《我们家的男子汉》课件8

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我们家的男子汉 ppt课件

他对独立的要求
①“他不愿让人牵他的手”，从他那种奋力挣扎的状态中，我们可以清晰地感受到他对于独立的强烈渴望，这种坚定的意志和追求，正是男子汉所应具备的特点。
②买东西时，“不要，不要，我自己说”“你不要讲话啊”“勇敢地开口了”，他勇敢地克服了内心的胆怯，敢于开口表达自己的意愿，展现出了强烈的独立渴望，这正是男子汉所应具备的特质。
而在文章的结尾部分，通过“一点儿一点儿”这样的表述，作者生动地展现了对“男子汉”成长过程的细腻观察与深切关注，更表达了对能够见证这一成长过程的欣喜与自豪之情。
回顾课文，拟换“小标题”。
阅读一下课文中的三个小标题，你认为它们是从哪个层面进行概括的？
“他对食物的兴趣”“他对独立的要求”“他面对生活挑战的沉着”这三个小标题，是对各自段落内容的精准提炼与总结。
②他为了吃一客小笼包子，可以耐心地等上三刻钟。
他深知三刻钟即45分钟，等同于一节课的时间，为了达成自己的目标，他展现出了极大的耐心。这种耐心与毅力，正是男子汉所应具备的特质。
③他为了能去少林寺，可以不吃肉汤拌饭，不吃棒冰。
他为了实现成为和尚的愿望，在饮食方面做出了让步，这种为了目标而愿意妥协的精神，正是男子汉的特点之一。
在回顾《小英雄雨来（节选）》这一课时，除了已知的方法，还有哪些途径可以概括每部分的内容呢？
（1）引用课文词句。
（2）引用人物语言。
学习小结
这篇文章是一篇叙述成长的散文，细腻描绘了“我”的小外甥从婴儿到四岁的成长点滴。通过描绘他对食物的热爱、对独立的渴望以及面对生活挑战的镇定自若，作者栩栩如生地塑造了一个正在茁壮成长的小“男子汉”形象。整篇文章流露出“我”对小外甥成长的骄傲与喜悦，展现了陪伴他成长的温馨与感动。

部编版小学四年级语文下册第19课《我们家的男子汉》优质课件(共75张PPT)

说明小外甥内心崇拜英雄
二、新课讲解
他向往着去少林寺当和尚。可是我们告诉他，当和尚不能吃荤。他说：“用肉汤拌饭可以吗？”“不可以。”“那么棒冰可以吃吗？” 他小心地问，是问“棒冰”，而不是冰淇淋，甚至不是雪糕。
“小心”体现了人物怎样的心理和神态?
语言描写。“小心”就表现了“他”在问话时这种希望得到肯定答复的心态和神情。
编谜语
具体事例
吃大拇指
想去少林寺
男子汉吃饭的特点
他吃饭很爽气。
爽气
他吃饭吃得很好，量很多，
侧面表
范围很广——什么都要吃，而且现吃得“极
吃得极有滋味。叫人看了不由得有滋味”。
也会嘴馋起来。
量很多，范围广，有滋味
品味细节
为了吃一客小笼包子，他可以耐心地等上三刻钟。
对孩子而言，“三刻钟”已足够漫长，而他却很“耐心”，足见其兴趣浓厚。
字词识记
读一读
huī mí
chún shànɡ hūn
安徽谜语嘴唇和尚荤菜
jué jiànɡ zhǔ fù jǔ
xù
倔强嘱咐沮丧情绪
kēnɡ liáo fánɡ
kuò
一声不吭嘹亮妨碍轮廓
喝汽
水徽谜唇尚荤倔强
嘱咐沮绪吭嘹妨廓
词语解释【风靡】
【恍惚】
灰心失望。
没有事先商量而彼此见解或行动一致。
二、新课讲解
句子积累（描写风趣幽默的句子）
1.一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。 2.假如我不放心，跟在他后面，他便停下脚步不走了： “你回去，回去嘛！” 3.他买橘子水日益熟练起来，情绪日益高涨，最终变成了一种可怕的狂热。

