2020届化学教研组复习计划

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化学学科的复习计划与时间安排

化学学科的复习计划与时间安排一、引言随着高考的临近，化学的复习成为同学们的重中之重。

为了有效备考化学科目，需要制定合理的复习计划和时间安排。

本文将针对化学学科的特点和内容，提供一套科学有效的复习计划和时间安排，帮助同学们在备考中取得优异成绩。

二、复习计划1.确定复习目标在制定复习计划之前，首先需要明确复习的目标。

可以根据自己的实际情况和高考要求，确定想要达到的分数目标或者学习水平。

这样有助于明确方向，提高复习的针对性和效果。

2.分解知识点化学学科知识点复杂且庞大，因此分解知识点是制定复习计划的重要一步。

可以根据教材的章节、知识点的难易程度等因素进行分类整理，形成一个清晰的知识点结构图。

3.制定复习计划表根据知识点的分解，制定一份详细的复习计划表是必不可少的。

在制定计划表时，要合理安排每天的学习时间，并根据知识点的难易程度合理安排复习的顺序。

同时，要注意合理分配时间，避免过于紧张或者过于松懈的学习进度。

4.合理安排时间合理安排时间是复习的关键。

每天的复习时间建议控制在4-6小时，尽量利用早晨或者下午的黄金学习时间段。

同时，要注意安排适当的休息时间，避免过度疲劳影响学习效果。

三、时间安排1.基础知识阶段（1-2周）在复习计划的初期，可以将重点放在基础知识的回顾和巩固上。

主要包括元素周期表、化学键和化学平衡等基础概念的学习。

2.重点知识阶段（2-3周）在此阶段，可以重点关注高考频次较高的知识点，如酸碱、氧化还原反应等。

可以结合教材和习题辅导书进行系统的学习和强化。

3.综合应用阶段（2-3周）此阶段可以进行综合知识点的联动，学习和解决综合性的应用题。

可以参加模拟考试，检验自己的掌握程度和解题能力。

4.强化和巩固阶段（1-2周）在考试前的最后阶段，可以进行真题的模拟答题和错题的强化练习。

通过不断巩固和强化，提高解题技巧和应对高考压力的能力。

四、总结与建议在制定复习计划和时间安排时，应根据自身情况和学习风格进行合理调整。

2020年高中化学教研组工作计划2篇

2020年高中化学教研组工作计划2篇Work plan of high school chemistry teaching and research grou p in 2020汇报人：JinTai College2020年高中化学教研组工作计划2篇前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。

工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。

本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。

便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：2020年高中化学教研组工作计划2、篇章2：2020年高中化学教研组工作计划篇章1:2020年高中化学教研组工作计划本学期结合我校教务处工作计划，着重抓好以下几方面的工作：一、指导思想坚持贯彻以有效教学推进活动作为载体，深化学习实践科学发展观活动，坚持“以学生为本”的育人理念，深入探索有效教学的策略、方法和途径，努力实现“减负增效”这一基本目标。

继续组织教师积极开展新课程标准的实践工作，充分运用各种教学手段，积极探索新的教学途径和方法，努力营造民主、和谐、宽松的课堂氛围，挖掘学生主动探究的潜能，不断提高学生自主学习的意识。

二、化学科组建设的工作目标整合科组内资源，包括课件、论文、教学设计和试题。

把校本课程和研究型学习和新课程教学紧密结合起来，提高教学有效性同时，使其真正成为培养学生能力、提高学生对化学的兴趣和学科素养的有效工具。

群策群力研究中考和学业水平考试的命题规律，提高复习与学业水平考试的效率，使我校化学成绩在稳步发展中能再上一个台阶。

三、本学期工作要点（一）教师的专业化发展方面由于我组中青年教师较多，本学期尽快形成以学校骨干教师为主的科组教学教研核心，在教学教研、中考备考、竞赛辅导及研究性学习等各方面起到带头作用，大家共同研究、共同讨论、共同进步。

2020年化学教师高三复习计划

( 工作计划 )单位：_________________________姓名：_________________________日期：_________________________精品文档 / Word文档 / 文字可改2020年化学教师高三复习计划Review plan of chemistry teachers for senior three in 20202020年化学教师高三复习计划本学期，我担任高三化学(1、2两个班)的化学教学，1、2班化学整体水平比较平，学生在基础的知识上掌握不熟练，做题不规范，整理不及时。

希望通过复习教学，努力使学生掌握掌握化学基础知识、基本技能，初步构建整个高中化学的知识网络，基本养成学生正确审题、答题的良好习惯。

着重培养学生的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力，让学生学会运用化学视角，去观察、分析生活、生产和社会中的各类有关化学问题。

这个学期将主要从以下几个方面开展工作：一、加强知识学习，提高自身素质。

1、学习教育教学理论，学习教学改革、创新教学理论，更新教育教学观念，跟上时代的发展和教育教学的新形势，接受并使用先进的合理的科学的教学方法。

2、仔细研读13化学考纲，吃透考纲的要求，把握高考的动向。

尽管高考形式变化，但考题肯定还是不偏、不怪、不超纲。

因此，要重视基础，收集最新信息.二、注重有效教学，提高课堂效率如果说集体备课是教学成功的基础，那么课堂教学则是教学成功的关键。

课堂教学精讲精练，提高单位时间内的学习效率，用相同的时间，取得的学习效果。

针对有效教学我们主要进行下面两种类型的复习课模式：1、知识复习课有如下内容和过程：①复习提问上节课基本规律②讲授基础知识③归纳基本规律(悟点本质)④强化非智力因素(规范学习)⑤当堂练习(巩固基础)。

复习课中尽量在课堂上给学生一个完整的知识体系，对重点难点要精讲，精讲不能泛泛地讲，要设置问题，要让学生思考，这样才能提高“有效学习”。

2020高中化学教研组的教学工作计划5篇

2020高中化学教研组的教学工作计划5篇教研组工作计划(一)一、指导思想以县教研室教研活动计划和XX高中XX学年第二学期教务处工作计划为工作指导思想，明确要求全组教职工要严格教学常规管理，深化开展优化教学全过程活动，努力开展教学策略研究，抓好优化课堂教学，注重新课程标准的学习与教研，突出课堂管理，加强听课互评活动，确实能从课堂45分钟要效益，落实学校、教务处、备课组的各种工作要求，促进教师个人业务素质的提高，提高本教研组整体教学效果。

二、工作内容及措施1、继续推进三学模式的教学工作，积极组织教师参加各级各类的高中新课改的学习和培训，加强对《高中化学新课程标准》学习和研究，以四星高中为新的起点，重点抓教学观念的转变，抓教学方式的改革。

