【最新】枣庄学院本科生毕业设计(论文)工作自评报告表
枣庄学院本科生毕业设计(论文)
枣庄学院本科生毕业设计（论文）撰写规范一、论文报盘及打印要求:1、统一使用WORD文档。
2、按专业优秀、良好、合格、不合格分开建立文件夹。
3、软盘中论文名称为：姓名、专业班级、论文题目。
4、毕业设计（论文）一律采用单面打印，纸张大小为A4复印纸，页边距：上2.5cm、下2.0cm、左2.8cm、右2.0cm。
无特殊要求的汉字采用四号宋体字，单倍行距，页码从正文开始按阿拉伯数字（宋体小五号）连续编排，居中。
二、论文内容要求及编写格式：1.目录2.题目论文题应简短、明确、有概括性，字数要适当，不宜超过25个字，如果有些细节必须放进标题，可以分成主标题和副标题，主标题写得简明，将细节放在副标题里，副标题用楷体四号字空一行居中打印（前加破折号）。
论文题目为黑体三号字，居中打印。
题目下空一行为专业、姓名、指导教师，字体为黑体小四号字。
如：专业：会计电算化姓名：马雷指导教师：马某某3. 中英文摘要、关键词：摘要是学位论文内容不加注释和评论的简短陈述，它具有独立性和自含性，它应以浓缩的形式概括研究课题的内容、方法和观点，以及取得的成果和结论，应能反映整个内容的精华。
撰写摘要时，应注意突出学位论文中的创造性成果和创新见解。
中文摘要以300—400字为宜，外文摘要以250-300个左右实词为宜。
设计总说明主要介绍设计任务来源、设计标准、设计原则及主要技术资料，中文字数要在1500～2000字以内，外文字数以1000个左右实词为宜。
专业、姓名、指导教师下空一行顶格打印“摘要”二字，字体为黑体四号，“摘”与“要”之间空1个汉字字符格。
“摘要”后空二字打印中文摘要内容，字体为楷体四号，每段开头空两格。
摘要内容后换行顶格打印“关键词”三字（黑体四号），随后空二字打印关键词（楷体四号），关键词数量为3--7个，每一个关键词之间用逗号分开，最后一个关键词后不点标点符号。
关键词内容后空一行，居中打印“ABSTRACT”，（Times New Norman四号字体，加黑），另起一行打印英文摘要（Times New Norman四号字体）。
毕业设计(论文)检查评价表格
毕业设计（论文）评价表1
评审专家（签名）：
年月日
毕业设计（论文）评价表2
毕业设计（论文）检查记录表
：
注：此表为样表，可根据需要扩栏。
毕业设计（论文）总体评价表
评阅专家组成员（签字）：年月日
填表说明：
《总体评价表》主要填写检查院(部)在毕业设计或毕业论文中存在的共性问题，肯定意见简略表述即可，不需要展开。
毕业设计（论文）质量评价指标体系
说明：1、本指标体系的二级指标共17项，每项指标的评价等级为A、B、C、D四级
2、评价等级标准中，给出了A、C两级，介于A、C之间的为B级，低于C级的为D级
3、综合评价结论分为：优秀、良好、合格、不合格四个等级
其中：优秀：A>12，D=0
良好：A>6，C≤3，D=0
不合格：D>6 合格：其他。
毕业论文(设计)工作评估指标及自评表【范本模板】
毕业论文(设计)工作评估指标及自评表(续4—2）
项目
指标
评估标准
结论
编号
指标内涵
二
质
量
及
监
控
2.2
阶段检查与记录
A。有分别随机抽查和全面检查学生、指导教师在毕业论文（设计）中的情况的记录；记录的抽查、检查内容包括有进度、质量、出勤、工作态度等；能对检查不合格者及时警告并限期整改,有记录。
B.、、、同A，差。
C。、、同A；有一定的参考价值.
D。达不到C的要求。
2.5
毕业论文(设计)撰写规范
A.90％以上的学生能按有关规定和“毕业论文（设计）文档规范化要求"撰写毕业论文、设计说明书，整理上交有关文档资料.
B.80%以上的学生能按有关规定和“毕业论文(设计)文档规范化要求”撰写毕业论文、设计说明书，整理上交有关文档资料。
二
质
量
及
监
控
2.1
质量监控的实施情况
A。领导小组定期了解毕业论文（设计)进行情况，每隔1～2周集体研究解决存在的问题；定期检查、了解指导教师的指导情况，每隔1～2周分专业集体研究或交流讨论，能及时将有关问题反馈给指导教师，有记录；加强中期检查的组织领导和实施.
B。差于A。
C.了解学生及指导教师情况，并开会讨论，但解决过程较长.
