用最初的心 做永远的事
做有情怀的教师演讲稿范文(精选3篇)
做有情怀的教师演讲稿范文(精选3篇)
做有情怀的教师演讲稿1
做有情怀的教师演讲稿1
法国著名作家雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”,教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
夜阑人静,耳边又传来那熟悉的歌声:
任风/翻阅背影的日子/烛光将记忆/摇曳成孩子的身影/夕阳/便凝重了教师魂?曾经怀着对远方神圣的热切向往,为了朝拜远方那心目中的圣地,青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。他们,所面对的不止是几十双求知的眼睛,而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋;他们,犹如辛勤的农夫,钟爱自己的这片土地,一年又一年精心耕作、无私奉献。
我永远忘不了读大一时的第一节计算机网络工程课。那天我们提前到了指定的教室,预备铃响了,大家叽叽喳喳的聊天声并没有停下来。这时,有同学注意到进来了一位杵着双拐的人,背着笔记本点脑,正微笑着看着我们,大家都好奇地看着他,他就是我们的老师?不会吧!几个比较捣蛋的男生在后排嘀咕着。前排的几个同学赶忙跑上前想帮他把笔记本电脑接过来,并上前搀扶他,可是他笑笑拒绝了。
他走上讲台,并没象我们所想的那样坐到椅子上,而是站在讲台边,这时候教室里已经是鸦雀无声了,“大家好,我叫王峰,从今天开始将由我为大家讲述计算机网络这门课程,好现在我们开始上课。”他广博的知识,流利的讲解很快就吸引了我们,而且在两个小时的授课中他没有一分钟是坐着的,一个健康的人站那么久也会很累,不要说是一个没有双拐就连站都站不起来的残疾人。每次上课他都准时到教室,无论刮风下雨。由于他不方便写黑板,他都是在电脑上演示,所以每次上课都要背一个沉甸甸的笔记本电脑,有的时候还要加上一个投影仪。他给我们上了两年的课,我们从来没有看到他坐在椅子上讲过课。他渊博的学识,严谨的教学深深地震撼着每一个同学。
最美教师演讲稿15篇
最美教师演讲稿15篇
最美教师演讲稿1
老师们,同学们:
大家下午好!
初心就是我们最初的梦想,不忘初心便是怀揣着最初的梦想,一路前行,最终抵达!所以,我今天演讲的题目是——用最初的心,做永远的事!
我们老师经常自己开玩笑说“学生虐我千万遍,我待学生如初恋!”“坚决不退休,干到九十九!”教师行业是一辈子的行业,但每一位教师选择这个职业时都有一个自己的期待,或成为名师,或得到家长的认可,或教学成绩优秀。
20__年走上讲台的我,也给自己定下了一个梦想——对得起学生,对得起自己的良心!三年来,我也一直在用自己的行动紧握着这一份初心。
20__年秋,五年级重新分班,班上转来了一个帅气的男孩__,白白净净的脸庞,圆圆的大眼睛,见到他的第一眼就甚是喜欢。没曾想,上第一节语文课时,他便趴在桌子上呼呼大睡,把他叫醒后,他很是生气,转个身又扭到另一边接着睡,我有些诧异!
课后,我把他叫到办公室,无论我怎么问,他就是不说话,一副趾高气扬的样子仿佛是我做错了事!当下心想:这个学生不简单啊!于是,咨询他以前的语文老师,原来,他刚上四年级的时候,最爱他的爸爸不幸去世,而他的妈妈因为忙着挣钱养家,很少陪伴他,若是听到老师说他不听话,妈妈便把他关在房间里打到他认错为止,多么可怜的孩子啊!
