2018-2019学年语文九年级下册 《人生》同步练习
人教版九年级下册语文(人生)同步练习册习题答案
人教版九年级下册语文(人生)同步练习册习题答案累积与运用1.⑴zhān 往远处看,往将来看。
⑴jué掠夺。
⑴yì主观的推测。
⑴kuì赠送。
⑴fù未学先懂,生来具有的;禀受于天的。
⑴pí因喜欢做某件事而不知疲乏。
2. C 3. B 4.例如:成功道路上一行行坚决的脚印;收获期望时洒下的一滴滴汗水;前进道路上的一丛丛荆棘优美乐章中一串串低音。
5.丹麦勃兰兑斯理解与鉴赏 1.这个比喻较为恰切。
把人生比作攀登(是一般性的比喻)把人生比作攀登高塔(设喻奇特) 2.“最初的攀登〞指的是人的年轻时候的生活历程。
这些感受包含:对一切都觉得新奇,对一切都怀着留恋,对未来都带着满心的期望。
3.“往上走〞意味着年龄的增长,越老经历的事越多,所以见到各种事物都“似曾相识〞。
4.人们随年事的增高,自身在许多方面会有很多改变,但是性格,志趣,品质总是很难或很少改变的。
这里的“精神〞应指性格之类的东西。
5.挖掘坑道的人:指从事研究工作,进行较为抽象的脑力劳动,也就是像阿基米德那样的科学家。
制服广阔领域的人:指军事家、政治家,像秦始皇等。
在工场劳作的人:指技术工人、工艺师、设计师、创造家,像爱迪生等。
6.作者想借此来肯定或赞扬对时光的珍惜,对生命的热爱,赞扬勤于劳作的精神,辛苦探究的精神,勇敢坚强的精神……7.作者只是举例作简单概述,便突出这几种人的特点和优秀品质,表达了他的人生志向。
这是以小见大的写法。
8.一是贪欲:占有欲极强,渴望制服,喜欢掌握权力,操纵人和事物;二是坚强:精力充分,头脑活泼,爱冒险,热爱生活,勇敢地面对生活的挑战。
9.依据上文“当一切亲切的思想给他以馈赠〞,可以推断“一只可爱的手〞是指〞一切亲切的思想〞;当然,也可以从其它方面理解,“一只可爱的手〞是指“一切亲切的思想给他以馈赠〞这种情况。
至于沙漏计延缓转动,也可以从两方面理解,一是说他“没有时间去观察放在角落里的计时沙漏计〞,全神贯注以致忘记了时间,所以时间好像被拉长了;一是说他在有生之年做了很多很多事,别人需要很长时间做的事,他在很短的时间里就做完了,收获甚丰,过得充实,所以时间好像被拉长了。
人教部编版九年级语文下册同步练习(含解析)《作业推荐》——第一单元综合与测试(解析版)
⑪今后,我只能梦回乡关!
(有删改)
8.请从内容和结构上简要分析第③段在文中的作用。
9.请结合全文赏析第⑩段画线句子的表达效果。
10.面对故乡即将被淹的现实,老人和年轻人为什么会表现出不同的心境?结合文章内容谈谈你对此的理解。
11.这样的安排,体现出“我”随着时间的推移,对故乡的思念。
【解析】
【分析】
【8题详解】
试题分析:考查段落在文中作用的理解。解答此题关键要掌握段落在文中的一般作用。首段的作用一般是:引出下文,开篇点明,点明中心等;中间段的作用一般是承上启下的过渡;末段的作用一般是总结全文,篇末点题,点明主旨,深化主旨,升华主题等。从内容上看,第三段主要交代了自己“逃离”故乡的时间,及成为城里人后对故乡的日渐淡忘,与后文联系,很明显是为后文对故乡态度的转变形成对比,突出对故乡的依恋与不舍;从结构上看,这段总结上文,并引出下文的内容,是承上启下的过渡作用。
4.下列句中会,就把家里杂乱不堪的房间收拾得干净整齐,简直是妙手回春。
B.随着科学技术的迅猛发展,有些看似异想天开的事也会变成现实,走进了我们的生活。
C.为了写好这篇作文,他几次构思,几次停笔,几易其稿,在寒假的最后几天终于一气呵成地出色完成了,受到了老师的高度评价。
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】
关于字音,要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是多音字。ACD三项正确。B项修改为:B.胆怯(qiè)、伤痕累累(lěi)。
2.下列各组词语书写完全正确的一项是( )
A.疲惫 装饰 搏大 绯红B.干瘪 寂莫 海鸥 簇新
人教版九年级下册语文《短文两篇(谈读书)》同步练习(含答案)
人教版九年级下册语文《短文两篇(谈读书)》同步练习(含答案)一、积累与运用1.下列划线字的读音完全正确的一项是()A.推敲(qiāo)藻饰(zǎo)诘难(jié)咬文嚼字(jué)B.矫揉造作(jiāo)睾肾(gāo)证(chǎn)狂妄自大(wàng)C.统筹(chóu)狡黠(xiá)提倡(chàng)吹毛求疵(zī)D.滞碍(zhì)伦理(lún)要诀(jué)豁然贯通(huò)2.依次填入下列横线处的词语,恰当的一项是()读史使人___________,读诗使人___________,数学使人___________,科学使人___________,伦理学使人___________,逻辑修辞之学使人___________,凡有所学,皆成性格。
