关于年江苏省成人高校
江苏南京2021年成人高考考试时间:10月23日-24日
【导语】⽆忧考成⼈⾼考频道从江苏省教育考试院了解到,江苏南京2021年成⼈⾼考考试时间已公布,江苏省2021年成⼈⾼考将于10⽉23、24⽇举⾏。
具体如下:
江苏南京2021年成⼈⾼校招⽣全国统⼀考试于10⽉23、24⽇举⾏,⾼中起点本、专科考试时间为每天上午9:00-11:00,下午14:30-16:30;专升本考试时间为每天上午9:00-11:30,下午14:30-17:00。
请准时参加考试,每场考试提前30分钟进⼊考场,开考15分钟后,迟到考⽣不准⼊场。
每科考试结束前30分钟,考⽣可提前交卷出场。
请考⽣千万不要因为错过考试时间⽽失去参考机会。
江苏2021年成⼈⾼校招⽣全国统考科⽬分值和时间。
所有统考科⽬各科满分均为150分。
⾼起本、⾼起专的统考科⽬每门考试时间为120分钟,专升本每门考试时间为150分钟。
认真阅读考场规则
认真阅读考场规则
参加考试时必须携带本⼈居民⾝份证、准考证及必要的考试⽤具。
除书写⽤0.5MM⿊⾊签字笔、填涂⽤2B铅笔、橡⽪擦等,有关科⽬必备的⾓尺、圆规外,不准携带书包、⽂具盒、书籍、报纸、纸张以及其他任何与考试⽆关物品进⼊考场。
严禁携带任何具有发送或者接收信息功能的设备、具有通讯功能的⼯具(如⼿机、电话⼿表、⼿环等)、电⼦录放器材(如录⾳笔)以及修正液(带)等物品进⼊考场。
考⽣在考场内不得⾃⾏传递⽂具⽤品。
江苏省成人高校招生艺术类专业统一加试指南
江苏省成人高校招生艺术类专业统一加试指南一、加试概述为了选拔优秀的艺术类专业学生,江苏省成人高校招生将进行艺术类专业统一加试。
加试内容主要包括绘画、音乐、表演和设计等方面的技能测试和面试。
加试旨在评估考生的艺术能力和综合素质,以确定其在艺术类专业中的适应性和潜力。
二、加试范围及内容1.绘画类专业加试范围:主要考察考生的绘画技能和观察能力。
加试内容:绘画技法、素描、速写、色彩理论、形象构图等方面的测试。
2.音乐类专业加试范围:主要考察考生的音乐素养和表演技巧。
加试内容:乐理基础、音乐表演技能、曲目演奏等方面的测试。
3.表演类专业加试范围:主要考察考生的演技和舞台表演能力。
加试内容:演技、对白表演、面试、人物角色塑造等方面的测试。
4.设计类专业加试范围:主要考察考生的设计理念和创作能力。
加试内容:设计思维能力、创意表达能力、设计作品展示等方面的测试。
三、加试时间和地点加试时间:江苏省成人高校将在招生公告中明确加试时间,并要求考生按时参加加试。
加试地点:江苏省成人高校将根据考试规模和考生数量,在招生公告中明确加试地点。
四、加试准备1.绘画类专业考生需要准备绘画工具和纸张。
建议考生提前练习绘画技巧并积累素描速写经验。
2.音乐类专业考生需要准备乐器和相关乐谱。
建议考生提前练习曲目演奏和基础音乐理论。
3.表演类专业考生需要准备个人表演材料和剧本。
建议考生提前准备面试自我介绍和角色表演。
4.设计类专业考生需要准备设计作品和设计思维笔记。
建议考生提前规划设计方向,并准备相关设计案例。
五、加试形式和评分标准1.绘画类专业加试形式:考生将进行实际绘画操作和艺术品观赏。
评分标准:考察考生的绘画技巧、观察能力和创作表达能力。
2.音乐类专业加试形式:考生将进行乐理测试和曲目演奏。
评分标准:考察考生的乐理基础、演奏技能和音乐表达能力。
3.表演类专业加试形式:考生将进行面试和表演测试。
评分标准:考察考生的演技、角色塑造和舞台表演能力。
江苏成人高等教育现状及改革方向
总第234期2013年2月(下)TheScienceEducationArticleCollectsTotal.234February2013(C)江苏成人高等教育现状及改革方向林明灯(南京财经大学江苏·南京210023)中图分类号:G724.4文献标识码:A文章编号:1672-7894(2013)06-0007-02摘要成人高等教育是我省高等教育体系的重要组成部分,为经济、社会的发展做出了很大的贡献,但在其发展过程中也暴露出很多问题,如教学资源紧张、师资队伍不完善等。
因此,各高等学校成人教育学院应进一步转变观念,大力发展非学历教育,加强师资队伍和管理队伍的建设,培养适应时代发展需求的应用型人才。
关键词成人高等教育现状改革On the Present Situation and Reform Direction of Jiangsu Adult Higher Education//LinMingdengAbstractAdulthighereducationisanimportantpartofthehighereducationsysteminourprovince,andhasmadeagreatcontributiontothesocio-economicdevelopment,buttherealsoexposedmanyproblemsintheprocess,suchasthescarcityofteachingresourcesandinadequateteachingstaff.Therefore,adulteducationcollegesinhighereducationinstitutionsshouldfurtherchangeattitudes,vigorouslydevelopnon-diplomaeducation,strengthenthebuildingofteachingstaffandmanagementteam,andtrainappliedtalentswhocanmeettheneedsofthedevelop-mentofthemoderntimes.Key wordsadulthighereducation;presentsituation;reform1引言成人高等教育是指对在职从业人员和无职业人员素质技能水平提高的学历教育。
2019年江苏省成人高校招生校外教学点一览表
