民勤六中“青蓝行动”实施方案

以生为本促高效以名带优谋发展

-----民勤六中教师“青蓝工程”实施方案

一、“青蓝工程”指导思想

为全面推进我校“生本课堂”改革，及时总结“生本课堂”实验的阶段性成果，提高我校师资队伍的整体素质，倡导“即时学习”“终身学习”，建设学习型校园，保证教师队伍稳定持续快速发展，现结合学校实际特制定本方案。

二、“青蓝工程”活动宗旨

“共学、共教、共研、共成长”

三、“青蓝工程”活动寓意

青出于蓝而胜于蓝，让专家型教师与成长中教师组成“专业互助--共同成长--共同体”,实现“以名带优”，打造“名师工程”。

四、“青蓝工程”结对学习对象

经民勤六中“青蓝工程”领导小组研究决定，由我校师德师风好、教学水平较高、教学能力强的骨干教师、优秀教师做为“青蓝工程”结对学习“导师”。由我校年富力强、工作认真、积极上进、肯于钻研，有发展动力、有名师潜质、有培养前途的老师做为“青蓝工程”结对学习教师。

五、“青蓝工程”措施与方法

（一）成立“青蓝工程”领导小组

组长：李汉文

副组长：张林成段金元邱建中

成员：姜建民王集华仲生荣祁世林王生辉任振斌戴兴华王永乔石玉慧

（二）分组下设办公室

1、课任教师结对学习办公室：中心教研室

办公室负责人：仲生荣王永乔石玉慧

2、班主任结对学习办公室：政教处

办公室负责人：王集华任振斌戴兴华

（三）“青蓝工程”结对学习互助小组结对方式

（1）由学校教导处提出结对学习教师名单，教研室确定学习“导师”，政教处提出结对学习班主任名单和班主任“导师”，报“青蓝工程”领导小组讨论通过，确定结对学习互助小组。

（2）举行互助小组结对学习仪式，确立“青蓝”结对学习关系。

（四）明确“青蓝工程”结对双方职责义务

1、结对学习“导师”职责如下：

（１）制定方案。制定有针对性的培养方案，对结对学习对象提出明确具体的要求，指导结对学习对象制定一个为期一学年的成长提高计划。

（２）言传身教。培养结对学习教师严谨的治学态度、认真刻苦的敬业精神。

（3）互听互评。原则上每周听一节结对学习对象的课，给结对学习对象上一节示范课。

（4）结对备课。检查结对学习对象的教案，提高结对学习对象分析教材处理教材的能力。

（5）及时小结。指导结对学习对象撰写教学设计、教学论文、教学心得，指导上好公开课（或汇报课）。

（6）收集资料。保存计划、听课记录，供“青蓝工程”领导小组、教导处、教研室常规检查和评价使用。

2、结对学习教师职责如下：

（1）主动制定计划。制定出为期一年的成长提高计划。

（２）主动“望、闻、问、学”。主动和结对学习“导师”开展谈心活动，虚心学习结对“导师”忠诚党的教育事业的思想，严谨的治学态度和认真刻苦的敬业精神,不断提高自己的职业道德水准和业务水平。

（3）主动听评课。每周至少聆听结对“导师”授课，并请结对“导师”听评自己的课堂教学，在结对“导师”的帮助下，不断提高课堂教学水平。

（4）主动审批教案。采取结对备课，主动学习结对“导师”的教案，每月向结对“导师”提供一份典型教案，请结对“导师”指导备课方法，提高备课能力。

（5）主动多途径学习。勤听、勤看、勤问、积极探索，积极参加各种教学活动，促进个人素质不断提高。

（6）主动收集资料。保留完整的听课及教学活动记录，供“青蓝工程”领导小组、教导处、教研室常规检查和评价使用。

（7）主动承担公开课。主动承担一次教研组或校级公开课，积极争取讲授校级或校级以上优质课。

六、“青蓝工程”活动奖惩：

1．“青蓝工程”活动周期暂定为一学年。一学年学习期满后，结对学习对象对工作不负责任，教学水平提高不够，教学效果不好，将由学校领导诫勉谈话或安排改任其它工作或校内分流。

2．学校年终对结对学习教师学习情况和工作业绩进行评比，在业务考核中结对学习教师与结对学习“导师”享受同等优惠待遇。一学年学习期满后，学校将根据考核和教学评估的结果，对成绩突出的结对学习教师及“导师”，在评优树先、职务晋升时优先考虑。

民勤六中“青蓝工程”领导小组

2016年9月