基础会计课程标准

《基础会计》

课程标准系（部）：经济与管理系

教研室：工商企业管理教研室

日期：2010年9月1日

河南质量工程职业学院《基础会计》课程标准

课程名称：基础会计

代码：0511001

总学时数：64学时（理论课学时数：64）

适用专业：工商企业管理专业、人力资源管理专业

1课程概述

1.1课程的性质

1.1.1必修课

1.1.2专业基础课

1.2课程定位

本课程是工商企业管理和人力资源管理专业的基础课程，是研究各类组织会计活动所具有的共性原理和基本工具，是为管理者提供有用理论、原则、方法的应用科学。通过本课程，培养学生正确掌握会计的基本规律和一般方法，具有应用所学会计知识分析和处理企业一般经济业务的能力。在学习过程中，要求学生能够掌握基本会计原理和操作技能，为专业后续课程的学习打下基础。

1.3课程设计思路

根据高职院校的办学特点，在人才培养过程中以能力为目标，着重提高学生的实际应用能力和操作技术、技巧，使学生不仅掌握本学科的知识，而且能够掌握更多的相关知识，面向专业岗位，适应岗位工作的需要。考虑到本课程是工商企业管理专业和人力资源管理专业专科生的一门专业基础课程，而非会计专业的学生对于《基础会计》学习的需求非常明确：为专业服务，学习《基础会计》的目的是“懂会计”，而不是“做会计”。对他们而言，不是要成为会计岗位上从事记账、算账、报账的专门会计人员，而是要了解会计基本思想和思维方式，能够利用会计信息进行预测、抉择，立足于通过“懂会计”达到为其专业服务的目的。

为实现以上目标，特制定本课程的标准。本标准涉及课程主要内容及教学实施建议等。本课程的设计总体要求是：以就业为导向，以能力为本位，以职业技能为

主线，以单元课程内容为主题，尽可能形成模块化课程体系。按照初学者的认知规律，以“会计职业认知——会计出纳岗位——会计记账岗位——会计理论和知识基础”等设计教学单元，依据学生学习专业后续课程的需要，同时兼顾初级会计岗位群工作内容来选择和组织课程内容。

2课程基本目标

2.1知识目标

1、掌握会计的基础知识、基本理论，具体要求掌握会计职能与概念、会计对象与要素、会计假设与会计信息质量要求。

2、能应用会计核算方法进行基本业务处理。

3、熟悉基本会计报告内容及编制

4、掌握会计工作循环组织程序

5、了解会计机构和人员及会计规范等理论知识。

2.2职业技能目标

1、熟练掌握工业企业会计凭证的填制、进行会计凭证一般性错误审核、记账凭证汇总。

2、能进行简单企业会计账簿设置、掌握会计账簿登记。

3、能进行基本会计报表编制等。

2.3职业素质养成目标

1、培养学生自学的能力。

2、培养学生勤于思考，做事认真的良好作风。

3、培养学生良好的职业道德和勇于创新、敬业乐业、精益求精的工作作风。

4、培养学生收集信息、正确评价信息的能力。

5、培养学生展示自己的技能的能力。

2.4职业技能证书考核要求

学习本课程后，学生可以报考会计从业资格证。

3课程教学内容及学时安排

3.1课程主要内容说明

根据课程设计思路，本课程主要内容包括：会计对象、职能和目标、会计核算的基本假设和一般会计原则；会计要素、会计科目和账户及其结构；会计凭证种类、原始凭证和记账凭证的填制及审核、传递和保管；账簿的种类、登记，对账、结账及错账更正；复式记账法的应用；财产清查的方法以及财产清查结果的账务处理；财务会计报表的内容、资产负债表和利润表的结构原理、基本编制过程；各种账务处理程序的特点、核算步骤；我国会计机构的设置、会计人员职责权限及基本素质要求、会计从业资格及其管理、会计系列的专业技术职称、会计法规体系等。3.2课程组织安排说明

本课程共安排学时64学时，是一门实践性、应用性比较强的课程。

因此，授课中，重视理论传授，突出实践教学环节。通过学习让学生掌握本学科实践操作的基本技术，提高应用能力。在教学中采用讲授法、案例法、讨论法相结合的方法，着重在学生操作和应用能力的培养上。通过案例和课堂讨论，提高学生的动手能力和分析能力，在教学中力求兼顾基础理论、方法技术与实际应用三个方面，既注重通过系统的理论教学培养学生的专业素养，更注重较多的方法技术介绍，强化量化分析与应用操作。

具体办法有：

1、对于基本概念详细讲解，帮助学生准确地理解其含义。

2、涉及到业务操作的部分，则通过做“综合实验实训”来掌握基本实际操作技能。例如在学习凭证、账簿等章节时，可以通过做项目实训，掌握会计凭证的填制，账簿的登记等具体操作方法，对凭证、账簿、报表等增加一些感性认识，更好地锻炼实际操作能力。

3、布置和认真批改作业。对于所讲过的工业企业基本业务的会计核算要布置较多的练习给学生，通过练习加深学生对基本原理和基本方法的理解和掌握，任课教师对作业要认真批改，了解学生掌握的程度，发现存在的问题要集中讲解，对个别学生出现的问题要单独辅导。

3.3课程教学内容

单元一：总论参考课时：8学时

学习目标：

通过本单元的学习，应懂得什么是会计，为什么要有会计，会计的基本职能是什么，会计有哪些基本方法，会计的假设和会计信息质量要求等。

教学内容及要求:

1.知识要求：

掌握会计的基本概念；会计的产生与发展；会计的职能和任务；会计的对象和方法；会计假设和会计信息质量要求。

2.教学重点和难点：

会计的定义；会计假设；会计信息质量要求。

教学活动设计：

本单元是基础会计课程的入门，使学生理解定义的基础上，重点是对会计核算方法等概念的理解和掌握。依据会计工作过程，适当采用多媒体手段，使学生清晰地知道学习本课程所要掌握的知识内容，为后续学习打下良好的基础，并在后续内容的学习中，进一步加深认识和理解。

单元二：会计科目与账户参考课时：4学时

学习目标：

理解会计要素的划分，掌握会计等式中各会计要素之间的关系及经济业务发生后对会计等式中各会计要素的影响，掌握账户的基本结构。

教学内容及要求:

1.知识要求：

掌握会计要素；会计科目及其分类；会计账户及其结构。

2.教学重点和难点：

会计要素及其分类；会计科目与账户的关系。

教学活动设计：

使会计科目和账户等抽象的概念具体化，可使用实物并结合实例进行讲解，同时按职业资格证书内容要求留给学生一定数量的练习题。

单元三：复式记账参考课时：20学时