湘教版二下2《太阳的话》

《太阳的话》教学设计教案教学设计

调动学生情绪
我尝试调动学生的情绪，让他们在诗歌的意境中感受太阳的温暖和力量，通过朗读、小组讨论等形式，引导学生深入体会诗歌的内涵。
学生反馈
学生参与度
我关注学生的参与度，尽量让每个学生都有机会表达自己的观点和感受，及时给予肯定和鼓励，增强学生的学习自信心。
学生问题反馈
在教学过程中，我积极回应学生的问题，耐心解答，并根据学生的反馈调整教学策略，以满足学生的学习需求。
自我评价
教学目标的实现
在《太阳的话》的教学中，我认为自己较好地实现了教学目标，通过引导学生理解诗歌的意象和情感，培养了学生的审美能力和人文素养。
教学方法的运用
在教学方法上，我运用了多媒体手段和多种互动形式，使教学更加生动有趣，同时也锻炼了学生的思维能力和表达能力。
THANKS
感谢观看
作业布置
01
总结词：巩固提高
02
详细描述：布置相关练习题，要求学生运用所学知识解决实际问题，巩固课堂所学内容，提高学生的学习效果。
03
教学难点与重点
难点
诗歌意象Байду номын сангаас理解
由于诗歌的语言较为抽象，学生可能难以理解其中的意象和深层含义，如“太阳”、“封闭的房屋”、“久闭的门”等。
情感表达的体会
02
教学内容与步骤
导入
总结词：激发兴趣
详细描述：通过提问学生关于太阳的常识，引导学生思考太阳与人类生活的密切关系，激发学生对课文的好奇心。
课文讲解
总结词：分析理解
详细描述：教师带领学生逐段解读课文，重点讲解太阳的特点、作用以及与地球的关系，帮助学生理解课文内容。
课堂活动
总结词：互动参与

新版湘教版二年级语文下册2太阳的话课件(优秀PPT)

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24
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发散思维训练：
艾青爷爷的诗写得真好啊！我们班上也有不少喜欢诗歌的小朋友，今天老师就请你们在座的同学来当一回小诗人。写一首《月亮的话》。
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25
概括主题
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《太阳的话》是一首诗歌，用拟人化的手法写
了太阳对人们说的话，让人们要敞开心扉接受美好的事物。
整首诗歌篇幅不长，却充满了热情，充满了朝气，带给人一种积极向上的情感。
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16
写法点拨
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在《太阳的话》中，艾青用太阳象征光明和希望，用紧闭着门户的木板房比喻当时人民生活的闭塞、陈旧、落后的环境，以第一人称代表太阳呼唤国人改变现状，迎接光明。
教育课件笔记
THE PROFESSIONAL EDUCATION TEMPLATE
任课教师
授课时间
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1
2 太阳的话
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2
资料宝袋
作者简介：
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艾青，原名蒋海澄，他的代表作是《向太阳》。
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3
预习检查课ຫໍສະໝຸດ PPT• 太阳给我们带来了什么？ • 太阳给我们带来了这么多的礼物，你想对
让你看见我的到来。
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12
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请你们张开双臂欢迎我吧，让我把花束和香气，把阳光和温暖，撒满你们心的空间。
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13
听了太阳的话，你想对太阳说些什么？
我想对它说：
“
。”
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14
图解结构
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太阳的话金黄的花束林间的香气和煦的阳光春天的温暖

湘教版二年级下册语文句子修改年级联考习题

湘教版二年级下册语文句子修改年级联考习题班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。

1．这是我的爸爸。

（改为反问句）___________________________________________2．邓爷爷挑选了一棵又粗又细的柏树苗。

（缩句）____________________________________________3．青草把大山染绿了。

（改为被字句）____________________________________________4．青蛙在游泳。

（扩句）_____________________________________________二、仿写句子：1、圆圆的月亮像________。

2、湖水像________。

3、架上的葡萄像________。

4、我是二年级学生。

陈杰也是二年级学生。

我和陈杰都是二年级学生。

人造卫星能飞上太空。

宇宙飞船也能飞上太空。

________________________________________5、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

假如我有一枝马良的神笔，我要给灾区的小朋友画________。

假如我有一枝马良的神笔，我要给________。

三、句子练习。

1.雷锋叔叔把迷路的孩子送回家。

（改成“被”字句）_______________________________2.连词成句，并打上标点符号。

（1）迷路的抱着孩子雷锋叔叔_______________________________（2）温暖的四处寻觅我们乘着春风________________________________3. 照样子，写句子。

