读书笔记----孙兴苗
《嫩绿的月牙》读后感：冉冉升起的星星
《嫩绿的月牙》读后感：冉冉升起的星星收到傅于桐妹妹的文集《嫩绿的月牙》，非常惊讶。
年纪这么小，写出这么多灵动的文字，不得不为她点赞！傅于桐就像一个来到了诗歌王国的小精灵，满眼都是新鲜的、都是生动的，看到什么都是诗。
瞧这首《下雨了》，“老天爷打起鼓来，乌云吓得大哭，下雨了。
”把老天爷和乌云写得活灵活现，雨天也变得如此充满生机。
这首《湖面》，“蜻蜓姐姐停在湖面上，湖面裂开一个笑涡，它是很同意蜻蜓停在它的脸上，雨滴从天上落下，湖面又裂开一笑涡，因为它是很喜欢和小雨滴交朋友。
”这首小诗写得如此温馨，充满了情趣。
桐妹妹真是个善于观察，具有丰富想象力的小姑娘。
上面的两首诗仅仅是第一辑《大自然的梦想》中的两篇，还有第二辑《时光码头》，瞧这首《时间》，“听说，时间很贪吃，吃掉了所有的恐龙。
它变得太胖了，我们得在她转身前，做好城堡，拿出魔杖，然后躲进妈妈怀里”，虽然我完全看不懂桐在表达什么，就像很多人不明白小王子，但只要代表了作者的心声，代表了她的真实想像，这首诗就是弥足珍贵的。
这本书的第三辑《当花开的时候》，就是桐妹妹写的一篇篇充满灵性的习作。
原来桐妹妹不仅仅是一个小诗人，还是一个灵动的小作家。
她写的《校园里的花》，把自己化作一朵蒲公英，为了自己的梦想努力奋斗，桐不也正是为了自己的梦想而努力写作吗！《苏州的绿》从独特的视角为读者展现了一个充满绿意的苏州，《我听见落花的笑》让读者感觉到落花不是伤感的，而且快乐的。
这书的末尾还附上了“雨桐”诗意对话录，如果你对小作者的创作过程很感兴趣，你可以仔细阅读下谢雨编辑对桐妹妹的采访记录哦！一个可爱女孩的书作《嫩绿的月牙》充满童真、童趣，值得拥有，她的勤奋写作的精神也值得我们学习。
《美丽新世界》读后感.doc00000.doc88
不要秘诀的秘诀——潘海燕老师备战 2016 年高考讲座 发布日期： 2015-08-10 作者： xuhuimin 浏览量： 233 来源： 本站原创 字号： [ 大 中 小]2015 年 8 月 10 日晚，第五师高级中学黄冈中学五师分校多功能 报告厅座无虚席，高三年级 9--14 班同学聚集一堂，聆听来自北京八 十中语文老师潘海燕老师的备战 2016 年高考讲座。
聆听此次讲座的有 师教育局领导吴刃平副局长、杨建民主任，有学校领导赵建新书记、白 彪副校长以及高三年级语文组老师。
潘老师是从五师八十八团考出新疆在北京八十中任教的一名语文 老师，不说她如何努力取得了今天的成绩，单只说她为感念母校之恩， 近几年来为母校八十八团中学每年捐赠一万元用于学校购置图书， 就赢 得了大家对她的赞誉。
而此次讲座，潘老师以《不要秘诀的秘诀——训 练思维，培养感情，备战 2016 年高考》为题，从“态度、策略、训练 思维、培养感情”等几个方面，对高三学生如何复习语文、备战 2016 年高考，做了详细而具体的指导，让大家近距离感悟感知了语文复习的 方法。
潘老师不辞辛苦， 一边讲座一边与学生互动答疑解惑， 两个半小时 不知不觉就过去了，而听者意犹未尽。
今晚我们听到的不仅仅是备考准 备方略，更多的是殷切地希望与鼓励；是对我们高三生活的整体指导， 更是对高三生未来生活的一种指引。
任务型作文的结构七种模式及典型范文一、叙事体新材料任务驱动型作文写作范式【两种最优化“文章图样” 】1.文章最优化结构模型① ——“起、承、转、合” 2.文章最优化结构模型② ——“起、转、承、合” 第Ⅰ式-- 起承转合 【真题】18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。
(60 分) 几个同学聚在一起谈论传家宝。
小张说，他家的传家宝是一个青花罐，有年头有故事。
小杜说，他家的传家宝是爷爷留下的几枚勋章。
小程说，她家把“忠厚传家久，诗书继世 长”的祖训当传家宝。
平凡的世界6到10章读书笔记
平凡的世界6到10章读书笔记一、章节内容概括。
1. 第六章。
- 孙少平的学校生活继续展开。
他生活清苦，吃着最差的丙菜，却有着丰富的内心世界。
他渴望了解外面的世界，在学校的集体生活中，虽然物质匮乏，但精神上不断成长。
他对知识充满渴望，在阅读中寻找慰藉，同时也在与同学们的相处中逐渐形成自己的人格。
- 这一章还描写了少平的一些同学，如郝红梅。
她同样出身贫寒，和少平有着相似的处境，两人因为都只能吃丙菜而产生了一种特殊的联系。
2. 第七章。
- 少平与红梅之间的关系有了进一步发展。
他们在拿黑面馍馍的时候会互相看一眼，这种默默的交流反映出他们内心的自卑和对彼此的理解。
他们的关系也面临着一些微妙的挑战，比如班上同学的眼光和潜在的竞争意识。
- 学校里开展了一些集体活动，在这些活动中，少平的坚韧和红梅的要强都有所体现。
同时，这一章也通过少平的视角，展现了当时学校里的一些等级现象，像家境好的同学在物质和社交方面的优势。
3. 第八章。
- 少平的家庭情况被进一步揭示。
他的哥哥少安为了家庭辛苦劳作，少平深知家庭的艰难，这也促使他在学校更加努力。
他一边忍受着贫困带来的压力，一边在学习和阅读中寻找改变命运的力量。
- 学校里有了一些新的情况，例如有同学丢了东西，这一事件引发了同学们之间的猜疑。
而少平因为和红梅走得近，也被卷入了这种猜疑之中，这让他的内心充满了委屈和无奈。
4. 第九章。
- 由于同学丢东西事件的影响，少平与红梅之间的关系变得尴尬起来。
