4-6单元测试反馈
学业测试-中职语文第四册4-6单元模拟试卷及答案
2016学年江苏省中等职业学校学业水平测试语文学科第四册第四五章试卷【命题人:机电(系、部)朱敏(教师)】本试卷分第I卷(客观题)和第II卷(主观题)两部分。
试卷满分150分。
考试时间100分钟。
第一部分(选择题,共54分)一、基础知识。
(每小题3分,共30分)1、下列词语中,加点字读音全不相同的一组是()A、募.捐描摹.羡慕.蓦.然回首B、挑衅.湖畔.叛.变绊.手绊.脚C、倩.影靓.女靖.康草木菁菁..D、奴婢.麻痹.裨.益纵横捭.阖2、下列词语中,有错别字的一组是()A、游目骋怀同仇敌忾蓊蓊郁郁充耳不闻B、熙熙攘攘仁慈恻隐面面相觑人弦俱寂C、穿凿付会拆中是非屏气凝神强弩之末D、越俎代庖脍炙人口报仇雪耻蒙冲斗舰3、下列句子中,加点的成语使用恰当的一项是()A、为了逃避公安机关的打击,这个制造假烟的窝点曾两次停业,待风声一过又东山再起....。
B、《女娲补天》的故事,虽然是地老天荒....时代的神话,但至今仍有强大的艺术魅力。
C、他讲笑话从不嬉皮笑脸,当你笑个不停时,他仍道貌岸然....地讲下去。
D、他是我最真诚的朋友,经常对我耳提面命....,使我在工作中少犯许多错误。
4.依次填人下面横线处的词语,恰当的一组是()①解放后对淮河进行了综合治理,河南、安徽、江苏等地区很大。
②许多国际友人,也在这东方的节日情调中,和中国朋友一起选购着鲜花。
③当然,严格地讲,语言和文化一般的并列关系,部分与整体的对待关系。
A、受益沉醉不是/就是B、收益沉醉不是/而是C、收益陶醉不是/就是D、受益陶醉不是/而是5、下列各名中没有语病的一句是()A、在国际文化交流日益频繁的今天,我们更要全面继承和发挥中华文化传统。
B、著名京剧表演艺术家梅兰芳先生的祖籍是江苏泰州人。
C、一个人变好变坏,关键在于内因起决定作用。
D、大力加强未成年人思想道德,是学校、家庭、社会一项重要而紧迫的任务。
6、下列各句中,标点符号使用正确的一项是( )A、我国月球探测工程将分三步实施:一是“绕”,即卫星绕月飞行;二是“落”,即探测装置登上月球;三是“回”,即采集月壤样品返回地球。
人教版七年级英语上册同步unit4--6单元测试题
人教版英语七年级上(4--6单元)测试题一、单项选择( ) 1. I have a green sweater, I don’t like it.A. andB. orC. soD. but( ) 2. Her mother watch TV every day.A. isn’tB. don’tC. doesn’tD. aren’t( ) 3. Jack have salad dinner?A. Is; toB. Is; atC. Does; forD. Do; for( ) 4. Let’s some salad.A. hasB. eatsC. haveD. to have( ) 5. ---Let’s play volleyball.---OK. .A. It’s boringB. Yes, it’s goodC. No, I don’tD. That sounds fun( )6. Mike strawberries best.A. is likeB. likeC. likesD. do like ( )7. ---What do you like best? ---Broccoli.A. fruitB. vegetableC. sportD. color( )8. I like . Do you like ?A. apple; themB. apples; themC. apples; theyD. apples; it( )9. Tony has egg and vegetable for breakfast.A. aB. anC. someD. any( )10 ---- Do you like my watch?---- Yes, .A. it isn’t goodB. it’s yourC. it’s wellD. it’s good( )11 They like eggs for breakfast.A. aren’tB. doesn’tC. don’tD. not( )12. Do you eat healthy food?A. a lots ofB. a lotC. lots ofD. lot of( )13. --- Mr Brown is his new English teacher. Do you know that? ---.A. Yes, I amB. Yes, I do notC. No, I am notD. Yes, I do( )14. Look! There are some on the table.A. waterB. boxesC. chickenD. tea( )15.—Let’s watch TV.----That sounds ________ . I don’t likewatching TV.A. interestingB. boringC. difficultD. fun二、完形填空My name is Wu Ping. I usually have two meals(餐) 1 day—lunch and dinner. I don’t have 2 . I 3 lunch at a restaurant. I 4 hamburgers, French fries 5 a banana for 6 . After lunch, I 7 with my friends. And we have 8 together. For dinner I like an 9 ,chicken and salad. After dinner I always have ice cream for 10 .( )1. A. a B. an C. / D. the( )2. A. lunch B. dinner C. breakfast D. meals( )3. A. do B. have C. make D. am( )4. A. has B. eats C. see D. like( )5. A. and B. or C. with D. have( )6. A. breakfast B. dinner C. them D. lunch( )7. A. have B. play C. eat D. drinks( )8. A. breakfast B. lunch C. dinner D. them( )9. A. egg B. pear C. banana D. apples( )10. A. meal B. dinner C. desertD. dessert三、阅读理解A)阅读填空(根据短文内容完成表格)。
