教育心理学100题精选及答案

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教师招聘教育学心理学必考100题及答案

教师招聘教育学心理学必考 100 题及答案

一、选择题：

1．世界上最早的教育文献是我国的 ( C)

A．《论语》

B．《大学》

C．《学记》

D．《中庸》

2．教育“生物起源论”的代表人物是 ( D )

A．孟禄

B．洛克

C．卢梭

D．利托尔诺

3．教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到 ( A )

A．循序渐进

B．因材施教

C．教学相长

D．防微杜渐

4．在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了 ( A )

A．社会本位论思想B．个人本位

论思想 C．社

会效益论思想

D．教育无目的论思想5．广义的教育制度是指(D)

A．学校教育制度

B．高等教育

制度 C．社

会教育制度

D．国民教

育制度

6．在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是 ( C )

A．学不躐等

B．各因其材 C．

开而弗达

D．温故而知新

7．教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是( D )

A．品德评价法

B．榜样示范法

C．实际锻炼法

D．陶冶教育法

8．尊重信任学生是教师的( C )

A．知识素养之一

B ．能力素养之一

C．思想品德素养之一

D．基本任务之一

9．在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是( D )

A．课外教育B．校外教育

C．业余教育

D．课外校外教育

10．整个教学工作的中心环节是( B )

A．备课

B．上课

C．布置作业

D．成绩评定

11．心理现象就其产生方式是( B )

A．精神活动

B．反射活动

C．意识活动

D．技能活动

12，下列选项中哪种是一般能力 ? ( A )

教育心理学练习题(附答案)

