2013语文作文备考策略(一)

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2013高考作文指导：高分作文写作技巧

2013高考作文指导：高分作文写作技巧全国各省历年高考满分作文汇总，点击进入一、命题预测1.一个中心2012年的高考作文命题仍将充分体现“写作教学应贴近学生的实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实生活，热爱生活，表达真情实感”的新课标精神，可以预见，高考作文命题坚持着作文命题的“一个中心”不动摇，这就是抒写“我”的真情实感为中心，在这一中心的统帅下写“我”的所思、所想、所感、所议。

2.两种情思2012年高考作文的命意取材，预测为“两种情思”，即“哲思”与“情趣”。

“哲思”就是考生对自然、社会、人生、民族、国家的种种思考。

这种思考表现在社会国家方面的就是接力传统、和谐生活、创新发展等，表现在人声方面就是思考青春、思索幸福、思辨智慧、平凡与高尚等，表现在自然方面就是诗意的栖居(清纯之美、恬淡之美、闲适之美、高洁之美)、绿色生活等。

而“情趣”就是抒写“我”与自然、社会、家庭、他人的关系，在这种关系中，抒写亲情、“爱”情(爱国家、爱父母、爱社会、爱自然、爱社会、爱邻里)、友情等。

这些情思都是有可能成为2012年高考作文命意的热点的。

3.三样题型2012年的高考作文命题可以预测为“三样题型”，即新材料作文、标题作文、材料+标题作文。

同时可能会兼顾半命题的作文，而话题作文出现的可能性不会太高。

这种格局可能延续多年。

新材料作文重点是培养自己的阅读、归纳能力，能够准确、快速地从所给材料中提炼出一个适合自己写作视角，包括立意、写作素材的使用、文章形式与内容的统一等。

考生审题时要抓住材料的关键语句，找准材料的主体对象，理清材料的逻辑关系，合理联想，推广到社会其他领域，不能就事论事。

标题作文不存在拟题的问题，主要应该在审题与题材的新鲜度上做文章，日常加强审题训练，注重典型事例、名人名言的积累、记忆，还可以多借鉴课本与报刊上优秀作家、知名人士的文章，取长补短，扬长避短。

不提写作时，可以用深刻的思想、浓烈的感情、不凡的构思、精美的语言打动阅卷老师。

2013高考满分作文技巧

2013高考满分作文技巧1、充分发挥自己的优势。

擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择记叙文，擅长抒情的同学可选择散文。

初中生一般不提倡写议论文。

2、精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。

要精雕细刻，要出彩。

比如，可开门见山，直奔主题；可制造悬念，引人入胜；可提出问题，引人注意；或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或。

巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。

写好结尾和过渡段。

阅卷老师一般是S型的扫描全文。

结尾可画龙点睛，发人深思;或总结全文，照应开头；或虚笔拓展，扩大容量；或精辟议论，深化主旨。

3、要给自己充足的构思时间，不要急于动笔，‟宁停三分，不争一秒‟，因为写作是‟开弓没有回头箭‟的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。

最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。

时间没了，心情也坏了。

干着急。

建议打草稿，防止‟三边工程‟(边立项，边设计，边施工)。

考场作文不宜见异思迁，边写边改。

要贯彻一种构思。

一旦构思已定，就不要轻易改变。

4、要力避前松后紧、虎头蛇尾。

有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。

此外，要谨慎对待修改。

修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。

结构方面不能修改。

要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。

5、如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了。

为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题；二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明；三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。

万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。

6、一定要完篇。

熟话说，好文章是凤头、猪肚、豹尾。

没有豹尾，老鼠尾巴也要有一个，绝不能写半头文。

用半篇文章给你评分，怎么会得高分?7、特别要注意不能缺题。

不是万不得已，不要以话题做标题。

拟题是显示你才气的一个好的平台，不能轻易放弃。

2013年语文考前指导

2013年语文考前指导一、总则1、耐心审题，细心答题，回视检查，降低失误。

2、得分意识尤其要加强，一切按照老师平时要求，规范答题，分点作答。

3、书写认真，赢得阅卷老师印象首肯。

尤其是作文某种意义上说就是在考书写。

4、杜绝只见树木。

大体上看了一下题目，看了A项认为比较符合题目的要求，于是B、C、D三项就不再照顾了，这样结果有时候很难准确。

5、克服思维定势。

凭经验做题，忽视考官设置的一些陷阱，犯经验主义的错误。

二、做题指导● 时间安排策略拿到试卷后，应该看一看作文，这样能激发你构思作文的潜意识。

时间安排大致可以是这样的：语言表达（第一大题）15分钟左右，文言文阅读及翻译20分钟左右，诗歌鉴赏及默写15分钟左右，文学文本阅读25分钟，论述或实用文本20分钟，作文55分钟左右。