部编版二年级语文上册第1-2-3-4-5-6-7单元测试卷(7套)
部编版二年级语文上册第一单元测试卷(60分钟内完成,全卷100分)一、我会读拼音写词语。
(16分)dùpízhīshi hái yánɡbànɡwǎnjiùshìnǚhái kuānɡuǎnɡtiàoɡāo二、选择正确的读音,写在括号里。
(4分)1、de děi méi mò就得()沉没()2、ɡēnɡɡènɡwéi wèi更()正因为()三、我会照例子组词。
(16分)哪()睛()给()她()那()晴()合()他()脚()片()娃()宽()肚()皮()挂()欢()四、连一连。
(6分)碧绿的尾巴灌溉房屋长长的身子淹没庄稼黑灰色的衣裳冲毁房屋五、体会下面词语的意思,选一选。
(只填序号)(12分)①追上去②迎上去1、刚进校园,就看到李老师向我走来,我立刻()跟老师问好。
2、放学路上,我看到同一个小区住的亮亮就在我前面,我连忙(),和他一起回家。
①穿②披1、我()上了妈妈给我买的新衣服。
2、洗完澡,妈妈给妹妹()上了浴巾。
①甩甩头②摇摇头1、弟弟(),不好意思地说:“我不知道小蝌蚪是怎么变成青蛙的。
”2、哥哥故意(),摆出了一副酷酷(kù)的样子。
六、按课文内容填空。
(15分)1、墙角数枝梅,凌寒独。
遥‘’暗香来。
2、豌豆妈妈,让豆荚晒在底下。
七、读一读句子,用加点的词语写一句话。
(4分)例:我的脾气可怪了,有时候...我却很暴躁。
...我很温和,有时候例:平常我在.池子里睡觉,在.小溪里散步,在.江河里奔跑,在.海洋里跳舞、唱歌、开大会。
八、阅读短文,回答问题。
(12分)猫猫是捉老鼠的能手。
它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辨出。
猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。
猫的胡须像把尺子,能测出各个洞的大小。
猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。
人教版六年级上册数学4-6单元知识点详细梳理附4-6单元测试卷及答案详解
人教版六年级上册数学4-6单元知识点详细梳理附4-6单元测试卷及答案详解目录四、比 (2)五、圆 (5)六、百分数 (11)4-6单元测试卷及答案详解..........................15-45第四单元比(一),比的意义1■比的意义:两个数相除又叫做两个数的比。
2、在两个数的比中,比号前面的数叫做比的前项,比号后面的数叫做比的后项。
比的前项除以后项所得的商,叫做比值。
例如15:10=15门0=3/2(比值通常用分数表示,也可以用小数或整数表示)15:10=3/2前项比号后项比值2■比可以表示两个相同量的关系,即倍数关系。
例:长是宽的几倍。
也可以表两个不同量的比,得到一个新量。
例:路程!速度二时间。
4.区分比和比值比:表示两个数的关系,可以写成比的形式,也可以用分数表示。
比值:相当于商,是一个数,可以是整数,分数,也可以是小数。
5、根据分数与除法的关系,两个数的比也可以写成分数形式。
5、根据分数与除法的关系,两个数的比也可以写成分数形式。
7、归口除法、分数的区别:除法是一种运算,分数是一个数,比表示两个数的关系。
(二)■比的基本性质1、根据比.除法、分数的关系:商不变的性质:被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外),商不变。
分数的基本性质分数的分子和分母同时乘或除以相同的数时(0除外),分数值不变。
比的基本性质:比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变。
2、最简整数比:比的前项和后项都是整数,并且是互质数,这样的比就是最简整数比。
3、根据比的基本性质,可以把比化成最简单的整数比。
例如:15:10=15-10=15/10=3/2=3:2还可以15:10=15-10=3/2最简整数比是3:25、比中有单位的,化简和求比值时要把单位化相同再化简和求比值,结果没有单位。
6.按比例分配:把一个数量按照一定的比来进行分配。
这种方法通常叫做按比例分配。
一般有两种解题法1,用分率解按比例分配通常把总量看作单位一,即转化成分率。
人教版英语七年级上册各单元知识点测试(附答案) Unit4-Unit6
人教版英语七年级上册各单元知识点测试(附答案)Unit 4-Unit 6Unit4 Where’s my schoolbag?重点短语e on2.tape player3.model plane4.under the table5.on the bed6.in the schoolbag7.talk about重点句型1—_________________________________?我的书在哪儿?—_________________________________.它们在沙发上。
2.—_________________________________.英语书在收音机底下1.—_________________________________?钥匙在沙发上吗?—No, they aren’t. _________________________________. 不,它们不在。
