荣获第七届宋庆龄少年儿童发明奖 创意奖学生名单
中小学生发明实例
中小学生发明实例中小学生发明实例【河南乡村娃获全国少儿发明奖】河南省灵宝市城关南田村六年级小学生孙珊发明的“四能枕”，日前喜获“宋庆龄少年儿童发明奖”。
这是灵宝市乡村学生首次获得的国家级奖项。
孙珊在生活中一次偶然的机会有了一个奇特的念头。
每当早晨，闹钟催促她起床时，父母也常常被吵醒，她想如果能制造一种既能定时叫醒自己，又不干扰别人的枕头，那该多好呀！于是，好动脑子的孙珊开始寻找实现自己梦想的工具。
有一次，她在玩电动玩具，发现只要按下玩具的开关，玩具就动起来，她动手拆开玩具时，发现里面有一个振动器，她想如果用振动器来代替闹钟扬声器的声音，不就克服了闹钟吵醒别人的缺点了吗？在辅导老师僧淑茹和校长宋万宝的支持下，经过一遍又一遍的实验，“四能枕”制作了出来。
该枕运用电学原理，让振动器的振动代替闹钟扬声器的声音，能定时提醒人起床，这是“四能枕”的第一个功能：定时提醒；振动器的声音很小，一般人听不到，这是第二个功能：无干扰；闹钟放在枕头旁边，可以随时查时，这是它的第三个功能：随时查时；振动器的振动可以按摩头部，促进脑部血液循环，这是它的第四个功能：按摩头部。
“四能枕”在全国２万多件学生制作中被选送参加由宋庆龄基金会、中国发明协会、中国教育协会、全国少工委联合又能挡雨。
这样就能达到迅速排风、降压这一目的，从而避免了雨伞翻转。
发明者：南京致远外国语小学周醒驭【旋转式卫生筷笼】平时常见的筷笼在取筷时往往要被手污染，怎样使筷子不被取筷的手污染呢，江苏昆山市城北的李海鹏发明了“旋转式卫生筷笼”。
筷笼的结构为上下封口，中间二部分可滑动，整个筷笼又可旋转。
使用时先将筷笼中间滑动部分全移向下方，这时洗干净的筷子（筷头朝上）可方便地入笼，由于上下前左右都有通风空隙，筷子干燥较快。
待下一餐又要使用筷子时，只要把上方的活动块移顶部，再把筷笼旋转１８０度，这时，筷头朝下，再把顶部的活动块移下，筷子的尾部显露出来，用手取筷时，接触的是筷子的尾部，就不会污染筷头了。
一、学生荣誉
为每个学生提供适合的教育，让更多的学生考上更好的大学莱芜一中祝全体师生及家长新春愉快莱芜一中2010年师生市级以上荣誉统计在市委、市政府和市教育局的正确领导下，在社会各界的关心支持和帮助下，2010年，学校坚持“德育引领，机制保障，质量为本”的办学理念，把“为每个学生提供适合的教育，多渠道大面积提高教学质量”作为办学的根本任务，狠抓高效课堂建设，扎实开展“师德建设年”活动和“创先争优”活动，积极推进学习型党组织建设，实施了“二三四二”教学质量提升工程，提高了“好习惯+扎实的学科知识+开阔的视野”的人才培养模式实施水平。
2010年高考，本科专科合计录取1694人，其中二本以上正榜录取率接近报考人数的40%，三本以上的本科总录取率超过60%，远超全省30%的平均水平，再次取得大面积丰收。
一年来，广大师生以昂扬的精神面貌投入到工作学习中，捷报频传，硕果累累。
截至目前，学生有443人次获市级以上各类荣誉奖励，有500余人次参加了包括清华北大在内的各名牌大学的自主招生；教师有276人次获市级以上各类荣誉奖励；学校及各部门获省市级各类荣誉奖励共22项。
统计如下：一、学生荣誉和奖励（一）2011年高考获加20分奖励2010年，我校49级高三已有6名学生在2011年高考中获得加20分奖励和名牌大学的保送资格。
49级1级部2班李文鹏奥赛全国一等奖来自陈毅中学49级1级部9班王怀远奥赛全国一等奖来自莱新中学49级1级部1班段晓辉奥赛全国一等奖来自陈毅中学49级2级部7班王立鹏奥赛全国一等奖来自见马中学49级2级部3班吴多坤奥赛全国一等奖来自大王庄一中49级3级部10班李圣晓山东省优秀学生来自实验中学（二）奥赛：2010年，我校92名同学参加五大学科的全国奥林匹克大赛，4人获一等奖、29人获二等奖、32人获三等奖，另有20人获山东省一等奖，获奖比列高达97.7%，实现了我校特长生培养的新突破。
班级姓名初中毕业学校全国青少年信息学奥林匹克联赛（19人）辅导教师曹全利全国一等奖49级1级部9班王怀远莱新中学49级1级部1班段晓辉陈毅中学49级2级部7班王立鹏见马中学49级2级部3班吴多坤大王庄一中全国二等奖49级2级部4班卢汉卿实验中学49级2级部9班景辉实验学校50级3级部10班许浩天一中实验学校50级1级部班5 苏洋陈毅中学50级3级部1班周杨淏陈毅中学全国三等奖49级2级部2班李斌实验中学50级2级部1班刘子洋陈毅中学50级2级部2班周界实验中学50级3级部2班郝岳明一中实验学校50级3级部6班商旭陈毅中学50级1级部7班范仕良辛庄中学50级3级部10班朱宏伟雪野中学49级1级部10班陈辰颜庄中学51级2级部5班张正超口镇中学51级3级部11班左光胜黄庄中学全国高中学生化学竞赛（16人）辅导教师赵兴功全国二等奖49级2级部班5 