12年小学四年级班主任工作计划
小学四年级班主任工作计划(精选10篇)(最新)
小学四年级班主任工作计划（精选10篇）本学期为把班级管理好，有效开展班主任工作，我特制定如下计划：一、指导思想继续加强班级建设，培养学生自主学习意识。
以《中学生日常行为规范》为基本内容，对学生进行行为习惯养成教育、诚实守信教育、心理健康教育。
把安全教育放在班主任工作的首位，创建平安、卫生、文明、和谐的班级。
提高大课间活动和课外活动的质量，提升学生的身心健康和体育运动技能水平。
二、班级基本情况全班共有学生51人，其中有男生4人，女生47人。
班上女学生比较多，要面对不少思想情绪问题，男生较少，但学习自觉性差的却有不少，需要更多的检查督促。
三、奋斗目标：将本班建设具有“团结、严谨、奋发、拼搏”的班风；让学生养成良好的习惯，为今后学习工作打下坚实的基础，抒写人生中闪亮绚丽的青春风采。
四、本学期班主任工作基本要点：1、增强凝聚力，形成团结、互助互爱的班集体通过班会、团活动、校活动等活动不断将这个集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队，形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。
2、民主竞选，建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍通过了解思考确定了几个当班干部的人才，并找其单独谈话，鼓励他们勇于挑起重任、为班作贡献，准备好竞选演讲。
利用班会课举行了气氛热烈的班干部竞选活动，再通过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗位的人选。
具体而合理分工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，并非有名无实。
3、制定班规，落实每月操行评分细则的执行国有国法，班有班规；制定班规，使班级有规可依，让学生们明白遵守规矩就可以享受到最大的自由权利。
每个班干部负责不同的操行评分的登记，比如副班长负责考勤，科代表负责作业的完成状况，团支书记录班团活动积极参加者，劳动委员负责清洁方面……每天都有值日班干部，并对当天的一切情况做好记录；每个班干部要对自己的工作进行每周总结交给班长汇总，然后向班主任汇报。
小学四年级的班主任工作计划(5篇)
小学四年级的班主任工作计划随着学生的陆续返校，我们新的一学期又开始了。
根据四年级的孩子的所处的由低年级向高年级转化的特殊阶段，因此我打算在本学期的班主任工作中强化以下两个重点：培养得力的班干部，并进一步规范加强班级的日常管理。
在班级管理中要突出以下三个特色：养成教育有特色，书香活动出特色，班级管理要特色。
所以，我将本学期的工作安排如下：一、纪律方面：进一步____小组管理模式，充分发挥好小组长的作用。
为达到这个目标。
首先我要选拔、培养和使用班干部。
选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。
在工作过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育。
班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。
同时还要培养良好的班风。
一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。
这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。
为此，在本学期我把培养良好的班风放在了班级工作的首位。
而培养班风要以正确的舆论做起。
班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。
二、学习方面：在本学期中，在学习上我要把工夫下在平时。
通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，并积极与各任课教师沟通。
当学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬；当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，帮助他赶上去。
尽最大努力的调动每一位学生的学习积极性，使班级形成良好的“你追我赶”的学习氛围。
并开展互帮互助，使班级两极分化现象减少。
三、生活方面：在日常生活中，我要多与学生交流，多关心一下学生，利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜。
而我在组织学生开展集体活动的同时，还要注意对学生进行个别教育工作。
班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。
四年级班主任工作计划(精选5篇)
四年级班主任工作计划(精选5篇)四年级班主任工作计划篇1一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，培养和提高学生的基本道德。
上好每一堂课，二、班情分析本班共有学生40人，男生有22、女生18人，住校生6人。
由于独生子女居多，所以部分学生存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，个性和学习习惯等方面都存在着很大的差异。
三、班级工作重点及目标（一）重点：1、抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。