它们在桌子上。
2.—_________________________________? 在你的桌子上吗?3.—It’s not under the chair. 它不在你的椅子下面。
4.—_________________________________.它在你祖父母的房间。
5.—_________________________________.我有一个钟6.—_________________________________. 这个白色的飞机模型是她的。
7.—_________________________________?我的钥匙在哪儿?重点语法1.Where 引导的特殊疑问句2.介词on, in, under 的用法3.连词and/but的用法Unit 5 Do you have a soccer ball?重点短语1.ping-pong ball/bat2.soccer ball3.play basketball4.watch TV5.play sports6.after class重点句型1—_________________________________?你有乒乓球拍吗?2—Yes, I do.是的,我有。
【人教版】七年级上册英语:Unit 6 试题Units 4-6 单元综合测试题(精修版)
人教版英语精品资料(精修版)Unit 4~Unit 6 基础与能力测试班级:_____________ 姓名:_____________Ⅰ.辨音下面单词中都有一个划线部分与其他三个读音不同的。
将其序号填入前面的括号内。
Ⅱ.词汇1.My ____________(照片)is on the wall.2.What's ____________(在……下面)the bed?3.Where are her ____________(钥匙)?4.I don't ____________(知道)that.5.The ____________(数学)book is on the dresser.6.He ____________(需要)his hat.7.The CDs ____________(是)in the drawer.8.Does he ____________(有)a tennis racket?9.____________(让我们)play with them.10.They like ____________(西红杮)very much.Ⅲ.选择填空1.Look ____________ my room.It's tidy.A.atB.onC.for2.—Where is his Chinese book?—It's ____________your right.A.atB.inC.on3.Write a note ____________ a friend.A.atB.toC.on4.Billy is ____________ those two boys.A.onB.atC.between5.Do you like to ____________soccer?A.doB.playC.kick6.—Do you have a ball?—Yes,____________.A.I don'tB.I amC.I do7.Does she ____________ apples?A.likesB.likeC.wants8.I have hamburgers ____________ breakfast.A.atB.onC.for9.Does he ____________ brothers or sisters?A.hasB.haveC.to have10.This is ____________strawberry and that is ____________ egg.A.a;aB.a;anC.an;a11.Please give me some ____________.A.bananasB.a bananaC.banana12.—Which is your backpack?—The one ____________ the door.A.betweenB.nextC.next to13.—Please ____________ for lunch.—Thank you very much.A.have some chickenB.like fried chipsC.play basketball14.—Who's that boy?—____________.A.it's JimB.She is JimC.He's Jim15.He ____________ to ____________ these things to school.A.let;takeB.wants;haveC.wants;bringⅣ.句型转换1.I like hamburgers.(改一般疑问句)2.He likes ice cream.(改否定句)3.They have a TV.(改一般疑问句)4.You have a computer game.(用第三人称改写)5.My cousin likes to play soccer.(对划线部分提问)6.We like fruit very much.(对划线部分提问)7.We are twelve years old.(改一般疑问句)8.My father has a nice watch.(对划线部分提问)9.This is a carrot.(改复数句)10.My computer is on my desk.(对划线部分提问)Ⅴ.翻译句子1.你喜欢什么?____________ do you ____________?2.他喜欢午餐吃鸡肉,胡萝卜,鸡蛋。
中国大学MOOC压力与情绪管理单元测试及考试答案
C.
积极的应对压力和挑战。
D.
