江西省上饶市余干县蓝天中学2017届九年级(上)第三次月考化学试卷(解析版)

2016-2017学年江西省上饶市余干县蓝天中学九年级（上）第三次月考化学试卷一、单项选择题1．下列现象中有一种变化与其它变化不同的是（ ）A ．干冰升华B ．电灯发光C ．矿石粉碎D ．粮食酿酒2．下列各项中，属于我国《环境空气质量标准》基本监控项目的是（ ）A ．SO 2B ．O 2C ．N 2D ．H 2O3．地壳中含量最高的金属元素是（ ）A ．FeB ．SiC ．AlD ．O4．电解水的反应中，一定不发生变化的是（ ）A ．水的化学性质B ．元素种类C ．分子种类D ．物质状态5．下列物质中氮元素的化合价由低到高的顺序排列一组是（ ）A ．HNO 3、NH 3、NO 、N 2B ．NH 3、N 2、NO 、HNO 3C ．NH 3、NO 、N 2、HNO 3D ．NO 、N 2、HNO 3、NH 36．下列反应发生后，固体质量增加的是（ ）A ．用双氧水与二氧化锰制取氧气B ．加热高锰酸钾制取氧气C ．煤燃烧后余下固体质量D ．铁丝在氧气中剧烈燃烧7．下列操作正确的是（ ）A ．B ．C ．D ．8．电解水的反应中，H 2、O 2、H 2O 的质量比为（ ）A ．1：16：9B ．2：16：9C ．1：8：9D ．2：1：29．如图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．下列能说明密度大于空气且能与水反应的现象是（）A．①变红，③不变红 B．④变红，③不变红C．①、④变红，②、③不变红 D．④比①先变红，②、③不变红10．下列图象能正确反映对应变化关系的是（）A．加热一定质量的高锰酸钾固体B．向一定量的二氧化锰中加入过量的过氧化氢溶液C．向一定量石灰石中滴加过量的稀盐酸D．将水通电一段时间后二．选择填充题（本大题包括5小题，每小题3分，共15分．先在A.B.C中选一个正确选项，将正确选项的代号填写在题后的括号内，然后在D再处补充一个符合题意的答案．每小题的选择2分，填充1分）11．下列仪器可以直接加热的是A 烧杯B 试管 C．量筒 D．．12．下列属于氧化物的是A．MgO B KMnO4C KClO3D．．13．下列实验现象描述正确的是A 硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰B 碳在空气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体C．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D．．14．铯原子钟300年误差不超过5秒．铯元素在周期表的信息如图，下列说法正确的是A．铯元素属于非金属元素B．铯原子的质子数是55C．铯元素符号为CSD．．15．在一个密闭容器中，有X、W、Y、Z四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如表所示，则下列说法正确的是．A．物质Y一定是化合物B．该反应为化合反应C．待测值为20D．．三．非选择题（本大题包括5小题，共30分）16．请用化学用语填空（1）两个氢原子（2）n个二氧化硫分子（3）氯离子（4）石灰石的主要成分（5）标出氯酸钾中氯元素的化合价．17．如图A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，有三位同学发表了不同的观点．甲同学：C的质子数与核电荷数都是17；乙同学：B与C的化学性质相似；丙同学：A、B、C、D都是原子．（1）你认为同学的观点不正确，理由是（2）上述粒子在化学反应中，容易失去电子的是（填字母）（3）达到相对稳定结构的是（填字母）（4）上述粒子中，属于同种元素的是（填字母）18．在点燃条件下，A和B反应生成C和D，反应前后分子种类变化的微观示意图如下，回答下列问题（1）D中氢元素和氧元素的质量比为；（2）四种物质中属于单质的是（填化学式）（3）该变化中最小粒子．19．向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳，溶液变为色，反应的化学方程式，加热后溶液呈色，反应方程式．20． A、B…H八种物质，有如图所示关系，其中D能使带火星的木条复燃，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变，试推断：（1）写出物质的名称：A E（2）写出反应③的文字表达式：（3）上述各反应属于分解反应的是（填编号）21．（9分）如图是实验室制取气体时可能用到的一些装置，请回答下列问题：（1）图中编号仪器的名称：①；（2）若用装置B制取氧气，则反应原理为，实验时为获得平稳的气流，应该采取的操作为；（3）收集氧气时，不能选择装置D，其原因是．若用E装置收集氧气，判断氧气已收集满的方法为；（4）若用A、C装置组合制取氧气，导管口刚冒出气泡时不宜收集，原因是．结束实验时，应该先将导管移出水面，然后再熄灭酒精灯，其目的是防止；（5）医院里常用F装置给病人输氧气，连接氧气钢瓶的导管口应为端（选填“a”或“b”）．22．探究燃烧条件的实验装置如图所示．（1）由该实验得出，可燃物燃烧的条件是：；．（2）实验中发生反应的化学方程式为，该反应的基本类型是，实验现象是：．23．央视《是真的吗？》节目深受广大观众喜欢．某校九（1）班同学模拟举行“是真的吗？”化学主题活动，请你和蓓蓓一起探究．