人教版语文二年级下册《文 12 寓言二则亡羊补牢》公开课课件_12

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部编人教版二年级语文下册12、寓言二则《亡羊补牢》《揠苗助长》ppt课件(公开课优质教学课件)

来和作用。
3. 说说图上的行人和车辆是怎样遵守交通规则的。 4. 讲解遵守交通规则的重要意义。 5. 看一看，马路旁边有哪些单位。三．说话练习
1. 提供句式：
马路上有（），有（），有（）。
马路两边有（
），有（），有（）。
2. 要求以“大街上……”为开头说一段话，可参照以上的句式。四．学
12 寓言二则
亡羊补牢
课文分析
通过学习《亡羊补牢》这则寓言，你理解“亡”和“牢”这两个字的意思了吗？养羊人两次丢羊都是什么原因？
“亡”是丢失的意思；“牢”指的是羊圈。养羊人第一次丢羊是因为羊圈有个窟窿；第二次丢羊则是因为他没有及时把羊圈修补上。
课文分析
从“羊已经丢了，还修羊圈干什么？” 这句话中，可以看出养羊人对于街坊的劝告抱着什么样的想法？他这样的态度又导致了什么样的后果？
4.观察第三幅图。 5.图上的几个同学在干什么？他们的表情则怎样？ 6.小结三幅图：读书好，读好书、好读书。二．观察下边三幅图
1.从第一幅上可以看出这是在什么地方？同学们在干什么？ 2.说说去阅览室看书的过程。 3.在阅览室看书如果遇到不认识的字怎么办？ 4.观察第二、三幅图讲解。三．小结。
识字一教学目标： 1.学会本课的 9 个生字，其中田字格上是 1 个只识不写，并理解由生字组成的词语。 2.认识本课所介绍的事物，初步了解秋天的一些特征，懂得秋天是丰收的季节，感受秋天景色的美好,激发学生热爱大自然的感情。教学重点难点：
1. 观察书上的图，看一看图上画了哪些具有秋天特征的景物。 2. 自由读课文。要求：看清音节，读准字音。三．指导看图，出示部分生
字。
出示挂图，观察说话： 1. 小朋友，这是一幅秋天的美景图。我们首先来看看天空中有什么。 2. 秋天到了，天气凉了，早晨起来，我们常常会看到地上落了一层白白的

二年级语文下册12《寓言二则：亡羊补牢》(课件)

默读寓言，思考两个问题： 1.养羊人丢了几次羊？ 2.丢的原因分别是什么？
养羊人丢了两次羊。
第二次丢羊是因为羊圈没有修补，让狼再次有机会叼走了羊。
一天早上，他去放羊，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ现羊少了一只。本来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。
第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。本来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。
看图猜故事
坐井观天
狐假虎威
这些小故事中都藏着一个大道理。
刻舟求剑
yù
zé
12 寓言二则
“寓”字上面是宝盖，像房子。《说文解字》解释说 “寓”就是“寄”，意思是出门在外，租借他人的房子来住。
“寓言”就是把要讲的道理借故事表达出来。
zé
wáng
juàn
寓言公寓规则死亡羊圈
zuān
fāng
huǐ
钻洞钻研街坊后悔反悔
jiāo
jīn
pí
chuǎn
jié
着急脑筋疲劳喘气截止
láo
cǐ
筋疲力尽气喘吁吁亡羊补牢从此
一天早上，他去放羊，发现羊少了一只。本来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。
“窟窿”的“窿”读轻声
yà
窟窿街坊亡羊补牢揠苗助长
邻居
亡羊补牢圈棚
“牢”现在用来关押犯人，例如“监牢”。
外围是关牛的圈棚，里面关着一头牛，牛圈的进出口处还横着一根栓子，这样就可以把牛关得牢牢的。
亡羊补牢
快速默读课文，找到根据。
✔
联系上下文
拔
快速默读课文，
找一找“揠”的意思。
亡羊补牢丢失了羊，再去修补羊圈。揠苗助长把苗拔起来，帮助它成长。