红梅为了证明自己的清白，急于与少平划清界限，这让少平感到非常痛苦。
他在这个过程中体会到了人性的复杂和世态的炎凉。
- 少平在家庭和学校的双重压力下，依然没有放弃自己的理想。
他在书中寻找精神的寄托，同时也在思考自己的未来。
尽管遭遇了不公正的对待，但他的内心依然充满了对美好生活的向往。
5. 第十章。
- 同学丢东西的事情终于真相大白，原来是另外一个同学所为。
少平的清白得到了证明，但他与红梅之间的关系却难以恢复如初。
兔子坡第十章读后感
兔子坡第十章读后感
哇塞，读完兔子坡的第十章啊，就感觉像是看了一场大戏的高潮部分。
这一章里啊，新人家终于迎来了他们在兔子坡的第一个感恩节。
我就想啊，这感恩节对小动物们来说可太重要了，就像咱们过年盼着吃顿好的一样。
小动物们都眼巴巴地瞅着新人家的屋子呢。
你看啊，新人家从一开始就给兔子坡带来了各种变化，到了这一章就更明显啦。
之前那些关于新人家的猜测、担忧、期待啥的，都在这个感恩节有了个大汇总。
小动物们都在琢磨新人家到底会不会跟以前那些小气鬼人类一样，把好东西都自己藏着掖着，还是真的像他们表现出来的那么友善大方呢？
然后啊，新人家的表现简直是超级棒！他们准备了超级丰盛的食物，多到小动物们都有点不敢相信自己的眼睛了。
这时候我就特别佩服这些小动物们的小心思，又想靠近美食，又有点害怕有陷阱，就像咱们小时候想偷吃点糖又怕被大人发现一样，特别可爱。
我觉得这一章最有趣的就是小动物们的那些小动作啦。
它们悄悄地靠近餐桌，那模样就像小偷一样，但又让人觉得特别好笑，毕竟它们只是饿了又好奇的小生灵嘛。
而且从这里能看出来，小动物们在兔子坡的生活虽然有新人家这个大改变，但它们还是保留着自己的谨慎，这一点特别真实。
就好像咱们生活中遇到新事物，虽然可能看起来很好，但还是会先试探试探。
总的来说，这第十章让我看到了兔子坡的和谐与希望。
新人家和小动物们就像是慢慢磨合出了一种默契，这种默契让人觉得特别温暖。
我读完就感觉心里暖暖的，就像自己也在兔子坡，和小动物们一起享受着这个特别的感恩节一样。
这章真的是把之前所有的情节都串起来，让我更加喜欢这个兔子坡的小世界啦。
平凡的世界第章读书笔记
平凡的世界第章读书笔记《平凡的世界（第章）读书笔记》最近读了《平凡的世界》的某一章，感触颇多呀！这一章里的情节就像发生在我们身边一样，平凡又真实。
这一章主要讲了主人公孙少平在学校的生活。
孙少平家里穷得叮当响，每顿饭只能吃两个“黑非洲”——黑高粱面馍。
这馍又硬又难咽，可他还得就着那见不着几滴油星的菜汤往下咽。
学校的菜分甲、乙、丙三种，甲菜是有肉的，乙菜是素菜里有点油花的，丙菜就只是清水煮白萝卜。
孙少平呢，连丙菜都吃不起，只能躲在角落里啃他的黑馍馍。
有一次，孙少平去打饭，正碰上同班的侯玉英在那大声嚷嚷，说他吃的是最差的。
孙少平当时脸就红了，心里头那个难受劲儿就别提了。
可他能咋办？只能装作没听见，默默地拿着自己的饭走开。
但这事儿就像根刺一样扎在他心里，让他觉得在同学面前抬不起头来。
再说他们住的宿舍，那条件也是差得没法说。
一间破窑洞，挤了几十号人，床铺上的被褥破破烂烂的，还散发着一股怪味儿。
冬天的时候，冷风从窗户缝里呼呼地往里灌，冻得人直打哆嗦。
孙少平晚上睡觉都不敢脱衣服，就怕第二天早上起来衣服被冻得硬邦邦的。
不过，就算在这样艰苦的环境里，孙少平也没放弃对知识的渴望。
他每天都早早地起来，借着微弱的灯光读书。
那认真劲儿，就好像书里有宝贝能让他一下子过上好日子似的。
有一回，他看书看得太入迷了，连上课铃响了都没听见，被老师狠狠地批评了一顿。
可他心里一点儿也不后悔，下了课还是接着找个角落看书去。
还有他们的劳动课，那也是累得够呛。
要去山里砍柴，背着重重的柴禾走好几里路。
孙少平每次都累得气喘吁吁，肩膀被扁担压得又红又肿。
但他从不抱怨，咬着牙坚持着。
在学校里，孙少平也有几个要好的朋友。
金波就是其中一个，金波家里条件比孙少平好点，经常会偷偷塞给他一些吃的。
他俩在一起无话不谈，一起憧憬着未来的日子。
这一章里，我看到了孙少平的坚韧和不屈。
他虽然生活在一个平凡甚至有些艰苦的世界里，但他的心却充满了对美好生活的向往和追求。
他不因为贫穷而自卑，反而更加努力地去改变自己的命运。
六年级《萧萧杨柳》读后感作文
六年级《萧萧杨柳》读后感作文六年级《萧萧杨柳》读后感作文(精选6篇)《萧萧杨柳》是吴新星创作的儿童文学作品，11月，荣获第二届“曹文轩儿童文学奖”作家创作·中篇奖，最近入选了六年级寒假必读书目。
今天小编给大家整理了六年级《萧萧杨柳》读后感作文6篇供大家参考，我们一起来看看吧!六年级《萧萧杨柳》读后感作文精选篇1杨柳就在我家屋前，样子很大，杨柳的柳枝很特别，像一条条辫子似的，没风时，柳枝长长的，遮住了树干。
春时，杨柳全身长满了辫子似的柳条，在春风日夜熏陶下，暴出一粒粒嫩嫩的叶芽。
夜幕降临了，柳树吸饱了露汁，在月光下那千丝万缕的柳枝显得美丽又生机，好像一位姑娘守夜立在我家屋旁。
夏，它的叶子遮满了全身，树叶有的甚至垂在了地面上，知了整天在它身上不倦歌唱，我有时会嫉妒地望着。
它把自己严严实实地裹了起来，却把美丽留给了我们。
秋，叶子没那么茂盛了，那辫儿似的枝叶越来越少了，不知怎么的，经过春夏的美好。
秋，那一阵阵冷风来了，慢慢地把它变得无精打采，叶子变得枯黄，最后倦在了一块，随着秋风漫慢地在空中舞蹈。
冬的寒风是那样的刺骨，我家屋前的垂柳已没了春夏的美丽，秋天的迷人，叶子正被寒风一片一片扒了精光，满地都能看见它们的身影，回想起它们春夏给我们的欢乐，我拾起一片叶子，默默地盯着它，叶子枯黄地倦在一起，似乎在抵挡冬的风寒。
