小二语文

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2013-2014小二语文质量分析

2013-2014学年度二年级语文期末质量分析教师：牛先梅期末考试已经结束，为了能够在今后的教学工作中能使我班的教学成绩更上一个台阶，特对本次的期末考试作如下分析：一、基本情况分析本次考察试卷密切联系教材，关注学生的实际,题量不大，难易适中，覆盖面广，从书写习惯、多音字区别、阅读积累与运用以及写话等几个部分对学生的习惯、知识、能力进行了全面而细致的检测。

既考查了学生识字写字能力，又考察了学生对语言的积累运用，阅读理解、分析及习作能力。

本次考试共有46人参考，年级平均分为89.22分，本班语文均分为88.76分，和年级均分相比，还差0.46分，其中最高成绩为100分,最低成绩为63分，名次第6，优生5人，及格率100﹪。

较上一上学期成绩相比，进了3个名次。

二、答题情况分析卷面书写：学生基本上能够做到书写端正，保持卷面整洁。

第一题:字词乐园本题考查的重点是本册书中基础知识的掌握情况。

本题的答题情况较好，大部分学生的基础知识掌握的比较牢固，极少数学生出错。

学生出错的地方为：4小题、要求给字换个部首再组词，部分学生没读懂题目要求。

6小题、选词填空。

增加和增添意思没弄清楚7小题、把句子补充完整。

部分学生没加标点。

第二题、课内外阅读。

该题考查的是学生对课文内容的灵活掌握情况。

其中围绕课文的积累和理解所出的题目紧扣书本而略超于书本，出题活。

大部分学生能正确答题，对课文内容熟知。

第三题、开心阅读在短文的阅读与理解方面，学生完成较好，错误主要在于个别许多学生没有将短文好好阅读而作答，理解不到位从而造成错误。

第四题、写话练习。

本次写话是课本上出现过的，学生写话很通顺，意思表达完整，但雷同的很多。

三、从试卷内容整体上看，突出了以下几方面的特点：1、重视字词教学字词掌握比较扎实。

在课程改革不断深入的今天，我认识到，听说读写的重要性，发现有些学生作业中出现了会读不会认、会认不会说、会说不会写等错别字泛滥、语句不通顺的现象。

美丽的祖国

2、组内优秀小导游依次向大家介绍，同&ct=201326592&lm=-1&cl=2&fr=ala0&wor d=%B6%AB%B7%BD%C3%F7%D692&lm=-1&cl=2&fr=ala0&word=%C 7%E0%BA%A3%C7%E0%BA%A3%BA%F92&lm=-1&cl=2&fr=ala0&word=%B 9%F3%D6%DD%BB%C6%B9%FB%CA%F7%C6%D9%B2%92&lm=-1&cl=2&fr=ala0&word=% D5%E3%BD%AD%BA%BC%D6%DD%CE%F7%BA%FE# （六）重庆大足石刻 /view/7444.92&lm=-1&cl=2&fr=ala0&word=%C E%F7%CB%AB%B0%E6%C4%C9# （八）甘肃敦煌莫高窟 /view/15125.htm （九）陕西西安兵马俑 /view/2119.htm （十）学生在欣赏美景时依次学习“庆、寺、肃、贵、胜、莫、数、藏”，重点指导“肃、贵、藏”的字形。（十一）评出优秀“小导游”，颁奖。三、欣赏风景名胜，诵读最后的两句话，感受祖国的美丽。自动手的快乐。张家界
六、教学反思（一）创设情境，理特点。创设情境激趣，为后面进一步兴趣盎然地学习儿歌奠定基础。在教学中，我收集了几张图片吸引了我班的孩子，图片旁的名胜古迹的汉字与图片进行印象整合，体现了有意与无意记忆的交替。让孩子自主识字，运用生活中的积累在课堂中展现识字能力，体会成功感。（二）当小导游，让学生享受学习的乐趣在让同学们当小导游这个环节时，先让小组合作选出“组内优秀小导游”，再让组内的优秀小导游在班里进行比赛，选出“班内小导游”，极大地调动了学92&lm=-1&cl=2&fr=ala0&word=% D5%C5%BC%92&lm=-1&cl=2&fr=ala0&word=%C 8%D5%D4%92&lm=-1&cl=2&fr=ala0&word=%C 8%D5%D4%C2%CC%B6# 都江堰 /view/2240.htm （二）学生再一次通过图片感受到祖国大好河山的美好，为自己做为一个中国人而感到自豪。（三）全班学生带着幸福、自豪及对祖国的热爱之情诵读最后两句。四、有感情地诵读全文。多种形式练习有感情地朗读，如以问答形式接读等。总结全文：（看板书）今天我们欣赏了气势恢弘的黄果树瀑布，参观了辉煌的北京故宫，领略了云南西双版纳的迷人风情，神秘诱人的西藏布达拉宫，圣洁美丽的青海湖……祖国秀丽神奇的山山水水，闻名于世的名胜古迹热情的召唤着我们，畅游于在青山秀水间，置身于豪情与质朴中，我们感受到了祖国的壮美山河！四、拓展作业 1、“祖国的风景名胜数不尽美丽！ 2、召开一个“祖国山河美”的班会，通过交流收集到的资料，师生资源共享，进一步激发学生对祖国山河的热爱之情。附板书设计：附板书设计：美丽的祖国故宫东方明珠青海湖黄果树瀑布等风景名胜的图片（依次张贴）

小二语文期末测试答案

二年级语文寒假考试
一、看拼音写词语。

cán kuì kuā yào bǐ měi xiān yàn (惭愧) (夸耀) (比美) (鲜艳)
kâ kǔ běn lǐng chū dōng luò yâ(刻苦) (本领) (出动) (落叶)
二、写出带有下面偏旁的字，再组词。