李昕伟实验学校49级1级部7班卓豪陈毅中学49级2级部3班毕杰鹏凤城佳联学校49级2级部3班高振波颜庄中学49级1级部1班崔宇飞实验中学50级2级部8班李绪新高新区实验学校49级1级部9班魏洪超实验中学49级2级部9班杨明一中实验学校49级2级部9班吴茂鹏一中公办初中全国三等奖49级2级部5班黄震实验中学50级3级部4班吕永鑫口镇中学省级一等奖49级2级部8班王浩实验中学50级1级部5班谷锦阁实验中学50级2级部3班柳杨艾山一中49级2级部3班常青陈毅中学49级2级部3班张皓翔陈毅中学全国中学生物理竞赛（21人）辅导教师张立彬全国二等奖49级2级部3班赵康辛庄中学49级1级部3班苏小龙实验中学49级2级部7班王文生实验中学49级1级部9班孟浩杨庄中学49级2级部6班杨建伟一中实验学校49级2级部8班朱恒利实验中学49级2级部4班李超吴伯萧学校全国三等奖49级1级部7班鉴玉波见马中学49级1级部3班申勇口镇中学49级2级部4班卓壮陈毅中学49级2级部5班毕坤杨庄中学49级2级部3班吕越一中实验学校49级2级部8班张敬儒口镇中学50级3级部3班王朝晖陈毅中学50级2级部8班卢浩陈毅中学50级3级部1班刘力涵陈毅中学50级1级部9班张雷里辛一中50级3级部7班朱坤实验中学50级3级部1班王寰宇陈毅中学50级3级部3班任维凯高新区实验学校50级3级部3班尚宁实验中学全国高中数学联赛（20人）辅导教师许善峰全国二等奖49级2级部8班张叶青实验中学49级2级部6班尹延波王石中学50级1级部6班李威颜庄中学49级1级部9班王鹏汶水学校全国三等奖49级1级部2班张玉禄一中实验学校49级1级部3班亓晓雨实验中学49级2级部4班邢小艺实验中学省级一等奖49级1级部2班刘希杰高新区实验学校49级1级部4班刘哲一中实验学校49级1级部7班邵长青南冶中学49级1级部7班杨洋上游中学49级2级部4班齐秦里辛一中49级2级部5班李贞尚陈毅中学49级2级部6班张志鑫南冶中学49级2级部7班邹志强南冶中学50级1级部11班谭永水南冶中学50级2级部1班陶乾实验中学50级2级部1班杨明辛庄中学50级3级部1班吕达实验中学50级3级部10班李经纬新兴路学校全国中学生生物学联赛（16人）辅导教师郭本孝全国二等奖49级1级部9班宗岳实验中学49级2级部7班和法成艾山二中49级1级部3班许晓陈毅中学49级1级部5班张海涛和庄中学全国三等奖49级2级部5班朱海珍陈毅中学49级1级部7班朱桂晋上游中学49级1级部2班倪庆军羊里中学49级2级部2班朱传震艾山二中49级2级部3班刘玉成一中实验学校49级2级部3班李成陈毅中学省级一等奖50级3级部3班柳元喆实验中学省级二等奖50级1级部11班秦松鹤高新区实验学校50级3级部5班刘艺里辛二中50级2级部4班曹思佳实验中学49级1级部3班蔺雷华南冶中学50级3级部8班张培培寨里中学（三）创新大赛：2010年4月18日，在“尚德电力杯第四届中国青少年创意大赛山东赛区选拔赛”中，我校50级10名同学参加了太阳能小车竞速团体接力赛，喜获团体二等奖，学生个人全部获奖，辅导教师王元新获“创新型优秀教师奖”。
关于举办第五届“山东省少年儿童发明奖”暨组织参加全国第九届“宋庆龄少年儿童发明奖”评选活动的通知
关于举办第五届“山东省少年儿童发明奖”暨组织参加全国第九届“宋庆龄少年儿童发明奖”评选活动的通知鲁发协字…2013‟2号各市发明协会、少工委、教育学会：为贯彻党的十八大精神，深入落实国家和省知识产权战略纲要，不断提升青少年的素质，激励青少年积极参与科技创新活动，为祖国培养创新后备人才，经研究决定举办第五届“山东省少年儿童发明奖”评选活动和组织参加全国第九届“宋庆龄少年儿童发明奖”评奖活动，现将有关事项通知如下：一、组织单位由山东发明协会、山东省教育学会、山东省少先队工作委员会联合组成“山东省少年儿童发明奖”评奖活动组织委员会（以下简称山东组委会），负责本届少年儿童发明奖评选活动的组织、领导、评审工作和向全国第九届“宋庆龄少年儿童发明奖”的推荐工作。
山东组委会办公室设在山东发明协会秘书处，负责日常工作。
二、参评资格1、近两年（2012年1月1日以后）完成的具有新颖性、科学性和实用性的少年儿童发明作品；具有创新性、先进性、启迪性的创意作品；具有独特性、新颖性的科技绘画作品。
2、18周岁(1995年1月1日以后出生)以下的在校中、小学生均可报名参加。
3、曾参加过和获得过本奖项的作品不再参评。
4、不接受食品、医药类项目以及科学研究论文类作品参赛。
三、奖项设置及奖励办法1、山东省第五届少年儿童发明奖设发明奖（其中，金奖10项、银奖20项、铜奖30项）、创意奖10项、园丁奖15项（其中包括获得发明金奖的10名辅导教师）、山东省少年儿童科技发明教育基地5家。
（1）获得发明奖的金、银、铜奖和创意奖的发明人，由山东组委会颁发奖状或证书。
（2）获得园丁奖的教师，由山东组委会颁发奖状或证书。
（3）获山东省少年儿童科技发明教育基地的单位，授予“山东省少年儿童科技发明教育基地”称号，由山东组委会联合署名授牌。