2019年江苏省成人高校招生校外教学点一览表常州市经济开发区戚墅苏成高函D201816盐城市建湖县明珠西路苏成高函J201813006 南京信息工程大学常州信息职业技术南京信息工程大学常州信息职业技术学院函授站006 南京信息工程大学006 南京信息工程大学南通市崇川区联想南京信息工程大学南通市崇川区联想高等教育培训部函授站南通市崇川区教育路006 南京信息工程大学006 南京信息工程大学006 南京信息工程大学006 南京信息工程大学007 南京邮电大学常州市新北区润知南京邮电大学常州市新北区润知教育培训中心函授站007 南京邮电大学连云港市光明教育南京邮电大学连云港市光明教育培训中心函授站连云港市新浦区朝阳东苏成高函G201821007 南京邮电大学南京机电职业技术南京邮电大学南京机电职业技术学院函授站南京市江宁区沧波门宝007 南京邮电大学南京文德职业技术南京邮电大学南京文德职业技术培训学校函授站007 南京邮电大学007 南京邮电大学江苏华瑞技工学校南京邮电大学江苏华瑞技工学校函授站扬州仪征化纤长江西路江苏省连云港市海州区号苏成高函G201814008南京工业008南京工业008 南京工业008 南京工业008 南京工业盐城市亭湖大道学府路苏成高函J201812008南京工业扬州 高邮中等专业学校 苏成高函 K201818常州市天宁区小九华路苏成高函D201830 南京农业大学南京交通科技南京市江宁区湖熟镇润湖大道1号 苏成高函苏成高函M201818盐城市亭湖区青年东路苏成高函J201815号苏成高函J201816盐城市职教园区海洋路苏成高函J201814江苏省盐城市解放南路苏成高医J201810号工苏成高函D201823苏成高函G201813苏成高函南京财经大学苏州市中华会苏州市西中市127号苏成高函号J2018112 苏成高函L201822018南京工程018 南京工程学院南京工程学院泰兴市技工学校函授站018 南京工程学院连云港市科教园区圣湖苏成高医G201801连云港市科教园区圣湖苏成高医G201805苏成高医A201803苏成高医A201804苏成高医F201808苏成高医F201809 泰州市中国医药城学院苏成高医M201805宿迁市湖滨新城合欢路苏成高医N201802 泰州市高港区许庄街道苏成高函M201820 江苏省南京市中山门外苏成高函A201821苏成高函K201820江苏省镇江市丹徒区宜500苏成高函L201818苏成高函A201835苏成高函B201836苏成高函C201829江苏省连云港工贸高等职业技术学校南京信息职业技术学院江苏省连云港工贸高等职业技术学校函授站连云港市海州区霞辉路苏成高函G201820030 南京信息职业技术学院南京信息职业技术学院南京技师学院成人教育校外教学点南京仙林大学城学海路苏成高函A201840 南通崇川区联想高南京信息职业技术学院南通崇川区联想高等教育培训部函授站苏成高函F201820苏成高函B201837苏成高函K201828南京市浦口区江浦街道苏成高函A201813南京市溧水区永阳镇珍苏成高函A201814苏成高函G201818南京市浦口区江浦街道苏成高函A201836号苏成高函A201837号苏成高函C201830号苏成高函C201831苏成高函K201827039 南京晓庄学院苏成高函L201823苏成高函D201818连云港市新浦区晨光路苏成高函G201803号苏成高函F201806号金苏成高函F201807苏成高函E201813苏成高函M201804泰州市医药高新区天星苏成高函M201805苏成高函B201811号恒苏成高函B201812宜兴市丁蜀镇周墅大桥苏成高函B201813号苏成高函C201807苏成高函J201805413苏成高函K201807镇江市丹徒区宜城街道苏成高函L201808淮安市淮阴区王营黄河苏成高医H201806连云港市新浦区晨光路苏成高医G201811苏成高医F20181320苏成高医E201807泰州市医药高新区天星苏成高医M201810号苏成高医J201814苏成高医K201804号(南京师范大学中北学院丹苏成高医L20180518苏成高函H201811连云港市海州区苍梧路苏成高函G201805 16苏成高函A201811 63苏成高函 E201815苏成高函E201816 苏成高函 E201817号市苏成高函M201807 无锡市人民中路羊皮巷苏成高函 B201817 江苏省江阴市人民东路苏成高函 B201818 宿迁市湖滨新区合欢路苏成高函 N201806号苏成高函C201810苏成高函C201811 扬州市江都区张纲新都苏成高函 K201811 苏成高函L201809 苏成高函 L201810苏成高函L201811 042江苏科技大学苏成高函L201812042江苏科技大学徐州市农业干部中江苏农林职业技术学院徐州市农业干部中等专业学校函授站048 无锡太湖学院常州市金坛区南二环东苏成高函D201805051 常州工学院常州工学051院常州市经开区戚厂工房苏成高函D201814054 常州信息职业技术苏成高函E201810号苏成高函J201804苏成高函J201809扬州市邗江区扬子江中楼苏成高函K201831常州市工贸技工学苏州科技大学常州市工贸技工学校函授站苏成高函E201848苏州科技063E201861连云港灌南县泰州南路苏成高函G201822徐州市现代教育培沙洲职业工学院徐州市现代教育培训学校函授站徐州市夹河街东首彭城苏成高函C201833苏成高函J201825苏成高函扬州大学宝应县财政局培训宝应县城四通路36号连云港市东海县晶都大苏成高医G201803赣榆区青口镇宁海东路苏成高医G201804苏成高医A201802泰州市姜堰区姜堰大道苏成高医M201802苏成高医M201803苏成高医M201804宿迁市泗阳县众兴镇洋苏成高医N201801盐城市大丰市健康东路苏成高医J201807苏成高医L201803扬州工业职业技术学院南通南通市段家坝路129号苏成高函苏成高函J201826号苏成高函K201845江苏省扬州市仪征市古苏成高函K201846苏成高函K201847连云港市东海县晶都大苏成高医G201812连云港市海州区圣湖路苏成高医G201813苏成高医F201802苏成高医F201803号苏成高医F201804号苏成高医F20180525苏成高医F20180621苏成高医F201807苏成高医B201802苏成高医J201803海安市技工学校,海安苏成高函F201824江苏省太仓市县府西街苏成高函E201844号苏成高函K201832南京市江宁区苏源大道苏成高函A201843连云港市新浦区晨光路苏成高函G201826苏成高函G201809100徐州工程泰兴市通润信息技泰兴市通润信息技术培训中心 