4.10.1全面小康社会的实现目标

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全面建成小康社会的内容

全面建成小康社会的内容
全面建成小康社会是中国共产党的目标，具体内容包括：
1. 经济建设：发展经济，提高国民经济整体水平，实现全面建设社会主义现代化国家的目标。

2. 收入分配：实现收入分配公平，增强人民群众的获得感和幸福感。

3. 教育事业：推进教育现代化，提高教育质量，实现教育公平，让每个人都能享受到优质的教育资源。

4. 医疗卫生事业：建立健全全民医保制度，提高医疗卫生服务水平，保障人民群众的健康权益。

5. 基本公共服务：加强基本公共服务领域建设，包括住房保障、养老保障、社会救助等，提高人民群众的生活水平。

6. 生态文明建设：坚持绿色发展理念，推进生态环境保护，实现经济发展与生态环境的良性循环。

7. 社会治理：完善社会治理体系，加强社会管理和维稳工作，创建安全、和谐、稳定的社会环境。

8. 军队建设：实现国防和军队现代化，确保国家安全和领土完整。

这些内容涵盖了经济、政治、社会、环境等方面，旨在实现经济的持续发展和人民生活水平的全面提高，为实现中华民族伟大复兴的中国梦打下坚实基础。

4-10-第1框全面建设小康社会的经济目标

第四单元第十课第1框
成才之路 ·政治 ·人教版 · 必修1
自主提升发展经济是全面建设小康社会的首要任务 A．从我国的国情来看，我们已经达到的小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。巩固和提高已经达到的小康水平，还需要长时间的艰苦奋斗。
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第十课
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成才之路 ·政治 ·人教版 · 必修1
[解析] ①错误，全面追求经济的增长速度不符合科学发展观要求。
[答案]
A
第四单元
第十课
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成才之路 ·政治 ·人教版 · 必修1
课堂巩固训练
第四单元
第十课
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成才之路 ·政1．至20世纪末，我国人民生活水平总体上达到小康。对此评价不正确的是( )
A．城乡居民的生活水平、生活质量明显提高 B．实现了由贫困到温饱的历史性跨越 C．国家的整体经济实力大大增强 D．是低水平、不全面、发展不平衡的
第四单元
第十课
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成才之路 ·政治 ·人教版 · 必修1
1.结合本地及身边的经济建设成就，关注社会发展，积情感与价值观极参加社会实践，激发民族自豪感 2.通过学习增强使命感和责任感，尊重科学，追求真理，具有科学态度和创新精神，为走出一条有中国特色的社会主义建设道路做贡献
第四单元
第十课
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1.识记总体小康的建设成就在宏观和微观上的表现。理解低水平知识与的、不全面的、发展很不平衡的小康技能 2.结合我国及本地经济建设的现状，运用所学知识分析全面建设小康社会的伟大意义 1.通过讨论认识全面、协调、可持续的发展观。工业化、信息过程与方法化、城镇化进程对人们生活方式、行为方式的影响等 2.通过实地调查，对比20年前的生活状况与现在的生活状况。从网上查找家乡经济、政治、文化等各方面取得的成就及小康水平的实现状况

简述全面建设小康社会的奋斗目标

简述全面建设小康社会的奋斗目标
全面建设小康社会的奋斗目标是指在经济、政治、文化和社会等各个方面实现小康社会，达到人民的普遍幸福和国家的全面发展。

具体来说，全面建设小康社会的奋斗目标包括以下几个方面：
1. 经济建设目标：实现国民经济持续健康发展，人均国内生产总值达到中等发达国家水平，实现农村农业现代化和城市化，推动经济结构优化升级，提高全要素生产率。

2. 民生建设目标：建设公平、公正、可持续的社会保障体系，实现全民共进步、共享发展的目标，提高人民群众的获得感、幸福感和安全感，解决好教育、就业、医疗、住房、养老等问题，促进社会公平正义。