渐渐地，飘落到树下与大地融合一体。
待到明年的春天，柳又长出新叶，循环往复，它永远没有老化，没有停滞，就这样年复一年，杨柳永远地陪在我的身边。
六年级《萧萧杨柳》读后感作文精选篇2世界上有许许多多的植物，比如:松树、胡杨、梧桐、梨树、桃树……但我喜欢的植物还是杨柳，因为杨柳绿绿的、高高的、大大的，美丽极了。
假如我现在要赞美一种植物，我当然是赞美杨柳。
杨柳在湖岸上飘呀飘，枝条好像挂着几万串嫩绿的珠子，在温暖的风中跳舞，跳出许许多多的S线来。
觉得这一种植物实在美丽可爱，非赞它一下不可。
听说这样植物很贱。
五刑章第十一读后感
五刑章第十一读后感最近读了，这可让我心里泛起了不小的涟漪。
这一章里讲的那些道理，初读时感觉离自己挺远，可细细琢磨，却发现它就像一面镜子，能照出生活中的好多事儿。
咱先不说那些深奥的大道理，就说说我身边发生的一件小事儿吧。
我有个邻居大叔，为人热情豪爽，平日里跟大家相处得都不错。
可有一回，他因为一点小事跟另外一个邻居起了争执。
其实事儿真不大，就是两家的孩子玩耍时不小心碰倒了大叔家的花盆。
大叔那天可能心情不太好，一下子就发了火，话说得特别难听。
另一个邻居也不甘示弱，两人你一句我一句，吵得不可开交。
这一吵，引来了好多人围观。
大家都想劝劝，可他俩正在气头上，谁的话也听不进去。
我当时就在旁边看着，心里特别不是滋味。
大叔平时可不是这样的人呀，怎么这会儿就控制不住自己的脾气了呢？后来，事情越闹越大，甚至惊动了居委会。
居委会的工作人员来了，好说歹说，总算是把两人劝住了。
可这事儿的影响却没那么容易消除，大叔和那个邻居之后见面都别别扭扭的，原本和谐的邻里关系变得紧张起来。
回过头来想想里说的，“五刑之属三千，而罪莫大于不孝”。
虽说这邻居大叔和邻居的争吵跟不孝没啥直接关系，但从某种程度上讲，他们在冲动之下做出的不理智行为，不也是一种“失德”的表现吗？如果当时大叔能稍微控制一下自己的情绪，心平气和地跟邻居沟通，或者那个邻居能多一些理解和包容，主动道个歉，也许这事儿就过去了，大家还是好邻居。
就像我们在生活中，经常会因为一点小事就发脾气，跟人闹别扭。
有时候在大街上看到有人因为抢一个停车位吵得面红耳赤，有时候在公交车上因为一个座位有人就恶语相向。
这些看似微不足道的冲突，其实都反映了我们在为人处世方面的不足。
再想想自己，我也有过控制不住情绪的时候。
有一次，我在做一道数学题，怎么算都算不对，急得我把笔一扔，差点把本子都撕了。
妈妈在旁边看到了，轻声跟我说：“别着急，慢慢来，越急越容易出错。
”可我当时根本听不进去，还冲妈妈发了脾气。
现在想想，自己真是太不应该了。
草房子第六章读后感
草房子第六章读后感《草房子》第六章，讲述的是细马的故事。
读完这一章，我心里就像被塞进了一团棉花，堵得慌，又有一种说不出的感动。
细马，一个江南小蛮子，被邱二爷邱二妈领回了油麻地。
初来乍到，这个孩子就因为语言不通，成绩不好，显得与周围格格不入。
在我看来，细马是个让人心疼的孩子。
他来到一个完全陌生的环境，要去适应新的生活，新的人，这得需要多大的勇气啊！我想起自己小时候，只不过是从一个小镇搬到了县城，就觉得一切都那么陌生和不习惯，更何况细马是从江南来到了北方的油麻地。
细马在学校里的日子并不好过。
因为听不懂老师讲课，他的成绩一塌糊涂。
同学们的嘲笑和孤立，让他更加孤独和无助。
我仿佛能看到细马一个人坐在教室里，眼睛里充满了迷茫和失落。
他或许在想，为什么自己来到了这个地方，为什么一切都和以前不一样了。
邱二妈对细马的态度也让他感到心寒。
邱二妈总是觉得细马是个累赘，对他没有多少好脸色。
细马想要努力讨好她，可换来的却是更多的冷漠。
有一次，细马想帮邱二妈做家务，结果不小心打碎了一个碗，邱二妈就狠狠地骂了他一顿。
细马默默地站在那里，眼泪在眼眶里打转，却强忍着不让它们掉下来。
我的心也跟着揪了起来，真想冲过去抱抱细马，告诉他，这不是他的错。
然而，细马并没有被这些困难打倒。
他决定不再上学，而是去放羊。
在那片广阔的草原上，细马找到了属于自己的快乐。
他和羊群在一起，自由自在，无拘无束。
他学会了如何照顾羊群，如何和大自然相处。
看着细马在草原上奔跑的身影，我觉得他就像一个勇敢的小战士，在和生活的困难作斗争。
可是，命运似乎总是喜欢捉弄细马。
邱二爷生病了，家里的顶梁柱倒了。
细马一下子长大了，他挑起了家庭的重担。
他用自己瘦弱的肩膀，努力支撑着这个摇摇欲坠的家。
他去卖羊，为邱二爷治病，四处奔波，不辞辛劳。
这时候的细马，让我看到了他的坚强和担当。
他不再是那个任性、调皮的孩子，而是一个真正的男子汉。
我不禁想起了自己，每当遇到一点困难，就想着退缩，和细马相比，我真是太懦弱了。
草房子第六章读后感
草房子第六章读后感《＜草房子>第六章读后感》读了《草房子》的第六章，我的内心像是被投进了一颗石子，泛起了层层涟漪。
这一章里，细马的形象深深地印在了我的脑海中。
细马是邱二爷从邱大家领养来的孩子，一个江南的小蛮子。
刚到油麻地的时候，因为语言不通，细马显得与周围的一切格格不入。
他那带着江南口音的普通话，在同学们的嘲笑声中，显得那么突兀。
我仿佛能看到细马站在教室的角落里，小小的身躯缩成一团，眼睛里满是迷茫和无助。
他努力地想要融入这个新的环境，努力地想要听懂老师和同学们的话，可那陌生的语言就像一堵无形的墙，把他隔在了外面。