A。领导小组名单确定;领导小组成员中有院长（系主任）、院（系）学术带头人（骨干）、院（系）办公室主任、专业教研室主任等；领导小组分析、讨论过做毕业论文（设计）的学生情况、选题、选择指导教师、任务下达等,有工作记录;分专业成立了以专业教研室主任为主的毕业论文（设计)指导小组,开展了工作并有工作记录。
B.、与A同，、项内容略少于A。
毕业设计自我评价（精选6篇）
毕业设计自我评价（精选6篇）毕业设计篇1本次设计是在完成大学的全部基础课、技术基础课、专业课学习之后进行的一次设计。
此次课程设计是对所学各课程的一次深入的综合性的总复习，设计的知识面比较广范，能把我们所学的知识都联系起来，也是一次理论联系实际的训练，能够使我们的知识掌握更牢，并能提升我们分析问题，解决问题的本事。
所以，它在我们四年的大学生活中占有重要的地位。
我掌握了机械加工工艺规程的设计和工装夹具设计的基本步骤和方法。
工艺规程设计首先是分析了零件的技术要求，包括被加工面的尺寸精度和几何形状精度，各被加工表面之间的相互位置精度，被加工表面的表面加工质量及热处理要求，对毛坯的要求等等。
并对到达各个技术要求的主要影响因素进行了分析，计算确定毛坯尺寸，了解各种机械加工机床的加工范围，加工能够到达的精度。
选择合理的机床组合，拟订合理的加工路线，确定机床、刀具、量具、夹具，如果需要专用夹具，就需要设计专用夹具。
计算确定切削用量，机床转速、时间定额等。
然后编制工艺规程文件，如工艺过程卡，工序卡片。
专用夹具的设计是针对不一样的机床和零件的被加工表面设计专门的夹具以满足加工精度要求、提高加工效率，降低工人劳动强度。
夹具设计包括：定位元件或定位装置、夹紧元件或夹紧装置、对刀及引导元件、夹具体组成、连接元件、其他元件或装置。
本次设计的是钻床夹具，加工一个比较大的孔，需要精加工。
所以夹具对定位、导向装置要求较高。
而生产类型为大批，故应当选择液压或气动夹紧方式，以降低工人劳动强度和缩短辅助时间，提高效率。
经过设计对所学各课程的一次深入的综合性的总复习，提升了我独立分析问题，解决问题的本事，专业知识也有很大的提高。
对我以后在工作中起到相当大的作用。
本次设计是在完成大学学习后进行的一次设计，是对所学的工程图学，机械设计，机械制造工程学，机械几何精度设计等大学课程的一次深入的综合性的总复习，也是一次理论联系实际的训练，能够使我们的知识掌握更牢，并能提升我们分析问题，解决问题的本事。
大学生毕业设计(论文)工作自查报告范文
大学生毕业设计(论文)工作自查报告范文大学生毕业设计(论文)工作自查报告根据教务处《关于做好二○一四届本科学生毕业设计(论文)中期检查的通知》文件精神，教科学院认真组织了自查工作。
现将自查情况汇报如下：一、学院领导高度重视学院领导和毕业论文领导小组成员在毕业论文领导小组工作会议上认真学习了《通知》精神，做了专门讨论和研究，决定成立由学院督导委员会成员为组成的毕业论文中期检查专家组，具体负责本次毕业论文中期检查工作，制定了工作步骤、方式和要求，安排好各自任务。
二、计划周密我院依据学校的检查通知，参照通知要求的检查内容和方式，制定了周密详细的工作计划。
分两个阶段进行检查。
第一阶段是自查阶段，学院教学管理科、指导教师和学生自我检查论文中期工作情况，并且做好学院检查的准备。
第二阶段是学院检查阶段，对学院的管理资料、指导教师的《中期检查表》和部分学生的论文资料进行全面检查。
在全面检查的基础上，分别召开指导教师和学生座谈会，听取他们对学校、学院在毕业论文工作的规章制度、保障措施等方面的意见和建议，以进一步规范管理和提高毕业论文的质量。
三、检查工作认真细致在自查阶段，学院各方面都能够认真仔细，圆满按时保质保量地完成工作。
3月26日下午，我院督导委员会成员按照计划安排，分别进行了资料检查、教师代表座谈会和学生代表座谈会。
(一)毕业论文中期资料检查按照教务处《通知》要求，我院决定对于学院的相关文件资料和指导教师的《中期检查表》进行全面检查，学生论文资料抽查不少于总数的1/4，每班随机抽取10名学生的资料，检查论文工作的完成情况。
具体检查情况如下：1.管理方面：学院毕业设计(论文)工作管理文件，包括文件、通知等资料完整、规范、有序。
毕业论文工作计划制定详细具体，符合学校的要求，切合学生的学习情况，整个论文工作执行基本按照计划安排的时间点推进，目前论文工作已经完成计划的80%多。
学院制定的《毕业论文实施细则》符合学院学科专业特点与要求，符合学校的毕业论文工作要求，对于毕业论文工作的各个方面工作要求细致而明晰，一目了然。
对毕业设计工作的自我评价(四篇)