3. 生态文明建设目标：推动绿色发展，建设美丽中国，提高生态环境质量和资源利用效率，实现经济发展与环境保护的良性循环，让人民群众生活在一个良好的生态环境中。

4. 政治建设目标：加强党的领导和党的建设，保持党同人民群众的血肉联系，建设社会主义法治国家，深化国家治理体系和治理能力现代化，保持社会稳定和国家安全。

5. 文化建设目标：加强社会主义核心价值观的引领，弘扬中华优秀传统文化，加强文化创新和文化产业发展，提高人民群众的文化素质和获得感，增加国家文化软实力。

总的来说，全面建设小康社会的奋斗目标是在经济、政治、文化和社会各个领域实现全面发展和人民的幸福生活，推动国家实现现代化。

全面建成小康社会新的目标

全面建成小康社会新的目标新时代，我们党向全面建成小康社会迈进了更加明确的目标，即全面建设社会主义现代化国家的要求。

这个目标比以往更加宏伟，更加迫切，同时也更加具有挑战性。

全面建成小康社会新的目标，是我们党实现中华民族伟大复兴中国梦的必由之路。

全面建成小康社会新的目标，首先要求我们努力实现第一个百年奋斗目标，即到2021年全面建成小康社会。

全面建成小康社会，不仅仅是国家整体经济发展水平达到全面小康的要求，更包括了人民群众的全面小康需求。

面对新时代我国经济面临的新挑战，我们要坚持以人民为中心的发展思想，提升人民群众的获得感、幸福感和安全感，不断提高人民群众的生活水平，解决好人民最关心最直接最现实的利益问题。

其次，全面建成小康社会新的目标要求我们在全面建设社会主义现代化国家中实现更高水平的发展。

我们要继续深化改革开放，推进经济结构优化升级，加快科技创新和产业转型升级进程。

要推动经济发展更加注重质量和效益，引导发展方向更加注重绿色、创新、包容和共享。

只有实现了更高水平的发展，才能为建设现代化国家打下更加坚实的基础，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供更加强大的支撑。

此外，全面建成小康社会新的目标还要求我们加强民生建设，不断提升人民群众的福祉水平。

在经济发展的同时，我们要注重保障和改善民生，提供更加公平、公正、可持续的教育、医疗、社保等基本公共服务，努力缩小贫富差距，实现社会的和谐稳定。

全面建成小康社会，不仅仅是国家整体经济的发展，更要体现在人民的生活改善和幸福指数的提升上。

最后，全面建成小康社会新的目标还要求我们不断提高党的领导水平和执政能力。

只有我们党始终保持先进性，始终具有强大的领导核心作用，才能确保全面建成小康社会的目标顺利实现。

我们要坚持党的全面领导，加强党的建设，增强党的创造力、凝聚力和战斗力，着力提高党员干部的政治素质和执行力，提高治理体系和治理能力现代化水平。

全面建成小康社会新的目标是我们党对未来发展的规划和要求，也是对我们全体党员干部的动员和激励。

4.10.1 实现全面建成小康社会的目标导学案

4.10.1 实现全面建成小康社会的目标导学案
备课人：张凤霞王少锋张维龙审核人：班级：姓名：一．学习目标：
1.了解总体小康的表现、特点。

2.能理解全面小康的特点、目标及进程。

<难点>
3.能理解全面建成小康社会目标的新要求。

<重点>
二．学习过程：
1.课前预习：完成《成长资源》中的“自主预习”内容。

2.预习检测（当堂提问）
（1）全面小康的特点、目标及进程是什么？
（2）全面建成小康社会目标的新要求有哪些？
3.课堂探究：
探究一：成长资源探究点一（94页）。