（1）路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。

_____________像__________________ 。

（2）我们一边看，一边走，路已经走了不少了，却还恋恋不舍，不想回去。

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二年级湘教版语文下学期阅读理解考点知识练习含答案

二年级湘教版语文下学期阅读理解考点知识练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、享受阅读的乐趣。

一幅作用特殊的画晚上，我正准备画画，爸爸和妈妈不知道为什么吵架了。

爸爸好凶啊，瞪大了眼睛。

妈妈也很厉害，张大了嘴，指手画脚。

我看到了，连忙乖乖地回自己房间画画去了。

我画完了，拿给爸爸妈妈看，妈妈脸红了，爸爸不说话了。

原来我把爸爸瞪眼、妈妈张嘴那吓人的样子都画下来了。

后来，爸爸妈妈停止了吵架，我也松了一口气。

1．“我”画这幅画的时间是__________，地点是_____ 。

2．文中“我”画了一幅怎样的画？用“_____”画出相关句子。

3．“我”画中的爸爸妈妈是在__________ 。

4．看了“我”的画，妈妈_____，爸爸__________ 。

5．为什么说这是一幅作用特殊的画？______________________二、短文回答。

聪明的小兔两只小白兔抬着一个大西瓜，高高兴兴往家里走去。

路过一条小河，河水挡住了它们的去路。

怎么办呢？啊！有了！它们把西瓜切成两半，吃掉瓜瓤（rang），然后把瓜皮推到河里。

它们坐在瓜皮做的小船里，向对岸飞快地划去。

1．短文共有（_____）自然段。

2．第（_____）自然段写了两只小兔过河遇到了困难。

3．它们想的办法是：____________________4．动脑筋：小白兔除了以上的方法过河，还可以怎样过河呢？___________________________三、阅读短文，完成练习。

今天下午，下了一阵大雨。

雨后我走到院子里，看见天空中出现一条五彩缤纷的彩虹，弯弯的彩虹就像一座小桥。

我问奶奶：“彩虹是怎么来的？”奶奶说：“天上有一位光明神，彩虹就是他的弓，他休息时，就把他的弓，也就是彩虹，挂在云端。

”我还是觉得不懂，就去问爸爸。

爸爸说：“雨后，天空中有许多小水滴。

阳光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝等色光，就成了我们能看到的彩虹。

湘教版2022二年级语文下学期按要求写句子专项综合知识

湘教版2022二年级语文下学期按要求写句子专项综合知识班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按要求写句子。

(1)奇妙的夜晚。

改为感叹句:_____________________________________(2)这不就是我们家的地吗?改为陈述句:_____________________________________(3)科学改变着人类的精神文化生活。

科学改变着人类的物质生活。

用关联词语合并句子:______________________________二、完成句子。

1．没有．．．了光明和温暖。

（用加点的词语写一句话）．．了太阳，就没有___________________________________。

2．十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。

（仿写比喻句）___________________________________。

3．啊！苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮！这个句子是____________句。

仿写一句：_____________________________ 4．人类的日子非常艰难。

（改为否定句）___________________________________。

5．这是多大的摇篮啊！（改为陈述句）___________________________________。

三、我会照样子写句子。

（1）例：森林里的景色是那么美好，那么迷人。

________是那么_________，那么__________。

（2）例：泉水很清很清，像一面明亮的镜子。

__________，像__________。

（3）例：傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。

________一边__________，一边__________。

（4）例：每当夜幕降临，北京就亮起来了。

每当________，__________________。

四、按要求写句子。

小学二年级湘教版下学期语文句子修改复习专项题

小学二年级湘教版下学期语文句子修改复习专项题班级：__________ 姓名：__________一、我会按要求完成句子。

1．你大自然的会方向帮助指南针辨别连词成句：______________________________________________2．例：太阳害怕极了．．．．地躲进了大海里。

