2015-2016第一学期科技制作活动小组计划

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科技制作活动计划

兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性。

课外科技制作小组，在于培养学生对科技的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、培养学生的动手能力、丰富学生的课余文化生活，本学期科技制作小组的活动计划如下：
一、活动目的
本学期开设的科技制作活动为一部分有特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示。

进一步了解科技小制作的基本知识，提高学生的动手能力及创造能力，同时让学生在活动中体验变废为宝的创作过程。

二、活动要求
1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每周星期二、三下午第三节课，小组成员必须准时到达活动室。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

三、活动内容
1、展示优秀学生手工作品，开阔学生眼界；提高学生欣赏水平。

2、以废旧材料为主，进行综合材料的创作与表现
3、给学生自己创作作品的时间和空间。

1 专题讲座及观看科教片
组织学生参加理论教育讲座和观看科教片，通过讲解相关科技知识，使学生掌握必要的基础理论知识，为即将进行的科技活动指明方向。

2 科技制作（趣味制作）
通过制作和展示各种小发明、小制作，培养学生的识图能力和各种工具的使用技巧，提高动手能力。

3 面向生活——家庭科技实践活动
改造我们生活、生产、学习常用的工具，目的是使我们用起来更方便、快捷。

使学生能应用知识解决生活中的一些实际问题。

4 项目实践——小发明（创新设计制作）
自己设计并制作作品上交，并附写创意说明书。

培养学生的创新思维和意识，帮助学生实现可行性高的一些创造。

科技小发明、小制作活动小组计划

科技小发明、小制作活动小组计划
一、指导思想
我校的科技教育工作以提高科技教育质量，培养学生科学兴趣和创新实践能力为重点工作和主要目标，向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想，形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，全面提高学生的科技素养，为培养学生创新精神和实践能力，推动我校科普、科技工作的均衡发展，全面提高我校师生的科学素养和综合能力而努力。

二、发展目标
开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的科技教育活动，培养学生的自主创新能力和实践能力，提高学生动手、动脑能力，让学生真正做到学科学、讲科学、用科学。

根据学校的活动计划，从实际出发，多形式、多渠道地设计好内容丰富多彩的活动。

结合学生的实际，因地制宜，制定切实可行的活动计划，扎扎实实地开展多种形式的科技活动；科技辅导员要注意引导学生关注生活中的科学，身边科学，注意寓思想教育于活动之中。

1、培养学生探究性学习和不断钻研的学习习惯。

发展学生的兴趣爱好与特长。

2、培养学生克服困难的意志和毅力，使学生对失败有承受力，有顽强拼搏精神。

3、使学生初步树立正确的科学价值观，建立科学必胜的信念，培养创新意识。

4、通过各种科学探究活动，学习和运用科学的客观标准和准则，学会一些科学研究方法。

培养学生独立思考和独立完成任务的能力；社交活动能力；语言表达能力；组织工作能力；搜集和处理资料的能力；动手实践能力；创新意识和创新能力。

科技小制作活动计划

“科技小制作”科普兴趣小组活动计划一、活动目标为了进一步推进我校科普工作的开展，活跃校园文化，增强儿童的科技创新意识与实践能力，促进素质教育的全面发展，特开展“科技小制作”。

科技小制作的特点在于一个“小”字，结构简单，材料好找，加工容易，见成果快。

非常适合小学生参与制作。

此项活动的顺利开展能大力培养学生的创新精神和动手动脑能力，在校园形成学科学、爱科学、用科学的良好氛围，在师生中形成崇尚科学、反对邪教的思想，同时为学生提供展示个性的平台，培养学生自主探究科学的兴趣和能力，让学生体验科学的魅力，从而全面提高学生的科学素养。