当然时间因人而异，没必要死扣具体的时间，但大致的时间应该注意。

●语言基础知识及表达一、语音1、一定要看清题目要求，是“完全相同”“不全相同”还是“全不相同”！！！！解题方法1、提醒：考场默念一遍。

掌握“音随意转”的原则。

多考虑从词语具体意义的角度入手解决。

2、善用排除法！二、字形2、借用读音来判断字形。

如“宣泄”“蜂拥而出”3、结合语意做出正确的判断。

“奴颜婢膝”“挑肥拣瘦”“悬梁刺股”4、考前针对易错的字形进行强化记忆。

三、成语5、一定要看清题目要求，是“恰当的”还是“不恰当的”！！！！1、成语★答题方法：●注意错用对象、张冠李戴的问题：汗牛充栋、石破天惊、呼之欲出、浩如烟海、鳞次栉比。

●注意成语潜在的感情色彩。

如“坐而论道”“顶礼膜拜”“生财有道”是贬义；“急公好义”是褒义。

●要注意成语使用范围，搭配的对象，尤其是有些成语是不能带宾语的，要注意，如“侃侃而谈他的人生追求”，另外注意，“整天不学无术；度过了一段蹉跎岁月”都是错误的。

●注意一些近义成语的混用，如“耸人听闻”和“骇人听闻”、“临危授命”和“临危受命”等。

●注意成语的使用与语境重复，如“三令五申地强调”“在心中耿耿于怀”“背地里阳奉阴违” “感到爱莫能助”、“被人贻笑大方” “让人看得眼花缭乱” “海内外闻名遐迩”●越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱。

2013年高考作文如何考出好成绩

2013年高考作文如何考出好成绩历年的高考作文，都会成为高考的最热门话题之一。

如何写得一篇好作文是同学们想知道和期盼的。

通过对于高考作文满分考生的总结，归纳出以下几种写作方法，期望能够帮助广大学生提高写作水平。

通过写好高考作文，从而拉开高考分数，才是赢得胜利的保障。

下面介绍一些在高考语文作文时，争取高分的好方法。

第一，亮出题目。

题目是文章的眼睛，写好题目是写出高考语文高分作文的方法之一。

“题好一半文”，一个亮丽的题目，会给人以赏心悦目之感。

给人以击节之叹，给人以回味之思。

简洁、清晰、生动、新颖是题目亮丽的要素。

第二，亮出开头。

开头是文章的脸面。

万事开头难，正因为难，它才值得我们去为之琢磨。

简洁地引述材料，准确地提出观点，用题记点睛，用名言开门见山，这也是写出高考语文高分作文的方法。

第三，亮出语言。

语言是文章的材料。

写出高考语文高分作文的方法，还有就是使用准确、得体、生动、形象的语言材料，构建起漂亮的“高楼大厦”。

同义词、反义词、俗语、成语的合理应用，多种修辞手法的灵活使用，都能够为文章增色。

第四，亮出层次。

层次是文章的眉目。

层次又是文章逻辑线索的外在体现：并列式、递进式、总分式……总之，文章要能够反映作者的思路标志——层次、段落。

第五，亮出材料。

材料是文章的血肉。

材料要做到典型性：必须是众所周知的;必须是吻合观点的;必须是“意料之外，情理之中”的。

“熟、俗、怪、僻”的材料要避而远之。

第六，亮出结尾。

结尾是文章的帷幕。

当帷幕拉上的瞬间，给读者(阅卷教师)留下一个美好的印象，是文章结尾义不容辞的责任：与题目呼应，与观点呼应，与开头呼应……用短句结束，用哲理收尾，用抒情结语。

这些都是写出高考语文高分作文的方法。

以上内容是对写出高考语文高分作文方法的一些简要介绍，希望能够给广大考生提供帮助，写出才华横溢的高分高考作文。

2013年高考指导：理科各科复习方法探究对于理综，应立足于高考试题，先了解题型设计，再实施重点突破，逐一蚕食。

2013届高考语文强化冲刺备考规划

2013高考语文强化冲刺备考规划1、一模前：以梳理高考真题和总结规律为主，熟悉命题内容和思路,熟悉答案步骤和基本方法；（1）作文：紧抓分值最高最重要的作文部分熟悉命题作文和材料作文审题立意的方式，保证在一模中不会因跑题而导致发挥失常。