他的书包是那么破旧，衣服也是补丁摞补丁，和周围穿着整齐干净的同学们形成了鲜明的对比。
邱二爷和邱二妈对细马倒是挺好，可这种好，在细马心里，或许还抵不过同学们的嘲笑和孤立。
他在学校里的日子过得很艰难，学习成绩也一塌糊涂。
终于，细马选择了逃离，他不想再面对这一切。
我能理解细马的那种心情，那种在陌生环境中找不到归属感的感觉。
就像我小时候，跟着父母搬到了一个新的小区。
周围的小朋友都有自己的小团体，我怎么也融不进去。
每次看到他们在一起玩耍，我就只能默默地站在一边，心里别提多难受了。
细马回到了邱二爷家，开始帮着家里干活。
他好像一下子长大了，不再是那个在学校里不知所措的孩子。
他去放羊，那一群羊就像是他的伙伴，他熟悉每一只羊的脾气和习性。
我记得有一次，细马发现有一只小羊走丢了。
他急得不行，满山遍野地找。
那时候太阳正毒，细马的脸上汗水不停地往下淌，衣服也湿透了。
他一边找，一边嘴里不停地念叨着：“小羊啊小羊，你可别跑丢了，不然二爷二妈该着急了。
”找了好久，终于在一个山坳里找到了那只小羊。
细马高兴得又蹦又跳，抱着小羊就像找到了宝贝一样。
那一刻，我能感觉到细马内心的喜悦和满足，那是他通过自己的努力得到的成果。
细马就这样在油麻地生活着，虽然日子过得并不富裕，但他也慢慢地适应了这里的生活。
然而，命运似乎总是喜欢捉弄人，邱二爷生病了，家里的重担一下子全压在了细马的身上。
【六年级】让你的心灵向“太阳”-读《秘密花园》有感700字
【六年级】让你的心灵向“太阳”-读《秘密花园》有感700字快乐犹如花园中的一片阳光，那是执着，而不是轻言放弃；那是勇气，而不是胆怯；那是春日温暖的阳光，而不是秋天枯黄的落叶。
快乐，离我们近在咫尺。
――题记一个寒风呼啸的夜里，我细细地品读了一本被称为“充满糖果香”的名著――英国作家霍奇森伯内森写的《秘密花园》。
读完以后，我好像真的闻到了糖果的香。
在香气里，夹杂着花的芬芳、草的清香，蓬勃生命的浓香，顽强、乐观生存的馨香，让夜的寒冷逐渐变得温暖。
夜越来越深了，窗外一阵暖风拂过，天空中繁星闪耀，让人身心放松。
在寂静的夜晚里，我的心却久久不能平静。
在一场霍乱后，娇惯的玛丽成为孤儿，她只得被送去舅舅阿奇家。
那里还住着表弟柯林，一个脸色苍白、脸上的肉都凹下去的男孩；也遇到了一个改变她的命运的男孩迪肯，是一个对生活充满充满激情的小男孩。
他们在草原上嬉戏，玛丽、柯林在和迪肯的一次次玩耍中，渐渐长成了一个健康、开朗活泼的孩子。
小女孩玛丽在秘密花园里找到了快乐！到底是什么改变了倔强的玛丽小姐？又是什么改变了不可一世的柯林少爷？那是因为他们有了快乐，感受到大自然的美好，以快乐征服了病魔与烦恼，这便是他们心中的太阳。
打开记忆的匣子――记得我在一次考试中“跌倒”了，成绩很差。
一股苦涩的味道从心底滚滚而来，偷偷地哭泣着。
妈妈见了，告诉我，一次考试的失败不算什么，人生中，还有无数坎坷，只有用乐观的心态才能跨过它。
我抬起头，妈妈坚定的眼神让我又充满了信心。
名人也是如此，凭自己的行动，用一颗充满阳光的心将不可能变为可能。
霍金患小儿麻痹症，却努力探索宇宙中不为人知的秘密；罗斯福虽然也患小儿麻痹，但他最终成为了一代总统；又瞎又聋又哑的海伦凯勒，在她顽强的拼搏下，成了一位教育家。
这更加让我明白：当遭遇巨大不幸时，试着抛开烦恼，迎接明天崭新的太阳。
这样，你的人生就会变成绚丽的彩虹，装饰着湛蓝的人生天空。
夜深了，星星困得眨眼，窗外飘来一阵花香，我伴着花香，进入了甜美的梦乡。
扞卫童年读后感
扞卫童年读后感【扞卫童年】重点谈童年恐慌这个值得警惕的现象，即儿童因面临巨压力而不能理解不能承受所致的一种较强烈较持久焦虑心态。
在儿童的日常生活中，与学习有关的压力是他们面临的最主要的压力，且呈现逐渐增长的趋势。
巨大的学历压力扭曲了儿童的学业动机和人格发展，导致儿童认知需要缺乏，竞争需要强烈，人际关系不一良，使儿童失去快乐，童年过于短暂，甚至导致儿童厌学，厌恶生活，导致有些儿童采取极端手段来逃避压力。
这就是童年恐慌。
孙教授的童年恐慌原因分析有三：第一，父母过高的学历期望和不当的教育方式是导致童年恐慌的一个直接原因。
第二，教育评价指标单一，学校过度追求升学率，是导致童年恐慌的重要原因。
第三，社会上扭曲的价值观念和舆论导向是导致童年恐慌的深层原因。
不要让孩子输在起跑线上这句口号，被广泛地误导成竞争越早越好，完全背离儿童的身心特点和教育规律。
而如今的社会，如今的家长正是在这种口号的误导下让孩子失去快乐的童年不断的让孩子奔波于特长班、加强班、补习班，剥夺了孩子快乐的童年。
父母对孩子的期望要符合孩子实际情况，不要对孩子提过高的要求。
有些父母也许刚开始并没有给孩子提太高的要求，但他们的胃口挺大，孩子差一点就要求孩子好，当孩子好一些了又要求更好。
这样芝麻开花节节高，要求一步步蹿了上去，其目标是希望孩子十全十美。
孩子都是很敏一感的，尽管口头上不对孩子提过高要求，但这种没有止境的欲一望，孩子是一眼就能看得出来，他会在无形中变得焦虑。
所以成年人不要追求完美，希望孩子永远争第一的心态未必对孩子有利。
父母应该学会宽容孩子的不完美，世界上每一个人都不是十全十美的，当孩子身上有一些缺陷存在时，只要无伤大雅，父母不妨和孩子一样视而不见，大可不必对孩子进行责备，引发无谓的恐慌危机。
当然，这种视而不见并非真的放纵不管，而是不让孩子总是那么紧张，我们应该选择适当的时机以适当的方法去解决问题。
