××五种节奏的拍手或跺脚。
1=C 3/4 《小金鱼》53 5—︱6 3 5—︱ⅰ 6 ⅰ 6 ︱5 3 5—︱6 5 6—︱5 3 2—︱5 6 5 3 ︱小金鱼，水中游，他们从来不撞头，你让我，我让你，大家都是2 3 1—‖好朋友。
人音版六年级音乐1《火车来了》课件.ppt
要求：
▪ 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/132021/1/13Wednesday, January 13, 2021
▪ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021 1:34:16 PM ▪ 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/132021/1/132021/1/13Jan-2113-Jan-21 ▪ 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/132021/1/132021/1/13Wednesday, January 13, 2021 ▪ 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021
《火车来了》
聆听思考：
你知道歌曲的名字吗？ 它们是哪个地方的歌曲？
属于哪类歌曲？
▪
柯尔克孜族
▪ 聚居于帕米尔高原与天山南麓，多数 居住在新疆南部克孜勒苏柯尔克孜自 治州，少数分布在乌什、阿克苏、莎 车、英吉沙、塔什库尔干等地，还有 一部分居住在黑龙江省富裕县。
聆听思考：
歌曲演唱了些什么？ 表达了什么样的音乐情绪？
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
火车来了
《火车来了》微课脚本
同学们好！我是你们的罗老师。
今天我们一起来学习一首来自新疆柯尔克孜族民歌《火车来了》。
认识并掌握歌曲中的变换拍子，并能正确地演唱。
（聆听范唱）首先请你们认真观谱，聆听歌曲范唱，感受歌曲情绪及拍号的变化。
（出示歌谱）歌曲聆听完我们一起来看歌曲上方有两种拍号的标记。
这样的标记表示什么意思呢？让我来告诉你们这个秘密——这首歌曲的拍子是二拍子、三拍子反复变换的变拍子，在乐曲中，我们把两种或两种以上的拍子交替出现，称作“变换拍子”（出示变换拍子）。
注意，变换拍子可能是有规律地循环出现，这时可将两种或两种以上的拍号并列标明。
同学们，知道了变换拍子的秘密，为了把变换拍子做好，能正确的演唱歌曲。
那我们一起来回顾一下拍号的知识吧！首先要知道什么
应的指挥图示，能正确的划拍就能唱好歌曲了。
（出示课件）那就请你拿出你的右手跟着我们的指挥图示划一划吧！四二拍的第一拍往外、第二拍往里。
（请跟着罗老师数的拍数划拍3次）；四三拍就像画三角形那样划拍（请跟着罗老师数的拍数划拍3次）。
同学们做到了吗？
那接着把我们所学知识跟着罗老师来为歌曲划拍唱旋律吧！（出
示课件）
总结：同学们，我们通过学习变化拍子的知识及回顾拍号的相关知识，并与罗老师合作为歌曲划拍唱旋律，正确地分清楚了歌曲《火车来了》中拍号的变化，掌握了变化拍子的运用，那么，我们最后跟着音乐范唱边划拍边轻声演唱吧！。
人音版小学一年级音乐下册(简谱)火车开啦
公 司 软 腭 为 人 体 热 饭 围 绕 捍 卫 条 约 人 体 也 日 夜 人 因 为 沿 途 统 一 欧 哟 与 体 育 体 育 人 体 也 有 体 育 课 接 过 槐 金 金 葵 花 进 口 货 更 好 的 回 答 让 他 觉 得 他 于 一 九 一 九 到 海 地 工 人 华 人 特 他 太 太 和 任 何 人 提 及 然 而 他 二 句 土 语 竟 如 同 人 体 二 条 儿 童 却 如 同 去 幼 儿 园 为 特 区 哦 他 [ 去 推 敲 人 提 起 瑞 特 辟 哦 却 人 推 入 桃 花 片 热 体 哦 聘 请 人 体 期 间 提 起 人 体 哦 聘 请 热 键 提 起 如 哦 行 业 我 日 夜 [ 区 近 日 哦 电 话 费 计 亏 损 的 分 公 牛 三 顿 饭 机 构 和 人 员 和 计 划 ; 色 后 哦 提 起 无 讹 体 哦 却 要 闻 入
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初听歌曲，整体感受歌曲的旋 律和节奏。
听完告诉老师火 车跑快了发出了什么 样的声音？你的心情 是怎样的？
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复听歌曲，拍手、用动作为歌曲伴奏
1）2/4拍的强弱规律。 我们一起来看这首歌的节拍
2/4，强弱规律是强弱，看老师， 随老师拍手强弱，让我们一起为 歌曲拍手伴奏，老师要求耳朵听 歌曲，眼睛看老师，跟上老师的 速度。 2）拍手为歌曲伴奏。 3）模仿火车的样子做动作。
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完整的跟着老师唱歌曲。
跟着老师的琴，我们试着完整的唱歌曲。
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这节课，我们模仿了火车的 声音和节奏，学唱了关于火车的 歌曲，做了火车的游戏，让我们 再来看看火车发展的历程，从蒸 汽机车——电力机车——动车组， 无论从发动机还是从火车的外表 都发生了翻天覆地的变化，以前 的蒸汽机车冒出黑烟白烟，现在 的动车已经变得环保，老师相信 我们这么多聪明的同学们，好好 学习，将来也会制造出美观、环 保，速度更快更安全的火车。