阅读伴我成长高一作文5篇汇总
阅读伴我成长作文范文（精选33篇）
阅读伴我成长作文阅读伴我成长作文范文（精选33篇）阅读伴我成长作文篇1高尔基有句名言说得好：书籍是人类进步的阶梯。
是啊，书是人类劳动与智慧的结晶。
从我上幼儿园开始，爸爸就带我去图书馆和新华书店看书，一直到现在，使我养成了良好的阅读习惯。
在这个过程中，我体会到了阅读的许多好处。
阅读可以丰富我们的知识。
我买了许多好书，有《十万个为什么》、《安徒生童话》、《三国演义》、《西游记》等等。
家里的书柜里装满了书。
为了让我读更多的书，爸爸帮我在图书馆办了一张借书卡，我随时都可以去那里借书看。
每次我去借书，就觉得自己像在知识的海洋里遨游。
光阴似箭，经常一看就是半天，还觉得时间不够用，意犹未尽。
平时在家里，一有空闲时间我就拿起书来阅读，既丰富词汇量，又能提高写作水平。
阅读也能丰富我们的精神世界，使我们懂得做人的道理。
我的理想是好好读书，将来成为一名科学家，做一个坚强的人，就像《钢铁是怎样炼成的》中的保尔那样，他那种在困难面前，勇往直前，永不放弃的精神，时刻激励着我在失败时重新站起来继续努力。
阅读还能带给我们快乐。
茶余饭后一拿起一本《幽默笑话大全》，我都会笑得合不拢嘴，让我得到无穷的乐趣。
阅读还能陶冶人的情怀，使人温文尔雅，具有书卷气。
总而言之，书籍给了我们太多的思考、智慧和感悟，也给我们带来了无穷无尽的快乐。
我爱阅读，它将陪伴我一起健康成长。
坚持多读书，读好书，长大成为一个对社会有用的人。
阅读伴我成长作文篇2从小爸爸妈妈就叫我多看书，对读书，在我成长的过程中，书籍从未离开过我，阅读一直是伴着我成长的。
在我小的时候，每晚睡觉妈妈都会给我讲一至两篇的童话故事。
就是因为妈妈这样每天为我读、讲，所以长大以后，我养成了每天晚上不管写作业写到多晚，我都会读半个小时的课外书。
所以，每次大朱老师为我们发下书时，我都会废寝忘食的看那本书。
有时妈妈叫我吃饭了，我还沉浸在书的海洋中。
直到妈妈说要没收我的书了，我才依依不舍得放下书去吃饭，这样的事不止一次两次发生在我身上。
阅读伴我成长的作文（通用47篇）
阅读伴我成长的作文阅读伴我成长的作文（通用47篇）在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的阅读伴我成长的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
阅读伴我成长的作文篇1俗话说的好“读书破万卷，下笔如有神”，多读书不仅能开阔我们的视野，还能提高我们的写作水平。
从懂事以来，书——成了我最好的朋友。
随着我年级地升高，书架上的书也越积越多，有必读的，也有选读的。
每天晚饭后，我都会花半小时时间在书房中与我的书朋友相伴。
从一年级时的《小猪唏哩呼噜》到现在的《三国演义》等，每当看到精彩的片段，我都会忍不住多看几遍。
特别是好词好句，还会摘录到我的小本子上。
只要有空余时间，我会翻开我的小本子，仔细回味一下，也是别有一番风趣。
正因如此，我爱上了写作。
老师为了激发我们的写作热情，给我们每个同学发了一本阅读存折。
每看完一本书，每发表一篇文章，我们的存折上的数字也在不断地提升。
值得一提的是——《浅草周刊》，这可是我们班优秀作文的集结。
特别是头版头条，每次周刊发下来，我都会看关注这期的头版头条是哪位同学。
《浅草周刊》上发表作文最多的同学，还可以发表个人写作专刊。
至今为止，共有3位同学发表了“写作之星”个人专辑，我也荣幸位列其中。
在校第五届读书节活动中，我心怀彩虹般的梦想，采撷一路阅读的奇葩，最后在幸运女神的眷顾下，有幸荣获“校十佳阅读之星”的荣誉。
我将珍藏这份阅读赠与我的礼物，继续牵着她的手，一起漫步在丛林中，让沁人的书香滋养我这小人儿蓬勃成长！阅读伴我成长的作文篇2书犹药也，善读之可以医愈。
——题记一本好书，对于每一个爱书之人都是如获至宝。
我们与“书”一同成长，我们一起走过春夏秋冬。
在高兴的时候和你分享，在生气时为你排解忧愁。
书籍是人类的好朋友，书永远不会背叛你。
多读书，我们的人生就会绚丽多彩，可以让我们学会做人，了解人生的真谛，完善自己的道德品质。
阅读伴我成长作文征文5篇
阅读伴我成长作文征文5篇阅读伴我成长作文征文（精选篇1）岁月悠悠，只知千年长卷，书香扑面。
这沉淀了千年的诗情，伴我成长。
——题记夕阳西下，晚霞映照书本，我悄然合上书，在书里看见风雨飘摇中走来了一位气度非凡的词人——易安。
此刻我来到你的身边，倾听历史对你的赞誉。
幼时的你天真无邪，无忧无虑，吟出了：“兴尽晚回舟，误入藕花深处。
”花季时的你大胆追求：“一面风情深有韵，半笺娇恨即幽怀。
”新婚离别时的你痴情相思：“深怕闲愁暗恨，多少事，欲说还休。
”中年孀居时的你苦闷忧愁：“物是人非事事休，欲语泪先流。
”晚年沦落时的你凄苦幽怨：“如今海角天涯，萧萧两鬓生华。
”然而，国难当即，你又抛下个人恩怨情仇，巾帼不让须眉：“生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
”借古讽今，豪气万丈，一身正气凛然。
你美貌优雅，家世显赫，才艺卓然，素养及高，长于堆金累玉的土壤，身受世家门风的熏陶。
你似乎离我们很远，因为你的富贵显赫;你又似乎离我们很进，因为你的诗词留世。
如花的女人不能没有爱，感情丰富的女词人更不能没有爱。
可正当你的艺术之树在爱的汁液的浇灌下茁壮成长时，上帝无情地斩断了你的爱河，你一下子就被困在干涸的河床上苦苦挣扎。
感情生活的痛苦和对国家民族的忧心，将你推入深深的苦海，像一叶孤舟在风浪中无助地飘摇。
生活中婚变情离，却又时逢家仇国恨，就连想实现一个普通人的价值竟也是如此之难。
暮年的你没有孩子，守着孤清的小院，只偶尔一两个旧友来访。
曾经高高在上的豪门千金竟沦落至此……那时的社会上有才有情的女子是真正多余的啊。
而你却还一直在奢想着什么关心国事，著书立说，传道授业。
你收集的文物汗牛充栋，你学富五车，词动京华，到头来却落得个报国无门，情无所托，学无所专。
读你，我只感到深沉叹息……但，让我和你结伴而行吧!在成长的道路上，我静静地捧着你的诗篇，苦苦地守候隔世的情缘。
我醉倒在你脉脉的深情中，我醉倒在书香伴成长的日子里。
阅读伴我成长作文征文（精选篇2）读书，是人生中不可缺少的字眼，书是良师，书是益友，读书是心灵与书之间的相处。
读书伴我成长的作文（通用74篇）