《我们家的男子汉》PPT—人教部编版我们家的男子汉优秀课件8

归纳总结
率真爽气自主自立沉着勇敢
外貌描写动作描写心理描写语言描写神态描写
发散思维
小男孩算不算男子汉？发言要求：①必须先摆明自己观点；②用文中事实证明观点；③注意语言的条理性、逻辑性。
归纳总结
主人公是一个儿童，从年龄和体魄上是称不上一个男子汉的。可是，在他成长的过程中，渐渐地显露出了男子汉意志、品质的萌芽，所以，他算是一个男子汉。课文中的“男子汉” 具有的品质：率真爽气、感情真挚、自主独立、刚强坦诚、沉着勇敢。有志不在年高，男子汉也没有年龄的尺度、性别的限制，只要具备这些优秀品质，就是一位真正的男子汉！
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自读提示
标出课文自然段，结合各部分小标题，思考文章围绕男子汉主要讲了什么内容？
他对食物的兴趣
他对独立的要求
他面对生活挑战的沉着
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勇敢沉着
句段导读
指代了上文主体部分所写的内容
点题
这就是我们家的男子汉。看着他一点儿一点儿长大，
他的脸盘的轮廓，他的手掌上的细纹，他的身体，他的力
气，他的智慧，他的性格，还有他的性别，那样神秘地一
点儿一点儿鲜明，突出，扩大，再扩大，实在是一件最最
奇妙的事情。
抒发自己从“我们家的男子汉”身上引发的感受，体现了作者对这一类孩子的关爱之情。
了他一角钱。他攥着钱，走近了柜台，忽然又胆怯起来。我说：
“你递上钱，我帮你说好了。”“不要，不要，我自己说。”
他说。到了柜台前，他又嘱咐我一句：“你不要讲话

《我们家的男子汉》 PPT课件

识字方法
加一加识记法
屈+亻=倔口+付=咐氵+且=沮女+方=妨
组词：倔强组词：嘱咐组词：沮丧组词：妨碍
识字方法
偏旁归类识记法
嘱咐嘹
带“口”字旁的字多与说话、语言有关。
沮济
带“氵”的字多与水有关。
多音字
造句
jiàng（倔强）
强 qiáng（坚强)（顽
强 qi）ǎng（强求）（强词夺理）
Studying abroad has many advantages. Firstly,
it will not only
but also help us
. Secondly, it would be easier to
.
A. I have a new schoolbag
B. Some candies
多音字“吭”，在“一声不吭”一词中读kēng，表示说话的意思；另一个读音是háng，如《白鹅》中“引吭高歌”，指嗓子、喉咙。
联系小标题，说说课文主要内容。
课文记叙了小外甥从出生到四岁这段时间里的种种趣事，有吃饭的状态很好、吃的量很多、吃的范围很广、吃得津津有味；对独立生活的渴望与执着，能够勇敢面对生活环境的变化等生活细节。
①自由朗读课文，读准字音，读通句子，不会读的字读读课后的生字表和随文注音。
②读小标题和对应课文的内容，说说课文的主要内容。
我会认
hu mí chún shàng hūn j
j i zhǔ
ī徽谜唇尚荤 u倔è à强ng
嘱
fù j kēnɡ li yí dēng fáng 咐沮ǔ 吭 á嘹o 仪蹬妨
Many young people have more opportunities to study abrs difficult to