104 淮阴师范学院 淮安市淮安区关天培路苏成高函 H201805、苏成高函E201812盐城市响水县灌河西路苏成高函J201803苏成高函L201807苏成高函J201824苏成高函J201820盐城市亭湖区伍佑镇通苏成高函J201821盐城职教园盐城交通技苏成高函J201822苏成高函J201823昆山市花桥经济开发区苏成高函E201809苏成高函J201802金坛经济开发区汇贤南苏成高函D201811如皋市福寿路金河大厦苏成高函F201802号苏成高函J201801盐城市城南新区新都路苏成高函J201810苏州农业职业技术学院苏州工业园区新科技术培训中心苏州市东环路129号苏成高函24苏成高函E201854238 苏州农业职业技术学院中共高邮市委党校苏州农业职业技术学院高邮市委党校函授站江苏盐城技师学院苏州健雄职业技术学院江苏盐城技师学院函授站苏成高函J201817号苏成高函M201823江苏省大丰市大丰港工苏成高函J201818 盐城市亭湖区伍佑镇通苏成高函J201819号苏成高函J201807盐城市响水县灌河西路苏成高函J201808苏成高函J201806276 扬州教育学院276 扬州教育学院37苏成高函J201827武汉科技676大学。
2022年江苏成人高考录取常见的10大问答
2022年江苏成人高考录取常见的10大问答一、今年成人高考招生政策有什么变化?近年来我省成人高校招生实行考试成绩互认改革试点,凡参加下列教育招生考试,考试成绩达到相关录取条件且未被录取的考生,可以凭原考试成绩报考相应学历层次的成人高校,由学校择优录取。
具体要求是:1.参加2022年普通高考,成绩在省第三批本科实际最低录取分数以上的考生,可报名参加成人高校的高起本录取;符合普通高考专科注册入学条件的考生,可报名参加成人高校的高起专录取。
2.参加2022年普通高校对口单招考试,成绩在省本科实际最低录取分数以上的考生,可报名参加成人高校的高起本录取;符合普通高校对口单招专科注册入学条件的考生,可报名参加成人高校的高起专录取。
3.参加2022年省教育考试院组织的普通高校“专转本”选拔考试,成绩在省实际最低录取分数以上的考生,可报名参加成人高校的专升本录取。
各类改革试点项目均不包括医学类及相关专业。
二、成人高校录取最低控制分数线如何确定?省最低录取控制分数线,是根据成人高等教育对新生的基本要求,参照考生统考科目成绩和我省的招生计划,按学历层次和科类分别划定,由省招委审核批准,向社会发布。
三、考生如何知晓自己的录取结果?考生可在各阶段录取结束时间后,登录江苏省教育考试院网站,进入查询中心,根据提示进行查询操作。
或拨打电话,查询本人成人高考的录取结果。
具体查询时间将在省内媒体上公布。
四、成人高考招生录取分为几个阶段进行?1.本科录取阶段:12月5日至12月13日。
其中:本科免试生、改革项目等考生录取时间为12月6日至7日;本科普通考生录取时间为12月7日至13日。
2.专科录取阶段:12月14日至12月24日。
其中免试生、改革项目等考生录取时间为12月14日至15日;专科普通考生录取时间为12月14日至24日进行。
五、各录取阶段的志愿在录取过程中是否相互影响?不会相互影响。
成人高考在正常录取阶段共分为本科(专升本、高起本)录取和专科录取二个阶段。
江苏省教育厅省财政厅关于公布江苏省高水平高等职业院校建设单位名单的通知
江苏省教育厅省财政厅关于公布江苏省高水平高等职业院校建设单位名单的通知文章属性•【制定机关】江苏省教育厅,江苏省财政厅•【公布日期】2018.01.30•【字号】苏教高〔2018〕2号•【施行日期】2018.01.30•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文江苏省教育厅省财政厅关于公布江苏省高水平高等职业院校建设单位名单的通知苏教高〔2018〕2号各设区市教育局、财政局,各高等职业院校:根据《省政府办公厅关于印发江苏高等职业教育创新发展卓越计划的通知》(苏政办发〔2017〕123号),省教育厅、省财政厅组织开展了江苏省高水平高等职业院校建设单位遴选工作。
经学校自主申报,省教育厅、省财政厅组织评审,入选名单公示,认定南京工业职业技术学院等22所学校为江苏省高水平高等职业院校建设单位,现予公布(详见附件)。
江苏省高水平高等职业院校建设单位要贯彻落实党的十九大精神和《国务院关于大力发展现代职业教育的决定》,全面落实教育部《高等职业教育创新发展行动计划》《江苏省高等职业教育创新发展卓越计划》,发挥示范领军作用,适应新时代、新要求,以立德树人、培养卓越技术技能人才为根本宗旨,引领全省高职院校完善治理结构、创新体制机制、促进产教深度融合、增强技术技能积累,全面提升人才培养质量,更好地服务国家和地方发展。
江苏省高水平高等职业院校建设周期为五年(2018—2022年),从2018年起,建设高校生均财政拨款按省属普通本科院校标准拨付,其中市属高校按现行财政管理体制由同级财政安排。
各建设单位要进一步理清思路,制订建设方案和任务书,树立先进发展理念,明确预期目标、重点任务、建设进度和保障措施,经省教育厅、财政厅审定后予以实施。
省教育厅、省财政厅将组织中期检查或终期验收,对建设任务落实不到位,规划方案未达到预期成效的院校,将取消江苏省高水平高职院校的认定,坚决杜绝严进宽出、重报轻建、一劳永逸的现象。
江苏省政府批转省教育厅关于进一步加强大中专学校毕业生就业工作的意见的通知
江苏省政府批转省教育厅关于进一步加强大中专学校毕业生就业工作的意见的通知文章属性•【制定机关】江苏省人民政府•【公布日期】2001.05.28•【字号】苏政发[2001]77号•【施行日期】2001.05.28•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】就业促进正文江苏省政府批转省教育厅关于进一步加强大中专学校毕业生就业工作的意见的通知(苏政发(2001)77号2001年5月28日)各市、县人民政府,省各委、办、厅、局,省各直属单位:省教育厅《关于进一步加强大中专学校毕业生就业工作的意见》已经省政府同意,现转发给你们,请认真贯彻执行。