二、具体任务与要求学生可以将课本上所学的知识在验证的基础上去运用、去发挥，自由地表现丰富的想象力与创造力。

三、教学目标1、培养学生实际动手的能力，能做出成功的小作品。

2、形成良好的心理品质，在实验和制作的过程中能克服困难、坚持不懈。

3、提高学生自学能力和审美能力，实验与制作要求学生尽量使用生活中自己能寻找到材料。

4、培养学生的创新意识，能自主或小组合作创造制作出小作品。

5、提高学生观察、思考问题的能力，对生活中存在的问题能提出自己的思想并能制定符合实际的调查、研究计划。

6、以小组为单位进行实验和制作，形成较强的团队意识和和谐沟通的能力。

四、教学措施1、学生为主体，教师在过程中只适时的指导。

2、以学生动手为主，理论教育为辅。

3、以培养学生的科学素养、科学的实验方法、科学的思维、科学创新能力为目标，让学生根据已有的科学知识设计、制作小作品。

4、加强学生环境保护、能源节约的思想，鼓励学生在制作和实验时有效利用废弃物。

五、活动安排：1、开展科技小制作比赛。

拟订计划。

2、自主创新制作。

（教师介绍一种小制作的方法和科学道理，并用实物演示，引起学生兴趣，学生根据这个道理自己去创新制作）3、变废为宝。

（同学们利用身边的废弃物品进行改良创新）4、专题科技制作竞赛。

5、总结、表彰。

科技制作活动方案

科技制作活动方案一、活动目标科技制作活动是一种以探索、发现和创造为核心的科学教育活动。

该活动旨在激发学生的学习兴趣和创造潜能，培养他们的科学思维和实践能力，提升他们的合作意识和创新精神。

二、活动流程1. 准备阶段老师制定科技制作活动方案，确定活动的主题、目标和具体内容，落实活动场地和器材的使用。

同时，老师也需对学生进行相关的安全教育和操作培训，确保学生在活动中的人身安全和设备保障。

2. 实施阶段在活动开始前，老师可以通过介绍活动主题和背景等方式激发学生的学习兴趣，并引导学生围绕活动主题展开讨论和头脑风暴，形成小组合作的几个构思方案。

在方案确定后，学生便开始动手实施，通过测试、改进和创新的方式提高项目的质量和效率。

同时老师进行现场指导和督促，并引导学生对整个制作过程进行实时的记录和总结整理。

3. 展示与评价阶段完成制作后，学生进行展示，展示可以以小组为单位进行，也可以整个班级联合展示。

由学生自己讲述设计的构思，展示实物或成果图，分析制作的困难和方法，展示过程中学生间可以互相提出问题与解决方案。

老师和其他学生进行评价，可以从创新点、实用性、合作程度、演讲能力等多个角度进行评价。

评价方式可以采用投票式评分、评语式评价等方式，最终选出优胜组合。

4. 总结与反思阶段活动结束后，老师和学生进行总结与反思。

老师对活动的全过程进行总结，并针对不足和问题提出改进意见和建议。

学生也应该对自己和团队进行反思，思考自己在活动中的优势和不足，以及如何更好地进行合作和创新。

三、活动实施中的问题及解决方案在科技制作活动中，可能会遇到以下问题：1. 缺少器材和场地不足。

可以通过发动社会资源或学校捐赠，借用周围团体场地等方式来解决。

2.学生素质差异较大。

可以根据学生的实际情况，进行因材施教，分类指导，鼓励学生互相协助并互相帮助，保证活动顺利开展。

3. 安全隐患问题。

参与活动的学生要进行安全教育和操作培训，老师正确引导和督促学生的安全操作，注意事故预防和应对，最大程度保证安全。

科技小组活动方案

科技小组活动方案一、背景科技在当今社会中起着重要的作用，科技小组活动可以帮助学生培养科学探索精神、动手能力和创新思维。

通过科技小组活动，学生们可以更好地理解科学知识，培养对科技的兴趣和热爱，提高解决问题的能力。

二、活动目标1. 培养学生科技创新意识。

2. 促进学生科学思维和动手实践能力的发展。

3. 激发学生对科技的兴趣和热爱。

4. 培养学生合作意识和团队精神。

三、活动内容1. 科技讲座：邀请科技领域的专家或教师给学生们讲解科技知识和最新科技动态，开拓学生的视野。

2. 科技实践：设置科技实践项目，通过实践了解科学原理和技术应用。

可以选择一些简单易行的实践项目，如自制小发明、搭建模型等。

3. 科技比赛：组织科技比赛，让学生们在比赛中展示自己的科技成果和创意。

比赛可以根据年级和能力水平设置不同的项目，如科技作品展示、科技创意大赛等。

4. 科技体验活动：组织学生参观科技实验室、科技企业或科技博物馆，让学生亲身体验科技的魅力和应用场景，激发学生对科技的兴趣。

5. 科技讨论交流：定期组织学生进行科技讨论交流活动，让学生们分享自己的科技想法和成果，促进学生之间的合作和学习。

四、活动安排1. 科技讲座：每月或每季度举办一次，时间为1-2小时。