我找到她的妈妈,和他沟通孩子的情况,并和她约法三章,不要再打孩子。然后,找到__,拉着他的手,望着他的眼睛,问他想不想爸爸,并告诉他妈妈不会再打他,去世的爸爸一定也希望看到他听话的样子。说到爸爸时,我看到一个倔强的孩子眼里泛着泪花。我也有了一丝的成就感,这孩子终于被我挽救了。
用最初的心,做永远的事21
用最初的心,做永远的事
从2018年元月开始,我根据统一的要求,进行了青蓝工程的网上系列学习活动。学习过程中,我认真观看授课教师的课程,用心聆听老师们的教诲,虚心接受老师们的指导,觉得自己受益匪浅。其中语文核心素养的内容,让我记忆深刻,感触颇多。回想自己上一学期的教学过程,或多或少也进行了一些尝试,在语文教学中进行了一些摸索。也许做法还显得稚嫩,但是我愿意继续尝试,不断前行。
值班插曲巧填词
晚上放学时,同事误以为我已经回家,所以锁了办公室的门撤退了。第一节晚自习结束后,我回办公室才发现自己被拒之门外。糟糕!那天恰恰我没有带办公室钥匙,一会晚自习结束后怎么回家啊?我急得直跺脚。情急之下,连忙电话联系总务主任和年级组长,不幸的是,年级组长电话无法接通,而主任那天家里有急事,需要两个小时以后才能赶来。我心急如焚,这时学生王嘉杰拿着一张废弃的卡,轻轻地对我说:“老师,我试试看。”我半信半疑地看着他,只见他拿着卡斜插进门缝,轻轻转动着,左转,右转,再左转,再右转,2分钟后,魔术般地,办公室的门竟然打开了。我又惊又喜,慌乱中竟然没有忘记告知主任不用前来学校解救我了。哈哈!接下来的值班时间里,有点感慨地写了一首《如梦令值班》:“回忆方才一幕,心情难以平复。值班起波澜,惊动同事无数。佩服,佩服,高手当属爱徒。”
第二天上课,我把自己填的词写在黑板上,学生们读完后乐不可支,你一言我一语地就议论了起来:
“老师,您写的不就是昨晚的趣闻嘛,我一读就明白啦!”调皮鬼孙浩坤说道。
“老师,我都进入您写的词,成为词中人啦!”王嘉杰幸福又骄傲地对我说。
用最初的心,做永远的事
用最初的心,做永远的事
作者:水江丽
来源:《陕西教育·综合版》2021年第02期
常常听说,能遇到一个好老师是人生的幸福,我就是幸福的,因为我的一生遇到了许多好老师,这也坚定了我的一个信念:我要用心去做,做一个好老师,让更多的人感受到幸福。
23年前,我从渭南师专毕业,带着对三尺讲台的热望,我选择了回家乡任教。那一年,我被分配到了最偏远的农村,离县城一百多里路,学校条件很差,全校只有三个教学班11名老师,我是唯一一个女老师。现实中的工作与理想中的那一份职业相差很远,但我却如愿以偿地圆了儿时的教师梦。面对一个月200多块钱的工资,家长、亲戚、朋友好几次都劝我改行,但我深知,家乡贫瘠的教育需要我,大山里的孩子更离不开我,能在大山深处播种理想和希望,我由衷地感到了作为老师的幸福。
在那所学校教书的老师,大多是土生土长的本地人,他们勤劳朴实,无私奉献,把手头上的每一件事情干得漂漂亮亮。正是讲台上的老前辈,以他们平凡或不平凡的人生对我进行了最初的职业启蒙,我也要“用心去做,做一个好老师”。这是我初为人师的梦想,这句话也成了我二十几年永远不会改变的初心。
刚刚毕业的几年,学校人手不够,我教了一年英语课、两年语文课,都离自己专业比较远。我是一边学习一边教书,跟着《教师教学用书》学习语法,跟着录音机学习发音。晚上備课,早上和学生一起上早读、记单词、背课文。学校人少,那时候也没有电话、网络和微信,一个老师教一个学科,根本找不到交流的同行,只能靠自己一点点摸索,没有听过什么是教师成长,更不知道怎样去学习、怎样去规划。“教育的艺术”“教学的理念”这些名词在我心中是一片空白。但我深爱着我的学生,幸福着他们的成长,收获着他们的喜悦,烦恼着他们的忧愁。作为老师的我与学生一起读书学习、上山采药、下地劳动搞勤工俭学,忙忙碌碌乐此不疲。
守住一颗朴素的教育心
守住一颗朴素的教育心
关键词:教育心;童心;爱心
【中图分类号】g630
最初的心,每个人都志存高远,立志成为金字塔顶的那只雄鹰,会当凌绝顶;最初的心,每个人都意气风发,披荆斩棘,坚信长风破浪会有时......做任何一件事,最初的心往往充满激情和活力,但时间久了就会倦怠和敷衍。有的人能永葆一颗最初的心,最终实现自己的理想;而有的人却中途迷失,忘记了自己的初衷。
最近读了李镇西老师的著作《我的教育心》,感触很深。这个从事了30年教育工作的”真诚的教育理想主义者”,从来也没有丢失过最初的”教育心”,他一直固守着自己对教育、教学工作的热爱,一直在为实现自己的梦想而奋斗,这是多么难能可贵啊!喜欢他一线教师的身份,喜欢他的坦率和真诚,其中的一些教育理念深受启发。从李老师朴素的文字里,我看到了他的”成功秘诀”,那就是:怀着对教育极大的热忱,和学生一起成长,体验成长的乐趣,就可以拥有一颗快乐的教育心!