关于进一步加强大中专学校毕业生就业工作的意见(省教育厅二00一年五月)大中专学校毕业生(以下简称毕业生)是国家的宝贵财富。
做好毕业生就业工作,对深入实施科教兴省战略,满足社会对各类人才的需要,维护社会稳定,推进现代化建设,具有十分重要的意义。
为进一步加强毕业生就业工作,根据国家有关规定,结合我省实际,特提出如下意见:一、进一步明确毕业生就业工作的总体要求毕业生就业工作要以邓小平理论和江泽民同志关于“三个代表”的重要思想为指导,以毕业生充分就业为目标,贯彻统筹兼顾、合理使用、加强重点、面向基层的方针,坚持双向选择和公正、择优、自愿的原则,深化改革,培育市场,改善服务,加强管理,建立与社会主义市场经济体制相适应的毕业生就业机制,努力做到学以致用、人尽其才,为我省经济社会发展提供人才和智力支持。
各级政府、有关部门、学校及用人单位要从全局和战略的高度,充分认识做好毕业生就业工作的重要性,增强自觉性和责任感,强化服务观念,简化办事手续,规范办事程序,改进工作作风,提高工作效率,促进我省毕业生就业工作的顺利开展。
二、建立毕业生就业良性运行机制毕业生就业按照政府管理、学校推荐与指导、毕业生和用人单位双向选择的模式,除少数专业和国家有特殊需要的毕业生外,其他各类毕业生都实行不包分配、择优录用的就业机制。
江苏省教育考试院各种证明格式
附件四:NO:江苏省教育考试院普通高校招生考试成绩证明(存根)市姓名准考证号统考总分签发人:经办人:年月日年月日NO:江苏省教育考试院普通高校招生考试成绩证明同志,参加年全国普通高等学校招生统一考试。
准考证号。
特此证明年月日说明:此件仅作证明成绩之用,不具有其它效用。
说明:此件仅作证明成绩之用,不具有其它效用。
附件五: NO :江苏省教育考试院成人高校招生考试成绩证明(存根)市姓名准考证号统考总分NO :江苏省教育考试院成人高校招生考试成绩证明同志,参加 年全国成人高等学校统一考试。
准考证号 。
特此证明年 月 日签发人:经办人:年 月 日年 月 日2说明:此件仅作证明成绩之用,不具有其它效用。
附件六: NO :江苏省教育考试院普通高校单独对口招生考试成绩证明(存根)市姓名准考证号统考总分签发人:经办人:年月 NO :江苏省教育考试院普通高校单独对口招生考试成绩证明同志,参加 年江苏省普通高校单独对口招生统一考试。
准考证号 。
特此证明年 月 日3说明:此件仅作证明成绩之用,不具有其它效用。
附件七: NO :江苏省教育考试院普通高考综合考试成绩证明(存根)市姓 名学籍号就读学校签发人:经办人:年 月 日年 月 日NO :江苏省教育考试院普通高考综合考试成绩证明考生 ,参加 级江苏省普通高考综合统一考试。
学籍号 ,就读学校 。
特此证明年 月 日4说明:此件仅作证明成绩之用,不具有其它效用。
附件八: NO :江苏省教育考试院非学历教育考试成绩证明(存根)市姓 名准考证号身份证号签发人:经办人:年 月 日 年 月 日 NO :江苏省教育考试院非学历教育考试成绩证明考生 , 年 月参加 统一考试。
准考证号 ,身份证号 。
特此证明年 月 日5附件二:NO:江苏省教育考试院高等教育自学考试成绩证明同志,参加江苏省专业,自学考试,准考证号,现已通过门课程,成绩附后。
特此证明年月日附:合格课程成绩附件三:NO:江苏省教育考试院高等教育自学考试毕业成绩证明同志,参加江苏省专业,自学考试,毕业证书号。
教育部关于公布2002年“红”“黄”牌成人高校名单的通知
教育部关于公布2002年“红”“黄”牌成人高校名单的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2002.03.27•【文号】教发[2002]9号•【施行日期】2002.03.27•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文教育部关于公布2002年“红”“黄”牌成人高校名单的通知(教发[2002]9号)根据2001年全国教育事业统计结果和成人高等学校“红”、“黄”牌核定标准,确定了2002年办学条件达不到国家规定标准的“红”、“黄”牌成人高等学校,现予以公布(名单见附件)。
按有关规定,被确定为“红”牌的成人高校不得安排招生;被确定为“黄”牌的成人高校应严格控制并调减招生规模。
对其中连续三年被亮“红”牌的成人高校,主管部门原则上应撤消其建制;连续三年被亮“黄”牌的成人高校原则上应停止招生。
近年来,随着我国高等教育事业的迅速发展,成人高校的办学规模日益扩大,办学条件日趋紧张。
有关主管部门应高度重视,采取切实有效措施,加大投入,改善成人高校的基本办学条件,提高成人高等学历教育的办学质量。
2002年3月27日附:2002年“红”牌成人高校名单学校名称主管部门中南海业余大学中共中央办公厅齐齐哈尔铁路教育学院铁道部中国科学院成都分院职工大学中国科学院中国记协职工新闻学院中华全国新闻工作者协会空军第四职工大学中国人民解放军总装备部北京市物资贸易职工学院北京市北京市农工商联合总公司职工大学北京市中国纺织政治函授学院北京市华北电业联合职工大学北京市天津市房地产局职工大学天津市天津联合业余大学天津市河北邯郸地区教育学院河北省河北省衡水地区教育学院河北省河北保定地区教育学院河北省邯郸市教育学院河北省石油物探职工大学河北省太原化学工业公司职工大学山西省山西省晋中地区职工大学山西省山西省水利职工大学山西省长治市教育学院山西省临汾地区教育学院山西省呼和浩特市职工大学内蒙古自治区内蒙古自治区管理干部学院内蒙古自治区巴彦淖尔盟教育学院内蒙古自治区沈阳市二轻家具职工大学辽宁省沈阳新光动力机械公司职工大学辽宁省辽宁建设职工大学辽宁省东北电业职工大学辽宁省鞍山职工大学辽宁省鞍钢职工医学专科学校辽宁省辽宁轻工职工大学辽宁省抚顺职工大学辽宁省丹东职工大学辽宁省锦州石油化工公司职工大学辽宁省朝阳职工大学辽宁省辽宁教育学院辽宁省本溪职工大学辽宁省阜新职工大学辽宁省辽宁工运学院辽宁省辽宁卫生职工医学院辽宁省辽宁冶金职工大学辽宁省新乐精密机器公司职工大学辽宁省冶金部鞍山冶金管理干部学院辽宁省吉林省直属机关业余大学吉林省长春市直属机关业余大学吉林省吉林市职工大学吉林省长春市成人文理学院吉林省通化市职工大学吉林省吉林省油田职工大学吉林省扶余农村成人高等专科学校吉林省吉林电力职工大学吉林省吉林卫生管理干部学院吉林省长春煤炭管理干部学院吉林省