A.聪明深刻精密高尚有道德善辩B.明智灵秀周密深刻庄重善辩论C.高尚明智聪慧深刻有修养巧辩D.深刻高尚聪慧明智有修养巧辩3.下列对课文内容的分析有误的一项是()A.《谈读书》尽管论述了读书的多个方面,同时每一句话都表明一个观点,但是都由倡导读书和“用书”来统领全文,意旨较为鲜明,体现了全文的内在逻辑。
B.《不求甚解》通过人们对“不求甚解”的常见认识反弹琵琶,探求“不求甚解”的本意,进而提出自己关于读书问题的见解。
C.《谈读书》运用比喻说理。
例如,以“盖天生才干犹如自然花草,读书然后知如何修剪移接”来说明读书对人的天赋的作用。
这样写,生动形象,通俗易懂。
D.《不求甚解》运用了引用论证、举例论证、对比论证、比喻论证等多种论证方法,如以诸葛亮为例证明古代就有“不求甚解”的读书人。
4.指出下列各句所运用的修辞手法。
①读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。
②盖天生才干犹如自然花草,读书然后知如何修剪移接。
③读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩。
人教版语文九年级下册课文同步练习、单元练习附答案
第一单元1 诗两首一、知识点拨与学法引导(一)整体感知1、《我爱这土地》一诗写作于国难当头,饱经沧桑的祖国又一次遭受日寇铁蹄践踏的1938年,诗人艾青作为一个“悲苦的种族争取解放、摆脱枷锁的歌手”,坚定地汇入人民解放斗争的洪流中,成为一名时代的鼓手、吹号者。
全诗共六节。
第一节用一只鸟儿生死眷恋土地作比喻,表达诗人对祖国的挚爱。
诗人用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉,并运用一系列意象表达歌唱的丰富内涵:暴风雨打击着土地,悲愤的河流,激怒的风,温柔的黎明——隐喻了祖国大地遭受的苦难,人民的悲愤和激怒,对光明的向往和希冀。
诗人借助鸟儿死后羽毛腐烂在土地里,表达诗人对土地的眷恋,隐含了献身之意。
第二节一问一答,诗人直抒胸臆,以“我的眼里常含泪水”的情状,捧出了他那颗真挚、炽热的爱国心。
2、《乡愁》是一首抒情诗,表现了大陆和台湾分割的不幸历史,抒了了中华儿女思乡怀土、盼望祖国统一的炽烈而深沉的情感。
全诗以形式上的四个小节,将“乡愁”分为四个阶段。
这四个阶段在时间上是前后顺承的,对应着人生的四个阶段。
作者以空间上的阻隔作为这四个阶段的共同特征,时空的隔离与变化,推进了诗情的层层深化,从而将个人的故乡之思上升到了家国之思。
这首诗还曾被音乐家谱曲,在海峡两岸广为传唱。
(二)学法引导1、《我爱这土地》这首诗无固定的节律,不押韵。
它主要由句中停顿和句末停顿构成一定的节拍,诵读时要着重把握由诗中感情起伏所构成的“内在节奏”,并在朗读中体会诗歌蕴含的深沉而真挚的爱国之情。
学习时要着重理解两节诗之间的联系,以及“鸟”的形象对表现主题所起的作用。
2、《乡愁》这首诗要在反复诵读的基础上,概括出诗中提到的人生的四个阶段及每个阶段乡愁的对应物,着重理解诗人的乡愁是怎样升华为家国之思的。
课外阅读余光中其他的诗,如《乡愁四韵》等,体会这些诗歌中的思乡情绪。
(三)审美鉴赏1、情浓意深的形象美《我爱这土地》这首诗,写于抗日救亡最艰难的岁月。
九年级语文同步练习题及参考答案
九年级语文同步练习题及参考答案一、语言训练1、下列注音、字形全对的一组是()A、乐(lè)业百行(háng)业为先羡慕(mù) 言行相顾B、征(zhèng)引禅(chán)师佝(gǒu)偻(lóu) 断章取义C、骈(pián)进亵(xiè)渎(dú)佛(fó)门不二法门D、承蜩(tiáo) 旁鹜(wù)层累(lěi) 强聒(guō)不舍2、下列引文和出处有误的一项是:A、“安其居,乐其业。
”——《老子》B、“群居终日,言不及交,好行小慧,难矣哉!”——《论语》C、“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
”——《论语》D、“素其位而行,不愿乎其外。
”——《论语》3、下列句子中标点符号使用错误的一项是:A、我这题目,是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居,乐其业。
”那两句话,断章取义造出来的。
B、孔子说:“饱食终日,无所用心,难矣哉!”C、我生平最爱用的有两句话:一是“责任心”,二是“趣味”。
流露出来。
4、下列句子画线处关联词填写准确的一项是:①我所说的是否与《礼记》《老子》原意相合,不必深求; 我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。
②凡职业没有不是神圣的,凡职业没有不是可敬的。
③凡做一件事,便是把这件事看作我的生命,别的什么好处,到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。
④第二等苦人,便是厌恶自己本业的人,这件事分明不能不做,满肚子里不愿意做。
