公务员考试申论热点一元化教育标准下的“中国小学500强”
2023浙江公务员考试申论范文：教育兴则国家兴 教育强则国家强
2023浙江公务员考试申论范文：教育兴则国家兴教育强则国家强2023浙江公务员考试申论范文：教育兴则国家兴教育强则国家强近年来，教育一直是社会各界广泛关注的焦点问题。
当代社会，教育的兴盛和发展已成为国家兴则国家强的重要标志。
作为浙江公务员，我们应该深刻认识到教育的重要性，积极投身到教育事业中，为国家的发展贡献力量。
教育是一片沃土，是人才的摇篮。
正如鲁迅所言：「教育于人，替国家长技，也夺天时间，夺鬼法力，再加田庄财帛，兽画馕饠，我看虚耗不载可数。
」教育不仅对于每个个体的成长和发展至关重要，也对于一个国家的繁荣和进步具有重要意义。
优质的教育培养出优秀的人才，而优秀的人才则成就了一个国家的强大。
正是因为教育的兴盛，我国在科技、经济、文化等各个领域都取得了举世瞩目的成就。
因此，教育兴则国家兴，教育强则国家强是不言而喻的道理。
而要实现教育兴盛和教育强国，我们需要从多个方面入手。
首先，政府应加大对教育的投入力度。
教育经费是实现教育现代化的重要保障。
政府应逐步增加教育投入，提高教育经费的使用效益，确保教育资源的公平分配，让每个孩子都能接受到优质的教育。
同时，要加强对教育事业的管理和规范，建立健全相应的法律法规，保障教育的质量和公平。
其次，教育要注重人才培养。
培养优秀的人才是教育的根本任务。
要注重培养学生的创新意识、实践能力和实际操作能力，加强学科的交叉融合，培养具有创新精神和实践能力的综合型人才。
同时，要注重培养学生的社会责任感和团队合作精神，增强学生的社会适应能力和竞争力，使他们能够面对未来的各种挑战。
此外，教育也需要注重师资队伍的建设。
优秀的师资队伍是教育事业的重要支撑。
要加强对教师的培训和职业发展的支持，提高他们的教学水平和专业素质，激发他们的教育热情和责任感。
同时，要加大对高层次教育人才的引进力度，吸引更多的人才从事教育工作。
最后，家庭和社会也应当共同肩负起教育责任。
家庭是教育的第一课堂，父母要注重培养孩子的良好习惯和价值观念，给予他们充分的关爱和教育资源。
公务员复习申论秘笈：国家公务员考试申论范文之关于学生的教育
之关于学生的教育国家公务员考试申论范文之国家公务员考试申论范文本次公务员文集上传了所有公务员复习秘笈，包括行测和申论。
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该校校长张基广是在武汉一家教育研究院的成立仪式上，应邀作报告时讲上述一番话的。
简单的一句话10个字引起各方热议，出乎张基广的意料。
他告诉记者，当天自己报告内容是《教育的断想》，听众是来自湖北各地的教育工作者和学者。
在谈到“我心目中的教育”时，他用老子的“道法自然”“和而不同”来概括，“教育应该尊重人的自然成长规律，同时应该注重人的个性化发展。
”他补充说道，“通俗地说，就是让学生‘今天睡好觉，明天不跳楼’。
”回想说这番话的缘由，张基广说，作为一个校长和教育工作者，自己经常追问：“什么是教育？什么是学生？什么是老师？”他说，当时自己想把这句话说给广大教育工作者和家长听。
“睡好觉”说到底就是要减轻负担，学校、家长要给学生留下自主、自然、个性发展的时间和空间，为其终身发展打好基础。
“不跳楼”涉及德育，学生只要有健康的心理、健全的人格，才不会出现心理问题，能顶住未来社会的压力和挑战。
经验分享：行测、申论复习与考试过程中，阅读量非常大，时间非常紧，考试时甚至要在几分钟内清晰阅读上万字的试题，如果不能提高效率，无论是复习还是考试时间都肯定不够用，这样去考试必定死路一条。
我特别建议大家学会快速阅读的习惯，一般人每分钟才看200字左右，我们要学会一眼尽量多看几个字，甚至是以行来计算（如申论），把我们的速度提高，然后再提高阅读量，这样在短时间之内就能够补充海量的知识。
《行测》的各种试题都是考察学生的思维，大家平时还要多刻意的训练自己的思维。
2024年公务员(国考)之申论能力测试试卷A卷附答案
2024年公务员（国考）之申论能力测试试卷A卷附答案大题（共12题）一、第三轮中央巡视13份“巡视清单”已所有向社会发布。
从中央巡视组反馈状况看，这一轮被巡视单位存在不少突出共性问题。
巡视发现，中华人民共和国联通有领导干部收受客户所送有价证券，收受贵重礼物;有接受供应商安排打高尔夫、外出旅游;“四风”方面，超原则使用办公室、公车问题突出。