艹(落)(落叶) 彳(往)(来往)
纟(红)(红旗) 日(暖)(温暖)
犭(狼)(老狼) 心(想)(不想)
三、比一比，再组成词语。

四、把下面词语补充完整。

自(言)自(语) 干干(净)(净)
有(男)有(女) 整整(齐)(齐)
又(大)又(红) 模模(糊)(糊)
五、结合句子的意思填空。

1.写雾中景象的是第（1 ）句。

2.写雾后景象的是第（2 ）句。

六、默写课文。

静夜思
床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

七、填上意思相反的词。

1.冬天是（寒冷）的，春天是（温暖）的。

2.只要会动脑盘，（坏）事也可以变成（好）事。

3.小狮子跑得（快），小熊跑得（慢）。

八、在句子末尾加上标点符号。

1.？
2.。

3.！
九、看图说话写话。

（略）。

二年级语文常规课文教案(精选5篇)

二年级语文常规课文教案(精选5篇)二年级语文常规课文教案篇1教学目标:1、会认会写7个一类生字，会读11个二类生字，能够有感情地朗读课文，感知故事的大概内容。

2、引导学生学会用部件组合法学习“店、钱、哨、刻、若、视、最”。

3、通过学习这篇小故事，让学生懂得每一样生物都有它自身的价值，我们应该为每一个需要者送上我们的关怀和爱心。

教学重点、难点：1、会读会写一类生字。

2、能够感悟课文大意。

教学准备：生字卡片、头饰、课件、词语卡片。

教学时数：三课时第一课时教学内容：1、熟读课文，感悟大意。

2、认读一、二类生字。

3、有感情地朗读课文。

教学过程：一、激发学生兴趣，导入新课。

同学们，你们去过宠物店吗?(出示词卡：宠物店)在那里有许多可爱的小动物，今天我们就来学习《宠物店里的故事》，看一看在那里发生了什么事?我们一起来读一下题目(学生齐读)二、学习课文，感悟课文大意。

1、教师范读课文，请同学们注意课文中生字的读音。

2、请同学们自由读课文，遇到不认识的字可以问老师，也可以问同桌，还可以请教字典老师。

3、一名同学试着读课文，其他同学认真听自己读不准生字的读音，同时数一数*一共有几个自然段。

(9个)4、谁来读一下*的第一自然段。

(2人)“询问”就是打听的意思，谁能把小男孩询问的话再读一遍，他是怎样打听的?(引导学生读出疑问的语气)5、店主是如何回答的呢?谁来读第二自然段。

6、接下来故事又是怎样发展的呢?小男孩有钱买小狗吗?请同学们齐读第三自然段。

7、小男孩要求见见小狗，店主同意了么?小男孩又看到什么?说些什么?请小组同学合作学习4—7自然段，然后选一名代表说一说，又发生了什么事?8、店主要把小狗送给他，他却一定要付钱，店主是怎么想的?他又是怎么想的?请同学们自由读8、9自然段。

9、店主听了小男孩的话，他会想些什么?说什么?10、学生有感情地朗读课文。

11、出示课件，大屏幕显示无音动画，学生为动画配音。

三、认读一、二类生字。

小二语文专题一音声母、单韵母 4

【教师寄语：学习成功的秘诀——用心。

上课时，用心听讲和记录；下课后，用心巩固和练习；在平时，用心复习和总结。

只要你能做到，成功就属于你！】专题一拼音声母、单韵母顺口溜：1、j、q、x、y小淘气，见了鱼眼（ü）就挖去（u）。

2、有a在，给a戴，a若不在o、e戴，i、u并列在一起谁在后头谁就戴。

（标调歌）【基础再现】1、声母b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r zc s y w2、韵母1)单韵母 a o e i u ü2)声调：a ā á ǎ à o ō ó ǒ òe ē é ě è i ī í ǐ ìu ū ú ǔ ù ü ǖ ǘ ǚ ǜ拼写组合：bābábǎbàbōbïbǒbî（详见课堂分析）【即时训练】1、弟弟八（ )岁有礼貌，帮助妈妈拔（）萝卜，叔叔正在练打靶（ ), 爸（）爸见了笑哈哈。

2、看拼音写词语。

qiū tiān chàng gē jiǔ yuâ fēng shōu làng huā hěn máng （）（）（）（）（）（） měi lì rán ãr bǐ yī bǐ jiù shì jiã bái sîng gěi （）（）（）（）（）（）3、看拼音写句子。

