中国联通--“互联网 教育“-20151023(定稿)
中国联通公司基础知识培训资料
5G网络技术
01
02
03
技术特点
5G网络具有超高速率、低 时延、大连接等特点，满 足未来智能互联的需求。
频谱资源
中国联通获得了5G网络的 优质频谱资源，确保网络 覆盖和传输质量。
网络建设
中国联通积极推进5G网络 建设，与合作伙伴共同打 造5G产业生态链，推动 5G技术在各行业的融合应 用。
固定宽带网络技术
企业愿景
成为“客户信赖的智慧生活 创造者”。
社会责任与公益活动
普遍服务
中国联通积极承担普遍服 务义务，加快农村及偏远 地区通信网络建设，提升 通信服务质量。
公益慈善
中国联通通过设立公益基 金、捐赠希望工程等方式 ，积极参与社会公益事业 ，回馈社会。
环保与可持续发展
中国联通积极推行绿色通 信，降低能耗，减少废弃 物排放，致力于实现可持 续发展。
中国联通将积极参与全球通信 市场竞争，拓展海外市场，提 升品牌的国际影响力。
推动数字经济发展，服务 社会民生
中国联通将充发挥自身在信 息技术领域的优势，推动数字 经济与实体经济深度融合，助 力社会民生改善。
05
中国联通的行业趋势与发 展
通信行业发展趋势
5G技术的广泛应用
随着5G技术的不断成熟，通信行业将迎来更加广阔的应用前景， 包括智能交通、工业互联网、智慧城市等领域。
拓展物联网市场
02
中国联通将积极布局物联网领域，推动物联网技术在各行业的
广泛应用，助力产业转型升级。
强化创新能力
03
中国联通将持续加强技术研发和创新，推动新技术、新业务在
行业的应用，保持行业领先地位。
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市场营销策略
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联通沃派策划书
中国联通沃派3G营销策划案中国联合网络通信集团有限公司（简称“中国联通”）于2009年1月6日在原中国网通和原中国联通的基础上合并组建而成，在国内31个省（自治区、直辖市）和境外多个国家和地区设有分支机构，是中国唯一一家在纽约、香港、上海三地同时上市的电信运营企业，连续多年入选“世界500强企业”。
中国联通拥有覆盖全国、通达世界的现代通信网络，主要经营GSM和WCDMA制式移动网络业务，固网宽带业务，宽带移动互联网业务。
为与合并前的中国联通相区分，业界常以“新联通”进行称呼。
2012年中国联通全面启动“光网世界·沃宽天下”工程。
沃派“沃派”是“沃”品牌下面向青少年客户的业务板块，融合了青少年群体需要的各类通信和移动互联网产品，最大化满足他们在网络、应用、终端、服务方面的移动互联网需求，让青少年群体随时随生活在网络群体中，丰富并完善沃品牌“精彩在沃”的内涵。
方案概述随着网络信息技术的发展，2G业务得到普及的同时，3G业务以其更广的用途越来越受到人们的关注。
3G即第三代移动通信技术3rd-generation，是指支持高速数据传输的蜂窝移动通讯技术。
3G服务能够同时传送声音及数据信息，速率一般在几百kbps以上。
针对3G业务，联通、移动、电信各自利用自己在网络技术方面的不同优势，推出不同的套餐业务。
在大多数人的印象中，中国联通在三家运营商中，更多扮演的是市场开拓跟随者和模仿者的角色，然而在3G市场的开拓上，中国联通却有着独特的发展思路。
没有最快，只有更快，真正让移动互联随着消费者的想法走，中国联通正竭力满足网络时代人们的“极速互联随我行”需求，并为此打造了“网络＋终端”两把圣器，从而制胜3G时代联通“沃派”依靠其特有的WCDMA制式，无论是在网络速率，全球漫游程度，还是在系统成熟方面都占有很大优势。
M/T也是联通特有的计费方式，M可以用来下载视频和音乐，T可以用来看小说，手机接入点设置为WAP的方式，登陆沃门户网站点击相应的项目进入就可以消费。
中国联通公司基础知识培训资料
中国联通公司基础知识培训资料中国联通拥有覆盖全国、通达世界的通信网络，作为联通的一员要知道联通的基础知识。
下文是联通培训资料，欢迎阅读!联通培训资料：企业文化主题语创新，是人类社会前行的不竭动力，也是国家繁荣昌盛的坚实基础;是不满足于既有成就，渴望突破自我的精神，也是引领世界进步的力量;创新更代表了一种生存的态度，蕴含着无穷的激情与能量。
改变，是走向未来的过程，也是对现状思考的结果。
它不仅为创新指明了方向，同时更激励着足以推动世界的创新不断涌现，最终将人类文明带向一个又一个崭新的高度。
标志中国联通的公司标识是由中国古代吉祥图形“盘长”纹样演变而来。
回环贯通的线条，象征着中国联通作为现代电信企业的井然有序、迅达畅通以及联通事业的无以穷尽，日久天长。
标志造型有两个明显的上下相连的“心”，它形象地展示了中国联通的通信、通心的服务宗旨，将永远为用户着想，与用户心连着心。
中国红：国旗色，代表热情、奔放、有活力，是中国情结最具代表性的颜色。
象征快乐与好运的红色增加了企业形象的亲和力并给人强烈的视觉冲击感，与活力、创新、时尚的企业定位相吻合。
水墨黑：最具包容与凝聚力的颜色，是高贵与稳重的象征。
红色和黑色搭配具有稳定、和谐与张力的视觉美感。
红色双“i”既象两个人在随时随地沟通，突出了“让一切自由连通”的品牌精神，又在竖式组合中巧妙的构成了吉祥穗造型，强化了联通在客户心中吉祥、幸福的形象。
i：发音同“爱”，延伸“心心相连，息息相通”的品牌理念;英文释义“我-i”、“信息-information”迎合“以客户为中心”的营销模式以及“向客户提供一体化的通信与信息服务”的品牌营销总体思路。
联通培训资料：服务产品移动增值业务：提供手机短信、手机报、联通在信、炫铃、丽音、手机邮箱、彩信、上网流量，以及来电显示、呼叫转移、呼叫等待、呼叫保持、多方通话、语音信箱、联通秘书、漏话提醒等多种增值业务。
手机电视：中国联通提供的在手机上观看视频节目的业务。