2、加强教研组和备课组的建设①深入课堂教学一线，加强教学研究，认真作好教学服务工作。

②同各备课组长依据《课程标准》与《学科指导意见》制定各年级教学内容难点、重点，组内共同探讨各项内容的教学深浅与拓展程度，确切落实各阶段的知识点教学任务，承上启下全局把握。

③加强集体备课活动，关注20XX年化学高考与化学学业水平测试，结合新课改加强高考、学测考研究。

提高复习课的针对性、实效性。

针对县高三诊断性考试、市一模二模考试质量分析，加强对高三课堂教学和总复习的研究指导，组织教师总结经验。

④备课组长要经常检查组内教师的教学进度，教学计划的落实情况，以及是否按照教学常规完成教学设计(包括教学目标、重点、难点、反思及作业反馈)。

备课组长确定每一次备课组活动的地点与时间，教研活动要有详细计划(主题、主讲人及内容安排)与详细的记录。

⑤加强对学生个性和特长的培养。

加强高中化学学科竞赛研究，组织辅导学生参加本学期的各级各类竞赛。

⑥加强学校与兄弟学校组际联系，组织教师外出听课学习或邀请兄弟学校教师前来研究指导等活动。

⑦加强化学课程与信息技术的整合，积极努力运用技术，提高教师信息技术运用能力。

各备课组老师制作的课件、各阶段的考试试卷及考试分析的电子文稿上传至汜水高中高中教学网化学组资源库，使信息技术在教研工作中发挥最大的作用。

2020年高三化学组教学及复习计划精编版

高三化学组教学及复习计划一、复习时间、复习内容及有关要求1. 9月1日至3月底4月初，完成高考化学所有考试内容的复习。

其中从2010年9月1日至春节前（即高三第一学期）完成高考必考内容的复习（除化学实验和有机化学部分）。

从2011年2月20日（下学期初）至3月底4月初（共一个半月的时间），完成化学实验和有机化学（必考和选修）内容的复习(同时指导少部分学生完成选修化学与技术内容的复习)。

本阶段复习的总体要求：重视基础，抓好落实，强化教学与复习效果。

本阶段内容复习顺序：基本概念和基本理论（元素与物质的分类、电解质、离子反应和离子方程式、氧化还原反应、物质的量等）→无机元素化合物→基本概念和基本理论（选修化学反应原理内容和原子结构与元素周期律）→化学实验部分→有机化学必修加选修内容。

2.从2011年4月初至4月底（共3周），对部分专题知识的内容（特别是基本概念和基本理论及无机元素化合物部分）进行整合、渗透和提高。

本阶段复习的总体要求：使知识系统化，形成知识网络，同时注重加强各部分知识间的学科内综合应用。

3. 从2011年5月初至6月初，通过模拟练习（由组内老师选编而成），定时测试，查漏补缺，提高学生的适应能力；引导学生回归课本和错题本，提前协助学生做好高考前20天的时间安排（下发建议表，每人一份）。

同时注重对学生状态和心态的调整，缓解压力和急躁情绪，以最佳状态迎接高考。

说明：复习进度要符合济南市教研室的要求，保质保量的完成有关复习内容，重视对济南市三次考试题的分析和使用。

二、复习模式复习模式以“学案”为主要形式。

学案的编写要求及有关分工开学前分配给每位老师。

课堂复习及学案编写的总体思路是：展示有关考点，针对考点设置问题或例题让学生展开分析和讨论，教师对有关知识点进行归纳和总结，对针对性练习分析讲评（学生或老师）。

课堂复习以学生为主体，老师尽可能少讲，充分调动学生学习的主动性和积极性，围绕学案内容展开讨论，让学生动脑、动手（加强整理和记录），让课堂活起来，特别重视学生对有关知识点的落实。

2020九年级下学期化学教研组工作计划3篇

2020九年级下学期化学教研组工作计划3篇九年级下学期化学教研组工作计划(一)一、备课组工作目标根据化学中考的考点和热点，结合课程改革目标的精神，开展新课讲授。

本学期的主要目标是抓好教学的常规工作，注重学生的双基教育和化学实验基本操作的训练。

在保证并提高大多数学生成绩的同时，狠抓学习薄弱学生关爱教育工作。

努力提高及格率，提升优秀率。

控制低分率。

二、备课组的主要工作措施1、坚持每周一次的备课组活动。

2、坚持每节课有详细的教案，及必要的导学案，让每个学生每节课确实有事可做，相互做好备课工作，分清重点，难点。

3、面向全体，因材施教，实行分层训练，对基础好的学生进行提高;对基础差的学生降低要求，帮助树立信心，立足于每一个知识点，多得分。

4、加强学生的个别辅导，充分利用自习和课间十分钟，对个别学生进行个别辅导，使他们的成绩有所提高。

做好困难学生的关注，辅导，建档。

三、重要时间安排1、第6周前上完新授课，为第一轮质检做好复习迎接检测的工作;2、第13周前完成第二轮初三化学的复习教学，迎接第二轮质检。

3、第16周完成第三轮复习，注重查漏补缺，迎接20xx年中考。

四、教学措施1、备课组全体教师要认真钻研教材，认真备课、上课、批改作业、认真辅导学生，做好同学学习的引导者、合作者。

2、创新实验教学的方法方法，充分利用化学实验来激发学生学习化学的兴趣，提高学生观察、思维的能力，从中体会学习化学的方法。

3、针对新课学习的重点，教师出相应的基础知识的配套练习，加强学生对基础知识的掌握。

任课教师对本班的学有余力的学生进行课外知识的拓展和知识深度的挖掘。

对基础薄弱的同学，老师要根据学生的差异耐心细致地做好思想工作，端正他们的学习态度，同时耐心辅导他们的学习。

4、在复习中采取分层教学与个别辅导相结合，提高复习效率。

五、主要活动1、坚持参加每周一次的备课组活动，统一备课，统一进度，统一练习，共同探讨课改中所碰到的问题。

2、主动参加与学校的校际教师的课改研讨活动，主动参加研讨从中查找自己的教育教学工作中的得失。

2020年化学教研组工作计划

2020年化学教研组工作计划一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划。

写过化学工作计划吗?快来看一看化学工作计划范文吧!下面就是小编给大家带来的化学工作计划，希望能帮助到大家!化学工作计划一一、根据学情，确立目标基本学情：本届高三共有12个理科班。

学生目前的实际情况：由于高一课时少，导致化学必修1和必修2两本书上的元素化合物知识学生掌握得差，对物质的性质基本上没有什么记忆了，而这部分内容在高考中占有重要比例。