1）Wǒ men dōu shì zhōng guï rãn 。

2）Wǒ men zài shàng yǔ wãn kâ。

3）Wǒ shì yī nián jí de xuã shēng ，wǒ yào shàng âr nián jí le 。

小二语文教案

识字1教学目标：1 会认12个生字，会写10个字。

2 正确、流利地朗读课文。

3 有收集词语的兴趣。

教学重点：识字写字。

教学准备：自制生字卡片、收集关于秋天的词语。

教学过程：一、导入新课：孩子们，过了炎热的夏天，我们走进了凉爽的秋天。

秋天的景象真美呀，就像一幅多彩的图画。

二、读中识字。

1 学生自由试读词语。

2 分组互助读词语，再开火车读词语。

3 出示生字，学生自主认读（读准前后鼻音和平翘舌音的字“层、尽、染、淡、登、翠、爽、壮”。

）4 开火车读生字。

5 同桌卡片抽读。

三、朗读感悟。

1 教师范读，学生边听边想画面。

2 分组试读，互相帮助，力求读正确。

3 多媒体演示秋天的画面，说说自己的感受。

4 学生边读边想象，联系大自然实际，整体感悟词语的意思。

5 多种形式读。

（1）开火车读，要求读得正确、流利；（2）美读，要求读得有感情。

（3）自由读给喜欢的小伙伴听。

四、在读中巩固识字。

1 选词语，读词语。

出示图片，选出与图上景色相对应的本课词语，读一读。

2 分小组读“我会读”中的词语，巩固认读生字。

3 自编字谜，在编字谜、猜字谜的过程中自主识字。

五、在应用中巩固识字。

1 给生字找朋友(组词语)。

2 卡片游戏《找朋友》。

六、在写中巩固识字1 认读字音。

2 根据规律分析字形，记住字形。

如，“宜”与“实”，上边都有一个宝盖儿，区别在于“宜”的下边是个“且”，“实”的下边是个“头”。

3 分组说说自己喜欢的记字方法。

4 说说难写的字和容易写错的字。

5 师范写，学生观察字在田字格中的位置。

注意指导偏旁和部件的占格位置，把字写正确，写美观。

6 学生练习。

七、实践活动“庆丰收”：秋天是收获的季节，农民收获了粮食瓜果，我们收获了词语。

分小组整理收集到的秋天的词语，在班上展示、交流，看谁获得了词语大丰收。

关于秋天的词语一叶知秋春种秋收春兰秋菊春花秋月秋色宜人秋风过耳秋风萧瑟秋雨绵绵秋收立秋中秋节教学反思：1、秋天的图画教学目标：1、会认8个生字，会写8个字。

小二升小三语文阅读理解练习题

1 小花猫小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢”它去问老牛。

老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗在鼻子上。

”小花猫摸摸鼻子，没汗！小花猫再去问小马。

小马在凉快的地方打滚。

它指着自己的身体说：“汗在身上。

”小花猫甜甜全身，没汗！小花猫又去问小狗。

小狗正吐着舌头乘凉。

它说：“汗在舌头上。

”小花猫看不清舌头。

小花猫去找小猪帮忙看舌头。

小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。

哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”1、短文共有＿＿＿＿＿＿节，用序号标出自然段。

2、读了短文，我知道老牛的汗在＿＿＿＿＿＿，小马的汗在＿＿＿＿＿＿，小狗的汗在＿＿＿＿＿＿，小花猫和＿＿＿＿＿＿的汗都在＿＿＿＿＿＿。

3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里（）鼻子（）脚掌（）舌头（）全身2 爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧，她把嘴巴鼓得(圆圆园园)的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长(cháng zhǎng)耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。

哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦!太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。

啊，她在海里把(那哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo piào)亮的白浪花。

1．选择括号中正确的词或读音，用“√”表示。

2．短文共有个自然段，第二自然段有句话。

3．太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了、、和。

4．“漂亮”的近义词是，反义词是。

5．找出短文中写小白兔样子的词语，用横线画下来。

3 火红的枫叶今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。

每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。

可是不久，我又找到一片更红的。

啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。

它的样子像我的小小的手掌。

我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。

小二语文课后练习5

第4课古诗两首一、我会拼，我会写yóu yú shǒu dū zhī tiáo fēnɡ yè jì zhù xìnɡ liú shān wā二、组词于（）首（）枝（）枫（）记（）刘（）土（）道（）支（）风（）己（）利（）三、填填记记1、默写古诗______寒______径斜，（1）这首诗是杜牧的《_______》，描写的是_______ __________________。

时节的景色。

停________________，（2）根据意思写诗句：我停下来欣赏这枫林的晚景。

霜________________。

________________________________赠刘景文苏轼_________擎雨盖，菊残犹有_______。

__________君须记，_____橙____橘______。

2、选词填空：橘子橙子荷花荷叶菊花花枝秋末时节，虽然______凋谢，______枯萎；______开败，只剩下那傲寒斗霜的______。

但是，这时节却正是______金黄和______青绿的时候。

3、深秋时节，虽已百花凋零，然而______却比二月花更红，更好看！四、选字填空风峰枫台（）（）叶寒（）山（）一、找反义词晚—（）生—（）无—（）远—（）六、品味探究1、“擎雨盖”指的是______，它的作用是____________。

2、“橙黄菊绿时”是什么时候？________（秋末）3、这两首古诗，都是赞美______季节的。

读了这两首古诗，你会沉醉于深秋的______景色之中。

2021-2022学年北京市海淀区中关村一小二年级下学期期末语文试卷

2021-2022学年北京市海淀区中关村一小二下期末语文试卷1.拼写看拼音，写词语。

wēn nuǎn rè nao yǐn rén zhù mùfáng zhǐ zhǐ dǎo wáng yáng bǔ láo2.选择填空读一读，选择正确的读音填在括号里。

(1) 奶奶坐在院子里，拿着扇子扇风。

（①shān ②shàn)(2) 暑假我穿着漂亮的裙子去山谷流。

（①piāo ②piào）(3) 妹妹正在专注地吹肥皂泡（），小狗在她的脚边撒了一泡（）尿，她都不知道。

（①pāo ②pào）(4) 每天，同学们都自己用扫帚打扫班级卫生。

（①sǎo②sào）3.填空按要求填空。

(1) “又”的最后一笔是，作偏旁时，最后一笔变成，如字。

(2) “腿”“胳”的部首是，带有这个部首的字大多与有关。

4.按要求写句子据要求，写句子(1) 雨后，树林里长出了一朵朵小蘑菇，非常可爱，像。

(2) 你航天员知道在天空中怎样生活吗（连词成句，并加上合适的标点）5.连线选一选，连一连。

(1) 1.霄 A.元2.宵 B. 苹果3.削 C.九云外(2) 1.轻盈的 A.田野2.碧绿的 B.挑选3.精心地 C.走路4.平稳地 D.翅膀6.句子排序给下面的句子排序。