四年级下册语文课件-第19课《我们家的男子汉》人教(部编版) (共30张PPT)优质教学PPT

我们家的男子汉
王安忆
作者简介
王安忆（1954年3月—— ），生于江苏南京，原籍福建省同安县，当代作家、文学家。“理解”和“爱”是她的创作宗旨，多次获得全国优秀短篇、中篇小说奖。主要作品：《长恨歌》《小鲍庄》《流逝》《平原上》《小城之恋》等。
“男子汉”名称的由来
男子称“汉”，始于汉武帝时期。当时因汉朝将士作战勇猛，匈奴兵将汉兵为“汉儿”和“好汉”。南北朝时期，有称男子为“汉子”的。宋朝以后，便出现了“男子汉”的说法。当时把有作为、有勇气、要干一番事业的男人，称为“男子汉”。
自读提示
尝试用较快的速度默读课文，边读边想： “我们家的男子汉”指的是谁？作者写了“他”哪一段时间的生活经历? “男子汉”是指姐姐家的孩子，即小姨侄。从出生到四岁。
全文围绕着“我们家的男子汉”写了哪几方面的内容？作者对“他”有着怎样的感情？
他对食物的兴趣他对独立的要求他面对生活挑战的沉着
子都从车上下来，贴着里道走近若的车，透过车窗，他看着若手扶方向盘，杨巍坐她旁边… …那时他确是淡定;又不知出于一种怎样的心态，倒是希望她们发现他 ……没出现想象中的一幕，他稍事安宁，觉得做的也差不多了，回到车上… … 子都想走又不想走，心里矛盾着：不做声色地离开，那样尤顾及了大家的脸面; 人性之弱，又想知道接下来的可能 ;后者站了上风……
现实，他昔日的爱人正与人“谈情中 ”，他在为她们望风 ……“ 人类最伟大的史诗，《伊利亚特》、《摩罗衍那》，漂亮女人的故事、寻找失窃女人的故事…… 海伦、悉多，为爱的、迫于爱的，出走的女人… …投火焚情又怎样… …术赤( 成吉思汗的长子)… …”他百感交集，气血难和 …… 又过了二十多分钟，子都看见杨巍从车里拱出来，把手里拎着的衣服搭在肩上，形色诡异地四处张望着，一溜眼消失在楼阴里 ……

8 我们家的男子汉 (共32张PPT)(完美版课件)

文章由开头语、主体部分、结束语三部分组成。
主体部分按人物性格特点用小标题形式呈现。
请再读读课文，把各个部分的内容连起来想一想，这篇文章主要写了什么？
课文主要记叙了一个小男孩成长的过程，刻画了一个逐步成长的小“男子汉” 的形象。
复习导入
第2课时
上节课我们初读了课文，谁能说说课文主要写了什么？作者是从哪些方面写“我们家的男子汉”的？
康真
男
成可
子
长爱
汉
他面对生活挑战的沉着：刚强、勇敢
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍昼夜。每个人的内心都充满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那些美丽的诱惑。忍一时之气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就是你自己。想过去是杂念，想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功，要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦；奔波是一种快乐，让我们真实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我帮你做点什么吧！而失败者说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这一端到另一端只需要0.05秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功99%是心志，1%是能力。一个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就什么也不能忍受了，人格的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。天下之事常成于困约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。你生而有翼，为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们不了解的事情并不代表不存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它懂得飞翔才是生命的价值。笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕��

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初读课文
有感情地朗读课文，说说本课是通过哪些典型事例来刻画这位“男子汉” 的？
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文中的小标题有什么作用？
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他四岁那年，他的保姆病了，回乡了，他终于要去安徽了。他是极不愿意去的。走的前一天，他对外婆说：“外婆，你不要我了，把我扔出去了。”外婆几乎动摇了，想把他留下。那时候，上海到合肥，每天只有一班火车，人很多。车门被行李和人堵满了，大人们只好先挤上车，把他留在月台上。他着急地喊起来：“我怎么办呢？”我安慰他：“上不去，就不走了。”他仍然很着急，认为自己是非走不可的。姐姐说：“让他从窗口爬进来吧！”我把他抱了起来，
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小男孩之前买东西，紧张得说不出一句完整的话，现在却能熟练地买橘子水，可见为了独立，他在坚持不懈地努力。 “可怕”的狂热是一种想满足成功感的外在表现。这句话说明他对独立的要求非常强烈。
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这一部分是前面三部分的延续，也是对 “他”身上所表现出来的“男子汉”气概的高度概括，在这里“男子汉”的形象更加鲜明。
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méi 没有
没 mò 淹没
zhuó 着落着 zháo着急