东风公司公款出国(境)旅游问题突出，管理失控，出国(境)办理公务审批管理不严，任务重复、超天数、超人数现象普遍;“四风”整治不力，顶风违纪问题突出，存在公款吃喝、公车私用、公款购买赠送购物卡等违背中央八项规定精神问题。
中石化有领导人员住房违规问题严重，某些下属公司公款吃喝、旅游问题频发。
中华人民共和国海运个别领导人员顶风违背中央八项规定精神，公款打高尔夫球，违规购买购物卡等。
南航集团公款吃喝时有发生，公款打高尔夫球问题有禁不止。
巡视还发现，神华集团煤炭灭火工程存在利益输送“黑洞”，某些私人老板打着灭火工程旗号大肆开采和销售煤炭，甚至故意制造煤田火点，谎报灭火项目。
灭火工程成为少数人“暴利工程”，形成“链条式”腐败。
中华人民共和国联通有领导和核心岗位人员运用职权与承包商、供应商内外勾结，搞权钱、权色交易;有在子女出国留学、就业等方面接受供应商利益输送。
中船集团物资采购领域腐败问题易发多发，有公司领导人员及其亲属违规经商办公司,从事关联交易;有公司建立供应商体系比较单一,某些物资长期由一家供应商提供，或以各种理由制定供应商。
华电集团在煤矿并购中违规支付并购款，违规向民营公司让利，导致国有资产流失。
东风公司某些领导干部亲属违规经商办公司、与东风公司存在关联交易，“靠山吃山”问题突出。
中石化有领导人员在工程建设、物资供应、油品销售、合资合伙、海外经营中搞利益输送和互换。
中华人民共和国海运某些领导人员及亲友和特定关系人环绕航运业务开办关联公司进行利益输送，“靠船吃船”问题突出。
国家公务员(申论)310_真题-无答案
国家公务员(申论)310(总分100,考试时间150分钟)仔细阅读给定的资料，按照后面提出的“申论要求”依次作答。
1．2003年8月22日，浙江省教育厅、省政府纠风办联合发布了《关于进一步抓好治理教育乱收费工作的紧急通知》。
2．2003年8月27日，广东省物价局对规范中小学“一费制”以外收费发出紧急通知，强调凡强制学生交费参加课外活动的将按乱收费论处。
3．2003年8月27日，河南省治理中小学乱收费暨学校安全工作电视电话会议上，河南省副省长贾连朝对治理中小学乱收费和学校安全工作进行了再次部署，特别强调，对小学乱收费行为坚决严查不殆，发现一起一查到底。
4．2003年8月28日，中共中央政治局常委、中央纪委书记吴官正在教育部就治理教育乱收费问题调研时强调，治理教育乱收费，要标本兼治，综合治理。
5．2003年8月底，为方便广大学生及家长了解国家教育收费政策，接受广大群众对教育乱收费问题的投诉或举报，教育部开通了教育乱收费举报电话：010—66096145，66096146。
国家发展和改革委员会再次公布教育乱收费举报电话010—68502937。
各省(自治区、直辖市)也设立了教育乱收费举报电话。
6．2003年上半年，湖北省教育系统共立案查处乱收费案244件，涉及金额1797.22万元，已清退1703.14万元，主管教育的副县长，乡镇学区主任、校长等共计276个涉案责任人受到党纪、政纪处分。
7．湖北省崇阳县在2003年春季入学时，向城区中小学学生每人收取100元的教育集资费和筹资费，用于解决“普九”债务问题和弥补教师自筹工资缺。
经查，共计收取集资费13万元，筹资费14万元。
8．湖北省秭归县实行“一费制”的某中学在2003年春季向学生收取学习资料复印费8万多元，该校分管教学的副校长受到党内警告和行政记过处分。
9．湖北省汉川市某乡10所中小学在防治“非典”期间，向学生收取9元至20元不等的“非典”防治费，计4万多元。
2023国家公务员考试申论范文：教育兴则国家兴 教育强则国家强
2023国家公务员考试申论范文：教育兴则国家兴教育强则国家强教育兴则国家兴教育强则国家强近年来，教育已成为国家发展的核心和关键因素。
当代社会，知识经济的快速发展使得教育的重要性日益凸显。
一项由国家公务员考试申论的主题便是“教育兴则国家兴教育强则国家强”。
本篇文章将从教育对国家发展的重要影响、教育对人才培养的作用以及提高教育质量的策略等方面进行探讨。
首先，教育兴则国家兴，教育强则国家强。
教育对国家的发展具有重要影响。
教育是培养后代的关键途径，也是传承国家文化和价值观的重要渠道。
一个教育水平高、素质优良的国家必然具备更强的创新能力、竞争力和发展潜力。
教育能够提高国民素质，提高人民的综合素质和国际竞争力，进而推动国家的经济发展和社会进步。
因此，国家应该加强对教育的投入，提高教育质量，促进教育事业的蓬勃发展。
其次，教育对人才培养具有重要作用。
优秀的人才是一个国家发展的重要支撑。
在当今高度竞争的社会，人力资源和智力资源的竞争已经成为国家发展的主要内容。