A.小亮高兴极了，他想：就把这美好的风光画进我的图画里吧！B.他坐在绿油油的草地上，心想：画什么呢？C.星期天早上，小亮拿起画笔，背上画板，来到花园里。

D.这时候，小鸟飞过来，为他唱着欢乐的歌；旁边的花开了，为他跳起优美的舞。

7.阅读文章,回答问题阅读文章，回答问题。

骄傲的小野猪—头小野猪总认为自己的本领最大，他每天都在森林里吹牛。

动物们很不服气，决定派代表和小野猪比试一下。

大象和小野猪比搬木头，大象长长的鼻子轻松地一卷，就把木头搬到了终点，而小野猪还没有把木头放在身上。

深圳人教版小二语文上册目录

深圳人教版小二语文上册目录第一单元
1、《秋天的图画》
2、《黄山奇石》
3、《植物妈妈有办法》
4、《古诗两首》教案
《古诗两首之赠刘景文》
《古诗两首之山行》
《语文园地一》
识字一
第二单元
5、《一株紫丁香》
6、《我选我》
7、《一分钟》
8、《难忘的一天》
《语文园地二》
识字二
第三单元
9、《欢庆》
10、《北京》
11、《我们成功了》
12、《看雪》
识字三
第四单元
13、《坐井观天》
14、《我要的是葫芦》
15、《小柳树和小枣树》
16、《风娃娃》
17、《酸的和甜的》《语文园地四》
识字四
第五单元
18、《称赞》
19、《蓝色的树叶》
20、《纸船和风筝》
21、《从现在开始》《语文园地五》
识字五
第六单元
识字六
22、《窗前的气球》
23、《假如》
25、《古诗两首》
第七单元
识字七
26、《" 红领巾"真好》
27、《清澈的湖水》
28、《浅水洼里的小鱼》
29、《父亲和鸟》
《语文园地七》
第八单元
识字八
30、《我是什么》
31、《回声》
32、《太空生活趣事多》
33、《活化石》
34、《农业的变化真大》《语文园地八》。

部编版小学二年级语文上册《语文园地三》优质教案

语文园地三【教学目标】1.认识“弹、钢”等12个生字，了解词组的结构特点。

2.能正确辨析和运用同音字。

3.学习用“一边……一边……”说句子。

4.写写自己喜欢的玩具，学习“写在方格纸上”“标点符号也要占一格”等基本写话格式要求。

5.学习制作积累卡，交流课内外积累的词句，初步养成积累的好习惯。

6.背诵古诗《小儿垂钓》。

7.阅读《王二小》，感受王二小的机智勇敢。

【课前准备】多媒体课件PPT【课时安排】3课时第一课时【课时目标】1.认识“弹、钢”等12个生字，了解词组的结构特点。

2.能正确辨析与运用同音字。

3.学习用“一边……一边……”说句子。

【教学过程】一、引入课题今天我们要学习语文园地三，大家准备好了吗？（出示课件2）（板书：语文园地三）二、识字加油站1.问题导入：知识的小火车来到第一站：“识字加油站”，这里会有什有趣的知识呢，让我们来看看吧！（出示课件3）弹钢琴练舞蹈唱京戏画图画捏泥人下围棋滚铁环荡秋千滑滑梯2.认读词语：小朋友们的课余生活真丰富啊！自己读一读，借助拼音把不认识的字读准确！（板书：课外活动）（1）学生自读词语。