题目一

小明是一名初中生，他在学习上遇到了困难，经常感到学习压力很大。请问小明应该采取怎样的策略来缓解学习压力？

A. 大力复习课本上的知识点，以尽早掌握知识点为目的。

B. 放松自己，可以在学习中间休息，可以听音乐等放松活动来消解压力。

C. 采取自杀行为解决问题。

D. 逃避问题，或委托别人把作业写好。

答案: B

题目二

小黄在课上听讲时，总是出神，经常想到与课程无关的事情，这样会影响学习效果。请问小黄应该使用怎种策略来改进自己的学习效果？

A. 让自己的朋友给大家出难题，然后小黄要在规定时间内做到最快的速度解决这个难题。

B. 快速的写下讲课内容的重点及难点，然后在学时完成笔记。

C. 及时地和周围的同学交流，互相提醒听讲，并和同学一起进行课堂小组活动，以增强印象。

D. 直接放弃掉课程。

答案: C

题目三

请问以下两种描述学习者的品质中，哪个更能帮助学生在学习中取得成功？

A. 个体的智商。

B. 个体的计划性。

答案: B

题目四

小李是一个不善于表达个人情感和想法的学生，这让他和其他人有不舒服的感觉。请问小李应该使用怎样的策略来改进这种情况？

A. 拒绝表达自己的情感和想法，试着去适应这种良性的习惯。

B. 先在心中构思好自己要表达的内容，然后在对方询问的时候，模仿别人的样子去表达出来5.

C. 找相关书籍、课程和活动等学习如何表达自己的情感和想法，多

参加小组讨论活动，增加交流机会。

D. 把自己关在家里，不和任何人交往。

答案: C

题目五

小刚得了不小舞展演的角色，他非常的紧张，经常自我怀疑和想到不好的事情。请问小刚应该使用什么方法来缓解自己的紧张情绪呢？

教育心理学试题库及答案

一、选择题

1. 下列哪个是教育心理学的研究对象？

A. 儿童的成长发展

B. 教师的教学方法

C. 学生的学习动机

D. 校园暴力的防治策略

答案：A

2. 教育心理学的主要研究方法包括以下哪些？

A. 实证研究

B. 个案研究

C. 文献综述

D. 实践观察

答案：A、B、C

3. 学生的自我效能感指的是什么？

A. 学生对自己能力的评价

B. 学生对老师的喜欢程度

C. 学生对学校环境的满意度

D. 学生对知识的掌握程度

答案：A

4. 根据教育心理学研究，学生的学习动机受到哪些因素的影响？

A. 成功经验

B. 奖励与惩罚

C. 目标设定

D. 社会支持

答案：A、B、C、D

5. 智力测试的目的是什么？

A. 评估学生的智力水平

B. 衡量学生的学习能力

C. 预测学生的学业成就

D. 判断学生的人格特征

答案：A

二、简答题

1. 请简要解释“认知发展理论”及其对教育实践的影响。

答案：认知发展理论是由瑞士心理学家皮亚杰提出的，它研究儿童

的认知发展过程和结构。这一理论认为，儿童的认知能力在不同阶段

出现明显的差异，例如运算思维、抽象思维等。在教育实践中，教师

可以根据学生的认知发展水平设计适合的学习任务和教学方法，促进

学生的认知发展。

2. 请简要介绍自我决定理论，并分析其对学生动机的影响。

答案：自我决定理论是由心理学家瑞安和迪齐提出的，它研究人类

行为背后的动机因素。自我决定理论认为，人的行为和动机可以分为

内在动机、外在动机和自我感知动机。在教育中，给予学生一定的选

择权、提供良好的学习环境和支持，能够增强学生内在动机，促使其

教育心理学最全选择题总汇

第一章教育心理学概述

一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选选项前的字母填在题后的括号内。

1．西方公认的科学教育心理学的创始人是( )。‟

A．桑代克B．斯金纳C．华生D．布鲁纳

2．1877年( )出版了世界上第一本命名为《教育心理学》的书。

A．赫尔巴特B．桑代克C．华生D．卡普捷列夫

3．教育心理学主要研究的是学校教育中的( )。

A．学生的学习B．教育措施c．学校环境D．教与学的规律

4．教育心理学初创时期的时间大致为( )。

A．19世纪20年代以前．B．19世纪80年代

C．20世纪20年代以前D．20世纪80年代

5．科学教育心理学的诞生是在( )。

A．1903年B．1913年C．1924年D．1934年

6．20世纪初，我国出现的第一本教育心理学著作是1908年由房东岳翻译，日本的小原又一撰写的( )。

A．《教育实用心理学》B．《教育心理学》

c．《教育心理大纲》D．《教育,bN统计》

7．教育心理学完善时期的时问大致为( )。

A．19世纪20年代以前B．19世纪80年代

C．20世纪20年代以前D．20世纪80年代以后

8．学习的主体因素是( )。

A．学生B．教师C．教学内容D．教学方法

9．心理学作为一门独立的科学诞生于( )。

A．1879年B．1897年C．1789年D．1798年

10．教育心理学的发展时期是( )。

A．20世纪20年代以前B．20世纪20年代50年代

c．20世纪60年代5~_70年代D．20世纪80年代以后

11．我国第一本《教育心理学》教科书的编写者是( )。…

教资考试：教育心理学题库100(含答案)

教资考试：教育心理学题库100（含答案）

一、单项选择题。

1.一般来说在学校教育中，起关键作用的是( )。

A.教学媒体

B.教师

C.学生

D.教学环境

2.当老师与年龄较小的孩子沟通时，不正确的做法是( )

A．注意倾听 B．言语专业化

C．注意蹲下去与孩子平等对话 D．用点头、抚摸鼓励幼儿

3.作为教师应具有的心理品质不包括哪一项( )

A．执著的事业心 B．自信、自尊 C．意志坚强 D．敏感多疑

4.目前我国家园工作中最常用的一种形式是( )