2、全国第九届宋庆龄少年儿童发明奖设发明奖、创意奖、科技绘画奖、园丁奖、宋庆龄少年儿童科技发明示范基地（1）发明作品按照小学、初中、高中三个学龄段分别评选金奖、银奖、铜奖。
中小学生编程比赛
中小学生编程比赛概述竞赛向来是少儿编程最重要的一个出口，学生通过比赛不但可以通过完整的比赛项目巩固自身知识，也可以通过比赛培养团队协作、沟通表达、问题解决等多种能力，全面提升学生综合素养。
但是随着少儿编程市场的扩大，各种比赛犹如雨后春笋般冒头，这些比赛中有相当一部分含金量极低，公信力不足。
为了帮助教师和家长选择适合孩子的编程相关比赛，我们整理了教育部2020-2021竞赛白名单中编程相关赛项（第7项电脑制作活动虽然不在白名单，但影响力较大所以列入），并对其进行简单介绍。
2.中国青少年机器人竞赛全称：中国青少年机器人竞赛地址：简介：比赛主办单位为中国科协，竞赛面向小学、初中、高中、中专、职高，含金量高，曾经可以凭借其奖项获得多所大学自主招生机会。
赛事有多种类型的比赛，其中全国性质的比赛项目包括机器人综合技能比赛、机器人创意比赛、VEX机器人工程挑战赛、机器人创新挑战赛四大赛项（2021年）。
3.中国青少年人工智能创新挑战赛全称：全国青少年人工智能创新挑战赛地址：4.全国青少年创意编程与智能设计大赛全称：全国青少年人工创意编程与智能设计大赛地址：简介：由中国科协青少年科技中心、中国青少年科技辅导员协会主办，竞赛面向小学、初中、高中、中专、职高。
最新一届（第五届）设置创意编程与智能设计两个大类，其中创意编程包含scratch创意编程和Python创意编程，智能设计包含Arduino智能硬件设计和Micro:bit智能硬件设计。
5.NOC全称：全国中小学信息技术创新与实践大赛地址：简介：由城乡统筹发展研究中心、中国人工智能学会主办，竞赛面向小学、初中、高中、中专、职高。
2020年赛项分为创意编程类、创新创意类、智能竞技类共三大大类23个子项。
6.WRC全程：世界机器人大赛地址：简介：由中国电子学会主办，竞赛面向小学、初中、高中、中专、职高。
大赛围绕科研类、技能类、科普类三大竞赛方向，设共融机器人挑战赛、BCI脑控机器人大赛、机器人应用大赛、青少年机器人设计大赛四大赛事。
关于第七届山东省少年儿童发明奖评选结果的通报
关于第七届“山东省少年儿童发明奖”评选结果的通报
鲁发协字﹝2015﹞3号
各市发明协会、少工委、教育学会，各有关单位：
为推动科技创新教育的深入开展，提高青少年科技创新意识，加强青少年创造思维和动手能力培养，促进青少年素质的全面提高，山东发明协会、山东省少工委、山东省教育学会联合举办了第七届“山东省少年儿童发明奖”评选活动。
本次评选活动得到了全省广大少年儿童的热烈响应和积极参与。
在各市初选、推荐基础上，有关专家进行了认真评选，“海蝉活体离水保存箱”等15项发明获得金奖、“自动浇灌器”等30项发明获得银奖、“可导水的地面砖”等60项发明获铜奖；“便捷移植花盆”等15项作品获创意奖；杨秀等20名辅导教师荣获园丁奖；山东省济南稼轩学校等3个单位获“山东省少年儿童科技发明教育基地”称号。
希望获奖同学、辅导教师和单位再接再厉，创造出更多更好的发明作品，培养出更多发明创新人才。
同时希望全省广大青少年以他们为榜样，勤奋学习科技知识，积极参与青少年科技发明创造活动，促进我省青少年创造发明活动深入开展，为推动经济文化强省建设做出贡献。
附件：第七届“山东省少年儿童发明奖”获奖名单
山东发明协会山东省少工委山东省教育学
会
2015年11月30日
附件：
第七届“山东省少年儿童发明奖”获奖名单
一、发明奖
2、银奖30项
3、铜奖60项
二、创意奖15项
三、园丁奖20名
四、山东省少年儿童科技发明教育基地3所
山东省济南稼轩学校
聊城市东昌府区青少年素质教育实践基地潍坊高新技术产业开发区北海学校。
2020—2021学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单
2020—2021学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单序号竞赛名称主办单位竞赛面向学段自然科学素养类1 中国青少年机器人竞赛中国科协小学、初中、高中、中专、职高2 全国青少年人工智能创新挑战赛中国少年儿童发展服务中心小学、初中、高中、中专、职高3 全国青少年创意编程与智能设计大赛中国科协青少年科技中心、中国青少年科技辅导员协会小学、初中、高中、中专、职高4 全国中小学信息技术创新与实践大赛城乡统筹发展研究中心、中国人工智能学会小学、初中、高中、中专、职高5 世界机器人大赛中国电子学会小学、初中、高中、中专、职高6 世界物联网博览会青少年物联网创新创客大赛中国教育技术协会小学、初中、高中7 少年硅谷——全国青少年人工智能教育成果展示大赛中国下一代教育基金会小学、初中8 “明天小小科学家”奖励活动中国科协、中科院、工程院、自然科学基金会、周凯旋基金会高中9 全国青少年无人机大赛中国航空学会小学、初中、高中、中专、职高10 