孔雀东南飞练习

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孔雀东南飞随堂练习题及答案

孔雀东南飞随堂练习题及答案

孔雀东南飞随堂练习题及答案一、基础知识1.下列词语中,加点字的读音全都正确的一项是A.羁鸟(jī) 否.泰(pǐ) 鹄.舫(hào)赍.钱三百万(jī)B.公姥.(mǔ) 踯躅.(chú) 吐哺.(bǔ) 腰若流纨.素(zhí)C.伶俜.(pīn) 三匝.(zā)青骢.(zōng) 纤.纤作细步(xiān)D.葳蕤.(ruí) 晻.晻(yǎn) 槌.床(chuí) 狗吠深巷中(fěi)2.下列句中,加点词语的解释不正确的一项是A.汝岂得自由..自由:自作主张B.举手长劳劳..劳劳:劳作的样子C.纤纤擢素手擢:引、伸出D.何时可掇.掇:拾取3.下列句中加点的词语,古今意义全都相同的一项是A.可怜..体无比人生几何..B.叶叶相交通..复得返自然..C.共事..二三年依依..墟里烟D.黄泉..共为友脉脉..不得语4.下面句中加点的词语,词类活用分类正确的一项是①相见常日.稀②交广市.鲑珍③仕宦..于台阁④昼夜..勤作息⑤千万不复全.⑥足以荣.汝身⑦乌鹊南.飞⑧暧暧远.人村A、①④⑦/②③/⑤⑧/⑥B、①③⑤/②⑥/④⑦⑧C、①④/②⑥/③⑧/⑤⑦D、①⑥/②⑤⑦/③④⑧5.对下列各句中“相”字的用法分类正确的一项是①相见常日稀②儿已薄禄相③誓不相隔卿④及时相遣归⑤久久莫相望⑥还必相迎取⑦会不相从许⑧蹑履相逢迎⑨叶叶相交通⑩不得便相许A、①③④/②⑥⑧/⑤⑦⑩/⑨B、①⑤⑨/②/③④⑥⑦⑧⑩C、①③/②④/⑦⑧/⑤⑥/⑨⑩D、①③⑤/⑩/②④⑥⑦⑧⑨6.对古代文化常识判断有误的一项是A.“初七及下九”中“下九”指农历每月十九,在汉代,是妇女欢聚的日子。

B.“六合正相应”中的“六合”指十二地支两两相合的意思,“履至尊而制六合”中“六合”指天地和东南西北四面,实指天下。

C.“黄昏”“夜半”“人定”“鸡鸣”“平旦”五个词均为古代表示时段的名称,若按时间先后为序,可排列为:夜半、鸡鸣、平旦、黄昏、人定。

《孔雀东南飞》练习

《孔雀东南飞》练习

张家口一中六年一贯制高一年级语文周练(十)一.选择题(共40小题,每题3分,共120分)1.下列句子中,加点的字解释有误的一组是()A.謇朝谇而夕替.(废弃、贬斥)固.时俗之工巧兮(本来)B.何方圜之能周.兮(合)忍尤而攘诟..(忍受耻辱)C.伏.清白以死直兮(佩服)及.行迷之未远(趁着)D.苟.余情其信芳(只要)岂余心之可惩.(受创而改变)2.下列诗句中,与“不吾知其亦已兮”句式特点相同的一项是()A.回朕车以复路兮,及行迷之未远B.将子无怒,秋以为期C.高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离D.忽反顾以游目兮,将往观乎四荒3.与“吾独穷困乎此时也”中“穷”的含义相同的一项是()A.吾闻穷.巷多怪B.欲穷.千里目,更上一层楼C.穷.则独善其身,达则兼济天下D.复前行,欲穷.其林4.从词类活用的角度看,下列各句中加点的词与“拔剑撞而破之”中的“破”的用法相同的一项是()A.长.余佩之陆离B.伏清白以死.直兮C.哀.民生之多艰D.步.余马于兰皋兮5.下列对加点词活用情况的分析,归类正确的一项是()①鸷鸟之不群.兮②屈.心而抑志兮③步.余马于兰皋兮④固前圣之所厚.⑤高.余冠之岌岌兮⑥回.朕车以复路兮⑦謇朝.谇而夕替A.①⑦/②③⑥/④/⑤B.①/②③⑥/④⑤/⑦C.①⑦/②③⑥/④⑤D.①/②③⑥/④/⑤/⑦6.对下列各句的翻译,不正确的一项是()A.亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔﹣﹣这些也都是我心中所崇尚的美德啊,即使死多次也不后悔B.屈心而抑志兮,忍尤而攘诟﹣﹣受着委屈而压抑着心志啊,忍受着责骂和侮辱C.悔相道之不察兮,延伫乎吾将反﹣﹣后悔选择道路时没有看清啊,我久久伫立而想返回D.虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩﹣﹣即使被肢解我还是不会改变啊,难道我的心是可以惩罚的吗?7.下列各句的句式不同于其他三项的一项是()A.仍更被驱遣B.汝是大家子C.为仲卿母所遣D.渐见愁煎迫8.选出“见”字意义和用法不同的一项()A.相见常日稀,黄泉下相见B.君既若见录,府吏见丁宁C.渐见愁煎迫,时穷节乃见D.信而见疑,吾长见笑于大方之家9.下列加点的词语不属于偏义复词的一项是()A.昼夜勤作息..,伶俜萦苦辛B.便可白公姥..,及时相遣归C.否泰..如天地,足以荣汝身D.其日牛马..嘶,新妇入青庐10.下列加黑的“相”字的用法,与其他三项不同的是()A.及时相遣归B.会不相从许C.嬉戏莫相忘D.仰头相向鸣11.对下列句子中加点词含义解释不正确的一组是()A.莫令.事不举(让)便言多令.才(美好)B.故.作不良计(故意)大人故.嫌迟(仍旧)C.幸.可广问讯(幸亏)幸.复得此妇(希望)D.徒留无所施.(用处)留待作遗施.(施与)12.“相”可以表示一方对另一方的动作,相当于第一人称代词、第二人称代词或第三人称代词。

7950高一语文孔雀东南飞随堂练习

7950高一语文孔雀东南飞随堂练习

七、孔雀东南飞一、语言积累1、指出加点字的读音及解词完全正确的一组:()A.、箜篌..mǔ公婆,这里偏指婆婆..kōnghïu公姥伶俜..língpīng孤单的样子B、腰襦.rú齐腰的短袄葳蕤..wēiruí草木繁盛貌遗.施yí赠送、施与C、玳瑁..dàimào磐.石pán厚重巨大的石头誓.违qiān,违背,违反D、踯躅..zhízhú徘徊不前赍.钱jī赠送钱财鲑.珍 guī鱼类菜肴,各种美味。