话题1：能被磁铁吸引的物质一定是铁单质，是真的吗？【实验验证】①细铁丝在纯氧中完全燃烧，主要反应的化学方程式为．②将反应后的黑色固体用磁铁检验，能被吸引．【实验结论】能被磁铁吸引的物质（填“一定”或“不一定”）是铁单质．话题2：“电池+口香糖锡纸=取火工具”，是真的吗？【实验验证】取口香糖锡纸，剪成条状，将锡纸条带锡的一端接在电池的正极，另一端接在电池的负极，很快发现纸条中间处开始冒烟、起火苗，如图1所示．这是因为锡具有性，将它的两端直接接入电池正负极，就会造成短路，迅速产生大量热量使温度达到锡纸的而使之燃烧．【实验结论】“电池+口香糖锡纸=取火工具”，是真的．话题3：如图2所示．小孩在下水道井盖小孔上点燃鞭炮可能引发爆炸，是真的吗？【实验验证】用大的可乐塑料瓶装满水，打开瓶盖用绳子吊入下水道中，用铁钩将矿泉水瓶倒转，使，将瓶提到井口迅速盖好瓶盖备用．将收集到的气体导出点火，发现气体可以燃烧并发出蓝色火焰，经过实验进一步检验知道有二氧化碳和水生产．请你设计实验证明该气体燃烧时有二氧化碳生成．【拓展】若需要工人进入下水道清理淤泥，打开下水道井盖后应首先进行的操作是．【实验结论】小孩在下水道井盖小孔上点燃鞭炮可能引发爆炸，（填“是”或“不是”）真的．24．某兴趣小组加热氯酸钾和二氧化锰混合物共15g制取氧气，试管中固体质量随时间变化数据如表：（1）生成氧气的质量为g（2）计算生成氯化钾的质量．（3）加热到t时，固体混合物中钾元素的质量为g．22016-2017学年江西省上饶市余干县蓝天中学九年级（上）第三次月考化学试卷参考答案与试题解析一、单项选择题1．下列现象中有一种变化与其它变化不同的是（）A．干冰升华 B．电灯发光 C．矿石粉碎 D．粮食酿酒【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】结合课本知识的信息．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．【解答】解：干冰升华、电灯发光、矿石粉碎等变化过程中没有新物质生成，属于物理变化；粮食酿酒的过程中生成了新物质酒精，属于化学变化．故选：D．【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化．2．下列各项中，属于我国《环境空气质量标准》基本监控项目的是（）A．SO2B．O2C．N2D．H2O【考点】空气的污染及其危害．【专题】空气与水．【分析】本题主要是空气的污染及其危害，空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒．【解答】解：A、有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮，故选项正确；B、O2不属于基本监控项，故选项错误；C、氮气不属于基本监控项，故选项错误．D、水蒸气不属于基本监控项，故选项错误．故选A【点评】本考点考查了空气的污染及其危害，环保问题已经引起了全球的重视，是中考的热点问题，本考点主要出现在选择题和填空题中．3．地壳中含量最高的金属元素是（）A．Fe B．Si C．Al D．O【考点】地壳中元素的分布与含量．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据地壳中各元素含量的排序及元素的分类进行分析判断．【解答】解：地壳含量较多的元素（前四种）按含量从高到低的排序为：氧、硅、铝、铁，其中含量最多的金属元素是铝元素．A、地壳中含量最多的金属元素是铝，不是铁，故选项错误．B、硅是非金属元素，地壳中含量最多的金属元素不是硅，故选项错误．C、地壳中含量最多的金属元素是铝，故选项正确．D、氧是非金属元素，地壳中含量最多的金属元素不是氧，故选项错误．故选：C．【点评】本题难度不大，熟记地壳里各元素的含量、了解元素的分类是正确解答本题的关键．4．电解水的反应中，一定不发生变化的是（）A．水的化学性质 B．元素种类 C．分子种类 D．物质状态【考点】质量守恒定律及其应用；电解水实验．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】在化学反应中，参加反应的各物质的总和等于反应后生成的各物质总和；可以从宏观和微观两个方面进行理解：（1）微观上：在化学反应前后，原子的种类，数目，质量均不变．（2）宏观：①反应前后物质总质量不变②元素的种类不变③各元素的总质量不变；根据上述的对质量守恒的理解可找出正确的答案．【解答】解：A、化学变化后生成了新物质，所以水电解后生成新物质化学性质一定改变；故错误．B、宏观上讲，反应前后元素的种类不变，符合题意．C、水的电解生成了氢气与氧气分子种类发生了改变，故错误D、水的电解过程是液态的水电解生成了气态的氢气与氧气；故错误．故选B【点评】本题是一道概念性的问题，考查了学生对质量守恒定律的理解程度；要掌握以下规律才能更好应用：①六个不变：（宏观：1．反应前后物质总质量不变； 2．元素的种类不变； 3．各元素的总质量不变； 微观：4．原子的种类不变；5．原子的数目不变；6．原子的质量不变）②两个一定改变：（宏观：物质种类改变． 微观：物质的粒子构成方式一定改变） ③两个可能改变：（宏观：元素的化合价可能改变； 微观：分子总数可能改变）5．下列物质中氮元素的化合价由低到高的顺序排列一组是（ ）A ．HNO 3、NH 3、NO 、N 2B ．NH 3、N 2、NO 、HNO 3C ．