高二基本已完成教学内容，高三一开学就进入第一轮复习。

高三化学总复习的主要目的是帮助学生对已基本掌握的零碎的化学知识进行归类、整理、加工，使之规律化、网络化;对知识点、考点、热点进行思考、总结、处理，使学生更扎实、更系统地掌握知识。

要做到这些，一是要认真学习新课程标准和考试说明，二是要深入研究近年来的高考试题及出题特点及归律，三是要有一套科学合理的针对性的复习计划。

复习目标：帮_生对已基本掌握的零碎的化学知识进行归类、整理、加工，使之规律化、网络化。

通过对知识点、考点、热点进行思考、讨论、总结，初步让学生构建整个高中化学的基础网络，基本养成正确审题、答题的良好习惯。

二、复习策略1、加强高考信息的收集、分析、交流认真研究《教学大纲》和《考试大纲》，重视对历年高考试题的分析、比较;定期查阅各种专业杂志，还可上网查阅;加强与专业科、其他年级及兄弟学校教师之间的信息交流。

积极参加备科小组和课组教研活动，认真研习，并结合学校实际贯彻执行。

2、紧握课本，以不变应万变高考试题万变不离其宗，追根还源于课本，从课本知识点能力考查衍生而来，高考知识体现课本内容，最终落脚点还是课本，所以切不可舍本求末，重教辅轻教材。

高考备考复习一定要依托于课本，降低重心，淡化“热点”，立足基础，回归教材，抓主干知识，建立知识网络，脚踏实地完成教学任务，全面落实教学大纲的要求，对考纲中每个知识要认真落实，把握相关知识的内涵与外延，形成坚实的知识体系，以不变应万变。