读书伴我成长的作文（通用74篇）读书伴我成长的作文（通用74篇）在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的读书伴我成长的作文（通用74篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
读书伴我成长的作文篇1古人云：“读书破万卷，下笔如有神。
”书，是我们的朋友；书是我们的老师；书，教我们如何做人。
书与我们寸步不离，让我们伴着书一起成长。
在我小班时，妈妈每天晚上都会在我床边。
在我睡觉时，她手里拿着一本《安徒生童话》，嘴里讲着书里的一个又一个的故事，直到故事伴我入睡。
随着我一天天地长大，还有识字量的增长，我现在已经能读完好几本故事书了。
但我读完了书或故事，就会找其他的故事和书来读。
这不，我现在正在读一个刚才找到的一个故事，故事的名字叫做：《情人节的玫瑰》，主要内容是这样的：一个妇女是依靠卖花为生的，她每天都要卖花，每次她的女儿都和她一起出去卖花。
在情人节的那一天，女儿在她妈妈装花的篮子里选出了一朵最漂亮的玫瑰，拿在手里，生怕弄掉似的。
当篮子里只剩下一些还有半朵的玫瑰时，一对情侣向她们走来，指着女儿手里的玫瑰，问到：“这朵玫瑰卖不卖？”女儿果断地回答：“不卖，我要送人的！”可她妈妈却抢着说：“卖，当然卖”说完，一下子就把女儿手里的玫瑰抢到手中，卖给了那对情侣。
女儿只好在篮子里再找了支还有半朵的玫瑰，拿给她妈妈，说：“妈妈，这朵花送您，您爱我，我也爱您。
”卖花的妇女顿时感动了。
看完这一个故事让我想到了以前看过的另一个动人的故事：从前，有个孩子的家很穷，她跟着她妈妈经过了一家店，店里的披肩非常好看，女孩看着妈妈目不转睛盯着那块披肩看，就想：我要买下这块披肩，给妈妈当礼物。
以后，她就天天去捡破铜烂铁来赚一点钱，她用真心打动了那家店的老板娘，让老板娘不卖掉披肩，把披肩留给她。
可是，有一天，当小女孩凑足了钱，把钱交给老板娘的时候，老板娘却说：“你的真心感动了我，我仙子啊把它送给你！”小女孩把披肩装在了一个礼物盒子里，并把礼物送给了她的妈妈说：“妈妈，您为我付出了那么多，我知道您很爱我。
阅读伴我成长优秀作文（精选10篇）
阅读伴我成长优秀作文我爱读书，既不是为了”黄金屋“，也不希望有”颜如玉“，只是从实践中体会到读书的无穷乐趣。
以下是小编整理的阅读伴我成长优秀作文（精选10篇），希望对大家有帮助！阅读伴我成长优秀作文1翻开书，黑压压的文字占满了飘着墨香的白纸。
每个字仿佛都有了生命，像振着翅膀的小精灵，在书的王国里遨游。
细细品味一下，便让人有种流连忘返的感觉。
这就是阅读，读的是一种精神。
上幼儿园的时候，我就认识两千多个汉字了。
妈妈给我买来一本本童话，每一本我都爱不释手、视如珍宝。
《丑小鸭》让我知道了每个人都应有善良的心，恶有恶报，善有善报，瞧，灰姑娘到最后不还是跟心爱的王子永远在一起了吗？小时候读书就让我明白了很多道理，我发现我的力量正在慢慢释放光阴似箭，日月如梭我上小学了。
慢慢的，我认识了更多的字，读了更多的书。
我不再像孩童那样读童话了。
我开始接触名著和哲学方面的书，书的王国为我打开了一个更为广阔的世界，更为多彩的时空，更为绚丽的殿堂。
我跟着书走进了贝多芬的世界，听着他弹奏一曲《月光曲》，看着窗外一轮新月挂在半空中的孤独与凄凉。
《青鸟》交给我一把快乐的钥匙，让我懂得幸福、真诚与爱。
凡卡的悲惨激励着我好好学习天天向上，鲁宾逊的勇敢与执着使我变得坚强。
人世百态，悲欢离合[注:悲伤、欢乐、离散、聚会。
泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。
]，浮生若梦，尽收眼底。
阅读，是我精神的食粮。
我阅读并感悟着，阅读并思考着，阅读并慨叹着，阅读为我开辟一片新的天地，让我茁壮成长。
在我通往成功的小岛前，这个名为阅读的良师益友，一直守护在我身后，沉默着，微笑着和我一起乘风破浪，向终点驶去。
阅读伴我成长优秀作文2儿时的我，书是我最好的伙伴。
那时，在大人的眼里我就是个傻小子。
除了妈妈，大人们都喜欢纠正我拿书的姿势，嘴巴里还念叨着“又拿反了。
”我也只会悄悄地告诉妈妈我拿反书的秘密：妈妈你看，帽子倒过来看像一条小船，它可以带我去航海吗?妈妈你看，天空倒过来看像大海，你说，它们俩为什么要穿情侣衫?......那时的我，一直很迷茫：倒过来看书，又能看到另一个五彩缤纷的世界，为什么不可以这样?上了小学，书还是我最好的伙伴。
高一作文《阅读伴我成长》800字(共28页PPT)
读书，开拓了我的视野。
“天上为什么会有太阳？”“人为什
么不可以像小鸟一样飞起
天空 来？”“阴沉沉的
上下的雪
白色 为什么是
的？”……我的小
脑瓜里总充满了好奇。
关键词：读书,开拓,视野,天上,
为什么,太阳,为什么,可以,小鸟,一 样,起来,阴沉沉,天空,上下,为什么, 白色,脑瓜,充满,好奇。
高一作文《阅读伴我成长》
粮食哺育了我们的肉体， 而书籍哺育了我们的灵魂。
关键词：世界名著,童年,我们,
体会,个人,生活,虽然,艰难,但是, 依然,光明,真理,有着,不懈,追求, 坚信,信心,光明,总会,到来,学会, 铅华,沉淀,真情,粮食,哺育,我们, 肉体,书籍,哺育,我们,灵魂。
高一作文《阅读伴我成长》
阅读带给我快乐、享受，让我们在阅
我们,阅读,成长,成才,成人,阅读, 成长,作文,一生,离不开,书籍,一位, 老师,人生,道路,陪伴着,成长,给予, 知识,力量,快乐,童年,三四岁,故事, 时候,外婆,天天,晚上,故事书,来到, 深情,并茂,同时,轻轻地,抚摸,故事, 甜甜地,进入,梦乡。
高一作文《阅读伴我成长》
睡觉时，我知道了新的一天为什
么会悄悄地来临。在同龄人中我
老师 成为小
，也满足了我小小的
虚荣心。从此我爱上了阅读，也爱上
世 了探究未知，是书让我明白了
界之大，是书让我认识了自己的渺
小。
读书，教会了我做人的
道理。
关键词：睡觉时,知道,一天,为
什么,悄悄地,来临,同龄人,成为,老 师,满足,小小的,虚荣心,从此,阅读, 探究,未知,明白,世界,认识,自己, 渺小,读书,教会,做人,道理。
强则,国强,少年,进步,进步,明白, 做人,胸怀祖国,理解,人民,服务,意 义,读书,荡涤,心灵,尘埃,王籍,那 溪,体会,鸟鸣,思归,感悟,作者,高 深,隐忍,背后,深切,思乡。
阅读伴随我成长高一作文600字
阅读伴随我成长高一作文600字阅读伴随我成长高一作文600字5篇阅读就像一桌丰富的菜肴，每一篇文章都布满了酸甜苦辣，令人回味无穷。
下面是我为大家收集的阅读伴随我成长高一作文600字例文，期望你宠爱。