NH 3、NO 、N 2、HNO 3D ．NO 、N 2、HNO 3、NH 3【考点】有关元素化合价的计算．【专题】化学式的计算．【分析】根据单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零，结合各选项中的化学式进行解答本题．【解答】解：氢元素显+1价，氧元素显﹣2价，设氮元素的化合价是x ，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可知HNO 3中氮元素的化合价：（+1）+x+（﹣2）×3=0，则x=+5．氢元素显+1价，设氮元素的化合价是y ，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可知NH 3中氮元素的化合价：y+（+1）×3=0，则y=﹣3．氧元素显﹣2价，设氮元素的化合价是z ，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可知NO 中氮元素的化合价：z+（﹣2）=0，则z=+2．根据单质中元素的化合价为0，N 2属于单质，故氮元素的化合价为0．故氮元素的化合价由低到高顺序排列顺序为NH 3、N 2、NO 、HNO 3．故选B ．【点评】本题难度不大，考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力．6．下列反应发生后，固体质量增加的是（ ）A ．用双氧水与二氧化锰制取氧气B ．加热高锰酸钾制取氧气C ．煤燃烧后余下固体质量D ．铁丝在氧气中剧烈燃烧【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据质量守恒定律，反应物的质量和等于生成物的质量和，以及常见的化学反应、物质的状态进行解答．【解答】解：A、二氧化锰是催化剂，质量不变，故不符合题意．B、加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，参加反应的高锰酸钾的质量等于生成的锰酸钾、二氧化锰和氧气的质量和，故反应后固体质量减小；C、煤燃烧生成二氧化碳气体等，因此燃烧后余下固体质量减小，故不符合题意；D、铁丝在纯氧中剧烈燃烧生成四氧化三铁，根据质量守恒定律，铁与氧气的质量和等于生成的四氧化三铁的质量，故固体质量增加，故符合题意．故选D．【点评】本题主要考查了质量守恒定律和常见的化学反应，要解决此题，依据已有知识进行即可．7．下列操作正确的是（）A． B．C．D．【考点】液体药品的取用；蒸发与蒸馏操作；仪器的装配或连接．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断．B、根据向容器口塞塞子的方法进行分析判断．C、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．D、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断．【解答】解：A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内或接触试管内壁．应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误．B、在把橡皮塞慢慢转动着塞进容器口，切不可把容器放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破容器，图中所示操作错误．C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确．D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防液体受热不均匀，造成液体飞溅，图中所示操作错误．故选C．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．8．电解水的反应中，H2、O2、H2O的质量比为（）A．1：16：9 B．2：16：9 C．1：8：9 D．2：1：2【考点】常见化学反应中的质量关系．【专题】有关化学方程式的计算．【分析】首先正确写出电解水反应的化学方程式，利用各物质之间的质量比等于相对分子质量和的比，进行分析解答即可．【解答】解：水通电分解生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑36 4 32在此反应中H2、O2、H2O的质量比为4：32：36=1：8：9．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握化学反应中各物质之间的质量比等于相对分子质量和的比是正确解答本题的关键．9．如图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．下列能说明密度大于空气且能与水反应的现象是（）A．①变红，③不变红 B．④变红，③不变红C．①、④变红，②、③不变红 D．④比①先变红，②、③不变红【考点】二氧化碳的化学性质；二氧化碳的物理性质．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】根据二氧化碳能和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使石蕊试液变红色解答．