．．．．，慌慌张张弟弟________极了，__________________________地扑到了妈妈怀里。

3．例：可怜的小毛虫，既．不会唱，也．不会跑，更．不会飞。

（用加点词语造句）________________________________________________。

4．这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？（换种说法，意思不变。

）_______________________________________二、照样子，给句子换个说法。

（1）例：爸爸把一根又长又细的枝条拾起。

一根又长又细的枝条被爸爸拾起。

①爸爸把一根细长的柳条递给了妹妹。

_________________________________②农民把稻子加工成大米。

_________________________________（2）例：我们栽一株紫丁香在老师窗前。

我们把一株紫丁香栽在老师窗前。

①我们几个孩子脱掉棉袄。

_______________________________②邓爷爷挖好了一个树坑。

___________________________（3）例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

①天上的云，一团一团的，好像____________________②大树，又粗又壮，就像_____________________③浪花，雪白雪白的，好像____________________三、我会照样子，写句子。

（1）例：狐狸溜走了。

狐狸悄悄地溜走了。

天空飘着气球。

_____________________________________（2）例：雾把一切都藏了起来。

湘教版二年级下学期语文句子修改考点知识练习

湘教版二年级下学期语文句子修改考点知识练习班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子1．连词成句，并加上标点。

（1）这是礼物美好多么的啊________________________________（2）亲手邓小平栽种爷爷柏树长大了的己经________________________________2．仿写句子。

（1）邓小平爷爷把一棵绿油油的小柏树栽好了。

（改为“被”字句）________________________________（2）银杏叶像小扇子。

（仿写比喻句）________________________________二、用加点词写句子。

1．官员们一边．．议论。

．．看一边______________________2．窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是．．妈妈全听不到。

______________________3．我喜欢上美术课，更喜欢．．自由画画。

______________________三、连词成句1．帮我早晨妈妈起来房间整理______________________________________________________2．赶快教室同学们上课铃走进响了______________________________________________________3．辛辛苦苦我们农民伯伯种出来的粮食吃的是______________________________________________________4．老师我们献上鲜花给一束教师节那天______________________________________________________5．每天我们身体锻炼坚持都______________________________________________________四、按要求，写句子。

1．我没有你那善跑的长腿，怎么能跑到山顶呢？（改为陈述句）________________________________2．大禹仔细观察水流。

湘教版2022二年级下册语文按要求写句子课间训练专项题

湘教版2022二年级下册语文按要求写句子课间训练专项题班级：________ 姓名：________ 时间：________一、仿写句子。

（1）燕子在空中叽叽喳喳，那是春天的________吧？（2）迎春花在阳光下开放，那是春天的________吧？（3）________，________吧？（4）例：山坡上有五颜六色的鲜花。

①山脚下有________________②房子旁边有________________③小河里有________________④草地旁有________________⑤花丛旁有________________二、按要求改句子。

1．妈妈把衣服收起来了。

（改为“被”字句）________________________________________2．黄鹂在枝头唱着歌。

（把句子写具体）________________________________________3．天不过井口那么大，还用飞那么远吗？（换一种说法，使句子意思不变）________________________________________三、完成句子。

1．没有．．．了光明和温暖。

（用加点的词语写一句话）．．了太阳，就没有___________________________________。

2．十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。

（仿写比喻句）___________________________________。

3．啊！苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮！这个句子是____________句。

仿写一句：_____________________________ 4．人类的日子非常艰难。

（改为否定句）___________________________________。

5．这是多大的摇篮啊！（改为陈述句）___________________________________。

四、照样子，写句子。

例：花骨朵长大了。

二年级湘教版语文下学期句子修改考点知识练习含答案

二年级湘教版语文下学期句子修改考点知识练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求，写句子。

1.一吹小草春风长出来了就嫩绿的（连词成句）_____________________________________________2.有几个虫子怕什么！（换一种说法，意思不变）_____________________________________________3.一条小河挡住了小马的去路。