哈尔滨轻型车厂职工大学黑龙江省黑龙江省邮电职工大学黑龙江省黑龙江省物资职工大学黑龙江省鸡西市职工大学黑龙江省大庆石油化工总厂职工大学黑龙江省五常朝鲜族教师进修学院黑龙江省黑龙江金融职工大学黑龙江省上海市南市区业余大学上海市上海电业职工大学上海市梅山职工大学上海市上海市邮电职工大学上海市上海航天职工大学上海市上海汽车拖拉机联营公司职工大学上海市上海金融职工大学上海市江苏电力职工大学江苏省江苏冶金职工大学江苏省江苏对外贸易职工大学江苏省南通市职工大学江苏省江苏省青年管理干部学院江苏省浙江省政法管理干部学院浙江省富春江水电职工大学浙江省温州市工人业余大学浙江省杭州教育学院浙江省合肥教育学院安徽省福建职工大学福建省福建省直属机关业余大学福建省福州市工人业余大学福建省福建省漳州业余大学福建省三明业余大学福建省漳州教育学院福建省南平业余大学福建省赣南教育学院江西省济南市职工大学山东省山东省滨州教育学院山东省泰安教育学院山东省山东省济宁教育学院山东省山东电力职工大学山东省山东财政职工大学山东省山东省职工体育运动技术学院山东省泰山乡镇企业职工大学山东省新乡市纺织职工大学河南省湖北兵器工业职工大学湖北省湖北省纺织职工大学湖北省鄂城钢铁厂职工大学湖北省咸宁教育学院湖北省大冶钢厂职工大学湖北省湘西民族教师进修学院湖南省广州市联合职工大学广东省湛江市业余大学广东省汕头市职工业余大学广东省江门市职工业余大学广东省广东省政法管理干部学院广东省广东省职工体育运动技术学院广东省海南铁矿职工大学海南省海南教育学院海南省重庆交电分公司职工大学重庆市红光电子管厂职工大学四川省四川省化工职工大学四川省成都水利水电职工大学四川省黔东南州教育学院贵州省云南省文化厅职工大学云南省西安石油勘探仪器总厂职工大学陕西省陕西省财贸管理干部学院陕西省乌鲁木齐石油化工总厂职工大学新疆维吾尔自治区2002年“黄”牌成人高校名单学校名称主管部门▲天津市河东区职工大学天津市▲天津市河北区职工大学天津市▲天津市职工工艺美术学院天津市河北地质职工大学河北省▲农业部乡镇企业管理干部学院河北省▲化工部石家庄管理干部学院河北省▲铁岭职工大学辽宁省苏州市职工大学江苏省江苏省省级机关管理干部学院江苏省山东兵器工业职工大学山东省郑州市职工业余大学河南省广东青年管理干部学院广东省**广西直属机关业余大学广西壮族自治区▲成都电力职工大学四川省▲成都工业职工大学四川省南方电力职工大学云南省▲西安市第一轻工业局职工大学陕西省**和田地区教育学院新疆维吾尔自治区说明:标注“▲”号的学校,系因办学条件统计数据有误造成办学条件低于国家规定标准而被亮“黄”牌,希望引起学校及其主管部门高度重视,加强和健全学校管理工作。
2024年江苏省成人高考专升本《教育理论》典型题汇编及答案
2024年江苏省成人高考专升本《教育理论》典型题汇编及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.我国现代学制确立和发展中所沿用的基本类型是()。
A.单轨学制B.双轨学制C.分支学制D.多轨学制2.第一次提出普及义务教育的社会是()A.奴隶社会B.资本主义社会C.封建社会D.社会主义社会3.现代教学论认为,教学方法是指A.教师教的方法B.学生学的方法C.教师指导下学生学的方法D.既包括教师教的方法,也包括学生学的方法4.我国颁布的第一个现代学制是()A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制5.某人认为自己有什么样的言行与需要,别人也一定有什么样的言行与需要。
这种现象所体现的是()。
A.刻板印象B.首因效应C.晕轮效应D.投射倾向6.系统脱敏疗法的理论基础是()A.人本主义理论B.精神分析理论C.行为主义理论D.理性情绪理论7.重大成功时的狂喜、惨遭失败后的绝望等情绪状态属于A.心境B.应激C.激情D.热情8.德育过程的基本矛盾是()A.教育者与德育内容、方法之间的矛盾B.受教育者与德育内容、方法之间的矛盾C.教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾D.教育者与受教育者之间的矛盾9.课外校外教育的主要特点是()A.计划性、自愿性、实践性B.组织性、灵活性、自愿性C.自愿性、灵活性、实践性D.目的性、灵活性、实践性10.具有鲜明的直观性并以表象的形式储存的记忆是()。
A.形象记忆B.语义记忆C.动作记忆D.情绪记忆11.全面了解和研究学生()A.学生个体和集体两个方面B.学生品德和学习两个方面C.学生校内和校外表现两个方面D.学生家庭环境和社会关系两个方面12.我国新一轮基础教育课程改革中提出的“三维”课程目标是()。
A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观B.知识与技能、理论与实践、理想信念与价值观C.知识与技能、创新与实践、情感态度与科学观D.知识与技能、理解与运用、人生观与价值观13.因势利导,“一把钥匙开一把锁”体现的是德育原则中的()A.从学生实际出发原则B.知行统一原则C.集体教育和个别教育相结合原则D.依靠积极因素,克服消极因素原则14.反映对立统一规律的德育原则是()A.知行统一的原则B.现实性与方向性原则C.依靠积极因素,克服消极因素的原则D.教育影响的一致性和连贯性原则15.运用以情感陶冶为主的教学方法的关键在于()A.晓之以理B.动之以情C.选好示范的榜样D.创设良好的教育情境16.知觉产生的基础是A.察觉B.直觉C.感觉D.联觉17.整个教学工作的中心环节是()A.备课B.上课C.课外作业D.成绩评定18.王强在工作和生活中总是公而忘私,尊老爱幼,乐于助人。
2024年度江苏省成人高考专升本《教育理论》考试备考题库(含答案)
2024年度江苏省成人高考专升本《教育理论》考试备考题库(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.我国1922年颁布、以美国学制为蓝本,一直沿用至新中国成立初期的学制是()。