2. 科技实践：每个学期至少进行一次科技实践项目，时间为1-2周。

3. 科技比赛：每学年组织一次科技比赛，时间为1-2个月。

4. 科技体验活动：每学年组织一次科技体验活动，时间为1天或半天。

5. 科技讨论交流：每月或每季度组织一次科技讨论交流活动，时间为1-2小时。

五、活动支持1. 资金支持：向学校或相关机构申请资金支持，用于购买实验器材、奖励学生等。

2. 教师指导：由科技领域的教师担任指导老师，提供科技知识和技术指导。

3. 合作伙伴：与科技企业、科技博物馆等机构建立合作关系，为学生提供更多的科技资源和实践机会。

4. 学校资源：充分利用学校的实验室、图书馆等资源，为学生提供科技学习和实践的场所。

学生科技制作活动方案

学生科技制作活动方案我们的学校一直以来都非常重视学生的科技创新能力培养，为了进一步提升学生的科技创新水平，我们计划组织一次学生科技制作活动。

本文将就该活动的方案进行详细介绍和解释。

一、活动目的和意义这次学生科技制作活动旨在激发学生的科技创新意识和创作能力，培养学生的动手能力和创造力，提高学生的科学素养，并为他们提供展示和交流的机会。

通过参与科技制作活动，学生将能够实践掌握科学知识，培养解决实际问题的能力，提高综合运用知识的能力和创新思维。

二、活动形式与内容本次科技制作活动分为两个阶段：1. 筹备阶段：组织科技制作活动的宣传和报名工作，确定活动的参与者和导师，并制定活动的时间表和具体安排。

2. 实施阶段：参与者按照科技制作的主题或要求完成作品，并提交作品的简介和制作过程，最后参与评比和展示。

活动内容包括但不限于机器人制作、电子电路制作、程序设计、科学实验等，具体项目可根据学生的兴趣和能力进行选择。

三、活动时间和地点为了确保学生充分参与活动并保证活动效果的最大化，我们将在寒暑假期间开展此次活动。

具体时间根据学校的假期安排进行确定。

活动地点选择在学校的科技创客空间或实验室，保证学生能够有足够的空间和设备完成科技制作。

四、活动组织与指导该活动将组织由学校老师和科技爱好者担任导师，他们将负责指导学生的科技制作过程，提供相关知识和技术支持。

学生可以在导师指导下完成作品，学习科学知识和技能。

同时，学校将邀请一些科学家、工程师和相关专家作为评委，对学生的作品进行评比和点评。

五、活动评比与奖励为了鼓励学生参与活动并激发他们的兴趣，我们将对学生的作品进行评比，并设立一、二、三等奖以及优秀奖等，同时对参与活动的学生给予参与证书。

鼓励学生在科技制作活动中发挥自己的才能，并为将来的学习和发展打下坚实的基础。

六、活动后续推广为了使这次学生科技制作活动的成果持续发挥价值，学校将利用各种渠道宣传和展示学生的作品。

比如在学校网页上发布学生作品的简介和图片，将部分作品展示在学校图书馆或教学楼内，鼓励更多的学生参与到科技制作活动中来。

2015年-2016年上期科技小组活动计划

科技小组活动计划
一、指导思想：
根据本学期我校的教育工作，向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想、推广科学方法，形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，全面提高全校师生的科技素养，为培养学生创新精神和实践能力，坚持科学思想、科学知识、科学方法和科学精神的普及，推动我校科普、科技工作的均衡发展，全面提高我校师生的科学素养和综合能力而努力。

二、工作目标
培养学生科技兴趣爱好，提高普及率，扩大参与面，提高学生科技素养。

帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取。

使学生对车模、航模和投石机模型产生浓厚兴趣，获取一些车模、航模和投石机模型的基础知识和基本技能，感受一些高技术领域的最新理念，并使之对学生的学习态度、方法、价值取向等问题产生积极影响。

三、工作及安排
继续深入开展校园科技活动，全面推进素质教育，培养学生对车模、航模和投石机模型的兴趣，引领学生个性化全面发展，特制订科技兴趣小组活动计划如下：
1．开展创造性的科技教育活动，提高学生的科技素质，培养创造型人才是进行科技教育的核心，必须让学生将课本上所学的知识在验证的基础上去运用、去发挥，能自由地表现他们的想象力与创造力。

2．采取有力措施营造科技氛围强化科技意识，营造一个良好的科技教育环境，是培养学生热爱科学，激发学生投身科学的重要工作。

3．兴趣小组要做到"五个"落实，即指导老师落实（邹先进、赵龙江老师）、计划（内容）落实、组员落实（五六年级选用对科技有兴趣的学生）、时间落实（每周星期二、四）、地点落实（劳科室及操场）。