E、白鹄舫..húfǎng舫,船龙子幡.fān旗帜名青骢马zōng金镂.鞍lîu2、下列句中加点字读音完全正确的一组是:()(1)供.养卒大恩(gōng) (2)慎勿违.吾语(wéi)(3)著我绣夹.裙(jiā) (4)耳著.明月珰(zhuï)(5)纤.纤作细步(qiān) (6)受母钱帛.多(bï)(7)隐隐何甸甸.(tián) (8)且暂.还家去(zhǎn)(9)阿母大拊.掌(fǔ) (10)汝可去应.之(yìng)(11)恐此事非奇.(jī) (12)作计何不量.(liàng)(13)处.分适兄意(chǔ) (14)交语.速装束(yù)(15)移我琉璃榻.(tà) (16)左右种梧.桐(wú)A、(1)(4)(5)(7)(9)(11)(14)(16)B、(1)(3)(6)(9)(10)(12)(14)(15)C、(2)(4)(7)(8)(10)(12)(15)(16)D、(2)(4)(6)(9)(10)(11)(13)(16)3、下列句中不含代词的一项是:()A、阿母为汝求B、我自不驱卿C、吾今且赴府D、汝今何罪过E、渠会永无缘F、卿可去成婚G、以我应他人4、下列加点的词语的意义,古今相同的一项是()A.昼夜..二三年可怜..体无比..莫相忘B.共事..勤作息嬉戏C.处分..千万不复全..适兄意不久当还归D.叶叶相交通5、下列各句中,没有语病、语义清楚的一句是()A.改革开放以来,我们在制度建设方面取得了很大的成就,但是由于落实问题,一些制度应有的效果没有充分体现出来。

孔雀东南飞测试练习题

孔雀东南飞测试练习题

古代诗歌鉴赏:孔雀东南飞(并序)课后练习1.指出并解释下列各句的词类活用现象。

(1)卿当日胜贵(2)千万不复全(3)逆以煎我怀(4)足以荣汝身【答案】(1)名词“日”充当谓语“胜贵”的状语,表示时间动作的连续性:一天天地。

(2)形容词“全”受否定副词“不”与“复”修饰,用作动词:保全。

(3)煎:使……煎,动词的使动用法,可译为“使……像受煎熬一样”。

(4)荣:使……荣,形容词的使动用法,可译为“使……享荣华”。

点睛:词类活用的类型包括:名词活用为动词、意动词、做状语,形容词活用为名词、动词、意动词、使动词,动词活用为名词、使动词。

可以根据词语在句中的位置和担当的成分来辨析活用类型,如“日”,这是名词,但它在句中的位置“卿当日胜贵”,放在动词的前面,修饰动词,故担当状语的成分。

如“千万不复全”,“全”本是形容词,但前面有否定词,否定词一般修饰动词,故此处“全”要活用为动词。

2.指出下列特殊句式的类型。

(1)为仲卿母所遣(2)君既若见录【答案】(1)用“为……所……”的格式表示被动。

(2)这里的“见”有指代性质,指代兰芝自己,可译作“我”,放在谓语前,可看作宾语前置。

【解析】试题分析:题干要求“指出下列特殊句式的类型”,这是考查文言句式。

首先了解文言句式的类型,然后根据句中的标志判断。

“为仲卿母所遣”,“为……所”,这是被动句的标志之一,这句话的意思是“被焦仲卿的母亲赶回娘家”;“君既若见录”,此处的“见”代指“刘兰芝”,应放回动词“录”的后面,属于宾语前置句。

3.解释下列语句的含意。

(1)涉江采芙蓉,兰泽多芳草。

(2)慨当以慷,忧思难忘。

(3)但为君故,沉吟至今。

(4)明明如月,何时可掇?(5)绕树三匝,何枝可依?(6)周公吐哺,天下归心。

(7)羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。

(8)开荒南野际,守拙归园田。

(9)暧暧远人村,依依墟里烟。

(10)久在樊笼里,复得返自然。

【答案】(1)渡过江水去采撷芙蓉花,生长着兰花的沼泽地里芳草萋萋。

《孔雀东南飞》同步练习(含答案)

《孔雀东南飞》同步练习(含答案)

《孔雀东南飞》同步练习一、选择题1.下列对古代文化常识判断有误的一项是()A.“初七及下九”中的“下九”指农历每月十九,是妇女们结伴嬉游的日子。

B.“六合正相应”中的“六合”指表示月建的地支与表示日辰的地支相合。

C.“黄昏”“夜半”“人定”“鸡鸣”“平明”五个词均为古代表示时间段的名称,若按时间先后为序,可排列为:黄昏、人定、夜半、鸡鸣、平明。

D.“往昔初阳岁”中的“初阳岁”指冬至以后,立春以前。

二、选择类2.下列各句中的“见”字的意义和用法与例句相同的一项是()例句:见犯乃死A.君既若见录B.府吏见丁宁C.渐见愁煎迫D.黄泉下相见3.下列加点词从词义上看分类正确的一组是()①便可白公姥②贵贱情何薄③昼夜勤作息④蹑履相逢迎⑤仍更被驱遣⑥我有亲父兄⑦何不作衣裳⑧逼迫兼弟兄⑨勿复怨鬼神⑩否泰如天地A.①⑥⑧⑨/②③④⑤⑦⑩ B.①②④⑥⑧⑨/③⑤⑦⑩C.①⑥⑧/②③④⑤⑦⑨⑩ D.①③⑥⑧/②④⑤⑦⑨⑩4.下列选项中,每句都含有古今异义现象的是()A.共事二三年处分适兄意蹑履相逢迎何方圜之能周兮B.可怜体无比自可断来信伶俜萦苦辛怨灵修之浩荡兮C.汝岂得自由叶叶相交通摧藏马悲哀剑阁峥嵘而崔嵬D.槌床便大怒便利此月内哽咽不能语不抑耗其实而己5.下列加点字解释有误的一项是()A.三日断五匹,大人故嫌迟故:仍旧B.贫贱有此女,始适还家门适:刚刚C.否泰如天地,足以荣汝身否:坏运气D.多谢后世人,戒之慎勿忘谢:告诉、告知三、文言文阅读阅读下面的文言文,完成小题。

