走上美好的人生路(学生版)

《走上美好的人生路》课文

每个人都有自己的人生之路，只有把握时间、勤于奋斗、不畏艰辛的人才能走好这条路。

要走好人生之路，首先要懂得珍惜时间。中国古代有一个人，名叫祖逖。他年轻时就立志要报效祖国。为了早日练好本领，他和朋友约定，每天一听到鸡叫声，就立刻起床练剑。他分秒必争，终于凭着顽强的毅力练就一身好本领。后来，在外敌入侵时，他挺身而出，保家卫国，立下不朽的功劳。同样，美国发明家爱迪生之所以能够取得累累硕果，获得辉煌的成就，原因之一就在于他懂得珍惜时间。在79岁生日时，他说：“按常人的工作量计算，我已经135岁了。”

不过，珍惜时间只是创造精彩人生的一个条件。要有所收获，还必须勤奋刻苦，力求上进。唐代文学家韩愈曾用“业精于勤，荒于嬉”告诫年轻人：不管做什么事，都必须勤奋刻苦；如果只知嬉戏玩乐，最终将荒废学业，一事无成。人们常说“勤能补拙”，即使没有什么天赋，也可以靠着勤奋刻苦走上光明的人生路。

当然，人生之路并非一帆风顺。有的路段布满荆棘，有的路段则是泥泞的沼泽。其实，逆境是一本内容丰富的人生教材，它常常造就毅力超群的成功者。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，只有经历过磨难，克服了险阻，才能登上人生的顶峰。德国音乐家贝多芬就是一个例子。对一个音乐家来说，耳聋可以说是致命的打击，贝多芬中年时便遭遇了这样的厄运。不过，面对这样的厄运，贝多芬并没有被打垮。他不屈不挠，凭着对音乐的执着与热爱，在失聪后又创作了闻名于世的《第九交响曲》。贝多芬的成就告诉我们，逆境并不可怕，只要我们不畏艰辛，勇敢闯过去，就能走上美好的人生路。

人的一生总是充满了挑战。让我们珍惜每一寸光阴，勇于进取，活出更充实、更精彩的人生！

《走上美好的人生路》重点字词

《走上美好的人生路》重点字词小练习1、习字，将下面的词语每个抄写四遍。

2、把下列意义相反的词语用直线连接起来。

逆境好运

厄运熟练

荒废顺境

3、从方框中选择合适的词语填在横线上。

（1）老师经常________________我们：“__________________________是良训，后天的勤奋才可以弥补先天的不足的。只要大家勤奋努力，并且有________________，那么就一定能取得________________的成就的，从而使自己的人生________________累累，否则，如果我们在

读书的时候不努力，我们就会________________了自己的学业的。”

（2）在通往沙漠的路上，有一片________________，大家要小心。（3）每当一下过雨，这条路上就满是________________，难走极了。

（4）人的一生是不可能________________________________的，而是布满________________的，当我们经历好运时不应该过于得意，而当我们在经历人生中的________________时也不要被它________________。

（5）在人生的________________中，是充满________________的，这时就需要我们有________________的精神。

（6）在上次敌人________________我们国家时，这位将军立下了

________________的功勋。

《走上美好的人生路》课文分析

1、祖逖和爱迪生有什么共同点？

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_______________________________________________________________。

2、“业精于勤，荒于嬉”这句话的意思是什么？

_________________________________________________________________ _______________________________________________________________。

3、你认为自己应该怎么做才能创造美好的人生？

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《走上美好的人生路》议论文体裁分析

《走上美好的人生路》的结构:

论证方法的种类和常用的论证方法

1、这篇文章的论点是什么？论据是什么？所使用的论证方法是什么？

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _______________________________________________________________。

二、根据文章的内容，完成下面的表格。