高质量的教育可以培养出各行各业需要的优秀人才，为国家提供源源不断的智力支持。
培养具备创新能力、创业精神和实践能力的人才，对于国家的创新发展、经济增长和社会稳定具有至关重要的意义。
因此，加强教育教学改革，提高教育教学质量，注重培养学生的创新思维和实践能力，是提高国家创新力和竞争力的关键一环。
然而，在当前的教育领域，也存在着不少问题和挑战。
教育质量参差不齐，教育资源分布不均，教育投入不足以及教育体制创新滞后等问题制约了我国教育事业的发展。
针对这些问题，我们应该采取一系列措施来提高教育质量，促进教育事业的持续发展。
首先，加大对教育的投入。
政府应增加财政投入，提高教育经费的比重，为教育事业提供更多的资源支持。
同时，要优化教育资源的分配，提高教育公平性，让每个孩子都有接受优质教育的机会，实现教育的普惠性。
其次，加大对教师队伍的培养和支持力度。
教师是教育事业的推动者和主力军，优秀的教师是提高教育质量的关键。
2015年黑龙江公务员考试行测申论热点：学校标准化建设
国家公务员| 事业单位 | 村官 | 选调生 | 教师招聘 | 银行招聘 | 信用社 | 乡镇公务员| 各省公务员|2015年黑龙江公务员考试行测申论热点：学校标准化建设 QQ 群：259442655 丨关注微信：hljhtjy2015年黑龙江公务员考试即将启动，黑龙江省公务员考试网（/）整理了行测各模块技巧，以及申论指导、申论热点、公安基础知识等备考类信息提供给广大考生，更多考试信息请关注黑龙江华图官方微信(hljhtjy)。
童给予从出生开始到义务教育结束的关怀和保障。
根据《规划》，中国将推动各地制定义务教育阶段学校标准化的时间表、路线图，解决农村义务教育中寄宿条件不足、上下学交通困难、基本教学仪器和图书不达标等突出问题。
出台《国家贫困地区儿童发展规划(2014-2020)》，通过全国一盘棋的规划，依托义务教育阶段学校标准化建设，从根本上改变农村薄弱学校面貌，缩小城乡教育差距，让农村孩子顺利完成义务教育，这在教育史上具有里程碑意义。
既然学校要标准化，就必须按照国家规定的标准去建设，决不能为了完成规划确定的任务而敷衍标准。
时间只有短短六年，为了标准学校建设不走样，必须未雨绸缪，在建设过程中建立保障制度，确保标准不缩水。
这不是杞人忧天，因为农村标准学校建设，涉及面广，投入巨大，时间紧迫，稍有不慎，就可能敷衍标准。
在农村过去的学校建设中，这样的敷衍标准行为并不少见。
六七十年代，很多简易乡村学校拔地而起，建设之初也是有一定标准的，但由于物力财力人力有限，那些标准被一再降低，导致办学条件十分简陋。
八九十年代，在举全社会之力办教育环境下，不少乡村学校又经历了大建设，虽然较之过去，校舍设施比过去要好，但依然没有告别薄弱学校命运。
有的校舍虽是钢筋混泥土结构，但没经历几年，就成了危房。
而配套设施也由于因陋就简，结果使用不久就成为废铜烂铁。
过去农村学校建设之所以如此，源自很随意，背后则是缺乏制度保障。
在启动农村学校标准建设中，必须吸取过去的教训，必须具有前瞻性，要让标准成为标准学校建设不可撼动的硬性指标，做到建设过程不走样，验收过程不走样，通过制度保驾护航，切实做到每建一所标准学校，就属于名副其实的标准学校，让孩子拥有教育的一片蓝天。
2022年国家公务员考试申论热点：提升教育薄弱环节
2022年国家公务员考试申论热点：提升教育薄弱环节为进一步关心考生提升申论答题水平，我特殊推举申论热点解读“提升教育薄弱环节”。
盼望考生阅读本文，对申论热点的把握有肯定的关心。
【热点背景】近年来，教育部、国家进展改革委、财政部启动实施了全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件、义务教育薄弱环节改善与力量提升等重大项目，有力促进了义务教育学校办学条件整体改善和办学质量持续提升。
在迈进新阶段的同时，也面临着一些新挑战、新要求。
比如一些地区教育条件还比较落后，农村义务教育水平亟需提升。
2022年年中，教育部、国家进展改革委、财政部近日发布《关于深化推动义务教育薄弱环节改善与力量提升工作的看法》，要求持续改善学校基本办学条件，提高义务教育教学水平和质量，突出加强农村义务教育薄弱环节这个事关全局的重点，逐步实现义务教育资源均等化。
【公考角度解读】[提出观点]义务教育是关系每个家庭的最大公共产品，是政府的基本职责，聚焦义务教育薄弱环节促进教育公正刻不容缓。
[缘由分析]作为现代国民教育体系的基石，我国义务教育进展一路走来，不断开创新局面。