较熟练地掌握高考常见角度的写作流程、写作素材，确保不会在模考中无序拼凑。

高考常见命题角度：勇气与坎坷、理想与执著、爱与期待、个性与权威、想象与创新、惜时与勤奋、选择与责任;(2）阅读题:掌握常见题型答题术语和模板常见文学手法的辨识及效果，含义理解题，原因解释题，作用鉴赏题——此四类题包含了例年阅读理解的全部题型，考生们要熟悉此类题目的基本作答流程，则至少可以拿到60％的阅读分数。

例：（2010北京）简要分析“海棠花”在文中所起的作用。

（4分）答案：①总领全文，形成全文行文线索；②在具体的物象海棠花中赋予了抽象的感情，即对祖国、家乡的思念，表情达意含蓄隽永、富有艺术感染力。

解:理解题型为作用鉴赏题，题干中的“作用"也可设题为：效果、目的、好处、妙处、意义、用法、用意、这样写的原因,其实是一个题目,一通百通.很多课程的教学中分开来讲,每次讲解答案都各不相同，毫无规律的总结,使学生一头雾水，下次还是难以满分。

其实你只需要了解此一种题型,了解线索和象征的手法,就可写出所有的得分点。

同类题目近年再考举例：2011北京《祁连雪》18．作者曾说：“雪"是《祁连山》的“文眼”，其有重要的作用,请通读全文,谈谈文中“雪”的重要作用具体表现在哪些方面。

（6分）(3）基础知识识记：语文基础部分包括字音、字形、选词、成语、病句、文学常识、连贯；文言文阅读知识点包括：120实词、18虚词、4种常见句式；以上内容体系庞杂，较难复习。

而很多学校基本将此部分置之不理,或者让学生们自己复习，以致于学生们面对至少40分的题目束手无策只能靠语感和平时的积累。

其实这部分的内容在高考中的高频内容并不多，背后隐藏着语言学的规律和命题的技巧。

2013高考语文备考攻略

2013高考语文备考攻略一、重视考试大纲我们主张做任何事情，都要知道它的目的和要点。

很多同学都有共同的感觉，说就是语文很少出课本上的东西。

阅读的文章都是从各个报刊杂志历史著作里面选，面对浩如烟海的书籍，我们根本不知道如何入手去复习。

也正是语文考试的这个特点，让很多同学都放弃了语文有步骤的备考复习，转为听天由命。

面对这个问题，我想说的一句话就是，无论试题以什么样的形式变化，都是万变不离其宗。

而这个“宗”，就是大纲中规定的考点。

就以大家最头疼的现代文阅读为例，无论一张试卷出现什么样的文章。

出题点肯定是扣在“主旨”“结构”“语言”“手法”“词句理解”等几个方面。

而如果有心的同学已经看到过高考考点的话会发现，关于阅读的考点连一页纸都不到，而且无论诗歌、现代文阅读还是文言文阅读，考点是及其相似的。

这也就告诉我们，任何一样文学作品，我们能够去解析和理解的，其实就那几个方面。

一旦我们把握住这些考点，就能够根据题干准确猜到出题人意图，再去组织答案，必定不会出现问题。

二、根据考点逐项攻破当我们对考点了熟于心之后，下一步就是要对考点逐个攻破。

每个考点，会有对应的基础知识。

比如说就修辞手法而言，我们高考规定的必考修辞只有八个。

所以在复习的时候，就可以借助工具书对八种修辞进行熟悉和辨析，并且了解各自的特点和作用。

之后再去做一些类型题加强理解。

那么无论在什么样的文章当中遇到什么样的修辞，都不可能再成为难点。

再比如说病句辨析也是大家觉得很难得一个考点，但是病句的类型只有八种，我们平时的试题中，不管出多生僻古怪的句子，出错必定是在这八种情况之中。

那我们只需要熟悉各种病句类型就可以做到对句子的准确判断了。

三、关注答案可能很多同学对答案的理解就是做完题对照一下。

实际上，从答案当中可以看出很多东西。

比如说，此种类型题要从那几个方面来答，要按照什么样的顺序来答，要思考的角度是哪几种。

我们都可以从答案当中获得并且指导我们以后的做题。

从考试来说，语文和数学物理等学科没有什么根本区别。

2013年高考作文写作指导及例文

2013年高考作文：深入解读高考作文趋势掌握材料作文的基本流程程立海分析，高考的命题宗旨是“稳中求变”，具有很强的连续性，因此，材料作文依然是2013年乃至此后一段时间的主打作文题型，考生应对此有足够的重视，应熟练掌握材料作文的基本“流程”与操作技法。