探究二：成长资源探究点二（95页）。

三．达标检测：
完成《成长资源》中随堂检测。

四．收获（小结本节课所学知识）及困惑
五．作业布置：
1.背诵学习目标所要求知识点。

2.完成《课后课时作业》。

小康社会的目标是

小康社会的目标是小康社会的目标是建设一个社会富裕、人民幸福的美好社会。

小康社会的目标是中国共产党提出的一个重要目标，旨在实现国家和人民的全面发展。

小康社会的目标具体表现在以下几个方面：一、物质财富水平不断提高。

小康社会要实现国家富强和人民富裕，经济发展是至关重要的一环。

目标是实现全面建设小康社会的经济目标，这意味着国家经济总量和人均收入水平将显著提高，人民的生活水平将大幅度改善。

在实现小康社会的过程中，要推动农村农业现代化和城市化进程，努力缩小城乡差距，实现全体人民共同富裕。

二、社会保障体系完善。

实现小康社会的目标还需要建立一个覆盖面广、保障性强的社会保障体系，包括养老保险、医疗保险、失业保险等，确保人民在面对疾病、失业和退休等风险时有保障。

同时还需要加强贫困地区的帮扶力度，使所有人都能够享受到社会保障的福利。

三、教育和科技水平明显提高。

实现小康社会的目标还需要加大教育和科技的投入，提高全民的文化素质和科技水平。

通过提供优质的教育资源和加强科技创新，使每个人都能够获得平等的接受教育的机会，提高国家的创新能力和竞争力。

四、社会治理合理高效。

小康社会的目标还要求构建一个和谐、稳定、公正的社会环境，实现社会治理的现代化。

这需要建立健全法治体系，加强社会管理和国家监管，提高国家行政效能，保障人民的权益和社会的公平正义。

五、生态环境持续改善。

实现小康社会的目标还要求大力推动可持续发展，保护好生态环境。

通过推动绿色发展，加强生态文明建设，实现资源节约和环境保护的目标，为后代子孙创造良好的生活条件。

总之，小康社会的目标是实现国家和人民的全面发展，使人民生活更加富裕、幸福、安康。

每个人都能够享受到公平正义、教育和医疗资源的均等分配，真正实现人民的美好生活梦想。

全面建设小康社会奋斗目标

全面建设小康社会奋斗目标小康社会是中国特色社会主义事业的重要目标，也是全体中国人民共同努力的方向。

全面建设小康社会奋斗目标，是指在经济、政治、文化、社会、生态文明等各个领域全面实现小康社会的目标。

本文将从不同维度探讨全面建设小康社会的奋斗目标。

经济方面，全面建设小康社会的奋斗目标是实现经济持续健康发展，提高人民生活水平。

这包括推动经济结构优化升级，加快实施创新驱动发展战略，促进科技进步和创新能力提升。

同时，要加强资源节约和环境保护，实现经济高质量发展。

政治方面，全面建设小康社会的奋斗目标是建设社会主义法治国家，推进国家治理体系和治理能力现代化。

这包括加强党的领导和党的建设，深化政治体制改革，推进依法治国，加强公民权益保障，构建和谐稳定的政治生态。

文化方面，全面建设小康社会的奋斗目标是培育和践行社会主义核心价值观，提高人民精神文化生活水平。

这包括加强文化软实力建设，推动文化产业发展，加强文化交流与传播，培养高素质的公民文化素养。

社会方面，全面建设小康社会的奋斗目标是建设和谐社会，推动社会公平正义。

这包括加强社会保障体系建设，提高社会救助和福利保障水平，促进就业创业，加强社会治理和社会信用体系建设，推动社会公平正义。

生态文明方面，全面建设小康社会的奋斗目标是实现绿色发展，建设美丽中国。

这包括加强生态环境保护，推动资源节约和循环利用，促进生态文明建设，改善环境质量，提高人民生活品质。

全面建设小康社会的奋斗目标需要全社会共同努力，需要政府、企业、社会组织和广大市民的积极参与和贡献。

政府应加强领导，制定科学规划和政策，提供良好的政策环境；企业应加强创新能力，提高产品和服务质量，推动经济发展；社会组织应积极履行社会责任，推动社会公益事业的发展；广大市民应增强社会责任感，自觉遵守法律法规，践行社会主义核心价值观。

全面建设小康社会的奋斗目标是一个长期的过程，需要全社会持续努力。

我们要坚定信心，紧密团结，共同为实现小康社会而努力奋斗。

全面建设小康社会的目标是什么

全面建设小康社会的目标是什么
全面建设小康社会的目标是实现中华民族伟大复兴的中国梦，使全体人民共同享有物质文化生活双丰富，民主法治生活更加有序，国家安全更加可靠，社会公平正义更加有力，生态文明建设成果更加明显的目标。

首先，实现经济发展的目标。

全面建设小康社会的目标之一是实现经济的全面发展，提高人民的物质生活水平。

通过深化改革、扩大开放，探索新的增长动力，加快转变经济发展方式，推进创新驱动发展，加快形成现代产业体系，实现经济高质量发展，为人们提供更加丰富多样的就业机会，增加收入来源，改善人民群众生活水平。