A．咨询活动 B．家长学校 C．开放日 D．电话联系

5.( )是学生心理健康教育的主要场所。

A.学校

B.家庭

C.社会

D.工作单位

6.掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们( )。

A.学习积极性

B.学习自觉性

C.要花多少时间

D.智力水平

7.下列教师促成的纪律属于结构的创设的是( )。

A.规定限制

B.理解

C.协助

D.同情

8.教师评分的相对标准对应的评价方式是( )。

A.标准参照评价

B.常模参照评价

C.诊断性评价

D.形成性评价

9.教师角色态度动态发展的关键因素是( )。

A.学生的表现、要求和反馈

B.领导批评

C.家长意见

D.社会舆论

10.学生做作业时，有的学生喜欢和别人对答案，不敢肯定自己的回答;有的学生坚持自己的答案。坚信自己答案的学生认知风格属于( )。

A.沉思型

B.冲动型

C.场独立型

D.场依存型

11.与托幼园所相比，家庭教育的特点是( )

A．目的性 B．组织性 C．随意性 D．计划性

12.以下哪一项不是班杜拉重点研究的社会学习对儿童发展的作用?( )。

教师资格证《教育心理学问答100题》

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教师资格证《教育心理学》问答100题

1、简述教育心理学的研究对象。（《考试大纲》P1）

答：教育心理学拥有自身独特的研究课题，那就是如何学、如何教以及学与教之间的相互作用。具体而言，教育心理学旨在理解学生的学习心理，如学习的实质、动机、过程与条件等，以及根据这些理解创设有效的教学情境，如学习资源的利用、学习活动的安排、师生互动过程的设计与学习过程的管理等，从而促进学生的学习。

2、简述教育心理学的研究内容。（P1）

答：教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程展开的。学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境等五种要素；由学习过程、教学过程和评价/反思过程这三种活动过程交织在一起。

3、简述学与教的三种过程模式。（P5）

答：（1）学习过程。指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。（2）教学过程。教师通过设计教学情境，组织教学活动，与学生进行信息交流，从而引导学生的理解、思考、探索和发现过程，使其获得知识、技能和态度。（3）评价/反思过程。评价和反思过程虽是一个独立的成分，但它始终贯穿在整个教学过程中。包括在教学之前对教学设计效果的预测和评判、在教学过程中对教学的监视和分析以及在教学之后的检验、反思。在学与教的过程模式中，五种因素共同影响了三种过程，而且三种过程交织在一起，相互影响。

教师资格之小学教育学教育心理学真题练习试卷B卷附答案

2023年教师资格之小学教育学教育心理学真题练习

试卷B卷附答案

单选题（共100题）

1、正确的健康概念应指（）。

A.没有疾病

B.身体壮实

C.不但躯体健康而且心理健康

D.心理素质高

【答案】 C

2、美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是（）。

A.环境因素

B.社会条件

C.主观努力

D.成熟机制

【答案】 D

3、孔子的核心思想是( )。

A.“仁”和“义”

B.“仁”和“孝”

C.“仁”和“礼”

D.“礼” 和“智”

【答案】 C

4、我国恶性肿瘤的主要危险因素有

A.吸烟

B.HBV感染

C.膳食不合理

D.职业危害

E.情绪因素

【答案】 A

5、心理发展因进行的速度、到达的时间和最终达到的高度而表现出多样化的发展模式，这体现了心理发展的什么特点。( )

