三年级语文上册 语文百花园八课件 语文S版
三年级语文上册语文百花园三精选教学PPT课件语文S版 (2)
写正中间
请 假 条
王老师： 我妈妈生病了，爸爸又出差不在家。 今天上午我要陪妈妈去医院看病，特请假 半天。请批准。 空一格
需要请假的时间要 具体
姓名
您的学生 李晓芳 5月10日 日期
10月15日上午，刘芳的妈妈生 病了，爸爸又出差不在家。因 此，刘芳要向老师请半天假， 陪妈妈到医院看病，请你代刘 芳写一张请假条。注意礼貌用 语和格式。
五、练一练
张宏因为发烧，今天不能到学校上课. 现在请你帮张宏写一份请假条交给陈老师.
课堂小结
今天这节课到这里就要结束了，通过这 一节课的学习你们都学会了什么？
课后作业
根据下列材料写一份请假条。 黄小桃，陈棚中心小学三年级的学生。 由于妈妈病倒了，需要在家照顾妈妈三天。 现请你为黄小桃写一张请假条给班主任叶 老师。
S版
语文
上册
同音字
◆汉字真有趣。
指必要的一件事情
须 必须 需 需要
我们必须遵守交通规则。 植物生长需要阳光、水分和养料。
指不可少的一种物品或东西
我会区分“必需”、“必须”
• • • • • • 我们学习（ 必须 ）刻苦。 空气和水是每个人所（ 必需 ）的。 妈妈告诉我待人（ 必须）有礼貌。 老师要我明天（必须）来学校。 煤铁等是发展工业所（必需）的原料。 房间中只有一些日常生活（必需 ）用品。
紫莹莹 黑黑漆漆 _____ 黑洞洞 _____ 白 白茫茫 _____ 紫 ______
ABB格式的叠词
红彤彤 黑乎乎 黄澄澄 白花花 绿油油
红通通 红扑扑 红艳艳 黑糊糊 黑洞洞 黑沉沉 黄灿灿 蓝湛湛 白茫茫 白嫩嫩 绿茵茵 绿茸茸
◆照例子，改写句子。
例： 走马灯吸引住了茅以升。
【范文】三年级上册语文百花园八教案(S版)
三年级上册语文百花园八教案（S版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址教学要求.激发学生的观察兴趣,培养与人交往的能力。
2.学会分辨形近字,练习仿写一段话。
3.培养学生认真书写和积累词句的习惯。
重点难点.学会分辨形近字。
2.练习仿写一段话。
教学课时两课时.练习分辨形近字。
2.学习仿写一段话。
3.提高阅读能力。
投影。
一语海畅游.练习读轻声。
自己独立练习读词语,体会轻声的读法。
读给同桌听。
齐读词语。
2.汉字真有趣。
自己练习读《辨字歌》。
齐读《辨字歌》。
说说怎样分辨加点的字。
3.读一读,再仿写一段话。
投影出示句子,读一读。
说说共有几句,每句话的意思是什么。
自己练习仿写。
集体订正。
投影出示同学仿写的句子,整体进行评议。
农贸市场的蔬菜真新鲜。
翠绿的大白菜胖乎乎的,鲜红的胡萝卜嫩生生的,带着刺儿的嫩黄瓜顶着一朵小黄花,就连那貌不惊人的土豆也仿佛散发着泥土的芳香。
二积少成多读读、背背古诗《元宵》。
.自己练习朗读。
2.理解古诗的意思。
用自己的话说说古诗的意思。
3.练习背诵。
自己练习背诵。
同桌互查背诵。
全班齐背。
三阅读平台阅读《九龙壁》。
.默读短文,边读边标出自然段,画出自己不认识的字。
2.分段读课文。
借助拼音,把短文读通顺。
3.朗读全文。
说说短文主要写了什么。
组织讨论。
为什么说九龙壁是闻名中外的艺术珍品?4.有感情地朗读短文。
.走进商店、超市,边买东西边观察,学会购物。
2.学习怎样与人打交道。
3.指导学生把看到的、听到的写出来。
投影。
一指导学生走进市场.走进商店,认真观察这里的节日景象。
2.想想你打算为爸爸、妈妈、爷爷、奶奶或小伙伴买些什么新年礼物。
你是怎样寻找柜台、怎样挑选物品、怎样付款的?二指导学生练习说话.把自己看到的、听到的、感受到的事认真回忆一下。
2.分小组讲给同学听。
同学之间互相提出问题,然后评一评。
三指导学生选择印象最深的一个情景写出来.说说在购物中哪个情景令你印象最深。
2.把印象最深的写出来。
语文S版小学三年级语文下册《语文百花园八》优秀教学课件
《论语》
《论语》 《荀子》
名言
（1）敏而好学，不耻下问。 （2）学而不思则罔，思而不学则殆。
（3）天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。
郑 和 下 西 洋
能说会道 ——我的藏书角
笔下生辉
——我和书的故事