A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬子癸丑学制2.教学过程的中心环节是()A.运用知识,形成技能技巧B.感知教材,形成表象C.理解教材,形成概念D.知识的巩固与保持3.衡量班集体是否形成的重要标志是()A.确立了班集体的奋斗目标B.选择和培养了得力的班干部C.有无正确的集体舆论D.教育活动的多样性4.教师借助由字母、单词、数字等组成的“纲要信号”图表帮助学生理解教材,把握知识的整体及其内在联系的教学法是()。
A.导学式教学法B.“掌握学习”教学法C.情境教学法D.沙塔洛夫教学法5.倡导学校教育以教师、教材、课堂为中心的“三中心”论,开创了传统教育流派的教育家是A.夸美纽斯B.斯宾塞C.赫尔巴特D.杜威6.在学校、家庭、社会三结合形成教育合力的过程中,学校教育起着()A.次要作用B.协调作用C.重要作用D.主导作用7.班主任工作的主要任务是()A.评定学生操行B.教育学生努力学习C.做好家长工作D.对学生进行品德教育8.希望自己能够胜任所担负的工作并能有所成就以得到他人和社会的高度评价。
按照马斯洛的观点,这种需要属于A.归属与爱的需要B.安全的需要C.尊重的需要D.自我实现的需要9.动作技能的形成过程中每个动作必须切实执行,不能合并省略。
这体现的动作技能特点是A.动作进行的外显性B.动作结构的展开性C.动作记忆的内隐性D.动作对象的物质性10.学校德育最基本、最有效的途径是A.团队活动B.教学活动C.校会班会D.课外活动11.基本的情绪分类可以将情绪分为四种,下列哪一个不属于基本的情绪分类()A.快乐B.悲哀C.愤怒D.嫉妒12.凯洛夫《教育学》的理论体系更侧重于哪一个教育流派?()A.形式教育派B.实质教育派C.传统教育派D.现代教育派13.首次从理论上论证班级授课制的教育家是()。
2024年江苏省成人高考专升本《教育理论》真题汇编
2024年江苏省成人高考专升本《教育理论》真题汇编学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.在教育学理论发展中,提出儿童智力发展阶段与教学关系理论的教育家是()。
A.赞可夫B.皮亚杰C.布鲁纳D.瓦·根舍因2.明确提出“教育适应自然原则”的近代教育家是()。
A.夸美纽斯B.洛克C.乌申斯基D.第斯多惠3.真正实现人的全面发展的社会条件是()A.机器大工业B.社会主义制度C.教育与生产劳动相结合D.市场经济4.人们看到黄色会感到温暖,而看到蓝色则会感到清凉。
这种心理现象属于A.联觉B.感觉C.错觉D.幻觉5.20世纪70年代以来在西方兴起了批判教育学理论,其代表作之一是()。
A.斯普朗格的《教育与文化》B.阿普尔的《教育与权力》C.杜威的《民本主义与教育》D.赞可夫的《教学与发展》6.教育部《2003—2007年教育振兴行动计划》指出,今后要重点推进____的改革与发展。
()A.基础教育B.农村教育C.高等教育D.职业教育7.评定学生成绩的方法除百分制记分法外,还有一类是()A.文字记分法B.等级制记分法C.数字记分法D.五分制记分法8.20世纪以后产生的资产阶级“儿童学”的理论基础之一是()。
A.实验教育学B.文化教育学C.实用主义教育学D.批判教育学9.由出乎意料、猝不及防的紧张情境引起的情绪状态是()。
A.心境B.激情C.应激10.工人操作机器时,能熟练地做到眼、耳、手并用,是下列哪种注意品质()A.注意的转移B.注意的广度C.注意的分配D.注意的分散11.教育者自觉创设良好的教育情境,使受教育者在道德和思想情操方面受到感染、熏陶的德育方法是()A.榜样示范法B.陶冶教育法C.实际锻炼法D.指导自我教育法12.美育首次正式列入我国教育的组成部分是在()A.1911年B.1912年C.1921年D.1949年13.在全部教育工作中居于核心地位的是()A.教育目的B.教育制度C.教育机构D.教育功能14.基本的情绪分类可以将情绪分为四种,下列哪一个不属于基本的情绪分类()A.快乐B.悲哀C.愤怒D.嫉妒15.课程可被划分为国家课程、地方课程和学校课程,对课程进行这种划分的角度是()A.学生对课程选择的自由度B.课程管理制度C.课程的组织核心D.课程的存在形式16.杜威的《民主主义与教育》中体现的教育理论派别属于()。
2022年江苏省成人高考疫情防控考生须知
2022年江苏省成人高考疫情防控考生须知一、确实个别无法通过网上审核需要现场办理的考生,须按当地防疫要求预约到报名点进行审核(报名点咨询电话见报名网站)。
二、所有参考考生须在考前14天(10月22日前)申领“苏康码”,并在考前14天起(10月22日开始),每日自行测量体温,如实填写《江苏省2022年成人高校招生考试考生健康状况申报及承诺书》(考生网上报名时自行下载打印)。
三、考前14天,身体出现异常或监测发现身体异常,应立即检查治疗。
不前往国内疫情中高风险地区,不出国(境)。
提前了解考试所在地疫情防控政策,提前熟悉考点,每场考试要预留足够的时间,提前到达考点,接受相关检查,配合考点做好各项疫情防控工作,如遇突发情况须听从考点工作人员安排。
四、所有考生应在开考前48小时内完成核酸检测,检测结果为阴性方可参加考试。
不按规定提供48小时内核酸检测阴性报告(纸质或者电子报告)的,不得参加考试。
考生每场考试进入考点时须主动出示“苏康码”“通信大数据行程卡”、48小时内核酸检测阴性报告、《健康承诺书》,并接受体温测量。
“苏康码”“通信大数据行程卡”为绿码且现场测量体温低于37.3℃,48小时内核酸检测报告和《健康承诺书》无异常情况,无相关症状(干咳、乏力、咽痛、腹泻等)的考生佩戴一次性医用口罩或无呼吸阀N95口罩后方可正常进入考点。
考试期间须全程佩戴口罩。
四、体温异常(≥37.3℃)、考前14天身体出现异常或监测发现身体异常,须出具考前48小时内核酸检测阴性报告、医疗机构出具的诊断证明等;有中高风险区域(含风险调整为低风险且未满14天地区)和国(境)外旅居史的考生,须出具考前48小时内核酸检测阴性报告等;既往感染者(确诊病例或无症状感染者)、疑似患者、感染者的密切接触者,须出具考前48小时内核酸检测阴性报告、考前48小时内肺部影像学检查无异常的报告等。
进入考点时须将材料交考点工作人员,并由考点疫情防控人员进行综合研判评估后酌情处理。
2024年度江苏省成人高考专升本《教育理论》练习题库及答案