A.连续性与阶段性

B.定向性与顺序性

C.不平衡性

D.差异性

【答案】 C

6、我国实施义务教育的法律保证是（）。

A.《宪法》

B.《教育法》

C.《义务教育法》

D.《职业教育法》

【答案】 C

7、以因约定疾病或意外伤害导致工作能力丧失为给付保险金条件，为被保险人在一定时期内收入减少或中断提供保障的保险是

A.护理保险

B.疾病保险

C.医疗保险

D.失能收入损失保险

E.商业健康保险

【答案】 D

8、维生素B6缺乏不会引起的疾病是

A.贫血

B.皮炎

C.脚气病

D.腹泻

E.呕吐

【答案】 C

9、四岁的芳芳，知道小军是自己的哥哥，当问她小军有没有妹妹，但她却说没有，这体现了芳芳思维特征的是( ) 。

A.单维思维

B.守恒性

C.不守恒性

D.不可逆性

【答案】 D

10、20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是( ) 。

教育心理学练习题库与参考答案

一、单选题（共100题，每题1分，共100分）

1、命题学习指的是学习【】。

A、同类亊物的共

B、符号本身代表什举

C、知识本身的存在形式

D、概念之间的关系

正确答案：D

2、最早对天才人物进行研究的是【】。

A、特曼

B、高尔顿

C、詹姆斯

D、皮亚杰

正确答案：B

3、画图测验中,小明同学每次都可以画出一些不同于其他同学的图画,这体现了创造性思维的【】特征。

A、灵活性

B、流畅性

C、开放性

D、独创性

正确答案：D

4、迁移的相同元素说的提出者是【】。

A、沃尔夫

B、哈罗

C、贾德

D、桑代克

正确答案：D

5、格式塔学派通过研究黑猩猩的学习所提出的学习理论是【】。

A、完形一顿悟说

B、社会建构论

C、有意义的接受学习理论

D、联结学习理论

正确答案：A

6、在心智技能的培养中,要不断发更操作对象,提高活动原型的概括程度,

使之具有广泛的适用性,这属于原型的【】。

A、创新性

B、独立性

C、完备性

D、概括性

正确答案：D

7、呈现愉快刺激,如给予高分,使得行为被加强,属于【】。

A、正强化

B、惩罚

C、负强化

D、惩罚

正确答案：A

8、学生为了得到更好的成绩获得他人的认可以及赞赏属于【】。

A、内部动机

B、情感动机

C、外部动机

D、取向动机

正确答案：C

9、当学习者意识到他不理解课的某一部分时,他们就会退回去重读困难的段落,这体现了元认知策略中的【】。

A、选择策略

B、计划策略

C、调节策略

D、监控策略

正确答案：C

10、快速浏觅材料,对材料的基本组细主题和副主题有一个初步的了览。这代表了 PQ4R 法中的【】。

A、设问

B、预觅

教育学心理学试题及答案

心理学是一门研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的科学，兼顾突出的理论性和应用（实践）性。下面是收集整理的教育学心理学试题及答案，希望大家喜欢。

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1、目前对创造力和智力的关系较为一致的看法是（C）

A、智力高者必定有高创造性

B、高创造性者智力未必高

C、高智力是高创造性的必要而非充分条件

D、高智力是高创造性的充分必要条件

2、问题解决的基本过程分为（C）

A、实践归纳、提出问题、研究问题与解决问题

B、提出问题、查阅文献、思维求索与得出结论

C、发现问题、分析问题、提出假设与验证假设

D、提出问题、研究问题、文献查阅与得出结论

3、维特罗克提出了学生学习的（B）

A、模式

B、生成模式

C、模式

D、模式

4、下列说法符合奥苏伯尔观点的是（D）

A、接受学习必然导致机械学习，发现学习必然导义学习

B、接受学习必然导义学习，发现学习必然导致机械学习

C、接受学习与发现学习都必然导义学习

D、接受学习与发现学习都可能是有意义的，也可能是机械的

5、智力技能按其性质可分为（A）

A、技能与思维技能

B、决策技能与推理技能

C、元认知技能与决策技能

D、技能与反思技能

6、蒙台梭利认为，动作教育主要训练幼儿的（C）

A、跳的动作、跑的动作与抓握动作

B、坐的动作、走的动作与跑的动作

C、基本动作、大肌肉动作与小肌肉动作

D、走的动作、抓握动作与书写动作

7、幼儿教育心理学的学科性质是（D）

教育心理学选择题及答案详解

1.教育心理学的创始人是().

A。华生B。桑代克 C.布鲁纳D。加涅

1903年,美国教育心理学家桑代克出版了《教育心理学》,这是西方第一本以教育心理学命名的专著。这一专著奠定了教育心理学发展的基础，西方教育心理学的名称和体系由此确立。所以，答案选B。

2.教育心理学的诞生之年是（)。

A.1903年

B.1913年C。1924年 D.1934年

3.教育心理学是一门（）。

A。理论性学科 B.应用性学科C。具有理论性与应用性的学科 D.边缘性学科

4.教育心理学的研究对象是（）.