李老师一直奋斗在教育第一线,以一颗最初的童心实践着他的教育梦想。”把童年还给童年”,”让每一个孩子都拥有舒展的心灵”。文中有一篇《为学生的”美丽人生”奠定一个美好的开端》,提到”让学生阅读大自然,让班集体充满孩子们喜欢的活动。其意义不只是停留于’热爱大自然’和’不露痕迹的教育艺术’的层面,我希望达到的更深远的意义在于,让学生的童年富有诗意,让
学生的人生充满乐趣,让学生的生命更加丰满。”读了这段文字,我深有同感。”生活即教育”,李老师奉行陶行知的教育理念,并潜移默化。他深知教育的意义不只是让学生拥有多少书本知识,更重要的是引导学生快乐地生活,让生命更加丰满!所以,在平日的教学中,不管是写作文还是歌曲演唱,他不是让学生凭空去臆造内容和伪装情感,有机会一定要带领孩子们去亲近自然,了解社会,贴近生活,由衷地歌颂生活的美!例如,刚参加工作时与学生在郊外,把语文课搬到油菜花地里,和学生用身体把”一班”二字写在风雪峨眉山上,和学生在瓦屋山原始森林探险......李老师一张张充满童真的笑脸比学生更灿烂!在以后的教学中,我要转变观念和方法,向李老师学习,多让学生参与和实践,更多地为学生打开心灵的世界之窗,而不是把学生的”思维”囚禁在教室里。引用李老师的一段话:”让我们的课堂吹进大自然的煦煦清风,让孩子们走向大自然,在青山绿水之间强健体魄、飞翔心灵、解放个性。”
适合初中生的励志座右铭
适合初中生的励志座右铭适合初中生的励志座右铭(精选100条)
1、业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。
2、劳动是知识的源泉;知识是生活的指南。
3、只要我不认输,就有机会取得成功。
4、用最初的心,做永远的事。
5、性格决定命运,心灵懂得感恩。
6、知识是智慧的火炬。
7、心态决定高度,乐观拥抱幸福。
8、珍惜友情,幸福伴你永远。
9、努力今朝,成功明朝。
10、蜂采百花酿甜蜜,人读群书明真理。
11、习惯变,性格就变;性格变,命运就变。
12、幸运,无非是源自每一步对机遇的把握。
13、有志者,事竟成,深思慎取。
14、自信来自与实力,实力来自于努力。
15、造烛求明,读书求理。
16、自己的路应该自己走。
17、要想成功,就必须坚持。
18、不向前走,不知路远;不努力学习,不明白真理。
19、知识是我最实用的武器。
20、昨晚多几分钟的准备,今天少几小时的麻烦。
21、有志者事竟成。
22、心之所欲,无所不能。
23、生活充满了选择,而生活的态度就是一切。
24、没有所谓失败,除非你不再尝试。
25、制度决定一切。
26、细节决定成败,冷静美化未来。
27、自赞就是自轻。自满是智慧的尽头。
28、只要挥出汗水就有甘露归来。
29、辛勤铸就梦想,付出就有回报。
30、努力去奋斗,胜利才会向你靠拢。
31、没有天生的天才,只有努力的人才。
32、幸运来源于汗水。
33、要选择拼搏的一生,而不是炫耀的一生。
34、自强不息身方健,心底无私天地宽。
35、用青春的激昂丰富人生的色彩。
36、要做就必须做好。
37、要想成材必须努力。
38、用努力证明自己,有梦想就有未来。
寒假教师研修心得体会5篇
寒假教师研修心得体会5篇
寒假教师研修心得体会一
今年的教师寒假研修内容丰富多彩,作为青年教师,我受益匪浅。尤其在学习师德典型引领时,我从头到尾都被震撼着、感动着。各位优秀教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神,感人至深,催人奋进。她们的精神就像一道光照亮了我未来的职业
之旅。下面我就来谈谈这次网络研修的几点收获。
一、眼里有光,心中有爱
作一名眼里有光,心中有爱的老师,我们要学会用搜寻的眼光
加放大镜去搜索每个孩子的闪光点,激励他们发挥自己的优势,允
许其在改正错误中有所反复,最终发现自身的价值。古语有云亲其师,信其道,我要亲近她们,要用爱去感化每个孩子的心灵,把一
生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,让学生感受着爱的真诚!