2、加强班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生、文明示范班。
动员并开展班干部竞选，人人有事做，事事有人做，责任到人。
3、加强学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
4、班上独生子女居多，比较自我，不愿谦让，要加强每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。
（二）本班学生奋斗目标：1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。
2、争当学校的“优秀班集体”，争取得到流动红旗。
3、成为一个说谢谢或被说谢谢的人。
四、常规管理措施1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：（1）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。
班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。
（2）建立本班的“学习小组”，选出小组的组长。
“学习小组”中的每位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。
2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比（如：学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分，不好的适当减分。
）3、卫生方面（具体：指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。
卫生委员警告卫生习惯不良的同学，做好记录。
四年级班主任工作计划小学
四年级班主任工作计划小学班主任工作计划：1. 组织班级日常管理：- 确定班级的规章制度和班规，并向学生和家长宣传和解释，确保大家能够遵守。
- 组织班级的卫生和安全工作，包括定期检查和组织学生清洁教室、消毒、安全演练等。
- 跟踪学生的作业和学业情况，及时提醒学生完成作业，并与家长沟通学生的学习进展。
2. 关注学生的综合素质发展：- 定期进行班级评议，让学生评价自己和同学的优点和不足，给予激励和建议。
- 组织班级文艺活动，鼓励学生展示才艺，提高学生的艺术修养和自信心。
- 组织班级关爱活动，如互助帮助、关怀弱势群体等，培养学生的团队合作意识和社会责任感。
3. 与家长的沟通与合作：- 定期召开家长会，向家长介绍班级的管理措施和学生的学习情况，并听取家长的意见和建议。
- 及时回复家长的咨询和反馈，解答疑惑，与家长共同关注学生的发展和成长。
- 建立家校合作机制，与家长积极配合，共同教育引导学生，促进学生全面发展。
4. 关心学生的心理健康：- 定期进行班级心理疏导活动，帮助学生缓解压力，增强自信心，培养积极的心态。
- 留意学生的情绪变化和学习困难，及时与学校心理辅导师等相关人员合作，为学生提供必要的帮助和支持。
- 组织班级的情感教育活动，加强学生之间的友好交往，培养学生的情感认知和情商。
5. 参与学校工作和学科教学：- 积极参与学校的各项活动组织和管理工作，如开展运动会、文艺演出等。
- 协调班级学科教学工作，与各学科老师合作，了解学生的学习情况，并提供必要的协助和支持。
- 跟踪学生的学科成绩和学习态度，及时与学生交流并进行适当的调整和辅导。
以上是一个四年级班主任的工作计划大纲，具体实施过程中可以根据实际情况进行调整和完善。
小学四年级班主任工作计划10篇
小学四年级班主任工作计划10篇小学四年级班主任工作计划篇1本学期我继续担任四年级的班主任，为了更好地开展工作，使自己的班级也变得优秀，现拟订本学期班主任工作计划。
一、指导思想：以学生的发展为本，以创新精神和实践能力为重点，以课堂教学和教育活动为载体，从本班学生的特点出发，树立良好的班风、学风，培养一个团结向上的班集体。
二、本班学生基本情况及本学期奋斗目标：全班共有学生46人，其中男生20人，女生26人。
学困生比较多，学生学习的纪律性、自觉性比较差，不爱完成作业的人有4人。
本学期的重点就是加强课堂纪律，特别是非班主任课的纪律，通过与任课教师间的交流及听取同学们的意见，记录学生的课堂表现情况，及时反馈提醒，设立一定的奖惩制度，提高学生的自觉性和自我管理的能力，从而达到各方面的总体进步。
三、基本措施和做法：1、切实抓好行为规范教育，以德为本。
(1)全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生的道德素养。
(2)从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风，好人好事坚持天天记。
(3)爱护公共财物，每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱刻、乱画。
(4)加强课间操进出场纪律的指导，规范眼保健操，进一步做到正确到位。
(5)确保有内容、有计划地安排早读、午写，保证实效性。
(6)狠抓课堂纪律，特别是非班主任课纪律，及时调查了解。
(7)经常开展形式多样，生动活泼的班级活动，给学生提供一个个性发展的空间。
2、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。
学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。