部编版四年级下册语文《我们家的男子汉》PPT优秀课件

对食物有极大的兴趣。处处要求独立。
沉着地面对生活的挑战。
2.作者是从哪些方面写小男子汉对食物有极大的兴趣？怎样写的？
吃的量多、范围广、有滋味。
嘴唇翘、眼神恍惚、小心问。
男孩子的爽快、不挑肥拣瘦、虎虎生气。
3.阅读“他对独立的要求”这一部分，体会作者是如何表现“男子汉”要求独立的特点的？
要自己走
•
妨嘱• 碍咐（（f√zā√ng
•
fá√ng）
二、按要求写句子。
（1）从文中找出一句细节描写的句子抄写下来，细细体味。
他站在冰箱前面，露出半个脑袋。营业员只顾和几个成年人做生意，看都不看他一眼。他满头大汗地、耐心地等待着。（2）从文中找出一句运用对比手法的句子抄写下来。
每天早上，送他去托儿所都很容易，不像我们姐妹几个小时候那样，哭着闹着不肯去。
“忍不住” 是“我”不忍心看到他的失败，他的独立的要求受挫。是对“男子汉” 的关心和爱护。
“忍住了”是要维护“男子汉”要求独立的自尊，是对“男子汉”的理解和尊重。这也是对“男子汉”的关心和爱护，也正是有了这种关心和爱护，“男子汉”才能真正成长。
4.了解“他面对生活挑战的沉着”这一部分表现出的小小男子汉的个性特点。
男子汉：指男人，强调男性的健壮或刚强。
你认为男子汉应该具备哪些品质？刚强沉着独立果敢顶天立地正直无私胸怀宽广
作者简介
王安忆，上海人，当代女作家。主要作品有《雨，沙沙沙》《王安忆中短篇小说集》等，她的小说《长恨歌》获“茅盾文学奖”。
初读课文
阅读要求： • 用自己喜欢的方式读课文，要求读准字音，
你发现这篇文章的行文思路和文章结构与一般文章有什么不同？

部编版四年级语文下20《我们家的男子汉》优质课件

翘 qiáo（翘首）
jué（倔强）倔 juè（倔脾气）
qiáng（强调）
强 qiǎng（勉强） jiàng（倔强）
词语解释
●风靡:草木随风而倒，形容事物很风行。 ●恍惚:神志不清;精神不集中。 ●倔强:(性情)刚强不屈。 ●沮丧:灰心失望。 ●一声不吭:指一直沉默不语，一句话也没有说过 ●拘束:过分约束自己,显得不自然。 ●不约而同:没有事先商量而彼此见解或行动一致
部编版四年级下册
20
我们家的男子汉
激情导入
作为一名男孩我们都希望自己成为一名真正的男子汉。那么真正的男子汉到底应该是什么样的？接下来就请我们的同学说一说你们心目中男子汉的形象是什么样，然后对比下今天我们要学习的《我们家的男子汉》这篇课文，看看作者家中的男子汉是一个怎样的形象，看看和你们想象的一样吗？接下来就请大家快速阅读课文，划出不懂得生字词并在旁边做好批注。
了解作者
王安忆，1954年3月生于江苏南京，原籍福建省同安县，当代作家、文学家。
1972年，王安忆考入徐州文工团工作。1976年发表散文处女作《向前进》。 1981年初与李章结婚。1987年调上海作家协会创作室从事专业创作。1996 年发表个人代表作《长恨歌》，获得第五届茅盾文学奖。 2004年《发廊情话》获第三届鲁迅文学优秀短篇小说奖。2013年获法兰西文学艺术骑士勋章。
他面对生活挑战的沉着
● ①当别的孩子上学哭的时候他才想起了哭，哭声嘹亮无伤感似乎只是为了参加一个仪式
只是觉得好玩才哭的,符合一个孩子的性格。
● ②“可是他明白了自己不得不去……不作任何无效的挣扎。”
表现他作为一个男孩子的刚强、成熟。
● ③回安徽时的勇敢,也是细节描写,表现他的沉着。
结尾部分

部编版语文四年级下册20我们家的男子汉课件(共34张PPT)