中国联通2023秋招笔试真题试卷含答案(北京联通)
第一部分行测一、言语理解1、强硬的紧缩政策和严重的失业问题，导致意大利社会不满情绪日益( )。
就在莱塔内阁在总统府宣誓就职时，总理府外上演了一起因对政府不满而引发的枪击案。
作为欧元区第三大经济体，意大利若因政治局势不稳而( )债务危机再度恶化，将给欧元区乃至整个欧盟带来沉重打击。
A: 累积、导致；B: 增加、造成；C: 集聚、致使；D: 高涨、促进；【答案】A2、”慢”以从容恬淡之姿重出江湖，尽管讲慢生活的书( )地巡回宣传签售，尽管人们点击浏览着说慢的文字，汽车照样抢道，行人照样闯红灯，还是一个紧张拥挤恨不得什么都要赶上趟的节奏。
在大干快上、只争朝夕的社会文化氛围的( )中，人们已渐次固化却甚少自知。
A: 马不停蹄潜移默化；B: 争先恐后耳濡目染；C: 层出不穷日积月累；D: 络绎不绝推波助澜；【答案】A3、市政市容委上半年就曾对全市报刊亭开展过整治，包括对破旧报亭进行维修、粉饰；重点治理亭外占道经营行为，拆除私自搭建的各类棚架等。
若这类治理还止于”()”的话，那动不动就把报亭拆除，只会是( ),制造更多问题。
A: 纸上谈兵适得其反；B: 公事公办画蛇添足；C: 墨守成规事倍功半；D: 就事论事过犹不及；【答案】D4、从各级政府对“网络问政”的( )来看，这并非是一时的( ), 而是( )地( )了党和政府探索扩大社会主义民主的决心。
A: 反映权宜之计真真切切体现；B: 反映缓兵之计实实在在反应；C: 反应权宜之计实实在在反映；D: 反应缓兵之计真真切切表现；【答案】C5、相传，达·芬奇每4小时睡15～20分钟，余下大把的时间从事创作，而且能保持充沛的精力。
不少( )这种睡眠法的人都希望通过它来缩短睡眠的总体时间，但心理学家认为这没有什么科学依据。
A: 迷信；B: 青睐；C: 崇尚；D: 膜拜；【答案】A二、数量关系1、16,21,28,37,48,61,( )A:67;B:76;C:71;D:83;【答案】B2、3,21,58,114,189,( )A:261;B:283;C:295;D:302;【答案】B3、-3,21,-105,( ),-315A:-210;B:210;C:315;D:-315;【答案】C4、2 、6、21、43、82()A:130;B:134;C:144;D:156;【答案】B5、2、7、9、16、20、29、35、46、( )A:48;B:50;C:52;D:54;【答案】D三、逻辑推理1、甲每工作5天休息周六周日2天，法定节假日如非周六周日也要加班。
中国联通无线网络优化平台技术规范
中国联通公司企业标准QB/CU ×××—××××中国联通无线网络优化平台技术规范第二分册功能规范（XX稿）××××-××-××发布××××-××-××实施中国联通公司发布目录前言 ............................................................................................................................................ V II 1范围 . (1)2系统功能要求 (1)2.1数据管理 (1)2.1.1基础数据管理 (1)2.1.1.1基站基础数据管理 (1)2.1.1.2基础数据修改变化记录 (3)2.1.1.3基础数据变化分析 (3)2.1.2性能数据管理 (4)2.1.2.1性能数据解析存储 (4)2.1.2.2模板查询 (5)2.1.2.3自定义查询 (6)2.1.2.4历史数据记忆切片 (7)2.1.3参数数据管理 (8)2.1.3.1配置参数解析和查询 (9)2.1.3.2参数数据统计管理 (10)2.1.3.3配置、参数变化分析 (11)2.1.3.4邻区关系核查(跨厂家) (12)2.1.3.5邻区定义核查（跨厂家） (14)2.1.3.6邻小区同频核查(GSM) (16)2.1.3.7共站同邻频小区核查（GSM） (17)2.1.3.8同频、同BSIC 分析(GSM) (18)2.1.3.9邻区数据制作(GSM) (19)2.1.4其他文件、资料和数据 (20)2.1.4.1 文件数据管理系统 (20)2.2网优支撑分析 (21)2.2.1自动监控 (21)2.2.1.2异常零话务小区监控 (23)2.2.1.3高拥塞小区(载波)监控 (24)2.2.1.4高掉话小区（载波）监控 (25)2.2.1.5话务突变小区（载波）监控 (26)2.2.1.6BSC/MSC/整网性能监控 (26)2.2.1.7基于话务指标的网元自定义监控 (27)2.2.1.8性能告警的设置与屏蔽 (28)2.2.1.9性能告警的短信提醒和统计 (29)2.2.1.10高切换失败小区监控（GSM） (30)2.2.1.11干扰小区监控（GSM） (31)2.2.1.12双频网话务均衡监控（GSM） (32)2.2.1.13高软切换失败小区/载波监控(CDMA) (32)2.2.1.14高硬切换失败小区/载波监控(CDMA) (33)2.2.1.15高底噪小区/载波监控(CDMA) (34)2.2.1.16CFC异常监控(CDMA) (35)2.2.1.17异常短通话监控(CDMA) (36)2.2.1.18异常短信监控(CDMA) (37)2.2.1.19特定用户通话监控(CDMA) (38)2.2.1.20重要场所性能监控(CDMA) (39)2.2.2日常优化分析 (40)2.2.2.1TOPN小区分析 (40)2.2.2.2最差小区分析 (41)2.2.2.3拥塞小区分析 (42)2.2.2.4指标变化分析 (43)2.2.2.5长期变化趋势 (43)2.2.2.6小区忙时分析 (44)2.2.2.7小区干扰分析 (45)2.2.2.8网元病案管理（GSM） (47)2.2.2.9**测量报告数据分析（GSM） (48)2.2.2.11零话务小区分析(CDMA) (49)2.2.2.12重要场所性能分析(CDMA) (50)2.2.2.131X数据性能分析(CDMA) (51)2.2.3智能分析 (51)2.2.3.1邻小区优化 (52)2.2.3.2新站入网分析 (54)2.2.3.3坏小区跟踪、分析 (55)2.2.3.4直放站影响分析 (56)2.2.3.5网络掉话分析 (56)2.2.3.6网络接入成功分析 (57)2.2.3.7网络切换分析 (58)2.2.3.8小区话务分析(GSM) (59)2.2.3.9小区性能分析(GSM) (60)2.2.3.10归属错误核查(GSM) (61)2.2.3.11**最佳频率评估 (61)2.2.4地理信息辅助分析 (62)2.2.4.1地理信息化系统基本操作及图层控制 (62)2.2.4.2网元工程进度和运行状态的动态呈现 (63)2.2.4.3网元信息综合呈现 (64)2.2.4.4小区KPI 指标地理信息化分析 (65)2.2.4.5无线参数地理信息化分析 (66)2.2.4.6邻区关系的地理信息化分析 (66)2.2.4.7网络边界地理信息化分析 (67)2.2.4.8同频/同BSIC 小区的地理信息化分析(GSM) (68)2.2.4.9同邻频地理信息化分析(GSM) (69)2.2.4.10同、邻PN频地理信息化分析(CDMA) (70)2.2.5资源优化分析 (70)2.2.5.1无线资源统计 (70)2.2.5.2半速率分析和统计(GSM) (71)2.2.5.4负荷自动分析报告系统(GSM) (74)2.2.5.5网络TCH拥塞分析(GSM) (75)2.2.5.6网络SDCCH拥塞分析(GSM) (75)2.2.5.7语音、数据资源优化分析(CDMA) (76)2.2.5.8载波增减分析(CDMA) (77)2.2.6报表系统 (78)2.2.6.1统计性能报表 (78)2.2.6.2配置参数报表 (78)2.2.6.3智能自定义报表 (79)2.2.7用户通话记录分析(CDMA) (80)2.2.7.1自定义用户通话分析(CDMA) (80)2.2.7.2特定用户通话分析(CDMA) (81)2.2.7.3小区接入距离分析(CDMA) (82)2.2.7.4疑似单通分析(CDMA) (82)2.2.7.5异常短信分析(CDMA) (83)2.2.7.6导频污染分析(CDMA) (84)2.2.7.7FFER分析(CDMA) (85)2.2.7.8载波底噪分析(CDMA) (85)2.2.7.9发射功率分析(CDMA) (86)2.3流程管理 (87)2.3.1工单管理 (87)2.3.1.1新建工单 (89)2.3.1.2工单状态同步 (91)2.3.1.3工单查询 (91)2.3.1.4工单反馈、归档及数据更新 (92)2.3.1.5工单删除 (93)2.3.1.6工单统计分析 (94)2.3.2网优流程管理 (95)2.3.2.1日常性能监控流程 (96)2.3.2.3参数修改流程 (98)2.3.2.4容量问题解决流程 (99)2.3.2.5天线调整流程 (100)2.3.2.6数据库资料变更流程 (101)2.3.2.7文件归档流程 (102)2.3.2.8投诉处理流程 (103)2.3.2.9边界优化流程 (104)2.3.2.10新站(直放站)入网流程 (105)2.3.2.11阶段性优化流程 (106)2.3.3作业计划管理 (107)2.3.4考核管理 (108)2.3.4.1网络优化效果考核 (108)2.3.4.2流程执行考核 (109)2.3.4.3第三方公司考核 (110)2.4系统管理 (111)2.4.1安全管理 (111)2.4.1.1用户管理 (111)2.4.1.2用户权限分配 (111)2.4.1.3系统登录和操作监控 (112)2.4.2日志管理 (113)2.4.3数据备份及恢复管理 (113)3系统技术要求 (114)3.1系统管理能力要求 (114)3.2系统可靠性要求 (114)3.3系统时间响应要求 (114)3.4数据采集能力要求 (115)3.5数据联机存储能力要求 (115)3.6系统用户界面要求 (116)3.7系统可维护性要求 (116)3.8系统可扩展性要求 (116)3.9系统开放性要求 (116)3.10网络安全要求 (116)3.11其他要求 (116)前言本规范是《中国联通无线网络优化平台技术规范》系列技术规范中的第二分册。
中国联通公司基础知识培训资料
中国联通还提供多种固网增值业务，如IPTV电视 、视频会议等。
互联网业务
内容分发网络
01
中国联通通过其CDN网络为用户提供快速、稳定的互联网内
容分发服务。
云计算服务
02
中国联通提供多种云计算服务，包括IaaS、PaaS、SaaS等，
帮助企业实现灵活的IT架构和业务拓展。
大数据与人工智能
04
中国联通公司的运营与管理
网络建设与维护
基础网络设施
中国联通公司是国内领先的通信服务提供商，拥有覆盖 全国的通信网络基础设施，包括光纤网络、移动通信网 络、卫星通信网络等。
网络升级与优化
中国联通公司不断进行网络升级和优化，提升网络质量 和服务水平，以满足客户的需求。
安全保障
中国联通公司注重网络安全保障，采取多重安全措施， 以确保网络的安全可靠。
品牌形象与品牌传播
总结词
中国联通公司注重品牌形象建设和品牌传播，通过多种手段提升品牌知名度和美誉度。
详细描述
中国联通公司通过制定统一的品牌战略和视觉识别系统，加强品牌传播和推广。利用多种渠道和形式 进行广告宣传和促销活动，提高品牌知名度和美誉度。同时，中国联通公司还注重口碑营销和用户推 荐，加强用户对品牌的信任和认可。
2000年：中国联通在*、纽约上市 2015年：中国联通与腾讯合作推出微信卡
公司的业务范围
宽带互联网业务
卫星通信业务
移动通信业务
数据通信业务
创新业务