对毕业设计工作的自我评价通过四年的大学生活，本人成长了很多。
在即将毕业之时，本人对自己这四年来的收获和感受作一个小结，并以此为本人今后行动的指南。
思想方面，本人追求上进，思想觉悟有了很大的提高。
本人热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度。
本人觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，本人加入中国共产党的原因也是要努力实现自本人价值。
本人认真学习党的各种理论，并努力把他们付之于实践，对党有了更加清晰的认识。
学习方面，本人觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上本人踏踏实实，一点也不放松。
本人认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，本人都会总结一下学习经验。
但对于本人们计算机相关专业的学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。
本人利用课余时间经常阅览计算机类的书籍，并参加了一些计算机水平的资格考试，顺利取得了___证书，___证书，___证书。
我一直在追求人格的升华，注重自己的品行，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。
随着学习的进步，本人不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，本人的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，本人认为这对于将来很重要。
如系学生会的竞选，院里组织的演讲比赛，文化艺术节的文艺汇演、英语演讲比赛等。
在参与这些活动的过程中，本人结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。
社会实践能力有了很大提高。
大学四年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。
做过家教、志愿者、推销员和设计员等，有时会感到累些，但增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处，会让大学生活更丰富多彩。
通过四年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。
思想变成熟了许多，性格更坚毅了。
四年的大学生活是我人生中美好的回忆，我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月。
对毕业设计工作的自我评价
对毕业设计工作的自我评价作为一名即将毕业的学生，完成毕业设计工作是我大学生活的最后一项重要任务。
在经历了一个学期的痛苦与付出之后，我终于成功地完成了我的毕业设计，今天我来自我评价一下我的毕业设计工作。
第一部分：规划与准备在开始毕业设计前，我首先进行了一定的规划与准备。
我先通过了解相关的毕业设计要求和学院要求，明确了自己的任务和目标。
然后，我制定了详细的计划和时间表，以保证我能够按照规定的时间完成我的毕业设计。
我认为自己最成功的是在规划与准备阶段中，我对要求有了明确的认识，制定了详细的计划和时间表，方便了我的后续工作。
第二部分：研究与分析在规划与准备阶段之后，我开始进行研究和分析。
我花费大量的时间对我的毕业设计课题进行了深入的研究，并细致地分析了各种相关的文献和资料。
我对研究结果进行了有力的总结和分类，并准确地找出了最有价值的方向和方法。
并在此基础上拟定了阶段性的研究计划，为下一阶段的工作做好充分的准备。
在研究与分析阶段中，我认为最成功的是对所研究的课题进行了深入的研究，并找出了最有价值的方向和方法，为后续工作奠定了重要的基础。
第三部分：实践与实现在规划和准备阶段，并且在研究和分析阶段之后，我开始进行了实践和实现。
我根据我的研究和分析结果，制定了详细的实践计划，然后开始逐步地实现这些计划。
在实践中，我积极地与老师和同学沟通和交流，在他们的指导下完成并调整实践计划。
在实践和实现阶段中，我成功地按照我的计划完成了我毕业设计的实践，并在实践中积累了很多有用的经验。
第四部分：总结与反思在完成毕业设计的全部过程中，我认为总结和反思环节非常重要。
在毕业设计结束时，我对我的整个工作进行了彻底的总结和反思，并认真地寻找了我的工作中存在的不足和缺陷。