给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。
(1)提高学生的学习意识，重视学习的过程。
(2)学期初每位学生制定好学习计划及奋斗目标。
3、加强安全教育。
为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好学生的安全教育工作。
小学四年级班主任班务工作计划
小学四年级班主任班务工作计划背景介绍我是小学四年级的班主任，这个学期我将负责该年级的一个班级的工作。
由于疫情原因，上学期的教学工作受到了很大的影响，许多学生都有一些学习上的困难，课程进度也比较慢。
为了帮助学生更好地学习，提升他们的学习热情和积极性，我制定了以下小学四年级班主任班务工作计划。
学习计划学科教学1.上好语文、数学、英语、科学4门核心科目课程，确保课程进度和质量稳定。
2.每周制定一次学习计划，对课程难点和弱点进行针对性解决和提高。
3.建立有效的学生评价机制，对每个学生的学习情况进行跟踪和评估，对学习困难的学生进行个性化指导和帮助。
课外拓展1.每周安排一次课外拓展活动，包括科技、文艺、体育等多个方面，扩大学生视野，满足多元化兴趣需求。
2.通过参观、亲身体验等方式提高学生的环保意识，传递正能量。
3.组织学生参加校内外各种比赛，提高学生综合素质，增强竞争意识和团队合作精神。
考核评估1.建立一套科学完善的考核评估体系，对每个学生进行定期考核，对考核结果进行定期分析，以便于将所检查的情况及时反馈给学生和家长，促进学生发现自己的不足和提高自身综合素质。
2.组织家长会，汇报学生的学习情况和所需注意的问题，促进家校合作。
3.每月开展班级例会，对教学工作和班级管理进行总结和改进。
班级管理1.树立良好的班级氛围，增强班级凝聚力。
2.每月开展安全、纪律教育，进行安全教育宣传和防安全事故知识普及。
3.通过班级互助、团队合作等方式提高学生协作能力和自主学习能力。
4.在课堂上加强班级纪律和规范教学，提高班级合作和纪律性。
结论以上是我针对小学四年级班主任班务工作制定的计划，旨在通过科学学习计划、有效的考核评估、合理的班级管理等措施，让每个学生都能够在欢乐学习的氛围中得以全面发展。
小学四年级班主任工作计划(通用8篇)
小学四年级班主任工作计划（通用8篇）小学四年级班主任工作计划1又迎来了新的一学期，紧张的教学工作也开始了。
本学期我将担任四年级(1)班的班主任，为了更好地建设一个良好的班集体，搞好班级管理，营造良好的班风，创造良好的学习环境，培养自主创新的优秀小学生，结合本班的实际情况，我将做如下计划。
一、本班学生基本情况：本班共有学生 29人，其中男生17人，女生 12 人。
学生主要来自拦隆口村、桥西村、尼隆口村和白杨口村四个自然村。
这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性;家长又很支持和配合班主任工作。
通过三年多的努力，我班基本上形成了“团结、活泼”的班风，集体凝聚力强。
但是，由于本学期本班是由三年级时的58人分来的一半，所以本学期在班干部队伍的组建、班级管理制度等方面要做一些适当的调整。
二、本学期的主要工作目标：1、继续加强对学生良好行为习惯、学习习惯的培养，配合课任老师抓课堂常规。
教育学生努力学习，积极进取，热爱集体，遵守纪律，讲究卫生，争当文明学生。
2、开展有效的主题活动，加强思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，加强安全教育、感恩教育，爱国教育，面向全体学生，促进学生全面发展。
3、让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。
培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
4、激发学生的学习兴趣，配合各任课教师教给学生自主学习的方法，促进教学质量的提高。
三、采取的措施：第一、在德育方面要加强学生的思想品德教育：为了加强学生的思想品德教育，首先，要教育学生树立爱祖国，爱集体的思想。
在班里利用班会课、中队会和少先队活动，开展如“讲英雄人物的故事，学英雄人物的精神”、观看爱国主义影片、争当升旗手、国旗下讲话、爱国主义教育月等活动，有效地对学生进行爱国主义教育，助人为乐、团结互助的友爱教育，以及“五讲”“四美”的良好行为习惯的教育。
小学四年级班主任工作计划(精选5篇)(最新)
小学四年级班主任工作计划（精选5篇）一、班级状况：四年级4班现有学生64人，其中男生30人，女生34人。
少数民族学生8人，其中回族2人，维吾尔族4人，乌兹别克1人。
哈萨克1人。
通过三年半的培养，班级良好的行为习惯已初步养成。
孩子们积极要求上进，思想活跃，具有主动的参与意识。
但也有一小部分同学自控力差，约束力弱。
学困生学习成绩差距较大，这就需要在他们身上多下功夫，给予他们更多的关爱。
二、管理目标：1、努力培养“做人要自尊,行为要自律,说话要诚实,学习要勤奋”的班级风貌，培养学生良好的生活学习习惯，努力营造一个团结、积极、进取、和谐的班级，使班级的每位学生身心健康发展。
进一步规范“六姿八统一”落实“三减负”工作。
2、争得每日行为评比满分，争当行为规范标兵，争得每周学校的三面红旗。
3、培养小干部工作方法责任到人，着力培养干部正直公正的品质和团结协作的精神。
做到班内“人人有事干，事事有人管”。
在加强班级自我管理方面下功夫。
4、端正学习态度，上课管好嘴和手。
加强日常规范的检查评比。
提高学习效率。
三、具体措施：一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。