公司的组织结构Biblioteka 中国联通总部 地市级分公司
31个省级分公司 县级分公司
公司的企业文化
企业使命
让信息通信技术更好地造福人 类
企业愿景
中国联通班班通
在线写作业
错题整理
疑难知识点巩固学习
铸造教育梦想：实现学生的六大应用
找到不足，如何在最短的时间内突破？学生可通过“专项培优”栏目进行针对性的知识学习 和训练，它提供以知识点为结构的在线课程和配套的习题，帮助学生突破与学科学习密切相关的 知识点，迅速弥补短板或形成自己的优势。
专项 培优
深入学习之后， 更有专业测评…… 也有名师解惑…… 亲爱的同学，一起来“优教”吧
存储系统2t资源存储系统60t资源管理中心信息发布平台数据中心数据中心支撑平台核心防火墙资源维护中心资源整合平台名师工作室100人全国运维支撑团队ip城域网资源存储系统30t录直播平台教育资源应用平安通教育信息服务存储系统5t统一门户省级数据中心运营商通信网云服务平台市级城域网资源存储资源服务平台资源存储录播采集系统自劢跟踪主机自劢调音台控制键盘笔记本电脑实物展台多媒体教学机导播系统录播教室校平台及终端平安通班班通省级平台班班通市级平台前端设备终端设备在线测评学习辅导41班班通全国平台教育资源公共服务平台深入教学应用核心完善的平台规划系统的网络部署科学的分发体系资源共享不共建信息化的管理不统共享教育云让梦想插上翅膀飞得更高castingdreamschineseeducation
宽带网络 校校通 优质资源 班班通
中共中央政治局委员、国务院副总理
建设教育资 源和管理两
完善学校教育信息化基础设施。实现校校拥有网络教 学和学习环境。 加快内容建设与共享。打造专递课堂、名师课堂、 名校网络课堂，逐步实现优质教育资源全覆盖。 为师生建立个人网络学习空间，促进教学方式与学习
大公共服务
平台，加强 队伍建设， 支持教育信 息化可持续
学生在线完成作业
班级作业结果统计
铸造教育梦想：教师的六大核心应用
电子学生证
长
管 理
系
统
家长登录后即可了解到学校的公告及孩子的考勤、作业、成绩
，可与老师在线答疑、请假，也可了解孩子近期的学习及在校表现。
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校车考勤系统
每台校车配备手持考 勤终端 学生刷卡考勤成功， 设备通过后台短信通 知家长 设备自动统计上车人 数及缺席人数和名单
全国联通移动互联网服务 面向民生类、资源类近 10 万个 基地 应用
提供移动互联网能力开放与接口服务
全国联通十大云数据中心之一
构建园区云、旅游云、电商云、物流云
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中国联通全面推进教育信息化建设
2015 年 4 月 8 日，广东省教育厅与中国联通广 东省分公司在广州签署全面战略合作协议，共同 加快推进教育信息化科学发展进程。为实现以信
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多功能电子学生证—家校互动示意图
基础功能演示
学校
• 发布学校通知、查
看学生考勤
上学、放学
• 无障碍考勤，拨打 亲情电话 平台示意图
老师 • 发布班级通知、作 业、成绩、评价 • 查看学校通知、孩子 学习信息、老师留言 • 查看孩子考勤
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家长
多功能电子学生证—校园管理员平台系统
学生信息管理、查询，省却文字档案。 通过平台给家长推送信息或者发送短信、 一键群发，节省了传统的电话沟通的时间和成本。 查看班级学生安全进出校门信息记录， 并可导出报表进行统计。查看批复学生的请假
师
管 理
系
统
批量上传学习成绩
在线解答家长学生的疑难 对该学生做出及时评价
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多功能电子学生证—家长平台系统
中国联通网络教育业务介绍【教育直通车】53页12.3M
四
3 智能组卷系统
4 家校协作系统
插入素 材
课件列 表
所见即 所得编
辑
资源选择区
二、教育直通车业务介绍
(三) 功能演示
一
部分功能演示
1 智能网站生成系统
2 教师在线制作课件
四
3 智能组卷系统
4 家校协作系统
学科
I小学数学测试
设总 分
设分值
与试题 相对应
系统根据组卷要求从题库中自动搜索符合条件的试题，组 成一张试卷，并将试题的答案按顺序与试题分别列出。
考勤
通过射频数据交换技术，实现 考勤信息的采集与发送，为家 长提供安全的监控器。
行业增值业务与运营商完美结合
二、教育直通车业务介绍
(二)产品介绍
家
校
教师
发送
信
息
协
接收
作 系
统
公告通知
教育资讯
学校收费
接收
家长
在校表现
学习成绩 反馈／查询
家庭作业
互动交流
宽带应用
Internet
家校互联系统由三大平台组成，分别为互联网应用平台、短信应用平台和语音应用 平台。每个平台是各自通过相应终端设备实现信息发送与录入，并统一进入共享数据库， 实现三网信息共享，用户根据自己的需求与使用习惯可以任意组合。
共建共享 免费使用海量资 源
B
A 易学易用
智能化工具
C
助推学校信息化发展
满足各级 用户需求
适用各类信息
E
技术基础设施
D
结构极具
兼容性
易用性 易操作平
台
二、教育直通车业务介绍
(四)产品特点
中国联通互联网 教育定稿
② 关键能力互联网化，打造“互联网+”发展基石 持续加速移动宽带网、光纤接入网、云及IDC、物联网专网等关键能力建设，16年底完成光纤到 校、光纤到班的改造，在全国建立十二大云基地，打造“互联网+”发展基石，支撑教育信息化发 展。
。 • 免费孵化：第一年，免费；第二年，应用收益高于资源使用费，继续免费；否则五折收取资源使