全国青年科普创新实验暨作品大赛中国科协初中、高中、中专、职高11 宋庆龄少年儿童发明奖中国宋庆龄基金会、中国发明协会小学、初中、高中、中专、职高12 全国中学生天文知识竞赛中国天文学会初中、高中13 “地球小博士”全国地理科普知识大赛中国地理学会高中14 全国中学生水科技发明比赛暨斯德哥尔摩青少年水奖中国地区选拔赛生态环境部宣传教育中心、水利部宣传教育中心小学、初中、高中、中专15 第三十一届“希望杯”全国数学邀请赛《数理天地》杂志社高中16 全国中学生地球科学竞赛中国地震学会、中国地球物理学会、中国岩石力学与工程学会高中17 全国中学生数学奥林匹克竞赛中国数学会高中18 全国中学生物理奥林匹克竞赛中国物理学会高中19 全国中学生化学奥林匹克竞赛中国化学会高中20 全国中学生生物学奥林匹克竞赛中国植物学会、中国动物学会高中21 全国中学生信息学奥林匹克竞赛中国计算机学会高中人文综合素养类22 全国青少年禁毒知识竞赛中国禁毒基金会小学、初中、高中、中专、职高1。
有梦想的人永远年轻
有梦想的人永远年轻作者：柳杭来源：《江苏教育》2013年第22期每个少年都有梦想。
用科技创新承载孩子的梦想，是昆山教育的鲜明特色。
在昆山，科技创新教育遍地开花，硕果累累。
学生在科技竞赛中的获奖数是昆山科技教育成绩的最直观的体现。
在2008至2012年的这5年间，昆山市有20名学生在全国青少年科技创新大赛中获奖，其中一等奖5名；46名学生在江苏省青少年发明家评比中获奖，其中4名学生获金奖，被授予“江苏省青少年发明家”荣誉称号；17名学生获全国“宋庆龄少年儿童发明奖”，获奖数占全省的二分之一；159名学生获中国国际发明展奖项，其中金奖28名，获奖学生数列全国县级市榜首；36名学生被授予“中国少年科学院小院士”荣誉称号。
另外，仅2012年昆山市就有56名学生获国家专利68项。
梦想不只是孩子的专利。
在这些放飞科学梦的青春少年的背后，是一群为梦想而默默耕耘的科技教育人。
他们当中，不少人已经走过壮年，走近他们，了解他们的故事，我们会发现：是教育梦想之火让他们激情燃烧，活力四射；是梦想的薪尽火传，让他们的青春得到延续，也使昆山的科技教育拥有了无限的生命力。
1 “煽风点火”昆山是航天英雄费俊龙的故乡，昆山市在斥资8000万元修建的昆山市青少年宫中，专门设立了以费俊龙命名的俊龙航天活动展示中心。
展示中心陈列着各型运载火箭模型、飞船返回舱模型、宇航服、航天员训练器材等各种展品，“镇馆之宝”则是一座按照3比1的比例缩小制作成的长征二号运载火箭模型。
近20米高的火箭模型矗立在昆山市青少年宫的大厅正中，仿佛是一座巨大的纪念碑，寓意这里是昆山科技创新教育的中心。
在昆山的科技创新教育“三级核心网络”中，位于第一级的是由教育局和科协联合成立的科技教育协会，为全市科技创新教育提出指导思想，明确年度的目标任务；位于第二级的是市青少年宫的科技部，具体负责全市青少年科学教育日常管理和活动开展；位于第三级的是29所科技教育特色示范学校，负责带动全市一百多所中小学和幼儿园开展科技教育。
社会力量奖名单
52
全国生物制药信息中心、中国生化制药工业协会医药科学技术奖
全国生物制药信息中心
中国生化制药工业协会
2002.10
53
中国电子学会电子科学技术奖
中国电子学会
2002.10
54
中国劳动保护科学技术学会科学技术奖
中国劳动保护科学技术学会
2002.10
55
中国建筑材料工业协会、中国硅酸盐学会建筑材料科学技术奖
2003.09
95
王选新闻科学技术奖（原名称：中国新闻技术工作者联合会科学技术奖）
中国新闻技术工作者联合会
2003.09
96
中国体育科学学会科学技术奖
中国体育科学学会
2003.09
97
中国冶金矿山企业协会科学技术奖
中国冶金矿山企业协会
2003.09
98
中国膜工业协会科学技术奖
中国膜工业协会
2003.09
2004.10
104
梁希科学技术奖
中国林学会
2004.10
105
中国包装总公司科学技术奖
中国包装总公司
2004.10
106
中国营养学会科学技术奖
中国营养学会
2004.10
107
CSIAM苏步青数学奖
中国工业与应用数学学会
2004.10
108
中国科技咨询会咨询项目创新奖
中国科技咨询会
2004.10
109
60
亿利达青少年发明奖
刘永龄(香港亿利达工业发展集团董事长)
2002.10
61
中国通信学会科学技术奖
中国通信学会
2002.10
62
中国科学技术发展基金会科技馆发展奖
创客赛事概述
人或团队参赛。从国内顶尖赛事 参与形式可以是个 搭建、编程等的策略会议； 每年的3月15 文→分赛区评
与项目中选拔出来的优秀学生代 人也可以是团队， 次年1月，FRC官方网站公 日—4月1日。 审→全国总决
体普及性科 计算机学会于 技教育活动。 1984年创办。
于20@年设立。 是经国家科技 部批准的唯一 以国家领导人 名字命名的公 益性国家级青 少年科技活动 奖项。
全国青少年 科技创新大赛