（2）开火车读词语。

（3）去掉拼音读词语。

3.发现词组构成特点（1）引导思考：这些词语有什么相同的地方呢？预设一：都是小朋友课余生活的活动。

预设二：这些词语的第一个字都是表示动作的，后面的词语是一种东西。

（2）总结：同学们说得很好，这些词语描述的都是学生们熟悉而又喜爱的课外活动，都由表示动作的词+表示事物名称的词构成。

这就是汉语词组构成的一个特点。

4.联系生活，运用词语：请任选上面的一个或两个词语说一句话。

（出示课件4）预设：我会弹钢琴，还会下围棋。

我会练舞蹈，还会画图画。

我喜欢捏泥人，还喜欢荡秋千。

5.拓展思维：你还知道哪些类似特点的词语？（出示课件5）预设：踢毽子跳绳打篮球练书法6.再现生字，复习巩固。

（出示课件6-10）开火车再读词语，全班跟读。

7.教师总结：生活的活动，词语中的特点，只要我们细心观察，用心思考，一定能发现其中的规律和乐趣。

小二语文下册词汇文档

北师版小学二年级语文词汇1-1意思教室戒尺道理养成良好主动糊里糊涂摇头晃脑鸦雀无声厉声私塾近义词：照例-按例流利-流畅认真-专心主动-被动反义词：主动-被动仔细-粗心1-2字典本领总是回答拜访建造心血添砖加瓦登门求教耐心近义词：常常-经常求教-请教拜访-访问智慧-才智建造-建设反义词：满意-失望耐心-急躁经常-偶尔2-1湿透衣裳清凉滴落着急说谎批评责备亲切教诲近义词：清凉-凉爽遮-挡责备-责怪教诲-教导反义词：清凉-炎热烫-凉责备-赞扬2-2井边歇着灵巧黄莺嗓子出奇痛了孩子沉甸甸走走停停迎面近义词：灵巧-灵活出奇-特别反义词：灵巧-笨拙出奇-普通沉甸甸-轻飘飘3-1轻轻口哨柳梢枝头悄悄换上云霄问候柳笛近义词：悄悄-偷偷问候-问好反义词：欢笑-痛哭3-2眼睛英雄放晴湖面静静吱声除害虫庄稼近义词：英雄-豪杰反义词：害虫-益虫3-3姑娘朗读狠心仇恨谈论苍白创造囫囵吞枣疮疤4-1植树开始呼吸暖和路旁所以冒出来青葱翠绿仿佛近义词：仿佛-好像湿润-潮湿暖和-温暖反义词：湿润-干燥4-2喜欢欢快响亮悠闲时光感谢染上金黄聊家常成天近义词：欢快-欢乐帮忙-帮助凉爽-清凉反义词：欢快-忧愁响亮-轻柔悠闲-忙碌凉爽-炎热4-3欣赏赞叹书签秀丽攀登技巧仔细醉人滋味仅仅高耸入云目瞪口呆近义词：保护-爱护赞叹-赞美滋味-味道绝对-肯定反义词：保护-破坏仔细-马虎5-1炊烟分明青藤垂挂多亏七拐八弯左转右转林遮树掩近义词：分明-明明多亏-幸亏遮-掩反义词：遮-露5-2环绕奇特险峻游览通向沙石爬山古朴漂行风景画弯曲回转入诗入画徐徐近义词：奇特-奇异映入-射入徐徐-缓缓反义词：弯曲-笔直奇特-普通险峻-平缓6-1打扮漂亮完毕汽车犹豫慈祥必须失信蝴蝶结马戏票近义词：慈祥-和蔼反义词：犹豫-坚定失信-守信6-2早晨做操遇见耽误抱歉咱们顺路看望小灰兔近义词：耽误-耽搁抱歉-愧疚犹豫-迟疑反义词：高兴-悲伤7-1千里两岸啼叫轻舟万重山近义词：还-回啼-叫反义词：朝-晚辞-还轻-重7-2行驶应该奔驰关系诚恳担心南辕北辙固执己见不解近义词：诚恳-真诚担心-担忧不解-不懂反义词：多-少高-低错-对担心-放心不解-明白7-3最初步行轮船比较科学天涯海角川流不息疾驰而过遨游阻隔巡逻近义词：疾驶-疾驰幻想-梦想反义词：阻隔-畅通自由-拘束进步-倒退8-1篮球网球排球跳远跳绳跳高滑板游泳划船下棋赛跑登山足球运动发展体育观众参与竞争公平友谊羽毛球乒乓球跳皮筋滚铁环踢毽子荡秋千教练员游泳池终点线近义词：规则-规章参与-参加公平-公正友谊-友情反义词：终点-起点公平-失衡9-1汉字古老龟甲似的标准演变推行书法艺术容易青铜器近义词：方便-便利标准-规范盛行-流行演变-演化反义词：方便-麻烦容易-困难9-2著名饮酒谜语请客智者愚者热闹凑趣才思敏捷近义词：互相-相互反义词：善-恶智-愚左-右前-后10-1称象官员议论立刻下沉重要果然反驳近义词：议论-讨论反义词：反驳-同意下沉-上浮10-2精疲力尽恼羞成怒提醒纵身讨厌立即解决笑嘻嘻近义词：疼-痛讨厌-厌烦提醒-提示反义词：讨厌-喜欢立即-逐渐11-1叠叠景象仰望伟大瀑布涌上阵阵比喻千丈珍珠近义词：比喻-比方仰望-仰视反义词：仰望-俯视伟大-平凡11-2领导浑浊寻找打算挖井洁净亲自欢呼雀跃甘甜想念参观争先恐后涓涓近义词：打算-计划想念-思念反义词：甜-苦浑浊-清澈滋润-干燥12-1扫荡掩护危急顺从英勇冰冷传扬歌唱昏头昏脑悲愤近义词：危急-危险顺从-听从英勇-勇敢反义词：顺从-违抗危急-安全12-2不幸挣扎绝望继续笼罩清脆激昂聚拢追寻增添勇气力量隐隐约约断断续续近义词：顿时-立刻激昂-激扬聚拢-聚集反义词：聚拢-散开增添-减少12-3楼上扶着烟雾害怕镇静碰倒杂物思索摸索清新冷静蔓延近义词：镇静-冷静迅速-敏捷惊慌-慌张反义词：迅速-缓慢镇静-慌张清新-浑浊冷静-冲动13-1嫩绿金光赤脚快乐糟糕兴奋骄傲痛快水花儿水淋淋通红欢喜骄傲近义词：发射-放射骄傲-自豪反义词：骄傲-谦虚痛快-苦恼13-2姐姐立即贫穷费力摇头塑料袋气喘吁吁近义词：简单-容易贫穷-贫困费力-费劲反义词：简单-复杂贫穷-富有快乐-痛苦14-1期待郑重崛起钦佩光耀门楣环顾四周若有所思近义词：期待-期望环顾-环视郑重-庄重钦佩-敬佩反义词：亲切-冷淡郑重-随意14-2遥远失败昼夜喷涌汪洋残害末日遭受苦难心痛发誓修补残破停歇结实天塌地陷日月星辰腰酸背痛近义词：昼夜-日夜残害-危害心痛-伤心停歇-休息结实-坚固反义词：遥远-附近失败-成功残害-保护巨大-微小15-1炎热尽情烦恼碧绿悠长闪耀悠闲佳肴畅想成熟火辣辣笨手笨脚五颜六色近义词：浓浓-浓密悠长-漫长悠闲-悠然反义词：炎热-寒冷烦恼-舒心15-2任务新鲜巡视朦胧口渴方便自告奋勇调虎离山近义词：巡视-视察朦胧-模糊清楚-明白方便-便利反义词：朦胧-清晰方便-麻烦北师大小学二年级下语文词语第1单元：《不懂就问》意思意义好意思想思考心思教室教师教学入室室内直尺尺寸尺码道理理想理由养成营养养花良好优良良心一心一意办公室糊里糊涂摇头晃脑鸦雀无声主动《字典大楼》字典经典典礼登场总是总结回答问答读书认读建造创造心血热血瓦片添砖加瓦登门求教第2单元：妈妈《妈妈的爱》热爱冷热清凉凉快校园学校怀抱抱起摸着抚摸批评批改评论评比责备责任亲切教诲着急《儿子们》水井井边第一门第停住停止疼痛痛苦孩子小孩沉没沉重灵巧沉甸甸出奇黄莺嗓子歇着走走停停第3单元：丁冬学识字（一）《春风》轻风轻重年轻口哨吹哨树梢枝头花枝悄然悄悄换上交换一支柳笛开支支付问候云霄绿袍欢笑《青蛙与蜻蜓》除害扫除除法害虫灾害放晴湖面湖水安静宁静晴空万里姑娘姑妈大娘新娘晴朗明朗狠心凶狠谈论讨论创造开创第4单元：植树《植树的季节》照亮照着照样冒出感冒冒气始终开始呼吸吸收旁边身旁所以所有仿佛湿润郊外青葱翠绿《杨树之歌》喜欢惊喜响亮闪亮感谢感情多谢使用天使使命悠闲金黄翠绿杨树之歌之前之后《一片树叶》保护环保夹在夹住方便便利表面表示外表气味口味香味小羊羊毛惊奇惊喜欢快赞叹高耸入云目瞪口呆一棵树第五单元：青青的山《山寨》拐角拐弯弯路弯曲弯弓垂挂垂直多亏吃亏小狗狼狗