因而，我从以下几点入手：早读学起来，课堂活起来，课间静下来，回家做起来。
1、认真抓好晨检午检、大课间加餐、“今日总结”、优秀小队、个人“一周小结”、全班一月小结、学期各项表现总结等工作，使这些班级日常评比活动深入每个学生的心中。
首先师生共同制定新学期班规，时刻提醒自己约束言行，并制定相应的奖惩办法。
我们班的宗旨是“说到就要做到。
课堂狠抓“坐姿、听姿、读姿、写姿”。
坚持每天的行为规范评比制度。
设立班级每日纪律、卫生评比榜，总结评比不放松，坚持不懈有成效。
2、做到说话轻、走路轻、动作轻。
不摸墙，不碰墙。
不打不闹，靠右行走。
课间不在过道里打闹及大声喧哗。
参加户外活动要爱护体育器材，自取、自护。
随时做到“地面无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无手印、出言无脏话”加强安全防范意识教育。
小学四年级班主任工作计划(三篇)
小学四年级班主任工作计划本学期我担任四年级的班主任，为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划。
一、本班学生基本情况：全班共有学生____人，其中男生____人，女生____人。
我班总体情况良好，班内大多数同学学习态度端正，遵守学校规章制度。
每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。
他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。
但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。
很多行为习惯有待进一步培养。
二、班级基本目标：本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
三、基本措施和做法1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。
因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。
根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。
重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。
及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。
同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
四年级班主任工作计划(精选5篇)
四年级班主任工作计划(精选5篇)四年级班主任工作计划篇2新学期伊始，本学期我继续担任四年级的班主任。
我感觉任务重，压力大。
班上现有学生19人，其中男15人，女4人。
许多学生学习目的性不明确，学习自觉性差，纪律观念薄弱，自制力极差。
半数学生不能集中注意力听课。
这些需师生共同努力，促进进步。
作为四年级的班主任兼数学教师，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：一、常规教育方面，加强学生的安全教育，学习教育，良好的兴趣爱好等养成教育的培养。
(一)、度过一个月的寒假，学生们往往不能很快地进入学习角色。
班主任有必要在日常生活中进行有序的引导，时时处处向学生进行有针对性的常规教育，使学生能够及早适应学校紧张而又丰富多彩的生活。
1、充分利用班会及晨会的时间学习，并在日常学习的过程中让学生养成良好的学习和生活习惯，做到见了师长热情问好，上下楼梯靠右行，学会礼让，教给学生待人接物的基本礼仪，同学之间友好相处，争取做一名彬彬有礼的小学生。
2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，对学生进行思想行为教育，增强学生的.荣誉感，使学生心中有他人、有集体。
充分发挥学校各项专栏的教育作用，进一步规范学生的行为习惯。
(二)、班级纪律方面本班学生纪律较好，但学习自觉性较差，所以我决定加强学风整顿，让多数学生积极投入到学习中，能好学、勤学、会学。
1、课堂纪律首先利用班会课宣布班级各项规章制度，对学生提出严格要求，班级纪律人人必须严格遵守。
做到课前预习，上课认真听讲，课后认真完成各项作业，我们班的宗旨是“学得踏实，玩得痛快。
”2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，合理安排游戏，并且严禁课间乱追逐打闹现象，注意文明活动，寓教于乐。
三、安全卫生方面讲究卫生，既能使学生身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
而安全更是学校班级工作的重中之重。
四年级班主任工作计划(通用10篇)
四年级班主任工作计划（通用10篇）四年级班主任工作计划 1一、工作思路：以人为本，教育学生成为一个正直、善良、智慧、健康的人；营造一个温馨、和谐、自然的学习环境，让学生到了班里就像回到了家里一样。
关爱每一个学生，走进每一个学生心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。
上好每一堂课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上！二、班级基本情况我班共有45名学生，男生25人，女生20人。
本班学生学习努力，进取心强。
行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。