4．发挥兴趣小组的作用，组织兴趣小组的学生参加市、区及各类科技竞赛，力争获得好的成绩。

科技小制作活动实施方案

科技小制作活动实施方案一、活动目标：1.培养学生的动手能力，提高其实践操作技巧。

2.培养学生的创新思维，激发其科技创造潜能。

3.培养学生的解决问题的能力，提高其团队合作意识。

4.提升学生对科技的兴趣和探索欲望，培养他们的科学精神。

二、活动内容：1.确定活动主题：可以选择与学生所学科目相关的主题，如电路制作、机械结构设计等。

2.设计活动项目：根据活动主题，确定小制作的项目，如制作电灯、滑轮组、简单的机器人等。

3.准备材料和工具：根据活动项目的要求，准备所需的材料和工具，确保每个学生都能够获得所需资源。

4.教师示范：教师可以在课堂上进行示范，展示制作过程和使用工具的技巧，引导学生理解和掌握制作方法。

5.学生动手制作：让学生按照示范进行小制作，注重学生的实践操作和独立思考，鼓励学生发挥创新能力，尝试改进设计。

6.分组讨论和展示：将学生分组，让他们在小组内互相讨论和交流自己的设计和制作过程，分享经验和问题。

每个小组选择一名代表进行展示，展示制作成果并介绍设计思路。

7.总结和评价：活动结束后，教师可以与学生一起总结活动的收获与经验，并对学生的制作成果进行评价和鼓励，提出改进意见。

三、活动安排：1.活动前期准备（1-2周）：(1)确定活动主题和项目。

(2)组织教师进行教学大纲的编写和教材的准备。

(3)确保所需材料和工具的准备。

(4)宣传活动，鼓励学生参与报名。

2.活动进行中（2-4周）：(1)进行教师示范，讲解制作方法和注意事项。

(2)学生动手制作，教师提供指导和帮助。

(3)分组讨论和展示，学生互相交流和学习。

3.活动后期总结（1周）：(1)整理学生的制作成果和反馈意见。

(2)与学生一起进行总结和评价，鼓励学生继续进行科技小制作活动。

(3)确定下一步的教学计划和活动安排。

四、活动评价：1.学生的参与度和积极性。

2.学生的制作成果和创新能力。

3.学生的团队合作和沟通能力。

4.学生对科技的兴趣和学习动力。

5.教师对学生的指导和帮助。

科技活动兴趣小组活动计划

科技活动兴趣小组活动计划一、活动背景随着科技的飞速发展，培养学生对科技的兴趣和创新能力变得越来越重要。

为了满足学生对科技知识的渴望，激发他们的探索精神和创造力，我们决定成立科技活动兴趣小组，并制定本活动计划。

二、活动目标1、培养学生对科学技术的兴趣，激发他们的好奇心和求知欲。

2、提高学生的科学素养，包括科学知识、科学方法和科学思维。

3、培养学生的动手实践能力和创新精神，让他们能够独立思考和解决问题。

4、增强学生的团队合作意识，提高他们的沟通和协作能力。

三、活动内容1、科普讲座定期邀请专家、学者或科技工作者来校举办科普讲座，介绍前沿科技成果、科学研究方法和科技创新故事等，拓宽学生的科技视野。

2、科学实验组织学生进行各类有趣的科学实验，如物理实验、化学实验、生物实验等，让学生亲身体验科学的奥秘，培养他们的实验操作能力和观察分析能力。

3、科技制作开展科技制作活动，如机器人编程与制作、航模制作、电子电路设计与制作等，让学生将所学的科技知识应用到实际制作中，提高他们的动手能力和创新能力。

4、科技竞赛组织学生参加各类科技竞赛，如科技创新大赛、机器人竞赛、航模竞赛等，激发学生的竞争意识和创新热情，同时也为学生提供展示自我的平台。

5、参观科技场馆定期组织学生参观科技馆、博物馆、科研机构等，让学生近距离接触科技成果和科研环境，感受科技的魅力。

6、科技社团活动成立科技社团，如机器人社团、航模社团、天文社团等，让学生在社团活动中相互交流、共同进步，培养学生的团队合作精神。

四、活动安排1、活动时间每周具体时间为科技活动兴趣小组的固定活动时间，如有特殊情况需要调整，将提前通知学生。

2、活动地点根据活动内容的不同，活动地点分别安排在学校实验室、多媒体教室、操场等场所。

3、活动人员科技活动兴趣小组的成员为对科技有浓厚兴趣的学生，通过自愿报名和选拔的方式产生。

每个小组设组长一名，负责组织和协调小组活动。

4、活动指导教师由学校的科技教师和相关学科教师组成指导教师团队，为学生提供专业的指导和帮助。

科技创新小组活动计划

科技创新小组活动计划1. 引言科技创新小组是为了提高成员的科学与技术创新能力而设立的。

本活动计划旨在通过一系列的活动和培训，为小组成员提供机会发展创新思维和技能，促进技术交流和合作。

2. 活动目标- 培养成员的创新思维和解决问题的能力- 提高成员的科学研究和实验技巧- 促进小组成员之间的技术交流和合作- 推动科技创新项目的落地和实施3. 活动内容3.1 创新思维培训安排专业老师进行创新思维培训，包括创造力激发、问题解决方法和创新管理等方面的内容。