（改为把字句）_____________________________________________4._______连蹦带跳地_____________。

（把句子补充完整）二、按要求完成句子。

1．读句子，完成练习。

北极星是盏指路灯。

这句话把____________比作____________。

2．照样子，补全句子。

你看，在太空中生活，是不是很有趣？（1）你听，____________，是不是____________？（2）____________，____________，是不是____________？三、按例子，写句子。

例：他不怕山高路远，不怕严寒酷暑，走遍了山山水。

1．_______不怕_________，不怕___________，________________。

2．_______不怕_________，不怕___________，________________。

例：天上的云一团一团的，好像巨大的棉花糖。

3．____________________，好像______________________________。

4． ____________________，好像______________________________。

例：这是多么美好的礼物啊！5．这是_________________________________啊！6．这是_________________________________啊！四、照样子，用带点的词语写句子。

【优质】语文湘教版小学二年级下册《太阳的话》作者简介

【艾青】（1910～1996）现当代诗人。

原名蒋海澄，笔名莪加、克阿、林壁等。

浙江金华人等。

自幼由一位贫苦农妇养育到5岁回家。

1928年入杭州国立西湖艺术学院绘画系。

翌年赴法国勤工俭学。

1932年初回国，在上海加入中国左翼美术家联盟，从事革命文艺活动，不久被捕，在狱中写了不少诗，其中的《大堰河——我的保姆》发表后引起轰动，一举成名。

艾青说：“诗是人类向未来寄发的信息；诗给人类以朝向理想的勇气。

”这是诗美的一种本质，诗美在历史车轮前进的滚动中闪现出来，在新的事物与旧的事物的搏斗中闪现出来。

文学之路1935年出狱，翌年出版了第一本诗集《大堰河》，表现了诗人热爱祖国的深挚感情，泥土气息浓郁，诗风沉雄，。

抗日战争爆发后，艾青在汉口、重庆等地投入抗日救亡运动，任《文艺阵地》编委、育才学校文学系主任等职。

1941年赴延安，任《诗刊》主编。

他在遍地抗日烽火中深切地感染到时代的精神，汲取了诗情，抗战期间成为他创作的高潮期，出版了《北方》《向太阳》《旷野》《火把》《黎明的通知》《雷地钻》等9部诗集。

诗作倾诉着民族的苦难，歌颂了祖国的战斗，渗透着时代气氛，笔触雄浑，气势壮阔，情调奋发昂扬，这是到了延安以后，创作风格所起的明显变化。

抗战胜利后任华北联合大学文艺学院副院长，负责行政工作。

中华人民共和国成立后，艾青担任《人民文学》副主编、全国文联委员等职。

著有诗集《宝石的红星》《黑鳗》《春天》《海岬上》。

1957年被错划为右派。

曾赴黑龙江、新疆生活和劳动，创作中断了20年。

直到1976年重又执笔，出现了创作的另一个高潮。

1979年平反后，任中国作家协会副主席、国际笔会中心副会长等职，出访了欧、美和亚洲的不少国家。

创作有诗集《彩色的诗》《域外集》，出版了《艾青叙事诗选》《艾青抒情诗选》，以及多种版本的《艾青诗选》和《艾青全集》。

诗集《归来的歌》和《雪莲》曾获中国作家协会全国优秀新诗奖。

从1936年起，艾青出版诗集达20部以上，还著有论文集《诗论》《新文艺论集》《艾青谈诗》，以及散文集和译诗集各1本。

湘教版二年级下册语文--2、太阳的话

2、太阳的话一、教学目的：1、认识10个生字，其中会写“吧、进、黄、束、间、盖”6个字。

2、朗读课文，背诵课文，知道课文中的“我”是指“太阳公公”。

3、感受生活的美好，激发蓬勃向上的精神。

二、教学重、难点：1、掌握6个生字的音、形、义，背诵课文。

2、知道课文中的“我”是指太阳公公，“你们”是指小朋友。

三、教学准备：课件四、课时安排2课时五、教学过程：第一课时（一）导入新课，激发兴趣师：（课件出示动画）同学们，太阳公公正在笑眯眯的和我们打招呼呢!谁来猜猜它在说什么呢？这节课我们要把太阳公公请到身边，听听太阳的话。