A、①但;②并且;③即使;④但B、①故;②因而;③即使;④才C、①但;②所以;③无论;④但D、①故;②所以;③无论;④才5、在下面横线处填上适当的语句,要求内容相关、句式相似,能和整段的意思自行衔接,前后呼应。
根深才能叶茂,这是自然界的一条规律。
莲和萍的对比就是一个很好的例子。
为什么莲能开出艳的花,,却不见萍的结果?这是因为,,而萍却居无定所,随波逐流。
呼和浩特市土默特左旗语文九年级下册第12课人生同步练习
呼和浩特市土默特左旗语文九年级下册第12课人生同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础运用 (共8题;共40分)1. (3分) (2017八下·上虞期中) 读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。
喜欢越剧,因为爱那份温柔缠mián________轻灵动人。
眼波流转,水袖轻扬,云步轻点,温柔喟叹。
山水清秀的江南yùn________育了越剧的诗情画意。
沪剧太芜杂,黄梅戏忒土,扬剧过于烟尘气,至于河北梆子河南梆子更与灵动无缘。
越剧的桃红柳绿痴男怨女雨恨云愁风月无边,最是yùn________帖人心思。
《红楼梦》,《西厢记》,《陆游与唐婉》,《追鱼》,《碧玉簪》。
一提便牵扯出一段情sù________。
花心思雪肚肠,惟有越剧消受得起。
2. (2分)下列句子中没有错别字的一项是()A . 不过是起承转合,当中承转是两幅对子。
B . 昨夜的月最好,我正要诌一首,竞未诌成。
C . 姑娘何苦打趣我,我不过是心里羡慕,才学着顽罢了。
D . 这正是“地灵人杰”,老天生人再不虚付情性的。
3. (4分)你能结合本文具体的语言环境来解释下面加线的词语吗?①站在罗布泊边缘,你能看清那一道道肋骨的排列走向,看到沧海桑田的痕迹。
沧海桑田:________②罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠浑然一体。
浑然一体:________4. (4分)仿照划线的句子,在横线上续写两个句子,使之构成排比。
一带一路是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称,一头连接着活跃的东亚经济圈,一头连接着发达的欧洲经济圈,它让中国腾飞,与世界沟通:它是平坦的桥梁,让中国这辆高速列车畅通无阻地行驶在快车道上;它是广阔的天空,让中国这只雄鹰自由自在地翱翔于蓝天中;________,________;________,________。
5. (2分)下列句子中划线的成语使用不恰当的一项是()A . 他望着八百里沂蒙起伏的群山,文思泉涌,一首《沂蒙颂》一气呵成。
2018-2019年语文期中试卷
语文第 1 页 共 3 页2018—2019学年第二学期期中语文试卷说明:1、全卷共六大题,4页,满分100分,考试时间90分钟。
2、答卷前考生必须将自己的准考证号、姓名、学校按要求填写在密封线左边的空格内。
3、答题可用黑色或蓝色钢笔,圆珠笔按各题要求答在试卷上,但不能用铅笔或红笔。
一、单项选择题(每小题2分,共10分)1、下列加点的字,语音全都正确的一项是( )。
A 、昵.称(n ì) 质.量(zh ǐ) 衣钵.(b ō) 因噎.废食(y ē) B 、刍.议(ch ú) 熟稔.(r ěn) 露.脸(l ù) 瘙.痒难忍(s ào) C 、奇葩.(p ā) 笑靥.(y ǎn) 当.真(d àng) 物阜.民丰(f ù) D 、绮.丽(q ǐ) 木讷.(n è) 顷.刻(q ǐng) 入不敷.出(f ū) 2、下列词语没有错别字的一项是( )A 、猖獗 敷衍 倩影 含辛如苦B 、丰姿 春维 袅娜 没精打采C 、虹霓 炫耀 猬集 闲情逸志D 、朗照 弥望 风致 鸟语盈耳3、下列各项中,加点的成语使用恰当的一项是( ) A 、在评价某些历史人物时,我们不能只是简单地对他们盖棺论定,还应该特别注意研究 他们的人生经历和思想变化轨迹。
B 、这把吉他是我最要好的朋友出国前存在我这里的,本来说存一年,结果朋友一直没回来,这吉他到现在巳经由我敝帚自珍了十年。
C 、最美的是小镇的春天,草长莺飞,风声鹤唳,走进小镇就如同置身于世外桃源,来此旅游的人一定会被这里的美丽景色深深吸引。
D 、这个剧院的大型话剧、歌剧等演出票价不菲,让许多有艺术爱好而又收入不高的普通人叹为观止....,无法亲临现场享受艺术大餐。
4、下列词语依次填入横线处最恰当的一组是 ( )①由于年龄小,兄妹又多,全仗母亲独力________了。
②母亲似乎把一世的________都哭了出来,一直哭到坟地。
2018~2019学年部编人教版九年级语文上册全册专题同步练习(含答案)
活动·探究小专题漫步诗苑1.艾青是中国现当代文学史上富有代表性的诗人,他的诗充满了对旧社会的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。
为了让同学们更深入地了解艾青诗歌,九年级举办了“我读艾青诗歌”综合性学习活动。
请你一起参加。