【解答】解：通二氧化碳，用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球②③都不变色，说明二氧化碳不能使石蕊变色，通二氧化碳，用紫色石蕊溶液润湿的棉球都变红，说明二氧化碳和水发生了化学反应．并且④比①先变红，说明二氧化碳的密度比空气的大．故选：D【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．10．下列图象能正确反映对应变化关系的是（）A．加热一定质量的高锰酸钾固体B．向一定量的二氧化锰中加入过量的过氧化氢溶液C．向一定量石灰石中滴加过量的稀盐酸D．将水通电一段时间后【考点】盐的化学性质；催化剂的特点与催化作用；电解水实验；质量守恒定律及其应用．【专题】元素化合物知识型．【分析】A、高锰酸钾分解产生了氧气，所以反应前后锰元素的质量分数要改变，可以据此解答；B、二氧化锰在过氧化氢分解的过程中充当的是催化剂，可以结合催化剂的定义来完成解答；C、向一定量石灰石中滴加稀盐酸，生成二氧化碳的量是一定的；D、根据通电分解水的实验现象及结论进行解答．【解答】解：A、高锰酸钾分解产生了氧气，使固体的总质量减少，反应前后锰元素的质量不变，所以反应前后锰元素的质量分数要改变，故A错误；B、二氧化锰在过氧化氢分解的过程中充当的是催化剂，其质量在反应前后不会改变，故B错误；C、石灰石的主要成分碳酸钙与盐酸反应放出二氧化碳，二氧化碳质量会随盐酸的不断加入而增加，直至碳酸钙完全反应，二氧化碳不再变化，即图示不符合变化规律，故C错误；D、通电分解水时产生氢气的体积是氧气的二倍，故D正确．故选：D．【点评】正确辨别坐标所表示的变化量，是解答此类问题的关键，分析变化中相关量的变化关系，是解答问题的基础．二．选择填充题（本大题包括5小题，每小题3分，共15分．先在A.B.C中选一个正确选项，将正确选项的代号填写在题后的括号内，然后在D再处补充一个符合题意的答案．每小题的选择2分，填充1分）11．下列仪器可以直接加热的是 BA 烧杯B 试管 C．量筒 D．燃烧匙或蒸发皿．【考点】用于加热的仪器．【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据常见的用于加热的仪器进行分析解答，可直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿、坩埚等．【解答】解：通过我们学过的知识可知能够直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿和坩埚等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等；不能加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶等．A、烧杯能进行加热，但必需垫上石棉网，故选项错误．B、试管可以用于直接加热，故选项正确．C、量筒不能进行加热，故选项错误．D、燃烧匙或蒸发皿等可以用于直接加热．故答案为：B；补充D、燃烧匙或蒸发皿．【点评】本题难度不大，考查可用于直接加热的仪器，了解常见仪器的名称、用途、注意事项等是解答本题的关键．12．下列属于氧化物的是 AA．MgO B KMnO4C KClO3D．CO2．【考点】从组成上识别氧化物．【专题】物质的分类．【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，如水、二氧化碳、一氧化碳、氧化镁等．【解答】解：A、氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，MgO由镁、氧两种元素组成，属于氧化物，故选项正确；B、氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，KMnO4属于化合物，但不是氧化物，故选项错误；C、KClO3有三种元素，属于化合物，但不是氧化物，故选项错误；D、氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，如二氧化碳、一氧化碳等，故答案为：A；CO2等．【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．13．下列实验现象描述正确的是 AA 硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰B 碳在空气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体C．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D．硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体（合理即可）．【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】元素与化合物；氧气、氢气的性质与用途；实验现象的观察和记录．【分析】A、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据碳在空气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据硫等在氧气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，故选项说法正确．