A.教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象

B。学与教的心理规律，但以前者为主

C.学与教的心理规律,但以后者为主

D.学与教以及二者相互作用的心理规律

5。乌申斯基的代表作（），对心理学发展成果进行了总结。

A.《大教学论》B。《人是教育的对象》 C.《教育心理学》D。《教育心理大纲》

6.廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书是在()年.

A.1903

B.1908C。1913D。1924

7。教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（)。

A.初创时期B。发展时期 C.成熟时期 D.完善时期

8。20世纪初,我国出现的第一本教育心理学著作是1908年由房东岳译、日本小原又一著的A.《教育实用心理学》 B.《教育心理学》C。《教育心理大纲》D.《教育心理统计》

9。儿童已经具有了明显的符号性和逻辑性,能进行简单的逻辑推演，克服了思维的自我中心性，思维活动仍局限于具体的事物及日常经验,缺乏抽象性,这在皮亚杰儿童智力发展阶段中是属于(）.

教育学心理学简答题(100多道题)

简答题

1.科技发展对教育的制约作用表现在哪些方面

(1)科技进步是现代教育发展的根本原因；

(2)现代科技知识已成为现代教育的主要内容；

(3)科学技术改变了教育技术。

2.为什么学校教育工作必须要坚持以教学为主

(1)以教学为主是由学校教育工作的特点所决定的；

(2)教学是实现教育目的的基本途径；

(3)教学为主是由教学自身特点决定的；

(4)历史经验已经表明学校工作必须要以教学为主，如我国建国以来教育实践能说明这一点。

3.请说明教育目的同培养目标的关系。

首先，教育目的是一个国家对其各级各类学校教育的总体要求，而培养目标是根教育目的制定的某一级或某一类学校或某一个专业人才培养的具体要求，是国家总体教育的在不同教育阶段或不同类型学校、不同专业的具体化；

其次，培养目标的确定必须建立在教育目的的基础上，而教育目的又必须通过各级各类学校、各专业的培养目标而实现。

4.简述学校教育产生的条件是什么

(1)社会生产水平的提高，为学校的产生提供了必要的物质基础；

(2)脑力劳动与体力劳动的分离，为学校产生提供了专门从事教育活动的知识分子

(3)文字的产生和知识的记载与整理达到了一定程度，使人类的间接经验得以传递 (4)国家机器的产生，需要专门的教育机构来培养官吏和知识分子。

5．师生关系的本质是一种人际关系。

我国社会主义新型师生关系的特点是：

（1）尊师爱生。学生尊重教师是尊重知识、尊重文化的表现，教师热爱学生应是一种热爱祖国教育事业，关心人类未来的深层次情感。教师要对所有学生一视同仁地关心爱护。

（2）民主平等。这是我国社会主义新型人际关系的特点。另外，在教学过程中，师生共同服从于对真理的探讨。

教育心理学试题及答案

期末作业考核

《教育心理学》

满分100分

一、简答题（每题8分，共40分）

1、程序性知识的获得过程如何？

答：程序性知识的获得过程是从陈述性知识转化为自动化的技能的过程，它主要由三个阶段构成。

（1）．陈述性阶段。在程序性知识的学习过程中，首先要以陈述性知识的形式来获得。

学生首先要理解有关的概念、原理、事实和行动步骤等。在这一阶段，学生知道并能够陈述了某些概念与规则，但在使用这些概念和规则时他先要有意识地再现出陈述性知识后再表现为行为。在完成某一活动时，学生要再现每一个产生式，一步一步地进行各步骤的操作。

（2）．程序化阶段。经过大量的练习和反馈，陈述性知识转化为程序性知识，学生能将一个个产生式形成产生式系统，将各个行动步骤联合起来，流畅地完成各种活动。

（3）．自动化阶段。随着进一步的练习，学生最终进入到自动化阶段。在这一阶段，学生无需有意识的控制或努力就能够自动完成有关的活动步骤。这时操作的准确性和速度均得到了很大提高，表现为纯熟的技能，不需要提取有关操作步骤的知识。