(1)《大堰河——我的保姆》是艾青的成名作,下面是一位同学摘录的其中的一节,请你仔细品读,用“/”标出朗读节奏,用“·”标出重音。
大堰河..了你:...,今天/我看到雪/使我/想起你的..,../被雪压着的/草盖的/坟墓你的..,../关闭了的/故居檐头的/枯死的/瓦菲你的..,../被典押了的/一丈平方的/园地你的..,../门前的/长了青苔的/石椅大堰河...,今天/我看到雪/使我/想起..了你。
(2)艾青诗歌中的意象非常鲜明,具有象征意义。
请品读下面诗歌,说说诗人借助了什么意象。
这个意象具有怎样的象征意义?仅只是一个平面/却又是深不可测/它最为真实/决不隐瞒缺点/它忠于寻找它的主人/谁都从中发现自己/或是醉后酡颜或是鬓如霜雪/有人喜欢它/因为自己美/有人躲避它/因为它直率/甚至有的人/恨不得把它打碎意象:镜子。
象征意义:用镜子象征直言刚烈之士,鞭挞和嘲讽了生活中的种种丑恶现象,弘扬了正直无私的品格。
2.阅读材料,按要求完成题目。
“为你读诗”是一个公众网络艺术平台,它用诗歌吟读的方式表达情感,推动诗歌成为当代中国人的日常生活方式,倡导诗意生活。
“为你读诗”希望通过海内外各领域知名人士参与读诗,让大众尤其是青年人,与诗歌结缘。
(1)下面对这幅书法作品的赏析,正确的一项是(C)A.运用隶书字体,字形宽扁,一波三折。
B.运用楷书字体,字字端庄,方正典雅。
C.运用行楷字体,意态生动,变化自然。
D.运用草书字体,结构简省、笔画连绵。
(2)你想在“为你读诗”平台为亲友(或自己)读一首诗。
请给主编写一封邮件说明你的想法。
(120字左右)【示例】我是一名九年级的学生,我即将离开我的母校,离开亲爱的老师和同学,我很舍不得。
部编版语文九年级下册第12课《词四首》同步练习(含答案)
第12课《词四首》同步练习班级姓名学号一、基础达标(25分)1.下面朗读节奏的划分,正确的一项是()(2分)A.燕然/未勒/归无/计B.八百里/分麾/下炙C.何日/遣/冯唐D.算平生/肝胆2.下列加下划线的字解释不正确的一项是()(2分)A.老夫聊发少年狂(姑且,暂且)B.千骑卷平冈(一人一马的合称)C.会挽雕弓如满月(学会)D.五十弦翻塞外声(演奏)3.下列文学常识的表述有误的一项是()(2分)A.范仲淹,字希文,南宋政治家、文学家,谥号“文正”。
B.苏轼,字子瞻,号东坡居士,为“唐宋八大家”之一。
C.辛弃疾,字幼安,号稼轩,南宋词人。
D.秋瑾,字璿卿,号竞雄,中国民主革命烈士。
4.理解性默写。
(19分)(1)范仲淹《渔家傲·秋思》一词中揭示戍边将士们虽思乡心切,但战事未平、功名未立、归“,。
”(3)苏轼在《江城子•密州出猎》中以古人自比,表达自己希望得到朝廷重用的诗句是:“,?”(4)《江城子·密州出猎》抒发作者杀敌卫国、守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的句子是“,,”。
(5)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从视觉和听觉两方面,概括而又生动地再现紧张激烈的战斗场面的句子是:“,”;直接表达作者报国情怀和雄心壮志的句子是:“,”。
(6)《满江红》中最能体现秋瑾不甘落后于须眉的句子是“,,,”。
(7)秋瑾在《满江红》中运用典故,表达难觅知音的孤寂与苦闷的句子是:“?!”二、课内古诗词赏析(29分)(一)阅读下面的宋词,完成5-7题。
(7分)渔家傲范中淹塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意,四面边声连角起。
千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满地。
人不寐,将军白发征夫泪。
5.对下面的古诗文理解不恰当的一项是()(2分)A.“塞下秋来风景异”中的“异”字,写出了边塞秋天的景物与江南一带不同。
B.“千嶂里,长烟落日孤城闭”中的“千嶂”是指很多像屏障一样并列的山峰。
人教部编版九年级下册语文同步练习:专项一字音字形附答案
B.策划 聪颖 吹毛求刺 欣然忘食
C.暂时 承认 豁然贯通 文彩藻饰
D.粗爆 渲染 寻章摘句 不求甚解
A
忘—妄
B
刺—疵
C
彩—采
D
爆—暴
18.阅读下面一段文字,按要求回答问题。(4分)
2018年是中国改革开放 40周年,也是贯切落实十九大精神的开
局之年。处在新的历史当口,“将改革进行到底”的行动力会转化成
貂裘(diāo qiú)
酒酣(hān)
麾下(huī)
五十弦(xián) 下炙(zhì)
右擎苍(qínɡ)
第四单元
阐证(chǎn) 嚼蜡(jiáo)
聪颖(yǐnɡ) 劝诫(jiè)
曲解(qū)
暂时(zàn)
提倡(chànɡ) 诘难(jié)
藻饰(zǎo)
ห้องสมุดไป่ตู้
滞碍(zhì)
蒸馏(liú)
狂妄(wànɡ)
要诀(jué)
A.我这熊熊地燃烧着的生命,我这快要使我全身炸裂的怒火,难道就
不能崩射出光明了吗?