用费。 • 简化准入：营业执照或组织机构代码、注册资金100万以上、CP/SP资质证明。 • 统一管理：总部统一进行资源规划调度。
15
3.2 中国联通互联网+教育行动计划
④ 实现从通信服务商向信息化应用服务商转型 整合内部资源：整合基础网络和专业技术资源，提供强大的的教育行业解决方案设计能力和专业
班班通 签约班级数：35 万 实施班级数：20 万
未来教室 学校数：3000 多个
职教院校通 学校数：130多 个
幼儿教育
基础教育
高等教育
职业教育
平安校园 项目数：769个 用户数：65.1万
平安校车 项目数：57个 车辆数：1.2万
教育信息管理
山东全省小学、 初中、普通高中 和各级教育局
校园一卡通 项目数：353个 用户数：38.8万
3.2 中国联通互联网+教育行动计划
① 持续大力推进基础教育教学信息化应用规模发展
加大资金投入：未来3年，中国联通将专项投入100亿元，大力支持幼儿园和中小学教学信息化 发展。班班通已签约35万个班级，互动宝宝已发展8848所幼儿园，家长62万。
116114教育导航产品介绍
116114教育导航产品手册1 业务描述116114“教育导航”是中国联通依托“电话导航”品牌优势，集约化地整合优质的教育信息及服务资源，通过全国统一的服务支撑平台，以语音为主向学生及家长提供的一项全面、专业、便捷、超值的综合教育信息服务业务。
中国联通通过向目标用户提供116114“教育导航”服务及内容，满足用户对学习辅导、教育资讯、外语练习、教育培训、留学咨询、学生心理辅导等教育信息服务需求。
积极开拓创新，推出面向全国大、中、小学生的高端电话导航教育信息服务产品，同时为后向教育服务机构搭建与前向用户高效沟通的桥梁。
2 服务内容介绍“教育导航”专注于个性化教育和学习过程管理，主要为满足不同年龄层次的中小学生用户的教育服务需求，积极创新，通过跨界融合推出多种教育服务产品。
中小学生的接受能力、智力发育程度有快有慢，各方面发展不均衡。
针对这些问题，既要面对他们，又要提高整体素质，又要承认他们的个性差异的同时，做到因材施教分类指导。
“教育导航”针对中小学生特点提供以下服务：（1）作业辅导服务学生在家学习时经常会遇到一些自己解答不了的难题，学生采取的做法是问同学、问老师。
如果在学校通过与同学和老师及时的交流辅导，遇到的难题便可以及时得到解答，但是孩子在家中学习时遇到难题无论是问老师还是问同学都很不方便。
作业辅导服务帮助学生解决当天的学习问题、保证学生不带问题过夜。
服务介绍：针对中小学生推出的学习辅导服务。
为每个用户提供同步的学习指导，“互动式”作业辅导服务模式。
服务时间：周一至周四18:00-21:00 周六周日13:00-17:00师资介绍：各地教育、培训、辅导机构提供，“教育导航”业务专兼职老师。
现在有千余名优秀教师，能够满足不同区域、不同教材版本的作业辅导要求。
（2）“名师大讲堂”服务优秀教师的指点和辅导对学生成绩提升有很大帮助，“名师大讲堂”通过共享名师讲课语音内容，让所有学生体验名师辅导，解决优秀教师稀缺的问题。
中国联通互联网接入业务营销策划方案
中国联通互联网接入业务营销策划方案1. 概述中国联通作为国内领先的电信运营商，互联网接入业务是其最重要的业务之一。
本文将就中国联通互联网接入业务的营销策划方案进行详细阐述。
2. 目标受众针对互联网接入业务，中国联通的目标受众包括个人用户、家庭用户、企业用户和政府机构等。
3. 市场分析互联网接入市场竞争激烈，主要有中国电信、中国移动等竞争对手。
根据市场调研数据显示，互联网接入用户对网络速度、稳定性和价格敏感度较高。
4. 营销策略4.1 产品定位中国联通互联网接入业务的产品定位应以高速、稳定、安全、便捷为主要特点，与竞争对手形成差异化。
4.2 价格策略根据市场定价水平，中国联通应制定具有竞争力的价格策略，并提供不同用户群体的套餐选择，包括按流量、按时间和按速率收费等。
4.3 促销活动为吸引新用户和留住现有用户，中国联通可以开展以下促销活动：- 优惠套餐推广：推出一系列优惠套餐，如免费试用、首月优惠等，吸引用户尝试中国联通的互联网接入服务。
- 返现活动：给予用户一定金额的返现或话费抵扣，刺激用户购买互联网接入套餐。
- 用户生日促销：在用户生日当天，提供特别折扣或其他优惠，增加用户的黏性和忠诚度。
- 参与社区活动：与社区合作，在社区举办互联网接入体验活动，提高品牌知名度和用户参与度。
4.4 渠道推广- 实体渠道：与手机厂商、电子产品零售商合作，在实体店铺中设立中国联通互联网接入业务专区，提供产品展示和购买渠道。
- 在线渠道：搭建易于导航和购买的官方网站，通过搜索引擎优化(SEO)提高网站的曝光度，并与其他电商平台合作，增加产品在线销售渠道。
5. 客户关系管理为了提升用户体验和用户满意度，中国联通可以采取以下措施：- 客户服务热线：提供全天候的客户服务热线，解决用户问题和投诉，并通过电话或在线聊天等方式提供技术支持。
- 在线自助服务平台：建立用户自助服务平台，提供账户管理、套餐变更、流量查询等功能，方便用户自行处理常见问题。
联通营销授课活动策划方案
联通营销授课活动策划方案一、策划背景和目标随着信息技术的飞速发展，营销方式也在不断演变。
作为一家跨国电信运营商，联通需要不断提升员工的营销理念和技能，以适应市场的变化。
为此，本次活动旨在通过授课的形式，提高联通营销人员的营销能力，并进一步加强内部团队的协作和沟通，实现更好的销售业绩。
二、活动主题和内容1. 主题：T-UP营销授课2. 内容：a. 市场营销概念和理论：包括市场分析、市场定位、目标市场、竞争分析等。
b. 销售技巧：包括客户心理分析、销售演讲技巧、销售谈判技巧等。
c. 产品知识培训：了解联通各类产品的优势和特点，能够准确地向客户推销和解答相关问题。
d. 团队协作和沟通：加强团队的合作意识和协作能力，提高内部团队的沟通效率。
三、活动时间和地点1. 时间：计划在2022年第三季度进行，具体时间待商议。