持续的低能量。
4.00/4.00
正确答案:D你选对了
7单选(4分)
治疗抑郁的方式不包括
得分/总分
A.
任其发展
4.00/4.00
B.
心理咨询
C.
认知行为治疗
D.
药物治疗
正确答案:A你选对了
8单选(4分)
男性大脑缺乏后叶加压素,()的可能性更小
爱人之间的愉悦和信任可以
得分/总分
A.
增加恐惧
B.
专注力下降
C.
减少愉悦
D.
驱散恐惧
4.00/4.00
正确答案:D你选对了
4单选(4分)
抑郁情绪的出现不会
得分/总分
A.
对周围的人和事物都变得无精打采,失去了活力
B.
让你对一切失去了信心
C.
感觉到你无能为力改变现状
D.
情绪高涨
4.00/4.00
正确答案:D你选对了
得分/总分
A.4.00/4.00
B.
正确答案:A你选对了
18判断(4分)
焦虑情绪完全没有积极意义。
得分/总分
A.4.00/4.00
B.
正确答案:A你选对了
19判断(4分)
所有的抑郁症都需要药物治疗。
得分/总分
A.4.00/4.00
B.
正确答案:A你选对了
20判断(4分)
抑郁症是大脑神经功能紊乱的结果。
得分/总分
A.
下降
B.
不变
C.
先上升后下降
D.
上升
4.00/4.00
2023年外研版(三起)英语三年级下册Module4-Module6单元测试卷含答案
小学英语三年级卷二(Module4–Module6 )班级:姓名:Listening Part听力部分(60分)Ⅰ. Listen and choose the right picture. 听录音,把相应图片的字母编号填写在括号里。
(20分)()1. A. B.()2. A. B.()3. A. B.()4. A. B.()5. A. B.()6. A. B.()7. A. . B.()8. A. B.()9. A. B.()10. A. B.Ⅱ.Listen and choose the right word or sentence. 听录音,把听到单词或句子的字母编号填写在括号里。
(20分)()1. A. rice B. noodles()2. A. meat B. milk()3. A. oranges B. bananas()4. A. home B. phone()5. A. maths B. science()6. A. Does Sam go to school on Mondays?B. Does Sam go to school on Sundays?()7. A. She goes to work on Saturdays. B. She goes shopping on Saturdays.()8. A. What do you do on Sundays? B. What do you do on Saturdays?()9. A. I watch TV in the afternoon. B. I watch TV in the morning.()10.A. What do you have at school? B. What does Sam have at school?Ⅲ.Listen and choose the right answer. 听录音,根据所听问句选出相应的答语,将字母编号填写在括号里。
新目标英语七年级下Unit4-6 单元测试
820—It was Zhongqiujie.A.What dayB.WhatC.WhenD.What time17.Everyone ______ sad when they heard the bad news.A.wereB.areC.wasD.is18.He wants to join in the music club,______ he likes singing.A.andB.whyC.becauseD.so19.Please write to me ______ soon ______ you get there.A.as;asB.so;soC.so;asD.as;so20.Two ______ are talking in the office.A.woman writersB.women writerC.women writersD.woman writer21.The Whites ______ having a vacation.A.isB.areC.wasD.were22.Henry is badly ill; he isn't ______ class.A.atB.in theC.at theD.in23.______did you talk with this morning?A.WhenB.WhoC.How longD.What24.Stop ______!It’s time for class.A.to talkB.talkingC.talkD.talked25.—Where ______ your new football shoes?—______ under the bed.A.is;It isB.is;They'reC.are;It isD.are;They areⅢ.Cloze test.完形填空。
(20 分,每小题2分)Mr.Smith works in a hospital.His medical skills(技能)are very 26 and people like to go to him.And he is often 27 in the daytime.So he 28 to have a good rest at home.He lives in a building outside the city.All his neighbours keep 2 9 except Mike,who moved there last month.The young man lives just upstairs.He likes music and 30 a piano last week. He works in an office and always plays the piano after supper.He can't play it well and 31 a lot of noise.Mr.Smith can' t fall asleep.It makes him 32 .He often goes upstairs and tells Mike about it.But the young man usually 33 it soon.One day Mike was ill.He had to go to the hospital.Mr.Smith 34 him over and said, “If you stop playing the pianoat night,you’ll 35 be all right.”When the young man left,a nurse asked, “Does playing the piano have anything to do with his recovery(康复),Mr.Sm ith?”