最新2020化学教研组工作计划范本五篇

最新2020化学教研组工作计划范本五篇计划是管理的一项重要职能,任何组织中的各项管理活动都离不开计划.计划通过将组织在一定时期内的活动任务分解给组织的每一个部门、环节和学校,从而不仅为这些部门、环节和学校在该时期的工作提供了具体的依据.而且为解决组织目标的实现提供了保证.下面就是小编给大家带来的2020化学教研组工作计划范本,欢迎大家阅读!2020化学教研组工作计划范本一一、指导思想根据学校最优名校,幸福师生的办学目标,以学校总体教学工作为指导,以教育的科学发展观为核心,以儿童立场,丰富多样;日新月渐,和谐生长为理念、改善备课方法提高备课质量、加速培养青年教师的步伐为主要工作,继续发扬苦干精神,全身心投入到教育教学工作中去,为把我校建成最优名校做出贡献.二、主要任务措施1.认真学习新的课程标准和相关课程改革与课程评价等各类材料.组织教师进行理论学习交流,学习新课程标准下的教学要求,探索提高课堂教学效益的方法.根据化学课程标准进行教学研究,提高课堂教学.提高化学教师素养.2.实行集体备课制,确保备出优质课、特色课,全力打造实用课.集体备课可以发挥集体的智慧和力量,弥补教师备课中的不足,取长补短,提高教师的教学水平,以取得较好的成绩.充分发挥备课组的作用,加强教师间的交流与合作,备课有计划,有内容,有中心发言人.备课组讨论教材,切磋教法,研究学法,探讨教学重、难点,及时解决教学中遇到的的问题等,做好记录,使备课组活动真正落到实处.加强集体备课,组织好导学案的编写工作,并用好导学案.3.加强教学常规,做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作.切实提高备课和上课的质量,严格控制学生作业量,规范作业批改.作业设计既要在量上有所控制,更要在质上有所提高,注意保护学生做作业的积极性.批改要准确、及时,要有适当的点评,要有一定的纠错措施.要做好提优补差工作,各位教师要定期的、有计划的组织好提优补差工作,尽力做到措施得力,效果显著.在教学过程中要目标明确,重点突出,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配,教学手段要多样化,充分调动学生学习物理的积极性,主动性,提高课堂教学效率.4.构建教学模式,重视化学知识的形成过程教学和情境教学;重视科学探究教学,发挥学生的主体作用,加强学生的创新意识和实践能力的培养;在课堂教学中充分发挥实验教学作用.通过演示实验培养学生的观察能力、分析能力、动手操作能力.根据教学实际情况增加演示实验,变验证性实验为探究性试验,给学生创造更多分组实验的机会,在探究实验中,培养学生的质疑能力、设计实验方案的能力和探究合作能力.重视基础知识和基本技能,注意启发学生的智力,培养学生的能力.使学生学习一些化学基本概念和基本原理,学习几种常见的元素和一些重要的化合物的基础知识,学习一些化学实验和化学计算的基本技能,了解化学在实际中的应用.培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识,对学生进行安全教育和爱国主义教育.5.组织每位教师每学期上好一节示范课、教学研究课,组员全体参加,活动时听课老师对公开课发表意见,要说出集体备课的落实情况,指出存在的问题,找出改进的方法.授课老师做好记录,力求做到实处,共同探索提高课堂教学效率的方法和途径.6.加强对青年教师备课和上课的指导,探讨课堂教学结构、模式和方法,组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等学习,帮助青年教师熟悉教学业务,提高教学业务水平.7.组织教师进行理论学习交流,积极撰写学校组织的教学论文积极参与各级单位组织的论文比赛,以提高教师的业务水平和整体素质.8.积极参加各级各类教学观摩研讨活动,及时掌握教改动态,更新教学理念.2020化学教研组工作计划范本二一、指导思想以县教研室教研活动计划和汜水高中某某年第二学期教务处工作计划为工作指导思想,明确要求全组教职工要严格教学常规管理,深化开展优化教学全过程活动,努力开展教学策略研究,抓好优化课堂教学,注重新课程标准的学习与教研,突出课堂管理,加强听课互评活动,确实能从课堂45分钟要效益,落实学校、教务处、备课组的各种工作要求,促进教师个人业务素质的提高,提高本教研组整体教学效果.二、工作内容及措施1、继续推进三学模式的教学工作,积极组织教师参加各级各类的高中新课改的学习和培训,加强对《高中化学新课程标准》学习和研究,以四星高中为新的起点,重点抓教学观念的转变,抓教学方式的改革.2、加强教研组和备课组的建设①深入课堂教学一线,加强教学研究,认真作好教学服务工作.②同各备课组长依据《课程标准》与《学科指导意见》制定各年级教学内容难点、重点,组内共同探讨各项内容的教学深浅与拓展程度,确切落实各阶段的知识点教学任务,承上启下全局把握.③加强集体备课活动,关注某某年化学高考与化学学业水平测试,结合新课改加强高考、学测考研究.提高复习课的针对性、实效性.针对县高三诊断性考试、市一模二模考试质量分析,加强对高三课堂教学和总复习的研究指导,组织教师总结经验.④备课组长要经常检查组内教师的教学进度,教学计划的落实情况,以及是否按照教学常规完成教学设计(包括教学目标、重点、难点、反思及作业反馈).备课组长确定每一次备课组活动的地点与时间,教研活动要有详细计划(主题、主讲人及内容安排)与详细的记录.⑤加强对学生个性和特长的培养.加强高中化学学科竞赛研究,组织辅导学生参加本学期的各级各类竞赛.⑥加强学校与兄弟学校组际联系,组织教师外出听课学习或邀请兄弟学校教师前来研究指导等活动.⑦加强化学课程与信息技术的整合,积极努力运用技术,提高教师信息技术运用能力.各备课组老师制作的课件、各阶段的考试试卷及考试分析的电子文稿上传至汜水高中高中教学网化学组资源库,使信息技术在教研工作中发挥最大的作用.配合教务处做好电子教案的收集与检查.3、加强组内个性化培训,落实对青年教师的培养,提高教师的业务水平,①为组内教师提供教育理论、教学研究、教学辅导等类型的参考书籍.②开展磨课活动,开展相互听课,组内多讨论,多交流.撰写教学论文,教学经验和总结.每周每位教师交一篇有关课堂教学的心得体会或教学反思.③教师积极参加业务培训,学习现代教学理论,现代教学技术.通过举行高中化学新课程课堂教学研讨课、新课程教学案例评比、新程教学理论的学习、县优质课评比、校青年教师基本功比赛等活动,使青年教师更早、更好的适应新课改的教学工作,推动我校青年化学教师的专业成长.4、加强课题研究和校本课程的开发、做好教学和科研工作转变教育观念,优化课堂结构,提高课堂教学质量.为迎接新一轮课改的实施,充分发挥骨干教师的引领作用,在教研组内成立以教研组长、备课组长和参加培训的骨干教师为核心的课改学习研究小组,组织全组教师做好新一轮课程改革的理论学习,为新一轮课改的全面实施做好思想和理论基础.积极深化在互动、体验、感悟、创新为核心理念下的以实验为先导,探究式教学 ,全组教师充分挖掘实验在教学中的作用,并不断地完善和丰富实验教学,完成实验教材和选修课校本教材的开发工作,使我校的化学实验教学系统化.配合学校搞好教师教育理论的学习,每位教师在本学期读一本与自身教学密切相关理论书籍,并能运用到自己的教育教学实践中,不断内化,不断提高全组教师的理论水平,更新知识,完善自我,为教学改革打下坚实的理论基础.5、强化实验和现代教育技术的使用效率化学实验是化学科学赖以形成和发展的基础,是检验化学科学知识真理性的标准,是化学教学中学生获取化学经验知识和检验化学知识的重要媒体和手段,是提高学生科学素质的重要内容和途径.在本学期力争做到每个学年开足开全每一个演示实验,加强学生分组实验课堂秩序的管理,提升分组实验的教学质量.本学期初将与教务处研究实验课开设的具体办法.对于不能上的实验要写出书面原因,弥补办法.鼓励教师增加课外实验,并在学期末进行总结.6:落实学校的骨干教师赛课工作本学期教研组行事历1 开学准备、校教研组长、备课组长会议、学习有关精神2 备课组会议:制定教学计划.3 落实学校课堂达标验收4、学测、高考试题研究5、课题研究的过程落实6、新课程改革理论学习与课堂创新7、组内公开课8、课件大赛9、原创题大赛10、市高三化学质量分析会11、校教学工作检查.12、县新课程教学设计评比、组织化学竞赛.13、校青年教师教学基本功比赛14、教研组活动:组精彩课堂拍摄活动15、教研组各项材料总结2020化学教研组工作计划范本三一、指导思想高一下学期是学生完成高中学业的一个关键阶段.一方面学生要能顺利完成高一教材内容,另一方面学生还要面临升高二前选报分科的准备.从充分考虑学生的实际出发,我们高一化学教师在思想上达成共识,群策群力,抓好高一教学工作.配合新课程标准的要求,以学生的发展为本,抓好学生的双基 ,注重全体学生在原有基础上的向前提高,努力提高合格率,争取较高优秀率.同时,努力探索教育教研的新路子,诣在提高课堂效率,实现课堂教学的最优化.二、目标1、提高期末市统考成绩在兄弟同类学校中的名次,努力实现争二保三的目标.2、缩小化学差生面,提高及格率和平均分;扩大尖子生面,提高优秀率.3、加大化学学习习惯的培养力度,努力使学生学会学习,做学习的主人.