学习情况：大部分学生思维活跃，作业能认真完成，有一定的竞争意识。
但也有少数学生没有很好的学习习惯。
品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。
三、班级管理目标：1、思想：树立礼仪规范，做个讲礼貌、讲文明的好孩子。
树立今天我以侨乐为荣，明天侨乐以我为荣的思想。
2、学习：掌握学习方法，正确学习态度，享受学习乐趣。
3、纪律：早操、早读要自觉，课间纪律要保持，课堂纪律要活泼有序。
4、卫生：做好每天的值日工作，细致认真。
四、学期工作要点：1、进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
2、学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新型人才。
3、学生进行行为习惯教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。
4、参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
5、班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
五、具体措施（一）因材施教，做好培优补差的工作1、重视尖子生的.培养（1）对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。
（2）多方面了解学生的兴趣特长，课余时间因势利导，勤学苦练。
小学四年级班主任工作计划
小学四年级班主任工作计划
小学四年级班主任工作计划可以按照以下内容组织：
1. 班级管理
- 定期组织班级会议，与学生和家长进行沟通，了解他们的需求和问题；- 制定班级规章制度，督促学生遵守并进行适当的奖惩；
- 管理班级的学习环境，确保教室整洁和学习材料齐全；
- 组织班级活动，培养学生之间的合作精神和团队意识。
2. 学生关怀与管理
- 关注学生的身心发展，及时发现和解决学生在学习和生活中遇到的问题；- 组织班级讨论和分享，鼓励学生互相学习和帮助；
- 与家长保持沟通，了解学生在家庭中的情况，做好学生的家庭教育工作；- 给予学生赞扬和鼓励，激发他们的学习兴趣和自信心。
3. 教学指导
- 根据学科教学大纲和教材，制定适合班级的教学计划；
- 组织课堂教学，培养学生的学习能力和解决问题的能力；
- 对学生进行个别辅导，提高他们的学习成绩；
- 定期组织考试和测验，及时给学生和家长提供反馈和建议。
4. 与各个学科教师的合作
- 与各个学科教师保持沟通和协作，交流学生的学习情况和问题；
- 在课堂上配合教师的教学工作，关注学生的学习情况；
- 组织学科联合活动，促进不同学科之间的交流与合作。
5. 自我提升与专业学习
- 参加教师培训和学术交流活动，提高自己的教育教学能力；
- 阅读与教育相关的书籍和文章，了解最新的教育理论和教学方法；
- 反思自己的教学工作，不断改进和提高自己的教育教学能力。
以上是一个简单的小学四年级班主任工作计划，具体的实施细节还需要根据班级和学校的实际情况进行调整和完善。
小学四年级班主任学期工作计划(4篇)
小学四年级班主任学期工作计划新的一学期又开始了，为了使学生能够尽早适应学习新阶段，为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划，以便于本班更好地开展班级工作。
一、学生基本情况分析四(4)班共有学生____名，女____名，男____名。
全班学生学习基础尚可，但上学期平均成绩不够理想。
部分学生课堂参与意识差，缺乏学习的积极性，没有形成良好的学习、作业习惯，学风、班风的建设需要进一步加强。
大部分学生体质健康，但少数学生身体素质较差，要加强体育锻炼。
二、本学期班主任工作的重点和培养目标1、了解学生思想状况。
2、抓好班主任的日常工作：组织好学生参加升旗和两操，检查本班学生值日生工作，做好个别学生的教育工作。
3、转变学生学习风气，营造良好学习氛围，使学生能主动学习、乐于学习。
4、培养优秀生，发挥优秀生学习带头作用，帮扶困难生。
5、进一步加强学生作业的辅导力度，培养良好的作业习惯，打好扎实的学习基础。
6、营造课堂学习气氛，培养学生自主学习的能力，活跃课堂，使学生积极参与到教学中来。
三、具体实施措施1、了解和研究学生是做好班主任工作的前提。
为了深入了解学生的思想状况，我拟采取以下几种途径：与学生交谈，有计划地利用班会课与学生交谈，充分了解学生的基本情况，带领学生认真学习《小学生守则》和《日常行为规范》，培养学生良好的行为习惯;不定期检查学生的作业，展出学生的优秀作业，了解学生的学习态度和进度，及时鼓励与表扬进步的学生;进行家访，了解学生在家庭、社会等方面的表现情况，争取家长对学校工作的配合。
2、组织学生参加每周一的升旗仪式，对学生进行爱国主义教育;组织和指导学生的课间操和长跑，保证小学生经常锻炼身体，使学生有健康的身体;加强班级值日制度的完善，对学生进行环境教育、关心集体、热爱劳动等方面的教育。
3、良好的班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期的组织和培养。
我希望努力抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。
四年级班主任工作计划及具体措施
四年级班主任工作计划及具体措施1.前言作为一名班主任，除了扎实的教学知识和敬业精神之外，更需要的是一份全面细致的工作计划，通过科学规划并细致实施，才能为学生的成长提供更好的保障和支持。
在此，本文将阐述我的四年级班主任工作计划及具体措施，旨在提高班级学生的学习成绩、提高班级学习氛围、关注学生身心健康等方面。