习作要求： 1.写你和书之间发生的事情，也可以写你和小书架的 对话，可以夸夸你的小书架。 2.认真观察你的小书架（小书橱），看看有多少书， 都是哪些类型的书？ 3.写你和书之间的一件事，把印象最深刻的部分写 具体。
语文百花园八
（1）读成语，说特点。 此起彼伏 大惊小怪 前因后果 左顾右盼 明察暗访 争先恐后
将功补过
大公无私
口是心非
左邻右舍
因小失大
黑白分明
积少成多
பைடு நூலகம்
舍近求远
前呼后拥
上窜下跳
每个成语里都有意思相反的词语。
名言
三人行，必有我师焉。 学而时习之，不亦说乎？ 不积跬步，无以至千里； 不积小流，无以成江海。
三年级文上册语文百花园三语文S版教学教材
例： 走马灯吸引住了茅以升。 走马灯把茅以升吸引住了。
●我们打开了电脑。 _我__们_把__电__脑__打__开_了__。_____
我也会把句子 换一种说法.
◆读读背背
读书百遍，其义自见「xiàn」。（三国·魏·王肃） 读书破万卷，下笔如有神 。（唐· 杜甫） 读书不趁早，将来徒懊（ào）悔。（清·陈其德） 读过一本好书，像交了一个益友。（臧克家）
◆汉字真有趣。
须 必须 我们必须遵守交通规则。 需 需要 植物生长需要阳光、水分和养料。
◆照样子，写出几个表示颜色的词语。
例:灰
灰蒙蒙 ______
红 红__通____
黑 黑__乎__乎__
黄
黄澄澄 ______
白 白__花_花___
绿__
绿油油 ______
紫__ _紫__莹_莹__
◆照例子，改写句子。
语文S版小学三年级语文上册《语文百花园八》教案教学设计(2)
“ （ “ （ 语文（S ）三年级上册-教学设计-教案-语文百花园八语文（S ）教学设计教 课板材：语文（S ）三年级上册 文：语文百花园八 块：教学设计—教案设计思路：本次百花园安排了四项内容，其中包括“语海畅游”（练习读轻声、辨析同 音字、仿写有总起句的一段话）、 积少成多” 读背古诗）、 阅读平台” 读短文） 和“语文大课堂”。
教材的编排有利于学生感悟并掌握学语文、用语文的方法， 有利于提高学生的语文综合素养。
本课教学应创建学生自主学习的平台，激发学生主动探索规律、方法的兴趣，鼓励学生走进生活学语文、用语文。
教学目标：1. 辅导学生正确读出轻声、《辨字歌》及其他阅读材料，初步掌握读轻声、辨析 同音字的方法，感受我们语言的丰富及美妙。
2. 指导学生读背古诗，培养学生积累的习惯及能力。
3. 引导学生阅读短文《九龙壁》，在学生欣赏精美的艺术品的同时，感受文章具 体、生动的写作方法。
4. 引导学生走进市场学习观察及购物，激发学生在生活中学语文、用语文的热情。
重难点分析：教学重点：辅导学生掌握读轻声、辨析同音字的方法；引导学生走进市场学习观察及购 物，激发学生在生活中学语文、用语文的热情。
教学难点：在走进市场的具体实践活动中，提高学生观察能力、生活能力和与人打交道的能力，受到初步的市场经济观念的教育。
语文（S）三年级上册-教学设计-教案-语文百花园八课前准备：多媒体课件教学过程：介绍得具体？3. 作者为什么有详有略地介绍？三、布置语文综合实践活动的前期准备工作（展示课件第十三屏）（一）鼓励学生走进市场，学习观察、购物、与人交流。
（二）引导学生看书中的要求。
1. 观察的内容：市场节日的布置、陈列的商品、服务的方式、购物的情景。
2. 想一想：你打算为谁买？买什么？3. 怎样找柜台？怎样挑选？怎样付款？4. 把自己在商店里看到的、听到的和感受整理一下。
这一环节的设计是对下一课“走进市场”的教学的课前准备，要引导和强调学生展开实践，为下一课交流对市场的观察和感受做准备。
语文S版小学三年级语文上册《语文百花园八》每课一练
一、 给下面词语中读轻声的带点字打上“√”。
星星 （ ． 不凡 （ ．
） ）
腊月 （ ． 屋里 （ ．
） ）
桌子 （ ． 风筝 （ ．
） ）
玩玩 （ ．
）
比较 （ ．
）
看看 （ ．
）
二、照样子，加上偏旁组成新字再组词。
方 仿（仿照） （
） （
）（
）
皮 披（披着） （
） （
）（
）
三、 把下面的诗句补充完整。
三、不娱人八下
大惊小怪 左顾右盼 前呼后拥
灰蒙蒙
五、略
绿莹莹
白花花
有灯无月
，有月无灯 人似玉，
。 月如银。
四、 照样子，写词语。
方 四 ． ．面 八
东 奔西 走 ． ．
亮晶 ．晶 ．
五、 用下面句子开头，写一段话。
春天来了，山坡上的野花真美啊！
参考答案：
一、星星（ √ ） 屋里（ √ ） 桌子（ √ ） 风筝（ √ ）