其次，实现民主法治的目标。

全面建设小康社会的目标是在社会主义法治国家的指导下，加强民主制度建设，深化依法治国，建设社会主义法治国家。

推进政治体制改革，提高决策透明度和制度公正性，加强政府法治建设，保障公民的权利和自由，建设人民当家作主、法治有力、政府廉洁高效的社会主义法治国家。

再次，实现社会公平正义的目标。

全面建设小康社会的目标是促进社会公平正义，消除贫困和区域发展差距，建设共同富裕的社会。

通过改革和政策引导，提高教育、医疗、社会保障等公共服务水平，为全体人民提供平等和优质的公共服务，使人人享有基本公共服务，人人都有机会实现自我发展和获得幸福感。

最后，实现生态文明建设的目标。

全面建设小康社会的目标是加强生态环境保护和建设，推进生态文明建设。

加强生态环境治理，实施生态修复，提高资源利用效率，推行绿色发展，保护好生态环境，实现人与自然和谐共存。

总的来说，全面建设小康社会的目标是实现经济发展、民主法治、社会公平正义和生态文明建设的均衡发展，为人民创造更加美好的生活，实现中华民族伟大复兴的中国梦。

小康社会的五大目标

小康社会的五大目标小康社会的五大目标是指经济、政治、文化、社会和生态五个方面的目标。

下面我将分别介绍这五个方面的目标。

经济方面，小康社会的目标是全面建设现代化经济体系。

这意味着要提高经济发展的质量和效益，加快转变发展方式，实现经济结构的优化和升级。

同时，还需要加大创新力度，推动科技进步，提高国家的核心竞争力。

政治方面，小康社会的目标是实现社会稳定和政治和谐。

这要求建立一个公平、公正、透明、法治的社会环境，坚持依法治国，加强政府的服务能力和公共管理水平，增强政府的公信力和人民群众的满意度。

文化方面，小康社会的目标是促进人民群众全面发展。

这意味着要推动文化创新，加强传统文化的传承和创新，提高人民群众的文化素质和审美能力。

同时，还要加强教育体系的建设，提供优质教育资源，让每个人都有机会接受良好的教育。

社会方面，小康社会的目标是实现全面共享的社会福利。

这包括要推动社会公平和社会正义，减少贫困人口，改善社会福利制度，提供更多的就业机会和社会保障。

同时，还要加强社会文化建设，提高社会道德水平，培养公民的责任感和奉献精神。

生态方面，小康社会的目标是建设美丽中国。

这要求加强环境保护，推动可持续发展，实现经济发展和生态环境的良性循环。

同时，还要加强资源节约和环境污染治理，提高人们的环境保护意识，构建良好的生态文明。

总之，小康社会的五大目标涵盖了经济、政治、文化、社会和生态五个方面，目标要求各个方面的协调发展。

只有通过全面建设现代化经济体系、实现社会稳定和政治和谐、促进人民群众全面发展、实现全面共享的社会福利、建设美丽中国，才能实现小康社会的目标，让人民享有更幸福、美好的生活。

高中政治必修1课件：4.10.1全面建设小康社会的经济目标

规划，该规划将“促进就业和构建和谐劳动关系”列在保障和改善民生的第一位，这彰显了政府对就业问题的高度重视以及解决就业这一“民生之本”的决心。这是因为( ①就业充分是全面建设小康社会的目标之一 )
②构建和谐社会，实现小康目标的客观需要
③扩大就业是当前的主要矛盾 ④扩大就业就能够实现小康社会
A.①②
①人均国内生产总值到2020年力争比2000年翻两番
②覆盖城市居民的社会保障体系基本建立
③建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式和消费模式
④人民享有更加充分的民主权利、具有更高的文明素质和精
神追求 A.①② B.①③ C.①④ D.②④
【解析】选B。材料强调是在经济方面的体现，①③符合要
②这类题型有两大特点：从题干与题肢的关系来看，无论是
正确的最佳选项还是其他选项，它们之间都有不同程度的内
在联系，题干与选项之间往往隐含着论点与论据的关系；从题干的语言表达来看，题干的设问中常常有“根本”、“全面”、“决定性”、“最主要”、“最突出”等限定词。这类题目的题肢与题干的关系特点决定了其难度一般较大。
求；②属于社会事业；④属于政治文明。
5.2010年11月23日，《人民日报》载
文强调，“十二五”时期是全面建设
小康社会承上启下的重要时期，也是我国利用重要战略机遇期的关键阶段。我们应进一步抓住和用好重要战略机遇期，为全面建成小康社会打下具有决定性意义的基础。到
2020年，中国要实现全面建设小康社会的奋斗目标。
(2)解题对策对策一：“抓中心”。最佳选择题的中心是通过题干中的关键词语再现出来的，所以抓住题干的关键词语是迅速、准确选择
的前提。在抓中心的同时，要注意运用所学知识，挖掘题肢与