在这个阶段中，我重点分析了自己的工作方法和工作效率，思考了如何改进我的工作方法和提高我的工作效率。
在总结和反思阶段中，我认真地分析了我的工作存在的不足和缺陷，并寻找了改进和提高的方法，为以后的工作做好了充分的准备。
对毕业设计工作的自我评价
沥青混凝土运费合同模板甲方：（委托方）地址：联系人：联系电话：乙方：（承运方）地址：联系人：联系电话：鉴于甲、乙双方就甲方需承运的沥青混凝土进行合作，为明确双方的权利和义务，经过友好协商，特订立本合同。
第一条运输内容1. 甲方委托乙方承担沥青混凝土的运输工作，包括但不限于装载、运输、卸载等工作。
2. 运输线路和工作内容详细如下：起点：（具体地址）终点：（具体地址）运输距离：（公里数）运输时间：（具体日期及时段）运输方式：（车辆类型及数量）装载地点：（具体地址）卸载地点：（具体地址）第二条运输费用1. 甲方应按照以下标准支付运输费用给乙方：（1）运输费用总额：人民币（大写）（￥小写）元整（2）结算方式：（一次性结清/分期支付）（3）支付时间：（具体支付日期）2. 运输费用包含的内容有：（1）沥青混凝土的装卸费用；（2）油费、过路费等其他额外费用；（3）其他相关费用。
3. 运输费用的支付方式为：（1）甲方应在每次运输完成后，当场支付现金给乙方；（2）如需要分期支付，双方需另行协商具体支付方式。
第三条运输责任1. 乙方应按照甲方的要求，及时、安全地完成沥青混凝土的装载、运输、卸载等工作。
2. 在运输过程中，如因乙方的原因导致沥青混凝土损坏、丢失或延误，乙方应承担相应责任，并按法律规定进行赔偿。
3. 乙方应保持车辆的良好状态，确保路途安全，严禁超载、超速等违规行为。
第四条违约责任1. 若一方未能按照本合同约定的方式履行义务，属严重违约的，对方有权要求违约方承担相应的违约责任。
2. 若因不可抗力因素（如火灾、地震等）导致无法履行合同的，双方应及时沟通，协商解决方案。
第五条保密条款双方应保守相关商业秘密，在合作过程中不得泄露对方的商业机密或其他保密信息，如有违反，应承担相应法律责任。
第六条其他约定1. 本合同自双方签字盖章之日起生效，至完成全部运输任务后终止。
2. 本合同未尽事宜，双方可另行协商解决。
甲方（盖章）：_________________ 乙方（盖章）：_________________签订日期：__________________以上为本合同正文内容，双方确认无误后签字生效。
本科生毕业登记表自我鉴定模版(七篇)
本科生毕业登记表自我鉴定模版回首四年的大学校园生活生涯和社会实践生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。
通过四年的大学生活，我成长了很多。
在即将毕业之时，我对自己这四年来的收获和感受作一个小结，并以此为我今后行动的指南。
在思想上，有上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。
具有良好道德修养，并有坚定的政治方向，并以务实求真的精神参与学校的公益宣传和爱国活动。
在学习上，严格要求自己，努力学好专业知识，多次获得校级奖学金和国家助学金。
还利用课余时间学习专业以外的知识，能轻松操作各种网络和办公软件，并且相信在以后理论与实际结合当中能有更大提高。
在生活上，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，具有良好的组织交际能力，能与同学们和睦相处;勇于挑战自我，积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，并在各项文娱体育活动中多次获奖。
在社会实践中，工作塌实，任劳任怨，责任心强。
我从大一开始加入校园广播站，积极参加学校各种文体活动，被评为校团委"十佳栏目"。
作为一名即将毕业的应届计算机专业的大学生，我所拥有的是年轻和知识，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战。
但年轻也意味着阅历浅，更需要虚心向学。
同时，我也深知，毕业只是求学的一小步，社会才是一所真正的大学。
在操行品德方面，各方面表现也很出色。
在生活上，我崇尚简单质朴的生活，不铺张不浪费，并养成良好的生活习惯和正派的作风。
我的时间观念也比较强，约好的时间总会提前到达。
小时候的生活也锻炼了我的吃苦耐劳精神，自理自立的能力。
我热心待人，诚实守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我，有思想。
四年的大学生活，我收获了了很多。