2. 地点：选择一个适宜的地点，结合现场和线上的形式进行活动。
四、活动形式和流程1. 形式：a. 授课形式：请专业营销顾问或嘉宾进行授课，为联通营销人员提供系统的培训。
b. 互动讨论：安排小组讨论和互动环节，鼓励员工分享自己的经验和问题，并进行讨论和解答。
c. 案例分析：通过实际案例分析，帮助员工理解和应用所学的知识和技巧。
d. 角色扮演：设计销售场景，让员工进行角色扮演，提高销售谈判和沟通能力。
e. 线上学习：在授课结束后，提供在线学习平台，让员工继续巩固和学习相关知识。
2. 流程：a. 开场致辞：由联通高层领导或相关部门负责人给予开场致辞，强调本次活动的重要性和目标。
b. 授课环节：根据内容安排，依次进行各项授课。
c. 互动讨论：设置小组讨论环节，鼓励员工分享经验和问题，并进行互动和解答。
d. 案例分析：选择典型案例进行分析和讨论，加深员工对知识的理解和应用。
e. 角色扮演：设计销售场景，进行角色扮演，提高销售谈判和沟通能力。
f. 总结和总结报告：由培训讲师总结本次活动的收获和反馈，并撰写总结报告，提交给联通管理层。
联通教育系统整体开发案例
联通教育系统整体开发案例第一篇：联通教育系统整体开发案例台儿庄教育系统整体开发汇报中国联通山东省台儿庄区分公司王兴亮摘要：台儿庄联通在激烈的市场竞争中，不畏困难，扬长避短，创新营销，取得了骄人业绩。
本文重点介绍在台儿庄教育系统整体开发过程中，在公司领导班子的正确领导下，在大家共同努力下，精心组织，快速行动，利用各方面一切可以利用的人际关系，密集公关，用心营销，成功开发台儿庄教育系统－台儿庄最大的行业客户，创造了发展奇迹。
关键词：台儿庄教育系统整体开发一、背景台儿庄区教育系统约有教职员工3000多人，（占财政人数的52%）目前绝大多数使用电信和移动业务。
面对这一潜在市场，我们一直在寻找突破口，力争实现整体转网。
但时机不成熟时，不能贸然行动，以免打草惊蛇，引来对手密集的“炮火”。
目前随着网络日渐完善、政策更加丰富灵活，我们认为条件基本成熟。
二、营销过程开发前，我们反复讨论，根据教育行业特点，我们确定了从上往下，分层开发，组合营销，“一网打尽”的营销思路。
谋定而动，行动要果断、要迅速。
我们集中力量，利用各方面一切可以利用的人际关系密集公关，反复工作。
好在多年来，我们通过优质的服务和良好的信誉，以固话、宽带、校园网为纽带一直与台儿庄教育局保持良好关系，这为我们公关打下了基础。
1、公关高层，突出卖点我们以3G为引子，以iphone 为先锋，通过业务演示，让教育局领导明白，新联通今非昔比。
而后以混合虚拟网为法宝，给教育局领导算经济账，仅办公固话＋手机近4000部，内部通话免费，一年能省多少钱。
最后以号簿为秘密武器，承诺免费印制全区最大、最全的内部号簿收录所有教师通信号码，教师人手一本，多有面子。
在我们的努力下，教育局领导终于同意使用联通手机业务，在我们的鼓动下专门为此召开全区教育系统组建联通虚拟网专题办公会，参加会议的人员包括教育局下属教委办和全区中小学主要负责人以及台儿庄公司王总经理和张副总经理，并与台儿庄联通公司联合下发了“台儿庄区教育系统组建中国联通手机、固话、小灵通、数据通信虚拟网实施方案” 成立了以教育局党委书记为组长，工会主席、办公室主任为副组长的工作领导小组，具体负责教育虚拟网的组建工作，并根据相应套餐政策制定各级人员话费管理办法。
联通校园推广活动策划方案
联通校园推广活动策划方案前言XXX广告公司受XX联通公司委托，进行“联通新生活靓出你自己”的校园活动策划，本策划根据双方协议，至XXXX年XX月结束，历时X个月，现提交广告策划方案文本。
活动目的1、树立中国联通企业品牌：将中国联通年轻、朝气、充满活力的企业品牌有效地传达给高校师生，培养企业亲和力、扩大企业知名度和影响力、树立良好的品牌美誉度，从而加强师生对本品牌的认同和信心。
2、宣传和推广综合业务：传播包括寻呼、联通130、联通在信、CDMA133等在内的综合业务，拉近产品与广大师生之间的距离，为促进企业产品做好市场铺垫。
3、有效打击竞争对手：通过这种互动式、而非商业性的宣传活可以得到学校的响应、家长的支持，广大师生的积极参与将促进企业与学生之间的感情距离，从而在校园内有效打击竞争对手。
4、良好的社会效应：首开校园大型宣传活动之先河，从XX到XX，XX月中旬到XX月中旬，其地域之广、时间之长、涉及面之丰是史无前例的；通过有效整合企业本身、广告公司、学校乃至社会等方面的力量来推广此次活动，足可以形成社会热点、引发媒体关注，其社会影响力将辐射和影响到郑州乃至整个XX省。
营销环境分析机会1.高校的通信市场现在还未完全开发,属于一个相对集中的低端潜在用户市场。
2.前期移动公司对于该市场并没有强势出击,该市场缺乏明显的领导品牌。
3.手机的市场价格逐步下降,接近大学生的购买能力。
4.互联网的普及,大学生对沟通联系的方式提出了更新更时尚的要求,如QQ﹑EMALL﹑手机等。
5.目标用户群比较追求时尚,有一定的攀比消费心理。
威胁1.来自电信的威胁。
电信在校园内目前处于垄断地位,如联通大规模进入校园,将来可能引起来自电信的相应的市场行为。
2.来自移动的威胁。
目前移动已注意到大学校园并开始采取相应的措施,如解决目标消费群购买力不足的锁网手机。
活动主题联通新生活，靓出你自己——联通校园推广活动“联通新生活”联通两字一语双关：作动词讲，中国联通进入校园可以让广大师生通过企业所提供的服务来连接、通向新的生活；作名词讲，中国联通就是一个青春、活力、朝气蓬勃新兴企业的象征。
1.1了解互联网+-+课件+2024—2025学年西安交大版(2024)初中信息技术七年级上册
什么是互联网？
01 互联网的诞生及发展历程 02 互联网的连接方式 03 互联网的工作原理 04 互联网的优势
互联网的诞生及发展历程
互联网的诞生及发展历程
互联网的诞生与发展
互联网的前身 互联网传输协议
万维网
阿帕网 TCP/IP协议