3.2 科技项目分享会定期组织小组成员分享自己的科技创新项目经验和成果，以促进技术交流和合作。

每次分享会由成员轮流担任主讲人。

3.3 实验室技能培训安排实验室技术专家进行实验室技能培训，包括实验设计、仪器操作和数据分析等方面的内容。

3.4 创新挑战赛组织小组成员参加创新挑战赛，通过团队合作解决实际问题，提高创新能力和团队协作能力。

3.5 创新项目孵化支持小组成员的创新项目孵化和落地实施，提供资金、技术和资源支持，并安排专业导师进行指导和辅导。

4. 活动安排- 每周一晚上举行一次活动，包括创新思维培训、分享会或实验室技能培训。

- 每月举行一次创新挑战赛，时间和地点另行安排。

- 创新项目孵化根据项目需要和进展情况进行安排，持续支持并定期评估和反馈。

5. 预期成果- 成员的创新思维和解决问题的能力得到提高。

- 成员的科学研究和实验技巧得到加强。

- 成员之间的技术交流和合作达到良好的水平。

- 小组成员参与创新项目并取得实际成果。

6. 资源需求- 导师和讲师资源：邀请专业导师和讲师进行培训和指导。

- 实验室设施和器材：为成员提供充足的实验室资源。

- 资金支持：为创新项目提供必要的资金支持。

7. 风险与应对措施- 活动时间冲突：提前安排好活动时间，避免与其他重要事项冲突。

- 资源不足：积极争取各方支持和赞助，寻找合适的合作伙伴。

- 成员参与度不高：提前做好宣传和动员工作，激发成员的兴趣和参与热情。

科技制作社团活动策划方案

科技制作社团活动策划方案一、背景和目标科技制作是一门以技术和创意为核心的活动，通过培养学生对科学、技术和工程的兴趣，引导他们进行实践操作和创新思维。

为了推动学生创造力和科技素养的发展，我们计划开展一系列科技制作的社团活动。

本次策划的目标是：1.培养学生探索、实践和创新的能力；2.提高学生科学和技术素养；3.激发学生对科技制作的兴趣；4.加强学生团队协作和沟通能力；5.丰富课余生活，促进学生全面发展。

二、活动内容和形式1. 科技制作讲座和工作坊活动时间：每周一次，共4周。

活动内容： - 第一周：科技制作的概述和意义介绍，以及各类科技产品的应用范围和原理讲解； - 第二周：传感器和控制器的使用方法和实践操作； - 第三周：3D打印和激光切割技术的应用和实践操作； - 第四周：电子电路的设计和搭建，以及基础编程的介绍。

活动形式：每周一次的讲座和工作坊，讲座主要用于讲解理论知识，工作坊则提供实践操作的机会。

参与者可以自由选择参加一到多个讲座和工作坊。

2. 项目制作比赛活动时间：从第五周开始，共8周。

活动内容：- 第五周：讲解比赛项目的要求和评分标准；- 第六周至第十一周：参赛队伍进行项目制作和调试； - 第十二周：参赛队伍进行项目展示和评选。

活动形式：参与队伍自由组合，每个队伍由3-5名学生组成，每个队伍选择一个科技制作项目进行制作和展示。

参赛队伍可以选择科技制作的任何领域，如机器人、无人机、智能家居等。

评委将根据创意性、功能性、完整性和团队合作等方面进行评判。

三、活动组织和资源活动组织： - 社团负责人负责活动的策划和组织； - 学校技术老师和志愿者负责讲座和工作坊的讲解； - 学生会负责活动宣传和报名工作； - 所有参与者需提前报名，参与讲座和工作坊的学生需自备计算机和学习材料。

活动资源：- 学校实验室提供场地和设备；- 学校图书馆提供参考书籍和资源；- 学校网络提供在线学习平台； - 学校提供一定的经费用于购买材料和奖品。

小学科技制作社团活动方案

小学科技制作社团活动方案
汇报内容
03 活动形式
04 活动时间与地点
05 活动参与人员 06 活动预算
PART 01 活动目标
培养学生的动手能力
通过制作科技作品，提高学生的动手能力和创新意识引导学生了解科技知识，激发他们对科技的兴趣和热情培养学生的团队合作精神和解决问题的能力鼓励学生积极参与科技制作活动，提高他们的自信心和成就感
THANK YOU
汇报人：
PART 05 活动参与人员
小学生
参与年龄：6-12岁兴趣方向：科技、创新、动手实践活动目的：培养科学兴趣，提高动手能力，激发创新思维活动形式：分组合作，共同完成科技制作项目
科技制作社团指导老师
指导老师职责：负责社团活动的组织、指导和监督指导老师要求：具备相关科技制作知识和技能，能够引导学生进行科技制作指导老师选拔：通过学校选拔、推荐等方式确定指导老师培训：定期进行科技制作知识和技能的培训，提高指导水平
实践操作：组织成员进行实践操作，将理论知识转化为实际操作能力，提高成员的科技制作能力。
PART 04 活动时间与地点
活动时间：每周五下午3点至5点
活动时间：每周五下午3点至5点
地点：学校科技制作社团活动室
活动内容：科技制作、实验、交流分享等
活动目的：提高学生的科技素养和创新能力，培养团队合作精神。
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劳务费标准：根据学校规定和指导老师的工作量确定
预算说明：包括指导老师的工资、奖金、福利等费用
总预算：XXX元
材料费：包括制作科技作品的材料费用，如电子元件、机械零件等工具费：购买或租赁制作科技作品所需的工具费用，如电钻、螺丝刀等人力费：支付给参与活动的老师和学生的劳务费用场地费：租赁活动场地的费用，如学校教室、实验室等其他费用：包括交通费、通讯费、宣传费等杂项支出