全面建成小康社会的目标与任务

全面建成小康社会的目标与任务全面建成小康社会的目标与任务1.引言全面建成小康社会是中国共产党和中国政府设定的一个重要目标，其核心思想是让人民在物质、文化和政治上全面富裕，实现国家的现代化和人民的幸福生活。

本文将深入探讨全面建成小康社会的目标与任务，并从不同的角度进行评估和分析。

2.全面建成小康社会的目标全面建成小康社会的目标是指在经济、政治、文化和社会发展各个方面实现全面进步和全面发展，确保人民生活的物质需求得到满足，人的全面发展得到保障。

这一目标可以从以下几个方面进行评估：2.1 经济发展经济发展是实现小康社会的基础和动力。

全面建成小康社会的目标要求人均国内生产总值达到中等发达国家水平，人民收入实现相对均等和可持续增长。

还需要建立起现代化的产业体系和现代化的市场体系，推动全方位、多层次的对外开放，提高经济的国际竞争力。

2.2 政治建设在全面建成小康社会的过程中，政治稳定和政府的公信力至关重要。

目标是确保人民在政治权利、公平正义、制度完善等方面的需求得到满足。

政府需要提高治理能力，加强法治建设，促进公平正义，提高政府公信力和人民的满意度。

2.3 社会进步全面建成小康社会还要求实现社会进步和社会的和谐发展。

这包括教育、文化、科技、卫生、环境等方面的发展。

目标是提供优质的教育和医疗资源，保证人民的文化需求得到满足，提高科技创新能力，建设美丽中国。

3.全面建成小康社会的任务为了实现全面建成小康社会的目标，我们需要解决以下几个重要任务：3.1 深化改革改革是推动全面建成小康社会的重要动力。

我们需要继续深化经济体制改革，推进市场化、法治化、国际化改革，构建更加公平、有效、可持续的发展体制机制。

还需要解决政治体制改革、文化体制改革、社会体制改革等方面的问题，提高社会治理体系和治理能力现代化水平。

3.2 推动发展发展是实现小康社会的前提和保障。

我们需要构建创新驱动的发展模式，加快转变经济发展方式，推动科技创新和产业升级。

实现全面建设小康社会的奋斗目标

实现全面建设小康社会的奋斗目标实现全面建设小康社会是中华民族伟大复兴中国梦的重要阶段，是中国共产党提出的奋斗目标。

全面建设小康社会的奋斗目标具有明确性、实践性和指导性，旨在实现经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等各个方面的全面发展和协调发展，确保人民有更加幸福美好的生活。

首先，全面建设小康社会的奋斗目标要求在经济建设方面实现全面发展，要求经济保持中高速增长，经济结构不断优化，发展质量和效益不断提高。

我们需要发展现代农业，提高农民收入水平，实现农村的全面进步。

同时，要加快发展现代服务业和先进制造业，提高我国在国际市场的竞争力。

在科技创新方面，要加强创新能力，推动技术创新和产业创新，不断提高国家科技创新水平。

其次，全面建设小康社会的奋斗目标还要求在政治建设方面实现全面进步。

我们要加强党的领导，提高党的执政能力和执政水平，加强党风廉政建设。

要加强法治建设，建立健全的法律法规体系和法制文化，保障人民的合法权益。

要加强民主建设，推进政府治理体系和治理能力现代化，发挥人民群众的主体作用，实现人民当家作主。

再次，全面建设小康社会的奋斗目标还要求在文化建设方面实现全面提升。

我们要加强基础教育，提高人民整体素质和文化水平。

要加强文化创作，推动文化事业的繁荣发展。

要加强文化传媒，传播正能量和优秀文化产品。

要加强社会主义核心价值观的宣传和贯彻，构建社会主义文化强国。

最后，全面建设小康社会的奋斗目标还要求在社会建设和生态文明建设方面实现全面发展。

我们需要加强社会保障体系建设，确保人民的基本生活水平，实现更加公平合理的收入分配制度。

要加强社会治理，构建和谐稳定的社会环境。

要加强生态环境保护，实现经济发展与环境保护的协调发展，实现绿色发展。

总而言之，全面建设小康社会的奋斗目标是中国共产党为了实现中华民族伟大复兴中国梦而提出的具体行动指南。

我们要在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等各个方面全面发展和协调发展，确保实现经济的持续发展、政治的民主进步、文化的丰富提升、社会的和谐稳定和生态环境的保护，最终实现中华民族伟大复兴的中国梦。