“明天小小科学家” 全国中小学电 青少年机 全国青少年信息 宋庆龄少年儿 脑制作活动 器人竞赛 学奥林匹克竞赛 童发明奖
的科技、科研项目。 对科学研究的兴趣
交流。
及创新能力。
英特尔国际科学与工程大奖赛 谷歌科学挑战赛
FIRST机器人大赛
“少年创客” 丘成桐中学科 科学挑战赛 学奖
世界范围内所有相关科学大赛中 世界各地13～18岁 每年10月队伍注册；11— 春季挑战赛 网上注册报名
的优胜者（9～12年级），可个 的青少年均可参加， 12月队伍开展有关机器人 时间：约为 →在线提交论
和出国参加国际
信息学奥林匹克
竞赛。
全国青少年 科技创新大赛
“明天小小科学家”
青少年科技创新成 包括申报表、项目研究报告和
果竞赛需提交申报 学习成绩证明材料。申报表包
申 书、查新报告（研 括申报表一至申报表七，分别
报 究开始前和申报参 为基本信息表、研究项目表、
材 赛前至少提交1份 个人陈述表、辅导教师表、学
@
二、部分创客赛事简介
英特尔国际科学与工程 谷歌科学挑战赛 FIRST机器人大赛 “少年创客”科学挑战 丘成桐中学科学奖
大奖赛
赛
由美国科学与公众社团 谷歌科学挑战赛 FIRST机器人大赛 是一项集科学研讨、 丘成桐中学科学奖
中华人民共和国科学技术部审批的社会力量设立科学技术奖项的名单
为了贯彻《国家科学技术奖励条例》，鼓励社会力量支持发展我国的科学技术事业，加强对社会力量设立面向社会的科学技术奖的规范管理，根据《社会力量设立科学技术奖励管理办法》，经审定，准予下列社会力量设立的科学技术奖办理登记，特此公告。
注：现开展活动的实际奖项为204项，杜邦科技创新奖、刘永龄科学技术奖、森泽信夫印刷技术奖、精瑞住宅科学技术奖、沙产业科学技术奖、食品药品质量监测技术基金科技奖、泰达华生生物园、中国青年科技创新奖、杜邦中国包装奖、广济药业科学技术奖、王忠诚神经外科科学技术奖11项已经注销。
宋庆龄奖学金事迹材料范文
宋庆龄奖学金事迹材料范文宋庆龄奖学金是一项缔造未来的宏伟事业，是一项培养优秀人才的育人工程，总有一天，呈现在我们面前的必将是一片参天的大森林和闪闪发光的真金。
下面是店铺跟大家分享的宋庆龄奖学金事迹范文，欢迎大家来阅读学习。
宋庆龄奖学金事迹材料范文1韩玉兰，女，现年10岁。
河南蒙古族自治县寄宿制中学四年级2班学生。
是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生。
勤奋、踏实、懂事、好学，身为班干部的她深受同学及老师的喜爱。
韩玉兰同学是个品学兼优的好学生，年纪不大的她却非常懂事，在人们眼中，她已经是个“小大人”了。
她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。
她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐;她热爱劳动，积极和同学们参加学校组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好。
学习上，她勤奋好学。
每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，作业总是完成得又好又快，遇到不会的问题就记下来，第二天问老师，正是因为从开始坚持到现在，所以她的成绩在全班总是名列前茅。
不止这些，韩玉兰同学还不断的充实自己的课外知识，每到双休日，她早早地起来看课外书，《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》等，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识。
韩玉兰同学无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充满生命力的小苗，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。
在家里，她是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。
放学回家总能看到她帮妈妈洗菜、扫地„„，在学校里，她和同学们相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的，同学请她办事总是尽力而为。
韩玉兰同学几年来，还两次获得了学校“优秀少先队员”称号。
她勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，协助老师做好工作，积极参加校值日活动，检查监督卫生安全，配合班主任做好班级工作。
她处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。
中华人民共和国科学技术部审批的社会力量设立科学技术奖项的名单