2024年度江苏省成人高考专升本《教育理论》练习题库及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.1989年11月20日,联合国大会通过的《儿童权利公约》,不是其基本原则的是()A.儿童利益最佳原则、无歧视原则B.尊重儿童尊严原则、无歧视原则C.尊重儿童观点与意见原则、无歧视原则D.无歧视原则、放任儿童意愿原则2.以美国学制为蓝本而颁布的现代学制是()A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制3.把两个或两个以上年级的学生编在一个班里,由教师分别使用不同的教材交叉地对不同年级的学生进行教学的组织形式是()A.合作教学B.复式教学C.设计教学D.分组教学4.教育目的在于通过“陶冶”和“唤醒”来培养儿童完整人格。
主张这种观点的教育学派别是A.实验教育学B.合作教育学C.北判教育学D.文化教育学5.整个教学工作的中心环节是()A.备课B.上课C.课外作业D.成绩评定6.一个国家为实现其教育目的,从组织系统上建立起来的一切教育设施和有关规章制度称为()。
A.国民教育制度B.学校教育制度C.教育领导制度D.教育管理制度7.当前客观事物的个别属性在人脑中的直接反映,是指()A.表象B.联想C.感觉D.知觉8.马斯洛的需要层次理论中,把哪一种需要看做最高层次的需要()A.尊重B.爱和归属C.自我实现D.安全9.马克思主义创始人明确提出,培养全面发展的人的唯一方法是()A.脑力劳动与体力劳动相结合B.教育与生产劳动相结合C.知识分子与工人农民相结合D.理论与实践相结合10.学校体育的根本任务是()A.增强学生体质B.向学生传授体育基本知识和技能C.进行体育道德教育D.提高体育运动技术水平11.现代教学论认为,教学方法是指A.教师教的方法B.学生学的方法C.教师指导下学生学的方法D.既包括教师教的方法,也包括学生学的方法12.编选和情岛所反映的量A.客现事物与动机的关系B.客现事物与两趣的关系C.客理事物与爱好的关系D.客现事物与需要的关系13.实验中要解决8个问题,每个问题分别配置A、B、C三个容量不同的量杯,要求被试使用它们量出一定量的水。
江苏省人力资源和社会保障厅关于印发《江苏省高等学校岗位设置管理实施意见》的通知
江苏省人力资源和社会保障厅关于印发《江苏省高等学校岗位设置管理实施意见》的通知文章属性•【制定机关】江苏省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2009.04.27•【字号】苏人通〔2009〕113号•【施行日期】2009.04.27•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文关于印发《江苏省高等学校岗位设置管理实施意见》的通知苏人通〔2009〕113号各普通高等学校、有关成人高校:根据国家关于事业单位岗位设置管理政策要求和《省委办公厅、省政府办公厅关于印发〈江苏省事业单位岗位设置管理实施意见〉的通知》(苏办发〔2008〕23号)精神,结合我省高等学校实际,我们制定了《江苏省高等学校岗位设置管理实施意见》。
现印发给你们,请认真贯彻实施。
二〇〇九年四月二十七日江苏省高等学校岗位设置管理实施意见根据国家关于事业单位岗位设置管理的政策要求和《省委办公厅、省政府办公厅关于印发〈江苏省事业单位岗位设置管理实施意见〉的通知》(苏办发〔2008〕23号)精神,结合我省高等学校实际,现对我省高等学校岗位设置管理提出如下实施意见:一、实施范围(一)省政府各部门主管的高等学校和地方政府主管的高等学校。
(二)高等学校专业技术人员、管理人员(职员)和工勤技能人员,分别纳入相应岗位设置管理。
岗位设置管理中涉及高等学校领导人员的,按照干部人事管理权限的有关规定执行。
二、岗位设置原则(一)科学设岗,宏观调控。
坚持从人才培养、科学研究和社会服务的需要出发,突出学科队伍建设,兼顾各类人员现状,合理确定岗位总量,按照岗位结构比例标准,规范设置各级各类岗位,加强宏观调控和监督管理。
(二)优化结构,精干高效。
完善岗位设置分类分级体系,以教师队伍为主体,加强高层次人才队伍建设,优化各类人员结构比例,合理配置人力资源,提高用人质量与用人效益。
(三)按岗聘用,规范管理。
以岗位设置为基础,深化聘用制改革,完善人才选拔、使用、评价、激励与保障机制,促进高等学校人力资源科学管理。
江苏省干部管理学院 南京人口管理干部学院
江苏省干部管理学院南京人口管理干部学院各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢南京人口管理干部学院。
南京人口管理干部学院。
创建于1980年。
校本部位于南京城东玄武湖畔。
紫金山麓的锁金村。
分校区地处南京东郊沧波门。
北临钟山风景区。
学校原属国家计划生育委员会。
2001年划转江苏省管理。
是一所以人口科学为特色。
以管理学和经济学为主导学科。
兼有法。
江苏省干部管理学院文。
理等多门学科的公立成人高校。
在校生有7000人。
可招收本科生。
专科生。
但该校无学位授予权。
委托南京师范大学为其学位授予单位。
2016年7月23日。
南京人口管理干部学院建制撤销。
并入南京邮电大学。
中文名,南京人口管理干部学院。
创办时间,1980年。
类别,成人高等院校。
所属地区,中国南京。
主要院系,人口经济系。
公共管理系。
社会工作系等。
主管部门,江苏省人民政府。
概况。
南京人口管理干部学院是一所以”人口科学”为特色。
以管理学和经济学为主导学科。
兼有法。
文。
理等多门学科;由江苏省教育厅主管。
立足江苏。
面向全国招生的成人高等院校。
学院一直是国家培养高级人口与计划生育管理干部的基地。
同时也是联合国指定的世界人口高级官员培训基地。
近年来。
学院的各项事业都有了长足的发展。
自1980年建校以来。
一直受到国家的关怀和重视。
教育投入逐年增加。
并得到联合国人口基金的资助。
1997年被国家教委评为成人教育”全国优秀学校”。
1999年被中央精神文明建设指导委员会授予”全国精神文明建设工作先进单位”称号。
学院有两个校区。
校本部位于南京城东玄武湖畔。
紫金山麓的锁金村。
整体建筑为庭院式半封闭结构。
布局和谐。
造型典雅。
是教学和科研的理想境地。
分校区地处南京东郊沧波门。
北临钟山风景区。