拘束一拘束
恍惚一迷茫倔强一固执狂热一狂躁妨碍一阻碍
字词识读反义词恍惚一清楚潦草一认真高涨一低落熟悉一陌生
畏惧一勇敢沮丧一兴奋平静一慌张
紧张一松弛熟练一生疏嘹亮一低沉
字词识读
风靡：像风吹倒草木一样。形容事物流行得快。恍惚：神志不清；精神不集中。倔强：性情固执，强硬。畏惧：胆小；缺少勇气。嘱咐：告知对方记住应该怎样，不应该怎样。潦草：（做事）不仔细；不认真。沮丧：灰心失望。
课文解读
一起解课题：《我们家的男子汉》谁家？ “我们”不仅指作者王安忆，还包括她的亲属等人，体现了作者一家人对这个男子汉的深深爱好的感情。男子汉是指谁？王安忆姐姐家的儿子
课文解读
根据要求，默读课文。默读要求： 1.用较快的速度浏览，不要发出声音，不要点读和指读。 2.把课文中的小标题用横线画出来。他对食物的兴趣他对独立的要求他面对生活挑战的冷静
吃青菜会死的。”他便吃了，吃得很多。他不愿死，好像是深感活着率
的乐趣的。他对所有的滋味都有兴趣，为了吃一客XXX子，他可以耐心真
地等上三刻钟；他会为喜欢吃的东西编儿歌一样的谜语。当实在不再爽
能吃了的时候，他便吃自己的大拇指，吃得十分专心，以至前边的嘴气
唇都有些翘了起来。
吃不爱吃的青菜；耐心等待XXX子；为喜欢吃的东西编谜语；吃自己
我们家的男子汉
引入新课
今天，我们一起来学习著名作家王安忆写的《我们家的男子汉》，看一看和我们印象中的男子汉有什么不同。
引入新课
王安忆：1954年3月生于江苏南京，原籍福建省同安县，当代作家、文学家、中国作协副主席、复旦大学教授。代表作：《长恨歌》《流逝》等。

我们家的男子汉-ppt课件

（1）引用课文词句。
（2）引用人物语言。
学习小结
这篇文章是一篇叙述成长的散文，细腻描绘了“我”的小外甥从婴儿到四岁的成长点滴。通过描绘他对食物的热爱、对独立的渴望以及面对生活挑战的镇定自若，作者栩栩如生地塑造了一个正在茁壮成长的小“男子汉”形象。整篇文章流露出“我”对小外甥成长的骄傲与喜悦，展现了陪伴他成长的温馨与感动。
①尽管他对托儿所并无太多喜爱，但当他意识到必须去面对时，他表现得异常镇静，坦然接受了这一事实。这种冷静与坦然，正是男子汉应有的态度。而在托儿所里，他迅速适应新环境，勇敢地面对生活的变化，这种快速适应与勇敢面对的精神，同样彰显了男子汉的风采。
活动二：借助拼音，读准字音
huī
安徽
mí
谜语
chú
嘴n唇
hū
吃 n荤
jué jiànɡ
倔强
zhǔ fù
嘱咐
kēn
吭ɡ 声
fán
ɡ妨碍
liáo
嘹亮
yí
仪式
shàn
高ɡ尚
jǔ
沮丧
dēn
ɡ蹬车
②当他被送去坐火车前往安徽时，尽管内心并不愿意离开我们，但他明白这是必须去面对的现实，这展现了他理智面对问题的态度。在那一刻，他果断地推开那些阻碍他的手，紧紧握住一双最有力的手，迅速跃入车厢。这一连串的动作，充分展现了他的勇敢与刚强，无疑是男子汉的表现。
对食物的兴趣
“小男子汉”很有耐心
他对所有的滋味都有兴趣，为了吃一客小笼包子，
Hale Waihona Puke 他可以耐心地等上三刻钟；他会为他喜欢吃的东西编
儿歌一样的谜语。当实在不能吃了的时候，他便吃自
己的大拇指，吃得十分专心，以至前边的嘴唇都有些