阅读伴随我成长高一作文600字精选篇1青春扫走岁月，荡起忧愁的涟漪，日复一日，从前的时间犹如白驹过隙，一去不复返。
在这悠悠的岁月里，是书籍陪伴我度过一个个日日夜夜，赐予我润雨细无声的关怀，暖和了我的心扉。
我爱读诗。
爱李白的“危楼高百尺，手可摘星辰”，爱袁枚的“牧童骑黄牛，歌声振林樾”。
品王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”的思乡情结，同苏轼送上“但愿人长期，千里共婵娟”的深深祝愿。
踏一条幽静，野花“千朵万朵压枝低”，抬头，“众鸟高飞尽，孤云独去闲”，此乃“采菊东篱下，闲适见南山”的隐居山岭的舒适……我爱读词。
我体会着李清照的如梦令中“应是绿肥柳瘦”的伤春惜春，感悟柳永的蝶恋花中“衣服渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的执着追求，欣喜白居易忆江南中“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的悠悠春景。
我啊读中外名著。
《假如给我三天光明》教我如何战胜自己，如何改写命运；《茶花女》让我懂得人的价值，人活着就要刻骨铭心的爱一场，为爱人付出一切；《咆哮山庄》让我在爱情与仇恨，崇高和卑贱的冲突中被震撼。
中国四大名著中，《西游记》中性格迥异的四个人物，曲折离奇的故事情节让我浮想联翻；《水浒传》中的一百零八个梁山英雄让恶震撼；《三国演义》英雄的非凡气概让我折服；《红楼梦》中一把心酸泪，满纸荒唐言，不受世俗羁绊的宝黛爱情让我可歌可泣……书籍是石，撩起星星之火。
书籍是火，点燃期望之灯。
书籍是灯，指引前进的路书籍伴我成长。
阅读伴随我成长高一作文600字精选篇2我的书橱里摆满了各种各样的书，比如：《红楼梦》《中华上下五千年》《钢铁是怎样炼成的》甚至还有儿时的小画书……这些书始终陪伴我度过了很多奇特时间。
就拿小画书来说吧！那是我诞生还不到一岁时妈妈给我买的，听妈妈说，我刚诞生不久，经常哭闹不休。
读书伴我成长作文（通用8篇）
读书伴我成长作文（通用8篇）读书伴我成长作文（通用8篇）在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的读书伴我成长作文（通用8篇），希望能够帮助到大家。
读书伴我成长作文1“书籍是人类进步的阶梯。
”伟大的无产阶级作家高尔基如是说。
我认为书是在我们生活中必不可少的一精神食粮。
我在很小的时候就与书结下了不解之缘。
在我刚会咿呀学语的时候，书便进入了我的视线里。
一开始，我只当书是一件玩具，并不放在心上，偶尔对书中的图画看两眼。
但当我学会了拼音以后，我开始被书中的文字吸引，书开始频繁地闯入到我的生活：床边上、书架上、桌子上，沙发上……书占据着我生活的每个角落。
于是，我忍不住拿起一本书，看了起来，越看越觉得有意思，从此，我开始注意到往日被我冷落在一旁的书。
从最初的童谣、《三字经》到《幼儿画报》的精彩小故事，再到《安徒生童话》、《一千零一夜》等等，这些都给了我阅读的启蒙，让我懂得了生活中的很多道理，规范了我的行为习惯。
随着年龄的增长，知识的增多，阅读理解能力的提高，我所涉及的书目也逐渐地增多。
不同的书让我认识了不同的人物并给了我不同的人生启迪。
历史名著让我认识了许多历史人物：经过多年拼搏终于完成《史记》大作的司马迁；运筹帷幄，决胜千里之外的诸葛亮；金戈铁马，一代天骄的成吉思汗；奋勇杀敌、一往无前的抗倭名将戚继光等等。
科幻小说《三体》不得不让我惊叹作者将现实和科幻结合在一起的想象力。
文学名著《爱的教育》又使我品味到了人生中的各种爱：学生之爱，老师之爱，父母之爱等等。
《假如给我三天光明》，海伦·凯乐惊人的毅力、不屈不挠的精神深深地打动着我。
而现在最让我迷恋的书，还是动物小说了，因为它借动物来反映人类社会的优点或理应抛弃的恶习。
最爱沈石溪的经典动物小说《狼王梦》，有人说紫岚是个被权力欲而扭曲的可怜的失败妈妈，而我却更多的被狼妈妈那博大无私的母爱打动。
阅读伴我成长高中作文【五篇】
【导语】读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。
我在阅读中成长。
为大家提供《阅读伴我成长高中作文【五篇】》，欢迎阅读。
【篇一】阅读伴我成长高中作文在我小的时候，都是妈妈给我讲书上的故事，我觉得非常有趣。
渐渐地，我升入了一年级，学会拼音后，我就独自看一些有注音的书了。
到后来，就能看一些比较简短的故事书了，每次看完，我都是很兴奋地跟爸爸妈妈交流。
现在的我，更喜欢阅读了，在成长的路上，书教会我许许多多的道理，给我带来了无穷的智慧和快乐。
阅读童话书，我懂得了做人的智慧。
阅读《中国孩子最喜欢的故事书》，《小公主》，《格林童话》，《一千零一夜》后，我多想走进开满鲜花的大森林，与白雪公主一起做游戏；我想去富丽堂皇的王宫，去寻找阿拉丁；我想去找寻丑小鸭，问问它变成白天鹅后的故事。
读了《丑小鸭》后，我懂得了这样一个道理：一个人只要有理想，并依靠自己的坚定信念，一定能获得幸福。
幼小的我在这些经典的童话中，慢慢明白了什么是美，什么是丑，什么是善，什么是恶。
阅读科学书籍，我懂得了思考。
《可怕的科学》，既幽默又易懂，还有一些引人捧腹大笑的插图。
我根据书上的步骤做了不少实验。
通过这些实验，我在实践中得到了知识，也让我的动手能力更强了。
生活处处都有知识，关键在于细心观察。
看过《揭秘恐龙》我又学到了知识，比如翼龙不是恐龙、似鸟龙是跑得最快的恐龙、迷惑龙的气味很难闻，它没有什么朋友……。
《森林报》，是大自然给我们人类的信，我懂得了要热爱大自然，热爱生活，更要保护大自然，让大自然越变越美丽，让我们共同来保护我们的地球花园。
阅读漫画、搞笑的书籍，我懂得了幽默。
《父与子》，这部书充满趣味。
阅读这本书，会感觉很好玩，书里的父亲是一个光头，很疼爱自己的孩子，经常保护儿子，教会儿子很多的生活道理。
书里的儿子是一个很乖又很聪明的孩子，面对生活中的问题和困难，他能独立思考，同时遇到不懂的问题能主动请教父亲。
读完这个本书，我的感受是生活中会有这样或者那样的不开心，但是我们应该尽量少让别人不开心，多为别人着想，多给别人鼓励，多帮助别人，这样别人快乐开心，我们也开心。
阅读伴我成长作文范文（通用6篇）
阅读伴我成长作文阅读伴我成长作文范文（通用6篇）在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的阅读伴我成长作文范文（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