以上就是在即将毕业之时，我对自己这四年来的一个自我鉴定。
我自信凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中能够正确面对挑战，不断实现自我的梦想和人生价值。
对毕业设计工作的自我评价
对毕业设计工作的自我评价作为即将毕业的学生，毕业设计工作是我完成学业的最后一项任务，也是我在大学期间积累的知识与技能的综合体现。
在这篇文章中，我将对自己的毕业设计工作进行自我评价，并总结我在这个过程中的收获和不足。
在毕业设计开始之前，我首先进行了充分的调研和资料收集。
我阅读了大量与我的课题相关的文献和期刊，全面了解了目前的研究状况和发展趋势。
这些资料的收集为我后续的设计工作提供了重要的参考和指导。
接下来，我进行了详细的项目规划和设计。
我制定了合理的时间表和任务分配，确保每个环节都能按时完成。
我还与导师进行了多次讨论，不断完善我的研究方案，确保项目的可行性和实用性。
这个阶段的规划和设计为后续的实施奠定了良好的基础。
在实施阶段，我按照计划逐步进行了实验和数据采集。
我充分利用实验室设备和仪器，确保实验的准确性和可靠性。
我尽量避免了实验误差和数据偏差，并及时记录和整理了实验结果。
在实施过程中，我时刻保持对实验操作的细致和耐心，以确保数据的准确性。
在数据分析和结果总结阶段，我运用了专业的数据分析软件，对实验数据进行了详细的统计和图表呈现，并进行了深入的分析和解读。
我准确地总结出了实验结果，得出了与我的研究问题相关的结论。
同时，我对实验结果的局限性和改进方向进行了客观的评价和讨论。
在撰写毕业设计论文的过程中，我充分运用了所学的学术写作技巧。
我合理地组织了论文的结构，包括引言、文献综述、方法与实验、结果与讨论等部分。
我采用了清晰、简洁的语言，使读者能够清晰地理解我的研究内容和论证过程。
同时，我还注意了论文的格式要求，包括参考文献的引用格式和页眉页脚的设置等。
通过这个毕业设计工作，我不仅学到了专业知识和技能，还提高了自己的综合能力。
我学会了如何进行科学研究和实践操作，如何进行数据分析和结果解读，以及如何进行学术写作和论文撰写。
这些都将对我未来的学术研究和职业发展起到积极的推动作用。
然而，在毕业设计工作中，我也存在一些不足之处。
对毕业设计论文工作的自我评价
对毕业设计论文工作的自我评价愉快只是幸福的伴随现象，愉快如果不伴随以劳动，那麽它不仅会迅速地失去价值，而且也会迅速地使人们的心灵堕落下来。
下面是小编为大家整理的对毕业设计论文工作的自我鉴定五篇，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!对毕业设计论文工作的自我鉴定1时间过得飞快，转眼两个多月过去了，繁琐而充实的毕业设计画上圆满了句号。
毕业设计作为我们学生在学校学习的最终一个环节，是对我们所学基础知识和专业知识的一种综合应用，是一种综合的再学习、再提升的过程，这一过程在很大程度上培养了我们的学习本事和独立思考本事。
所以两个多月的时间，是对我们两年来所学的知识进行了一个汇总。
任务虽然繁重但很充实，不但使我们的知识得到了巩固，在解决疑惑和探讨问题的时候，我们也从中学到新的知识，积累实践经验，这为我们将来走向工作岗位奠定了坚实的基础。
我们的毕业设计是对__综合楼进行预算，其中包括安装部分和土建部分。
之前我们也做过一套图纸，但都是在课堂上由各科教师的一点点指导下完成的，所以这次完全由我们自我动手完成，对我们来说也是个挑战。
我的任务是安装的给排水，消防水和全部板钢筋。
在做给排水和消防水的时候，我首先做的是熟悉好图纸，把设计总说明图例目录看懂，包括使用什么材料和安装方法，然后看系统图，平面图和大样图，一步一步去地了解和熟悉。
图纸有些地方是需要做改的，在设计变更那里给出了，可是有几个地方还是有疑问，例如在系统图上的管和平面图上的不一致，我们向教师提出疑问，教师也给出统一标准。
在计算过程过程中，必须要熟悉计算规则才能下手，例如冷水管道计算到与洗脸盆、洗手盆、洗涤盆、坐便器连接的角阀处，所有卫生洁具的排水管道则计算到楼地面。
在计算消防系统管道工程量时，不扣除管件、阀门和各种组件所占长度。
为了完成工程量计算这一部分的工作资料，我觉得自我又重新将自我学习过的知识再次复习了一遍，对各个工程量的计算规则，又有了进一步的熟悉。
对毕业设计工作的自我评价
对毕业设计工作的自我评价作为毕业设计的重要环节，我对自己的工作进行了全面的评价。
以下是对我在毕业设计工作中的自我评价：一、项目背景及目标在毕业设计中，我首先仔细分析了项目的背景和目标。
我对项目的背景进行了深入的研究，并确立了明确的目标和任务。