义务教育的进展成果丰硕，特殊是党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央顽强领导下，我国义务教育取得了举世瞩目的成就，实现了全面普及，目前正处于由基本均衡向优质均衡迈进的新阶段。
但义务教育进展不平衡不充分的冲突依旧存在，教育资源均等化的步伐还有待加快。
习近平同志为核心的党中央坚持以人民为中心的进展思想，不断实现好、维护好、进展好人民群众的根本利益，努力让全体人民享有更好更公正的教育。
教育公正是社会公正的重要基石，也是提升全社会人力资源质量的重要基础。
教育公正不仅可以阻断贫困的代际传递，托举更多一般家庭孩子的幻想，而且可以为我国转向高质量进展供应源源不断的人力支撑和智力支持。
[对策措施]一是持续改善农村基本办学条件。
各地要以农村义务教育学校薄弱环节为重点，结合乡村振兴战略，根据“有用、够用、平安、节俭”的要求，优先规划、持续改善影响正常教育教学和生活的基本办学条件，切实加强未达标学校建设。
2023国家公务员考试申论范文：办好人民满意的教育 实现伟大复兴的梦想
2023国家公务员考试申论范文：办好人民满意的教育实现伟大复兴的梦想2023国家公务员考试申论范文：办好人民满意的教育实现伟大复兴的梦想随着中国伟大复兴的进程逐渐加速，教育的重要性也日益凸显。
办好人民满意的教育，成为实现伟大复兴梦想的必然要求。
只有确保每一个国民受到优质教育的培养，才能培养出一支高素质、创新能力强的人才队伍，为实现中国梦作出贡献。
教育是国家兴旺的基石。
作为我国最大的人口基数之一，教育是人民群众最直接、最深入的问题之一。
目前，我国教育系统面临着一系列的挑战，如教育资源不均衡、教育质量参差不齐、教师队伍不稳定等。
这些问题的根源在于教育体制和机制的不完善，需要我们全面深化教育改革，办好人民满意的教育。
首先，需要加强对教育资源的公平配置。
教育资源不均衡是限制教育发展的一大瓶颈。
一些发达地区的优质教育资源相对集中，而中西部地区和农村地区的教育资源则相对匮乏。
因此，要加大对中西部地区和农村地区的教育投入，提高教育资源的配置效率，确保每一个地区都能享有公平的教育机会。
其次，需要提高教育质量。
教育质量的提高对于创造一支高素质的人才队伍至关重要。
要进一步加强师资队伍建设，提高教师队伍的整体素质。
培养和选拔一支优秀的教师队伍是办好人民满意的教育的关键，需要制定有利于教师成长的政策，并加强对教师的培训和考核，激发他们的工作热情和创新意识。
此外，还要加强对学生的素质教育，培养他们的创新能力和实践能力，使他们具备适应社会发展需求的综合素质。
再次，需要完善教育体制和机制。
教育体制和机制的不完善是影响教育效果的重要因素。
要进一步推进教育的科学化、民主化和法治化，完善教育管理和治理体系，提高教育管理层面的效能。
此外，要鼓励教育创新，建立面向未来的教育评价和考核体系，促进教育改革的深入推进。
最后，要积极倡导教育优先发展的理念。
只有将教育优先作为一种社会共识，才能实现办好人民满意的教育的目标。
政府要加大对教育的投入，加大教育预算的比例，确保教育发展的基础条件。
申论范文：办好人民满意教育 实现伟大复兴梦想
申论范文：办好人民满意教育实现伟大复兴梦想申论范文：办好人民满意教育实现伟大复兴梦想随着中国进入新时代，教育在国家发展战略中的地位日益重要。
办好人民满意的教育，成为实现中华民族伟大复兴梦想的重要支撑。
本文将从教育的目标意义、优化教育体制、提高教育质量、加强教师队伍建设等方面进行探讨。
首先，办好人民满意的教育对实现中华民族伟大复兴梦想具有重要的目标意义。
教育是国家的未来、民族的希望，办好教育是实现中华民族伟大复兴的根本支撑。
只有培养出一代又一代能够破解难题、引领时代的高素质人才，中国才能在国际竞争中处于领先地位。
同时，办好人民满意的教育还可以为经济发展提供强力支撑。
高质量的人才是推动经济发展的重要因素，只有通过教育，才能培养出适应新时代发展需求的人才，促进社会繁荣和经济增长。
其次，要办好人民满意的教育必须优化教育体制。
当前，我国教育体制存在着一些不合理的问题，需要进行改革和创新。
首先，要加强教育统筹协调，打破学科壁垒，推动跨学科综合素质教育的发展。
同时，要深化教育治理体制改革，建立健全教育产权制度和市场化机制，鼓励社会力量投资教育、办好学校，真正实现教育公平和质量提升。
此外，还要加强教育评价体系建设，推动向综合素质评价转变，摒弃单一的升学考试成绩评价模式，让教育真正服务于学生的全面发展。
第三，提高教育质量是办好人民满意教育的关键。