科技制作小组活动计划

科技制作小组活动计划一、活动概述科技制作小组活动是指以科技制作为主题，组织一支集思广益、创造力十足的团队，通过共同努力实现一项具有科技创新价值的项目。

该活动旨在提升学生的科技创新能力、培养团队协作精神和创造思维，激发学生对科技的兴趣，并培养他们的实践能力和动手能力。

二、活动目标1.提升学生的科技创新意识与实践能力。

2.培养学生的团队合作意识和协作能力。

3.激发学生的学科兴趣，培养他们的实践能力和动手能力。

4.培养学生的创造思维和问题解决能力。

三、活动内容1.确定项目：小组成员共同商讨，确定一个有挑战性和实践性的科技制作项目，如机器人、智能家居等。

2.分工合作：根据项目需求，进行分工，每个小组成员负责各自的任务，并确定一个负责人进行协调和监督。

3.学习研究：小组成员进行相关科技知识的学习和研究，以提升对项目的理解和把握能力。

4.创意设计：小组成员进行创意设计，提出各自的想法和方案，并进行讨论和改进。

5.材料采购：小组成员确定所需材料清单，进行材料采购，并确保质量和数量的合理性。

6.制作实施：根据项目需求和设计方案，进行制作实施工作，并及时进行调整和改进。

7.测试优化：对制作完成的项目进行测试和优化，发现问题并进行修改和完善。

8.展示交流：组织小组成员进行项目的展示和交流，分享制作心得和经验，接受其他成员和外界的评价和指导。

四、活动安排1.前期准备：a.组织成员招募：通过班级、学校网站等途径招募对科技制作感兴趣的同学，并报名参加活动。

b.召开组织会议：召集报名的同学进行第一次组织会议，协商确定项目和分工并安排活动计划。

c.学习准备：组织成员进行相关科技知识的学习，为后续的创意设计和制作工作做好准备。

2.活动过程：a.创意设计阶段：根据项目需求和成员的兴趣，进行创意设计，提出各种创新的想法和方案。

b.材料采购阶段：根据创意设计，确定所需材料清单，并进行材料采购和准备。

c.制作实施阶段：按照创意设计和材料准备，进行项目的制作和实施工作，保证项目的质量和进度。

手工制作兴趣小组活动计划

2015——2016学年度手工兴趣小组活动计划鱼河峁镇中心小学2015、92015——2016学年度手工兴趣小组活动计划一、活动目的：通过手工兴趣小组的活动，使学生的手工特长得到更好的发展，进一步了解手工的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。

二、学生基本情况分析：手工制作是一项能培养学生动手、动脑，启发儿童创造思维的重要活动，是教师引导学生发挥动手操作能力、想象力、创造力的教育活动。

学校参加手工制作兴趣小组的学生共有29名,虽然学生的能力参差不齐,但因为对手工制作有着较浓厚的兴趣,所以也为活动的开展奠定了基础.三、活动内容：1、教学生学会手工操作的基本技巧和方法。

2、锻炼学生的动手能力，陶冶情操。

3、帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取。

4、培养学生的科技创新意识，全面提高学生科学素养。

进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造能力。

5、通过这项活动，让学生的动手能力，观察能力等各方面得到很大的提高，同时也让学生学会废物利用，提高学生的审美能力和美化生活的能力。

6、欣赏优秀的手工制作作品，从中体会到手工制作与民族文化、生活的密切联系，使学生继承民族文化，热爱生活，热爱大自然。

四、活动措施：1、认真做好手工制作的宣传动员工作，认识现代科技发展迅猛，具备创新能力是迎接未来世界挑战的需要，激发学生学习、探究科学的兴趣。

2、注重总结经验，积累材料。

把组织活动过程的所有原始材料全部搜集好，并与作品一并保存。

3、充分动员，多渠道地开展自我展示活动，让学生充分展现自我。

4、采取各种方式激发学生的学习积极性。

5、做好与各班班主任的协调与沟通工作。

五、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每周周五下午第一、二节课进行活动，小组成员必须准时到达幸福家园。

3、小组成员应严格遵守纪律，不准在室内大声喧哗，不准做与学习无关的事。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

5、爱护教室内的设施和用品。

小学少年宫科技制作小组活动计划

小学少年宫科技制作兴趣小组活动计划一、指导思想我校的科技教育工作以提高科技教育质量，培养学生科学兴趣和创新实践能力为重点工作和主要目标，向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想，形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，全面提高学生的科技素养，为培养学生创新精神和实践能力，推动我校科普、科技工作的均衡发展，全面提高我校师生的科学素养和综合能力而努力。