玩玩（ √ ） 看看（ √ ） 二、放（摆放） 芳（芳香） 防（防护） 疲（疲劳） 波（波纹） 坡（山坡）
2020语文版三年级语文上册(S版)电子课本课件【全册】
1 大海的歌
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2 帽子和鸟窝
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3 吹泡泡
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2020语文版三年级语文上册(55页 0102页 0121页 0237页 0304页 0360页 0487页 0520页 0572页 0623页 0676页 0697页 0753页 0790页 0836页
1 大海的歌 3 吹泡泡 语文百花园一 6 蜗牛 8 * 好伙伴 9 电脑棋手 11 孩子考科学家 语文百花园三 14 庐山的云雾 16 * 赵州桥 17 七颗钻石 19 倾斜的伞 语文百花园五 22 珍贵的教科书 24 * 说话算数 25 古诗两首 江雪 逢雪宿芙蓉山主人 27 一个小山村的故事
三年级语文上册《语文百花园二》(语文S版)ppt课件
星期天，我从姥姥家回来，在客车上，
看到一位大姐姐用紫色的包拎着一只可爱的小黑狗。 小黑狗头上长着一对像毛片片一样的三角形耳朵，软软的向 下耷拉着，有趣极了。两只圆圆的黑眼睛不停地望着四周。 圆圆的黑鼻头像个茸嘟嘟的小茸球。嘴巴紧紧地闭着，一声 也不吭，多像一个不吵不闹的乖孩子啊！
采得百花成蜜后，
为谁辛苦为谁甜。
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我会认读词语
鼠目寸光 狐假虎威 守株待兔
画龙点睛 打草惊蛇 马到成功
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我会认读词语
亡羊补牢 呆若木鸡 狗急跳墙
九牛二虎 龙争虎斗 龙腾虎跃
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嘴巴： 眼睛： 耳朵： 尾巴： 脚掌：
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小猫的眼睛绿莹莹的，像两颗闪闪发光 的绿宝石。耳朵呈三角形，还会灵活动。 鼻子嗅觉灵敏，如果买到鱼，它老远能闻 出鱼腥来，还有那八字形的胡须更加可爱。 它的尾巴像松鼠尾巴一样，毛茸茸的。它 的脚掌软绵绵的，像海绵一样厚，常常用 来洗脸。一身淡黄的毛，胖胖的，十分可 爱。
层次分明。
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二、生活习性以及品质
是指小动物在吃食、玩耍、 睡觉等其他方面的特征。
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猫
捉老鼠，是人类的好朋友。
温和善良又调皮，喜欢和人一起玩。
贪睡，爱干净。经常舔自己的身体，梳 理毛。
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狗
忠诚，经常跟着主人。
热情，主人外出回家时摇头晃脑 的去迎接，走时依依不舍的看着你。
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◆练习读轻声。 舅舅 家伙 见识 东西 记性 下巴 饺子 意思 教训 忙活
fánɡ fɑnɡfānɡ fánɡ fánɡ 平房 街坊 方向 脂肪 妨碍
房
坊
方
肪
妨
比较带点字的异同 （1）读音相同或相近。 （2）字形中有基本字“方”。 （3）意思不同。
全班交流 （1）你能区别这几个字吗？这种记字的 好方法你掌握了吗？ （2）你还有什么记字的好方法？ （3）找一组同音字，编个小韵文。
唐寅（1470～1523），字伯虎，一 字子畏，号六如居士、桃花庵主、鲁国 唐生、逃禅仙吏等，据传于明宪宗成化 六年庚寅年寅月寅日寅时生，故名唐寅。 汉族，吴县（今江苏苏州）人。他玩世 不恭而又才气横溢，在琴棋书画方面均 有很深的造诣 ，与祝枝山、文征明、徐 祯卿并称“江南四才子” 。
明诗意：
（概括写）
（具体写）
绿油油的空心菜， 红彤彤的西红柿，紫莹莹的茄子， 真是数不胜数.