不要给孩子太大的压力，让孩子远离童年恐慌，还给孩子天真、烂漫的、快乐的童年。
江苏省东海县培仁学校初中语文 读书心得2
江苏省东海县培仁学校初中语文读书心得2常讲“宁可食无肉，不可居无竹”，我说“可以食无肉，居无竹，不可居无书”。
也有人说“一个民族对书的态度，是这个民族素质的基本反映，一个不读书的民族就是一个浅薄无知的民族”，套用此话，对于个人应该也是正确的。
俄罗斯之所以是个伟大的民族，与其全民读书的良好习惯有着密不可分的关系。
比如一节列车上100个座位，得有90个俄罗斯人在捧着书读，但俄罗斯政府觉得感觉不够，还在地铁站、公交车站免费发放报纸和刊物。
在俄罗斯经济困乏的时候，人们在寒风中排队买面包，相距一米远，秩序井然，或看报，或读书，排到跟前，饥肠辘辘，面包没了，然后扭身就走，不拥挤，不加塞，不牢骚，不咒骂，这种良好教养正是其全民读书所营造的文化氛围的体现。
一个不爱读书的民族是注定没有前途的民族。
改革开放了，中国人有了最好的读书机会：第一，绝大多数人吃饱了肚子；第二，有了赋闲的时间，多少有了买书的零钱，而更重要的是意识形态多元化，文化禁锢解开，可读的书越来越多，而阅读的方式有网络、报纸、杂志、图书，也越来越方便于人们读书。
但是，现在人们精神水平的提高和对精神生活的需求，远远不如人们对物质生活需求来得更加急切，本应该是一个日趋成熟、深刻、平和、沉稳、有深度的时代，却变得浮躁、浅薄、无知、短视、急功近利和庸俗。
这无疑是一个非常可怕的现象。
一个优秀的人，成功的人，首先都是精神上的、文化上的、情感上的充沛，而后才是物质财富的富有。
现在有些人或者不读书，或者是出于标新立异、包装、做作，这种心态本身就不对。
这是在舍本而逐末，是一种悲哀。
一个不读书的人，即是一个贫乏的人，是一个茫然的人，是一个没有精神、没有灵魂的人。
一个时代如果没有人能够在思想的深处行走，没有人能够到达文化的峰巅，并且有众多的人追随着向思想的深度探寻，向文化的高峰去攀登，那么这个时代也是一个灰暗的时代，其物质生活的繁荣也是一种不能持久的假象。
中国的教育、文化、资源、社会结构、三农问题、国际关系等关系国计民生的重大问题，不应该仅是中央政府和执政党高层思考的，它应该是整个民族每一个受过相应教育的公民普遍加以思考的问题。
晋城少年心学院观后感600字
晋城少年心学院(xuéyuàn)观后感600字晋城少年心学院(xuéyuàn)观后感600字〔一〕这次参加(cānjiā)了学校老师(lǎoshī)心理(xīnlǐ)安康培训，受益匪浅，感想颇多。
我想就此问题谈谈自己从这次培训中获得的体会。
心理安康与心理不安康没有严格的界限，由于内外因素的影响，使人的心理功能受到阻碍的情况是经常发生的，所以对任何一个人来说，都有可能出现某些不够安康的心理状态。
许多天才人物或多或少地具有心理不安康病症。
例如荷兰画家凡高生前是一个画坛无名小卒，一生中的大局部时间是在孤独中生活，是一个躁狂症患者，曾割下自己的耳朵作为礼物送给自己钟爱的女人，最后不能忍受贫困和疾病的折磨，开枪自杀；苏联著名诗人马雅柯夫斯基具有癔病性人格，情感多变，易冲动，感情用事，好梦想，缺乏理智，缺乏自制力，由于他的恋人急着要去上班，没有听从他的意愿留下来陪他谈话而开枪自杀；美国作家海明威晚年患有躁郁症，由于不堪忍受疾病和心理上的重压也是开枪自杀的。
这样的例子还有很多很多，这充分说明常态心理与变态心理之间没有绝对的鸿沟。
每一个人都会或多或少具有一些心理障碍，只是严重程度和影响学习生活的程度不同而己。
老师也不例外。
尤其是现代高速开展的充满竞争的社会，对老师提出了更高的要求，给老师带来更大的心理压力，更可能产生不安康的心理状态。
老师心理不安康就不能正确理解学生的行为，更无法巧妙地处理学生问题，轻那么影响师生关系，重那么可能伤害学生心灵。
因此，为了更好地教育学生，老师自己首先必须是心理安康的人。
老师的心理安康从根本上说还得由老师自己维护。
一个优秀的老师应该可以处理好两个方面的关系--既关注学生的心理安康，同时也重视自己的心理安康。
优秀的老师在需要的时候能承受宏大的压力，但他绝不应让自己一直处于压力之中以致于身心俱损，影响工作和生活的正常进展。
身为老师，只有不断进步自身的综合素质，不断学习和掌握新的知识，尽快适应新的教学观念，掌握新的教学方法，到达新的教学要求，才能寻求新的开展，也才能真正拥有心理上的平安感。
《火印》小学的读书笔记5篇
《火印》小学的读书笔记5篇《火印》是曹文轩先生写的一部战斗题材儿童长篇小说，小说中塑造了一匹有尊严，有才智的马——雪儿，雪儿的仆人——坡娃，一个英勇、刚毅、和善的放羊娃。
下面给大家带来《火印》学校的读书笔记，希望对您有所帮助!《火印》学校的读书笔记1《火印》是叙述了一件小马驹与仆人坡娃的故事。
雪儿坡娃从狼群中救回来的一匹小马驹，它和坡娃一家，在野狐峪过着安静的田园生活。
战斗爆发了，雪儿被日军强征走了，身上烙下了一枚火印。
日本军官河野看中了雪儿，想要训练它成为自己的坐骑。
但雪儿心中的唯一的仆人只有坡娃。
历经战火和苦难后，坡娃最终将雪儿带回了野狐峪，但雪儿身上的火印，成了它终身的耻辱，雪儿在村民们面前深深地低下了头，直至它获得赢回尊严的机会……在这么多年里，坡娃经受了生死离别，就连最亲的伴侣，最爱的父母都死在了炮火之下。
但是，这些心灵上的痛击，让他找回雪儿的念想更大了。
因为他失去的东西太多了，它已经不能在失去雪儿了。
而这时的雪儿记忆已经开头模糊不清了，连自己是谁，生于哪儿，为何来这儿都已经不记得了。