二、发展目标开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的科技教育活动，培养学生的自主创新能力和实践能力，提高学生动手、动脑能力，让学生真正做到学科学、讲科学、用科学。

结合学生的实际，因地制宜，制定切实可行的活动计划，开展多种形式的科技活动，引导学生关注生活中的科学，身边科学，寓意思想教育于活动之中。

1、培养学生探究性学习和不断钻研的学习习惯。

发展学生的兴趣爱好与特长。

2、培养学生克服困难的意志和毅力，使学生对失败有承受力，有顽强拼搏精神。

3、使学生初步树立正确的科学价值观，建立科学必胜的信念，培养创新意识。

4、通过各种科学探究活动，学习和运用科学的客观标准和准则，学会一些科学研究方法。

5、通过小实验和各种研究活动，掌握科学观察的方法，培养解决实际问题、动手实践的能力。

初步学会科学实验的方法，具有一定的实验能力。

三、具体工作1、加强科技活动室的建设。

2、成立科技制作活动小组，使学生动手和动脑相结合，培养学生的创新意识和实践能力。

科技活动小组成员本着学生自愿的原则，成立8-20人的学校科技活动小组。

科技活动小组主要开展以下四方面的研究：（1）、模型、工艺品制作；（2）、废品利用小制作，充分利用废旧材料，进行二次创作，装扮生活。

（3）、实用生活用品小改革。

（4）、植树节，了解认识校园内植物，制作标本。

3、开展读书教育活动，提高学生对客观世界的认识，帮助学生形成科学的世界观、人生观，开阔学生的知识视野。

科技兴趣小组计划

科技兴趣小组计划
一、活动目标：
通过开展各种科学兴趣活动，使学生的科学素养得到进一步的提高，让他们在趣味活动中得到科学知识、掌握知识，培养学生的科学意识、科学思想、动手操作能力和创新精神。