为了贯彻《国家科学技术奖励条例》，鼓励社会力量支持发展我国的科学技术事业，加强对社会力量设立面向社会的科学技术奖的规范管理，根据《社会力量设立科学技术奖励管理办法》，经审定，准予下列社会力量设立的科学技术奖办理登记，特此公告。
注：现开展活动的实际奖项为204项，杜邦科技创新奖、刘永龄科学技术奖、森泽信夫印刷技术奖、精瑞住宅科学技术奖、沙产业科学技术奖、食品药品质量监测技术基金科技奖、泰达华生生物
园、中国青年科技创新奖、杜邦中国包装奖、广济药业科学技术奖、王忠诚神经外科科学技术奖11项已经注销。
武宁县第五小学参加第十一届“宋庆龄少儿发明奖”大赛喜获佳绩
施农村 中小学音 乐 、 体 育、 美术 、 信 息技 术 等 薄弱 学科
教 师 专 项 培 训 计 划 。２ ０ １ ４年 暑假 期 间全 县 农 村 中 小 学 ６ １ 名音 乐、 信 息技 术 兼 职 教 师 在 县 教 师进 修 学 校 进 行
了基 本 技 能 培 训 。
以 国家领导人名字命 名的青少年科技赛 事， 是 面向在校 中小学生开展 的发 明创造 活动 。第十一届全 国“ 宋庆龄
南城县实施农村 中小学 薄弱学科教 师专项培训计划
为提 高全县 农村 中小学薄 弱 学科 教 师教 学能 力 ，
全面 实施 素质教 育， 促进 义务教 育均衡发展 ， 南城县 实
武宁县第五小学参加第十一届 “ 宋庆龄少儿发明奖 ” 大赛喜获佳绩
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比， 按 既 定 程 序 及 公 平 公 正 的评 审 原 则 ， 大 赛 组 委 会 评 选 出了 ２ ５ ７件 入 围作 品 进 入 现 场 终 评 。 经现 场评 比 、 答 辩， 最终 评 选 出 了金 奖 ３ ０名 、 银奖６ Ｏ名 、 铜奖 １ ６ ７名 。 江 西省 宋 庆 龄 基 金 会 、 江西省创造协会 、 江 西 省 青
８月 １ ３ —１ ７日， 第 十一届 “ 宋庆龄 少年 儿童发 明
奖” 开幕式 暨颁 奖典礼 在广 东省 广 州市番 禺 区举行 ， 来
自全 国 各 省 、 自治 区 、 直 辖 市和 香 港 、 澳 门特 别 行 政 区
河南宋基会举办第八届宋庆龄少年儿童发明奖获奖名单
园丁奖
杨建庄 申相存 焦 伟 张自力 聂 平 刘文华 李冬弟 谢爱英 尚春壮 唐青梅
组ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ奖
安阳市实验中学 濮阳市油田第六小学 郑州市二七区苗圃小学 濮阳油田第五中学分校 灵宝市第二高级中学 范县白衣乡第一中学 河南省信阳市浉河区五星乡大拱桥学校 濮阳办事处 三门峡办事处
第八届宋庆龄少年儿童发明奖河南获奖名单 发明奖
金奖 作品名称 姓名 长短钉起钉锤 杜安彬 低碳高效涂鸦贴除去机 李宗钦 自来水保护阀 王钦 防攀爬转球高压线塔 郭岑 简便空气智能清洁器 张强 一种竹浆高溶功能纤维的制作 辛飞 方法和该方法使用的喷丝板 银奖 注射式毛笔字练习台 验秤笔 新型马桶刷 “号码及时记”手机坠饰 自喷水阻火安全门框、窗框 三维坐标显色尺 家用及野外食品质量检测仪 自动浇花器 三圈环流九方格立体模型 （以北半球为例） 实用新型课桌 手机智能钥匙 节能安全插座 刘怡静 尚靓 胡颖云 王小丫、岳媛 姜宇航 王冠东 王佳仪 程臻 王晓雷 濮阳市油田四小 三门峡市陕县菜园乡中心学校 濮阳市油田六小 濮阳市昆吾小学 濮阳油田第五中学分校 林州一中初中部 濮阳油田第五中学 三门峡市实验中学 灵宝市第二高级中学 张洪景 尚春壮 杨建庄 岳素蕊 杨兆森 胡成树 张江丽 刘文华 李东弟 董成永 吴俊峰 所在学校 濮阳市油田六小 濮阳市油田六小 范县白衣乡第一中学 濮阳油田第五中学分校 鹤壁中学 周口市第一高级中学 辅导老师 任思贞 杨建庄 申相存 罗东亚 张自力 聂平
雪糕托 旋转调色盘 道路空中绿化 马桶双缸节能水箱 童车助力装置 转盘式视力测试表 智能给料机 即插即用加热式护膝 智能两用电压力锅 分子（或晶体)的折纸模型 新型多功能猫眼 日光灯清洁器 电动车蓄电池保温装置 营养型可降解育苗穴盘 切削绘画专用铅笔的卷笔刀 中药自动分药配药系统
重庆市清华中学自强不息,厚德载物育人特色阶段性成果总结
“自强不息、厚德载物”是清华大学的校训，也是与之一脉相承的清华中学的优良办学传统。
70年来，清华中学一直秉承优良的办学传统、在办学实践中本着“在继承中发展，在发展中创新，在创新中奋进”的宗旨，不断推进学校“自强不息，厚德载物”办学特色建设。
自强不息是精气神----强调理想远大，志存高远。
勤奋务实，积极上进;意志坚强，不畏劳苦;敢为人先，追求卓越，不断挑战自我。
厚德载物是修身----强调修身养性，有德有才，增加内涵。
胸怀宽广，气度宏大;严以律己，宽以待人;包容万物，为人厚道;品行优良，人格高尚;德才兼备，和谐发展。
二者辨证统一，相辅相成，共同构成理想人格塑造的中心要求。