2.班级学习成绩方面为了提升班级的学习成绩，我会从以下几个方面入手：2.1 科学的教学方法针对学生不同程度的课程难度，我将采用更加科学的教学方法，如通过多媒体教学、互动式教学、评测式学习等方式提高学生的学习兴趣和主动性，激发他们的学习潜能，让学生轻松愉悦地掌握知识点，提高学习成绩。
2.2 注重个性化教育每一个孩子都是独特的、有自己的特点和优势，作为班主任，我会刻意观察孩子的性格、学习方式、学习方法、学习成绩等个体差异，为每一个学生提供更加个性化的教育方案，充分发挥孩子的自主学习能力，提高班级整体学习水平。
2.3 定期考试，监控学习进展定期考试是检测学生知识掌握情况的重要手段，为了更好地提振孩子们的学习动力，我会针对每学期成绩排名前几名的学生进行表扬和奖励，激励他们认真学习、不断进步。
对于成绩比较差的学生，我会通过慢慢引导和耐心辅导，鼓励他们不灰心，慢慢提高自己的学习水平。
3.班级学习氛围方面学习氛围是学生学习和成长的重要环境，下面我将详细说明我在这方面的具体措施：3.1 定期开展班会班会不仅是学习班主任重要的教育管理手段，也是切实推进班级教学管理的重要方式。
我会定期召开班会，让学生自由表达自己的想法和感受，听取同学们的心声和意见，并针对同学们的意见和建议逐一处理。
3.2 建立班委会，发挥学生主导作用学生自治和管理，有助于培养学生的自我管理能力和团队合作精神，我会建立班委会，选举出一支团结、有志向、有担当的团队，根据每个班委会成员的兴趣爱好和特长，分工细致，分时分部，发挥他们的主导作用，切实提高班级学习氛围。
小学班主任四年级工作计划
小学班主任四年级工作计划一、教育目标：本学年的教育目标是培养学生的良好学习习惯，提高学生的自主学习能力和综合素质，促进学生成长发展。
二、教学目标：1. 提高学生的语言表达能力，培养学生的阅读理解能力和写作能力。
2. 培养学生的数学思维和解决问题的能力。
3. 开发学生的创造力和想象力，在科学、音乐、美术等方面进行综合素养培养。
4. 培养学生的体育兴趣和运动习惯，提高体育技能。
三、学期工作计划：1. 学习指导：（1）制定每周学习计划，科学合理安排学习内容和任务。
（2）组织学生进行集体学习，开展小组合作学习，提高学生的互助学习能力。
（3）针对学生的学习特点和困难，制定个别辅导计划，提供个别指导。
（4）鼓励学生积极参加课外学习，配合家庭教育工作。
2. 班级管理：（1）制定班级纪律，明确班级规则，培养学生的自律能力。
（2）组织学生开展积极向上的班级活动，促进学生团结友爱。
（3）做好学生权益保障工作，及时解决学生的问题。
（4）加强与家长的沟通，与家庭密切合作，共同育人。
3. 艺术教育：（1）组织学生进行音乐、美术、舞蹈等艺术活动，开展校内外艺术比赛。
（2）培养学生的审美能力和创造能力，鼓励学生表达自己的艺术才华。
（3）组织学生观看优秀艺术作品，开拓学生的视野。
4. 体育教育：（1）组织学生进行各项体育运动训练，提高学生的体能水平。
（2）培养学生的团队合作精神和竞技意识。
（3）组织学生参加校内外体育比赛，展现学生的体育才能。
5. 社会实践：（1）组织学生参观各类博物馆、动物园等场所，拓宽学生的知识面。
（2）开展社会实践活动，让学生了解社会，增长社会经验。
（3）组织学生参加社区志愿者活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
6. 心理辅导：（1）组织学生进行心理健康教育，培养学生的情绪管理能力。
（2）关注学生的心理变化，及时发现并解决学生的心理问题。
（3）与学校心理辅导员合作，提供个别心理辅导。
四、教学措施：1. 灵活多样的教学方法，适应不同学生的学习特点和需求。
四年级班主任工作计划
四年级班主任工作计划
1. 每天早晨检查学生的卫生状况，确保学生整齐干净，着装得体。
2. 根据课程表准备好当天的教学内容和教具，在课前进行认真的备课工作。
3. 每周安排一次班级会议，与学生讨论班级事务和学习进展，鼓励学生提出建议和意见。
4. 配合学校的各项活动，组织班级参与其中，如运动会、音乐节等。
5. 定期与学生家长进行沟通，了解学生在家庭环境中的情况，及时解决学生可能出现的问题。
6. 每周为学生布置家庭作业，并及时批改，给予学生反馈和指导。
7. 组织一次班级活动，如寻宝游戏、野外拓展等，促进同学之间的团队合作和友谊。
8. 每学期举办一次家长会，与家长共同讨论孩子的学习问题和发展方向。
9. 关注学生的心理健康，随时倾听学生的问题和困扰，并为他们提供必要的心理支持。
10. 细心观察学生的学习和行为表现，及时与学校的学科老师和辅导员进行交流，共同关注学生的成长。
11. 关注班级的环境和卫生，定期进行卫生清洁，保持学生学习和生活的环境整洁。
12. 及时记录学生的表现和成绩，为学校、家长提供参考，以便更好地帮助学生进步。
13. 制定班级纪律和规章制度，引导学生遵守，并及时进行相关的奖惩措施。
14. 参加学校组织的教研活动，不断提升自身的教学能力和专业水平。
15. 培养学生的良好习惯，包括行为习惯、学习习惯和卫生习惯，引导他们树立正确的价值观和人生观。
四年级班主任工作计划
四年级班主任工作计划第一部分：工作目标作为四年级班主任，我的工作目标是全面贯彻落实教育教学方针，关注学生全面发展，提高学生综合素质，培养良好的学习习惯和道德品质。
我将注重精心组织教学，关心学生生活，加强家校合作，推动班级建设，为学生提供一个良好的学习和成长环境。
第二部分：工作计划1. 学习班级情况：认真阅读四年级教育教学大纲，了解学生的特点、学科内容和教学要求。
收集、整理学生学习、行为、家庭情况等信息，对学生进行分类分析，为个性化教育提供依据。