优质教育是人民满意教育的基础。
教育质量的提高需要关注学生的整体素质培养。
要引导学生树立正确的人生观、价值观，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的自主学习能力和终身学习能力。
此外，还要提高教育教学内容的科学性和实用性，注重培养学生的实际能力和创新意识，使教育更具实效性。
第四，加强教师队伍建设是提高教育质量的关键环节。
优秀的教师是人民满意教育的保证。
要加强教师的职业培训和素质提升，提供更好的待遇和发展空间，吸引更多的优秀人才从事教育工作。
与此同时，还要加强对教师队伍的管理和监督，建立健全激励机制，促进教师的专业发展和教育教学水平的提高。
申论范文赏析：立德树人 铸就教育强国
申论范文赏析：立德树人铸就教育强国1500字立德树人铸就教育强国在新时代，教育被赋予了更重要的使命和责任，那就是立德树人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供源源不断的强大人才支持。
在这个意义上说，立德树人是构建教育强国的根本要求和核心任务。
只有把立德树人作为教育的出发点和落脚点，才能向往的未来迈进。
立德树人的任务是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
立德树人的核心是立德。
作为一名合格的中国公民，一个人应当具备正确的道德观念和行为准则，拥有高尚的品德和优良的道德品质。
道德修养是一个人的基本素质，也是国民素质的重要方面。
立德树人要从小处着手，从幼儿校不断加强道德教育，培养孩子们的良好品德。
做好校本德育实践课程，通过开展生活、文化、经济、法律、道德、心理等校内外活动，让学生在实践中感悟道德的力量，形成正确的道德观念和行为，努力做到重品质、重品行。
只有全社会共同努力，形成风清气正的社会风尚，人们的品德水平才能有所提高。
立德树人的过程中，必须严格要求教师队伍。
教师是立德树人的主要和直接责任担当者，他们肩负着传承优秀文化传统、培养德智体美全面发展的一代人的光荣使命，其责任和担当不可低估。
因此，我们要用制度来保障教师队伍的整体素质和素养，确保其教书育人的良好风范，从而真正成为学生心中的榜样和导师。
立德树人必须注重质量和特色发展。
在提高教育质量的过程中，我们要守住内核，遵循教育规律，注重学生的个性发展和多元化发展。
每个学生都有其独特的天赋和兴趣，我们应该从发掘学生的特长、培养学生的兴趣入手，实现因材施教。
此外，在培养创新基因的同时，也要注重传统文化的传承，譬如中华优秀传统文化、革命传统文化等，以丰富学生们的文化底蕴和民族自信心。
立德树人不仅是学校的责任，更是家庭和社会的共同责任。
家庭是孩子最早的教育场所，家庭教育是立德树人的第一课。
家长要以身作则，为孩子树立良好的榜样，培养他们正确的价值观和行为准则。
2023浙江公务员考试申论范文：翻过一山又一山 推进教育事业向前
2023浙江公务员考试申论范文：翻过一山又一山推进教育事业向前2023浙江公务员考试申论范文：翻过一山又一山推进教育事业向前近年来，中国教育事业取得了巨大的发展成就，然而依然面临一系列深层次、复杂性的问题。
为了更好地推进浙江省的教育事业，我们需要翻过一座座山峰，迈向更高的发展。
首先，我们需要重视教育公平问题。
虽然我国在教育方面已经取得了很大的进步，但是教育公平问题依然存在。
城乡之间、地区之间的教育资源和教育质量差距较大，给家庭经济困难的学生造成了巨大的教育阻碍。
因此，我们应该加大对贫困地区和农村地区的教育资源投入，确保每个孩子都能享有良好的教育机会。
其次，我们需要加强教师队伍建设。
教师是教育事业的中坚力量，他们的素质和能力直接影响着教育质量和学生成长。
因此，我们应该加强对教师的培训和培养，提高他们的专业水平和教育教学技能。
同时，要改善教师的待遇和工作环境，激发他们的工作热情和创造力，使他们能够更好地教育学生。
再次，我们需要加大对教育科研的支持力度。
教育科研是提高教育质量和水平的重要手段，可以推动教育改革和创新。
我们应该加强对教育科研机构的建设和支持，鼓励教育工作者积极参与科研活动，提高他们的科研能力和水平。
同时，要加强对教育科研成果的应用和转化，将科研成果转化为实际的教育实践，推动教育事业的发展。
此外，我们还要加强教育信息化建设。
随着信息技术的不断进步，教育信息化已经成为教育事业发展的重要方向。
我们应该推动教育信息化建设，建设和完善教育信息化平台和系统，提供更多优质的教育资源和服务。