阅读伴我成长作文1书是知识的海洋，力量的源泉。
读书让我领悟到人生的真谛，读书使我增长了知识，开阔了视野。
暑假，我一有空就拿起《查理九世白骨森林》来看，这本书主要讲了墨多多在号称白骨森林的探险，经过了许多磨难，终于揭开了整个谜团。
这本书是我明白了做人要勇往直前，敢于冒险，不要放弃才会成功。
还有《三国演义》和《西游记》是我十分热衷的书，可能每个小男孩都有统帅千军万马和斩妖除魔的梦想，但是我的这种梦想只能在书上度过了，时而扮诸葛孔明羽扇纶巾或草船借箭，也有时扮神通广大的齐天大圣闹上天宫一身胆或飞天入地，七十二变化闯天下。
这两本书让我懂得了三十六计的谋略智慧与轻生重义的侠义精神。
他们使我明白了做人的哲学和处事的技巧，令我受益匪浅。
书是一条通向知识大门的路，是成功的秘诀。
书是我最忠实可靠的帮手，只有认真读好书，掌握更多的知识，长大了做个有用的人来报答我们亲爱的祖国。
我多么想像福尔摩斯头脑出众，受人瞩目；像汤姆索亚一样无拘无束，自由自在；更渴望像墨多多那样生命充满冒险和欢乐。
每当我徜徉在知识的海洋中，我会得到无穷的乐趣和智慧。
我喜欢读书，书籍伴我成长！阅读伴我成长作文2书是人类进步的阶梯。
——题记刘向说：“书犹药也，善读之可以医庸。
”这句话说的一点都不假。
书籍是人类的好朋友，伴随着你我经历风风雨雨；见证着你我的喜悦，你我的痛苦。
小时候，我们都是站在同一起跑线上的人，没有谁强谁弱。
然而，我们上了小学，因学习的努力程度不同，渐渐地，孰强孰弱就显现出来了。
那时，我们当中就肯定会有“少壮不努力，老大徒伤悲。
”的懊悔。
渐渐地，随着我们年龄的增长，有些人的父母会出外打工，好久都见不上一面，心里的思念只能寄托给天空中的那一轮明月。
阅读伴我成长作文(15篇)
阅读伴我成长作文(15篇)阅读伴我成长作文1人的成长离不开书，读书让我领悟到了人生的真谛，每当我迷惑、彷徨时，书犹如一支明亮的火炬，指引我前进的方向，为我排忧解难，增强我的勇气和自信心;当我悲伤痛苦时，书告诉我说，悲伤只是暂时的，只要勇于去开拓，便会发现快乐就在眼前;当我被别人误解时，书告诉我说，勇敢地去走你的路，他们会看到真实的你。
高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯〞。
英国作家尤艾肯也在《走遍天下书有侣》中写到“如果你坐船周游世界，一趟下来，你可以将它读上百遍，最终你能背诵下来〞一个人的一生离不开很多很多，离不开空气，离不开休息，离不开健康，同时也离不开书籍。
记得小时候，一个人在家时，就喜欢读书，沉浸在书的世界，仿佛整个世界上只有呼吸声。
忘怀了世界，也忘怀了自己。
“读好书，读书好，好读书。
〞好的书籍对一个人的一生影响很大，而书籍的海洋又是那么那么的辽阔，无边无际，我便从小就养成了读书的习惯。
《三字经》、《百家姓》、《千字文》，俗称“三百千〞，是三部影响大而流行广的启蒙读物。
明代理学家吕坤曾说过：“初入社学八岁以下者，先读《三字经》以习见闻，读《百家姓》以便日用，读《千字文》以明义理。
读完《三字经》后，我觉得它真是中国古代历史文化的珍贵遗产，是学习中华传统文化不可多得的儿童启蒙读物。
它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓。
其内容包含了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，使我受益匪浅，所以说熟读《三字经》可知天下事。
读完《百家姓》后，我了解到它是一篇关于中文姓氏的文章。
《百家姓》采用四言体例，对姓氏进行了排列，而且句句押韵，虽然它的内容没有文理，但对于中国姓氏文化的传承、中国文字的认识等方面都起了巨大作用，这也是它能够流传千百年的一个重要因素。
读了《千字文》之后，我知道了它是以儒学理论为纲，让我懂得了诸多常识，并用四字韵语写出，后来就成了中国古代教育史上最早、最成功的启蒙教材。
《千字文》在中国文化史上也有独特地位，是历代各流派书法家进行书法创作的重要载体。
阅读伴我成长作文（通用15篇）
阅读伴我成长作文（通用15篇）阅读伴我成长作文（通用15篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的阅读伴我成长作文（通用15篇），欢迎阅读与收藏。
阅读伴我成长作文1阅读似乎是我最想做也最喜欢做的事情。
我天生好动，从小就坐不住，为了让我安静下来，妈妈给我买了很多书。
一开始我很不情愿，但慢慢发现，我爱上了阅读。
书对我来说是一潭净水，纯净、无杂物。
我把书当做朋友，一个为书着迷的小学究。
其中最让我印象深刻的，是法国著名作家儒勒·凡尔纳的科幻小说《神秘岛》。
神秘岛讲述了南北战争时期，史密斯等人乘坐热气球逃离里士满，不料遇到旋风，迫降荒岛，经过不断努力把荒岛变成家园的故事。
这是一则求生故事，说起求生，让人想到的一定是鲁滨逊，可就算是鲁滨逊，也是依靠船上的物资生存下去的，而史密斯等人手无寸铁，却与大自然搏斗三年之久，并把荒岛变得如都市一般繁华。
文中的史密斯有着过人的智慧，超常的胆识，大家以他为中心建立家园。
人类的智慧是通过不断总结学习而提升的，他们能在如此极端的环境下生存，在一次次绝望中获得重生，换位思考，即使我们没有身困荒岛，也要学习他们的勇气，积极向上的精神。
人生道路坎坷，就像远西森林中的荆棘丛一样，我们必须拥有钢铁般的意志，顽强拼搏的精神，才能战胜困难，走向幸福的彼岸。
“学如逆水行舟，不进则退”，而获取知识的最佳途径便是阅读。
一句名言，一篇文章，一本书，凝聚了作者的心血与智慧，作为读者的我们需取其精华，去其糟粕，把书中的知识为己所用，这便达到了阅读的目的。
知识的海洋无限宽广，让我们一起阅读，一起成长。
阅读伴我成长作文2尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好，我是六六学生朱盈静，今天我演讲的题目是：《阅读伴我成长》！书是人类进步的阶梯，是人类的文化粮食，更是传播文明的天使。
从古到今，所有文人志士都是历经艰难的寒窗苦读取得成功的。
阅读伴随我成长高中作文5篇
阅读伴随我成长高中作文5篇阅读伴随我成长高中作文（篇1）打开书的扉页，有卢梅坡的“梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章”，有李商隐的“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟”，还有白居易的“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”。