（板书课题，齐读课题）（二）逐层读文，整体感知1、第一遍读文，要求：速度慢，解决生字，读通每句话。

2、第二遍读文，要求：在认字基础上，加快速度，读顺每句话。

3、第三遍读文，要求：大声朗读课文，力争达到通顺、流利的效果。

4、第四遍读文，要求：默读思考，通过读文，自己知道了些什么？（三）再读诗歌，体味情感1、指名朗读，标画出自己最想读的词句，并想想自己的感受，互相交流。

2、引导学生抓关键词句，汇报读文收获。

根据学生汇报相机给予感情读文的指导，重点指导以下几句话的朗读：（1）“让我进去，让我进去。

进到你们的小屋里。

”同学们，请大家闭上眼睛，稍作静息。

相机用非常温和、轻柔的语气读儿歌引导：“太阳太阳起得早，急急忙忙把门敲，快快起床炼身体，外面风景多美好。

”同学们，太阳公公敲门叫醒每一个睡懒觉的人时，心情怎么样？带着你体会到的心情读好这句话。

（引导生读出急切的语气，体会太阳渴望快步进入小屋的感情。

）（2）“快起来，快起来，快从枕头上抬起头来，睁开你的被睫毛盖住的眼。

”（引导生联系实际，模仿早上妈妈叫自己起床的情景。

）带着此时的这种语气与体会到的心情读好这句话。

（引导生语速由慢到快，由缓到急，读出急切心情。

）（3）“让我把花束、把香气，把亮光、温暖和露水，洒满你们心的空间。

”（引导生先读，并谈对这句话的理解。

湘教版二年级下册语文阅读理解专项积累练习含答案

湘教版二年级下册语文阅读理解专项积累练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、课外阅读小麻雀拜师小麻雀对老鹰说：“先生，您可愿收我为学生吗？”老鹰高兴地回答：“行啊！”小麻雀又问：“飞行苦不苦？”老鹰认真地回答：“苦！我们天天要搏击风雨，翱（áo）翔蓝天啊！”小麻雀为难了，低声说：“那我可不敢学了。

”小麻雀又找到鸵鸟：“先生，我想拜您为师可以吗？”鸵鸟愉快地回答：“好！我们天天要在炎热干燥的沙漠里奔跑。

”小麻雀害怕极了：“这，我不想学了。

”小麻雀后来又想跟鸭子学游泳，跟百灵鸟学唱歌，都因为怕累而没有学成。

小麻雀很快变成了老麻雀，什么本事也没有学会。

它只能贴着地皮低飞，只会在地上蹦来蹦去，叽叽喳喳地叫上几声。

1．小麻雀向________、________、________和________拜师求学。

2．小麻雀很快变成了老麻雀，什么本事也没学成，是因为________________。

3．我觉得小麻雀是个_________________。

二、阅读短文，完成练习。

做什么事情最快乐小青蛙想：“做什么事最快乐呢？”小青蛙跳到大树下问啄木鸟：“啄木鸟叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“给树木捉虫子最快乐。

”小青蛙跳到田野里问水牛：“水牛爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“耕地最快乐。

”小青蛙跳到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“采蜜最快乐。

”小青蛙回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”妈妈笑着说：“其实，他们说的是一个道理，做对别人有用的事，就会觉得最快乐。