二、一片责任心,可保万亩林
作为老师必须具有足够的耐心和责任心。我不仅要对孩子负责,还要对家长负责,更要对学校负责。规范学生的行为,更要了解学
生的思想动态,对每一个学生都要进行有针对性的教育。从自己身
边的小事做起,要求别人做到的,自己必须努力做到。对家长负责,当他们放心地把孩子交到我手里的那一刻,我就知道了我的责任有
多重!我们除了像妈妈一样呵护、关爱、帮助孩子外,还要培养他
们良好的习惯,教他们如何做人,如何学习,如何生活,还家长一
个健康、快乐、活泼、聪明的孩子。对学校负责,牢固树立教师的
光辉形象,创造性地落实学校的各项工作。总之,热爱每一个学生
是我们的责任,教育学生是我们的神圣事业。对学生我们既要爱又
要严,时刻把学生放在第一位,是作为一名老师必需承担的责任和
义务。学习过程中,我发觉与这些优秀老师比起来,差距实在是太
新校长上任表态的发言稿(通用)
新校长上任表态的发言稿(通用)
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序言
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用最初的心做永远的事演讲稿
用最初的心做永远的事演讲稿
尊敬的各位领导、各位同事,大家好!
今天,我很荣幸能够在这里发言,我想把我的主题讲一下。
“用最初的心做永远的事”这句话,其实是菲尔·奈特在他
的一篇文章当中提出的。时至今日,这句话仍然广为流传,被不少人用来表达自己的信念。
作为一名演讲发言人,我深感这句话的含义不浅,特别是在工作中,很多时候我们会忙于琐事,从而失去最初的心,但我们必须时刻提醒自己,始终怀着最初的心来做事,这样才能将事情做好,将工作所要求的责任和荣誉担当得更好。
那么,什么是最初的心呢?最初的心,就是我们选择这份工作时的初衷,是我们为什么要做这份工作的原因。可能有些人是出于理想和热情,有些人是出于经济和生存的考虑,但无论出于什么原因,这份工作都是我们自己做出的选择。每个人在选择这份工作时,都有一个愿景和目标,这就是最初的心。
在工作中,最初的心可能会被各种琐事所冲淡,比如说,一些固定流程的操作,一些沉重的汇报任务,甚至一些不合理的领导安排等等。这些琐事都会使我们脱离最初的心,而真正的问题是否是我们自己失去了最初的心?我们是否忘了我们选择这份工作的初衷?如果我们没有把握,就会失去自己的方向。
如果我们忘记了初衷,在繁忙的工作中纷扰不清,不知道自己在做什么,这样做事,根本不可能获得满足和成就感。
因此,我们要时刻提醒自己,始终怀着最初的心来做事。还要想一想,还记得自己初入职场时的感慨和憧憬吗?那种对未来的美好向往,那种奋斗的热情,那种青涩的追求,现在我们是否依然抱着?如果依然抱持着最初的心,即便在工作中遭遇挫折、承受压力,也能够迎刃而解,且不失勇气和信心。
校园学风标语(精选105句)
校园学风标语(精选105句)
良好的学风对于提高教学水平和人才培养质量,促进学生的全面发展和健康成长有着十分重要的意义。下面是小编收集的校园学风标语,欢迎阅读。
校园学风标语1
1、清风园学子茂风华,百步梯书生逞意气。
2、扬求是新风,树学风新貌。
3、在学习中,思索人生;在思索中,享受学习。
4、执勤奋做笔,蘸创新为墨,筑华园蓝图。
5、造烛求明,读书求理。
6、好学思辨晓理,勤奋求实建功。
7、丰富知识,完善自我,服务社会。
8、学海无涯,奋揖者先。
9、明德于心,化成于身,寓教于行,求善求真。
10、传承南财文明,弘扬法律精神。
11、以德为行,以学为上。