WWW
互联网的诞生与发展
1957年，人们希望设计一种指挥系统：它由多个分 散的指挥点组成，当部分指挥点被摧毁后，其他指挥 点仍能正常工作，且这些分散的点之间又能相互通信。
物联网与人工智能
物联网和人工智能技术的兴起，为互联网应用带 来了更多的可能性。
互联网的连接方式
互联网的连接方式
有线连接
无线连接
连接方式：有线网络通过物理连接方式传 输数据，通常使用电缆、光纤等传输介质 进行连接。 特点：有线网络传输稳定，速度较快，安 全性较高，适用于需要高速传输稳定连接 的场景。 例子：以太网连接、同轴电缆、光纤连接
互联网的优劣
互联网是把双刃剑，它可能给人类 带来哪些利与弊？
便利性
随时随地访问
用户可以在任何时间、任何地点通 过互联网访问所需的信息和服务。
多样化的设备支持
互联网支持多种设备，如电脑、手 机、平板等，方便用户随时使用。
实时更新
互联网上的信息和服务可以实时更 新，用户可以随时获取最新的内容
。
全球化
互联网是世界上覆盖范围最广的计算机 网络，可将不同的地理位置，不同规模、多 种类型的网络连接在一起，实现全世界范围 的数据通信和资源共享。
亚马逊和易贝等电子商务网站的兴起 ，标志着互联网商业应用的成熟。
社交媒体
早期的社交媒体如六度分隔理论和 Friendster等开始崭露头角。
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3.2 中国联通互联网+教育行动计划
④ 实现从通信服务商向信息化应用服务商转型
整合内部资源：整合基础网络和专业技术资源，提供强大的的教育行业解决方案设计能力和 专业化的集成及专业化运营能力 提供信息化应用服务：打造集教学创新应用、校园安全保障、教育信息管理于一体的“云管-端”标准化产品，面向教师、学校、学生、家长提供全方位的信息化应用服务。
信息化领域，助力“互联网+”时代教育方式转型
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3.2 中国联通互联网+教育行动计划
① 持续大力推进基础教育教学信息化应用规模发展
加大资金投入：未来3年，中国联通将专项投入100亿元，大力支持幼儿园和中小学教学
信息化发展。班班通已签约35万个班级，互动宝宝已发展8848所幼儿园，家长62万。 持续优化教学应用功能：班班通增加课堂师生实时互动功能、互动宝宝增加教案、在线测 评、育儿百科等内容资源； 全国统一运营：提供全国统一的产品运营和服务支撑；为优质教育资源提供云共享平台， 促进教育均衡发展。 应用整合：整合校园安全管理应用与教学信息化应用，推出灵活、模块化的校园集成应用
改变传统产业，确立以信 息传递为基础的分工界面， 促使使行业间、行业内协 作更加紧密。
打破传统产业分工界面 由“交付结果”转向 “交付过程”
过程比结果重要
价值过程由上下游结果交 付转向过程交付，传递内 容由“最终结果”转向 “过程结果”。
只做最擅长的
产业链条各环节只从事最 擅长的部分，其余交由产 业上下游完成，过程最优 决定结果最优！
校、光纤到班的改造，在全国建立十二大云基地，打造“互联网+”发展基石，支撑教育信息化发展。
③ 企业运营互联网化，力争“互联网+”国内领先
深化运用互联网思维，在组织管理、技术研发、网络建设运营、市场营销等各个环节与互联网进 行深度融合，国内率先完成企业互联网化转型。
④ 创新重点产业新兴业态，实现跨界经营新突破
教学创新应用
校园安全保障
教育信息管理
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3.3 中国联通互联网+教育实践
互动宝宝
园所数：8848个
班班通
签约班级数：35万 实施班级数：20万
未来教室
学校数：3000多个
Hale Waihona Puke 职教院校通学校数：130多个
用户数：62万
幼儿教育
基础教育
高等教育
职业教育
平安校园
项目数：769个 用户数：65.1万
平安校车
项目数：57个
——《2014年中国团购市场统计报告》
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1.2 中国联通互联网+时代的定位与目标
定位
“互联网+”热点领域的推动者
积极响应国务院 “互联网+”行动，着力推动传统 行业与互联网的融合进程。
目标
在热点领域内成为 知名的解决方案和服务提供商
“互联网+”关键能力的奠基者
全面提供智能网络、基础资源、开放平台、服务保 障等关键能力。
教育信息化设施由校方提供转变为由第三方提供
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2.1 互联网+为教育带来巨大变革-高等教育
教学模式由教师课堂内授课向学生课前自主学转变
课堂由封闭式向开放式转变
教学规模由人数受限的课堂扩大到整个网络空间
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2.2 国家教育信息化投入不断增加
2011年6月，教育部发布的《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》明确提出各 级政府在教育经费中按不低于 8% 的比例列支教育信息化经费。按照 2012年国家财政性 教育经费22,236亿元的规模测算，教育信息化列支经费达1,779亿元。 到2017年高等教育的规模份额将占全行业的55.71%，其次为职业教育。
2
1.1 互联网+ 特征 之二
融合
互联网+制造业
推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等与 现代制造业结合，促进电子商务、工业互联网和 互联网金融健康发展
两化融合升级版 加速渗透、改造、重建传统行业
互联网+金融