B.你坐在马上丝毫也不能驰聘。
C.他戴着脚撩手铐,逃不了的。
D.从身旁晒满红枣的竹匾子里抓起一把枣儿。
17.下列每组词语都有一个错别字,请用横线标出,并将正确字书写在
方格内。(4分)
A.哲学 浅尝 孜孜不倦 狂忘自大
荤菜(hūn)
颓唐(tuí) 不屑置辩(xiè)
附和(hè)
伤疤(bā) 下贱胚子(pēi)
羼水(chàn) 间或(jiàn) 两肋插刀(lèi)
蘸酒(zhàn) 侍候(shì) 战战兢兢(jīnɡ jīnɡ)
恳切(kěn) 拖欠(qiàn) 拭擦(shì) 筛子(shāi) 魁梧(kuí) 蔑视(miè) 脑髓(suǐ) 拽起(zhuài) 烙饼(lào) 隐匿(nì ) 戏谑(xuè) 捯气(dáo)
部编版九年级语文下册同步练习第一单元综合训练(含答案)
第一单元综合训练一、积累与运用1.下列加点字的注音完全正确的一项是()A.笑涡.(wō)胆怯.(què)簇.新(cù)驳.船(bó)B.墓畔.(pàn) 翡.翠(fěi) 舵.手(duò) 旌.旗(jīng)C.蜿蜒.(yán) 熏.黑(xūn) 隧.洞(suì) 纤.绳(xiān)D.迷惘.(wǎng) 富饶.(ráo) 绯.红(fěi) 蜗.行(wō)2.下列句子中加点成语使用正确的一项是()A.不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗,手段不断翻新,令人叹为观止....,防不胜防。
B.眼前的一切都被浓浓的大雾笼罩着,混沌一片,扑朔迷离....,什么都看不清。
C.对于作文中的错字和病句,很多同学不以为然....,认为对这些问题不必太较真。
D.传统的古筝乐被分为南北两派,现一般分为九派,其曲目及演奏方法各有千秋....。
3.下列句子没有语病的一项是()A.为了防止结核疫情不再反弹,上级要求学校加强管理,制定严密的防范措施。
B.打车软件在给乘客带来便捷的同时,也提高了出租车的用车效率,但司机在开车时分心使用打车软件,成为出租车事故骤增的主要原因之一。
C.“网络水军”或“网络推手”有时会左右舆论,误导受众,制造假民意,甚至影响政府决策,值得警惕与注意。
D.通过《中国之声》微博推出的“正能量益起来”这项活动,让我们一同探寻发现生活中令我们感动的点滴美好,一起寻找充满正能量的人和事。
4.下列依次填入文段横线处的句子最恰当的一项是()春,是那样娇,那样敏感,却又那样混沌无涯。
一声雷,;一阵杜鹃啼,;一阵风起,。
①就猛然间惊醒了一山桃花②便让每一棵柳吐出一团团洁白轻柔的飞絮③则无端地惹哭满天的云A.①②③B.③②①C.③①②D.①③②5.根据课文内容填空。
(1)我是你;我是你;我是新刷出的雪白的起跑线。
(舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》) (2)投身革命即为家,。
新人教版2018-2019学年度九年级语文下册第四单元检测卷含答案
新人教版2018-2019学年度九年级语文下册第四单元检测卷(150分150分钟)你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。
一、语文积累与综合运用(35分)1.默写古诗文中的名句。
(10分)(1)补写出下列名句中的上句或下句。
(6分)①此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
(李白《春夜洛城闻笛》)②正是江南好风景, 落花时节又逢君。
(杜甫《江南逢李龟年》)③何当共剪西窗烛, 却话巴山夜雨时。
(李商隐《夜雨寄北》)④零落成泥碾作尘,只有香如故。
(陆游《卜算子·咏梅》)⑤枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。
(马致远《天净沙·秋思》)⑥身向云山那畔行, 北风吹断马嘶声,深秋远塞若为情! (纳兰性德《浣溪沙》)(2)根据提示写出相应的名句。
(4分)①《钱塘湖春行》中,表现黄莺充满活力的句子是“几处早莺争暖树”。
②《送东阳马生序》中,宋濂写太学生读书环境优越,与自己“行深山巨谷中”去求学相对比的句子是“坐大厦之下而诵诗书”。
2.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。
(9分)读书可以消除烦恼郁闷,让心灵愉悦平和。
对我而言,读书可以挣脱现实的重重束缚,驱.散生活中的不愉快,宛如冬天在温暖的火炉前烤火,所有的牢骚、忧愁、愤怒都会像衣服上的湿气一样被烤得烟消云散。
读《诗经》,让心灵在纯真无邪的原野上奔滕;读《庄子》,任自己的灵魂尽情“逍遥游”;读清新隽.永的散文,如mù春风饮清泉般畅快……可以说,读到了一本早就想读的书,就像遇见了一位仰慕已久的朋友。
(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。
(3分)驱.散(qū)隽.永(juàn)mù(沐)春风(2)文段中有错别字的词语是“奔滕”,正确写法是“奔腾”。