12、学以修身,学而思进。
13、求知求实,力行力思。
14、饱看精校尽风采,更览华工搏扶摇。
15、做真人,学真知,求慎思,践真行。
16、讲文明,树新风,优良学风立心中。
17、正义之师,明辨笃行,博学睿思,勤勉致知。
18、严谨治学,勤奋求实,勇于创新。
19、在这一秒努力,为下一秒扞卫正义而努力。
20、非宁静无以笃志,非励学无以致远。
21、博学睿思,明辨笃行。
22、精诚乐学,志在卓越。
23、莹灯下铸成就之辉,笔筒下达圣贤之道。
24、知行合一,慎思笃行;务实求真,勤勉致知。
25、丰富知识,完善自我,服务社会。
26、以学为荣,学优为荣;关注生活,规划人生。
27、慎思笃行树学风,好学力行造良材。
28、人生有尽,学无止境。
29、学风关系你我他,建设学风靠大家。
30、讲自律,促团结,树新风。
31、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
32、学海无涯,有风则行。
33、树立优良学风,远离网络游戏。
用最初的心做永远的事
用最初的心做永远的事
作者:刘玮
来源:《江苏教育·教师发展》2021年第01期
在我很小的时候,我就羡慕教师这个职业,憧憬着有一天成为一名孩子们喜欢的教师。1986年中考前夕,我在没有和父母商量的情况下,毅然填报了“师范”类志愿,并以全县中考总分第八名的优异成绩被江苏省沭阳师范学校录取。1989年师范毕业,我带着迫切与兴奋的心情,怀揣着激情与梦想来到了地处偏远的灌南县北陈集镇中心小学。面对一双双渴求知识的眼睛,我暗下决心,一定要使自己的课堂成为学生们向往的地方。
1993年,我代表北陈集镇中心小学参加全县小学教师基本功比赛,获得全县一等奖。此后,我立足课堂研习教育理论,砥砺教学技艺,不断改进自己的课堂教学。1994年至1997年,我连续4次获得县小学数学优质课评选一等奖;1999年、2005年、2009年,我三获县校长优质课评选数学组第一名;2000年后,我相继获得市、省小学数学优质课评比一等奖;2014年,我又获得江苏省“杏坛杯”课堂教学展评一等奖。
2009年起,我开始“童本数学”教学过程优化的整体研究。在课堂教学中,我一直主张小学数学教育回归儿童、回归生活、回归教育本身,力求让学生经历知识形成的过程,注重学生数学思维的形成;让学生在问题情境中提高问题解决的能力,从而获得数学方法与思想的润泽。
“问渠哪得清如许?为有源头活水来。”2006年,我高分通过硕士研究生全国联考,成为苏州大学教育学院的一名教育硕士研究生。硕士毕业后,我又参加了南京师范大学教育博士招生考试,最后以总分第二名的好成绩被录取。身体是忙碌的,而内心却是自由的。在攻读博士学位期间,我的心沉浸在理论学习与实践探索的世界中。质化研究,我力求呈现最为真实的田野记录,并在纷繁复杂的言语及现象中分析问题的本质,用质性分析去寻找解释的因素;量化研究,我不放弃任何真实数据的收集,通过量性分析去发现教育教学实践中的规律。
敬业精神个人总结(精选7篇)
敬业精神个人总结(精选7篇)
敬业精神个人总结
一、总结的特点
(1)自身性。总结都是以第一人称,从自身出发。它是单位或个人自身实践活动的反映,其内容行文来自自身实践,其结论也为指导今后自身实践。
(2)指导性。总结以回顾思考的方式对自身以往实践做理性认识,找出事物本质和发展规律,取得经验,避免失误,以指导未来工作。
(3)理论性。总结是理论的升华,是对前一阶段工作的经验、教训的分析研究,借此上升到理论的高度,并从中提炼出有规律性的东西,从而提高认识,以正确的认识来把握客观事物,更好地指导今后的实际工作。