我童年生活的乐趣，很大程度来自阅读。
阅读如在缤纷落叶中拾起一片金黄的叶子，细察其纹理；如在清风流水中轻轻地闭上眼，感受自然的奇妙；如在一片树林中，与鸟儿嬉戏，与风儿捉迷藏。
我爱阅读。
小时候，我喜欢老师给我们讲的一个个故事，像《灰姑娘》《白雪公主》，我总是不厌其烦地让老师和妈妈给我讲好多遍。
后来，我识字了，就自己看书，看的大多是童话、寓言，虽然对内容一知半解，但依旧带给我深刻的印象和久远的影响。
三四年级的时候，我读了《三国演义》《红楼梦》等名著。
还记得《三国演义》中的刘备为了统一乱世，屈尊纡贵三次请诸葛亮，他坚持不懈、顾全大局的精神真让我佩服。
《红楼梦》中的林黛玉是个多才多艺的女孩儿，作诗、画画她无一不精，她是我最喜欢的书中人物。
现在，我最喜欢阅读《汤姆·索亚历险记》和《假如给我三天光明》。
汤姆天真顽皮、爱冒险和不喜拘束的性格让我想起了我童年的点点滴滴，他在危险面前的沉着、机智、勇敢，让我不禁自惭形秽。
《假如给我三天光明》中，海伦·凯勒在一场大病中成了聋哑儿童，从此，她的世界充满黑暗、孤独与寂寞。
后来，安妮·莎莉文来到她的世界，像天使般照亮了她的心房，照亮了她的世界，海伦·凯勒也不负众望，经过不懈的努力，走向成功之路。
海伦·凯勒教我在逆境中笑迎冰雪、迎难而上。
安妮·莎莉文教我只有爱才能打开封闭的心窗，融化心灵积雪。
阅读是个美妙的过程，像飞翔在辽阔的天空，遨游在宽广的海洋，尽情吸收知识的精华。
阅读啊，你读出了我美丽的童年，读出了我成长的道路，读出了我成功的阶梯。
你告诉我丰富的人生色彩，又帮我描绘了精彩的人生。
阅读伴随我成长高中作文（篇2）又重新翻开了童话书，又翻到了最初的阅读……小时，便喜欢捧着童话故事书，看那白雪公主、灰姑娘、海的女儿，还时常幻想着一个英俊的王子；再大点，开始喜欢那些行行对齐，无法看懂的新奇的*(唐诗宋词)，一直都记得的是那首《静夜思》。
阅读伴我成长高中作文三篇
阅读伴我成长高中作文三篇阅读伴我成长高中作文(5篇)为何要阅读。
阅读对于人类来说,就犹如难过时的劝慰,沙漠中的泉水,密林中的指南针,渐渐地滋润着人们的心灵。
下面是我细心整理的阅读伴我成长高中作文三篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
第一篇: 阅读伴我成长高中作文书是人类进步的阶梯;书是人类的精神食粮。
读一本好书，就是和高尚的人说话;读一本好书，就是有了一个最好的良师，在成长路上，有许多事物陪伴着我，但从始至终陪伴我成长的是那一本本一堆堆的书。
我爱读书，它是我最好的伴侣!是我永恒的精神支柱!小时候的我，年幼无知。
当我发现姐姐捧着一本厚厚的书津津有味的看着，从而去忘了和我做嬉戏时，我脑子里便发出疑问：是什么让姐姐如此地痴迷?带着这个疑问，我开头了与书的接触。
开头读书的旅程，随着年龄的增长，阅历的增长，我才明白，哦!那是书，是书把人带入了崭新的世界，把我们带入了学问的海洋，把我们带入了书籍的天堂，有书陪我，何不痴迷?现如今，我已完全能体会姐姐的思想了，而且，我发觉，与书打交道是一种享受，是一种欢乐。
我经常捧着一本书悄悄地看着，品尝着书中的无限乐趣，体会着书中的故事情节，我痴迷，我沉醉，我爱读书。
时间飞逝，岁月无痕，我一个天真的小不丁在成长着。
从年幼到成熟;从“1+1”到简单应用;从“aoe”到长篇短文……转瞬间，我已走过人生几载。
在这12年里，我不仅收获了童年的欢乐，更收获了书中的无穷学问，它让我明白了很多很多。
“书中自有黄金宝”。
这是亘古不变的名言，读不同的书，让我学到不同的学问。
当我读到“带着妹妹上学”的《中国男孩——洪战辉》时，我懂得了什么叫坚持，什么叫做毅力。
无论做什么事，无论有多大的困难，只要努力，就没有过不去的坎，只要坚持不懈，就没有解不了的围;当我读到《水浒传》时，不禁为书中的那108位英雄的英雄事迹所感动，于是我的心中油然产生一种鄙视的心理，我也要像他们一样豁达豪爽，为人正直，侠情仗义。
当我读到《上下五千年》时，我明白了何为国耻，何为民族，也在心灵中埋下了一颗爱国的种子，深知我们这一辈肩上的担子有多少份量;当我读到海伦·凯勒的《爱是什么》，不禁为之震憾，一个聋哑人能够著名全世，那我一个正常人又为何不行?于是，我下定决心，以海伦·凯勒为榜样，努力奋斗……“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。
高中生读书伴我成长主题征文5篇
高中生读书伴我成长主题征文5篇高中生读书伴我成长主题征文5篇读书，可以让我们增长知识，扩大视野，提高写作水平，关于高中生读书伴我成长主题征文该怎么写的呢？下面小编给大家带来高中生读书伴我成长主题征文，希望大家喜欢！高中生读书伴我成长主题征文（精选篇1）今年暑假，我市开展了“做一个有品味的老师”主题读书征文比赛活动，这既是一次鞭策老师们利用暑假勤读好书、塑造高尚师德的活动，也是一次搭建文采比赛平台、供全市教师展示文采的活动。
对“做一个有品味的老师”这一主题的解读如果稍不留心就会把“做一个有品味的老师”误当成“做一个有品位的老师”，“品位”与“品味”在意思上是很不一样的，“品位”侧重于“品质”的含义，而“品味”在这里指一个人的“格调和趣味”，“格调”指一个人的“风格”或“风度”，“趣味”指一个人的爱好，经过这样的演绎我最终明白，所谓“做一个有品位的老师”其实是倡导我们“做一个有优雅风度，有良好爱好的老师”。
那么，我该怎样做一个有品味的老师呢？在认真读完了《做有根的教育》和《师德新语》这两本书后我陷入了沉思，韩愈老夫子曾经指出：“师者，传道，授业，解惑也。
”时至今日，我们已经步入“新时代”，师者光传道授业解惑已跟不上形势了，还得有“品味”，思考了很久终于有十个字一下子跳到了嘴边：若想有品味，必须苦修行。
修行是一个人加强自身修养的过程，是一个人对待工作的态度。
教书是一种修行，我该怎样去做好这种修行，“做一个有品味的老师”呢？我若想要做成一个有品味的老师，我必须毫无保留地付出爱心给学生，去做无悔的修行：关爱能够温暖冷酷、融化坚冰；关爱可以开启愚钝、带来光明，世上没有不渴求关爱的孩子，只有教育而缺乏关爱的学生，就像园子里的植物只是得到常规的修剪与浇灌而缺少呵护，最终只会野草丛生，主次不明，园丁也就徒劳辛勤；倘若学生在老师眼里永远只是别人家的孩子，这种教育不过是人在面前而心在天涯，怎可能会有师徒情深？所以，作为师者我得付出爱心，不图沽名钓誉，只因心忧沧桑。