2. 制定教学计划：根据大纲和学生的实际情况，制定每周的教学计划。
确保各学科教学目标的有机衔接，培养学生的综合学习能力。
设计多种形式的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
3. 密切关注学生学习情况：每周记录学生的学习情况，包括学习成绩、学习态度、智力发展等。
对于学习困难的学生，及时与家长沟通，共同制定学习计划，提供必要的辅导和指导。
4. 丰富课外活动：组织丰富多彩的课外活动，提供学生发展兴趣、提高技能的机会。
如班级社团活动、文化节、运动会等。
通过参与活动，培养学生的综合素质和团队合作精神。
5. 加强家校合作：与家长保持密切联系，定期召开家长会，向家长传达学校和班级的相关信息。
关注家长的意见和建议，积极与家长配合，共同为孩子的成长服务。
6. 班级管理与激励：建立班级规章制度，培养学生良好的习惯和行为规范。
通过表扬、奖励等方式，激励学生积极参与学习和班级管理。
及时处理和解决班级纠纷，营造和谐的班级氛围。
7. 关注学生心理健康：关心学生的心理健康，建立良好的班风班纪。
开展心理辅导，帮助学生解决学习和生活中遇到的困难和压力。
定期组织心理教育活动，提高学生的情商和心理素质。
8. 班级建设：组织班级文化建设，培养学生的集体荣誉感和集体责任感。
组织班会、班级主题活动等，促进班级凝聚力的形成。
改善教室环境，提供舒适的学习和生活条件。
第三部分：工作措施1. 积极与学生、家长和同事沟通，互相了解和支持。
班主任工作计划小学四年级
班主任工作计划小学四年级1.班主任工作计划小学四年级篇一一、指导思想以学校整体工作计划为指导，以深渗透渗出展开素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，进步学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，重视培养和进步学生的基本道德。
上好每堂课，规范班级平常管理工作，展开丰富而成心义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。
努力探索班级工作的新特点。
二、班情份析本班学生现状分析四年级共有学生xx人，其中男生x人，女生x人。
品德方面：本班学生酷爱学校、班集体，团结向上、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、酷爱劳动。
能依照《小学生守则》来规范自己的言行。
但由于种种的缘由，部份学生身上仍存在着以自我为中心，纪律看念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。
学习方面：本班学生酷爱学习，有良好的学习习惯。
上课专心听讲，发言积极，作业美看大方。
个别学生学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。
总的来讲，班内学生的学习水平比较整齐，但轻易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。
身体素质本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。
学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。
干部状态通过几年的培养与锻炼，班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作积极热忱，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，但能力上还缺少锻炼培养，不够主动，需培养。
班级构成情况：班内学生来自农村。
家长均是农民。
家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希看与教师积极配合，共同教育好孩子。
班级特点本班学生爱学习、守纪律。
男生活泼、好动，爱表现;女生文静、可爱，不爱张扬。
总的来讲，班级特点比较稳，但稳中有活。
三、工作重点及目标重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行酷爱班级的教育、团结同学的教育，弄好心理健康教育。
1、继续抓好四年级学生的常规养成教育，培养良好行为。
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2012年小学四年级班主任工作总结面对学生，祖国的未来，我们要做一个真正有意义的班主任。
素质教育要求我们要面向全体学生，为学生服好务，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展。
一学期里，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力及任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将工作总结如下：一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。
做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课；二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。
重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。