2019-2020年人教版高中政治必修一《经济生活》第4单元第10课 10-1 实现全面建成小康社会的目标教案

2019-2020年人教版高中政治必修一《经济生活》第4单元第10课10-1 实现全面建成小康社会的目标教案教学目标：知识目标：了解总体小康成就的表现及不足；知道全面建成小康社会的新要求能力目标：通过自主学习、合作探究培养学生用联系的、全面的、发展的观点看问题。

情感、态度与价值观目标：通过展示小康社会的目标和经济建设的成就，使学生增强民族自豪感和自信心，充分体会社会主义优越性，树立中华民族伟大复兴与和平发展的使命感与责任感。

教学重点：正确理解和把握全面建成小康社会；全面建成小康社会的新要求教学难点：总体小康与全面小康的三大区别教学方法：情境教学法、讲授法、学生探究式学习、合作式学习教学手段：投影多媒体教学课时：1课时教学过程：旧知巩固：投影问题，学生背诵，组内互查，教师抽查背诵或默写。

1.什么是社会主义市场经济？其基本特征有哪些？2.为什么要加强宏观调控？3.如何发挥宏观调控的作用？导入新课：中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向。

中国特色社会主义现代化建设为中华大地带来了日新月异的变化。

全面建成小康社会的目标，振奋人心。

我们要深入贯彻落实科学发展观，以科学发展为主题，以加快转变对外经济发展方式为主线，把我国经济发展活力和竞争力提高到新水平。

这节课开始我们学习第十课，科学发展观和小康社会经济建设，先来学习第一课时：实现全面建成小康社会的目标。

投影出示本课学习目标，让学生了解本课的学习内容。

1.正确区分总体小康与全面小康。

(难点)2．理解全面建成小康社会的新要求。

(重点)让学生拿出下发的导学案，带着“自主学习”中的问题，阅读教材，找出问题的答案。

1.总体小康和全面小康的特点目标分别有哪些？2.如何全面小康社会建设在经济方面的新要求？学生看书找出答案，存疑问题小组内讨论交流解决。

（略）进行新课：1、学生通过材料，了解小康的由来及发展，教师提问，学生回答。

教师：我国目前已实现了总体小康，从微观上看城乡居民生活水平，生活质量明显提高。

简述全面建成小康社会的目标要求

简述全面建成小康社会的目标要求
全面建成小康社会是中华民族伟大复兴的必经之路，是中国特色社会主义事业的重要目标。

为实现这一目标，党的十八届三中全会提出了明确的要求：
一、坚持发展是硬道理的基本方针。

必须把发展作为全面建成小康社会的首要任务，坚持质量第一、效益优先，推进经济结构调整和转型升级，实现经济持续健康发展。

二、实现经济社会协调发展。

要注重城乡、区域、产业、人民生活水平之间的均衡发展，推动农业现代化、工业化、信息化、城镇化同步发展，不断加强社会建设和民生保障。

三、推进全面深化改革。

必须以市场化和法制化为方向，坚决破除一切束缚发展的体制机制障碍，促进政府和市场有效协调，推动国有企业改革和深化金融体制改革。

四、完善人民生活保障体系。

要以提高人民生活水平为目标，加大公共服务领域投入力度，加强教育、医疗、文化、社会保障等领域建设，让全体人民共享改革发展成果。

五、深化国防和军队改革。

要全面加强国防和军队建设，提高军队现代化水平，建设强大的现代化武装力量，确保国家安全稳定。

全面建成小康社会是一个长期、艰巨的过程，必须坚定信心，科学谋划，勇于担当，不断开拓进取，为实现中华民族的伟大复兴不断奋斗。

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高中政治 4.10.1《全面建设小康社会的经济目标》导学案新人教版必修1