孔雀东南飞,五里一徘徊。

“十三能织素,十四学裁衣,十五弹箜篌,十六诵诗书。

十七为君妇,心中常苦悲。

君既为府吏,守节情不移,贱妾留空房,相见常日稀。

鸡鸣入机织,夜夜不得息。

三日断五匹,大人故嫌迟。

非为织作迟,君家妇难为!妾不堪驱使,徒留无所施,便可白公姥,及时相遣归。

”府吏得闻之,堂上启阿母:“儿已薄禄相,幸复得此妇,结发同枕席,黄泉共为友。

共事二三年,始尔未为久,女行无偏斜,何意致不厚?”阿母谓府吏:“何乃太区区!此妇无礼节,举动自专由。

《孔雀东南飞》练习题及答案

《孔雀东南飞》练习题及答案

《孔雀东南飞》练习题及答案《孔雀东南飞》是中国文学史上第一部长篇叙事诗,也是乐府诗发展史上的高峰之作,《孔雀东南飞》控诉了封建礼教的残酷无情,歌颂了焦刘夫妇的真挚感情和反抗精神。

以下是店铺为你整理的《孔雀东南飞》练习题及答案,希望能帮到你。

《孔雀东南飞》练习题及答案一1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A.自缢(yì) 箜篌(kōnɡ hóu)公姥(lǎo) 鸿鹄(hú)B.槌床(chuí) 伶俜(línɡ pīnɡ)踟蹰(zhí zhú) 箱奁(lián)C.葳蕤(wēi ruí) 奄奄(yān yān)磐石(pán) 鲑珍(xié)D.否泰(pǐ) 遗施(wèi)赍发(lài) 钱帛(bó)答案:B解析:A项“姥”应读“mǔ”;C项“奄”应读“yǎn”;D项“赍”应读“jī”。

2.下列句中没有通假字的一项是( )A.今若遣此妇,终老不复取B.箱帘六七十,绿碧青丝绳C.蒲苇纫如丝,磐石无转移D.人贱物亦鄙,不足迎后人答案:D解析:A项,“取”应写为“娶”;B项,“帘”应写为“奁”;C 项,“纫”应写为“韧”。

3.下列加点词意义相同的一项是( )A. B. C. D.答案:D解析:A项,愚拙,固执/忠诚相爱,诚挚;B项,仍然/故意;D项,服侍/扶持。

4.下列与例句加点词的用法、意义完全相同的一项是( )例句:及时相遣归A.还必相迎取B.嬉戏莫相忘C.登即相许和D.叶叶相交通答案:B解析:A项,你;C项,它,指婚事;D项,交互、互相。

B项和例句的“相”都是指代兰芝,可译作“我”。

5.下列加点词不是偏义复词的一项是( )A.昼夜勤作息B.勤心养公姥C.否泰如天地D.其日牛马嘶答案:C解析:A项“作息”,原意是工作和休息,这里专指劳作;B项“公姥”,原意指公公婆婆,这里专指婆婆;D项“牛马”,牛和马,这里与“嘶”搭配,专指马;C项“否泰”,这里指坏运气,好运气。

(完整版)孔雀东南飞同步练习题及参考答案

(完整版)孔雀东南飞同步练习题及参考答案

孔雀东南飞同步练习题及参考答案1.下列词语中加点字注音全对的一项是()A.哽咽(yè) 遗(wèi)施否(fǒu)泰络绎(yì)B.伶俜(pīnɡ)磐(bān)石窈(yǎo)窕公姥(mǔ)C.白鹄(hú)赍(jī)钱彷(pánɡ)徨龙幡(fān)D.葳蕤(ruí) 鲑(ɡuì)珍踯(zhí)躅晻晻(yǎn)【解析】A.否,pǐ;B.磐,pán;D.鲑,xié。

【答案】C2.下列加点的词与现代汉语意义完全相同的一项是()①却与小姑别②适得府君书③可怜体无比④汝岂得自由⑤五里一徘徊⑥举言谓新妇⑦哽咽不能语⑧昼夜勤作息⑨便复在旦夕⑩既欲结大义⑪本自无教训A.①③⑩ B.②⑦⑧C.⑤⑦⑨ D.④⑥⑪【解析】①退出来;②刚刚;③可爱;④自作主张;⑥发言;⑧只指工作;⑩婚姻;⑪教养。

【答案】C3.下列各组多义词中,对意义相同的两项判断正确的是()①a.儿已薄禄相b。

嬉戏莫相忘c。

黄泉下相见d。

会不相从许②a.相见常日稀b。

君既若见录c.渐见愁煎迫d。

府吏见丁宁③a。

阿母谢媒人b。

多谢后世人c。

谢家来贵门d.谢家事夫婿A.①bd ②bd ③cd B.①ad ②cd ③acC.①ac ②ad ③bd D.①bc ②ac ③bc【解析】①a,命相;b、d,单指一方;c,互相。

②a,见面;b、d,我;c,被。

③a,拒绝;b,告诉;c、d,辞别。

【答案】A4.对下面句子中“书”字解说正确的一项是( )①十六诵诗书②视历复开书③适得府君书④人多以书假余⑤相如顾召赵御史书曰⑥读其书未毕,齐军万弩齐发A.①②同 B.③④同C.⑤⑥同 D.都不同【解析】①书经,②历书,③书信,④书籍,⑤写,⑥文字。

【答案】D5.下列各句的句式不同于其他三项的一项是( )A.仍更被驱遣 B.汝是大家子C.为仲卿母所遣 D.渐见愁煎迫【解析】B项是判断句。

高三语文上册《孔雀东南飞》练习题含答案

高三语文上册《孔雀东南飞》练习题含答案

干,多才多艺,很有教养;后者意在表现兰芝被逐离焦家时的沉着冷静和强烈的自尊。

二、词语解释
1、何乃太区区:见识少
2、可怜体无比:可爱
3、会不相从许:你
4、再拜还入户:拜两次
5、谢家来贵门:辞别
6、伶俜萦苦辛:缠绕
7、感君区区怀:忠诚相爱
8、君既若见录:我
9、逆以煎我怀:料想,想到将来
10、便言多令才:很会说话美好的
11、始适还家门:女子出嫁
12、寻遣丞请还:不久
13、否泰如天地:坏运气
14、渠会永无缘:他
15、适得府君书:刚才
16、莫令事不举:成功
17、渐见愁煎迫:被
18、多谢后世人:告诫,劝告
三、偏义复词
1、便可白公姥:婆婆
2、昼夜勤作息:工作
3、逼迫有弟兄:兄长
四、通假字
1、摧藏马悲哀:同“脏”
2、蒲苇一时纫:同“韧”
3、箱帘六七十:同“奁”
4、还必相迎取:同“娶”
5、合葬华山傍:同“旁”。

《孔雀东南飞 并序》练习(含答案)

《孔雀东南飞 并序》练习(含答案)

孔雀东南飞课内习题训练1.下列句中没有通假字的一项是( )3分.A.今若遣此妇,终老不复取B.箱帘六七十,绿碧青丝绳C.蒲苇纫如丝,磐石无转移D.人贱物亦鄙,不足迎后人2.下列句子中加框词的解释,不正确的一项是( )3分.A.便可白公姥白:告诉、禀告B.谢家来贵门谢:辞别。