三、实施目标的具体措施:1、在上学期的基础上继续组织教师认真研读《高中化学课程标准》,做到读懂读透.通过《高中化学课程标准》的学习,贯彻以学生的发展为本的指导思想,在备课、上课的过程中,深刻地挖掘教材内容,想方设法突出重点、突破难点,并努力将知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三大方面贯穿其中.平时备课组活动多进行组内听课、评课、说课等形式及时交流教学心得,达成共识,共同提高.2、每周定时进行备课组活动,尽早发现问题,及时讨论及时解决.提高备课组活动的质量,努力做到每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定;根据教材内容特点和教学任务的阶段性,适时调整活动的内容,如:有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论与研究、化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等.另外,每次备课组活动提前安排好有专人主要负责发言.3、根据教材要求,每章节内容在给学生讲授前先组织教师进行教法、学法交流,再进行集体备课.在集体备课中统一每节内容的教学目标、重难点和知识技能的培养方向,最后再由每位教师根据各班的实际情况,写出合适的教案.4、统一思想,统一教学进度和教学内容与要求.在编制训练题和考试题上,指导思想是教师跳入题海、学生跳出题海 ,要求题目有一定的知识覆盖面,有一定的难度、深度,有代表性,尽可能做到精讲精练.为了提高作业效率和测试质量,在编制训练题和考试题时分题型落实到每一位教师,体现团结协作精神,融汇集体的智慧与结晶.另外,抓好学生的两本:错题本和问题本的落实情况,加大化学学习习惯的培养力度,努力使学生学会学习,做学习的主人.5、组织并安排好教师有目的、有计划地精心编写试卷,切实抓好每一次的月考、期中、期末考试,以便准确及时地了解各阶段教学情况,及时查漏补缺,不断总结提高.6、尝试开展化学单科成绩差的学生的辅导工作.由各班的化学任课教师安排好辅导时间,根据差生的具体情况来实施具体的补差工作.7、做好优生的化学培优工作,由甘光曲负责.另外,协助各班班主任,具体在学法方面指导本班的优生.8、重视期末复习课,努力提高效率.认真做到:①构建知识网络体系,培养归纳总结能力,由面到点,逐步到位,加深理解,加强记忆.②总结高一现阶段的实验内容,强化做实验探究题的基本思路和灵活将知识运用于其中的方法.③总结高一现阶段的计算题型,强化做化学计算题的基本思路和灵活将知识运用于其中的方法,并消除学生做计算题的恐惧心理.④在备考中适时增添新信息、新材料,让学生见多识广,并把握深度与广度的关系.同时密切联系社会及生活实际,针对社会现实,确定主题进行综合认识、多角度认识,并提出解决方案,注意思维的完整性、逻辑性、严谨性、针对性.2020化学教研组工作计划范本四指导思想以县教研室教研活动计划和某某某某高中某某某某年第一学期教务处工作计划为工作指导思想,明确要求全组教职工要严格教学常规管理,深化开展优化教学全过程活动,努力开展教学策略研究,抓好优化课堂教学,注重新课程标准的学习与教研,突出课堂管理,加强听课互评活动,确实能从课堂40分钟要效益,落实学校、教务处、备课组的各种工作要求,促进教师个人业务素质的提高,提高本教研组整体教学效果.工作内容及措施1、继续推进高一新课改工作,积极组织教师参加各级各类的高中新课改的学习和培训,加强对《高中化学新课程标准》学习和研究,重点抓教学观念的转变,抓教学方式的改革.2、加强教研组和备课组的建设①深入课堂教学一线,加强教学研究,认真作好教学服务工作.各备课组选择有效的学生练习题,做到适应、典型、高效 ,使训练习题做到校本化,响应学校的周练计划.②同各备课组长依据《课程标准》与《学科指导意见》制定各年级教学内容难点、重点,组内共同探讨各项内容的教学深浅与拓展程度,确切落实各阶段的知识点教学任务,承上启下全局把握.③加强集体备课活动,关注某某某某年化学高考与化学会考,结合新课改加强高考会第一范文网考研究.拉高复习课的针对性、实效性.针对县高三诊断性考试、市一模二模考试质量分析,加强对高三课堂教学和总复习的研究指导,组织教师总结经验.④备课组长要经常检查组内教师的教学进度,教学计划的落实情况,以及是否按照教学常规完成教学设计(包括教学目标、重点、难点、反思及作业反馈).备课组长确定每一次备课组活动的地点与时间,教研活动要有详细计划(主题、主讲人及内容安排)与详细的记录.⑤加强对学生个性和特长的培养.加强高中化学学科竞赛研究,组织辅导学生参加本学期的各级各类竞赛.⑥加强学校与兄弟学校组际联系,组织教师外出听课学习或邀请兄弟学校教师前来研究指导等活动.⑦加强化学课程与信息技术的整合,积极努力运用技术,提高教师信息技术运用能力.各备课组老师制作的课件、各阶段的考试试卷及考试分析的电子文稿上传至某某某某高中教学网化学组资源库,使信息技术在教研工作中发挥最大的作用.配合教务处做好电子教案的收集与检查.3、加强对青年教师的培养,提高教师的业务水平.1、加强常规教学,落实集体备课(1) 按照学校要求,认真落实好常规教学的各个环节,做到上课不迟到,精心准备上好每一节课.(2) 落实集体备课以备课组为单位,确定中心发言人,讨论教材内容,授课方式,确定重难点,统一进度,统一考试,统一分析.及时周教学计划.2、加强新课标及课改的研究(1) 根据新教材网上培训和集中培训的精神,加强理论学习,转变教学观念和教学方式,提高教学效果.(2) 落实课改与高考要求结合起来(3) 加强新教材实验探究(4) 结合七中学生实际水平,探究新教材教学方法、教学模式.3、高三备考(1) 按照教学计划,进入第一轮复习.抓主干,重要知识点落实;选题做到典型性、针对性,前瞻性.(2) 专题复习要能够与新科技、新材料,国家政策方向所联系的知识结合起来.(3) 加强学生错题分析,集中训练,提高学生应试水平.4、学生化学竞赛5、准备青年教师化学说课比赛6、以备课组为单位,加强研究课活动.2020化学教研组工作计划范本五一、指导思想我们带着希望和憧憬又迎来了一个新的学期,本学期我将继续在课改新理念和新的《课程标准》的指导下,以学生发展为本,齐心协力,落实好学校制定给我组的各项工作,更新教学观念,提高教学质量,规范教学过程.在完成教学任务的同时提炼自身的教学水平,在帮助学生发展各方面素质的同时,使自身的业务水平得到提高,再上一个新的台阶.二、学生分析:本学期继续担任八年级三个班的化学教学工作,这些学生基础高低参差不齐,有的基础较牢,成绩较好.当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯.这样要因材施教,使他们在各自原有的基础上不断发展进步.从考试情况来看:优等生占10%,学习发展生占30%.总体情况分析:学生两极分化十分严重,中等生所占比例不大,一部分学生对学习热情不高,不求上进.而其中的优等生大多对学习热情高,但对问题的分析能力、计算能力、实验操作能力存在严重的不足,尤其是所涉及和知识拓展和知识的综合能力等方面不够好,学生反应能力弱.根据以上情况分析:产生严重两极分化的主要原因是学生在八年级开始接触化学,许多学生对此感到无从下手,不会进行知识的梳理,导致学生掉队,致使许多学生产生了厌学心理.三、目标任务1、理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际,学生的生活实际,使学生学以致用.激发学生学习化学的兴趣.培养学生的科学态度和科学的学习方法,培养学生的能力和创新精神,使学生会初步运用化学知识解释或解决一些简单的化学问题.2、使学生学习一些化学基本概念和原理,学习常见地元素和化合物的基础知识,掌握化学实验和化学计算基本技能,并了解化学在生产中的实际应用.3、激发学生学习化学的兴趣,培养学生科学严谨的态度和科学的方法.培养学生动手和创新精神.使学生初步运用化学知识来解释或解决简单的化学问题逐步养成自己动手操作和能力.观察问题和分析问题的能力.4、针对中考改革的新动向,把握中考改革的方向,培养学生适应中考及答案的各种技巧.5、重视基础知识和基本技能,注意启发学生的智力,培养学生的能力.6、培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识,对学生进行安全教育和爱国主义教育.四、方法措施1、重视基本概念和理论的学习.2、备课、上课要抓重点,把握本质.在平日的备课、上课中要把握好本质的东西,3、在平日讲课中学会对比.4、讲究巧练5、在平日要注意化学实验.6、跟踪检查.7、加强课堂教学方式方法管理,把课堂时间还给学生,把学习的主动权还给学生,使课堂教学真正成为教师指导下学生自主学习、自主探究和合作交流的场所. 五、教学内容本学期教学内容包括上册第五单元《化学方程式》,第六单元《碳和碳的氧化物》,第七单元《燃料及其利用》三个单元六、教学难重点本学期教学重点:第五单元《化学方程式》,第六单元《碳和碳的氧化物》.教学难点:《化学方程式》,第六单元《碳和碳的氧化物》中课题二《二氧化碳制取的研究》.。