首先，要读懂材料，对所给材料进行“艰苦”的剖析（尤其是材料中关键的词句），进而领悟其主旨意义，理出其中所蕴涵的深层的写作指向，这就是“读”。

第二、“引”。

所谓“引”就是在写作时扼要概述你所要引用的材料中的信息——即你所阐述的论题，否则就是无本之木，就会“走题”。

需要注意的是，如果所给材料很长，就要概括引用；假如是几句诗歌、名言等短小材料，则可以全部引用。

对此，考生应区别对待，不可定于一尊，一概而论。

第三、“联”，就是联系现实生活实际（包括自己在内），这是供料作文的本质特征，即通过材料本身，揭示其所蕴涵的本质意义，否则，也只能是空发议论，文章没有说服力，显得干瘪苍白。

第四、“议”，就是说，材料作文大多要求写成议论文体，对材料所揭示的问题、现象等发表看法、见解和主张。

尽管现在考试已淡化文体要求，提醒广大学生，尤其是考生朋友一定要注意。

第五、“结”，这一点尤其重要。

因为，供料作文所提供的材料无不有着丰富的内涵和寓意，并且，不同的读者读后的视角感受也是不一样的，正所谓“一千个读者有一千个哈姆雷特”，每个人所得出的论题（结论）是不同的，这就要求我们每一个作文者能够突破“人云亦云”的传统思维定势，力避“千人一面”的文章出现，必须展开“发散思维”，即“不囿常规，探求问题多种解决途径的开放性思维，是培养创新思维的重要形式。

其特征是从同一信息源生发出来的不同看法，不同结果”。

总之，材料作文要按照“读—引—议—联—结”这一思路框架形式行文，惟其如此，才能驾驭这一文体的作文特点和写法，做到立意深刻、新颖，论证充分、有力。

要做好论据的“储备”1．新闻时事类对于这类材料作文，考生在高三这一年里，除了在课堂上学习有关时政内容外，自己也要有目的地收听收看中央电视台、省市台的“新闻联播”、“焦点访谈”、“实事追踪”、“新闻与报纸摘要”等栏目，各类中央级报刊和地方报刊、网站，或是阅读短平快的文摘等，以获取一定量的相关信息，以便对可能考到的材料作文心中有数，不至于闻所未闻，束手无策。

2013年高考语文备考建议精品文档3页

2013年高考语文备考建议一.突破难点2013年高考将成为甘肃省高考历史上的重大转折点，它是普通高中2010年全面进入新一轮课程改革之后即将迎来的一次全新的高考。

新课标全国卷（语文）由第Ⅰ卷阅读题与第Ⅱ卷表达题构成，六个大题，18个小题。

包括现代文阅读（9分）、古代诗文阅读（36分）、文学类文本阅读（25分）、实用类文本阅读（25分）、语言文字运用（20分）、作文（60分）。

第三大题文学类文本阅读（25分）与第四大题实用类文本阅读（25分）为选考题。

必考题125分，约占总分值的83%，选考题25分，约占17%。

题型有单项选择题、多项选择题、填空题、简答题、论述题、写作题。

语言文字运用，在总说中提出了“正确、熟练、有效地运用语言文字”的总体要求，“致用”的目的得到了进一步强化。

现在对于语言表达，不仅要求说得对，而且要求说得好。

另外，将常见的修辞手法由8种增至9种，即增加了“反复”。

2013年高考语文运用题分量加大，要指导学生坚持进行有效的书面表达练习，不能把不加推敲的“毛坯”语言呈现在试卷上。

作文教学过程中，首先要加强审题训练，审题决定了作文的层次。

其次要训练考生掌握不同文体的特点，能写出有清晰的文体特征的文章。

最后要做好素材积累训练，一是积累哪些素材，二是如何运用素材。

语言表达要有文采。

应先将语言表达通顺、流畅了再提高“文采”，提高作文“文采”，需要运用好“三把剑”——比喻、排比和引用。

二.夯实基础新高考命题的基本思路可以用几个词语概括：秉承传统，有所突破；重视基础，关注能力；强调理性，鼓励创新。

考试内容主要由阅读和表达（其中包括语言文字运用和作文）构成；二是试题分必考和选考两大类；三是试卷的布局有较大变化，考查内容更加明确了，逻辑线索也更为清晰；四是就各考查内容的权重作了重新分配，单纯的知识记题的比重大大降低，而侧重于语文运用题的分量明显加大，呈现结论与呈现过程并重成为命题改革的主流。