C.却与小姑别却:退下D.虽与府吏要要:要求。

3.下列各组句子中加框词的意义和用法相同的一项是( )3分.A.妾不堪驱使不堪吏人妇B.何乃太区区感君区区怀C.始适还家门适得府君书D.便言多令才便利此月内4.下列句中“相”字的用法,与其他三项不同的一项是()3分.A.及时相遣归B.会不相从许C.嬉戏莫相忘D.仰头相向鸣5.下列加框词的意义与现代汉语意义相同的一项是()3分.A.共事二三年,始尔未为久。

B.吾意久怀念,汝岂得自由。

C.徘徊庭树下,自挂东南枝。

D.昼夜勤作息,伶俜萦苦辛。

6.下列各句的句式不同于其他三项的一项是()3分.A.仍更被驱遣B.汝是大家子C.为仲卿母所遣D.渐见愁煎迫7.下列对原诗有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )3分.A.一“遣”一“逼”,写出了封建家长制的专横,衬托出刘兰芝的无奈、无助以及悲惨的结局。

B.诗歌以美禽恋偶比喻夫妻分离,用具体的形象渲染悲剧气氛,也为全诗定下了悲剧情调,营造了缠绵凄楚的气氛。

C.诗中按时间顺序铺叙刘兰芝的家教和涵养。

一则强调兰芝聪慧、能干,二则增强了诗歌语言的明快、声韵的和谐。

D.仲卿为兰芝辩白之词,力赞兰芝,隐含叛逆性格。

“结发”两句表现了仲卿要与兰芝“共赴黄泉”的忠贞与决心。

8、下列有关文学常识的表述,错误的一项是( )3分.A.秦罗敷,“秦”是古诗中美女常用的姓,“罗敷”是古代美女的通称。

B.《孔雀东南飞》中有诗句“初七及下九,嬉戏莫相忘”。

“初七”指农历七月七日,旧时妇女在这天晚上祭织女以乞巧;“下九”指农历的每月二十九,在汉代,每月的这一天是妇女欢聚的日子。

《孔雀东南飞并序》 同步练习 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册

《孔雀东南飞并序》 同步练习 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册

第2课孔雀东南飞并序同步练习一、古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗,回答问题。

汉寿城春望①刘禹锡汉寿城边野草春,荒祠古墓对荆榛。

田中牧竖②烧刍狗③,陌上行人看石麟④。

华表⑤半空经霹雳,碑文才⑤见满埃尘。

不知何日东瀛变⑦,此地还成要路津。

【注】①本诗是诗人贬任偏远地区的司马时所作。

汉寿城,朗州古城。

②牧竖:牧童。

③刍狗:古代用茅草扎成的狗做祭品。

④石麟:贵族墓前的石兽。

⑤华表:指路的路牌。

⑥才:隐约。

⑦东瀛变:指沧海桑田的变化。

东瀛,东海。

1.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是()A.首联因不见人烟,所以“对”字组合起来的荒祠、古墓、荆棘、榛莽之类愈多,愈显出古城的荒凉。

B.颔联写“牧竖”“行人”,极大地增添了景中的生气。

颈联写华表、碑文表现出古城昔盛今衰的景象。

C.这首诗打破了一般律诗起、承、转、合的条框,首、颔、颈三联浑然一体,极力铺陈汉寿城遗址的景象。

D.在尾联兴和废的慨叹中,诗人阐明了关于事物发展变化的朴素辩证观点,使全诗充满了积极的进取精神。

2.本诗作于杜甫写《春望》后。

两诗都运用意象,从各自的角度反映了安史之乱的影响。

请依据诗歌,比较两诗在内容上的相同点和不同点,并简要分析。

阅读下面的诗歌,回答问题。

白头吟①汉乐府皑如山上雪,皎如云间月。

闻君有两意,故来相决绝。

今日斗酒会,明旦沟水头;躞蹀②御沟③上,沟水东西流④。

凄凄复凄凄,嫁娶不须啼;愿得一心人,白头不相离。

竹竿⑤何嫋嫋,鱼尾何簁簁⑥。

男儿重义气,何用钱刀⑦为!【注】①白头吟:乐府《楚调曲》调名。

②躞(xiè)碟(dié):小步行走,往来徘徊。

③御沟:流经御苑或环绕宫墙的沟。

④东西流:东流。

“东西”是偏义复词。

⑤竹竿:指钓竿。

⑥簁簁(shāi shāi):形容鱼尾像濡湿的羽毛。

在中国歌谣里钓鱼是男女求偶的象征隐语。

⑦钱刀:古时的钱有铸成马刀形的,叫作刀钱。

所以钱又称为钱刀。

3.下列对诗歌内容的理解分析不正确的一项是()A.诗歌开头两句是反面起兴,用“雪”“月”的纯洁,比喻爱情的纯洁。

高中语文孔雀东南飞训练提高练习题及试卷答案

高中语文孔雀东南飞训练提高练习题及试卷答案

高中语文《孔雀东南飞》训练提高练习题及试卷答案==1.下列句中加点字的注音和解释全都正确的一组是()①槌(chuí,用拳头敲)床便大怒②葳蕤(w ēi ruí,繁盛的样子)自生光③否泰(fǒu tài,好运气和坏运气)如天地④踯躅(zhí zhú,原意徘徊不前,这里是缓慢行进)青骢马⑤晻晻(yǎnyǎn,日色昏暗无光的样子)日欲暝⑥赍(lài,赠送)钱三百万⑦君当作磐(pán,厚而大)石⑧伶俜(línɡ bīnɡ,孤单的样子)萦苦辛⑨耳著明月珰(dān,耳坠)A.①④⑤⑦B.①②⑧⑨C.③⑥⑦⑧D.②④⑤⑨2.在下列语句中选出没有“互文”的一项是()A.行人驻足听,寡妇起彷徨。

B.举手长劳劳,二情同依依。

C.物物各自异,种种在其中。

D.左手持刀尺,右手执绫罗。

E.视历复开书,便利此月中。

F.东西植松柏,左右种梧桐。

G. 枝枝相覆盖,叶叶相交通。

3.对下列诗句中“相”字的意义和用法分析有误的一项是()(1)贱妾留空房,相见常日稀。

(2)黄泉下相见,勿违今日言。

(3)枝枝相覆盖,叶叶相交通。

(4)仰头相向鸣,夜夜达五更。

(5)便可白公姥,及时相遣归。

(6)时时为安慰,久久莫相忘。

(7)初七及下九,嬉戏莫相忘。

(8)吾已失恩义,会不相从许。

(9)不久当归还,还必相迎取。

(10)誓不相隔卿。

(11)不久当还归,誓天不相负。

(12)幸可广问讯,不得便相许。

(13)勤心养公姥,好自相扶将。

(14)登即相许和,便可作婚姻。

(15)新妇识马声,蹑履相逢迎。

(16)怅然遥相望,知是故人来。

(17)儿已薄禄相,幸复得此妇。

A.(1)(2)(3)(4)中的“相”,副词,位于动词前,状语,表示“互相、相互”的意思。

①②互相见面。

③相互覆盖、交错相通。

④面对面哀鸣。

B.(8)(9)(10)(11)(12)中的“相”,副词,位于及物动词前,在意义上是动词的宾语,有指代的作用,相当“你”。

《孔雀东南飞》练习(含答案)