七拐八弯林遮树掩炊烟《美丽的武夷山》部落部门最险最多通向交通沙石沙土风景美景景色爬山爬行诗歌诗人徐徐入诗入画弯曲回转造型奇特山势险峻第6单元：讲信用《我必须去》星期日期刚刚刚才漂亮约定大约汽车汽水汽油等着等候得票失信失去丢失马戏票电影票急促慈祥《小山羊和小灰兔》灰兔灰尘灰心早晨清晨做操操心遇到遇见相遇误会耽误错误咱们咱俩顺路顺利顺便犹豫第7单元：《远行》《早发白帝城》朝阳朝夕两岸海岸啼叫啼哭啼鸣轻舟木舟皇帝白帝城《南辕北辙》南方应该不该虽然虽说关系系列担心承担错了犯错越好跨越越过不解奔驰诚恳南辕北辙无论如何固执己见《远行靠什么》依靠可靠最初当初步行跑步帆船轮船比较较量内外内心科学科技满载阻隔遨游天涯海角川流不息疾驶而过好梦成真内燃机第8单元：体育世界篮球网球排球跳远跳高跳绳滑板黑板绳子踢球踢毽子羽毛球运动运送开展展示体育教育第9单元：丁丁冬冬学识字（二）《汉字》汉字汉语甲虫龟甲骨头骨气标准标记推车推动推行容许容量容易轻而易举距离弯曲《一个字》伯父大伯酒店喝酒饮酒语言千言万语古代近代周围四周宋朝互相相识著名谜语才思敏捷不甘落后第10单元：动脑筋《称象》称重名称称赞姓曹曹国议论建议刻苦立刻冲垮冲毁装潢服装至少从古至今秤杆反驳一艘船《狮子和兔子》咬牙讨厌讨论厌烦厌倦睡醒醒悟解开解答解决决定坚决决不后退脾气百兽之王晒太阳又疼又痒恼羞成怒笑嘻嘻精疲力尽第11单元：清清的水《瀑布》松树青松放松轻轻松松千丈丈量脚印脚下一座山一座楼尘土灰尘景象比喻仰望《吃水不忘挖井人》忘记忘掉挖井挖坑村庄村民喝水喝药甘愿苦尽甘来甘甜甜食甜蜜合并留念留步涓涓冒出争先恐后第12单元：小英雄《歌唱二小放牛郎》打扫清扫扫荡脑袋抓住挑起来挑战勇气勇敢英勇传扬宣扬飘扬贪玩危急昏头昏脑染红悲愤《歌声》突然突破断开中断树根一根终于终点追赶追问增添奋起直追寻找寻求追寻挣扎绝望隐隐约约断断续续《江凡》平凡非凡楼房楼道燃烧发烧烟火香烟烟雾腾腾摔倒礼物人物景物迅速惊醒镇静惊慌挤来挤去思索第13单元：快乐的生活《雨后》哥哥踩坏踩水喊叫妹妹短跑取长补短短粗粗壮粗心大意紧急抓紧树梢水淋淋骄傲希望兴奋《一件好事》姐姐姐妹克服克勤克俭单独简单单纯一袋口袋皮鞋冰鞋深秋深红深山立即贫穷气喘吁吁第14单元：立志《为中华崛起而读书》等待期待举手选举照顾回顾环顾四周若有所思若是郑重其他其实崛起模范浓眉大眼钦佩《女娲补天》补课取长补短女娲补天期末末日末尾遭受遭遇修建修补修鞋破碎破坏缺少欠缺缺口代替顶替遥远恼羞成怒天塌地陷腰酸背痛停歇结实第15单元：夏天《迷人的夏天》炎热炎黄子孙热量胆量数量尽全力尽心尽情明显奔跑五颜六色畅想显示街道兴趣趣味捕捉捉虾或者火辣辣笨手笨脚《看瓜》卖菜卖钱任务担任任何务必计算计划设计口渴解渴渴望打算总算采摘摘抄自告奋勇方便看瓜中计北师版小学语文二年级下册1-8单元词语【第一单元】意——意思心意意外晴——晴朗晴天晴空思——思想意思思考湖——湖水湖面西湖教——教师教室教学静——安静文静静坐室——室内室外教室姑——姑娘大姑姑且尺——尺子直尺戒尺娘——娘亲新娘姑娘理——道理事理理解狠——凶狠狠心心狠手辣养——养病养花养成论——评论议论讨论良——良好优良良久创——创造开创创新典——字典宝典典礼登——登门登山登记【第四单元】总——总是总之总理照——照相拍照按照答——回答答题答案冒——冒充冒气感冒读——读书朗读读者始——开始始终自始至终造——创造制造建造吸——吸气吸收呼吸血（xuè）——心血血汗血管旁——旁边身旁路旁血（xiě）——流血抽血血淋淋所——所以住所场所瓦——瓦片瓦房添砖加瓦之——总之之后求之不得喜——喜欢喜事喜悦【第二单元】亮——亮光明亮亮灯热——热气热水热爱感——感冒感觉感情凉——凉水冰凉凉爽谢——感谢谢谢道谢校——学校校园校长使——天使使用支使抱——拥抱怀抱抱走棵——一颗一棵草一棵树摸——抚摸摸底摸头保——保护保卫保持批——批评批判批发夹——夹在夹心文件夹评——评价批评评论便——方便便利简便责——责任责备负责表——钟表手表课程表井——井边井底井口味——味道气味香味第——第一第几及第羊——山羊小羊羊群停——停止停下停办惊——惊喜惊奇惊吓痛——痛苦疼痛头痛孩——孩子孩童小孩【第五单元】沉——沉底下沉沉重拐——拐弯拐杖拐骗弯——弯曲拐弯弯路【第三单元】垂——垂挂垂下垂柳轻——轻声轻伤轻声慢步亏——多亏幸亏亏本哨——口哨哨声吹哨狗——小狗黑狗狗叫梢——树梢梢头喜上眉梢部——部分部队支部悄——悄悄话静悄悄悄无声息最——最好最后最大枝——树枝枝叶一枝花通——通向通往通道支——支柱支持一支笔沙——沙子沙土沙漠换——交换变换更换景——景色风景景物害——害怕害虫除害爬——爬山爬行爬虫除——除法除虫消除诗——古诗诗人诗句【第六单元】期——期末学期期中练——练习晨练练兵刚——刚才刚刚刚好观——观看参观奇观漂——漂亮漂白漂浮线——直线细线毛线约——约定约好相约参——参观参加参赛汽——汽水汽车汽船竞——竞争竞选竞赛等——等人等候相等争——争吵竞争争当票——车票门票票价失——失去失信迷失【多音字】灰——灰色灰心灰土bèi 后背背诵背心晨——清晨早晨晨练背操——早操做操操练bēi 背包背带背负遇——遇见遇到机遇误——误会失误错误jiào 教师教室教学咱——咱们咱家咱俩教顺——顺利顺便顺风jiāo 教书教课【第七单元】xuè心血血管血汗帝——上帝皇帝帝王血朝——朝阳今朝朝霞xiě 流血抽血血淋淋岸——岸边岸滩海岸啼——啼叫啼哭啼鸣shàn 电扇扇子风扇舟——小舟木舟风雨同舟扇南——南方南边南极shān 扇风扇动该——应该活该该账虽——虽然虽说虽死犹荣qiē 切菜切开切除系——关系联系系统切担——担心负担分担qiè一切亲切错——错误交错走错越——越过越界超越fú仿佛船——汽船轮船小船佛靠——靠近靠背可靠fó拜佛佛像佛祖初——最初初步初级步——步行跑步初步xíng 远行行走行人较——较量比较计较行内——内外内部室内háng 银行行业转行科——科学科技牙科piào 漂亮【第八单元】漂piāo 漂浮漂流羽——羽毛鸟羽羽毛球piǎo 漂白漂洗球——足球排球踢球跳——跳跃跳绳跳高zhuǎn 转身转弯绳——跳绳绳子长绳转板——木板钢板古板zhuàn 转圈转盘踢——踢球踢开踢毽运——运动运气运行qū 弯曲曲折曲线展——发展展览展示曲育——体育教育育人qǔ 歌曲乐曲jié结束打结结jiē 开花结果结实zhā 扎针扎根扎实扎zā 扎辫子扎染zhá挣扎yāo 要求要yào 要好需要重要hǎo 好像好事好hào 好奇勤学好问zhāo 朝阳朝霞朝夕朝cháo 朝代早朝朝向huán 归还交还还给还hái 还有还是dān 担心负担承担担dàn 重担担子xì关系系统联系系jì系鞋带zài 满载载歌载舞载zǎi 记载三年五载二年级下册课后语文天地分类汇总一、词语搭配：（）地背诵（）地听（）地说（）地背诵（）地读书（）地（）凉爽的（）遮雨的（）明亮的（）温暖的（）整洁的（）漂亮的（）老师（）地说：“太好了！”妈妈（）地说：“你为什么写这几个字？”丁丁（）地说：“让我去吧！”冬冬（）地说：“我学会默读了。