(2分)(3)“纯真无邪”中“邪”的意思是(A)(2分)A.不正当B.不正常C.中医指引起疾病的环境因素D.迷信的人指鬼神给予的灾祸(4)此文段主要运用了比喻和排比的修辞手法。
2018-2019学年部编人教版九年级语文下册全册生字归纳汇总
九年级(下)册生字词总复习第1课诗两首一、重点字词嘶哑(sīyǎ) 喉咙(hóu lóng) 汹涌(xiōng yóng)第2课我用残损的手掌一、重点字词锦幛zhàng 荇xìng藻zǎo 蘸zhàn (qiáo cuì) 憔悴(lóu yǐ) 蝼蚁第3课祖国啊,我亲爱的祖国一、重点字词干瘪biě纤qiàn绳簇cù新笑涡wō绯fēi红淤yū滩第4课外国诗两首一、重点字词虔qián信镶嵌xiāng qiàn 深邃suì晨曦xī瞰kàn 望第5课孔乙己一、重点字词羼chàn水阔绰chuò绽zhàn出拭shì模mú样三、文学(文体)常识背记知识清单《孔乙己》选自《呐喊》,作者是鲁迅。
写出我们学过的他的任意两篇课文的篇名《雪》、《故乡》。
第6课蒲柳人家(节选)一、重点字词痱fèi子擀gǎn面杖梆bāng 腌臜āzā捯dáo气咯kā吧隐匿nì名讳huì戏谑xuè荣膺yīng 跳跶da 檎qín 嘬zuō捎shào马子断壁残垣yuán2.解释下列词语。
(1)断壁残垣:形容建筑物倒塌残破的景象。
(2)如坐针毡:形容坐立不安,像坐在有针的毡子上一样。
(3)影影绰绰:模模糊糊,不真切。
第7课变色龙一、重点字词蜥蜴xīyì醋栗lì赫hè戳chuō魁梧(kuíwú) 荒huāng唐三、文学(文体)常识背记知识清单《变色龙》选自《契诃夫小说选》,作者契诃夫是俄国作家,代表作有小说《装在套子里的人》、剧本《万尼亚舅舅》等。
第8课热爱生命(节选)一、重点字词狼嚎háo 苔藓tái xiǎn咀嚼jǔjué巉chán岩舐shì鲦tiáo鱼骸hái骨吹毛求疵cī3.解释下列词语。
2018-2019学年九年级(下)第一次段考语文试卷(有答案和解析)
2018-2019学年九年级(下)第一次段考语文试卷一、语文基础知识及运用(30分)1.(3分)下列句子中加点字注音完全正确的一项是()A.嫉.妒jí胡茬.zhā混淆.xiáo 一曝.十寒pùB.热忱.chén 撩.起liāo 裹挟.xié封妻荫.子yīnC.秉.持bǐng 花蕊.ruǐ擂.鼓lěi 图穷匕.见bǐD.嗜.好shì奶酪.lào 邮戳.chuō寻衅.滋事xìng2.(3分)下列词语书写有误的一项是()A.宵夜笑涡翰墨忧心如焚B.逃蹿鱼鳍骚扰立竿见影C.怠慢巍峨斩获锤胸顿足D.炫目咆啸茸毛冥顽不灵3.(3分)下列句子中加点词语使用恰当的一项是()A.看着滔滔不绝....的黄河流水,谁能不感叹祖国河山的壮丽?B.体训的哨声一响,同学们就前仆后继....地冲向操场。
C.多亏了他事事吹毛求疵....,这项工程才没出什么差错。
D.这片草原坦荡如砥....,正是纵马驰骋的好去处啊!4.(3分)下面句子组成语段,顺序排列最恰当的一项是()①你花百分之二十的力气实现某件事百分之八十的效果。
②这样,你花百分之百的力气就能实现常人百分之四百的效果。
③二八原则的简单定义是:花百分之二十的力气,实现百分之八十的效果。
④你花你剩下百分之八十的力气实现另外四件事百分之八十的效果。
⑤这不仅是传说中的“事半功倍”,更是“事半功多倍”。
⑥先要说明的是,二八原则的目的不是帮助你偷懒。
这个原则的目的,是帮你成就更多。
A.③⑥①④②⑤B.③②⑤⑥①④C.⑥③①④②⑤D.③①④②⑥⑤5.(3分)请为下列新闻拟一个标题。
(不超过17 个字)新华社伦敦12月18日电权威科技期刊《自然》杂志18日在线发布2018 年度科学人物。
位居榜首的是年仅22岁,在美国麻省理工学院攻读博士的曹原。
《自然》称其为“石墨烯驾驭者”。
曹原发现了让石墨烯实现超导的方法,开创了物理学一个全新的研究领域。
鲁教版九年级语文上册人生 同步练习
人生同步练习一、积累与运用1.给下列加点字注音。
瞻望()攫取()臆测()馈赠()鲑鱼()停滞()2.本文选自__________,______译。
作者______,______(国籍)文学评论家。
3.文中写了一幅人生的总体画面和三种积极进取的人的活动景象。
三种积极进取的人分别是______、______、______。
4.请你仿照下面的例句,再写两个句子。
要求:内容相关,句式相同。
例句:人生,是一个神秘的故事,我们期待着最美的情节。
人生,_______________,_______________。
人生,_______________,_______________。
二、阅读阅读下列文段,完成5~13题。
(一)在人们眼前,还有一个无穷无尽地延伸开去的广阔领域,就像撒旦在高山上向救世主所显示的那些王国。
对于那些在一生中永远感到饥渴的人,渴望着征服的人,人生就是这样:专注于攫取更多的领地,得到更宽阔的视野,更充分的经验,更多地控制人和事物。
军事远征诱惑着他们,而权力就是他们的乐趣。