4.10.1 《全面建设小康社会的经济目标》导学案【大成目标】(目标解读及课堂组织2分钟)1、识记总体小康的建设成就的表现和特点；理解和把握全面建设小康社会的经济目标；（重点、难点）运用所学知识，初步分析全面建设小康社会的意义。

2、通过分析由总体小康到全面小康的奋斗目标，培养学生用联系的、全面的、发展的观点看问题的能力。

3、通过展示小康社会的目标和经济建设的成就，使学生增强民族自豪感和自信心，充分体会社会主义优越性。

【使用说明】1．课前先快速阅读课文，弄清本框所讲内容，勾画知识点，发现疑难问题，再研读本学案； 2、课前独立完成【基础案】和【巩固案】A 级练习； 3、建议1. 5课时（一）从总体小康到全面小康 1．总体小康的实现 (1)时间：20世纪末。

(2)表现：从微观上看，城乡居民的生活水平、生活质量明显提高；从宏观上看，国家的整体经济实力大大增强。

(3)特点：低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。

所谓低水平：就是虽然我国经济总量已经达到一定规模，但人均水平还比较低。

所谓不全面：就是目前的小康基本上还处于生存性消费的满足，而发展性消费还没有得到有效满足，社会保障还不健全，环境质量还有待提高。

所谓发展很不平衡：是指地区之间、城乡之间，发展水平差距不小。

我国的小康社会只是一种总体上的小康社会。

2．全面小康的目标 (1)时间：本世纪头二十年。

(2)总体特点：全面惠及十几亿人口的更高水平的发展比较均衡的小康社会。

(3)远景目标：①工业化基本实现、综合国力显著增强、国内市场总体规模位居世界前列； ②人民_富裕程度普遍提高、生活质量明显改善、生态环境良好；③人民享有更加充分民主权利、具有更高文明素质和精神追求；④各方面制度更加完善、社会更加充满活力而又安定团结；⑤对外更加开放、更加具有亲和力，为人类文明作出更大贡献。

（二）经济建设的新要求2．小康社会的进程是一种不平衡的过程（1）小康社会的建设进程与实现现代化的进程一样，是一种不平衡的发展过程。

高中政治(人教版)必修一课时达标训练： 4.10.1实现全面建成小康社会的目标

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课时达标训练1.贫困地区、贫困群体的小康,是实现全面建成小康社会目标的难中之难。

这告诉我们( )A.全面建成小康社会的目标在贫困地区是难以实现的B.我国应力保贫困地区率先进入小康社会C.小康社会的建设进程是一种不平衡的发展过程D.解决贫困地区的小康问题,只能靠国家的扶持与帮助【解析】选C。

我国地区、群体发展的不平衡性,加剧了实现全面建成小康社会目标的困难,说明小康社会的建设进程同现代化建设进程一样,也具有不平衡性。

A、B、D都错误。

2.近年来,我国合并了新型农村社会养老保险和城镇居民社会养老保险,建立了全国统一的城乡居民基本养老保险制度。

这一措施( )①有利于实现社会公平,构建和谐社会②是国家以行政手段为主的宏观调控③是为了让城乡居民共享改革发展成果④是社会主义市场经济的自我完善和发展A.①③B.①④C.②③D.②④【解析】选A。

题肢②说法错误,因为养老保险制度是国家以经济手段为主的宏观调控,故排除。

题肢④说法错误。

材料中的措施有利于实现社会公平,构建和谐社会,是为了让城乡居民共享改革发展成果,故题肢①③正确。

故选A。

《诗经·大雅·生民之什》中曰:“民亦劳止,汔可小康。

”其意是讲,老百姓终日劳作不止,最大的希望就是过上小康生活。

据此回答3、4题:3.现阶段,我国已经初步实现了小康,并正在为建设更高水平的小康社会而奋斗。

下列对我国现阶段的小康水平认识正确的是( )A.只是在经济上实现全面小康B.是低水平、不全面、发展不平衡的小康C.已经实现全面小康,只是水平仍比较低D.是少数人的小康,多数人还处于贫困状态【解析】选B。

我国现阶段的小康是低水平、不全面、发展不平衡的小康,A、C、D都不是正确的理解,B符合题意。

4.下列关于全面小康社会的建设进程的认识,错误的是( )A.是一种不平衡的发展过程B.必须保持各地平衡发展,不允许出现贫富不均C.支持部分地区率先实现现代化D.必须坚持以经济建设为中心【解析】选B。