通过详尽的调研和分析，我深刻理解了项目的需求和要求，为后续的工作奠定了坚实的基础。
二、项目规划与管理在项目的规划与管理方面，我充分发挥了自己的组织能力和计划能力。
我制定了详细的项目计划，并合理安排了每个阶段的时间和资源。
通过合理分配工作内容和任务，我保证了项目的进度和质量，并及时解决了遇到的问题。
同时，我注重与团队成员的沟通与协作，确保项目的整体顺利进行。
三、技术能力与应用在毕业设计中，我充分发挥了自己的技术能力。
我熟练运用所学的专业知识，灵活应用各类工具和软件，顺利完成了设计任务。
在面对技术难题时，我能够冷静思考，并迅速寻找解决方案。
通过不断的学习和实践，我提高了自己的技术水平，并应用到了实际项目中，取得了良好的效果。
四、创新与思考在毕业设计工作中，我注重创新和思考。
我积极思考问题的本质，寻找与众不同的解决方案。
我提出了一些创新的想法和建议，并付诸实践。
通过尝试不同的方法和创新的思维方式，我不断完善自己的设计，并取得了一些突破性的进展。
这种创新精神使得我的毕业设计与众不同，得到了认可和赞赏。
五、团队合作与沟通能力在团队合作与沟通方面，我具备良好的能力。
我善于与他人合作，并能够和团队成员互相支持和协作。
我注重分享自己的想法和意见，并能够积极倾听他人的意见和建议。
通过有效的沟通，我们能够共同解决问题，并达到共同的目标。
我的团队合作与沟通能力得到了其他成员的认可和肯定。
六、反思与改进在毕业设计工作的过程中，我时刻保持着反思和改进的意识。
我不断总结经验教训，寻找不足之处，并积极提出改进措施。
在与指导教师和同学的反馈中，我虚心接受批评，并主动做出调整和改进。
通过不断的反思和改进，我提高了自己的工作效率和质量。
毕业设计(论文)自查表
软件光盘装入软封后，钉或粘贴在软件说明书首页前
答辩资格审查表（指导教师填写）：规范检查及考勤情况中的各项应填完整； 总体评价不少于80字：若主要创新点未填则评分必须低于18分（占20%）；
第一指导教师（与任务书一致）本人签名并注日期
评阅表：选题情况及论文规范性中的各项应填完整；总体评价不少于80字；
表格：三线制；应有表名（位于表格上方），按章顺序编号并与正
文对应，如：表2.4；所有表格自行绘制，不得扫描
4卄 参考
文献
按规定格式列出并顺序编号，至少15篇，冋开题报告中文献综述
之要求
所列文献在正文中均有引用标注
最终论文封二上要有第一指导教师（与任务书一致）签名并注日期
指导教师保留有毕业设计（论文）电子版本
英文摘要：英文题目+学号姓名、 指导教师+摘要内容+关键词；按第三人
称单数、被动态、现在时撰写（中英文摘要均需指导教师审阅，并修改明显 出现的错误）
目录：早节编号、标题、页码应，如：（3-2）,全文格式统一
插图：应有图名（位于插图下方），按章顺序编号并与正文对应， 女口：图3.3,全文格式统一；插图应清晰，扫描图像分辨率要求300DPI以上
毕业设计（论文）自查表
（学生填写，放入资料盒内最上面）
项目
具体要求
自查结果 是或否
任务
书
封面
专业名称： 机械工程及自动化 或 工业工程
指导教师：可以是1人或多人，但第一指导教师不能是研究生
起止日期格式统一为：2014年2月24日至2013年6月15日
设计地点：填写系或者重点实验室，不填房间号
教研室主任：应是签名
本科毕业论文(设计)学生工作总结及自我评价
总
结
在十一世纪至十四世纪中叶间西方农村居民的确是完成了一项伟大的工作这种工作证明了他们的解放是分所应得的。在卡罗林时期所规划的拓殖欧洲的伟大事业，又由他们重新拾起并在一个半世级之内完成了。生产的大大发达了，西方人口也重新繁蔗起来。（论文写作的简单介绍，从你的影响和意义和措施），但论文在……问题上所做的剖析和阐述并不能使得到完满和成功的实现。（从结构。思维、逻辑和现实意义上指出缺点）
论文对现实中的*********问题提出了一定的指导性建议，但在实际考察上和现实指导措施中仍有所要弥补，要结合实际，从实际情况出发解决*********
（本部分要写的是你写论文过程的经验教训或得失成败总结，及对自己的评价。不是对论文内容做总结）
从你的写作过程看到的有关论文的对策一些缺失，你的论文在写作过程的失败
学生签名: 2011年5月25日
毕业论文个人工作总结自评
毕业论文个人工作总结自评时光荏苒，转眼间，为期数月的毕业论文写作阶段即将落下帷幕。
回首这段时间的历程，我深感成果的来之不易。
在此，我对自己的毕业论文工作进行全面总结和自我评价，以期为今后的学术研究和职业发展奠定基础。
一、论文选题与研究方向在论文选题方面，我充分考虑了自己的兴趣和专业背景，选择了XXX领域作为研究方向。