化学学习中的复习计划与时间安排

化学学习中的复习计划与时间安排化学学习对于很多学生来说是一项具有挑战性的科目。

要想在化学学习中取得好成绩，充分的复习计划和合理的时间安排是必不可少的。

本文将提供一种可行的复习计划及时间安排，帮助学生有效地复习化学知识。

一、了解化学知识结构在开始制定复习计划之前，了解化学知识结构非常重要。

化学可以分为无机化学、有机化学、物理化学等多个领域，每个领域都有其独特的重点和难点。

学生应该对各个领域的重点知识进行整理和明确，以便更有针对性地进行复习。

二、制定复习计划1. 制定长期计划首先，学生需要制定一个整体的长期复习计划。

根据自己的学习进度和复习重点，合理安排每天的学习时间，并确保每个学习阶段都有适当的复习时间。

长期计划可以帮助学生合理分配时间，避免在考前仓促复习。

2. 制定周计划除了长期计划，学生还应制定每周的复习计划。

根据长期计划确定的学习目标，将目标分解成每周的任务，合理安排每天的学习时间。

周计划可以帮助学生保持学习的连贯性和稳定性。

3. 制定每日计划每日计划是复习计划中最具体的部分。

学生需要根据周计划确定的每周任务，将任务分解成每日的学习目标。

每天安排一定的时间进行化学学习，并在学习中注重理论与实践的结合，通过做题和实验巩固学习成果。

三、时间安排的技巧1. 制定优先级在制定复习计划时，学生应根据化学知识的难易程度和重要性，制定相应的优先级。

将重要的知识点和难点放在前面，确保首先掌握重点内容。

2. 合理安排休息时间合理安排休息时间对于保持学习效果非常重要。

学生应在每天的学习计划中留出适当的休息时间，以保持身心的放松和恢复。

在休息时间内可以进行一些放松活动，如散步、听音乐等，以提高学习效果。

3. 利用碎片时间在复习过程中，学生可以利用碎片时间进行知识点的温习。

比如在上下班途中、午休时间等，可以随身携带化学笔记，通过阅读笔记或做一些简单的题目来巩固学习。

四、复习方法与技巧1. 多角度学习化学学习有理论和实践两个层面，学生应该注重理论与实践的结合。

2020初中化学教研组计划

2020初中化学教研组计划继续推进“高一新课改”工作，积极组织教师参加各级各类的高中新课改的学习和培训，加强对《高中化学新课程标准》学习和研究，重点抓教学观念的转变，抓教学方式的改革。

有了工作计划，我们不需要再等主管或领导的吩咐，只是在某些需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。

我们可以做到整体的统筹安排，个人的工作效率自然也就提高了。

下面是为大家了收集了2篇关于初中化学教研组计划的范文，供大家参考!根据学校教研中心的计划，全面提升教育教学质量，不仅要向课堂40分钟要效益，而且还要注重尖子生的培养，利用周周四下午选修课时间加强培优，同时加强学困生的辅导，要求进行培优补差的教师要有制定的目标和备课方案。

，争取达到我们既定的目标。

学科工作重点是“抓优质”，科研工作的重点是“寻突破”全面教学工作要做到“优质”决不允许有一节随便课，马虎课、应付课出现，建立互相听课制度，建立典型课例全面总结制度。

在优秀中选优、发现人才，建立培优小组，化学兴趣活动小组，把化学知识应用到生活中，环境保护中，确定教师和培优教材，争取全国化学竞赛取得好名次。

2020初中化学教研组计划一一、指导思想：本学期我校工作以创名校、出名师、育人才、建设示范性初中“为中心，以邓小平同志教育理论为指导，领会贯彻江泽民三个代表思想的创新意义。

全面实施素质教育，努力培养具有创新精神及实践能力的一代新人，使我校化学科工作再上一个阶梯。

创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型校园文化。

主要以探讨有效的集体备课为主题组织教师进行集体备课的研讨活动及进行集体听评课活动，使教研活动活跃在校园中二、工作要点：1、确立新理念，抓好常规教学：化学教学中，绝大部分时间是对学生进行课堂教学，而且学生绝大部分知识也是从课堂常规教学中获得，所以要求每一位化学教师以新的教学理念来思考怎样上好每一节化学课要求：根据大纲、教材和学生具体情况认真备好每一节课，科学的设计教法，锁定新的目标，使每一节课都成为成功课例。

2020年上学期化学教研组工作计划

上学期化学教研组工作计划根据学校总体计划，结合教务处、科研处两处要求，现制定本组计划如下：一、加强学习，提高自身业务水平。

1、认真研读教材、新课程标准，认真落实课本知识。

2、认真研习高考试题，尤其是20xx-20xx年全国统一高考试题及自主命题省份高考试题。

3、学习《化学教学》和《中学化学教学参考》两本书，参加网络远程国培学习，掌握最前沿的教育理论和教学研究，洞悉课程改革与教学实践的动态信息，为自己的教学提供理论依据，指明方向。