一、吸清华传统精粹，精心培育“五充满”育人环境“学校家庭化”口号是清华中学首任校长、教育家傅任敢先生在办学之初提出的办学思想，这一思想的宗旨就是强调把学校的育人环境营造得像家庭一样，让学生有“生至如家”的感觉②。
傅校长不仅提出来，还身体力行地去实践，因此在他主政清华期间，尽管办学条件差，但整个校园处处充满了民主、团结、和谐、温馨的氛围。
时至今日，许多老校友在纪念文章中都对那个时期的良好氛围记忆犹新，念念不忘。
进入新时期以来，学校尹先国校长立足学校办学实际，传承传统，探索创新地提出了“充满责任与自信，充满关怀与温馨，充满个性与和谐，充满信任与尊重，充满激励与活力”的加强学校育人环境建设的工作目标(以下简称“五充满”)。
这一育人环境建设目标的提出，目的是进一步优化学校育人软环境、提升学校校园文化品质、推进学校内涵发展、促进和谐校园建设。
为了更好地培育“五充满”环境，学校首先从抓师德师风建设入手。
1、结合大力培育和弘扬“求实创新、自强不息”的清华精神的活动，对全校教职工提出“六克服”、“六强化”的要求，揭疮疤，找差距，定目标，提要求。
干部带头，率先垂范。
通过活动，将全校教职工的思想进一步统一到学校优化教育教学的中心工作上来。
2、结合全国范围内广泛开展的“社会主义荣辱观”教育活动，确立了《清华中学教师职业道德荣辱观》，通过各种形式进一步加强教师思想道德建设和职业道德建设。
少年发明家(一)
（编辑 红日 2015-06-09）
2 闭昌邦和陈民卓
说起国家专利，不免让人联想到发明专 家，抑或大企业的知识产权产品。然而，在 大朗，两位小学生就凭借“缓降逃生装置” 和“一种背包带”两项发明作品，获得了国 家实用新型发明专利授权。获得国家发明专 利的学生是来自大朗中心小学五年级的闭昌 邦，在获得国家专利前，他们的作品“缓降 逃生装置”就已在市科技创新大赛获奖。
杨成兴展示已获得专利的鞋子
他发明了多功能保健鞋，获得了专利。 该专利被广东、北京等地企业剽窃后，他通 过艰辛的维权 ，最终获得几万元的赔偿 。 2009年后，他相继获得3项国家专利。对于放 弃高考，他表示不后悔。“这个选择，符合 我的理想，也符合对未来成长的规划。”但 后来，他通过单独招生免试才升入重庆电子 工程职业技术学院的机电系工商管理专业学 习。
现在，王梓任发明的自学用盲文导读器 已经受到中科院的高度关注，中科院有意将 新技术与王梓任的理念相结合，制造出普及 大众的盲人自学设备。
6 陈雍
发明室外空气引入机
浙江省慈溪市一所小学四（ 1 ）班 的陈雍之同学收到了由国家知识产权局 颁发的实用新型专利证书。他的小发 明——室外空气引入机喜获国家专利。
据了解，这个小小的垃圾广告清除 器获得了国家专利证书，还荣获了第27 届自治区青少年科技创新发明一等奖
5 王梓任
2014 年就读于辽宁鞍山烈士山小学四年 级的“小发明家”王梓任。获得 3项国家发 明专利、RoboCup青少年世界杯大赛金奖、中 国少年科学院“小院士”……才 10岁的王梓
任已经获取了诸多荣誉。
7 刘浩
13岁少年获14项发明奖 其中6项获得国家专利
刘浩是湖南宁乡实验中学一名初三学生 , 家住宁乡白马桥乡，父亲是一名老师，母亲 在县城开歌厅。因为父母忙于工作和生意，5 岁开始，刘浩就自己管自己，好动的他将变 形金刚、电动火车等玩具拆了装、装了拆。 “到上小学二年级时，他已不满足于拆玩具 了。”刘浩的母亲王霞飞告诉记者，家里的 电视机、电脑、单车、摩托车成了儿子拆装 的目标，“光电视机就被他拆坏了3台。”
让想象环绕世界——缔造未来的宋庆龄少年儿童发明奖
让想象环绕世界—缔造未来的宋庆龄少年儿童发明奖文、图/ 宋 宣2010年7月，正值暑假，“第七届宋庆龄少年儿童发明奖”颁奖典礼在太原举行。
联合国教科文组织驻华代表处代表及主任阿比曼纽·辛格特意向本次活动发来贺信：“少年儿童是未来的领袖。
少年儿童掌握着科技的未来。
发展科学知识并将其传递给后辈的重担也落到了他们肩上。
因此，这一奖项的关注点及少年儿童在科技领域中所扮演的角色对于科技的长期创新有着十分重大的战略意义。
”“宋庆龄少年儿童发明奖”是经国家科技部立项的科技类奖项，设立于2001年，旨在进一步贯彻落实国家“科教兴国”的伟大战略，培养少年儿童的创新精神、实践能力和科技素养。
参评者年龄均为18岁以下的少年儿童。
自2001年设立以来，“宋庆龄少年儿童发明奖”已成功举办了7届。
9年来，包括台湾和香港、澳门特别行政区在内全国近30个省、自治区、直辖市十余万名少年儿童参加了这一赛事，有1179件作品获奖，其中有92件金奖作品、265件银奖作品、501件作品获铜奖，优秀奖321件。
“宋庆龄少年儿童发明奖”所评选出的获奖作品基本囊括了当今国内少儿发明的最高水平，该奖项不仅受到科技界的重刘延东、胡启立、周光召、彭磷基等参观发明作品展览时与小选手在一起。
“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，想象却能环绕整个世界。
”—爱因斯坦视，也受到了孩子们的欢迎。