学院两个校区具有可供学生学习和生活和配套设施;已开通使用计算机校园网;电化教学采用多媒体教学手段;各专业实验室设备先进;英语教学音频发射信号覆盖全院;图书馆藏书丰富。
贷。
助。
补。
减等行之有效的助学措施。
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关于2015年江苏省成人高校
招生政策调整解读
一、加强艰苦行业、校企合作改革项管理
今年,我省继续实行艰苦行业、校企合作改革项目的试点工作,目的是为了扩大高校招生自主权,鼓励院校走进企业,拓展生源。
近年来,我省改革项有了长足的发展,但个别院校出现违规现象。
为了我省成招事业健康发展,为了维护艰苦行业、校企合作改革试点声誉,对艰苦行业、校企合作项目招生质量的严格管理是我省今年成招工作的重点。
我们在前几年的经验上,提出三点措施,请各院校及市招办严格执行:
1.严把“协议关”。
协议要由企业分管理人事工作的领导或人事部门负责人、分管成教的大校领导或成教院一把手签字,协议中必须明确双方责任和义务、培养目标和方式、选拔条件和标准,协议中新增企业职工总数、企业工商号,以便复查。
严禁院校与中介(中介假借企业名义)签订校企合作协议,严禁中介或函授站(院校默许)与企业签订合作协议。
2.严把“报名资格审核关”。
院校要参与企业选拔标准的制定、执行,监督企业在醒目地点对报考考生进行公示,设立举报信箱和举报电话。
3.严格“考试关”。
院校要认真做好考试选拔工作,艰苦行业和校企合作改
革项目是全省统一考试的组成部分,而不是免试入学。
院校选拔时,一是要考,二是要有淘汰率。
院校在组织考试过程中,应成立考试组织机构,分工明确,责任到人。
在具体工作上要做到三点:
1.科学命题。
根据考生实际情况,命出切合实际、有选拔标准的试卷。
2.确保试卷安全。
严格履行保密程序,在试卷运送、保管过程中要有两人在场,谨防泄密事件发生。
3.严肃考场纪律。
严格考点管理,原则上应在本校开设考场,非本校的考点应设在正规的学校,派本校教师参与监考工作;严格审核考生资格,防止替考现象发生;严格管理考场,杜绝雷同卷发生。
各市级招生机构要提高服务意识,强化监督职能。
我省成考改革考试项目要构建高校主导,招办监督的考试模式。
今年,我院特成立专家巡视组,由市招办和相关高校负责人组成。
各院校要将考试地点、时间通过网上管理系统上报我院,我院根据各校上报的考试信息,安排巡视组赴各地巡查。
二、今年艰苦行业、校企合作工作安排
8月上旬,审核各校改革项报送材料。
8月中旬,发改革项批复文件。
8月下旬,8月24-9月1日,落实考生报名。
具体有:
1.通过成高网上管理平台上报考生名单。
2.院校主动与当地招办工作人员联系,确定考生现场确认时间和地点。
3.院校上报名单和获知现场确认时间、地点后,通知考生网上报名及现场确认等事项,还须明确告知考生,参加我省成考报名后,不得在外省报名,若出现重复报名,院校将有权取消其入学资格。
9月上旬,即9月7-9日,各院校组织改革项考生到指定地点进行报名确认工作。
确认时,考生须携带身份证,刷证进机。
三、考试成绩互认
经教育厅批准,对参加今年参加普通高校统一招生考试、普通高校对口单招考试和普通高校“专转本”选拔考试的考生,成绩达到相关录取条件且未被录取的考生,可直接报名参加相应学历层次成人高校录取(医学类相关专业除外)。
对三项政策解读如下:
政策一参加2015年普通高考成绩在省第三批本科最低录取分数以上的考生,可报名参加成人高校的高起本录取;符合普通高考专科注册入学条件的考生,可报名参加成人高校的高起专录取。
解读:
1.在2015年普通高考成绩在省第三批各类本科录取最低控制分数线下10分以内且未被普通高校录取的考生,可报考成人高校的高起本和高起专。
2.符合普通高考专科注册入学条件的考生,可报考成人高校的高起专。
若考生报考高起本,则需参加全国成人高校统一招生考试,凭成高统考成绩进行高起本和高起专录取,
不再享受免试政策。
政策二参加2015年普通高校对口单招考试成绩在省本科最低录取分数以上的考生,可报名参加成人高校的高起本录取;符合普通高校对口单招专科注册入学条件的考生,可报名参加成人高校的高起专录取。
解读:
1.参加2015年普通高校对口单招考试成绩在省本科最低录取分数线下20分以内且未被录取的考生,可报考成人高校的高起本或高起专。
2.符合普通高校对口单招专科注册入学条件的考生,可报考成人高校的高起专;若考生报考高起本,则需参加全国成人高校统一招生考试,凭成高统考成绩进行高起本和高起专录取,不再享受免试政策。
政策三参加2015年省教育考试院组织的普通高校“专转本”选拔考试,成绩在省最低录取分数以上的考生,可报考成人高校的专升本。
解读:
由三年制普通高职专科应届生参加省教育考试院统一组织的“专转本”选拔考试,成绩在省最低录取分数线10分以内且未被录取的考生,可以报考成人高校专升本。
四、录取方式变化
1.专升本和高起本层次
2015年我省高起本和专升本层次采取传统的顺序志愿设置,即设置一个院校志愿和一个征求院校志愿,每个院校
志愿内各设置二个专业志愿和一个本校其他专业是否服从志愿。
征求院校志愿在省控线上填报。
专升本和高起本志愿设置、录取形式等与去年完全一致。
2.高起专层次
除艰苦行业、校企合作改革项目之外,高起专层次均实行平行志愿和征求院校平行志愿,每个平行志愿设A、B、C 三所院校志愿,每个院校志愿分别设置二个专业志愿和一个本校其他专业是否服从志愿,每个平行志愿A院校的专业一志愿确定该平行志愿科别,在同一平行志愿中A、B、C三个志愿的科别相同。
填报征求院校平行志愿的成绩要求。
参加全国成人统一考试的、有成绩的且未被录取的考生可以填报在平行志愿录取轮次未能完成计划的院校,即不受省控线限制。
平行志愿投档规则。
分科别将省控线上考生按成绩排队,逐个检索每个考生所填报的A、B、C院校志愿,根据院校计划投档。
征求平行志愿投档规则。
分科别将考生按成绩排队,逐个检索每个考生所填报的A、B、C院校志愿,根据院校计划投档。
四、术科类加试
报考体育类、美术类、音乐类的考生参加全省统一组织的术科类加试工作,报考播音主持、烹饪、旅游等专业的加试由招生院校自行组织。
五、退役士兵报名工作
因每年退役士兵工作主要安排在9月份进行,今年将退役士兵报名时间安排至10月份。
退役士兵免试入学,计划单列,具体办法另行下发。