新课标考查的知识和能力与传统的语文教学内容相比，并没有本质的变化，所以传统的行之有效的语文复习备考方法仍然适用。

2013年中考语文作文决胜策略真切技巧免费范文

知识要点：1、写作文时，应做到说真话、诉真情。

2、力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。

3、感情的倾诉要适当节制，但不要有范围的限制。

考试说明：中考作文如何表达真情实感真情实感是作文的价值所在，魅力所在;胡编乱造，弄虚作假，这是作文的大忌。

在2001年各省市的中考作文试题中，直接写明要求有真情实感的就有很多，有的虽然在提示中没有写明，但在评分标准中非常强调。

从作文教学的发展趋势看，对作文的真情实感的要求必定会进一步加强，特别是记叙性作文。

那么，考场作文中如何才能表达真情实感呢?这里以2001年几篇优秀中考作文为例来具体谈谈。

(1)述亲身经历写作需要生活，越是亲身经历过、体验过的生活，写在文章中往往就越真实，越感动人。

在构思过程中，我们要尽量从自己经历的生活中筛选素材。

作为中学生，生活经历也许并不算丰富，但只要认真回忆和筛选，再进行适当的加工和组合，就一定能找到具体的材料，写出充满真情实感的作文。

《我发现爸爸老了》是南通市的一篇优秀中考作文，作者写的就是自己亲眼所见的情景：小时候，为了不让我一个人孤零零呆在家里，父亲将两条毛巾平铺在装满秧苗的筐上，用那根我熟悉得不能再熟悉的扁担挑着我，在泥泞不堪的小路上送走了我的童年。

当时的父亲，身材魁梧，虎背熊腰，在村里是数一数二的壮汉子;如今，父亲原先那嘹亮清脆的号子声已失去昔日的雄壮，隐约间还夹杂着几丝沙哑，原先油亮的黑发现在已染上了霜色，原先红润的面庞在已渐渐变得土黄，原先笔直的腰杆也略显弯曲……由于都是亲眼所见，印象特别深刻，写出来就有真情实感。

(2)多细节描写真情实感离不开生动的、典型的细节，细节的多少和真实与否，反映出作者对生活的体验程度，也直接关系到文章的真情实感。

如果文章中都是些笼统的、概括的叙述，即使是亲身经历过的，也往往会给人不真实的感觉。

细节不细，这个不细，就是指它的作用不小。

《我喜欢童年的竹林》是荆州市的优秀中考作文，之所以说它有真情实感，就是因为它有生动具体的细节描写，如：伸出手，扶住竹竿使劲一摇，哗啦一声，雪花簌簌地如天女散花般地飘落下来，洒到我的脖子里，凉丝丝的，滋润我咯咯的笑声。

2013年中考语文复习计划与策略

2013年中考语文复习计划与策略进入中考备考复习阶段，我们问得最多的应该是“如何复习”的问题。

今天，借这个难得的学习机会，我谈谈个人的肤浅看法，恳请各位领导与同仁们能不吝赐教。

今年中考考省题，经认真解读《2013年广东省初中毕业生语文学科学业考试大纲》，我明确了考试方向，形成了如下一些复习构想：一、复习目标1、强化语文基础积累及运用训练，尤其强化48首必考古诗词默写，注重24篇必考文言文的背诵。

2、强化阅读训练，包括课外现代文和浅易文言文阅读。

3、强化写作审题指导，进行作文储备，了解考场作文的技巧。

二、复习计划和策略复习工作分三个阶段进行第一阶段：抓好各个专题的分类复习。

（时间是4月上旬到5月5日左右）1、古诗文默写古诗文默写学生常常会犯一些错误，归纳起来主要有以下几种情况：一是错别字严重；二是没有正确理解而张冠李戴；三是因没背下来而写不上（这是极少数情况）。

以错别字为例，学生在书写时有以下几种失误现象：（一）错写成同音字、谐音字或形近字。

（1）人生自古谁无死，留取丹心照汗（汉）青。

(2)商女不知亡国恨，隔江犹（游）唱后庭花。

(3)乱花渐（溅）欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

（二）错位颠倒，语序混乱。

（1）窈窕（窕窈）淑女，君子好逑。

（2）了却君王天下事，赢得生前身后（身前生后）名。

（三）没有注意通假字。

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞（馐）直（值）万钱。

（四）书写不慎，添笔或少划。

（1）海内存知己（已），天涯若比邻。

（2）长风破浪会有时，直挂云帆济沧（沦）海。

简单的题，掌握不牢固也容易丢分。

针对这一现象，可采用如下的策略加与应对。

一是强化朗读和背诵。

可充分利用早读课按计划进行背诵。

可由科代表把考纲中要复习的古诗工整地抄在课室后面的黑板上（长的抄一首，短的抄二首），最好能保留一天，使学生一天中能有多次有意识或无意识去看它，感知它，如果有可能，每节课前集体朗读一遍，效果会更佳。