但是坡娃的不离不弃，唤醒了雪儿内心深处的自己，它是一匹中国的马!它身上流淌着中国的鲜血!读完此书，对我有很大的启发。
每一只小动物，我们都应当公平对待。
生物之间没有高尚和低贱之分。
因为它们都是这一个世界的一员，它们身上也流淌着这个世界的鲜血!我们应当尊敬这个世界上的每一个生物。
即使它身上背负着耻辱，但也不会转变它原本天真和善的本性。
《火印》，印刻我们不能遗忘的一切!《火印》学校的读书笔记2薄暮时分，天涯刺眼的红霞上演最终着的辉煌。
如同葡萄酒一样的红光渲染了这片大地。
一个放羊娃悄然出现，以及那只小马驹。
翻阅此书，去到了残酷的战斗时代，放羊娃坡娃从狼口中救回了一只独特的小马驹。
小马驹雪儿在野狐裕无忧无虑地生活着。
当战斗吹响号角，野狐裕陷入了前所未有的无望，坡娃心爱的雪儿被日本军官河野看中，他强行带走了雪儿，，嘶鸣、挣扎，依旧抵抗不住河野的恶劣行为。
美丽新世界第二章读书笔记
美丽新世界第二章读书笔记
【原创版】
目录
一、美丽新世界的设定
二、社会阶层与个体身份
三、对个性与自由的压制
四、对幸福与快乐的追求
五、美丽新世界的反思
正文
在《美丽新世界》的第二章中，作者为我们展示了一个极度规划化的未来社会。
这个社会以其独特的设定和制度，引发了我们对于社会、个体、幸福和自由等诸多问题的深思。
首先，这个未来世界的设定是极端的。
在这个世界里，所有的人都被规划好了生命轨迹，从出生到死亡，一切都被精确计算和控制。
这种设定虽然看似荒诞，但也反映出现代社会对于规划和控制的追求。
其次，社会阶层和个体身份的问题在这个世界中被推向了极致。
每个人都被划分为不同的阶层，从阿尔法到欧米伽，每个人的身份、地位和权利都被明确规定。
这种划分虽然看似公平，但实际上却剥夺了个体的自由和选择权。
再次，个性和自由的压制是这个未来世界的一大特点。
在这个世界里，个体被剥夺了所有的自由，包括思想自由、行为自由，甚至包括生命自由。
这种压制虽然看似残酷，但也反映出社会对于个体的控制和规划的极端追求。
此外，对于幸福和快乐的追求也是这个未来世界的一个重要主题。
在这个世界里，所有的人都被要求追求快乐，放弃痛苦。
虽然看似美好，但
这种追求实际上却忽视了人生的复杂性和多元性。
总的来说，《美丽新世界》的第二章让我们看到了一个极端的未来世界，也让我们对于社会、个体、幸福和自由等诸多问题有了更深的理解。
只要有一次机会
只要有一次机会滨河小学杜超星期六，我有幸读了这样一篇短文，引发了一些感想……印度的米西川矿山很难生长植物，因为它满山都是坚硬的铁矿石，几乎没有土。
惟有尖叶草是个例外，它就生长在铁矿山上。
据当地人说，尖叶草只要有一星星泥土，就会想方设法抓住机会，生存下来。
“我”的邻居前年去印度，回来后的第二天早上，异常兴奋地敲开了我的门，手提一只鞋子，满脸惊奇地往上一举，说:你看！真是名不虚传，“我”的鞋底竟然长出了一棵草，这是印度的尖叶草……“我”仔细端详，真的，邻居的鞋底下竟然生出一棵像绿豆芽儿一样的小青草。
原来朋友去印度时，爬过米西川矿山，那天正赶上一场秋雨，因鞋子脏了，朋友便将鞋子包在了塑料袋里。
也许是鞋底沾了一点点土，顽强的尖叶草竟然找上了这只鞋子，在鞋底下生根发芽，孕育出了自己的生命，真是名不虚传，只要给它一次机会……只要有一次机会……这是许多天然植物的本领。
由于它们生存条件的艰苦和恶劣，它们反而被训练得比人类更为机敏，哪怕只有一次机会，对于它们也已经足够了。
身为教师的我们，不但要抓住自己的人生机遇，而且也要给孩子们多创造一些展现自我及进步的机会，如果孩子们是尖叶草，就让我们做鞋底上的那点土吧，也许一次小小的机会会改变他一生的命运。
在教学中，遇到过许多差生，尤其是双差生，在有的人看来真是不可救药了，这时候，我们要带着一种责任与信念：“没有教不会的学生，只有不会教的老师”去自找原因，不轻易对任何学生丧失信心，做到不放弃，不抛弃。
多年的经验告诉我，一味的对学生发号施令，治标不治本，不起什么作用，只会增加自己的苦恼。
尝试着变换一种心情，换一种方法去教育他们，可能会收到意想不到的效果。
如我班有个爱画画的小女孩，每次上数学课，她都不能认真听讲，专心画她的画，说过她几次，可不奏效，我心里很生气，后来便平静地对她说：“你的画画得很认真，很好，将来一定是个大画家。
你很聪明，如果上课能象画画一样认真学数学，你会是咱班最棒的！下课再画画，画完送给老师好吗？这次我也没有批评她，她眼里却含着泪花，这是激动的泪花，她点点头，后来他听得很认真，上课发言也很积极，现在他的数学成绩不错。
黑夜中的阳光
黑夜中的阳光——读《1995—2005夏至未至》有感寿安中学王茜夜的深沉，无边地泻过来，淹没青春的喧器。
月的皎洁，涂抹着静谧的大地。
月光下捕捉树的影子，自己却有了班驳的醉意。
任一颗柔然的心，飘荡在无边的黑夜。
仿佛看见了那一双寂寞得没有焦点的眼睛，就像在大雾的清晨，朦胧而未知，却又那么干净，仿佛是远离城市的仙境。
阳光温暖地倾斜下来，透过香樟树那浓密的叶子，在茶水中发出耀眼的光芒，在那灼灼的光芒中，有那么一张脸，他的笑容仿佛可以消除无数的阴霾，多年之后才会发现，原来阳光就是为了黑夜而存在。
他就是傅小司，他就是陆之昂，他们也是郭敬明笔下的两个传奇。
当一本郭敬明的《１９９５至２００５夏至未至》握在手上，没有人会拒绝它的热量。
手心有了温度，眼神有了潮湿，浮草开出了伶仃的花，寂寞推开了沉重的门，和主人公一起走过了那个香樟覆盖的城市，然后就是一望无际的沙漠。