“Yes,”said Mr. Smith,“He's one of my neighbours!”26.A.good B.well C.better D.best27.A.busily B.busy C.business D.hard28.A.asks B.tells C.lets D.hopes29.A.quite B.quiet C.quietly D.quick30.A.sold B.buys C.sells D.bought31.A.enjoys B.shows C.makes D.tries32.A.angry B.angrily C.hurry D.hurried33.A.remember B.forget C.left D.listened34.A.saw B.turned C.looked D.stood35.A.at the moment B.no time C.fast D.soonⅣ.Reading.阅读理解。
人教七年级上册英语Unit 4---6单元能力测试题附答案不全
Unit 4 Where’s my schoolbag?I 语法填空1. The white ruler is on the ________ (teacher) desk.2. Where ________ (be) your pencil?3. There are some ________(key) on her chair.4. My schoolbag and book ________(be) on the table.5. – Are the keys on the table?- Yes, ________ (it) are.6. -________ is the cat?- It is under the desk.7. There is a computer ________(在…之上) the desk.8. –Is the baseball on the bed?- No, it ________.It’s ________(在…之下) the bed.9. –Where are those oranges?- ________ are in the yellow box.10. ________ (他们的) English books are in the ________(房间).11. I ________(认为) it’s a nice picture.12. ________(来) to school tomorrow.(明天).13. Is your hat on your ________(头)?14. Mary’s hat is on the ________(书桌).15. I ________(not) think Eric ________(be) in the room now16. – Are the pens in the pencil box?- No, they ________(not).17. –Where ________(be) Kate and Sally?- They are in the bedroom.18. Where ________(be) Helen and where ________(be) her pencils?19. 你的棒球在桌子下面吗?Is ________ baseball ________ the table?20. 快点儿,Tom. 我需要你的帮助。
《职场沟通》章节测试题与答案
《职场沟通》章节测试题与答案第1章单元测试1、职场沟通是一种可以修炼的技术。
答案:对2、研习沟通,可以改善与的人之间的沟通。
答案:专业领域不同、固执、情绪化3、衡量沟通的效果,要站在的角度。
答案:接收者4、与“奇葩”打交道的最佳策略是保持距离。
答案:错5、沟通的效果取决于接收者接收到的而非表达者表述的。
答案:对6、唠叨的本质是影响性沟通答案:错7、对下列哪些工作岗位来说,沟通能力很重要:答案:经理、销售、工程师、人力资源8、随着双方的关系变得密切,通常会发生的变化有:答案:信任增加、分歧增加、彼此更加了解9、可能对沟通产生重要影响的差异包括:答案:性别差异、性格差异、代沟、文化差异10、遇到从未打过交道的那类人时,能促进有效沟通的方式包括:答案:尊重差异、尝试理解对方11、衡量沟通效果好还是不好,要看:答案:接收者第2章单元测试1、沟通的三大目的:答案:传递信息、促成改变、交流情感2、如果说了一遍,对方没听懂,应该:答案:关心对方哪里没听懂3、跟下面那种人沟通的时候我们要放慢节奏:答案:笨人、外行4、沟通的执行循环包括:答案:assess-adjust-attempt5、4A沟通循环中最关键的环节是:答案:assess6、影响性沟通的目的包括:答案:传递信息、交流情感、促成改变7、提意见时为了照顾对方的感受,通常应该考虑:答案:场合、对方的心情、彼此的关系8、沟通的执行循环适用于:答案:传递信息、交流情感、促成改变9、导致关闭频道的原因包括:答案:不想听、不爱听、听不懂10、沟通4A循环中,最关键的环节是答案:Assess评估第3章单元测试1、大脑对不完整信息进行补充,俗称脑补的现象在心理学中叫:答案:格式塔效应2、导致我们可能误解别人的认知层面的因素包括:答案:格式塔效应、信息开关效应3、接收者的情绪会对接收到的信息进行加工和扭曲。