首届“宋庆龄少年儿童发明奖”颁奖典礼于2001年12月21日在北京举行，全国人大常委会副委员长、中国科协主席周光召，全国政协副主席、宋庆龄基金会主席胡启立，中国发明协会理事长倪志福以及教育部、科技部等有关方面的领导出席大会并为获奖者颁发证书和奖章。
2002年7月，第二届“宋庆龄少年儿童发明奖”在美丽的海滨城市天津拉开序幕。
为架起东西部孩子之间沟通的桥梁，中国宋庆龄基金会专门组织了由东部五省市的50多名孩子参加的“小发明西部行”活动，观看火箭升空模拟表演；观摩飞机制造过程；参观中国动物克隆基地；向贫困山区的小朋友讲述自己的小发明、小制作……活动也让西部的孩子开阔视野，了解外面的世界，积累更多的先进科技文化知识，为将来改变家乡贫困面貌打下一个良好的基础。
第十七届宋庆龄儿童发明奖获奖证书
第十七届宋庆龄儿童发明奖获奖证书摘要：一、引言1.介绍宋庆龄儿童发明奖的背景和意义2.说明第十七届宋庆龄儿童发明奖的获奖情况二、获奖证书的颁发背景1.证书的颁发时间、地点2.证书的颁发对象和范围3.证书的颁发目的和意义三、获奖证书的设计与颁发1.获奖证书的设计元素2.获奖证书的颁发流程3.获奖证书对获奖者的意义和价值四、获奖者及其发明作品1.获奖者的基本信息和成就2.获奖作品的创新点和应用价值3.获奖作品在宋庆龄儿童发明奖中的地位和影响五、宋庆龄儿童发明奖对我国青少年创新教育的启示1.激发青少年创新意识2.培养青少年动手实践能力3.提高青少年科学素养和综合素质六、结论1.总结宋庆龄儿童发明奖的成果和影响2.展望宋庆龄儿童发明奖未来的发展趋势正文：一、引言宋庆龄儿童发明奖是我国面向青少年的科技创新活动之一，旨在激发青少年创新意识，培养青少年动手实践能力，提高青少年科学素养和综合素质。
第十七届宋庆龄儿童发明奖的获奖证书已经颁发，本文将围绕获奖证书展开讨论。
二、获奖证书的颁发背景1.证书的颁发时间、地点2021年，我国举行了第十七届宋庆龄儿童发明奖的颁奖典礼。
颁奖典礼在首都北京的国家会议中心举行，来自全国各地的获奖者、专家、教师和家长们参加了这一盛会。
2.证书的颁发对象和范围本届宋庆龄儿童发明奖的获奖证书颁发对象为全国各地中小学校、少年宫、科技馆、青少年活动中心等教育机构的在校学生。
获奖者涵盖了从小学到高中的各个年龄段，充分体现了宋庆龄儿童发明奖的广泛性和包容性。
3.证书的颁发目的和意义颁发获奖证书旨在表彰在科技创新领域取得优异成绩的青少年，鼓励他们继续发挥创新精神，为我国的科技发展做出贡献。
同时，获奖证书也是对获奖者辛勤努力的肯定，对他们个人成长具有重要的激励作用。
三、获奖证书的设计与颁发1.获奖证书的设计元素第十七届宋庆龄儿童发明奖的获奖证书设计简洁大方，以蓝色为主色调，象征着科技与创新。
证书正面印有宋庆龄先生的头像和“第十七届宋庆龄儿童发明奖获奖证书”字样，背面则印有获奖者的姓名、学校、获奖等级和作品名称等信息。
第十八届宋庆龄少年儿童发明奖活动评审标准
第十八届宋庆龄少年儿童发明奖活动评审标准一、活动背景宋庆龄少年儿童发明奖是中国教育部主管的全国性、非营利性、学科门类齐全、资金丰厚、参与面广的少年儿童科技创新活动。
为了培养和激发少年儿童探究创新的精神成长，增强他们的创造能力、实践能力和合作能力，推动科技教育在少年儿童中的广泛开展，活动组织方诚邀广大中小学生和教师踊跃参加。
二、活动目的本次活动的目的是激励少年儿童综合运用所学知识对生活中存在的问题进行思考，发现问题、研究问题、解决问题的能力，培养他们的科学精神、创新精神及实践能力，提高他们的动手能力和科学素养，营造有益于少年儿童健康成长的科技环境，促进中小学科学课程建设的发展。
三、评审标准评审标准包括作品的科学性、创新性、实用性和美观度。
1、科学性作品必须具有科学原理、科学思维、科学方法和科学实验意识，科学性不仅体现在思路创新和科学素养，而且还体现在科学观念和科学价值上。
作品的设计原理应符合常识、物理、化学、生物等相关知识领域。
作品必须是一定范畴内能够达到某种科学水平，同时必须有一定的行动工夫去了解它的应用。
2、创新性作品必须具有独创性、突破性和先进性，必须是新的、有独特性质、在现有的内容和方法中具有突破性的。
作品不应该是传统的，而应该打造全新的思路，具有独特的风格和想法。
3、实用性作品必须有明显的实用价值、产品化潜力和符合相关科技发展趋势和市场需求。
实用性在实际中的应用也是一种很好的验证。
4、美观度作品在设计和制作技术上必须具有良好的美学价值和视觉效果，使人耳目一新，具有吸引力。
创新的作品应该追求这一方面的完美。
综上所述，第十八届宋庆龄少年儿童发明奖活动评审标准着眼于作品的科学性创新性、实用性和美观度，保证作品能够真正具有积极的社会价值和实际应用价值。
通过科学的评审流程，促进科学技术的进步，同时也帮助广大中小学生养成积极、主动、开放的思维方式和良好的团队协作意识。
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