(4)客观性。总结是对实际工作再认识的过程,是对前一阶段工作的回顾。总结的内容必须要完全忠于自身的客观实践,其材料必须以客观事实为依据,不允许东拼西凑,要真实、客观地分析情况、总结经验。
二、敬业精神个人总结(精选7篇)
写作分为标题、正文、落款。标题又分公文式的,一般由单位名称、时限、内容、文种组成。以下是小编收集整理的敬业精神个人总结(精选7篇),希望可以帮助到有需要的朋友。
敬业精神个人总结1
敬业,不是说说而已,弹指一算,人才资源部的工作已经开展近四个月,在这段时光里,深刻的领悟到了许多与人相处的道理和在工作中应当做到的一些职责。这次学院举行了一次关于“敬业爱岗”为主题的交流活动,我觉得这次活动举行的好处很大,因为他能够提醒每一位学生干部在工作中应当怎样去要求自我,怎样把自我的工作较好的按期完成。对于敬业,我觉得它不是说说而已。
对,敬业,它不是说说而已。他更是一种对待工作的态度的体现,也是一种职业精神的反应。
校长就职讲话稿(精选3篇)
校长就职讲话稿(精选3篇)
校长就职讲话篇1
尊敬的领导:
大家好!
首先我要对各位同仁的支持和信任表示诚挚的谢意!向关心和信任我的各位领导表示忠心的感谢!作为一名副校长,这对我来讲既是一种挑战更是一种责任,我为我能有机会为学校的工作尽一点绵薄之力而深感荣幸。然而,教职员工的信任和希望,对我是一种很大的压力,甚至有一种沉重感。
我觉得,我个人能力有限,我非常担心自己做不好工作,辜负大家的信任。老实说,心中一直有一种诚惶诚恐的感觉。有这种感觉的一个原因,是自己缺乏学校管理的经验。我希望通过调查研究,边学边干,边干边学,实实在在地为实中的明天做些本职工
作。
我初步的想法是:
(-)加强学习。向书本学习,向同事们学习,向实践学习。懂得教育行政管理规律,力争做到干一行、爱一行、钻一行。
(二)加强团结。注意和周围的人、同事之间建立和谐的人际关系,努力营造同事间真心相处、说真话、做实事的积极氛围,调动各方面的积极性,以形成合力。
(三)加强调研。“没有调查研究,就没有发言权。”
(四)当好参谋和助手。作为一名副校长,必须做好一把手的助手。当好配角,重视学校领导班子的团结,做到互相尊重,互相配合,服从组织纪律;当好学校教育工作的服务员,为教育教学中心工作服务、为教学第一线的教师们服务,为广大学生服务。
(五)开拓创新。必须在学习和继承前任工作的基础上,不断地开拓前进。
总之,在今后的工作中,我将踏踏实实办事,兢兢业业工作,以三个服从严格要求自己。一是个性服从党性,二是热情服从原则,三是主观服从客观。努力做到主动不得越位,服务不偏位,融洽不得空位,具体说就是要摆正位置,当好公仆;胸怀全局,当好参谋;服从领导,当好助手;服务师生,当好桥梁。
奋进新时代争做追梦人征文2021年高考作文范例5篇
奋进新时代争做追梦人征文2021年高考作文范例5篇
中国梦是我们的,更是你们青年一代的.中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实.这里给大家分享一些奋进新时代争做追梦人的高中作文,希望对大家有所帮助.
奋进新时代争做追梦人的高中作文篇1
曾经,想要做一个凄柔幽婉的雅人,鞠一把新月,斟一杯清酒,守着大明湖水的风韵,栖在杏花飘雨的黄昏,只为一盏离愁孤灯残漏时,随手便能盛满离人的泪;曾经,想要做一个豪放不羁的志士,独立寒秋中凝望江山起起伏伏温柔的曲线,站在风口浪尖处紧握住日月旋转,只为烟火人间安得太平美满.