二、教学与教研工作。

1、化学组全员继续研究“三疑三探”的教学模式，使各环节的使用更合理，不流于形式，研究出符合我校学情的“疑和探”，写好教学设计，全组成员共享。

高一、高二要求每周上课使用“三疑三探”不少于45%，高三不少于40%。

2、精选习题，合理使用教辅材料，精讲精练，及时反馈。

3、加大批改力度，认真完成单元清和月考评价，做好尖子生的培养。

基础年级把尖子生的培养面做大，保护好学生的积极性，为高三辅导工作做好准备。

4、加强实验教学。

“实验做好，就赢得高考”。

注重演示实验，分组实验的实效性。

不要走过场，每个实验都要提出具体的要求，要让学生学会看实验，做实验，分析实验，评价实验，设计实验。

实验前，提前与实验员做好联系。

演示实验提前一至两天，分组实验提前两至三天。

用过的实验用品及时归还实验室。

5、积极参加学校组织的各项教学教研活动。

互相听课，评课，找出每个教学环节中的优缺点，取长补短。

高一、高二年级每周至少听两次课，高三年级每周至少听一次课。

6、每月一篇教学反思，内容参照“两处”计划中的要求。

7、做好“蓝青帮带”工作，外出学习做好汇报交流工作。

三、具体活动和时间安排如下：1、8月份，学习学校及各处室本学期计划，讨论制定本学期教研计划。

2、9月份，开展20xx年高考试题分析活动，共同探讨高三辅导中的细节问题，参加“三疑三探”赛课。

3、10月份，做好期中复习，参加“三疑三探”赛课。

2020化学教研组工作计划范本五篇

2020化学教研组工作计划范本五篇2020化学教研组工作计划范本一一、指导思想根据学校“最优名校，幸福师生”的办学目标，以学校总体教学工作为指导，以教育的科学发展观为核心，以“儿童立场，丰富多样;日新月渐，和谐生长”为理念、改善备课方法提高备课质量、加速培养青年教师的步伐为主要工作，继续发扬苦干精神，全身心投入到教育教学工作中去，为把我校建成最优名校做出贡献。

二、主要任务措施1.认真学习新的课程标准和相关课程改革与课程评价等各类材料。

组织教师进行理论学习交流，学习新课程标准下的教学要求，探索提高课堂教学效益的方法。

根据化学课程标准进行教学研究，提高课堂教学。

提高化学教师素养。

2.实行集体备课制，确保备出优质课、特色课，全力打造实用课。

集体备课可以发挥集体的智慧和力量，弥补教师备课中的不足，取长补短，提高教师的教学水平，以取得较好的成绩。

充分发挥备课组的作用，加强教师间的交流与合作，备课有计划，有内容，有中心发言人。

备课组讨论教材，切磋教法，研究学法，探讨教学重、难点，及时解决教学中遇到的的问题等，做好记录，使备课组活动真正落到实处。

加强集体备课，组织好导学案的编写工作，并用好导学案。

3.加强教学常规，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。

切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。

作业设计既要在量上有所控制，更要在质上有所提高，注意保护学生做作业的积极性。

批改要准确、及时，要有适当的点评，要有一定的纠错措施。

要做好提优补差工作，各位教师要定期的、有计划的组织好提优补差工作，尽力做到措施得力，效果显著。

在教学过程中要目标明确，重点突出，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，教学手段要多样化，充分调动学生学习物理的积极性，主动性，提高课堂教学效率。

4.构建教学模式，重视化学知识的形成过程教学和情境教学;重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践能力的培养;在课堂教学中充分发挥实验教学作用。

2020年第一学期高中化学教研组的工作计划

第一学期高中化学教研组的工作计划化学组素有团结、合作、长进的好传统 , 这也是我们引认为荣的民风 , 但在教课研究及论文发布、争创更高层次上还要更上一层楼 , 因此本学期我们针对这方面做以下计划 :1、每位老师在思想上以崇高人品标准和职业道德要求自己 , 立足现实 , 敬业爱岗 , 在形象年中有个更好的形象。

2、踊跃进行研究和实践提高讲堂效率的门路 , 不停累积经验 ,提高有效教课的有效性 , 在备课组内互相沟通 , 每两礼拜商讨一次 , 做到有内容、有计划。

3、将教课教育实践的经验和领会进行总结 , 提高成文字 , 提高教科研水平 , 形成良性循环。

4、中青年教师踊跃参加学校和市教研室举办的各样比赛 , 在比赛中得以快速成长 , 真实成为可依赖的力量。

1、各备课组进行同题开课。

详细工作是在三个年级中每个年级开 2-3 节课 , 共 8-12 节课 , 三种种类 : 进校一年的教师开报告课 , 进校2-5 年的教师开研究课 , 进校 5 年以上的开示范课。

2、半学期检查一次青年教师的教课笔录 , 并请资深教师赐予点评。

3、让青年教师踊跃参加校、市级的各样教课比赛 , 以踊跃向上的心态和热忱存心识地锻炼自己。

4、持续发挥老教师的“传、帮、带”的作用 , 由师傅把好平常的教课关。

1、本学期教研活动每二周一次。

要以开课、听课、评课和商讨怎样提高讲堂教课效率为主 , 互相沟通学习 , 全面提高教育教课水平。

2、组织学习研究新课程标准, 在思想意识层次上, 意会新课程对每位老师的高标准要求 , 在新课程实行前达成观点转变 , 以更好、更快地适应新的教课模式和要求。

3、各备课组每周活动一次 , 增强集体备课 , 踊跃发挥集体的力量和智慧 , 一致课时进度 , 一致教课的深度和广度 , 一致教辅资料和测试的试卷 , 同时掌握好试题的难度 , 使每次测试达到有效的目标。

1、抓紧高三、教课工作 , 全组同心合力 , 为高考出点子想方法 , 力求能打好、打胜这一仗。

20202020学年度第二学期理化生教研组工作计划

xxxx学年度第二学期理化生教研组工作计划
一、指导思想
转变教学观念，更新教学方法，着眼于培养学生自主学习的能力，减轻学生的学习负担，提高课堂教学效率。

创建和谐师生关系，在化学教学中渗透环境教育和爱国主义教育，认真研究中考说明和课程标准，做好第二学期的新授课教学工作，全力以赴，实现中考目标。

有序开展教研活动，创建学校优秀教研组。

二、目标、要求
1、抓好第二学期的教学工作和复习工作，做到复习目标明确，练习有针对性。

争取在中考中获得好成绩.
2、开展好初中物理化学竞赛活动，充分利用物理化学竞赛初赛面向全体学生的指导思想，动员全体学生做好初赛复习工作，使中等以上同学的化学成绩通过初赛得到提高。

3、充分利用课内外教学资源，做好绿色化学的教育教学，让学生体会到生活中处处有化学，化学促进了社会的发展，并在消除污染方面正做出贡献。

4、课堂教学中注意尖子生的培养，争取每班的尖子学生人数都达到预期的目标。

5、根据期中考试的成绩，及时调整教学方法，关注后进生，提高整体的学习成绩。

6、做好课题研究工作，将第一章至第七章的实验教学做好初步研究，收集好第一手资料，使之促进教学，论文参考提高教学质量。

模板,内容仅供参考。

2020年化学组工作计划4篇

2020年化学组工作计划4篇导读：本文是关于2020年化学组工作计划4篇，希望能帮助到您！为了提高教学、教研工作质量，充分发挥学科组教师集体智慧，完成各项教学、教研任务，制定本计划。