利用零散的时间达到记忆的效果，既不费时也不费力，每天一更新，每隔两天老师再对所抄的古诗进行集体默写，批改反馈，一周以后则对上周所有考查的内容进行测试，不合格者复习补考。

2013中考语文作文考试常用技巧

2013中考语文作文考试常用技巧（1）知识要点：1、写记叙文，会具体地写人记事，有较明确的中心思想。

2、会恰当地选择材料和组织材料。

3、能写清楚事情的起因、经过和结果。

4、能运用具体的事例写出人物的某些特点。

考试说明：1、记叙文构思六“一”诀（1）一槌定音的开头即开篇二三句或点出记叙重点，埋下行文线索，或明确主题思想、奠定感情基调。

这样的开头，简洁洗练，直截了当。

《回忆我的母亲》一文的开头，堪称一槌定音的典范。

首句“得到母亲去世的消息，我很悲痛”交代写作缘由，次句先以“我爱我母亲”定下感情基调，再用“特别是她勤劳一生”点明主旨。

短短两句，即成为全篇回忆母亲优秀事迹的十分清晰的总枢纽。

（2）一线穿珠的结构即全文没有贯穿到底的中心事件，而是以主要人物的活动或品质为主线，组织典型而各有侧重的情节，统一服务于中心。

这种结构避免了行文的旁逸斜出，使文章重点突出。

魏巍《我的老师》分写七件小事：假发怒、教跳舞、观蜜蜂、教读诗、依恋师、化纠纷、梦寻师，皆由热爱、感激、思念老师这条感情线索贯穿起来，从而使文章具有较强的感染力。

（3）一波三折的情节“文似看山不喜平”。

只有一个中心事件的文章，若能在故事情节的发展上做到张驰结合，起伏变化，则可扣人心弦。

《鲁提辖拳打镇关西》中，当鲁达听到金氏父女的哭诉后，怒火中烧，要“打死了那厮再来”时，情节陡起，似乎高潮即将到来，但作者却巧妙地让史进、李忠两个“三次五回劝的他住”。

这样有急有缓，掀起波澜；当鲁达送走金氏父女，“径到状员桥来”，惩强除恶的好戏似乎就要上演时，作者却笔锋一转，写鲁达在郑屠肉铺前坐了下来，三戏郑屠。

这样一放一收，又掀起波澜。

简单的一个鲁提辖拳打镇关西的故事，写得如此精彩，情节的一波三折功不可没。

（4）一字传神的细节人物性格的塑造、作者感情的抒发，都离不开一字传神或一针见血的细节。

鲁迅《社戏》写孩子们归航途中偷豆，阿发“于是往来的摸了一回，直起身来说道：”偷我们的罢，我们的大得多呢。

作文考前辅导——作文应试策略 (一)