”小青蛙听了妈妈的话，高兴地说：“妈妈，我明白了，我们青蛙_________________最快乐！”1．这篇短文一共有（______）个自然段。

2．照样子，写一写。

高兴地说 __________地看 __________地听3．小动物们觉得做什么事最快乐？根据课文连一连。

湘教版二年级语文上册按要求写句子专项加深练习题

湘教版二年级语文上册按要求写句子专项加深练习题班级：_____________ 姓名：_____________按要求写句子1. 我会按要求写句子。

1．老虎食物一只寻找正在（连词成句，并加上标点符号）___________________2．_______的枝条上开满了___________的花。

（把句子写具体）3．天天下大雨，衣服怎么晾（liànɡ）得干呢？（换个说法，使句子意思不变）_____________________2. 照样子，写句子。

1．例：小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。

小弟弟的脑袋_________的，眼睛 __________的，真可爱。

2．例：我们一边．．走，路已经走了不少了，却还恋恋不舍，不想回去。

．．看，一边（用加点词语造句）________________________________3．例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

天空中__________________。

4．例：过中秋，吃月饼，十五圆月当空照。

过______，吃________ ，家家门上插艾叶。

5．例：这糕要很多人才能完成，一定特别．．大。

_______________特别_________________。

3. 我会照样子写句子。

（不会写的字用拼音代替）1．例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

_____________有时候______________，有时候_______________。

2．例：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。

_____________在_____________ ，在____________ ，在_________________。

3．例：孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。

_______________已经_______________________。

4. 我会照样子，写句子。

（1）例：狐狸溜走了。

二年级下学期语文2022年按要求写句子专项重点知识习题湘教版

二年级下学期语文2022年按要求写句子专项重点知识习题湘教版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、照样子，写句子。

1.例：李丽是我的好朋友。

我的好朋友是李丽。

青蛙是小蝌蚪的妈妈。

_____________________________________________________________________ 2.例：狐狸把整块奶酪都吃光了。

整块奶酪都被狐狸吃光了。

洪水把田地淹没了。

_________________________________________3.例：我说过的话怎么会忘记？我说过的话不会忘记。

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？_______________________________________________________________二、照样子，把句子补充完整（1）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

一下车，孩子们，_______,_________地扑进了大草原的怀抱。

（2）天上的云一团一团的，好像巨大的棉花糖。

__________，好像__________。

（3）美丽的小燕子一会儿掠过湖面，一会儿飞向树梢，一会儿停留在细细的电线上，有趣极了。

______一会儿_______，一会儿_________，一会儿_________，_________。

三、仿写句子。

(1)弯弯的月亮像．小船。

_________________像_____________________。

(2)小黑狗在路边散步。

(仿写拟人句)小鸟在树上_________________。

(3)爸爸一边．．逗露西玩。

．．刮胡子，一边________一边___________，一边___________。

四、按要求完成句子。

（1）把句子补充完整，并加标点。

你为什么________________（_____）（2）照样子写句子。

例：明明望着窗外高兴地笑了。

2022二年级语文湘教版下学期阅读理解专项综合题

2022二年级语文湘教版下学期阅读理解专项综合题班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读短文，回答问题。

小白鸽（节选）小白鸽整理羽毛的时候，先把脖子歪过去，用尖嘴当梳子，在背上东啄啄，西啄啄。

接着，它把头埋进翅膀里，梳理下面的羽毛然后，它又把头低下去，叼几下肚子底下的羽毛。

小白鸽梳理尾巴上的翎（líng）毛最有趣了，它的尾巴张成扇形，使劲儿往上翘（qiào），脖子用力往后伸，用嘴夹住翎毛从尾巴根一直理到尾巴尖。

最后，它要整理头上的羽毛了，这是它最不认真的地方。

只见它把头低下来，仅用一只爪子在头上挠两下就完了。

1．从短文中找出表示先后顺序的词。

（）→（）→（）→（）2．小白鸽整理羽毛的顺序是：_______________。

（填序号）①头上②背上③肚子底下④翅膀下面⑤尾巴上3．在文中找出与“整理”意思相近的词写下来：_______________。

4．小白鸽整理得最有趣的地方是（）A．背上的羽毛B．肚子底下的羽毛C．尾巴上的翎毛5．小白鸽整理得最不认真的地方是（）A．头上的羽毛B．背上的羽毛C．尾巴上的翎毛二、阅读短文并做题。