可我究竟没有鸟瞰过诗榭赋阁,亦没有在落花中独立,看细雨中飞燕,书页间曼曲轻歌,我只能做看客,看真正的雅人是如何道尽万古痴情.我也未曾持脱了毛的旌节穿过无情的连天衰草,没有指点江山的雄浑豪情,故我做不成雅人,也做不成志士.因为我总在远远的瞻仰,或者刻意的模仿,我在做梦,不在逐梦.
后来发现,我背离了追求的道路,埋葬了美好的初衷.在那或是不经意或是刻意的追逐中,我忘了我为什么出发,我成了我以前所反对的人.所幸,一切未晚.我努力的放平心态,去独立思考,去记录真实,去真真正正的为这片土地付出,去变成真正的雅人,真正的志士.在追逐的过程中,我忽然懂了,所谓的雅人,不必绿柳如烟中墨笔生香,他只需以自己认为好的.诗意的生活去过.志士也不一定非要去谋划国家大事,他只需去寻求真理,捍卫自己宪法权利,能够知道世界并不完美,却仍然不言乏力不言放弃.
我一直认为追梦人是美的,不是因为长相,是精神面貌.一个人有梦,那么他会用最初的心做永远的事,因为于他而言,每一天都是新的,每一天他都会更接近自己的梦.追梦人对自己的目标非常清醒,非常冷静.他有时会退让,但绝不会失去自己的目标,因为那是堕落,那是颓废.
用最初的心做永远的事
用最初的心做永远的事
“用最初的心做永远的事”是一个非常重要的哲学理念,它强调我们应该始终保持一种最初的态度和热情来面对生活和工作中的种种挑战,从而达到事业和生活的长远成功。
首先,用最初的心做永远的事强调了一个重要的概念,即初心不改。无论我们是做什么工作,追求什么理想,都需要始终坚守最初的信念和目标,不被外界的干扰和诱惑所动摇。比如,在工作中,我们常常会遇到各种困难和挑战,而有时我们可能会失去方向和动力,这时我们就要回到最初的心,重温自己为什么选择这个工作,为什么要坚持做下去,找到自己的内心动力和使命感,再次出发,不断提升自己的能力和付出努力,最终实现事业的成功。
其次,用最初的心做永远的事也要求我们始终保持一种创新和进取的精神。我们生活的世界在不断变化,无论是科技、经济、文化还是社会环境,都在发生着巨大的变化和转型。为了适应这种变化,我们需要不断地学习和探索,不断挑战自己的能力和思维模式,寻找新的途径和方法来解决问题。在这个过程中,我们必须始终保持一种创新和进取的精神,勇于尝试新的事物和方法,发掘自己的潜力和创造力。只有这样,我们才能不断地超越自己,迈向事业和生活的更高峰。
最后,用最初的心做永远的事也意味着我们需要保持一种坚守和耐心的品质。事业和生活中,成功并非一蹴而就,需要经历漫长的过程和无数的磨练。而在这个过程中,我们需要保持一种坚守和耐心的品质,不被短暂的困难和挫折所打败。我们需要始终保持一种平常心态,不断地积累经验和提升自己的能力,细心照料每一步前行的脚印,在执着和坚定的道路上不断前进,最终达到事业和生活的长远成功。
主题班会:行百里者半九十
65岁时,政府修路拆了他刚刚红火的快 餐馆,他不得不低价出售了所有设备。
本部片区早会课件
66岁时,他失去了所有的产业,开始靠 社会保险金生活,而那点钱根本不够用, 于是他走遍全国推销他的炸鸡方法。通过 不懈努力,他在大部分人打算放弃的年龄 又开始了迈向成功的道路。
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❖ 75岁时,他感到力不从心,因此转让了自己 创立的品牌和专利。新主人提议给他1万股,作 为购买价的一部分,但他从不相信股票这玩意 ,所以拒绝了。后来公司股票大涨,他因此失 去了成为亿万富翁的机会。 ❖ 83岁时,他又开了一家快餐店,却因商标专 利与人打起了官司。
山德士上校用一生的坚持实现了伟 大的成功!