他们永恒的愿望就是使他们能更多地占据男人的头脑和女人的心。
他们是不知足的,不可测的,强有力的。
他们利用岁月,因而岁月并不使他们厌倦。
他们保持着青年的全部特征:爱冒险,爱生活,爱争斗,精力充沛,头脑活跃,无论他们多么年老,到死也是年轻的。
好像鲑鱼迎着激流,他们天赋的本性就是迎向岁月的激流。
5.请概括选文的主要内容。
6.在广阔领域开拓进取的人具有哪两方面的性格特点?7.为选文中的这种人补充两个例子。
8.谈谈你对选文中这种人的看法。
(二)精神明亮的人(节选)王开岭①上上世纪的一个黎明,在巴黎乡下一栋亮灯的木屋里,居斯塔夫·福楼拜在给最亲密的女友写信:“我拼命工作,天天洗澡,不接待来访,不看报纸,按时看日出(像现在这样)。
我工作到深夜,窗户敞开,不穿外衣,在寂静的书房里……”②“按时看日出”,我被这句话猝然绊倒了。
③一位以“面壁写作”为誓志的世界文豪,一个如此吝惜时间的人,却每天惦记着“日出”,把再寻常不过的晨曦之降视若一件盛事,当作一门必修课来迎对……为什么?④它像一盆水泼醒了我,浑身打个激灵。
2018--2019学年度九年级阶段学习监测与秋季学期期末考试语文试卷(含答题卡,含答案)
:____________学校:____________考场:______________姓名:____________准考证号:____________班级:___________学号:_______________密 封 线 内 不 要 答 题2018--2019学年度九年级阶段学习监测与秋季学期期末考试语 文 试 卷考生注意:本试卷满分为150分(卷面分为5分),考试时间为150分钟。
所有试题均在答题卡上作答,否则无效。
考试结束后请将本试卷,草稿纸及答题卡交回,不准带出考场。
一、积累与运用(28分)1.(8分)阅读下面这段文字,完成(1)﹣(3)题。
中国书法发现了一切气韵结体的可能的姿态,而它的发现系从自然界摄取的艺术的灵感,特殊是从树木鸟兽方面﹣﹣一棱梅花,一条附有几片残叶的葡萄藤,一只跳跃的斑豹,猛虎的巨瓜,麇鹿的捷足,骏马的劲力,熊罴的丛毛,白鹤的纤.细, , ,松枝的纠棱盘结,没有一种自然界的气韵形态未经中国画家收入笔底,形成一种特殊的风格者。
中国文人能从一枝枯藤看出某种美的素质,因为一枝枯藤具有自在不经修饰的雅逸的风致,具有一种含弹性的劲力。
它的尖端蜷.曲而上绕,还di ǎn zhu ì着疏落的几片残叶,毫无人工的di āo zhu ó的痕迹,却是位置再适当没有,中国文人接触了这样的景物,他把这种神韵融会于自己的书法中。
他又可以从一棵松树看出美的素质,它的躯干劲.挺而枝杈转折下弯,显出一种b ù q ū b ù n áo 的气派,于是他把这种气派融会于他的书法风格中。
(选自林语堂《人生的盛宴》)(1)根据拼音将汉字写在下面的横线中。
(2分)di ǎn zhu ì di āo zhu ó b ù q ū b ù n áo (2)给文中加点字注音。
(2分) 纤.细 蜷.曲 劲.挺 (3)根据上下文,在横线处填写恰当的语句。
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12《人生》同步练习
一、基础部分
1.下列加点的字注音完全正确的一项是()
A.领域.(yù)停滞.(zhì)馈.赠(ɡuì)愚蠢.(chǔn)
B.臆.测(yì)诱.惑(yòu)鲑.鱼(ɡuī)陷阱.(jǐnɡ)
C.撒.旦(sǎ)攫.取(juã)厌倦.(juàn)瞻.望(zhān)
D.忙碌.(lù)天赋.(fù)充沛.(pâi)瞭.望(liáo)
2.下列没有错别字的一组是()
A.与时具进狭隘振聋发聩精悍
B.两全齐美奇跡安常处顺伺候
C.闲情逸致蒙昧引疚自责蹋实
D.枉费心机匡正夙兴夜寐妨碍
3.下列句中加点的词语运用不恰当的一项是()
A.今天学校组织我们去郊外春游,那青青的碧草、潺潺的小溪和山间的小花,无不让我们流.连忘返
...。
B.为了我们的伟大的、亲爱的祖国,纵是粉身碎骨
....,我也甘心。
C.中央电视台蛇年春晚,众多重量级明星纷纷粉墨登场
....。
郭德纲接棒赵本山,携手于谦调侃表哥。
相声中围绕公款吃喝表达的反腐态度,更是引得现场掌声一片。
D.两人到山脚下一看,只见新叶嫩碧,土地金黄,野草开着些红红白白的小花,真是连看看
也赏心悦目
....。
4.下列各句中,没有语病的一句是()
A.当他了解他在做什么,并且自觉地在做的时候,使他正在做的事对于他有了意义。
B.一个人做事,可能只是顺着他的本能或其社会的风俗习惯。
就像小孩和原始人那样,他做他所做的事,然而并无觉解,或不甚觉解。
C.作家对社会生活的洞察力,对其某些方面的喜爱,某些方面的憎厌,正是他形成自己的风格。
D.哲学的任务是什么?据我的愚见,它的任务不是增加关于实际的积极的知识,而是提高人的精神境界。
5.依次填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是()
从实物资料考察,新石器时代至商周时期的龙,________,一般都是长体,颈部也比较细,弯曲程度大,无足无爪的多。