《孔雀东南飞》练习(含答案)

《孔雀东南飞》练习一、文言文阅读阅读下面的文言文,完成下面小题。

韩凭妻宋康王舍人韩凭,娶妻何氏,美。

康王夺之。

凭怨,王囚之,论为城旦。

妻遗凭书,缪其辞曰:“其雨淫淫,河大水深,日出当心。

”既而王得其书,以示左右,左右莫解其意。

臣苏贺对曰:“其雨淫淫,言愁且思也;河大水深,不得往来也;日出当心,心有死志也。

”俄而凭乃自杀。

其妻乃阴腐其衣。

王与之登台,妻遂自投台;左右揽之,衣不中手而死。

遗书于带曰:“王利其生,妾利其死,愿以尸骨,赐凭合葬!”王怒,弗听,使里人埋之,冢相望也。

王曰:“尔夫妇相爱不已,若能使冢合,则吾弗阻也。

”宿昔之间,便有大梓木生于二冢之端,旬日而大盈抱。

屈体相就,根交于下,枝错于上。

又有鸳鸯雌雄各一,恒栖树上,晨夕不去,交颈悲鸣,音声感人。

宋人哀之遂号其木曰相思树相思之名起于此也南人谓此禽即韩凭夫妇之精魂。

今睢阳有韩凭城。

其歌谣至今犹存。

1.下列对句中加点词的解释,不正确的一项是()A.王囚之,论为城旦论:定罪。

B.其雨淫淫淫淫:雨水连绵不断的样子。

C.宿昔之间宿昔:旦夕,形容时间短。

D.旬日而大盈抱旬日:半个月,即十五天。

2.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.宋人哀之/遂号/其木曰相思树/相思之名起于此也/南人谓/此禽即韩凭夫妇之精魂B.宋人哀之遂号/其木曰相思树/相思之名起于此也/南人谓此禽/即韩凭夫妇之精魂C.宋人哀之/遂号其木曰相思树/相思之名/起于此也/南人谓此禽即韩凭夫妇之精魂D.宋人哀之/遂号其木/曰相思树/相思之名/起于此也/南人谓此禽/即韩凭夫妇之精魂3.对本文有关内容的分析概括,不正确的一项是()A.本文讲述了韩凭妻不慕富贵,忠于爱情,跳台自杀的故事,故事曲折动人,富有浪漫主义色彩。

B.本文讲述了韩凭夫妇坚贞不渝的爱情,歌颂韩凭妻机智勇敢、不畏强暴、不慕富贵的高贵品质。

C.本文通过写韩凭夫妇忠贞不渝的爱情故事,从侧面揭露了宋康王之类封建统治者的残暴无耻。

孔雀东南飞练习题

孔雀东南飞练习题

孔雀东南飞练习题一、填空题(每题2分,共10分)1. 《孔雀东南飞》是一首____朝的长篇叙事诗,全诗共____行。

2. 诗中描述了主人公刘兰芝与____的爱情故事,最终因____而悲剧收场。

3. 刘兰芝在诗中被称为“____”,象征着她的美貌与贞烈。

4. 诗中通过____的描写,展示了刘兰芝的高洁品质。

5. “孔雀东南飞”这一意象在诗中象征着____。

二、选择题(每题2分,共10分)1. 《孔雀东南飞》的作者是谁?A. 李白B. 杜甫B. 王维D. 无名氏2. 刘兰芝与焦仲卿的爱情故事发生在哪个朝代?A. 唐朝B. 宋朝C. 汉朝D. 明朝3. 刘兰芝在诗中被比喻为哪种动物?A. 孔雀B. 凤凰C. 鹤D. 鹿4. 诗中刘兰芝的丈夫焦仲卿的职业是什么?A. 官员B. 士兵C. 农民D. 商人5. 诗中刘兰芝最终选择了什么方式结束自己的生命?A. 投河自尽B. 服药自尽C. 悬梁自尽D. 饿死三、简答题(每题10分,共20分)1. 请简述《孔雀东南飞》中刘兰芝的性格特点。

2. 请分析《孔雀东南飞》中焦仲卿的形象。

四、论述题(每题15分,共30分)1. 论述《孔雀东南飞》中所反映的社会现实及其对后世的影响。

2. 分析《孔雀东南飞》的艺术特色,包括诗歌结构、语言风格等方面。

五、翻译题(每题5分,共10分)1. 将以下诗句翻译成现代汉语:“孔雀东南飞,五里一徘徊。

”2. 将以下诗句翻译成现代汉语:“君当作磐石,妾当作蒲苇。

”六、诗歌创作题(20分)1. 请以《孔雀东南飞》为灵感,创作一首现代诗歌,主题为“爱情与自由”,不少于8行。

七、综合分析题(10分)1. 结合《孔雀东南飞》的故事情节,分析刘兰芝与焦仲卿的爱情悲剧是如何产生的,并探讨其对当代社会价值观的启示。

请注意:本试卷练习题仅供参考,具体答案需根据《孔雀东南飞》原文内容进行解答。

孔雀东南飞-课后练习及答案

孔雀东南飞-课后练习及答案

孔雀东南飞-课后练习及答案1.下列各句中加点成语的使⽤,全部不正确的⼀项是(3分)( )①2017年的⽂化⾦融将呈现“马太效应”,那些不会运⽤⾦融⼯具的⽂化企业,将难以驾驭资本,⽽在资本市场长袖善舞的⽂化企业将越来越好。