农贸市场的蔬菜真新鲜。碧绿的大白菜，葱绿的韭菜， 金黄的南瓜，勾引起我肚内的馋虫。 农贸市场的蔬菜真新鲜。橙黄的胡萝卜，洁白的韭菜花， 碧绿的菠菜，惹得我口水直流。 农贸市场的蔬菜真新鲜。白嫩嫩的白菜，红彤彤的番茄， 苍翠欲滴的辣椒，阵阵香气飘向远方……
语文百花园八
找规律：在什么情况下读轻声？
（1）动词重叠，第二个字读轻声。 如：看看…… （2）做后缀的字读轻声。 如：影子、木头…… （3）有些双音词的第二个字也读轻声。 如：眼睛、玻璃……
试一试，怎样读好轻声
（
1）在阳平和阴平字的后面的轻声，调子 比较低，像很短的去声。
（2）在上声字后面的轻声，调子较高，像 轻轻的阳平。 （3）在去声字后面的轻声调子最低。
思考问题，感悟写作方法 自主阅读，交流讨论 （ 2自然段共有几 （1 1）第 ）九龙壁在哪里？ 大小、形状、材 句话？前两句与 质各是怎样的？ 后文有什么联系？ 巨龙有什么特点？ （2）作者是怎样介绍 九条巨龙的？哪 （2）为什么说九龙壁 几条介绍得具体？ 是闻名中外的艺 （3）作者为什么有详 术珍品？ 有略地介绍？
只有花灯，没有月亮， 不足以带给人们快乐； 若只有月亮，没有花灯， 也令人感受不到春的气息。 春天来到人间，人们 满怀喜悦，
元宵夜里，花灯映衬着月 光，到处银光闪闪，令人 沉醉。
指导背诵 （1）找一找：诗中主要写了哪些事物？ 灯、月、人、春 （2）说一说：这些事物之间有什么联系？ 表现了什么意境？ （3）填一填： 有（ ）无（ ）不娱（ ）， 有（ ）无（ ）不算（ ）。 （ ）到（ ）间（ ）似玉， （ ）烧（ ）下（ ）如银。
◆汉字真有趣。
辨字歌
朋友见面我说请， 汗水换来河水清， 压力虽大心情好， 阴雨过后天又晴，qǐng
qīng qíng jīng qīng
快快睁开大眼睛，
荷花叶上看蜻蜓。
请 清
情
睛
蜻
请进 清水 心情 眼睛 蜻蜓
读一读，再仿写一段话 把握要求： 照例子仿写，先概括说再具体 说 多读感悟：（1）了解这段话的结构特点， 体会这样写的好处 （2）第一句话与第二句话有什 么联系？ 练习仿写：先概括，后具体
走进市场 节日气氛 人们购物 自己购物 走进商场，呵，真漂亮！随着人流，我继续前 进……我来到…… 颜色 人物 形状 神态 样子 大小 语言 价钱 多少…… 动作 心情
走进市场
今天是元旦，我和表妹、大姑姑和二姑姑到超市去购物。 我来到超市门口的时候，看见有人在超市门口的舞台上唱歌 跳舞,观看的观众很多,热闹极了。我走进超市里面，觉得非常暖和。 抬头一看，原来是上面装了空调,正在放暖气呢。我们继续往前走， 我看见好多人在抢购。我走近一看，原来是2元钱的洗衣粉，而且 还买一送一。我看见抢到的人个个都欣喜万分，没抢到的人却垂 头丧气地走了。我们接着走，走到卖馒头的那个地方，那里的服 务员温柔地对我说：“小朋友，买馒头吗？这里的馒头很新鲜， 刚蒸出来的。”我觉得服务员说话都是很温和的，给顾客很亲切 的感觉。 我们向右拐，我看见一位阿姨正在买礼物给她爸爸。这时， 我想起了辛辛苦苦挣钱让我读书的爸爸妈妈。我心想：爸爸是矿 产公司的副局长，它平时都要用钢笔，所以我给爸爸买了一支钢 笔。妈妈的脸上黑斑纹多，所以我给妈妈买了一盒洗面奶。 我拿着钢笔和洗面奶到柜台交费，售货员对我说：“小朋友， 共198元。”我掏出200元给售货员，售货员给我找回了2元。 通过这次购物，我学到了很多书本上学不到的东西。
因为九龙壁造型精美，表现了我国 古代工匠们的心灵手巧，所以说它是闻 名中外的艺术珍品。
走进市场（语文大课堂）