总之,这个时期的龙,与蛇的相似程度大,与________有较大的差异。
①形态大部分与蛇接近
②大部分形态与蛇接近
③特点粗体、粗颈,弯曲程度小的鳄鱼、蜥蜴
④鳄鱼、蜥蜴粗体、粗颈,弯曲程度小的特点
A.①③B.①④
C.②③D.②④
二、课内语段阅读
最初的攀登是容易的,不过很慢。
攀登本身没有任何困难,而在每一级上,从塔上的嘹
望孔望见的景致都足够赏心悦目。
每一件事物都是新的。
无论近处或远处的事物都会使你目光依恋流连,而且瞻望前景还有那么多的事物。
越往上走,攀登越困难了,而且目光已不大能区别事物,它们看起来似乎都是相同的。
每一级上似乎也难以再有任何值得留恋的东西。
这时也许应该走得更快一些,或者一次连续登上几级,然而这是不可能做到的。
通常是一个人一年登上一级,他的旅伴祝愿他快乐,因为他还没有摔下去。
当他走完十级登上一个新的平台后,对他的祝贺也就更热烈些。
每一次人们都希望他能长久地攀登下去,这希望也就显露出更多的矛盾。
这个攀登的人一般是深受感动,但忘记了留在他身后的很少有值得自满的东西,并且忘记了有什么样的灾难正隐藏在前面。
这样,大多数被称作正常人的一生就如此过去了,从精神上来说,他们是停留在同一个地方。
1、文中“最初的攀登”指的是人的生命旅程的哪一阶段?这时候的“每一件事物都是新的。
无论近处或远处的事物都会使你目光依恋流连,而且瞻望前景还有那么多的事物。
”是一些怎样的心理感受?
2、“越往上走,攀登越困难了,而且目光已不大能区别事物,它们看起来似乎都是相同的。
”一句中“越往上走”意味着什么?为什么说都是相同的?
3、“从精神上来说,他们是停留在同一个地方。
”这句话的意思该怎样理解?
4、后来的攀登,作者认为会产生“每一级上似乎也难以再有任何值得留恋的东西”的心理感受,你是否同意这种看法?为什么?
三、课外美文阅读:
《耐磨的人生》
我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。
炎炎夏日里,我到他的小书屋去选书。
我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。
可是,临行前我还是毅然换了一件长袖衫——我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说:“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的悲苦神情,我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水,希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。
当我出现在那间小书屋时,朋友热情地迎上来与我握手。
两只左手紧紧相握的瞬间,我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来——因为,朋友居然穿了一件短袖汗衫。
朋友说,谢谢,我知道你的良苦用心。
倒退两年,我还真的特别需要你这样做,但现在不同了……不瞒你说,刚出事的那阵子,我认为我活不下去了,我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。
我笨拙地穿衣,歪歪扭扭地写字,刮胡子的时候,把脸刮得鲜血淋漓,上厕所都十分十分不方便……我哭,我闹,我摔东西,我把脑袋剃得溜光来发泄。
后来,我就劝自己:别想那只手了,行不?瞧瞧人家古人多么豁达,满嘴的牙齿都掉光了,却说:“口中无碍,咀嚼愈健”;一个叫达克顿的外国人,曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击,可他在60岁的时候,却真的双目失明了。
这时候,他说:“噢,原来失明也是可以忍受的呀。
人可以忍受一切不幸,即使所有器官都丧失知觉,我也能在心灵中继续活着。
”
慢慢地,我平静下来。
我开始穿着短袖汗衫出门,坦然地面对人们异样的目光。
我终于明白,我其实有一条韧性十足的命,它远比我想象中的那条命耐磨得多……
那一天,我倒空了自己的钱袋。
我跟自己说:多选一些书吧,这间书屋的书一定富含灵魂之钙。
1、给下列的词语写上近义词。
笨拙——()不幸——()
2、这篇短文主要写了一件什么事?
3、“朋友说,谢谢,我知道你的良苦用心”一句话中的“良苦用心”指的是什么?请联系上下文回答。
4、当你看到这篇短文的题目的时候,你想提出什么问题?请你读完文章后自己回答。
提出问题:
回答:
5、面对人生的坎坷,“我”的朋友对人生的态度有什么变化呢?想一想是什么原因使他发生了这样的变化?
6、读了短文,你一定会有许多感触吧,请用几句话把你的感悟写下来,你一定行!
参考答案
一、1. B。
A项,“馈”应读kuì;C项,“撒”应读sā;D项,“瞭”应读liào
2.B
3.C。
“粉墨登场”指化装上台演戏,今多借指登上政治舞台(含讥讽意)。
不合题意。
4.B
5.D
二、。