灼热的泪无声地划过脸庞，读一本书，就像读一个热情的夏天，让热情燃烧了心窝！这本书跨越了十年，先是在那的年代，在那片流动的绿色下，他们在梦想的指引下，去尝试那属于少年的快乐，以他们的青春为基，留下幸福的纹理。
直到命运的齿轮扎起转动中终于颠覆了原先的大厦，让他们从柔软无害的生命中直接走进了人世的第二层，才发现“未来”并不是能对付一切的挡箭牌，它是个巨大的重量，牵着人悠悠地下坠。
而想要往那里去，想要和谁去，由不得自己来决定，伸出去的收，握到的是荆棘，干脆利落地扎进了皮肤。
遇见的出现，那是顽强生命的刻画。
为了梦想，她经历了一段又一段打起大幅的命运，既有告白的暖意宜人，也有噩耗的晴天霹雳，当我们几乎来不及细细体味新的变动又来了，还来不及治疗旧伤口，新的伤口又来了，好似在飓风中丢掉了呼吸。
但是遇见没有放弃，在这个无情的竞争市场，她没有丢掉信仰，任然在风浪中摇摆，为摆脱这不公的命运。
这是一本青春小说，逆流成河的悲伤中透露出点点的暖意。
这是这如丝般的温暖，震撼了我的心灵。
火印第十一章阅读感想
【读后感】最近我迷上了一本名叫《火印》的书，讲述了一个感人的故事。
雪儿是坡娃从狼群中救出的一匹小马驹，在一个叫野狐峪的小山村幸福地生活着。
可好景不长，一位叫河野的日本军官看上了雪儿，想把它训练为一匹战马。
于是，雪儿被强行拉走，并印上了一枚火印。
可雪儿不肯罢休，它一心只想着坡娃。
它曾屈服过，反抗过，放弃过，可它无法忘记坡娃对它的好。
然而，万事都有一个好的结局……看完这本书，我被雪儿那坚强勇敢的品质所打动，这时，那民族英雄文天祥的身影又在我眼前闪烁，那么幽深，那么难忘。
文天祥被俘获后，并没有屈服，他用绝食来对入侵者说，我是个中国人，就是牺牲了也要把头昂着，。
入侵者的首领曾试图和文天祥谈条件，想让文天祥帮他占领中国国土，可他很快就放弃了，因为文天祥根本不帮他，还写下了千古名篇《正气歌》，他不就拥有和雪儿同样的品质吗？此刻，那一次的经历也在我的头脑里回响。
那一次，我正在做一套练习题，我一路过五关斩六将，眼看成功就在眼前，突然，我被一道题难住了，这忽如其来的困扰使我措手不及。
我努力让自己冷静下来，可我越想越焦急，眼看时间就要到了，突然，我朦胧之中想起了一本书中的话，：要冷静，不能慌，成功就在眼前。
慢慢地，原本焦躁的我，逐渐冷静下来，最终解出了那道题。
唐代诗人刘禹锡说过，烈士之所以异于恒人，以其仗节以配谊也。
《火印》，教会我要乐观向上，坚强勇敢！这几天，我读了一本曹文轩的书——《火印》。
这是一本我自认为非常好看的书。
这本书就连庞老师也在读，而且每天还读一点给我们听。
这本书主要讲述了抗日战争时期，野狐峪(地名)一个叫坡娃的农村孩子在放羊时，救了一匹小马驹，这是一匹极其罕见的良驹。
坡娃见无人认领，就带回了家。
这匹小马驹是母的，所以坡娃给它起名叫雪儿。
雪儿和野狐峪的人们一起玩耍，慢慢长大。
可好景不长，日本人把野狐峪所有的马，驴都抢走了，还在雪儿的身上烙下了一枚火印。
日本军官河野看中了雪儿，想要训练它成为自己的坐骑。
一碗没有葱花的面
一碗没有葱花的面何荣芳1咕噜咕噜咕噜，一只粉色的行李箱行进在四矿住宅区逼仄的甬道上，拖行李箱的女孩一身混搭装，过臀的白色短袖T恤异常宽松地罩在上身，细得让人担心的黑色铅笔裤紧紧地裹住双腿，灰色的棒球帽低低地压在眉毛上，帽子下一头柔顺的长发被风撩得飞舞。
苗春回来了。
一会儿，六栋最西头的一楼庭院里，便响起了“母老虎”施青杏咋咋呼呼的惊叫和多少有点夸张的笑声。
我女儿回来了。
哦哟，皮都晒脱一层了，怎么不知道打把遮阳伞？苗夏，滚过去，把电风扇让给你姐吹。
春啊，午饭还没吃吧？妈给你做碗葱花面。
苗春确实还没有吃，午饭时间是在动车上，动车上吃一份快餐的钱，能在学校食堂吃三餐。
三餐的伙食费花在一餐上，不仅让她舍不得，还让她有一种犯罪感。
下了火车，本来想买一个馒头垫垫肚子，想想坐半个小时公交车就到家了，还是忍了。
施青杏很快就给苗春端过来一碗面条，兰花海碗，缭绕着热气的面汤上，闪烁着几粒褐色的麻油珠珠和一层翠绿的葱花。
食欲像蛰伏的冬虫被春雷唤醒，苗春立即坐到桌边拿起了筷子。
但她很快又放下筷子，她想到了秦染染的建议，立即打开行李箱，拿出了做直播用的三脚架，架上手机，点开“多群直播”的软件，这才又坐到桌边准备开吃，尽量不把全脸露在镜头中。
她轻声说：我回家的第一餐饭，我妈给做的葱花面……从小到大，我都爱吃这一口，如果我估计不错的话，里面还卧有两个煎蛋。
妈妈自己和苗夏的面碗里从来没有煎蛋，为了方便辨识，妈妈总是在有煎蛋的碗里撒上细碎的葱花。
久而久之，就养成了习惯。
苗春用筷子一划拉，果然两个姜黄的煎蛋露了出来，她夹起一个煎蛋，举起，想给一个特写镜头。
我要吃煎蛋。
苗春刚要把煎蛋送到唇边，高大威猛的弟弟苗夏便扑了过来，一只手抓了苗春筷头上的煎蛋就塞进了自己的嘴里……苗春站起身想换双筷子，苗夏的手又伸进兰花海碗里抓起了另外一个煎蛋，但煎蛋随即就被抛了出去，砸在白色墙壁上，留下一幅抽象画，“啪”地落到瓷砖地板上，而苗夏则捧着一只烫红的手，在地上极速地跳着，口中嘶嘶，只吸凉气。
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钱买不到的东西不多了
海州区苏光中学孙兴苗
有一些东西是金钱买不到的，但是现如今，这样的东西却不多了。
今天，几乎每样东西都在待价而沽。
比如，牢房升级，每晚82美元。