2、简述维纳的归因理论。

答：韦纳认为，个体完成一项重要的工作后，无论成败，都会从能力、努力程度、工作难度、运气、身心状况、外部环境等几个方面进行归因。只是不同的人在对不同的事件进行归因时，以上几项因素所起的具体作用会有不同。韦纳又把这些影响因素进一步归纳为三个维度：因素源(内部的和外部的)，稳定性(稳定的和不稳定的)，可控性(可控的和不可控的)。

一般说来，把行为成败的原因归结为外部的和不可控的因素，会降低个体的行为动机。

而把行为结果归结为内部的、可控的因素，会增强个体的行为动机。例如，当学生把考试

2023年高校教师资格证之高等教育心理学题库及精品答案

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品答案

单选题（共100题）

1、根据个人的经验，将孤立的项目连接成更大的单元，从而扩大记忆的容量。这种记忆信息编码策略称为（）。

A.组块

B.组块化

C.替换

D.比较

【答案】 B

2、根据信息加工理论提出了学习过程的基本模式，认为学习过程就是一个信息加工的过程，即学习者对来自环境刺激的信息进行内在的认知加工的过程。这是（）提出的。

A.加涅

B.布鲁纳

C.斯金纳

D.维纳

【答案】 A

3、效度是（）。

A.绝对的

B.相对的

C.唯一的

D.随机的

【答案】 B

4、（2021年真题）合伙企业A为某合伙型股权投资基金的普通合伙人，合伙企业B为该基金的有限合伙人。其中合伙企业A是由一家有限责任公司发起成立。合伙企业B是由几位自然人构成，关于该基金的所得税缴纳，以下表述正确的包括（）

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

C.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ

【答案】 A

5、我国最早自编的《教育心理学》于1924年出版，该书的作者是（）。

A.房宗岳

B.廖世承

C.陆志韦

D.潘菽

【答案】 B

6、（）指个体对自己的认知过程和结果的意识。

A.认知

B.反思

C.元认知

D.编码

【答案】 C

7、在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的抉择的是（）。

A.认知主义

B.行为主义

C.人本主义

D.存在主义

【答案】 D

8、态度的三种结构不包括（）。

A.态度的认知成分

B.态度的意志成分

C.态度的情感成分

D.态度的行为成分

【答案】 B

9、协助来访者清楚、准确的表达其观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件的技术是指（）。

教育心理学100题精选及答案

1 ．在心理科学体系中，基础学科是( )

A．实验心理学 B ．普通心理学 C ．发展心理学 D ．生理心理学2 ．科学的反射观念是由下列哪一位心理学家建立的？( )

A．笛卡尔 B ．谢切诺夫 C ．巴甫洛夫 D ．韦克斯勒

3 ．感性材料是想像活动进行的( )

A ．原因

B ．动力

C ．基础

D ．目标

4 ．解决问题的思维活动要经历四个阶段，下列哪一项是其关键的阶段( )

A ．提出问题

B ．明确问题

C ．提出假设

D ．检验假设

5 ．行为主义疗法常用下列哪项心理治疗法( )

A ．疏导宣泄

B ．当事人中心

C ．自由联想

D ．系统脱敏

6 ．有的青少年抽烟、喝酒，打扮怪异，以此显示自己的( )

A．独立性 B ．自我认识 C ．自尊 D ．对抗性

7 ．能力形成与发展的物质基础是( )

A ．遗传素质

B ．早期营养

C ．环境

D ．实践活动

8 ．盲人可以借助自己的触摸觉来代替自己的视觉，这是感觉的( )

A ．补偿

B ．相互作用

C ．对比

D ．适应

9 ．注意的两种最基本的特性是( )

A．指向性与选择性 B ．指向性与集中性

C．指向性与分散性 D ．集中性与紧张性

10 ．直接表现为对事物的倾心和迷恋是( )

A ．需要

B ．目的

C ．动机

D ．兴趣

11.我国心理学家通常将十二岁至十四五岁的年龄时期，称做： ( )