(部编版)小学语文二级下册《亡羊补牢》PPT优秀课件

gào
劝告告
结构：上下
音序：G 部首：口组词：劝告告知
书写指导：“⺧”的竖写在竖中线上，不要向下出
造句：我们要耐心听从老人家的劝告。头。长横写在横中线上。
（部编版）小学语文二级下册《亡羊补牢》P PT优秀课件
（部编版）小学语文二级下册《亡羊补牢》P PT优秀课件
指导朗读
有感情地朗读课文，注意读准字音，读顺句子。
（部编版）小学语文二级下册《亡羊补牢》P PT优秀课件
试着把词语和意思连起来！
洞；孔。
同街巷的邻居。
亡，丢失。牢，指养牲畜的圈。“亡羊补牢”指丢失了羊羔再去修补羊圈。采纳。为了过去的作为或为了没有做到的事而感到懊悔。
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wáng
亡亡羊补牢
句子是否通顺。
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yù
寓
zé
则
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识字写字
寓言寓意
新闻两则以身作则
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juànΒιβλιοθήκη 书写指导：金字旁第五笔是竖提。右边“占”的第一笔竖略长，第二笔横较短。
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quàn
劝告劝
结构：左右
音序：Q 部首：又
书写指导：注意左右两部分
组词：劝告劝说
的穿插。左边“又”的第二
造句：我们要耐心听从老人家的劝告。笔变成长点。

新版二年级下册语文课件-12寓言二则·亡羊补牢∣人教部编版() (共19张PPT)演示课件

羊已经丢了，不用修羊圈了。
quàn 精h读uǐ 寓言juàn quān láng
亡羊补牢，为时未晚
quàn
huǐ juàn quān láng
yù
kū long diāo jiē fang zé
寓言窟窿叼走街坊则
寓言窟窿叼走街坊则
第五单元 ·第十二课
一个人有错，并不要紧，只要能及时纠正、就不算晚。
精读寓言
想象一下，如果你是街坊，你听到养羊人的话后，你会怎么说他呢？
精读寓言
第二次丢羊后，养羊人又是怎么想、怎么做的？自由读第4、5自然段，划出相关的句子。
寓在言日是常借生精故活事中读来，寓说还明有言道类理似的“一亡种羊文补章牢。”的事吗?结合自己或他人的事例，自由谈谈，如环境污染、乱砍滥伐.
导入新课
yù 寓
寓言
寓意
寓言是借故事来说明道理的一种文章。
解读课题
亡羊补牢亡：丢失。亡羊：丢了羊。补：修补。牢：羊圈。亡羊补牢：丢了羊后去修补羊圈。
初读要求
自由朗读课文，读准字音，读通课文，找出生字词。
字音学习
我会读
yù
kū long diāo jiē fang zé
寓言窟窿叼走街坊则
quàn
huǐ juàn quān láng
y寓ù言窟kū窿long叼走diāo街坊jiē 则fang zé
如果养羊人再不修羊圈，会出现什么后果？
总结全课
寓言是文学宝库中的一朵小花，中国古代最早的最完整的寓言故事书是《墨子》，国外适合大家阅读的还有《伊索寓言》。学习寓言的一般方法是：理解题意----理解内容---联系实际体会寓意。希望大家在课外阅读寓言时，也能采用这种方法。

小学语文人教版(部编)二年级下册《12寓言二则,亡羊补牢》优质课公开课课件比赛讲课获奖课件n010

品读评价
请你评价一下这位养羊人，他是个怎样的人？
提示：1、自由读文，动笔画一画描写养羊
人语言、心理及动作的句子来感悟。
2、对养羊人的评价一定要有根有据，
理由充分。
着急、关心
赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！
毫不在意
羊已经丢了，还修羊圈干什么？
养羊人已经认识到自己的错误他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现
在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈
修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。
状元成才路状元成才路
一旦认识到错误就能及时改正
状元成才路状元成才路
及时改正由此可见，像养羊人这样犯了错误，只要（），就（
不算晚）。
2.《亡羊补牢》这则寓言告诉我们（
A ）。
A.一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。 B.羊已经丢了，修羊圈也没有用。
yù juàn huǐ
zé zuān
wánɡ
diāo
寓言二则羊圈后悔钻进劝告
亡羊补牢叼走
cǐ
láo fānɡ
街坊丢失
从此
小羊吃草
亡牢圈
寓
钻叼
坊则Leabharlann 悔此《亡羊补牢》这篇课文讲的是：劝他修丢了羊，街坊______ 一个养羊人________ 没有听从劝告，第二天，羊圈，养羊人______ 又丢了羊，这才______ 后悔，于是赶紧把他__________
窟窿堵上，把______ 羊圈修好，从此他的羊 ______
再也没丢过。
状元成才路状元成才路状元成才路
状元成才路
请大家默读课文第1―4自然段，思考：课文中养羊人一共丢了几次羊？为什么会丢羊呢？