小学二年级-语文1对1个性化辅导教案

小学二年级-语文1对1个性化辅导教案(总8页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除全方位教学辅导教案学科：语文任课教师：秦波授课时间： 2014 年 5 月 31 日星姓名刘子妍性别女年级小二总课时: 第46课时教学内容检查基础知识练字，巩固基础知识。

重点难点巩固知识训练教学目标提升学生的书写和基础知识。

教学过程课前检查与交流作业完成情况：交流与沟通：针对性授课检查基础知识掌握情况，指导练字。

（大约十分钟）字如其人，只要你有信心有耐心有恒心，相信你就一定能练一手好字！第七单元一、复习课文：fà (头发) qìnɡ(亲家) shì(似的) qiào (地壳) zhǐ(只有)六、填入合适的修饰词：（洁白）的天鹅（美丽）的天鹅（厚厚）的冰（漂亮）的影子（雪白）的羽毛（长长）的脖子（勤劳）的蜜蜂（仔细）地看（满意）地端详（满意）地笑了（惊讶）地说（自言自语）地说（焦急）地转来转去（懒洋洋）地趴着七、近义词：仔细—（细心）满意—（满足）附近—（旁边）常常—（经常）观察—（观看）惊讶—（惊奇）巴望—（盼望）焦急—（着急）孤单—（孤独）幸亏—（多亏）格外—（特别）乐滋滋—（乐呵呵）八、反义词：仔细—（马虎）常常—（偶尔）焦急—（从容）讨厌—（喜欢）九、量词：一（只）花狗一（个）园子一（所）房子一（只）野兔一（个）影子十、四字词语（131页读读背背）：1、关于团结合作的成语：（同心协力众志成城万众一心战无不胜）2、关于取长补短的成语：（人外有人天外有天博采众长多多益善）3、关于错误思想的成语：（贪小失大舍本逐末轻重倒置小题大做）4、关于刻苦学习的成语：（勤学好问好学不倦读书百遍其义自见（xiàn））5、自言自语筋疲力尽日新月异举世无双遵纪守法自我欣赏无能为力严行不一十一、选词填空：往常常常经常时常平常1、放学后，他（）到操场上打球。