在导师的指导下，我对该领域进行了广泛阅读和深入思考，确定了论文题目。
在论文撰写过程中，我始终保持对研究方向的热爱和激情，这使得我在面对困难和挑战时，能够保持坚定的信心和持续的动力。
二、文献综述与研究方法在文献综述方面，我认真查阅了大量的国内外相关研究文献，对前人的研究成果进行了梳理和分析。
通过对比分析不同学者的观点，我明确了研究思路，并在此基础上提出了自己的研究假设。
在研究方法上，我采用了定量与定性相结合的方式，对数据进行了严谨的处理和分析。
在实证分析过程中，我不断调整和完善研究方法，以确保论文结果的准确性和可靠性。
三、论文结构与逻辑严密性在论文结构方面，我按照学术规范和要求，明确了论文的各级标题和章节内容。
在撰写各部分内容时，我注重逻辑性和连贯性，力求使论文结构紧凑、层次分明。
在论文撰写过程中，我不断审视自己的论述，确保论文观点的鲜明性和论证的充分性。
通过反复修改和润色，我使论文结构更加合理，逻辑更加严密。
四、创新性与实践价值在论文创新性方面，我努力在理论观点、研究方法、实证分析等方面寻求突破。
在论文撰写过程中，我注重将理论与实践相结合，以期为实际工作提供有益的参考。
通过深入分析和研究，我发现了现有研究中的不足之处，并针对这些问题提出了相应的解决对策。
这些创新性和实践价值的努力，为论文增色不少。
五、不足与反思在论文写作过程中，我也暴露出了一些不足。
首先，由于时间紧张，我对部分文献的阅读和分析不够深入，这使得论文在理论阐述方面存在一定的不足。
其次，在实证分析过程中，我未能充分考虑到一些潜在的影响因素，这使得研究结果可能存在一定的偏差。
本科毕业论文质量评估表
专家评语：
评审成绩：分 专家签名：
年月日
学院本科毕业论文质量评估表
院（系部）班级学生姓名指导教师
论文题目
一级
指标
二级（90％-100％）
C级（60％-75％）
一、
选
题
质
量
(25分)
1.选题指导思想(6分)
选题紧紧围绕本专业培养目标，充分满足毕业论文教学基本要求
选题基本符合本专业培养目标，基本满足教学基本要求
2.题目难度(6分)
2.规范化程度(10分)
完全符合规范化要求
基本符合规范化要求
3.创新性及成果价值(15分)
论文具有独到的见解，有较大的学术价值
论文有一定新意，有一定的参考价值
直接认定为不合格的情况
1.毕业论文格式、内容严重脱离最低规范要求者；
2.毕业论文正文部分文字数少于8000字者；
3.毕业论文论述违反政治纪律出现较大错误者；
能将所学的知识和技能用于毕业论文中，有一定的分析解决问题的能力
2.调研及应用文献资料能力(10分)
实习及调研报告内容完整，层次清楚，文字简洁通顺；能独立检索文献资料，在论文中引用的参考文献在10篇以上，且著录格式符合国家规定的标准，有一定量的外文文献
实习及调研报告基本完整清晰，文字基本通顺；在论文中引用的参考文献不少于5篇，著录格式基本符合国家规定标准
题目难度适当，有利于培养学生的创新精神和综合能力
题目难度适当，体现综合训练
3.题目工作量(6分)
题目大小适中，工作量饱满
题目工作量基本适当
4.题目结合实际程度
(7分)
题目从生产、教学和科研的实际问题中选定，真题真做
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行文表述基本达到要求。
4
等符合国家标准或工程要求。
字 数
文献综述、外文翻译齐全，文科
论文字数不少于 1 万字，理工科 论文字数不少于 5000 字。
文献综述、外文翻译齐全, 文科论文字数不少于 8000 字，理工科论文字数不少于
4000 字。
3
理论分析与计算正确，实验数据 理论分析与计算基本正确，
论 文
4
更
新 选题或内容更新率≥95%。 选率
选题或内容更新率≥90%。
2
毕题 业 设 计 （ 论
结 合 实 际
理工类：结合科学研究、工程或 实际类题目和结合教师科研项目 的题目总数≥80%； 文科类：注重反映解决社会、经 济、文化中的实际问题的题目总 数≥80%。
理工类：结合科学研究、工 程或实际类题目和结合教 师科研项目的题目总数达 到 60—69%； 文科类：注重反映解决社会、 经济、文化中的实际问题的 题目总数达到 60—69%；。
（二）
基 本 情 况
主 要 成 绩 和 经 验
存 在 主 要 问 题
今 后 改 进 措 施 及 建 议
设计基本合理，分析计算基 本正确，图纸完备、基本正 确，设计说明书文理通顺， 经济分析能力较强，引用参 考文献 5 篇以上。
14
设计（论文）有独特见解，富有 设计（论文）有自主的见解，