阅读伴我成长作文(20篇)精选
阅读伴我成长作文(20篇)温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。
阅读伴我成长作文第1篇：若时光不老, 愿你一向在。
――题记六岁时, 第一次见到你。
你身着彩衣, 给我以靓丽, 你带我走进梦幻的童话世界, 讲述着一个又一个故事。
从那时起, 我便着迷。
我为鱼公主化为泡沫而悲痛, 为皇帝的愚昧而叹息, 为白雪公主的幸福结尾而开心。
我置身在你给我营造的世界中, 仅有品欣, 享受着无尽的欢乐。
十_大国游历的格列佛。
穿越历史, 你带我了解访游中国元朝的马可波罗, 去感受, 体验那些惊险刺激的历程, 甚至一齐一伏的波动都引领着我的情绪。
因为你, 我学会了嘈杂中捕捉宁静。
十_大步跨越, 也不是悠悠等待。
是你――书籍, 带我领略生, 让我学会在生坎坷路上踱步；是你――书籍带我领会时光, 让我学会在明媚的光阴中留住最美；是你――书籍, 带我领悟生命, 让我学会在短暂的生命历程中学会爱与被爱。
时光空荡, 让书籍填满时光。
生无常, 让阅读伴我成长。
阅读伴我成长作文第2篇：书是知识的海洋, 而我是一叶小舟, 自由地在书的海洋里遨游。
莎士比亚以往说过：生活里没有书籍, 就好像鸟儿没有翅膀。
我们天天和书打交道, 书自然成为我最好的伙伴。
儿时的我在诗歌声中长大, 每次漫不经心地端起书, 看着那毫无生气的方块字, 我总是大喊没意思。
随着年龄的增长, 我改变了对读书的看法。
读书时, 仿佛走在百花齐放的花园里, 清香迎面扑来。
我享受着读书的欢乐！我初步走进书的海洋, 第一个接触的是《格林童话》。
故事中美丽的白雪公主, 恶毒的皇后童趣生动的主公使我明白：做要善良, 不然做恶没什么好果子吃。
等到年岁稍长, 认识字词时, 我便放弃那些小故事书籍, 开始阅读四大名著。
看《红楼梦》时, 为郁郁寡欢而香消玉殒的林黛玉感到怜惜, 愤恨苍天弄；读《水浒传》时, 为梁山起义, 英勇无畏, 最终却战死在沙场的100多名好汉感到万分不爽, 感慨他们有如此的豪情壮志却不能起义成功。
高一阅读伴我成长作文
高一阅读伴我成长作文粮食哺育了我们的肉体，而书籍哺育了我们的灵魂。
小编收集了阅读伴我成长作文，欢迎阅读。
第一篇：阅读伴我成长高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”，而今天我却要在补充一句，“书籍是人类成长的阶梯”。
从婴儿时期的咿呀学语的识字读物卡片，到学生时期的通俗易懂的白话文。
在我的生活中，书成了我成长的里程碑。
生平中第一个阶梯可算是《动物插图拼音故事书》了，每天，我对这新奇的“玩具”爱不释手，总要缠着妈妈给我讲故事，学习也在这一则则生动的动物故事中开始……童稚的心也受到了初春的雨露，像雨后春笋般，开始萌芽了……《伊索寓言》、《格林童话》这第二个阶梯，把我的思绪从现实生活中牵引到了虚拟的童话世界，让我明白了世间的善恶，让我明白了善有善报，坏人是没有好下场的!新笋歪扭的嫩芽，顷刻间也挺拔向上了……《童年》让我深刻的理解到了封建社会，人们生活的艰辛，人与人之间的暗斗。
这三个成长阶梯让我树立起一个远大的理想：我要做一个好人!一个让他人都尊敬的英雄!此时的竹笋开始奋发向上了!年轻作家郭敬明的力作《幻城》成了我的第四个阶梯，里面完全是一个虚拟的世界，但看过它之后，我又多了一对幻想的翅膀。
正如竹笋多了几片新嫩的枝叶!《那条时光婉转的小巷》让我深深体会到了一颗纤细的心灵，激赏了一种细致的笔触。
还有一本默默奉献的书，它就是语文书。
从小学一年级开始便伴随着我们一直到现在，也许有些人很讨厌它，但不妨把它当成一本名著集来看，里面收录的绝对可称为是思想的巅峰，感情的真谛。
如果去外面买着名著看，要花不少钱，可身边就有一本“著作大荟萃”，何不细细品味呢?书正如我们成长的阶梯，嫩竹变苍桑的见证!它每时每刻都在教育你，引导你前进!。
之所以，我爱书!书成了我成长的伙伴!第二篇：阅读伴我成长我对书的热爱，源于我最初对书的渴望，对知识的追求。
小时候，我便在安徒生的童话中成长。
每天晚上，我都缠着妈妈为我讲《安徒生童话》。
在妈妈的口中，我看到了白雪公主的美丽与善良，王后的邪恶与丑陋;感受到了卖火柴的小女孩内心的孤独与渴望。
高中阅读伴随我成长征文
高中阅读伴随我成长征文高中阅读伴随我成长征文8篇读书是一个沉淀的过程，也许刚读完后并没有什么明显的改变，但坚持下去就会发现，读过的东西最终会变成自己的一部分。
下面小编给大家带来高中阅读伴随我成长征文，希望大家能够喜欢。
高中阅读伴随我成长征文（篇1）高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”，可见读书是多么重要啊！读书使我获得了很多知识，读书带给我无穷的快乐，读书让我懂得好多做人的道理……读书，让我感到快乐。
让得今年有一次考试我只考了80多分，心里十分难过，好像一片“乌云”遮住了“太阳”。
回家后，我随手拿起了一本书看了起来。
我仔细一看，原来是一本《幽默高手》，里面的一个个笑话让我看了之后，忍不住哈哈大笑，心情一下子放松了，原来的不快全都烟消云散了。
原来读书可以带来这么多的快乐！读书，教我做人。
爸爸妈妈从小教育我要懂得团结，做一个诚实的好孩子。
可我总是不以为然，左耳进右耳就出了。
直到有一天，我读到了《七仙斗花龙》的故事，里面的内容深深地吸引了：东海龙王的儿子，人称“花龙太子”，垂涎何仙姑的美貌，施展法术把何仙姑抢到龙宫里去了，于是其他的七仙就去龙宫救何仙姑，七仙和花龙太子各自拿出自己的法术，个个施展自己的本领，最终把何仙姑成功营救出来了。
看完这篇文章，我终于明白了：个人的力量是有限的，但是团结起来力量就大了，七仙最后还是合力战胜了花龙太子，所以，当我们遇到困难时，一定要齐心协力，团结一致，人多力量大，这样我们就能胜利地解决困难。
这时一幅画面浮现在我眼前；去年发生的汶川大地震，，全国人民众志成城，献血的人排满了长队，捐款的人络绎不绝，各项救灾物资源源不断的送入灾区，在大灾大难面前，人人献出自己的一份份爱心，拯救灾区的同胞。
最终我们战胜天灾，最大程度上的帮助了灾区的人民。
我还看到过这样一篇文章，令我记忆犹新：从前有个小孩子到山上去放羊，他觉得无聊，便朝山下大声喊：“狼来了！狼来了！”农民都拿了锄头来打狼，可哪里有狼啊，小孩子哈哈大笑，他觉得这么多的人上他的当了，好开心。
关于阅读伴随我成长作文范文(10篇)