②优秀的⽂学作品清新⾃然,不落⾔筌,⽤朴实的语⾔、平常的事物创造出似浅⽽实深的意境,使读者在平淡的语句中体味作者的深意。

③中⽅对 4 ⽉ 3 ⽇发⽣在俄罗斯圣彼得堡市地铁的恐怖袭击事件深感震惊并予以强烈谴责,对⼀切危害公共安全的⾔⾏不赞⼀词。

④导师是位德⾼望重、儒雅谦和的师长,前后共招了⼗数名博⼠⽣。

我忝列门墙,且为⼤弟⼦,理应辅助导师的⼯作,为其分忧解难。

⑤风⾻是⽂艺批评的⼀个标准,也代表着⽂艺作品的品质,但遗憾的是,近年来,风⾻不再成为多数作家的⾃觉追求,风⾻之说颇有些⼤⾳希声。

A.①④B.②③C.③⑤D.④⑤C【解析】①长袖善舞:原指有所依靠,事情就容易成功。

后形容有财势会耍⼿腕的⼈,善于钻营,会⾛门路。

使⽤有误。

②不落⾔筌:不在语⾔运⽤上留下⽤⼯的痕迹,没有刻意地⽤华丽词藻和修辞⼿法修饰⽂章,却给⼈很好、出彩、舒服清新的感觉。

③不赞⼀词:原指⽂章写得很好,别⼈不能再添⼀句话;后也⽐喻⼀⾔不发。

使⽤有误。

④忝列门墙,谦辞,表⽰⾃⼰愧在师门,只能⽤于第⼀⼈称,⼀般指仍在⽼师门下。

⑤⼤⾳希声:最⼤最美的声⾳乃是⽆声之⾳,即达到极致的东西是不可捉摸的。

使⽤有误。

2.依次填⼊下⾯⼀段⽂字横线处的语句,衔接最恰当的⼀组是(3分)( )近年来出现了所谓国学热。

__________。

__________。

__________。

__________。

__________。

__________。

重要的不是意见之争,⽽是学理或技术性争论。

①就像⾃然⽣态需要多样性,不能随便说哪个物种是“坏的”,更不能随便认为哪种⽂化不应该存在②关于国学到底“好不好”这样的问题⼏乎没有意义③但居然演变成⼀种“轻浮”的⽂化争论,这就让⼈失望了④何况国学存在数千年,⾃有其伟⼤⼒量和深刻道理⑤过于随便地进⾏批判,没有任何建设性⑥国⼈对国学有兴趣,本是理所当然的事A.⑥④②③①⑤B.②①④⑤③⑥C.②①⑤③④⑥D.⑥③⑤①④②D【解析】这类题⽬⾸先要通观原⽂,了解⼤概内容,然后默读所给各句⼦,找出句中的关联词、⼈称代词、指⽰代词,关注句⾸和句尾。

孔雀东南飞练习

孔雀东南飞练习

孔雀东南飞练习点击浏览该文件孔雀东南飞练习班级_________姓名___________一给下列生字注音公姥()伶俜()腰襦()葳蕤()聘礼()磐石()拊掌()否泰()赍钱()踯躅()冥冥()摧藏()奄奄()仕宦()二找出下列通假字并解释其义。

终老不复取箱帘六七十谓言无誓违府吏见丁宁恐此事非奇摧藏马悲哀蒲苇纫如丝合葬华山傍三找出下列的偏义复词并解释。

便可白公姥昼夜勤作息我有亲父兄逼迫兼弟兄其日牛马嘶四解释下列古今异义的词语可怜体无比槌床便大怒叶叶相交通汝岂得自由生人作死别不久当归还府吏再拜还汝是大家子五找出下列词类活用的字并解释头上玳瑁光孔雀东南飞朝成绣夹裙千万不复全足以荣汝身以此下心意戒之慎忽忘卿当日生贵六解释一词多义1为为诗云尔非为织作迟始尔未为久阿母为汝求时时为安慰自名为鸳鸯2故大人故闲迟故谴来贵门故作不良策知是故人来3举举言谓新妇举手拍马鞍莫令事不举举手长劳劳4意何意出此言恐不任我意5令县令谴媒来岂合令郎君便言多令才莫令事不举七判断下列文言句式1何言复来还2为仲卿母所谴3交语速装束4嗟叹使心伤5徘徊庭树下6 四角龙子幡答案:一略二娶,迎娶奁,盛物之器愆,过失叮咛,嘱咐宜,适宜脏,脏腑韧,柔韧旁,旁边三婆婆劳作哥哥哥哥马四古:可爱今:值得同情古:坐具今:供人躺在上面睡觉的用具古:交相通连今:各种运输和邮电事业的总称古:自作主张今:不受拘束古:活人今:陌生人古:回家今:把借来的钱物还给原主古:两次今:又古:大户人家今:一定范围内的所有人五发光,名做动朝东南,名作状在早上,名作状保全,形作动使荣耀,使动用法使….委屈以……为警戒一天一天,名作状六为:做,是,算,替,作为,叫做故:总是,所以,故意,老举:开口,抬,成功,举起意:意料,心意令:县官,敬词,美,让七1,宾语前置2被动句3____6省略句。

课内古文阅读练习卷讲解

课内古文阅读练习卷讲解

2015—2016学年度高一课内文言文阅读练习卷一、阅读《孔雀东南飞》,回答1-4题:1、下列诗句中加点的词解释不正确的一项是()A.恨恨..那可论恨恨:愤恨到极点。

B.作计乃尔..立乃尔:就这样。

C.叶叶相交通..交通:交错相通。

D.多谢..后世人多谢:十分感谢。

2、下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是()A.①因.求假暂归②于今无会因.B.①蹑履相.逢迎②怅然遥相.望C.①以.我应他人②足以.荣汝身D.①黄泉下相见.②渐见.愁煎迫3、下列句子分为四组,全都表明焦仲卿“忠于爱情”的一项是()①府吏闻此变,因求假暂归②卿当日胜贵,吾独向黄泉③生人作死别,恨恨那可论④故作不良计,勿复怨鬼神⑤转头向户里,渐见愁煎迫⑥徘徊庭树下,自挂东南枝A.①③⑥B.②③④C.①④⑤D.②⑤⑥4、下列对原文有关诗句的分析不正确的一项是()A.“未至二三里,摧藏马悲哀。