答案:对4、为了修炼良好的倾听习惯,我们应该经常问自己:答案:我在听吗?、有没有情绪干扰我?、我是否接收到了完整的信息?5、听出弦外之音是一种特殊能力,普通人根本做不到。
香港朗文英语3A测试卷4-6单元
三年级朗文英语(3A)测试题Chapter4-6Listening Part (51%)一、Listen and choose the right answer. (10%)( ) 1. A. June B. July C. May D. December ( ) 2. A. 16th November B. 25th October C. 18th September D. 1st January ( ) 3. A. camera B. watch C. wallet D. purse( ) 4. A. smell B. shell C. tell D. smile( ) 5. A. crayons B. photo C. shoes D. ring( ) 6. A. photo B. phone C. pond D. potato( ) 7. A. how B. what C. which D. when( ) 8. A. 45 B. 37 C. 12 D. 64( ) 9. A. fifty dollars B. sixty dollars C. fifty yuan D. sixty yuan ( ) 10. A. gentle waves B. fresh air C.pretty shells D.salty water 二、Listen and write the letters. (8%)( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )三、Listen and “T”,” F”.听音判断对错,对的写T,错的写F (12%)1. 2. 3. ¥8( ) ( ) ( )4. 5. 6.$20( ) ( ) ( )四、Listen and choose the right answer, write “A” or “B”。
(9%)( ) 1. A. Can you come to our school fair?B. Can you come to our school concert?( ) 2. A.These stones are rough. B. This stone is rough.( ) 3. A.When’s the school concert? B .When’s the school picnic?( ) 4. A. How much is the watch? B. How much is the wallet?( ) 5. A. I like touching the warm sand,.B. I like walking on the warm sand,.( ) 6. A.They are 100 dollars. B. They are 100 yuan.五.Listen to the questions, choose the right answer, write A or B. (6%) ( ) 1. A. I am fine. B. I am five.( ) 2. A. It’s 50 yuan. B.They are 50 yuan.( ) 3. A. Yes, I can. B. No, I don’t.( ) 4. A. I like Christmas. B. I like collecting shells( ) 5. A.Here you are. B. How are you.( )6 A. I like listening to the waves. B. I don’t like walking on the sand.六、Listen and write “T” or “F”.听录音,判断句子对错,对的写“T”,错的写“F”。
TR4—TR6阶段测试项目管理
TR4—TR6阶段测试项目管理2010-11-14 23:25490人阅读评论(0)收藏举报软件测试概念使用人工或者自动手段来运行或测试某个系统的过程,其目的在于检验它是否满足规定的需求或弄清预期结果与实际结果之间的差别.它是帮助识别开发完成(中间或最终的版本)的计算机软件(整体或部分)的正确度(correctness)、完全度(completeness)和质量(quality)的软件过程;是SQA(softwarequalityassurance)的重要子域。
GrenfordJ.Myers曾对软件测试的目的提出过以下观点:(1)测试是为了发现程序中的错误而执行程序的过程;(2)好的测试方案是极可能发现迄今为止尚未发现的错误的测试方案;(3)成功的测试是发现了至今为止尚未发现的错误的测试。
然而,这种观点指出测试是以查找错误为中心,而不是为了演示软件的正确功能.但是只从字面意思理解,可能会产生误导,认为发现错误是软件测试的唯一目的,查找不出错误的测试就是没有价值的测试,实际上并非如此!(1)测试并不仅仅是为了找出错误.通过分析错误产生的原因和错误的发生趋势,可以帮助项目管理者发现当前软件开发过程中的缺陷,以便及时改进;(2)这种分析也能帮助测试人员设计出有针对性的测试方法,改善测试的效率和有效性;(3)没有发现错误的测试也是有价值的,完整的测试是评定软件质量的一种方法软件测试的内容软件测试主要工作内容是验证(verification)和确认(validation),下面分别给出其概念:验证(verification)是保证软件正确地实现了一些特定功能的一系列活动,即保证软件做了你所期望的事情。
(Dotherightthing)1.确定软件生存周期中的一个给定阶段的产品是否达到前阶段确立的需求的过程;2.程序正确性的形式证明,即采用形式理论证明程序符号设一计规约规定的过程;3.评市、审查、测试、检查、审计等各类活动,或对某些项处理、服务或文件等是否和规定的需求相一致进行判断和提出报告。
第二单元试卷反馈
第二单元单元测试卷反馈:这学期的试卷总分设计是100分+10分,100分为基础知识分,外加的10分为附加题。