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老师的一个小故事:大雪筛
一位高三班主任,讲述了他的一段经历 某年冬天,天降大雪,学校教务处通知,
学生自愿决定是否来校上晚自习。结果当天全 班一共有19名学生坚持来校上完两节晚自习, 细心的班主任将这些学生的名单都记下来。等 高考发榜时,她惊呆了!班里考上本科的,恰 恰就是这19个人!
79天还可以做什么
1、可以分配早午读将文言文读过3遍、 英语课本里的短文读过3遍,
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32岁时,他失业了,生活非常艰难。
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❖ 35岁时,不幸又一次降临到他的头上。当他开 车路过一座大桥时,大桥钢绳断裂。他连人带车 跌到河中,身受重伤,无法再干轮胎推销员工作 ❖ 40岁时,他在一个镇上开了一家加油站,因挂 广告牌把竞争对手打伤,引来一场纠纷。 ❖ 47岁时,他与第二任妻子离婚,三个孩子深受 打击。 ❖ 61岁时,他竞选参议员,但最后落败。
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用最初的心做永远的事
最近总是听到老师们喊累,叫苦,老是听到不少老师抱怨这、抱怨那,对于安排的工作有部分人总是拖沓,找各种各样的理由、借口,这种现象对学校的各项工作产生了很大的负面影响,问题已经很明显、很严重,我们全体教师不得不进行一次好好的反思。
想想当年我们刚走上讲台,一个人教两个班60多学生还要担任班主任各其它工作时,我们的工作积极性是多么的高,心情是多么愉快,而现在学生数在减少,工作量对比以前要轻很多,为什么我们总觉得累呢?我觉得这是我们的心态问题。
一个人呢,总是在刚开始做一件事的时候心中充满期待和憧憬,有目标和计划,有各种美好的构想甚至是梦想。但是随着时间的推移,各种伟大的设想和宏伟的蓝图都会被消磨殆尽,留下的往往会是抱怨、借口。我想我们每个人也是如此,参加工作之初的新鲜感已经褪去,疲惫和懒惰已经占领了心灵的制高点,随之而来的就是职业倦怠,对工作失去了往日的激情。每当有一项新的工作要求大家去做的时候,老师们从心底就会想:“什么?又安排这么多工作?这都是什么玩意?我还备课、上课、批发作业?那有时间搞?怎么搞?我是不会?谁想做谁做,反正我是做不了。”甚至还在心里想:“我怎么这么倒霉,这么难做的事就会找我,我是铁打铜铸的么?哼……”有着这样心理,工作起来可想而知。
大家可以想想自己刚毕业时的满腔热情,远大理想;想想自己刚上讲台时的欣喜和振奋;想到自己初为人师的远大目标,如果我一直用那样最初、最真、最纯、最美的一颗心,把事情永远地做下去,事情能做不成吗?还会感觉到累和烦躁吗?当我们遇到困难的时候,我们最初的心是什么样的,是那样的激情四射,我怎么能被困难打倒?当我们倦怠时,我们最初的设想是什么样的,那样的美好灿烂,怎么能就此停下来?当我们心情低落时,我最们初的状态是什么样的,是那样的昂扬向上,我们怎么能就此消沉?所以我们要用用最初的心,去做永远的事!
也许有老师要问:“你最初的心是什么?”我最初的梦是做一个好老师,不误人子弟,让我所教的学生能够获得更多的知识,自己有一天能成为像朱永新、李镇西那样的名师。我现在知道我永远也达不到那个高度,但是我用最初的心去做这些事的时候,我发现我读书,我快乐;我创新,我愉悦;我改变,孩子兴奋,我也很兴奋;我研读教材,发现一些新的切入点和训练点,我有种发现新大陆、中了五百万大奖那样的激动。慢慢的,我知道了,我最初的那颗心就是做一个有幸福感的教师,我更知道了,只有学习,不断地学习;只有深入,不懈地深入研究;只有心底澄净,彻底地心底澄净,我才能做一个幸福的、快乐的教师。我
想这也是我们作为教师应该追求的一种境界。
我想既然我们选择了教师,就要做一个幸福的、快乐的教师,这是我们永远的事,而我们更要怀着这颗幸福、快乐的心投入工作,享受工作,才能得到工作带给我们的意料之外的更多更大的幸福。
用最初的心,做永远的事!让我们一起用最初的心,做永远的事,做幸福快乐的教师!