【全国校级联考】江西省赣中南五校2016届高三下学期第二次段考生物试题(解析版)

一、选择题：在每小题所给的A、B、C及D四个选项中，只有一个选项最符合题意。

共60分，每个选择题分值为2分。

1毛细淋巴管壁细胞的内环境组成是（）A淋巴B淋巴和组织液C血浆和组织液D．血浆和淋巴【答案】B【解析】毛细淋巴管壁细胞里面是淋巴，外面是在组织液中，故是B正确，A错误。

不位于血浆中，故C、D错误。

【考点定位】本题考查内环境相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

【名师点睛】细胞生活的具体内环境2A 蛋白质是细胞核中染色质的组成成分B 细胞核中可进行遗传物质的复制和转录C 小分子物质可以通过核孔，大分子物质不能D有丝分裂过程中存在核膜消失和重新形成的现象【答案】C【考点定位】本题考查细胞核相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

【名师点睛】易错警示与细胞核有关的3个易错点(1)并不是所有物质都能进出核孔。

核孔是由多种蛋白质构成的复合结构，表现出明显的选择性，如细胞核中的DNA不能通过核孔进入细胞质。

(2)核仁不是遗传物质的储存场所，细胞核中的遗传物质分布在染色体(染色质)上。

(3)染色体和染色质只是形态不同，而成分完全相同。

3在人体的内环境中可以发生的生理过程是（）A.血浆蛋白和血红蛋白的合成B.丙酮酸氧化分解，产生二氧化碳和水C.抗体与相应的抗原发生特异性结合D.食物中淀粉经消化，最终形成葡萄糖【答案】C【考点定位】本题考查内环境相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

【名师点睛】发生在内环境的生理过程(1)乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸实现pH的稳态。

(2)兴奋传导过程中神经递质与受体结合。

(3)免疫过程中抗体与相应的抗原特异性地结合。

(4)激素与靶细胞的结合。

4下列过程未体现生物膜信息传递功能的是（）A.蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离B.抗原刺激引发记忆细胞增殖分化C.胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取D.传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩【答案】A【解析】蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离主要是渗透作用，和生物膜信息传递无关，故A错误。

抗原刺激引发记忆细胞增殖分化需要记忆细胞识别抗原，故B正确。

胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取，需要和靶细胞上的受体结合，故C正确。

传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩需要和肌肉上的受体结合，故D正确。

【考点定位】本题考查生物膜相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

【名师点睛】易错警示与生物膜有关的8个失分点(1)研究方法：同位素标记法，但获取某细胞结构时采用差速离心法。

(2)游离的核糖体与附着在内质网上的核糖体合成的蛋白质种类不同，前者合成的是结构蛋白，后者合成的是分泌蛋白。

(3)细胞器的膜可以相互转化，这是由于各种膜的化学组成成分和结构基本相同，高尔基体为转化的“枢纽”。

(4)分泌蛋白的合成和分泌需要多种细胞器的协作：核糖体只是分泌蛋白肽链的合成场所，肽链需在内质网中盘曲、折叠形成特定空间结构，经高尔基体进行最后的“加工、分类与包装”，形成具有“生物活性”的蛋白质，分泌到细胞外。

(5)分泌蛋白经过细胞膜的运输方式为胞吐，需消耗能量，体现了细胞膜具有流动性的结构特点。

(6)多肽是在核糖体上形成的，空间结构是在内质网上形成的，成熟蛋白质是在高尔基体中形成的。

(7)真核细胞有内膜系统，原核细胞没有，具膜的细胞器(如线粒体)属于生物膜系统，原核生物的生物膜只有细胞膜。

(8)内质网外连细胞膜，内连核膜，体现了内质网是细胞内分布最广的细胞器，也体现了内质网的运输作用；内质网是细胞内生物膜系统的中心。

5下列关于酒精在生物实验中的相关应用，叙述不正确的是（）A在使用苏丹Ⅲ鉴定脂肪的实验中，酒精的作用是洗去实验材料上的浮色B无水酒精在绿叶中色素的提取和分离实验中起到提取色素的作用C探究酵母菌细胞呼吸的方式实验中，用酸性条件下的重铬酸钾溶液检验酒精会变成灰绿色D在观察DNA和RNA分布的实验中，可用酒精来改变细胞膜通透性，加速染色剂进入细胞【答案】D【考点定位】本题考查生物学实验相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。