作文考前辅导——作文应试策略 (一)随着考试的临近，很多学生会感到焦虑和紧张，特别是在面对作文这一科目时。

然而，通过一些有效的作文应试策略，你可以轻松应对作文考试，取得好成绩。

一、审题准确作文时最重要的一步是审题。

考生需要仔细阅读题目，明确作文要求和范围。

要理解好题意，掌握好文章要求的文体和结构，从而更好地准备素材和构思。

二、积累素材对于作文来说，素材的准备非常重要。

通过平时的积累，你可以积攒丰富的材料库，包括自己的经历、学习和生活中的事例、书籍、报刊等等。

当然，素材积累并不是为了死记硬背，而是要在运用过程中，灵活地运用，举一反三。

三、构思合理作文的构思直接决定着文章的质量和分数。

在构思时，考生可以根据题目的要求，选择合适的思路，展开合理的论述，让文章更富于条理和逻辑性，表达更为深入。

四、语言优美语言是作文的表现形式，也是评判作文的重要依据之一。

在用词方面，要注重用词准确、生动、地道；在句法方面，表达要简明、通顺、连贯；在修辞技巧上，要注重点睛之笔，不断提高文章的感染力。

五、时间分配时间分配不当往往导致作文成绩的下降，考生需要按照题目的要求和自己的能力合理分配时间，从而保证整篇文章的质量。

六、审阅检查完成作文后，一定要进行审阅检查，确保文章的语言表达、逻辑结构、命题要求等各个方面都符合要求。

通过自我检查，找出并纠正错误，进一步提高文章的质量。

以上是一些关于作文应试策略的建议，希望能够对考生们的作文备考有所帮助。

只要掌握好这些策略，灵活运用，对于作文的考试就会更加从容和放心。

2013年高考备考作文复习的几点建议解读

“点例比照〞例如：
试想，从古到今，有多少帝王因为选贤授能、“兼听〞，而开创了一个个太平盛世。周公吐哺，天下归心；刘备三顾茅庐求贤才，终有三国鼎立；萧何月下追韩信，方有后来刘邦的强兵壮马。而又有多少帝王因为轻信谗言、“偏听〞，而使国家走向衰落、灭亡。楚怀王亲小人远贤能，怒疏屈原，楚国不久就走上了亡国之途。
2021年备考建议：
〔1〕要重点关注社会生活、国家命运、世道人心，人才成长、民生改善、个性修养等问题。Ａ内容上Ｂ思想上Ｃ形式〔上2〕从近几年河北省实际阅卷情况〔阅卷速度、学生水平〕来看，学生要想得高分就要写标准的议论文或议论性散文。
〔3〕从近几年河北省高考作文评分细那么来看，在写作训练中，一定要注意以下几点：
例2：?答案是丰富多彩的? 分论点：〔1〕世界千变万化，事物是复杂的，因此答案是丰富多彩的。〔2〕人们看问题的方法、角度不同，因此答案是丰富多彩的。〔3〕评判事物的标准不同，因此答案是丰富多彩的。
突破点三：“推行方法，解决问题〞条件分析法
例1：战胜挫折〔1〕战胜挫折，我们要有坚忍不拔的奋斗精神。〔2〕战胜挫折，我们要有永不言弃的顽强品格。〔3〕战胜挫折，我们要有积极乐观的人生态度。
例如2007年高考语文卷1 ：
审题角度选择
提炼论点:学生应提高自身遭遇挫折的承受力切分论点：
〔1〕学生要充分认识学习、生活的艰辛；
〔2〕学生要正确对待人生道路上的坎坷；
〔3〕学生要在战胜困难中锻炼成长。
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章
南瓜美国麻省理工学院曾经做了一个很有意思的试验。试验人员用铁圈将一个小南瓜整个箍住，以观察南瓜在逐渐长大时对这个铁圈产生的压力终究有多大。最初他们估计南瓜最多能够承受大约500磅的压力。

2013届高考作文高分秘笈

议论性散文写作技法一、议论性散文的特点议论性散文（议论随笔散文）是以议论为主要表达方式，显示理趣与哲思的散文。

与抒情散文一样注重情感的抒发，不同的是重于理智。

主要用文学形象来说话，是文艺性的议论文。

有生动的形象，有严密的逻辑；以情动人，以理服人；熔形、情、理于一炉。

它和一般散文不同，是对关于社会、人生等问题的独特思考。

写法灵活自由，“形散神不散”。

议论散文在写法有三方面特点：程式化的结构，议论文的框架，散文化的笔法。

二、议论性散文论点的确立与分解（一）确立中心论点议论性散文必须有一个中心话题或中心论点作为铺设文脉的精神首脑，以此为核心展开叙述和议论。

以中心话题为文脉的文章，可以没有中心论点，但要求有分论点，从不同角度分说中心话题。

（二）提炼分论点议论性散文分论点，从属于中心论点，它具体深入地从多方面或多层次阐释和证明中心论点。

分论点的表述最好警句化。

分论点的提炼方法主要有：1．分解法论证中分论点是对中心论点或话题的展开与说明，是中心论点的具体化，似文章结构中的总分关系。

如“理想”话题，文章的中心论点是“奋斗是理想的阶梯”，具体分解：①刻苦勤奋，是理想的阶梯；②珍惜时间，是理想的阶梯；③迎难而上，是理想的阶梯。

2．阐述法几个分论点是对中心论点的属性和思想意义的揭示与阐发，是作者对某一论题思索认识的结果。

比如《这山望着那山高新解》：①这山望着那山高，是一种永不满足的精神；②这山望着那山高，是一种精益求精的精神；③这山望着那山高，是一种开拓进取的精神；④这山望着那山高，是一种力争上游的精神。

此类形式最能显示出作者思维的深刻程度。

阐释类的议论散文，如《谈理想》《说自信》等。

3．分类法采用多角度分析方法，分门别类地提炼出几个论点来。

如《贫困也是一笔财富》：①贫困可催有志者奋发图强，改变命运，穷则思变；②贫困可以培养人的意志和毅力，而人的意志和毅力是成功的重要条件；③贫困可以增长人的能力，人的许多能力是在困境中锻炼出来的。

2013年高考作文的五大应试策略

2013年高考作文的五大应试策略2013年高考作文的五大应试策略1.审清题意考生写作时一定要有强烈的审题意识。

首先，要读懂材料。

如2009年高考安徽卷的弯道超越，考生在写作时要明确两个方面，一是弯道，既可实指困难大、变数多的赛车弯道，也可虚指人生道路上的一些关键点，是一个特殊的阶段，充满着各种变化的因素，极具风险性、挑战性，同时也充满机遇。