同时，要加强对教育信息化人才的培养和引进，提高他们的技术水平和专业能力，为教育事业的发展提供有力支撑。
最后，我们需要加强对学生全面发展的关注。
教育的目标是培养德、智、体、美全面发展的人才，而不仅仅是培养知识和技能。
因此，我们应该加强对学生综合素质的培养和评价，注重学生的思想道德教育、身心健康教育和艺术教育等方面的培养。
改革实践的申论作文素材
改革实践的申论作文素材1、教育改革素材一：提高教育质量目前，我国的教育体制存在很多问题，如教育资源分配不均衡、应试教育过重等。
因此，改革教育系统已成为当务之急。
我们可以借鉴国际先进经验，推进素质教育，注重培养学生的综合素质和创新能力，提高教育质量。
素材二：加强教师队伍建设教师是教育改革的核心，他们直接关系到学生的成长和发展。
因此，我们应加强教师队伍的建设。
通过完善教师培训机制，提高教师的专业知识和教育教学水平。
同时，要优化教师评价体系，激发教师的教学热情和创造力。
素材三：推进教育公平教育公平是社会进步的基石。
在教育改革中，我们应该注重解决教育资源不均衡的问题，让每个孩子都能获得优质教育。
可以通过建设更多的教育资源平台，减少城乡教育差距，推动教育公平发展。
2、医疗改革素材一：构建全面的医疗服务体系目前，我国的医疗体系存在一些问题，如医疗资源分布不均、医患关系紧张等。
因此，改革医疗系统已成为迫切需求。
我们可以加大对基层医疗机构的支持力度，提高基层医疗服务的能力和质量。
同时，加强医疗资源的配置和整合，提高医疗服务的便利性和公平性。
素材二：加快医药行业改革医药行业是医疗改革的重要领域之一，我们应该加快医药行业的改革步伐。
可以通过加强药品价格监管、加强药品生产和流通环节的监督和管理，减少不合理药价和药品流通环节的问题。
同时，推进药品供应链的优化，提高药品的质量和安全性。
素材三：加强医疗人才培养和队伍建设医疗改革需要有一支优秀的医疗队伍来支撑。
因此，我们应加强医疗人才的培养和队伍建设。
可以通过加大对医疗教育的投入，提高医学院校的教学质量和教育水平。
同时，加强医疗人才的培训和持续教育，不断提高医疗人员的专业水平和服务质量。
3、环境保护改革素材一：加强环境法律法规的立法和执行环境保护是当今世界面临的重大挑战之一。
我们可以加大对环境法律法规的立法和执行力度，严惩环境违法行为，加大环境监管和执法力度。
同时，还要加强公众环境意识的培养，让人民群众充分认识到环境保护的重要性，形成全社会共同参与环境保护的良好氛围。
2016年国考申论热点：中国教育报：“小学校”变形记
2016年国考申论热点：中国教育报：“小学校”变形记8.8亩地，一幢教学楼，巴掌大的操场；60多名教职工，700多个学生。
这就是3年前北京大兴七小校长白纯舵接手学校时的家当。
“藏”在胡同里的这所“小学校”，因为没有多少名气，很少有人关注。
“第一次去学校时连校门都差点错过。
老师缺少向上的心气，学生小小年纪也暮气沉沉，见了老师常低下头绕着走。
”白纯舵说。
但就是这所巴掌大不起眼的小学，3年后却成为北京市首批学校文化建设示范校，在大兴区“老百姓身边的好学校”评比中各项综合指标均居首位。
是什么力量让一所“小学校”经历这样的蜕变？撬动：书法特色牵引，让文化“长”到骨子里来大兴七小前，白纯舵在一所名校分校当了7年教学副校长。
“名校靠自身资源和优势在短时间内就能集聚起一批优秀教师和学生，无论在活动开展还是教学质量提升上，做起来都比较得心应手，也容易见成效。
”但七小的软硬件都无法与之前的学校相比。
靠什么撬动一所既弱又小的学校向前发展？一向不服输的白纯舵开始认真思考，并很快作出决定：从梳理七小文化做起，找到学校发展根脉。
建校20余年的大兴七小，曾以扎实的教学和深厚的书法特色赢得过不少赞誉，这让白纯舵眼前一亮。
在广泛调研和教代会民主决议的基础上，学校很快制定并通过三年发展规划，明确在继承学校书法特色的基础上，凝练学校文化理念。
在书法教育中，学校重视每一个学生，尊重每一幅作品，提供每一次机会；充分利用每一面墙壁、每一座长廊、每一处楼道、每一间教室，展出学生作品。
以“墨香传统”为元素，打造富有文化气息的育人环境，让书法教育和文化充盈师生校园生活，这一招果然奏效。
翰墨飘香、书意浓浓的校园氛围，润物无声地滋养着每一位七小人，书法教育与艺术中的创造与热情、自由与自主、坚持与责任越来越成为孩子们的生活方式。
渐渐地，他们脸上的笑容多了，见到老师也会主动问好了。
激活：小题大做，“逼”教师做最好的自己白纯舵去七小时，不少人劝她最好带一两个骨干教师过去，以便开展工作。