全班成绩情况如下分数105分以上100-10590-1080-90 70-80 60-70 60分以下人数12人6人11人3人2人2人0人满分110分的有:陈宁、李宇凡、黄智康、朱正锐四位同学非常棒,希望所有孩子能学习这些孩子的优点。
105分以上的同学有:宋紫涵106分、张惟轶105分、马智辉109分、粟康琦107分、汤晓静105分、张思106分、熊磊106分、彭宇轩105分,这些孩子也取得很不错的成绩。
进步的孩子有:张心怡、吴若鑫、章雯婕、彭宇轩,特别提出表扬另外希望成绩在90分以下的孩子还有部分退步的孩子,希望家长和孩子一起分析原因,争取在下次取得理想的成绩.第二单元单元测试卷反馈:这学期的试卷总分设计是100分+10分,100分为基础知识分,外加的10分为附加题。
全班成绩情况如下 分数 105分以上100-105 90-100 80-90 70-80 60-70 60分以下人数 7人 4人 11人6人 5人 2人 0人 满分105分以上的有:肖鑫107、雷雨霏108、姜宇翔105、黎俊豪105、卢成贤109、戴瑜108易永钊109七位同学非常棒,希望所有孩子能学习这些孩子的优点。
100分以上的同学有::姚禹希103、彭旭104、尹景鹏102、罗莎100,这些孩子也取得很不错的成绩。
进步的孩子有:肖鑫、姜宇翔、黄伊依、贺堉杰,特别提出表扬另外希望成绩在80分以下的孩子还有部分退步的孩子,希望家长和孩子一起分析原因,争取在下次取得理想的成绩.。
Lessons4~6 素质评价卷(含答案)冀教版英语四下
Lessons 4~6 素质评价一、选出下列每组单词中画线部分发音不同的一项。
( ) 1. A. bread B. meat C. sweater ( ) 2. A. read B. sea C. thread ( ) 3. A. book B. look C. zoo( ) 4. A. beside B. fine C. sixty ( ) 5. A. whose B. what C. where 二、从方框中选择正确的单词,补全算式。
fifty eighty seventy thirty sixty1. eighteen + twelve =2. thirty + twenty =3. eighty - twenty =4. forty + thirty =5. ten + seventy =三、单项选择。
( ) 1. —How many are there in the classroom?—There is only one boy.A. boyB. girlsC. boys( ) 2. —Where is Danny? —He is the library.A. onB. betweenC. in( ) 3. We are books in the classroom.A. readB. readingC. reads( ) 4. Can you say the numbers one ten?A. from; toB. from; inC. in; to( ) 5. Kim is in front of Jenny. Jenny is Kim.A. betweenB. besideC. behind四、选择合适的单词填空,补全句子。
1. I can see (one/thirty)books on the desk.2. My grandfather is (eighty/eighteen) years old.3. The boy is (behind/between)the girl.4. They are playing a game (on/at)the playground.5. Lily (has/have)many friends.五、选择合适的句子,补全对话。
单元反馈卷参考答案
单元反馈卷参考答案单元反馈卷参考答案在学习过程中,我们经常会遇到各种形式的考试和测试,其中单元反馈卷是一种常见的形式。
通过单元反馈卷,我们可以了解自己在学习某个单元内容时的掌握情况,并及时纠正自己的错误。
下面,我将给出一些单元反馈卷的参考答案,希望对大家的学习有所帮助。
第一部分:选择题1. A2. B3. C4. A5. D6. B7. C8. D9. A10. B第二部分:填空题1. 成功2. 坚持3. 优秀4. 沟通5. 创新6. 目标7. 团队8. 责任9. 合作10. 自信第三部分:简答题1. 请简要介绍一下什么是团队合作?团队合作是指在一个团队中,每个成员共同努力,相互协作,以实现共同的目标。
团队合作需要成员之间相互信任、相互支持,并且能够有效地沟通和协调。
2. 请列举一些提高学习效果的方法。
提高学习效果的方法有很多,例如:- 制定合理的学习计划,合理安排时间,保证学习的连续性和持久性。
- 培养良好的学习习惯,如定时复习,做好笔记等。
- 多种学习方式的结合,如听课、阅读、实践等。
- 主动参与课堂讨论和互动,积极提问和回答问题。
- 找到适合自己的学习方法和学习环境,提高学习的效率和质量。
第四部分:论述题请根据自己的理解,回答以下问题:1. 你认为学习的最大障碍是什么?应该如何克服这个障碍?学习的最大障碍是缺乏兴趣和动力。
当我们对学习内容没有兴趣时,学习就会变得枯燥乏味,难以坚持下去。
为了克服这个障碍,我们可以尝试以下方法:- 找到学习内容的意义和价值,明确学习的目标和动机。
- 制定具体的学习计划和目标,将学习分解为小目标,逐步实现。
- 寻找学习的乐趣,例如通过与他人交流、参加讨论等方式,增加学习的趣味性。
- 培养良好的学习习惯,如定时复习、做好笔记等,让学习成为一种习惯。
2. 你认为学习的最大收获是什么?为什么?学习的最大收获是知识和能力的提升。
通过学习,我们可以不断积累新的知识,扩展自己的视野,提高自己的思维能力和解决问题的能力。
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4-6单元测试反馈
比较薄弱地方
1.语音题
2.单词读音以及拼写
3.书写:大小写
4.句型:单复数问题
语音(复习每课的歌谣Learn the sounds)
/eɪ/
caketable Jane make plate
/æ/