二年级语文下册12寓言二则课件(共35张PPT)

juàn
圈
(2)谁能用这个字组词?
(3)这个字还有一个读音,你知道吗?能用 “quān”组一个词吗?
2.加减法认字：
（1)每+氵=海每+木=梅每+忄=悔（2）皮+氵=波皮+土=坡皮+扩=疲（3)栽XXX+ =截裁一衣+ =截
diāo
zuān
diū
叼钻丢
3.韵母提示: 将前鼻的母和后鼻韵母的字归归类,再读一读。前鼻韵母:圈钻筋劝嘴
这些都告知我们:做任何事情出了问题,亡羊补牢, 为时未晚。
(2)种田人因为急于看到禾苗的生长,用拔高的方式来帮助禾苗生长,结果(禾苗全部枯死了)。养鱼人希望他鱼缸的金鱼快长大,就( 不停地给它们喂鱼食 ),结果( 把金鱼给撑死了 )。家长望子成龙、望女成凤，就( 拼命地让孩子学习 ),结果(孩子成绩没提高, ( 眼睛还近视了 )
课后练习Biblioteka 部编版语文二年级下册第五单元
第12课寓言二则
学习目标
1.认识10个生字，掌握2个多音字，会写6 个生字。
2.通过多种情势地读，理解课文内容，体会寓言蕴含的道理。
3.懂得应该听取他人的劝告，及时改正错误的道理。
导入新知
同学们，讲述一个短小的故事说明一个道理，这样的故事我们就叫它们为“寓言”。那么，根据题目，你们知道课文要给我们讲多少个的寓言故事呢？你是从哪个词知道的？
(2)朗读《揠苗助长》。思考:说说这个故事的起因、经过和结果。起因:种田人巴望禾苗长得快些。经过:把禾苗一棵一棵往高里拔。结果:禾苗都枯死了。
(3)小结:
一个完整的故事应由（起因）、（经过）和（结果）三个环节组成。

部编版二年级下册语文-二下语文《12.寓言二则亡羊补牢》优秀获奖课件精选3篇ppt

第一次丢羊的原因？
亡羊补从前牢有个人，
养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现羊少了一只。
原来羊圈破了个窟
窿，夜里狼从窟窿
钻进去，把羊叼走
了。
养羊人两次丢羊的原因分别是什么？怎么想的？怎么做的？结果怎么样？
原因
怎么说怎么做结果是内心想法
羊圈破了
第一次
个窟窿，狼进去把
羊叼走了。
第二次
作业布置
把这个寓言故事讲给爸爸妈妈听，并且告诉他们寓意。
整体感知
听课文，并说说这篇寓言讲了一个什么故事？
一个养羊人________，街坊 ______修羊圈，养羊人______听从劝告，第二天，他__________，这才______，于是赶紧把______堵上，把______修好，从此他的羊再也没丢过。
概括主题
《亡羊补牢》这则寓言故事通过讲述从前有个人养了几只羊，在接连丢了两只羊后才修补羊圈的故事，告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。
心灵感悟
《亡羊补牢》“人非圣贤，孰能无过。过而能改，善莫大焉。”每个人都是伴随着错误成长的，每一次的错误都会给我们留下经验教训，在改正错误、吸取教训的过程中，让自己不再犯同样的错误，这就是一种成长，一种收获。
状元成才路状元成才路
根据课文补充表格。第一次
丢羊羊圈破了个窟窿原因
第二次
没修羊圈
状元成才路状元成才路
丢羊之后
状元成才路
羊已经丢了，还修羊圈
干什么？状元成才路
很后悔，心想，现在修还不晚
结果第二天羊又少了一只
从此，他的羊再也没丢过
结构梳理亡羊补牢

新人教部编版二年级下册语文教学课件-12.寓言二则

拆字记忆法：“亡”“牢” 都可以利用拆字记忆法。
叫牢
字词乐园—会写字
zuān
笔顺：书写提示：左右等宽，撇画舒展，“占”上部稍长， “口”要小。组词：钻进去钻心钻孔钻洞巧记：占了金子的便宜。造句：猫咪可以从这个洞钻进去。笔顺：
吃钻
quàn
叫劝
书写提示：左窄右宽，“皮”的撇画舒展。组词：劝告劝说劝勉巧记：又要出力。劝业
字谜记忆法：“疲”根据字形编字谜进行记忆。
叫疲
字词乐园—会写字
wáng
吃亡
láo
笔顺：书写提示：整体笔画舒展，横画要长。组词：亡羊补牢亡命天涯巧记：锋芒斩掉草。造句：亡羊补牢是一个寓言故事。
笔顺：书写提示：宀稍小，最后一笔竖在竖中线上。组词：亡羊补牢牢固太牢坐牢巧记：屋子下面一头牛。造句：草牢固地抓住泥土，昂着头，挺着胸，像无畏的战士。
字词乐园—近义词、反义词、多音字
近义词
揠苗助长～拔苗助长巴望～盼望焦急～着急急忙～连忙后悔～懊恼
反义词
焦急～着急
jì n （尽头）） jǐn （尽管） lěi （累积） lèi （劳累）
枯～荣
后悔～无悔
多音字
尽累
尽（jǐn）管这里处于干旱地区，但这条路的尽（jì n）头却有一片茂盛的果林。知识要不断累（ lěi ）积，我们学习起来就不会受累（ lèi ）。
《庄子》与《韩非子》收录最多。源自字词乐园—会写字jīn
吃筋
pí
笔顺：书写提示：竹字头要写得扁平，下面的部分要注意左右匀称。组词：筋疲力尽筋骨筋道弓筋巧记：竹子下面大力推月亮。造句：干完这些活，我累得筋疲力尽。笔顺：书写提示：半包围结构，书写的时候注意病字框要尽可能盖住下面。组词：筋疲力尽疲劳疲沓疲惫巧记：病（疒）中有皮袄。造句：干完这些活，我累得筋疲力尽。