关于阅读伴随我成长作文范文(10篇)关于阅读伴随我成长作文范文（篇1）读书，这个习以为常的平凡过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族伟大智慧的结合。
——题记小时候，我曾有幸听到过一个故事。
故事大体讲的是一位母亲在书上涂抹了蜂蜜，让孩子去舔书，让孩子明白：书是甜的。
这个故事也在我心中生根发芽，让我明白了：书是和糖一样的东西，是甜的。
古人曰：“水养人，书养心”。
别人都喜欢去玩玩手机，看看电脑，可我却醉心于读书，喜欢倚着书架，用手抚摸着一页页老书那泛黄的的纸张，嗅着新书特有的油墨气息，使我不能不陶醉其中……阅读这个事，从我识字开始就从不间断。
在三四岁时，爸爸让我看了人生中的第一本书——《四五快读》。
那是我第一次认识到了“书”的存在。
虽然一个字一个字的认很难，可我还是抑制不住自己的好奇心，到睡觉时间了，躺在床上也是辗转反侧，满脑子是书上的字。
书，带我走进了一个新的世界，它让我认识了一夫当关，万夫莫开的赵子龙，手握银枪，杀个七进七出；也令我认识了肝胆相照的岳武穆，马踏金兵，枪出如龙。
他们是英雄，是战士。
我也曾去领略过历史，李白与我诉说怀才不遇的失落和伤感，陈子昂和我倾诉自己直言进谏所遭收的贬低和打击，杜工部只能对天长叹，感怀自己颠沛流离的身世……当然书也不是如此悲伤，他有时也会给我带来一些人生启迪，如《三体》告诉我人贵有自知之明，《海狼》使我明白生命之可贵，《三个火枪手》的生死之交又令我感动万分。
如今，我更爱读书了，书是我生命中不可缺少的一部分，每每得到一部好书，我就会迫不及待的看起来，每逢看到开心处，我会情不自禁的手舞足蹈，读到伤心处，不禁黯然神伤，读一本好书，就如与一位良师益友倾心交谈。
诚如杨绛先生所说：好的读书就像串门儿。
“参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。
翻开书面就闯进大门，翻过几页就升堂入室；而且可以经常去，时刻去。
不问他是否讲正经大道理或聊天说笑，都可以挨近前去听个够。
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阅读伴我成长高一作文5篇汇总书，我们一生的伴侣。
它是一位知识渊博的教授，传授给我们无穷的力量，送给我们最为珍贵的东西。
这里给大家分享一些以阅读为话题的高中作文，希望对大家有所帮助。
以阅读为话题的高中作文篇1培根曾经说过：读书使人成为一个完善的人。
书中，我们可以做一只小鸟，尽情地在蓝天中飞翔;可以做一条小鱼，愉快地在大海中畅游;可以做一个孩子，和不同的人玩耍、交流。
有句话说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
我和鲁西西一起嬉戏，在红沙发音乐城里聆听小动物们美妙的歌曲;我和好博士去爱琴海旅游，去了解当地的风土人情;我还能和长袜子皮皮一起去荒岛探险，学会了求生的本领。
暑假里，我读了《蓝鲸的眼睛》。
这本书讲述的是一个年轻人为了把蓝鲸的眼睛给一个双目失明的小女孩，使她重见光明，不顾个人安危向大海里的蓝鲸发起了挑战。
小女孩得到了蓝鲸的眼睛，重见了光明。
可是海底的蓝鲸十分愤怒，开始报复人类，让村子不得安宁。
年轻人后悔极了，拿着匕首在蓝鲸前面自杀了，以此来洗刷自己犯下的错误。
眼睛是心灵的窗户，那些失明的人看不见这美丽的世界。
文中的小姑娘拥有蓝鲸的眼睛时又能看见了，我想，那时的她心里一定非常开心。
但愤怒的蓝鲸让渔民们的船一次又一次地消失在海浪里，所以，她就把眼睛还给了蓝鲸。
虽然她又看不见了，但她的心是多么纯粹，多么美好啊!她宁愿自己永远生活在黑暗中，也不愿让渔民们再受到伤害。
眼睛对我们来说有多么重要啊!小姑娘却可以为了其他人的安危而放弃了自己的眼睛。
她真棒呀!她这种舍己救人的精神，多么值得我们学习呀!读书让我们明理，读书让我品味着成长的喜悦。
因为读书，那些美妙的语言总会在我的脑海中盘旋，那些与众不同的表达会突然从我的笔尖流泻。
我的文章多次在报纸上发表。
课堂上，我的作文也常被老师当作范文来朗读。
因为这一点，我更加喜欢阅读了。
每天一回家，我就跑进书房，和我的“老朋友们”诉说着一天的经历。
如今，我那小书柜的“肚子”已经变得鼓鼓的了。
我也从当初的一个爱读书的小女孩变成了一只不折不扣的“小书虫”。
我爱百科全书，它带我去了解大自然的奥秘;我爱校园小说，它让我知道校园里的趣事;我爱童话故事，它让我展开想象的翅膀……阅读中，我有时是欢呼雀跃的，有时是伤心难过的，有时是自由自在的，更是无拘无束的。
这些“五味瓶”都是阅读带给我的宝贵财富。
我喜欢阅读，你们呢?以阅读为话题的高中作文篇2时代翩跹而过，科技如同骏马奔驰而来。
面对琳琅满目的科技电子阅读，我仍愿于书山题海中从容贪玩，我要选择轻翻纸上岁月。
在磨墨温香香的书卷中，打开阅读的七彩大门。
轻翻纸上岁月，爱上那浅浅的的铅字。
最爱月华如水，云淡风轻之时，手捧一卷古书，在昏暗的灯光下，磨墨温香。
轻翻序言，那种墨香，随即流泻下来，像是夜来香的香味。
我正在《培根随笔》中看到这样一句话：“幸运，并没有许多烦恼与恐惧。
厄运也并非没有许多幸福为安慰。
”就这样的两排铅字牢牢地刻在我生命的书签上，就这样，每当考试失意时，我并非一蹶不振。
反而期待期待重生，浴火涅槃。
而又当幸运降临在我身上时，是我也并未侥幸交情满足，反而未雨绸缪，尽可能做到万无一失。
它们就好似龟背上镌刻着的百家讲坛。
时刻提醒着我。
轻翻纸上岁月，铭记那一代文豪的辛酸。
“问汝平生功业，黄州惠州。
”书不尽一代文豪的辛酸泪，这便是苏轼，乌台诗案使他又遭贬谪，你能想象他当时的心情吗?跨过书卷，我好似看到了一个佝偻的背影随大江东去，被浪淘尽。
千古风流人物啊!可苏轼却“看庭前花开花落，望天上云卷云舒。
”这种旷达，是一个什么样的灵魂在此支持!又是一个多么大的内心在此受挫?蓦然回首，市井巷陌的熙熙攘攘，浓缩成了一抹“向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
”的倒影。
轻翻纸上岁月，邂逅真情感动。
在那泛黄的书页上。
我看到了阿q从麻木中向死亡的身影，只留下一世的阿q精神。
我曾在《骆驼祥子》中看到一个刚正不阿的灵魂逐渐走向麻木，无聊的身影。
最后只留下一抹时代的背影。
我曾在一本又一本的书中，从一页又一页泛黄的纸上。
看到了一个饱经灾难，历经风雨满目疮夷的民族从此一步步走向富强，在时代的召唤中留下一抹坚定的身影。