B、碳在空气中燃烧，只能烧至红热，故选项说法错误．C、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误．D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体（合理即可）．故答案为：A；硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体（合理即可）．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．14．铯原子钟300年误差不超过5秒．铯元素在周期表的信息如图，下列说法正确的是 BA．铯元素属于非金属元素B．铯原子的质子数是55C．铯元素符号为CSD．铯原子的相对原子质量为132.9 ．【考点】元素周期表的特点及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可．【解答】解：A．根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是铯，属于金属元素，故选项说法错误；B．根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为55，该元素的原子序数为55，根据原子序数=核电荷数=质子数，则铯原子的核内质子数为55，故选项说法正确；C．元素符号的写法是“一大二小”，故元素符号为Cs，故选项说法错误．D．根据图示可以得出该元素的相对原子质量，铯原子的相对原子质量为132.9．故答案为：B；铯原子的相对原子质量为132.9．【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）进行分析解题的能力．15．在一个密闭容器中，有X、W、Y、Z四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如表所示，则下列说法正确的是 A ．A．物质Y一定是化合物B．该反应为化合反应C．待测值为20D．Z可能为催化剂．【考点】质量守恒定律及其应用；反应类型的判定．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】本题可分析W、Y、Z三种物质反应前后的质量变化情况，确定是反应物还是生成物；然后根据质量守恒定律确定是X反应物还是生成物，结合题意进行分析判断．【解答】解：由表中数据分析可知，反应前后Y的质量减少了36g，故Y是反应物；W的质量增加了16g，为生成物；Z的质量不变，可能为催化剂，也可能没参加反应；由质量守恒定律，X应是生成物，且生成的X的质量为20g，故待测的数值为8g+20g=28g．A、Y是反应物，X、W是生成物，未为分解反应，故Y为化合物，正确；B、该反应为分解反应，错误；C、待测的数值为8g+20g=28g，错误；D、Z可能为催化剂．故选A，可添加D为：Z可能为催化剂．【点评】本题难度不大，考查的是质量守恒定律的应用，解题的关键是分析表中数据，灵活运用质量守恒定律．三．非选择题（本大题包括5小题，共30分）16．请用化学用语填空（1）两个氢原子2H（2）n 个二氧化硫分子 nSO 2 （3）氯离子 Cl ﹣（4）石灰石的主要成分 CaCO 3（5）标出氯酸钾中氯元素的化合价 K O 3 ．【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】（1）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．（2）分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．（3）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．（4）石灰石的主要成分是碳酸钙，写出其化学式即可．（5）化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．【解答】解：（1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氢原子表示为：2H ．（2）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则n 个二氧化硫分子可表示为：nSO 2．（3）由离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．氯离子可表示为：Cl ﹣．（4）石灰石的主要成分是碳酸钙，其化学式为：CaCO 3．（5）氯酸钾在钾元素显+1价，氧元素显﹣2价，氯元素的化合价为+5价；由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氯酸钾中氯元素的化合价可表示为：K O 3．故答案为：（1）2H ；（2）nSO 2；（3）Cl ﹣；（4）CaCO 3；（5）KO 3． 【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、分子符号、化学式、化合价、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键．。