A.童年期

B.少年期

C.青年期

D. 中学生期

12.著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在 ( )

A.0~2 岁

B.2~7 岁

C.7~11 岁

D.11~15 岁

13.埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如 12~18 岁阶段阶段的危机冲突是 ( )

高校教师资格证之高等教育心理学题库及精品答案

2023年高校教师资格证之高等教育心理学题库及精

品答案

单选题（共100题）

1、陈述性知识一般以（）形式在头脑中贮存和表征。

A.动作

B.表象

C.命题和命题网络

D.以上三者

【答案】 C

2、有一种学习理论认为，学习不是从不知到知的过程，而是学习者在原有知识经验的基础上不断“生长”出新知识意义的过程。这种学习理论称为（）。

A.人本主义学习理论

B.建构主义学习理论

C.行为主义学习理论

D.认知主义学习理论

【答案】 B

3、教师的教学效能感分为一般（）和个人教学效能感两个方面。

A.教育效能感

B.教学效能感

C.社会效能感

D.效能感

【答案】 A

4、标志着现代期货市场的确立的主要因素是（）。

A.标准化合约

B.保证金制度

C.对冲机制

D.统一结算的实施E

【答案】 A

5、（2016年真题）关于投资协议中的保密条款，下列说法错误的是（）。

A.投资协议中规定投资方应对投资中了解的目标公司的商业机密承担保密义务，保证不将这些信息泄露给第三方

B.保密条款也需要对所投资的目标公司施加保密的义务

C.保密条款有利于保护双方的利益

D.对于股权投资基金而言，其所投目标公司不属于商业机密

【答案】 D

6、布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成（）的教学评价项目，才能进入新单元的学习。

A.50%～60%

B.60%～70%

C.70%～80%

D.80%～90%

【答案】 D

7、（2018年真题）下述选项中，不符合股权投资基金的合格投资者认定标准的是（）。

A.持有价值500万元房产的无收入的大学在校学生

B.社会保障基金

C.持有市值350万元股票的某工厂流水线员工

教育心理学模考试题含参考答案

一、单选题（共80题，每题1分，共80分）

1、不粘锅可在()以下长期使用。

A、300℃

B、260℃

C、180℃

D、350℃

正确答案：B

2、“ovensheet”是指()。

A、容器

B、炉片

C、烤盘

D、铲片

正确答案：C

3、干果馅料小火加热开锅()后离火。

A、1分钟

B、5~7分钟

C、2~3分钟

D、3~5分钟

正确答案：C

4、()是打蛋机的英文名称。

A、Toaster

B、Spongemixer

C、Oven

D、Eggmixer

正确答案：B

5、“pudding”是指()。

A、泡夫

B、布丁

C、巴菲

D、木司

正确答案：B

6、“Pipingbag”是指()。

A、面粉袋

B、挤花嘴

C、挤花袋

D、物料袋

正确答案：C

7、风味蛋糕具有风味独特,()松软的特点。

A、薄厚

B、质地

C、形状

D、性能

正确答案：B

8、松质面包具有()的内部结构和松软香甜的口味。

A、柔软

B、起发

C、坚实

D、层次分明

正确答案：D

9、常用机械设备有和面机、()、压面机、揉圆机等。

A、分割机

B、微波炉

C、发酵箱

D、烤箱

正确答案：A

10、下列中科学的喝水方法是()。

A、边吃饭边饮用大量的水

B、饥渴时多饮水

C、每天只饮用纯净水

D、清晨空腹喝一杯凉开水

正确答案：D

11、脆皮面包充分的发酵时间能使面团中面筋质充分伸展,()。

A、质量提高

B、体积减少

C、体积增大

D、重量增加

正确答案：C

12、苏夫力有两类,一类是冷苏夫力,另一类是()苏夫力。

A、室温

B、冷冻

C、结块

D、热

正确答案：D

13、()是违反设备安全操作规程的错误做法。

A、各种燃气的品质差异很大,所以燃气设备必须与燃气类型匹配