jamhand Pat dad has sad bad
/iː/
he she Pete Eve Chinese me
/e/
ten pen Ken Ben red seven ten
/aɪ/
kite bike I like nice Mike
/ɪ/
pig pink Jim big his with stick
单词
1.注意复合词的写法,间隔不要太大,写成了两个单词
如:classmate, grandparent, grandfather (错误:class mate, grand father)
2.注意复数形式的词,不要忘记加s,尤其是衣物类单词
如:short s, shoe s,
另:grandparents, parents这类词在句子中出现多是以复数形式出现,指父母亲,祖父母,一般跟的主语都是they are…,如果是要指父亲或母亲,祖父或祖母,就直接使用grandfather, grandmother, father或者mother。
所以,在句子中grandparent s, parent s不要忘了加s。
3.听力中易混淆单词: shorts & shirt (多读几遍,读准)
4.词组: play with 玩…, get out 出去, help people帮助别人, afraid of 害怕, a pair of 一双,
一条一副
书写
句子开头大写,句末有标点(注意问号的使用)
人名大写:Jill, Mary, Peter, John, Black, Xu…
称谓大写:Mr, Miss, Mrs
专有名词大写:Super Show, Uncle John, Supergirl
其他:T-shirt
缩写的标点: can’t (=cannot), don’t (=do not), isn’t (=is not), He’s (=He is), She’s (She is), I’m(=I am), Danny’s(丹尼的), Jill’s (吉尔的)
句型
1.Do you have any…? 你有…吗?
Any后面跟的名词是复数形式,要加s。
例:Do you have any cousin s?
回答:Do的提问回答用do。
Yes, I do. 或者No, I don’t.
Do you have any cousin s?
Yes, I have one cousin. (Yes, I have two cousin s.)
No, I don’t have any cousin s.
any/some
any:一般疑问句和否定句。
Do you have any pens?
No, I don’t have any pens.
some:肯定句
Do you have any pens?
Yes, I have some pens.
2.He has …他有…
have/has: 有
第三人称单数(she, he, it, 人名): has
He has a green T-shirt. 他有一件绿色的T恤衫。
She has a red skirt.
Jill has a pair of shorts.
The lion has big teeth.
其他(I, you, we, they, 人名and人名): have
I have a T-shirt. 我有一件T恤衫。
They have a new kite.
3.What do/does … do? 询问别人的职业
助动词的使用:
does: 第三人称单数
do: 第二人称或第三人称复数
What does your mother do? (She’s a …)
What does your father do? (He’s a …)
What does your uncle do? (He’s a …)
What does Jill do?
What do you do?
What do your parent s do?
What do Peter and Jill do?
4.物主代词
Her name’s Jill.
My/His/Your/Its name is…
This is my… (mother, father, brother, sister, classmate, friend)
My name’s Jill.
This is my classmate. His name is Peter.
This is my uncle. His name is John.
This is my sister. Her name is Alice.
5.Can 会、能
What can Jill do? She can draw.
What can he do? He can fly a kite.
Can you fly? No, I can’t. But I can run fast.
Can Joe swim? Yes, he can.
Can Supergirl swim? No, she can’t. But she can fly.
6.Are you + 形容词询问感受。
Are you…? 回答:Yes, I am. 或者No, I am not.
Is she…? 回答:Yes, she is. 或者No, she is not. (isn’t是is not的缩写形式,可以回答:No, she isn’t.)
Is he…? 回答:Yes, he is. 或者No, he is not. (isn’t是is not的缩写形式,可以回答:No, he isn’t.) Is Jill…? 回答:Yes, she is. 或者No, she is not. (问具体人物的感觉时,回答与人称代词一样,但是要注意不要用错人称代词。
女孩用She)
Are you happy? Yes, I am.
Are you hungry? No, I’m not. I’m full.
Is she sad? Yes, she is.
Is he thirsty? No, he isn’t.
Is Jill tired? Yes, she is very tired. Is your father full? No, he is not.。