2023浙江公务员考试申论范文：翻过一山又一山推进教育事业向前
2023浙江公务员考试申论范文：翻过一山又一山推进教育事业向前摘要：2023年，浙江公务员考试申论题目的命题方向又将会有新的变化。
政治意识、法律意识、道德观念等基础素质依然是重点，但更多的申论题目将会聚焦于以教育事业为主的各项社会建设，并强调翻过一山又一山的精神，推进教育事业向前。
关键词：浙江公务员考试、申论范文、教育事业、社会建设、精神。
正文：教育事业是国家民族兴旺的重要基石，也是人才培养的关键环节。
而在浙江这个高水平、高素质、高特色的大省，教育事业的优化与发展持续推进，已经成为了推进经济发展、保障民生福祉的不可或缺的一环。
教育事业的推进是有难度的，需要克服的困难也是日益增多的。
就拿浙江来说，早期教育资源布局的不均衡，导致了城乡的巨大差距，校园欺凌、课业负担重等问题依然存在。
同时，教育工作者的群体素质与职业认知也亟待提升。
因此，浙江的教育工作必须牵动全社会的关注和力量，广泛凝聚各方面资源，才能够推动事业持续发展。
为了推进浙江教育事业的高质量发展，政府在实施“三严三实”班子建设、升级教师培训、加强教育质量监测等方面加大力度。
同时，在创新教育体制管理方式、推进学科融合发展、加强校园文化建设等方面，也采取了多项举措。
实践证明，这些措施确实提升了人民群众对教育事业的获得感、幸福感和安全感，推动了全省的经济与社会进步。
但是，前进中的教育事业也面临着着翻过一山又一山的巨大挑战。
比如，如何在全省范围内合理分配优质教育资源，如何为农村地区的教育事业注入新的活力，如何推行教育国际化与文化多元共存等等，都需要我们持续探索、不断创新。
同时，我们也要强调“翻过一山又一山”精神的重要性。
这种精神是中国人民长期战斗的理念，它是一个鼓舞人心、励志向上的力量源泉。
沿着山路前行，即使一次次跌倒、一再失败，但我们脚下的石头、手中的拐杖，都是推动我们前进的动力。
教育事业也是如此，也许会遇见好多的坎坷与挫折，但是只要我们有“翻过一山又一山”的勇气与毅力，就一定能够在未来进一步推进教育事业向前，不断提升教育质量，培养更多优秀人才，为社会建设贡献源源不断的力量。
2022国家公务员考试申论模拟题：新中国成立以来教育事业取得的辉煌成就
2022国家公务员考试申论模拟题：新中国成立以来教育事业取得的辉煌成就给定资料:这是70多年前的中国：5.4亿人口，文盲率高达80%，农村的文盲率更是高达95%，有的地方甚至十里八村都找不出几个识字的人……这是今天的中国：我们建成了世界上最大规模的教育体系，保障了亿万人民群众受教育的权利，极大地提高了全民族的素质，支撑起世界第二大经济体的崛起奇迹……70年多来，教育事业与中国成长同频共振，取得了令人瞩目的辉煌成就，我们可以用数字来勾勒出它的一个侧影。
新中国成立之初，学龄儿童入学率只有20%，全国接受高等教育的在校生只有117万人。
2001年，我国“基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲”的战略目标实现。
中国普及九年义务教育所用的时间，约是美国的四分之一、法国的六分之一。
今天，九年义务教育已全面普及。
高等教育即将跨入普及化发展阶段，各级教育普及程度均达到或超过中高收入国家平均水平。
新中国成立之初，人才匮乏。
“一五”计划实施期间，仅工业、运输业和地质勘探等方面就需要技术人员30万人，而已有技术人员包括见习技术员仅148万人，缺口达15万人;整个“一五”计划期间，高等教育只能向国家输送不到5万名毕业生。
2018年，普通本专科在校学生2831万人，70年来，高等教育累计为国家培养和输送了亿万名高素质专业人才，职业学校累计培养和输送了数以亿计的技术技能人才。
我国高校在全球的排名位次整体大幅前移，高校产出了一批具有国际影响力的标志性成果。
教育大发展，有力推动了创新型国家建设，推动了国家战略有效实施，促进了区域经济社会快速发展。
新中国成立之初，各级各类专任教师总数仅为93万人，2018年，各级各类专任教师1670多万人;教师待遇得到有力保障，教师工资由20世纪80年代之前在国民经济各行业排倒数后三位，提升到目前在全国十九大行业排名第七位;启动乡村教师队伍支持等计划，300万乡村教师因此生活得更体面、更有尊严。
2014年广西公务员申论热点预测辅导之中小学校标准化
2014年广西公务员申论热点预测辅导之中小学校标准化【关键词】农村义务教育;标准化建设;以人为本;均衡发展;生活补助;专项资金;文化惠民;保障机制。