在美国一些城市，非暴力罪犯可以用钱来买到一间与不出钱的罪犯的牢房分离开来、又干净又安静的监狱牢房。
比如印度妈妈的代孕服务，每位6250美元。
比如移民到美国的权利是在美国投资50万美元并且在高失业领域至少创造10个就业机会的外国人，就有资格获得美国绿卡并拥有永久居住权。
再比如著名大学的录取名额。
新西兰航空公司雇用了30个人，把他们的头发剃光并印上广告刺青，这一切就是因为公司付给他们每人777美元。
为私人军事公司去索马里或阿富汗打仗：每天250—1000美元不等。
再比如你为了买一张车票，但是不想排队，你可以花钱雇人排队。
还有一个新生的赚钱的门路，为一位病人或老人购买一张人寿保险单，在其有生之年为其支付年度保险费，然后在他/她去世时获得死亡收益，其价值相当可观（具体收益取决于保险单）。
这种在陌生人的生命上下赌注的做法，已然成就了一个300亿美元的产业，陌生人死得越快，投资者赚的钱就越多。
中国古话说：“有钱能使鬼推磨！”凡此种种，我们生活在一个几乎所有的东西都可以拿来买卖的时代。
钱买不到的东西不多了，我们深陷此种境地，那么，在物欲横流的如今还有什么东西钱买不到呢？知识，亲自去读书、学习，你用钱买给我看看！
宋代朱熹有《观书有感》诗曰：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠那得清如许？唯有源头活水来。
”
我曾仔细读过这首诗，我很喜欢这首诗。
每当看到或想起这首诗时，脑海中便会出现这样的一幅画面：一泓清澈的泉水，你可以看得见水里的每一条水草、每一条小鱼，泉水静静地流淌，泉眼无声地涌出汩汩细流，清新和自然扑面而来。
这是我对诗中意境的解读。
水清水净水明，源于它的泉眼活水的不断补充，源于它的不断流动。
水之美，或许就在于这份清澈透明；水之韵，或许就源于这份灵动。
用源头活水比喻读书学习。
试想一下，半亩大的池塘像明镜一样，倒映着天上的朵朵云彩，岸边的重重胜景，为什么池水会如此清澈呢？那是因为有源头活水的不断补充啊！读书学习也是一样，只有不断吸取新的知识，才能有所进步。
这是古人启迪我们的智慧，现代社会信息爆炸，科技更是一日千里。
要跟上时代的节拍就要不停地去学习去吸收新的东西，何况“吾生也有涯，而知也无涯”。
与此同时我也发现，这不仅是读书学习的一个比喻，同时也是我们人生的比喻。
读书对我们人生来说是大有裨益的。
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
”可见，古人对读书的情有独钟。
其实，对于任何人而言，读书最大的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。
对于坎坷曲折的人生道路而言，读书便是最佳的润滑剂。
面对苦难，我们苦闷、彷徨、悲伤、绝望，甚至我们低下了曾经高贵骄傲的头。
然而我们可否想到过书籍可以给予我们希望和勇气，将慰藉缓缓注入我们干枯的心田，使黑暗的天空再现光芒？
读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以营造出一种超凡脱俗的娴静氛围。
读陶渊明的《饮酒》诗，体会“结庐在人境，
而无车马喧”那种置身闹市却人静如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力；读世界经典名著《巴黎圣母院》，让我们看到如此丑陋的卡西莫多却能够拥有善良美丽的心灵、淳朴真诚的品质、平静从容的气质和不卑不亢的风度，他的内心在时间的见证下折射出耀人的光彩，使我们在寻觅美的真谛的同时去追求心灵的高尚与纯洁。
经典和古典名著是我们的精神食粮，现代的书籍我们也应该多阅读。
我喜欢读的书有吴非的《不跪着教书》、《读者》、《特别文摘》、《青年文摘》、《班主任工作案例》、《教师的教育艺术》等。
反正，读完书，感觉自己有很多感慨和想法，课堂上特别是语文课堂上我左右逢源，学生很喜欢我对世事的精辟见解。
生命之河滚滚向前，不停歇，不回头，生命的短暂正如孔子所说“逝者如斯夫，不舍昼夜”。
如何匆匆数十载过得充实而有意义，活出生命的价值？相信这是很多人都在思索的问题。
我想，我们的生活也像水。
有的人，没有方向，碌碌无为，日子过一天算一天，这样的生活停滞不前，仿如一潭死水，坐在电脑前玩棋牌类游戏，甚至玩植物大战僵尸，我觉得时间都浪费了，适可而止，否则了无生趣。
有的人，确立方向，为自己制定目标并不断为实现理想而努力。
这样的生活便充满奔头，仿如有源头活水补充的泉水，不断流淌，清澈透明。
时间的脚步从未停歇，我们谁也不能阻止岁月流逝，正是这样，我们便不应让时间白过，而应该有所作为。
像那汩汩流动的泉水，奔向人生的目标，而非让自己的脚步停滞不前在某个地方发酵。
这样的流动，离不开源头活水的补充。
生活中的这些“活水”来自于我们的积极追求；来自于我们的坚持不懈；来自于我们的自我提升，不断学习完善自己。
有了这些补充，我们的生命之泉便不会枯竭，不会停滞，一路欢悦，流向生命的彼岸。
流水不腐。
为了让我们的生命之泉常清，让我们活出自己的价值，请别忘记时刻为它补充活水，前进的脚步永不停歇，达到目标的决心永不放弃！钱是个好东西，没有它万万不可，可是，我们也有钱买不到的东西。
作者简介：
孙兴苗，男，32岁，苏光中学语文学科初一教师。
担任班主任职务。
曾获“县五四优秀青年教师”、“县优秀班主任”、“市骨干班主任”称号。
在省级刊物《考试周刊》上发表过论文2篇。