后庄学校13——14学年第一学期教师任课一览表1页

3、1—2年级的35节课这样分配：
音、体、美、品、健、语自、数自、周会、语、说话、写字、数
2 2 2 2 1 3 5 1 8 2 2 5
21节
黄秋芳
小五班主任、小五语文、作文、书法、科学、品德、美术、周会、信息、小三科学
5 2 1 2 2 2 1 1 2
18节
张婧婧
小五数学、、英语、省情，一二三年级音乐，健康
7 5 1 6 1
20节
李贞霞
小六班主任、小六数学、省情、科学、信息、周会、品德、美术、小四科学
7 1 2 1 1 2 2 2
后庄学校
教师姓名
任教学科
课时总量
韩晓麦
一年级班主任、小一语文、自习、说话、写字、美术、品德、周会、健康
8 3 2 2 2 2 1 1
21节
爨长根
小一数学、数自、1——6年级体育
5 5 12节
22节
曹友邦
小二班主任、小二语文、自习、说话、写字、美术、周会、品德、健康
8 3 2 2 2Hale Waihona Puke 1 2 121节18节
赵振红
小六语文、作文、书法、英语、四五六音乐、健康
5 2 1 5 6 1
20节
闫红梅
图书管理、电教室、会议室、报纸管理
说
明
1、每班一星期35节课。
2、3—6年级的35节课这样分配：
音、体、美、品、劳、科、健、信、省、英、周会、语、作、写、数
2 2 2 2 1 2 1 1 1 5 1 5 2 1、7
爨留社
小二数学、自习、3——6劳动
5 5 4
14节
许巧丽
小三班主任，语文、英语，作文、书法、品德、健康、信息、省情、美术、周会

二年级下册语文期末考试试卷含答案(人教版)

六、照样子，写句子。（10分）
1．他的画会儿轻笔细描，很快就画成了。
一会儿，一会儿。
七、读短文，回答问题。（20分）
地球清洁工
这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。
不到半天的功夫，就来了许多报名的。
海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上漂（piāo）着的死鱼，人们倒在海里
往常常常
3、列宁（）请养蜂的人来谈天。
4、今年的春节与（）不同。
八、把下面的句子补充完整，并加上标点。（8分）
小二语文（共4页）第4页
1、妈妈一边一边
2、你呢
3、啊
九、本学期你最喜欢的一首古诗默写在下面的横线上，注意不要写错别字，还有
记得加上标点哦！（９分）
十、我会背，也会写（９分）
1、花要，人要
2、，夏满芒夏暑相连。
2．到了，葡萄一大串一大串地挂在底下，有的、
的、紫的、暗红的、淡绿的，
美丽极了。（《葡萄沟》）（10分）
3．诚心能叫落泪，实意能叫发芽。（“读读背背”）
（4分）
三、我是积累小行家。我积累了好多好词，快来试试身手吧！（6分）
树木（茂）（盛）群山（）（）
（）（）舞动（）（）扑鼻
四、给句子中带点的字选择一个正确的音节填在括号里。（8分）
⑶搭--（塔）（宝塔）滴--（）（）绕--（）（）
⑷木—森口—（）（）—（）（）—（）
六、快乐三选一。（9分）
小二语文（共4页）第7页
及急级
焦（）（）时班（）（）忙（）匆匆来
不（）
钻吐探
春天来了，小草从地下（）出头来；树木在枝条上（）出点点嫩芽；
笋芽儿伸了伸懒腰，终于（）出地面。
发现发明发行

人教版小二语文月考试卷

一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列字音完全正确的一项是（）A. 森林（sēn lín）B. 蚂蚁（mǎ yǐ）C. 桥梁（qiáo liáng）D. 稻草（dào cǎo）2. 下列词语书写正确的一项是（）A. 摆动B. 摆望C. 摆动D. 摆望3. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 那只小鸟在树枝上欢快地唱着歌。

B. 她每天都按时起床，认真地完成作业。

C. 我非常喜欢听妈妈讲故事。

D. 这个公园里的风景真美啊！4. 下列句子中，用标点符号正确的一项是（）A. 小明说：“我昨天去公园玩了一天。

”B. 这个星期天，我和爸爸去爬山。

C. 我喜欢唱歌、跳舞、画画。

D. 妈妈说：“你今天表现很好。

”5. 下列句子中，用词重复的一项是（）A. 那个小男孩很可爱，他笑起来眼睛弯弯的。

B. 我喜欢和小伙伴们一起玩游戏。

C. 这个季节的天气真热啊，太阳像火球一样烤着大地。

D. 小花长得真漂亮，她的眼睛大大的，嘴巴红红的。

二、填空题（每题2分，共20分）6. 下列词语中，带有“木”字旁的是（）（）树、（）林、（）桥、（）桌（）情、（）愿、（）想、（）意8. 下列词语中，带有“月”字旁的是（）（）亮、（）亮、（）光、（）影9. 下列词语中，带有“目”字旁的是（）（）光、（）色、（）睛、（）望10. 下列词语中，带有“水”字旁的是（）（）流、（）平、（）花、（）面三、判断题（每题2分，共10分）11. 下列句子中，用词不当的是（）A. 小鸟在树上欢快地唱歌。

B. 妈妈说：“你今天表现很好。

”C. 我喜欢和小伙伴们一起玩游戏。

D. 这个公园里的风景真美啊！12. 下列句子中，用标点符号正确的是（）A. 小明说：“我昨天去公园玩了一天。