”这两句既写了焦仲卿因“闻此变”而摧折心肝的悲伤心情,也写到焦仲卿当时所骑的马的哀鸣,从而为下文渲染了一种凄怆的氛围。

B.“贺卿得高迁!”一句表面上表现了焦仲卿对刘兰芝的讥讽,但实际上却反映了焦仲卿对刘兰芝的爱恋。

C.“汝是大家子,仕宦于台阁,慎勿为妇死,贵贱情何薄!”这四句既表明焦母那种顽固保守的封建等级思想,也在一定程度上反映出焦母要拆散焦仲卿和刘兰芝夫妇的原因。

D.“中有双飞鸟,自名为鸳鸯,仰头相向鸣,夜夜达五更。

”这四句运用了浪漫主义手法,表明刘兰芝和焦仲卿双双殉情的爱情故事终于感动上苍,让他们两人化作鸳鸯鸟而结为夫妇。

二、阅读下列文段,回答5-9题。

妃嫔媵嫱,王子皇孙,辞楼下殿,辇来于秦,朝歌夜弦,为秦宫人。

明星荧荧,开妆镜也;绿云扰扰,梳晓鬟也;渭流涨腻,弃脂水也;烟斜雾横,焚椒兰也;雷霆乍惊,宫车过也;辘辘远听,杳不知其所之也。

一肌一容,尽态极妍,缦立远视,而望幸焉。

有不得见者,三十六年。

燕赵之收藏,韩魏之经营,齐、楚之精英,几世几年,摽掠其人,倚叠如山。

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《孔雀东南飞》文言知识整理练习(一)文言整理:一、请写出下面通假字:1、终老不复取()2、吾今且报府()3、箱帘六七十 ( )4、蒲苇纫如丝 ( )5、府吏见丁宁()6、摧藏马悲哀()7、奄奄黄昏后()二、写出下面的偏义复词的意义:1、便可白公姥()2、昼夜勤作息()3、我有亲父兄()4、我有亲父母()5、逼迫兼弟兄()三、写出下面古今异义词的意义:1、共事二三年()2、汝岂得自由 ( )3、可怜体无比 ( )4、本自无教训()5、便利此月内()6、叶叶相交通()7、窈窕世无双()8、生人作死别()9、处分适兄意()10、不久当归还()11、主簿通语言 ( )12、既欲结大义 ( )四、写出下列一词多义的意义:1、相(1)儿已薄禄相()(2)相见常日稀/六合正相应/黄泉下相见/枝枝相覆盖/叶叶相交通/仰头相向鸣()(3)偏指一方相当于及时相遣归()久久莫相忘()嬉戏莫相忘()会不相从许()还必相迎娶()誓不相隔卿()誓天不相负()不得便相许()好自相扶将()登即相许和()蹑履相逢迎()怅然遥相望()2、见(1)相见常日稀/黄泉下相见()(2)君既若见录/府吏见丁宁()(3)渐见愁煎迫()3、谢(1)阿母谢媒人()(2)谢家事夫婿()(3)多谢后世人()4、适(1)始适还家门()(2)处分适兄意()(3)适得府君书()5、举(1)举动自专由()(2)举言谓新妇/举言谓阿妹()(3)举手长劳劳/举手拍马鞍()(4)莫令事不举()(5)举身赴清池()6、区区(1)何乃太区区()(2)感君区区怀()(3)谦辞7、自(1)自誓不嫁/亦自缢庭树/自挂东南枝/不图子自归/不迎而自归()(2)举动自专由/汝岂得自由/进止敢自专/那得自任专()(3)自名秦罗敷/自名为鸳鸯()(4)自君别我后()(5)我自不驱卿()(6)本自无教训()(7)自可断来信()(8)葳蕤自生光()(9)物物各自异()(10)好自相扶将()8、遣(1)为仲卿母所遣()(2)十七遣汝嫁()(3)县令遣媒来()9、若(1)今若遣此妇()(2)君既若见录()10、为(1)为仲卿母所遣()(2)阿母为汝求()(3)慎勿为妇死()(4)为诗云尔()(5)十七为君妇()(6)君既为府吏()(7)非为织作迟()(8)君家妇难为()(9)黄泉共为友()(10)始尔未为久()(11)时时为安慰()(12)遣丞为媒人()(13)自名为鸳鸯()11、因(1)于今无会因()(2)因求假暂归()12、得(1)夜夜不得息/汝岂得自由/不得便相许/那得自任专()(2)幸复得此妇/先嫁得府吏,后嫁得郎君/贺卿得高迁()(3)适得府君书()(4)阿母得闻之()13、何(1)何意致不厚/何意出此言()(2)何乃太区区/何言复来还/何不作衣裳()(3)隐隐何甸甸()(4)作计何不量()(5)其往欲何云()(6)君还何所望/贵贱情何薄/汝今何罪过()14、且(1)吾今且报府()(2)且暂还家去()(3)磐石方且厚/四体康且直()15、便(1)便可速遣去/便可白公姥/不得便相许/泪落便如泻/便作旦夕间()(2)便言多令才()(3)便可作婚姻/便复在旦夕()(4)便利此月内()五、请写出下面的词类活用1、()(1)孔雀东南飞()(2)相见常日稀()(3)昼夜勤作息()(4)耳著明月铛()(5)手巾掩口啼()(6)金车玉作轮()(7)朝成绣夹裙,晚成单罗衫()(8)卿当日胜贵()(9)东西植松柏,左右种梧桐()2、()(1)以此下.心意()(2)仕.宦于台阁()3、()(1)千万不复全()(2)窈窕艳城郭()4、()(1)足以荣汝身()5、()(1)戒之慎勿忘()6、()时人伤之()五、写出下面特殊句式1、()汝是大家子2、()(1)仍更被驱谴/今日被驱谴/同是被逼迫(2)渐见愁煎迫(3)为仲卿母所遣3、()(1)念母劳(于)家里/俱会(于)大道口/窈窕艳(于)城郭/长叹(于)空房中/我命绝(于)今日/徘徊(于)庭树下/自挂(于)东南枝/合葬(于)华山傍(省介词“于”)(2)府吏马(走)在前,新妇车(行)在后/汝今(有)何罪过(省动词)(3)(府吏)下马入车中(省主语)4、()(1)仕宦于台阁(二)文化常识与内容理解:1 本诗又名《焦仲卿妻》。