实践准备——走进市场 注意： （1）观察节日市场的布置、陈列的商 品、服务的方式、购物的情景。 （2）你打算为谁买？买什么？ （3）怎样找柜台？怎样挑选？怎样付 款？ （4）把自己在商店里看到的、听到的 和感受整理一下。
你言我语——走进市场 讲述和交流 （1）什么时间、与谁一起、到哪里去购物？ （2）市场什么样，商品怎样摆放，人们怎 样购物，服务态度及方式如何？ （3）你怎样找到柜台？怎样挑选？怎样与 售货员交流？ （4）你有什么感受？ 问题和疑惑
评一评：看谁讲得好
写一写：写下给你印象最深的一个情景 赏一赏：交流并欣赏习作
• ● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。 • ──卡耐基 • ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。 • ──巴尔扎克 • ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么 。 • ──爱因斯坦 • ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 • ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。 • ──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 • ──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。 • ──列宁
第一次买菜
一直以来，我都想独自完成一件事。正巧，今天上午，妈妈让 我尝试着去市场买菜，并告诉我：“买西红柿和小南瓜，还喜欢吃 什么自己去买。”妈妈给了我五元钱。“好吧！”我高兴地说。 做完作业，我带上钱到菜市场，我东逛逛，西瞧瞧，好不容易 才找到了西红柿，可又不太新鲜。唉！只得继续找，终于找到了， 我快步来到卖西红柿的摊位前，心想：她会不会耍称呀？会不会以 高价买给我呀？会不会……管它三七二十一，我挑了几个硬生生的， 光滑的，对她说：“称好哟，我要到公平称上去复称的！”买菜的 阿姨笑着说：“小姑娘，你就放心吧，一共是八两。”付了八毛钱。 接着，又去买小南瓜，那些小南瓜总是有点黑，找呀找，终于找到 好的小南瓜了，于是，就选了一个大小匀称的，卖菜的那个阿姨说： “九毛钱”。 走出菜市场，我又看见有一位阿姨在卖豆腐，心想：这豆腐挺 好吃的，不如买一块。我来到豆腐摊前，说：“买一元钱的豆腐。” 回到家里，妈妈直夸我买得好。 今天的买菜，不但让我实现了一个盼望已久的愿望，还让我学 到了不少东西。
走进市场
明天就是元旦了，我和爸爸妈妈今天晚上一起去超市买东西。 那里真是人山人海，热闹非凡。 我们先去买书，爸爸说：“不如买些军事书吧。”我也很赞同： “对，就买军事书。”妈妈见我和爸爸都同意便无可奈何地拿了一 本。接着，我们便直接走到蔬菜区。我们到那里以后，决定一人一 组。过了一会儿，我在东北方向卖大泡菜椒的地方观察了好一会儿， 拿了一盒大泡椒，又拿了两瓶可口可乐和一盒和平芦柑。买完以后， 我便跑到约定的地方，耐心地等了一会儿。看见妈妈提着满满一筐 东西从人堆里出来，我急忙接过了篮子。哇！好丰富，里面有：妙 脆角、威化饼、蛋黄派、四季豆、荷兰豆、手帕纸……不到两分钟， 爸爸也回来了，他手里也提得满满的，有橘子、香肠、黄瓜、西红 柿、长茄子…… 一会儿，我们便提着购物篮去收银台了。看见前面已经排了很 长很长的队，我们便有序地在后面加入队伍，没想到不一会儿就轮 到我们了。爸爸用购物过程中最重要的环节。