我国第三方互联网支付交易规模去年底达到 80,767亿元，同比增速达50.3%；全国范围活 跃P2P网上借贷余额1,036亿元。
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1.3 中国联通全面布局“互联网+”
① 热点领域规模化，打造“互联网+”竞争新优势
全面布局教育等十一个热点领域，建设支撑中心或业务基地，打造系统集成和运营服务能力，提供一体 化的解决方案和明星产品，形成差异化的规模服务能力。
② 关键能力互联网化，打造“互联网+”发展基石
持续加速移动宽带网、光纤接入网、云及IDC、物联网专网等关键能力建设，16年底完成光纤到
班班通
人人通
互动宝宝
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3.2 中国联通互联网+教育行动计划
② 在高等教育、职业教育信息化领域实现新突破
成立联合实验室：与华中师范大学（国内唯一教育信息化领域的国家级工程技术研究中心） 合作成立“智慧教育”联合实验室，进行高等教育信息化研究，大力推进未来教室等应用。 建立基地：建立中国联通教育信息化运营中心（基地），专业从事产品研发、市场孵化、运 营支撑、合作推广。 推出系统解决方案：推出职业教育信息化解决方案，选择在部分省市进行试点，进而向全国
在基础设施上成为 主要的关键能力提供商
“互联网+”企业转型的先行者
致力于自身与互联网的深度融合，先行实践“互联 网+”国家战略。
在企业运营中成为 传统企业互联网化标杆
“互联网+”新兴业态的创新经营者
选择市场空间巨大、商业模式清晰、产业生态良好、 企业具有较大优势、网络与信息可主导产业创新的 领域
在新兴业态里成为 电信业跨界经营的典范
互联网+
推进教育行业创新发展
中国联合网络通信有限公司 2015.10
目录 1、中国联通互联网+时代的定位 2、互联网+教育的发展方向 3、中国联通互联网+教育行动计划
1.1 互联网+ 特征 之一
跨界
整合并完善产业链
建立更加健壮的产业生态 系统以此来提升核心竞争 力成为并购重组的关键
前所未有的跨界整合 重新定义行业边界
塑造新的商业体系
跨界并购产生协同效应， 实现降本增效、获得技术 和人才、寻找新的增长极
打造全新生态系统
围绕自身的核心产品，以 用户体验为基础，打造全 新的生态系统
IT巨头掀新一轮并购潮，产业链加速跨界整合。 据彭博5月数据显示，科技行业相关并购交易额 超过1000亿美元，并购交易量同比增长55%
深度聚焦互联网教育等新兴业态，发挥自身优势，集聚各方资源，创新经营模式，实现跨界运营。
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目录 1、中国联通互联网+时代的定位 2、互联网+教育的发展方向 3、中国联通互联网+教育行动计划
2.1 互联网+为教育带来巨大变革
屏幕将取代书本成为获取知识的主要介质 双向互动式教学取代传统的单向授课方式
教育资源将独立于教学为全社会共享
教育信息管理
山东全省小学、初 中、普通高中和各 级教育局
校园一卡通
项目数：353个
车辆数：1.2万
用户数：38.8万
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中国联通愿与社会各界
广泛合作，在互联网+ 时代，共创教育信息化
美好未来
案例：O2O正在掀起另一场饮食变革 • 京东利用自营冷链配送优势，在线上销售啤酒，打破原产地销售模式 • 老字号“东来顺” 网上旗舰店，拍拍微店，传统餐饮行业深度接触互联网 • 盱眙国际互联网龙虾节，区域性饮食文化与互联网挂钩 • 国内众多餐饮O2O平台将餐馆、快递、支付、营销等多个环节整合协同
中国餐饮O2O市场规模943.7亿元， 用户规模超过1.9亿。
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3.2 中国联通互联网+教育行动计划
③ 向教育信息化应用开发商提供免费孵化环境
提供关键能力：面向应用提供商，提供运营商关键能力，如网络、短、彩信、计费等。 提供孵化环境：为教育应用开发商提供集中一站式信息化应用孵化环境，促进创新应用快 速实现。
• • • 免费孵化：第一年，免费；第二年，应用收益高于资源使用费，继续免费；否则五折收取资源使用费。 简化准入：营业执照或组织机构代码、注册资金100万以上、CP/SP资质证明。 统一管理：总部统一进行资源规划调度。
教育信息化市场规模
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目录 1、中国联通互联网+时代的定位 2、互联网+教育的发展方向 3、中国联通互联网+教育行动计划
3.1 中国联通互联网+教育发展思路
以开放、协作的互联网精神为
根本
以教学信息化应用需求为
以全覆盖的光网络和能力开放的云平台为
核心
基础
以基地建设和应用孵化为
重点
全面投入幼儿教育、基础教育、高等教育、职业教育
互联网+销售业
以阿里、京东为代表的互联网电商纷纷崛起， 传统销售、物流、生产环节为互联网所革新。 O2O不断兴起，创新营销服务模式。
互联网+农业
互联网催生农产品电子商务，提高了农业生产 的效率。以阿里为例，2013年阿里平台农产品 销售额同比增长112%。
1.1 互联网+ 特征 之三
协同
更加紧密的协作
范围推广。
• • • • • 国家“985工程教师教育优势学科创新平台”建设高校 国家培养中、高等学校师资和其他高级专门人才的重要基地 主持编制了《国家教育信息化十年发展规划（2011-2020）》 国家数字化学习工程技术研究中心 国家数字化学习工程技术研究中心，是国内唯一一个教育信息化领域的国家级工 程技术研究中心，是我国教育信息化技术研发、产品推广、产业示范的重要基地， 代表了国内教育信息化领域技术研发和工程实践的一流水平。