【名师点睛】实验药品的用途③ NaOH：用于吸收CO2或改变溶液的pH；②Ca(OH)2：鉴定CO2；③HCl：解离或改变溶液的pH；④NaHCO3：提供CO2；⑤NaCl：配制生理盐水及其他不同浓度的盐溶液，可用于测定动物细胞内液浓度或用于提取DNA；⑥酒精：用于消毒处理、提纯DNA、叶片脱色及配制解离液；⑦蔗糖：配制蔗糖溶液，用于测定植物细胞液浓度或观察质壁分离和复原；⑧滤纸：过滤或纸层析；⑨纱布、尼龙布：过滤；⑩碘液：鉴定淀粉。

6在农贸市场上新鲜的白菜、萝卜、菠菜、活鸡、猪肉以及附着在上面的微生物，他们共同组成一个（）A.种群 B.群落 C.生态系统 D.以上都不是【答案】D【解析】由题意分析可知是菜市场上的白菜、萝卜、活鸡，猪肉及它们上面的微生物，它们即不是一个种群，故A错误。

也不是一个群落，因为群落要包括所有生物，故B错误。

生态系统还有无机环境，故C错误，D正确。

【考点定位】本题考查生命系统层次相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。

【名师点睛】误区警示(1)植物没有系统这一层次。

(2)一个单细胞生物，既可对应于细胞层次，又可对应于个体层次，但其之间没有组织、器官、系统层次。

(3)细胞是生命活动中能完整表现生命活动的最小层次，是地球上最基本的生命系统。

(4)一个分子或原子是一个系统，但不是生命系统。

(5)并不是所有的生物都具有生命系统的八个层次，单细胞生物在生命系统的结构层次中没有系统、器官、组织这三个层次。

7下列关于人体内某些生理活动的说法正确的是（）A血红蛋白与氧气的结合与分离均发生在内环境中B效应T细胞和靶细胞结合而导致靶细胞死亡，不属于细胞凋亡C垂体通过控制下丘脑分泌相应的激素调节性激素的分泌D 神经递质一经突触后膜接受并起作用后就被迅速灭活 【答案】D【考点定位】本题考查细胞代谢相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

【名师点睛】细胞的凋亡(1)概念：由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。

(2)类型⎩⎪⎨⎪⎧个体发育中细胞的编程性死亡成熟个体中细胞的自然更新被病原体感染的细胞的清除(3)意义⎩⎪⎨⎪⎧保证多细胞生物体完成正常发育维持内部环境的稳定抵御外界各种因素的干扰8关于糖分解代谢的叙述，错误的是（ ） A ． 甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖 B ． 乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖 C ． 发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖 D ． 枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖 【答案】C【解析】甜菜里的蔗糖水解后可以产生其组成单位葡萄糖和果糖，故A 正确。

乳汁中的乳糖水解后产生的是葡萄糖和半乳糖，故B 正确。

发芽小麦种子中的麦芽糖水解产生的是葡萄糖，故C 错误。

枯枝落叶中的纤维素经微生物分解产生产物是葡萄糖，故D 正确。

【考点定位】本题考查糖类相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。

【名师点睛】糖类与脂质的区别与联系比较项目糖类脂质区别元素组成 C 、H 、O C 、H 、O ，有些含有N 、P 种类单糖、二糖、多糖 脂肪、磷脂、固醇合成部位 淀粉：叶绿体(填细胞器)纤维素：高尔基体(填细胞器)糖原：主要是肝脏、肌肉(填器官)主要是内质网(填细胞器)生理作用①主要的能源物质②构成细胞结构，如糖被、细胞壁③核酸的组成成分，如核糖、脱氧核糖①生物体的储能物质，如脂肪②构成生物膜的重要成分，如磷脂③调节新陈代谢和生殖，如性激素联系糖类脂肪易错警示量。