部编版二年级语文下册第12课《寓言二则》精美PPT课件

揠：拔。揠苗助长——拔高禾苗，帮它长。
互动课堂
朗读课文第一段，文中那个人觉得自己的禾苗长得怎样？他的心情怎样？
古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到天边去看▲。▲可是一天，两天，三天，
▲▲
禾苗好像一点儿也没有长高。
“巴望”“天天”表现了种田人眼巴巴等着禾苗长高的焦急心情。他感觉禾苗没有长高。
一个养羊人__丢__了__羊__，街坊_劝__他___修羊圈，养羊人_没__有___听从劝告，第二天，他__又__丢__了__羊__，这才__后__悔__，于是赶紧把 _窟__窿___堵上，把__羊__圈_状_元成才修路好，从此他的羊
状元成才路
再也没丢过。
状元成才路状元成才路
课文解读
认真默读第一自然段，思考羊为什么会丢失呢？
他在田边转来转去。他在田边焦急地转来转去。
参考答案：这两组句子，每组第二个句子在动词上分别加上了表示状语的词语 “赶紧”“焦急地”让句子表达的更具体、更生动。
选做：生活中有类似“亡羊补牢”“揠苗助长”的事例吗？和同学交流。
老师指导：可以联系自己的亲身经历或看到的、听到的生活中的实例来讲述。
“皮”的第一笔是横钩
最后一笔捺稍长
识字游戏
焦疲喘
筋截
词语解释
焦急：着急。本课指种田人因为禾苗长得慢而焦急。
这孩子每晚发烧，这使他父母非常焦急。
采了这么多宝宝爱吃的蘑菇，我家宝贝一定
很高兴。
自言自语：自己一个人低声嘀咕。本课指种田人看到禾苗长得慢，自言自语想办法帮禾苗长大。
这人很奇怪，总是自言自语。
《揠苗助长》告诉我们违反事物发展的规律，会把事情弄糟。
拓画展龙延点伸睛

人教版二年级语文下册寓言《亡羊补牢》教学讲解课件PPT

牢圈叼悔
人教版二年级下册语文
结构梳理
亡第一天：羊丢了，不修羊圈
羊补
第二天：羊又丢了，后悔
亡羊补牢为时未晚
牢结果：修羊圈，再也没丢羊
人教版二年级下册语文
主题概括
《亡羊补牢》告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。
人教版二年级下册语文
课堂演练
人教版二年级下册语文
初读课文扫清障碍
请同学们自由读课文，借助拼音认识生字，并试着用不同的方法识记生字。
生字都拼读准确了吗？我们一起来读一读！
学认字
yù
zé wánɡ láo juàn
寓则亡牢圈
zuān diāo fānɡ huǐ
cǐ
钻叼坊悔此
人教版二年级下册语文
换一换
识字方法
人教版二年级下册语文上下结构独体结构左右结构生字归类人教版二年级下册语文di人教版二年级下册语文人教版二年级下册语文小羊吃萝卜人教版二年级下册语文人教版二年级下册语文人教版二年级下册语文人教版二年级下册语文人教版二年级下册语文人教版二年级下册语文
12 人寓教言版二则二年级下册语文
wánɡ
láo
亡羊补牢
结合课文内容，猜猜“亡羊补牢”的“亡”
是什么意思，“牢”是什么意思。
丢失
养牛羊的圈
亡羊Байду номын сангаас牢
羊丢失后修补羊圈
结合“亡”和“牢”意思，说说题目“亡羊补牢”是什么意思？（课后第一题）
人教版二年级下册语文
互动课堂
自由朗读课文，找一找：文中这个人一共丢了几次羊？
两次
人教版二年级下册语文