选自南朝陈代徐陵编的,这是我国最早的集。

本诗时保留下来的我国古代最早的也是最长的一首。

与合称“乐府双璧”。

2 本诗继承并发展了《诗经》主要的艺术手法,全诗的开头“孔雀东南飞,五里一徘徊”就运用了的手法。

3 请赏析全诗结尾所运用的艺术表现手法。

4 请分析诗中兰芝两次流泪的内心活动,把握兰芝之一人物的性格特点:兰芝辞别焦母之后“却与小姑别,泪落连珠子”与出嫁前的黄昏。

“阿女默无声,手巾掩口啼,泪落便如泻”。

参考答案:一、通假字1.终老不复取同“娶”2.吾今且报府同“赴”3.箱帘六七十同“奁”4.蒲苇纫如丝同“韧”,柔软而又坚固5.府吏见丁宁同“叮咛”,嘱咐6.摧藏马悲哀同“脏”,脏腑7.奄奄黄昏后同“晻晻”二、偏义复词1.便可白公姥婆婆2.昼夜勤作息工作3.我有亲父兄兄长4.我有亲父母母亲5.逼迫兼弟兄兄长三、古今异义1.共事二三年一起生活2.汝岂得自由自作主张3.可怜体无比可爱4.本自无教训教养5.便利此月内吉利6.叶叶相交通交错相通7.窈窕世无双形容男子文静的样子8.生人作死别活着的人9.处分适兄意处理10.不久当归还回来11.主簿通语言说的话12.既欲结大义婚姻四、一词多义1.相(1)儿已薄禄相(相貌)(2)相见常日稀/六合正相应/黄泉下相见/枝枝相覆盖/叶叶相交通/仰头相向鸣(互相)(3)偏指一方及时相遣归(我)久久莫相忘(我)嬉戏莫相忘(我)会不相从许(你)还必相迎娶(你)誓不相隔卿(不译)誓天不相负(你)不得便相许(你)好自相扶将(她)登即相许和(这门亲事)蹑履相逢迎(他)怅然遥相望(他)2.见相见常日稀/黄泉下相见(见面)君既若见录/府吏见丁宁(偏指一方,我)渐见愁煎迫(被)3.谢阿母谢媒人(谢绝)谢家事夫婿(辞别)多谢后世人(劝告)4.适始适还家门(出嫁)处分适兄意(依照、适合)适得府君书(刚才)5.举举动自专由(动作名,行为)举言谓新妇/举言谓阿妹(动词,启、张)举手长劳劳/举手拍马鞍(动词,抬)莫令事不举(动词,成)举身赴清池(动词,投(身))6.区区何乃太区区(小,指见识浅)感君区区怀(忠诚相爱)谦辞7.自自誓不嫁/亦自缢庭树/自挂东南枝/不图子自归/不迎而自归(自己)举动自专由/汝岂得自由/进止敢自专/那得自任专(在词组里充当主语,自己)自名秦罗敷/自名为鸳鸯(代词,其)自君别我后(介词,自从)我自不驱卿(语气副词,原本)本自无教训(时间副词,原本)自可断来信(时间副词,即、马上)葳蕤自生光(连词,而)物物各自异(有)好自相扶将(不译)8.遣为仲卿母所遣(休,女子被夫家赶回娘家)十七遣汝嫁(送)县令遣媒来(派)9.若今若遣此妇(如果)君既若见录(既若:这样)10.为为仲卿母所遣(介词,被)阿母为汝求(介词,替)慎勿为妇死(介词,为了)为诗云尔(动词,写)十七为君妇(动词,做)君既为府吏(动词,担任)非为织作迟(动词,是)君家妇难为(动词,做)黄泉共为友(动词,结为)始尔未为久(动词,算)时时为安慰(动词,作为)遣丞为媒人(动词,做)自名为鸳鸯(动词,叫作)11.因于今无会因(名词,因缘、机会)因求假暂归(于是)12.得夜夜不得息/汝岂得自由/不得便相许/那得自任专(能够)幸复得此妇/先嫁得府吏,后嫁得郎君/贺卿得高迁(得到、娶到)适得府君书(得到、收到)阿母得闻之(不译)13.何何意致不厚/何意出此言(岂、哪里)何乃太区区/何言复来还/何不作衣裳(为什么、怎么)隐隐何甸甸(副词,何等、多么)作计何不量(多么)其往欲何云(怎么样)君还何所望/贵贱情何薄/汝今何罪过(什么)14.且吾今且报府(暂且)且暂还家去(暂时)磐石方且厚/四体康且直(而且)15.便便可速遣去/便可白公姥/不得便相许/泪落便如泻/便作旦夕间(就)便言多令才(能说会道)便可作婚姻/便复在旦夕(随即、立刻)便利此月内(与“利”连用,吉利)五、词类活用1、名作状孔雀东南飞(向东南)相见常日稀(一天天地)昼夜勤作息(从白天到夜晚)耳著明月铛(耳朵上)手巾掩口啼(用手巾)金车玉作轮(用玉石)朝成绣夹裙,晚成单罗衫(在早上、在晚上)卿当日胜贵(一天天地)东西植松柏,左右种梧桐(在东西两边,在左右两边)2、名作动以此下.心意(放下)仕.宦于台阁(做官)3、形作动千万不复全(保全)窈窕艳城郭(称艳)4、使动用法足以荣汝身(使……荣耀)5、意动用法戒之慎勿忘(以……为戒)6、为动用法时人伤之(为……悲伤)五、特殊句式1、判断句汝是大家子2、被动句仍更被驱谴/今日被驱谴/同是被逼迫渐见愁煎迫为仲卿母所遣3.省略句念母劳(于)家里/俱会(于)大道口/窈窕艳(于)城郭/长叹(于)空房中/我命绝(于)今日/徘徊(于)庭树下/自挂(于)东南枝/合葬(于)华山傍(省介词“于”)府吏马(走)在前,新妇车(行)在后/汝今(有)何罪过(省动词)(府吏)下马入车中(省主语)4.介词结构后置句仕宦于台阁(二)文化常识与内容理解:1.本诗又名《焦仲卿妻》。

选自南朝陈代徐陵编的《玉台新咏》,这是我国最早的乐府诗集。

本诗时保留下来的我国古代最早的也是最长的一首叙事诗。

与《木兰辞》合称“乐府双璧”。

2.本诗继承并发展了《诗经》主要的艺术手法,全诗的开头“孔雀东南飞,五里一徘徊”就运用了比兴的手法。

3.请赏析全诗结尾所运用的艺术表现手法。

结尾写焦刘二人合葬,坟前枝叶相通,鸳鸯合鸣,运用浪漫主义笔法象征了仲卿夫妇对自由美好爱情的追求与忠贞。

结尾这一艺术化的表现手法寄托了人们追求自由恋爱,幸福生活的强烈愿望,也表达出诗人对现实生活中对美好爱情惨遭摧残的不满与愤懑。

4.请分析诗中兰芝两次流泪的内心活动,把握兰芝这一人物的性格特点:兰芝辞别焦母之后“却与小姑别,泪落连珠子”与出嫁前的黄昏。

“阿女默无声,手巾掩口啼,泪落便如泻”。

她和小姑的分别,委屈难诉,离别悲伤,泪水纷纷落,这是多么有情有义的一位女子。

刘兰芝告别婆婆的话语,不卑不亢有礼有节,体现了她的教养和风度。

她饱含委屈与哀怨,但忍住不流泪,可见她的坚强和对婆婆无声的反抗。

太守家明日即来迎娶,这是在家中最后的时光,自己决意辞别这痛苦的人世。

更关键在于两年多前的今天(共事两三年,始尔未为久),自己是多么欢快地缝制着嫁衣。

今昔对比,泣泪愁绝。

除了悲伤,她同时在以眼泪表达着对婆婆,兄长的哀恨幽怨。

这里表现出刘兰芝对于自己爱情的忠贞,不贪慕荣华富贵,也足见其性格中的刚烈性情。

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