可见，这个弯道含有比喻义和引申义。

二是超越，就是超出、越过之意，如超越障碍、解决疑难、走出险境等。

这两个方面合在一起，就是要在困境、型、变化的关键时刻，抓住机遇，战胜自我，奋发向前。

其次，要辨析概念，扣住题眼。

如2009年高考江苏卷的品味时尚，考生在写作时就要理解时尚的内涵，当时的风尚，时兴的风尚，它的主要特征体现在审美、创意、时兴、有人认同和追求。

考生可以选取时尚的事物、生活、理念来品味，也可以把时尚作为广义的文化现象来品味。

同时，要把握住题眼品味，写作的重点要放在品味两个字上面，品味就是仔细体会，玩味。

最后，用好提示语，把握好材料的感情导向。

如2009年高考江西卷的关于蔡铭超以高价拍下铜兽首的材料，考生就要全面地把握材料所含信息，体会命题的含意。

材料中的信息要点有四：（1）国人强烈反对拍卖圆明园非法流失的兔首、鼠首铜像；（2）佳士得拍卖行仍将其在巴黎拍卖；（3）蔡铭超高价拍下这两件文物，但事后拒绝付款，造成流拍；（4）人们对此有种种议论。

通过对信息的整合分析，就可以揣摩出命题人的意旨，就是要考生对文物造成流拍、称了国人之愿的蔡铭超的行为发表支持性、肯定性看法。

只有把握了这个主旨，下笔才不会跑题，观点才不会偏离题意。

试想，谁要是逆国人之愿去对蔡铭超发表批判性、否定性的观点，能得到公众的认可吗？2.积累素材贯穿整个复习过程，应坚持不懈做好的一项工作，就是强化素材的积累。

只有厚积才能薄发，缺少丰厚的积累，考生是无法写出文质兼美、大气磅礴的文章的。

考生应注意积累如下八个方面的素材：（1）铺叙美好的亲情和友情的；（2）描摹美丽的景物和感人的场面的；（3）现实生活的热点的；（4）热爱有品位的文化艺术的；（5）省察价值取向、道德情操的；（6）历练人生观念、思想方法的；（7）了解前沿科学技术的发展的；（8）展望、预测美好的未来的。

2013中考满分作文必知四招

2013中考满分作文必知四招中考的脚步不断临近，如何才能轻松应对中考语文作文?这是每个临考师生最关心得问题，现在带你走进中考满分作文锻“炼”基地，希望对临近中考的语文老师和同学带来一点启发，四招“炼”成中考满分作文。

一、炼标题——芳草满园花满目俗话说得好“题好一半文”。

文章的标题就好比一篇文章的眼睛，通过它，我们可以窥见文章的灵魂。

古今中外许多优秀的作家，为了给自己的文章拟一个靓丽标题，直至“为伊销得人憔悴”。

近些年来，许多省市的中考作文为了鼓励和培养考生的创新精神，都有让考生自拟题目的要求。

毫不夸张地说，题目拟得如何，不但存在着给阅卷老师第一印象的问题，甚至直接影响到阅卷老师对文章的评分。

看许多满分作文的拟题方法，的确给人新颖的感觉：1。

引用流行歌曲，如《我的未来不是梦》(1997年山西)、《一切尽在不言中》(2003年淮安)、《常回家看看》(2003年甘肃)。

2。

运用拟人、比喻、反复、设问等修辞格，如《一条海豚的幸福感受》(2002年江西)、《生活好比一桌宴席》(2002年江苏)、《现在?现在!》(2003年陕西)、《成才全靠父母吗?》(2002年江苏)。

3。

套用流行语，如《在桥一方》(2003年山西)、《都是课外书惹的祸》(2003年天津)。

4。

借用成语或名句，如《勿以善小而不为》(1999年重庆)、《学无止境》(1999年广东)。

5。

活用熟语，如《关于“交往”条件的实验报告》、《交往说明书》、《低下头看看》(2003年四川)。

6。

采用散文化的语言或诗的语言，如《我也衔过一枚青橄榄》(2000年上海)、《着一袭美丽的绿袍》(2001年青海)、《一丝甘醇沁心田》(2002江苏)。

二、炼开头——举头已觉满眼春古人说“凤头豹尾”，就是说开头要写得有姿有彩，像凤凰的头那样，有人说：“好的开头等于成功的一半”，这些都说明了作文开头的重要。

精彩的开头能一下子就打动评卷老师的心。

由于时间与篇幅的限制，考场作文的开头讲究简洁、生动、优美，我们可以欣赏一下下面这些满分作文的开头：1。