一、指导思想努力加强学科组的建设，积极开展课堂教学研究，进一步提高教师的教学水平，促进青年教师健康成长，形成化学学科教学特色。

二、工作要点1、调动年轻的激情：化学组是全校所有科组中最年轻的一只队伍，虽然教学经验和教学能力都不足，但是我们有无限的追求，我们要调动的激情努力工作，虚心学习，力求完善自己。

2、开展好备课组的各项活动：除了珠凤以外，我们的所有组员都是第一次担任相应的教学工作，所以组内想充分发挥老师的集体智慧，建立高中大集备组，利用三人的力量的共同完成教学任务。

3、抓好常规教学：化学教学中，绝大部分时间是对学生进行课堂教学，而且学生绝大部分知识也是从课堂常规教学中获得，所以要求每一位化学教师以新的教学理念来思考怎样上好每一节化学课要求：根据大纲、教材和学生具体情况认真备好每一节课，科学的设计教法，锁定新的目标，使每一节课都成为成功课例。

4、做好大型考试的命题，审题及考试的质量分析工作：提前布置，认真组织教师进行命题，交叉做题、审题，并在每次大型考试后上交试题分析，将试题分析反馈给命题教师和学科组，并上交错题集。

5、注意毕业班教学的辐射作用：认真做好毕业班的教学工作，科学合理地制订复习迎考计划，组织毕业班任课教师学习考试说明定期组织毕业班教师介绍中高考新动态和教学问题，带动其他年段教学，提高教学有效性。

一、指导思想及工作思路根据我校“高质量，轻负担，学生全面发展，学有特长”的办学宗旨，围绕学校培养学生“三个学会”的基本育人目标，以高效课堂为核心，加强课堂教学研究，提高教科研质量，加快教师培养步伐，促进教师专业成长，从根本上提高课堂教学质量，从而使化学组各项工作“做深、做细、做到位，有特色，上水平”。

二、具体措施1、深入学习教学常规，严格按照教学常规的要求上课，培养学生朝着能学、会学、愿学、乐学方向发展。

2020年化学备课组工作计划4篇

2020年化学备课组工作计划4篇导读：本文是关于2020年化学备课组工作计划4篇，希望能帮助到您！一、指导思想本学期高二化学备课组工作总体思路是：认真贯彻落实教导处对学科备课组工作的各项要求；强化化学教学研究，提高全组老师的教研水平和教学能力，大面积提升高二化学教学质量，力求期末考出优异成绩。

二、教学工作内容及措施(1)认真落实贯彻新课改模式。

将“活动单导学”模式这种先进教育教学理念进一步深入并强化，努力提高教育教学质量。

(2)加强集体备课，共同发展。

做好每周二下午的集体备课，将安排每周轮流上组内公开课，并于集体备课时进行点评，同时研讨下周所用活动单的研讨工作。

(3)做好分层教学工作。

深入实际，及时了解学生在学习中存在的困难和问题，第一时间掌握学情，有针对性地调整教学计划，改变教学方法，以适应好，中，差学生的平衡发展。

(4)将德育教育放在教学首位。

制定合理有效的评价体系，以期在正常教学中不断鼓励学生，将德育很好的来服务教学，做到每周表扬2名学生，每次考试表扬优秀进步学生，将成功的喜悦与父母分享。

(5)做好定期检测工作。

一时间段就要进行一次自我学情检测，及时了解学生掌握情况，以保证能随时做好补差工作。

三、本学期教学计划周次时间课题内容选修中心发言人命题人11.29-2.4共价键戴征李国兵22.5-2.11分子的立体模型范传汉张仁华32.12-2.18配位化合物蒿春明谈剑42.19-2.25分子的性质李国兵黄思群52.26-3.3手性与溶解性张仁华程期发63.4-3.10晶体的常识徐继红蒿春明73.11-3.17分子晶体与原子晶体黄思群戴征83.18-3.24金属晶体程期发范传汉93.25-3.31离子晶体谈剑徐继红104. 1-4.7醇酚李国兵黄思群114.8-4.14一、指导思想：以新的教学理念为指导，全面贯彻素质教育和课程改革精神。

在学校和高中教导处的高度重视和直接领导下，为培养适应二十一世发展需要的人材，面向全体学生，关心体贴、培养兴趣、充分调动学生的积极性，圆满的完成本学期的教学任务。

2020年化学教研组第二学期工作计划

化学教研组第二学期工作计划为进一步提高化学教研组的教课质量，加增强学教研组的管理和教师队伍建设，全面提高教课质量，在教务处、科研处的直接领导下，拟订本工作计划。

一、增强理论学习，建立新的教育观点，提高教师业务水平1、组织本组教师进一步学习教育教课理论，踊跃学习、研究新教材、新纲领和考试说明，重视高中新课程标准的学习、研究，建立正确的教育思想，更新课程观点，提高教师的教课水平易能力。

在教研组会上，有目的有计划地组织学习先进的教课模式和新教课理念，形成先进的教课思想，确实改革讲堂教课，以达到真切提高教师的教课理论水平易业务水平。

2、组织好新教师的培训活动，在参加教研组活动时，他们优先进行听课、评课，以促使新教师的迅速成长。

在听评课中，第一由授课教师进行简要的教课方案说明，再沟通见解和提出建议，最后总结，扬长避短。

鼓舞新教师仔细研究历年高考题，使新教师的平时教课工作更有针对性。

3、为更好帮助新教师成长，我们将依据学校的一致安排，由老教师帮助指导新教师的教课工作，指导教师重新讲课、练习课、复习课、试卷讲评课等各样课型进行指导，对新教师成立教课业务档案，每学期应互听 8 节以上，期中考试前要达成一半，每次听课后应互相沟通，指导教师应仔细提出指导建议。

二、抓实教研工作，提高工作效率1、坚持每周一至二次的备课组活动，增强集体备课，针对学生实质，备教材，备教法、学法，备作业，备实验，做到四一致的基础上，实行“集体备课——个性改正——教后反省”策略。

教课方案的撰写要有针对性，不一样教课层次要有不一样；试卷讲评课教课方案，要有学生得分状况的统计，要有拓展和总结；教课方案课后要有学生反应或心得领会。

2、抓实讲堂教课，向 45 分钟要效率。

专注研究教材和试题，联系社会生活实质，精心创建问题情形，踊跃展开怀疑问难，仔细组织商讨沟通，侧重作业的质与量，在训练的有效性上狠下苦功。

增强命题研究，精心设计试题，增强责随意识。

试题尽可能做到：保证试题无错有答案，难易适中并有划分度，知识覆盖面广无偏题怪题。