【热点材料】1.中小学标准化建设是指为了促进农村义务教育的科学发展，坚持以人为本，积极创建适合农村青少年德智体美全面发展的办学条件，满足教学活动和师生生活的基本要求，合理确定校舍建设标准，全面提高学校建设水平，促进办学条件均衡发展，而制定的一套建设标准。
2.广西西部贫困地区中小学校标准化建设已经到了刻不容缓的地步。
最近，中央电视台对广西贫困山区孩子的教育情况进行了多次采访报道。
CCTV1新闻30分栏目报道了广西河池都安山区学生连续吃9年“黄豆蒸饭”的艰难求学情况，接着CCTV7再次报道了百色田东某小学“破烂的羽毛球拍”“泥泞不堪的操场”和“学生们在玩耍破烂足球”的情景。
我想只要是每一个有良知的人看到这种情景，没有人不为之深深触动。
我们知道广西西部地区自然环境恶劣，经济社会发展长期落后于广西平均水平，贫困地区农村的教育与城市存在天壤之别。
河池都安部分农村寄宿制小学学生连续吃9年“黄豆蒸饭”，这在常人看来绝对是不可思议的，但这就是活生生的现实。
百色田东XX镇XX小学，连一个像样的羽毛球拍、一个像样的操场都没有，孩子们就在泥泞的操场上玩耍。
看着这些天真无邪的孩子，我们怎能不为他们的前程感到担忧。
我们不禁会问：连基本的生活保障都没有，天天吃黄豆蒸饭，这样的孩子怎么能健康成长?怎么能安心读书?都说孩子是祖国的未来，那么我们的未来又在哪呢?山区孩子的一顿饭或许不到2块钱、一双羽毛球拍只需20多块钱、修建一个操场只需6万元。
但是这都成了山区学校孩子们的奢望。
“黄豆蒸饭”和“破烂的羽毛球拍”培训搜px.wangxiao.so培训网提示您:再次反映出广西西部扶贫攻坚任务的艰巨性，再次反映出广西贫困地区农村中小学标准化建设的重要性和紧迫性，可以说已经到了刻不容缓的地步。
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公务员考试申论热点:一元化教育标准下的“中国小学500强”
近日，一份名为“2013年中国最佳小学500强”的榜单，引起网民对“名校”的热议。
其中浙江省有28所小学上榜，而温州就占了一半。
不过有细心的家长发现，上榜的学校中有不少并非人们口中所称的“名校”。
对此，有舆论质疑：这排名榜靠谱吗?(10月20日中新网)
中国人历来对各种“排行榜”情有独钟，仅教育领域，这些年就形形色色涌现了不少，而且领域越分越细、层级越来越低：从“全国高校100强排行榜”到“顶尖中学排行榜”，如今又冒出个“最佳小学500强”，再接下去，恐怕连幼儿园都要“排座次”了吧?
对于这份“中国最佳小学500强”榜单，舆论质疑之声不少，但主要集中在其排名是否“科学”上，理由是上榜的学校中有不少并非人们口中所称的“名校”。
言下之意，如果排名足够科学，符合大众心目中的名校“座次”，那么这份由国际机构、“美国友人”制作的排行榜不仅不会受到质疑，相反，家长说不定还会争相收藏。
毕竟，外国人制作的榜单，公信力还是有保障的。
问题是，即便是这最后这一条理由，似乎也站不住脚。
根据报道，这份“中国500所最佳小学排行”榜单，是由位于美国华盛顿的中国研究中心与“常春藤名校+2”校友会合作推出的。
其中的国研究中心于2006年由麻省理工学院校友创办，致力于向全世界推销中国。
尽管相关报道没有交代，这个校友会是否为“中国校友会”，但既然是“致力于向全世界推销中国”，那么至少可算是“知华派”，其行为、思维难免带有鲜明的“中国痕迹”。
也就是说，这份榜单极有可能是一群中国人(或者是白皮肤、“中国心”的“国际友人”)在美国搞出来的，然后再“出口转内销”。
因此在本质上，与国内那些无聊排行榜并不二致，所以公众不妨一笑置之，千万别当真。
真正需要反思的是，中国人以及那些带有“中国思维”的国际友人，为何热衷于给中国的大中小学量身定制各种各样的排行榜?这其中，固然有传统文化的因素，但最重要的一点恐怕还在于，当下中国教育评价体系的一元化——即分数为王、“重点率第一”。
诚然，即便是欧美国家，也存在类似的排行榜，但由于教育的多元化，人们往往更重视学校的特色，而非排名。
比如美国有所大学名为深泉学院，坐落在加利福尼亚州东部的山谷里，学制2年，每年招收不超过15名学生。
学生在这里必须每周付出20个小时的劳作，放羊、种草，过牛仔式的生活，却吸引了不少人放弃耶鲁、哈佛的录取机会“择校”而来。
但如果按照我们那种一元化的评价标准，这样的学校恐怕难以上榜。
在这个意义上，排行榜泛滥其实恰恰折射出当前中国教育的一元化现实，不改变这个根本问题，它只会继续繁殖、层出不穷，而教育却得不到太大的改观，遑论进步。