二、活动小组的组成：
根据学生的兴趣特点，可以分为五个小组，即生物研究小组（包括动物研究、植物研究），科学环保活动小组、趣味科学实验小组，小发明制作研究小组。

每个小组设组长一名，记录员一名。

三、活动小组的研究内容及要求：
1、生物研究小组：
了解生物的分类，生活、生长环境，外部形态及内部结构，深刻认识生物的多样性。

动物研究小组：观察、研究动物的身体组成特点，活动规律及形态变化、生活环境等。

植物研究小组：观察、研究植物的生长环境，基本特征、作用及分类等。

3、趣味科学实验小组：
学生根据生活知识、书本内容及自然现象利用器材进行观察、实验、调查、验证一些自然环境中的问题。

4、小发明制作研究小组：根据一些生物特性，某种物体的优缺点，现实生活中的所见进行大胆想象、假设，进行小发明、小制作等。

5、根据学校的要求及时间的安排等按时在教师和小组长的带领下进行活动。

6、学生根据活动内容、计划进行科学研究，进行实践调查，作好记录，撰写科学小论文。

7、在活动时，教师作好指导，提醒学生注意安全并且确保学生的人身安全，真正达到科学兴趣的研究目标。

科技小组学期工作计划

一、前言随着科技的飞速发展，我国科技创新能力不断提高。

为了培养学生的科技创新意识和实践能力，提高学生的综合素质，我校决定成立科技小组。

本学期，科技小组将围绕以下工作计划展开活动。

二、工作目标1. 培养学生的科技创新意识，提高学生的科技创新能力。

2. 组织开展丰富多彩的科技活动，激发学生对科技的兴趣。

3. 培养学生的团队协作精神，提高学生的组织协调能力。

4. 指导学生参加各类科技竞赛，争取优异成绩。

三、工作内容1. 选拔与培训（1）选拔具备一定科技创新能力和团队协作精神的学生加入科技小组。

（2）对成员进行专业培训，包括科技知识、实践技能、团队管理等。

2. 开展科技活动（1）组织科技讲座，邀请专家为学生讲解前沿科技知识。

（2）举办科技竞赛，鼓励学生积极参与，提高学生的实践能力。

（3）开展科技实验，让学生亲自动手，体验科技创新的乐趣。

（4）组织科技参观，让学生了解我国科技发展现状，激发爱国情怀。

3. 科技竞赛指导（1）指导学生参加全国青少年科技创新大赛、全国青少年机器人竞赛等。

（2）为学生提供竞赛培训和参赛指导，提高竞赛成绩。

4. 拓展活动（1）组织学生参加各类科技夏令营、冬令营等活动，拓宽学生视野。

（2）加强与外校科技小组的交流与合作，提高我校科技小组的知名度。

四、工作措施1. 加强组织领导，成立科技小组工作小组，负责统筹协调各项工作。

2. 明确分工，各成员要明确自己的职责，确保工作顺利进行。

3. 定期召开小组会议，总结工作，分析问题，制定改进措施。

4. 积极争取学校和社会各界的支持，为科技小组提供必要的物质保障。

5. 加强与各学科教师的沟通与协作，充分发挥学科优势，提高科技小组的整体水平。

五、预期成果1. 培养一批具有科技创新能力和实践能力的优秀学生。

2. 在各类科技竞赛中取得优异成绩，为学校争光。

3. 提高我校科技小组的知名度和影响力。

4. 为我国科技创新事业培养一批优秀人才。

总之，本学期科技小组将紧紧围绕工作目标，积极开展各项工作，为培养具有科技创新精神和实践能力的人才而努力奋斗。

学校科技兴趣小组活动计划

学校科技兴趣小组活动计划学校科技兴趣小组活动计划为了激发学生对科技的兴趣，增加学校科技活动的丰富性和多样性，我们计划成立几个科技兴趣小组，从而提高学生的综合素质。

本文所述的计划是针对原创或改良已有技术的活动计划，能让学生学以致用，培养学生的创新意识和动手能力，增强学生的团队合作精神。

第一、室内机器人制作小组制作室内机器人，发挥想象力，并加入好玩、有趣的技术，如避障感应、语音控制、人脸识别等。

小组将被期望分别制作由自己设计的机器人，并且根据第二次活动的评选。

其中第二次活动将是该系列活动的大型比赛，并且在学校举行。

小组成员将学习应用Arduino电路板、机械及电子电路的基本知识。

该小组将每周在周日上午9点至中午12点举行。

第二、无人机设计小组参加无人机的制作和航行规划。

学会基本的编程，并在日常生活中，应用这项技术进行家庭飞行游戏、拍照、检测预警等。

无人机小组将会学习无人机的基本工作原理、飞行代码、控制和像机构设计等。

小组成员将被期望分别设计和制作无人机，并且在本活动的最后一次比赛中展示他们的作品。

比赛将在学校举行，并邀请各个地区的参与者。

该小组将在每周五晚上7点至9点举行。

第三、科技展览小组根据每个学校期望学生掌握的技术，设计和开展一个小型展览，让学生展示他们所学的技能、知识和经验。

该活动将包括以团队为单位设计项目、制作原型等。

该小组将在每周三和周四晚上7点至9点举行。

这个小组将向该学校的教职员工、家长和学生公开展示他们所做的。

第四、硬件电路设计小组学生将学习如何设计电子电路并完成以Arduino电路板为基础的项目。

此类项目可能包括，但不限于，闹钟、温度测量器、智能家居终端等。

该小组将在每周二晚上7点至9点举行。

第五、网络安全与网页设计小组学生将学习如何设计一个安全的网站，以及如何保护计算机。

本课由小组导师指导设计，学生将学习基于html、JavaScript和php的网页设计。

该小组将在每周一晚上7点至9点举行。

好石小学科技制作兴趣小组活动方案兴趣小组方案

好石小学科技制作兴趣小组活动方案兴趣小组方案活动名称：科技制作兴趣小组活动目的：1. 培养学生对科技制作的兴趣和创造力。

2. 培养学生的动手能力和团队合作精神。

3. 提升学生的科学素养和实践能力。

活动时间：每周一次，持续8周。

活动内容与方式：1. 第一周：科技制作主题介绍和团队组建- 设立几个科技制作主题，如制作电风扇、制作太阳能车等，供学生选择感兴趣的主题。

- 学生自由组队，每个小组3-4人，确保每个小组有不同专长的成员。

2. 第二周：科技制作材料准备和设计方案制定- 引导学生了解各个主题的制作材料，并协助他们购买或收集所需材料。

- 指导学生进行团队讨论，制定科技制作的设计方案和制作流程。

3. 第三周至第七周：科技制作过程- 学生按照设计方案进行科技制作活动，老师和指导员提供必要的帮助和指导。

- 鼓励学生根据实际情况调整设计方案，并记录下制作过程和遇到的问题。

4. 第八周：科技制作成果展示和总结- 学生展示自己的科技制作成果，并向其他小组和老师分享制作过程和心得体会。

- 评选出最佳科技制作作品，并对学生的创造力、团队合作和实践能力给予肯定和奖励。

活动参与要求：1. 参与者：全体三年级至六年级的学生。

2. 每个小组至少有一名学生具备一定的科技制作基础知识。

3. 每个小组需要有一位指导员或老师进行辅助指导。

4. 每个小组需要按时完成每周的科技制作任务，确保活动的顺利进行。

活动支持与资源：1. 提供必要的科技制作工具和材料。

2. 提供科技制作的参考书籍、视频教程等资源。

3. 活动期间提供问题解答和技术指导的支持。

活动评估与改进：1. 每周定期组织学生回顾活动进度和面临的问题，及时解决存在的困难。

2. 活动结束后，组织学生、家长和老师进行评估和反馈，总结活动的优点和改进的方向。

注：具体活动方案可根据学校和学生的实际情况进行适当调整。