学术水平 新意或有较深刻的分析，有较高 有一定的学术价值或应用 6 的学术价值或较强的应用价值。 价值。
创新
近两年每届设计（论文）公开发表
4
学
度 文）各环节有检查，有总结，且
管
记录完备。
理
教 学 条 件
参考资料准备齐全，有针对性； 参考资料准备基本齐全，有
实验仪器、设备、材料等满足工 针对性；实验仪器、设备、
作需要。
材料等准备基本满足需要。
3
月日
评估等级 BCD
教 学院足额使用学校划拨的本科毕 学 业设计（论文）专项经费，并能 经费使用基本合理，基本满 经 多渠道筹措经费，充分满足设计 足设计（论文）工作需要。 3 费 （论文）工作需要。
5
自评等级
总分
100
说明：
1．各指标的评估等级按教学质量定性标准分为 A、B、C、D 四级，评估标准给出 A、C 两级，介于 A、 C 级之间为 B 级，低于 C 级为 D 级，各等级相应权重值分别为 1.0、0.80、0.60、0.40。
2．各项目实际得分＝项目分值×所获等级系数。 3．在论文、设计撰写部分，论文和设计应按相应的评估标准进行评估。 4．评估等级确定，总分≥90 为优秀，90>总分≥80 为良好，80>总分≥70 为中等，70>总分≥60 为及格，总 分 60 分以下为不及格。
档 案 管 理
设计（论文）相关文本、成绩、 文件、记录等档案资料管理科学 设计（论文）档案基本齐备。 规范，详尽齐备，整洁有序。
5
教 学 要 求
满足教学基本要求，符合专业培 养目标，达到本科毕业设计（论 选题广度、题目工作量基本 文）教学大纲要求，难度及份量 符合综合训练学生的要求。
适当。选题确定后无随意更改， 选题更改率≤20% 更改率≤10%
附3 枣庄学院本科生毕业设计（论文）工作自评报告表
教学单位（盖章）：
年
（一）
指标
指标内涵及评估标准
A
C
分值 A
设 计 （ 论 文 ） 规 范
毕
业
设
计 （ 论 文 ） 质 量
设 计 （ 论 文 ） 撰
写
结 构
文本结构规范
文本结构基本符合要求。
3
行文表述规范准确，文理通顺流
行 文
畅，打印或书写工整；标点、符 号、计量单位正确；图表、曲线
有形式审查和进度检查。
5
责 文）文本等材料。
答 辩
答 辩
答辩的人员、场地等组织安排科 学合理，答辩过程规范有序，答 辩记录详细齐全。
组织 分
有严格的评阅程序，评阅认真负 责，评语客观全面；严格执行评 分标准，评分科学，成绩分布合 理。
评阅认真负责，严格执行评 分标准，评分基本科学合 理。
2
文）≥90%。
设计（论文）≥80%。
指 指 指导教师对学生要求严格，各指
导 导 导环节规范到位，按期组织开题 指导教师指导程序基本规 教 过 报告和中期检查，编写指导方案， 范，执行较好。
5
师 程 制订指导计划，并严格执行。
履 严格进行形式审查和进度检查；及
行 职
时为学生提供指导；认真审阅学生 文献综述 、外文翻译、设计（论
4
文
） 教 学 管
题 生 比
征题数量题生比＞1：1；实际选 题题生比＝1：1。
征题题生比＞1：1；实际题 生比基本达到 1：1，多名学 生共一题的应有独立内容。
2
理
第一指导教师全部具有中级以上 第一指导教师中具有中级
职 务
（含中级）职务或硕士学位，有 以上（含中级）职务或硕士
科研工作背景；学院高级职务教 学位≥90％；学院高级职务 师中参与指导本科毕业设计（论 教师中参与指导本科毕业
学院领导工作基本到位，基 本参加各主要环节工作，各 项工作基本按要求完成。
3
设
作能按要求及时完成。
计
（ 论 文 ） 教
组 织 管 理
学院本科毕业设计（论文）大纲、 规 计划、评分标准等相关文件齐全， 章 严格执行规章制度，程序规范， 基本执行相关规章制度；各 制 措施到位；对本科毕业设计（论 环节有检查，有总结。
准确可靠，对研究的问题有独到 实验数据基本准确，对研究 见解或较深刻分析，结构严谨， 的问题有自己的见解，结构 逻辑性强，论述层次清晰，引用 基本合理，引用 10 篇以上
14
参考文献 20 篇以上。
参考文献。
设 计
设计合理，分析严密，计算准确， 图纸完备、整洁、正确，设计说 明书条理清楚，经济分析能力强， 引用参考文献 10 篇以上。
或在生产实际中采用的数量比例 ≥5%，当年被评为创新设计（论文） 数量比例≥3％。
近两年每届均有设计（论文） 公开发表或在生产实际中采 用。当年有创新设计（论文）。
5
学院领导工作到位，贯彻落实相
毕 业
领 导 重 视
关文件精神，拟定毕业设计（论 文）工作计划和实施措施，组织 选题、开题、中期检查、答辩评 分评优等主要环节工作，各项工