在国际上的地位一跃十步，奏响了时代的强音，如黄吕大钟，响彻寰宇，这正应了《劝学》中的“骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。
”这些真情与感动流露于字里行间。
轻翻纸上岁月，青春年华已逝，我的阅读于书山题海已遨游完毕，阅读的七彩大门仍向我敞开，唯愿：一人，一书，一青春，常在!以阅读为话题的高中作文篇3阅读?书?我曾不断地问自己，阅读，读书有什么用?曾经的我只是阅读，认为书只是一样工具，而现在的我是悦读，认为书是我成长的足迹。
每读一本书，我便会留下一串成长的脚印，随着读的书越来越多，回头一看，便会看到看不到尽头的印记。
是啊，那时我就长大了!听妈妈说，小时候我总爱抱着水果图画书，咿咿呀呀地叫，时不时的会淌出口水，还会啃啃书，那时，书只是个孩童的玩具;5岁时，睡觉前，我总会在妈妈的帮助下阅读童话书，伴着一个个纯真的故事入梦，那时，书是一个幻想成为公主的小女孩的美梦;8岁时，和班上同学一样，我爱上了校园小说，沉浸在诙谐轻松的校园生活中，那时，书是女孩的娱乐;10岁，我读了一系列关于自然的书，一张张人与动物和谐相处的图片，让我感悟到其实人与自然可以友好相处，那时，书是一个对世界充满好奇的女孩的眼睛;12岁，我开始阅读《读者》《骆驼祥子》，让我明白社会的险恶，人心的狡诈中也会透过正义、善良之光，让我相信社会中不止有黑暗也有光明，那时，书是女孩看社会的镜子;14岁，在老师的推荐下，我品读了关于历史、人文、人心的书，无论世界的什么地方人文历史都是缤彩纷呈的，无论什么地方的人，人心都藏着一份善良，这时，书是小姑娘看世界的卷轴。
因此，书并不是毫无生机的死物，相反，书是贴心的好友。
书，见证了成长，由图画书到故事书再到名著，这何尝不是一种成长?阅读，见证了我从女孩到姑娘，从无知到懵懂。
感谢成长中能有书相伴!今后，书还将相伴我们走得更远，见证我由小姑娘到大姑娘再到女人最后到老人，它都会不离不弃。
如今翻开书，不再是枯燥乏味，一个个文字如同跳跃的音符。
阅读由一棵新芽渐渐成长为了一棵小树，在我心中扎根，无法拔去。
阅读，悦读，如同品一杯浓郁的好茶，入嘴微苦，回味甘甜;阅读，悦读，又好似一杯白开水，无味但却最健康;阅读，悦读，如同一罐调味酱，打翻了五味杂陈，可又那么值得深思;阅读，悦读，就像一片汪洋，表面风平浪静，可细细品读，海底确是波涛浪涌……我的阅读故事，简单但又精彩。
是的，我一直在阅读中成长，悦读中成长!以阅读为话题的高中作文篇4一日不读书，胸臆无佳想，一月不读书，耳目失精爽。
——题记严复在《救亡决论》中曾说：“人不知书，其去禽兽也，仅及半耳。
”意思是说，一个人如果不学习的话，那么他距离禽兽也只有一半了。
我认为，如果一个人不读书，虽然没有称之为禽兽的如此严重的程度，但是如果在这个信息量如此发达的互联网时代，不读书，不思考，很快就会让人从这个社会里面脱节。
成为社会淘汰的产物。
而对于我来说，读书不仅是为了跟上时代的潮流，更重要的是，每当我读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。
每翻开一本书，就像闯进了一个充满新奇的世界。
在这个世界里，有我所不知道的人生，有我未曾体会过的经历，有时，也许还能找到共同的心灵共鸣。
甚至还能生出一种生不逢时，没有与作者结交好友的遗憾。
因为喜爱读书，很多年前我从书中看到这样一句话：“人人都喜欢看电视剧，但你不要看，那并不是你的生活。
”在这个ip改编剧充斥着视觉的时代，人们闲暇之余，恐怕最喜爱的做的事便是打开电视，瘫在沙发上追剧。
人们都被电视剧中的男女主人公所吸引，从而产生了不少的追星族。
小时候我也很喜欢看电视剧，但是随着年龄的逐渐增长，比起画面鲜艳的电视化剧，那一本本古朴质厚的书籍，更能吸引我的眼球。
因为我一直觉得，电视剧只是由一句一句台词对白堆砌而成。
如果除去演员们在剧中的浓墨重彩，那么恐怕只剩下空虚了。
电视剧只能带给我们一时的快感，而书中的一些词句却将会伴随我们一生，还能为我们找到许多的心灵挚友。
可惜，也许是因为时代的节奏太快，我们从读书的象牙塔出去之后，便很少看到有成人再继续捧着一本书津津有味地读了。
而据由中国新闻出版研究院组织的第九次全国国民阅读调查显示，2020年我国人均读书仅为4。
3本，远低于韩国的11本，法国的20本，日本的40本，更别提犹太人的64本了，中国是世界人均读书最少的国家之一。
而且据新闻报道，在法国的地铁里常常看到人手一本书籍在阅读，而在中国的地铁上，看到的却是一个个拿着手机在刷朋友圈。
每当看到国人又破了一个吉尼斯纪录时，我总是在想，如果有一天，我们能破一项读书人最多的吉尼斯世界纪录，那么我想，我们离世界强国的梦想也就不远了。
以阅读为话题的高中作文篇5如果可以，我会在一个恬静的午后，打开窗帘，捧上一本散发着油墨气息的书，依偎在树影斑斓的窗边，尽情地徜徉在散发着书香的世界里，安静地沉浸在书香里讲述的一个又一个的故事里，陶醉在跌宕起伏的故事情节里，与书中的主旋律一起流泪，一起微笑，一起灿烂，一起感悟人生。
书中的每一个字就好像一个个美妙的音符，组成了我最爱的旋律。
我喜欢阅读，喜欢那些飘飘洒洒的文字，或句或段，或多或少。
书中纵观人间百态，或好或坏，或善良，或阴险，一个个奇妙的瞬间在唇齿和耳际间定格，在记忆里印下无数个神奇的文字。
假期里，我读《红楼梦》，为贾家地衰落而叹息、林黛玉的红颜薄命去落泪;我读《夏至未至》，为傅小司遭受的阴谋而悲哀、立夏失去的友情而伤感;我读《妞妞》，心疼倍受折磨的妞妞，可怜无能为力的父亲……书带给我的不仅仅是扣人心弦的情节，还有一次又一次心灵的净化，心灵的震撼。
读书是一种享受，阅读着作者的心灵，倾听着书中人物的诉说，看情节的意想不到，感受内心的震撼……每一次阅读着自己喜欢的书，都会有不一样的体会，不一样的感受;每一次合上书，却仍旧迷恋那书香的气息，更迷恋那余韵的无穷。
阅读是这弹指间带给我无穷乐趣的天地，仅容于我。
阅读的纯净撞击着心灵，在这天地间迸射出悠扬而又轻快的音符，汇成安静的旋律，搭起一条通向阅读世界的旋律之桥。
有人说，阅读是平淡无味的，是无聊的，它只会消磨时间，浪费生命。
但我却给予反对。
阅读是感情的宣泄，情感的提升，是一种难以言喻的心灵的震撼。
阅读字里行间洋溢出的或喜、或怒、或哀、或乐，这种情感，是精神毫无束缚的遨游，是思想无穷无尽的腾飞，是心灵的展现，是穿越一切的想象。
阅读，我最喜爱的旋律。
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