美丽的长白山长白山上有一个蓝色的湖，湖水很清很深，即著名的长白山“天池”。

“天池”很大，原来是个火山口，后来由于泉水和雨水汇集而形成了湖。

湖的南半部是朝鲜的领土，北半部是中国的领土。

长白山上有处非常壮观的景象，那就是长白山“瀑布”。

“天池”的水流出后，从悬崖上落下来形成了“瀑布”。

“瀑布”发出隆隆的响声，把无数的小水滴洒向山涧，真好似“银河落九天”。

长白山还有温泉。

温泉的温度很高，放进一个鸡蛋，一会儿就煮熟了。

每年的七八月，是到长白山旅游的好季节，同学们，欢迎你们到长白山来玩。

1．这篇文章有（______）个自然段。

第1自然段有（______）句话。

2．反义词对对碰。

高——（_______）深——（_______）熟——（________）3．“天池”的南半部是_______ 的领土，北半部是_______的领土。

二年级湘教版语文下册句子修改重点知识练习题含答案

二年级湘教版语文下册句子修改重点知识练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、仿写句子。

（1）茂密的枝叶遮住蓝蓝的天空。

①____________蝌蚪甩着____________尾巴。

②____________山坡开满____________鲜花。

（2）大象到底有多重呢？____________到底________________________？（3）无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。

无论____________，还是____________，都____________。

二、用加点的词写句子。

1．他的画一．挂出来，就．有许多人观赏。

_______一________就____________。

2．我的儿子既．聪明又．有力气。

_______既_______又_____________。

3．列宁常常．．请养蜂的人来谈天。

_________常常___________________。

4．孩子翻着跟头，像．车轮在转，非常好看。

_________像_________________。

三、仿照例子写句子。

1．现在我还是最弱小的吗？_______________________________________________________________吗？2．你是勇敢的孩子啦！_______________________________________________________________啦！3．您和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢？______________________________________________________________呢？4．照样子，写句子（1）泉水跑下山去。

欢快的泉水弹着琴跑下山去小猫跳出来。

_____________________________________________（2）要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的。

二年级春季学期语文湘教版专项看图写话知识点针对训练题精编(含答案)

二年级春季学期语文湘教版专项看图写话知识点针对训练题精编（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、看图写话。

图中的小松鼠遇到了什么困难？她是怎样向大白鹅求助的？大白鹅又是怎样帮助她的？请写一写。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、看图写话，没学过的字可以用拼音代替。

仔细观察图画，想想图中的小动物之间发生了什么故事，再把想到的故事写下来。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、看图写话。

湘教版四年级春季学期语文古诗阅读专项辅导题

湘教版四年级春季学期语文古诗阅读专项辅导题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 课内阅读。

出塞[唐]王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

［1］“教”在诗中的读音是__________，它的意思是__________。

“飞将”指的是______________。

［2］“万里长征人未还”中的“人”指的是_________________。

“未还”的原因有两种：一是________________，二是____________________。

［3］“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”表达了诗人怎样的情感？__________________________________2. 课内阅读。

凉州词葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？［1］这首诗的作者是________代的________［2］“________________，________________”这两句诗描绘了战士战前饮宴的场景。

［3］后两句诗是什么意思？你从中体会到了战士们怎样的英雄气概？_________________________________________________［4］你还积累了哪些边塞诗？请写出两句。

________________________________________________3. 古诗阅读。

西江月·夜行黄沙道中[宋]辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

（译文）天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。

清凉的晚风仿佛送来了远处的蝉叫声。

在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。

天空中轻云飘浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨，从前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地庙附近的树林中，山路一转，曾经那记忆深刻的溪流小桥呈现在眼前。