(2)脂肪是主要的储能物质，但不构成膜结构，磷脂和胆固醇均参与膜结构的组成。

9下列有关线粒体的描述中，不正确的是（）A线粒体具有内外两层膜，内膜折叠成嵴，使内膜的表面积大大增加B线粒体内膜和基质中含有许多与有氧呼吸有关的酶C线粒体进行呼吸作用时必须有氧的参与D细胞产生CO2的部位一定是线粒体【答案】D【考点定位】本题考查细胞器相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

【名师点睛】易错警示关于细胞呼吸的3个易错辨析(1)真核生物细胞并非都能进行有氧呼吸，如蛔虫细胞、哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸。

(2)有H2O生成一定是有氧呼吸，有CO2生成一定不是乳酸发酵。

(3)原核生物无线粒体，但有些原核生物仍可进行有氧呼吸，如蓝藻、硝化细菌等，细胞中含有与有氧呼吸有关的酶。

10为研究南昌市水体富营养化状况，科学家对市内几处水体进行了抽样，并在水样中培养玫瑰拟衣藻，检测不同水样中玫瑰拟衣藻的增长率，结果如下表所示：取样地点N（mg/L）P（mg/L）玫瑰拟衣藻增长率鱼塘1 7.53 0.101 0.244鱼塘2 8.5 0.082 0.2163艾溪湖1 0.74 0.03 0.1716艾溪湖2 0.67 0.032 0.1989青山湖1 1.32 0.21 0.4138青山湖2 1.48 0.16 0.2684据表分析，下列说法正确的是（）A玫瑰拟衣藻对P元素的需求量比对N元素的需求量要大B在艾溪湖1号水样中培养的玫瑰拟衣藻的种群密度不能达到环境容纳量KC限制南昌市水体中玫瑰拟衣藻增长的主要因素是P元素，N元素的影响很小D鱼塘中的N元素远多于湖水，所以富营养化带来的生态破坏在鱼塘最为严重【答案】C【考点定位】本题考查水体富营养化相关知识，意在考察考生对知识点的理解和分析能力。

11在人体的内环境中可以发生的生理过程是（）A血浆蛋白和血红蛋白的合成B丙酮酸氧化分解，产生二氧化碳和水C抗体与相应的抗原发生特异性结合D食物中淀粉经消化，最终形成葡萄糖【答案】C【解析】血浆蛋白和血红蛋白的合成都是在细胞内的核糖体上，故A错误。

丙酮酸氧化分解是在细胞内，故B错误。

抗体与抗原发生特异性结合是在内环境中，故C正确。

食物中淀粉消化是在肠道中，和外界直接相通不属于内环境，故D错误。

【考点定位】本题考查内环境相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

【名师点睛】发生在内环境的生理过程(1)乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸实现pH的稳态。

(2)兴奋传导过程中神经递质与受体结合。

(3)免疫过程中抗体与相应的抗原特异性地结合。

(4)激素与靶细胞的结合。

12下列有关生物学实验原理或方法的描述，正确的是（）A探究pH对酶活性影响的实验中，pH是自变量，酶浓度属于无关变量B观察低温诱导染色体数目变化的实验中，细胞始终是活的C用斐林试剂检验还原糖，溶液颜色由无色变为砖红色D用血球计数板计数酵母菌种群数量，获得的是活菌数目【答案】A【解析】探究PH对酶活性影响的实验中，自变量是PH，其余的影响因素都是无关变量，如酶浓度，温度，故A正确。

低温诱导染色体数目变化的观察中需要对细胞进行解离，解离时细胞已死亡，故B错误。