为配合学校各项工作的落实，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。
学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。
但开班会课不一定都要等到每周一下午第三节，可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。
不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。
而重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。
我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
做任何事情，一定要从学生的角度去考虑，为学生利益着想，学生才易于接受。
在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“团结、严格、活泼、奋进”的班集体。
四年级的学生思想、心理发展变化很快。
因此，对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。
本学期主要从三方面实施班级管理：一方面，主要培养了学生自治自理的能力，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动；还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。
在这点上，特别值得一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。
班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。
班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。
选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。
培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可以培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。
多培养班干部有利于多数学生全面发展。
通过班干部管理班级，让学生自治自理，培养、锻炼学生的管理、自制能力。
同时，做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，带领学生不断前进、不断发展，促进他们全面发展，健康成长。
使班级管理工作向着健康的方向发展。
三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。
每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。
在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，做他们的知心朋友；及时对他们加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。
同时，尽量挖掘他们身上的篇二：2012年四年级班主任工作计划2012年四年级班主任工作计划一、班主任需要做的：1、了解本班的课程表，知道每节课的任课老师，并提醒老师各位老师上课。
2、上好自己的课程，跟进本班节目的排练。
3、跟进本班上课情况，提醒学生上课时间4、挖掘本班各方面人才，了解每个学生的兴趣爱好、特点、注意每个学生的情绪变化，多与学生互动，多了解本班学生，与他们建立浑厚感情。
5、注意科任老与学生之间的感情、班会、交流会、各类活动尽量邀请各位老师一起参加。
6、合理安排本班学生参加活动，分配好角色，尽量让每个学生都参与其中。
7、让班委密切协助各位老师的工作。
8、请科任老师一起阅读学生日记，写批语，了解学生。
二、我们需要让学生了解到的信息、情况：1、我们来自：华南师范大学。
属自强社成员。
2、成员组成：历史、生物、计算机、政行、外文、化学、文学、心理、信息技术等专业（23人）三下乡人员分配：（可以大致说，不用详细）英语：玥君、黎榕梅、许兰兰、朱华斌、谢金梅心理课（3节）：梁晶晶、焦尚春、邱坤玲体育（2节）：邓彩霞、李晓琴、陈丽英、黎榕梅、宋智宇、物理（2节）：杨小勇、宋智宇、李燕芳、罗春礼仪（2节）：谢仕丽、李晓琴、许兰兰、梁彩仙安全教育（1节）：余晓院卫生知识（1节）：邱坤伶、焦尚春数学（3节）：曹水仙、梁彩仙、陈姗姗、姚志东、梁志珍、手语（2节）：彩霞、陈丽英、谢金梅、陈凤、罗春宣传组成员：李燕芳、姚志东、梁晶晶、邓彩霞、陈丽英、陈凤（宣传前后工作）调查组：焦尚春、谢仕丽、梁志珍、宋智宇、黎榕梅(调查并总结)生活组：杨小勇、邱坤玲、梁彩仙、陈姗姗（负责队员的寝食安排，药物的购买等）财务组：李晓琴、曹水仙、李玥君、（管理经费）3、我们的暑期时间主题：协爱出行，彩绘人生队名：自强之花队歌：《爱的翅膀》4、我们的理念/目的：培养健康心理，彩绘美丽人生。
5、和大家相处的时间：7天，19—26号。
6、开设的课程或活动：见课表7、认识本班主任、任课老师及队长。
篇三：2012学年下学期小学四年级班主任工作计划2012学年下学期小学四年级班主任工作计划一、班级概况:本班学生现有44人，男生有20人，女生有24人。
总体来说，我们班级集体荣誉感比较强，比较遵守纪律，严重违反纪律的现象没有，学习比较自觉，一般都能及时完成作业。
但学生思维能力有限，虽然成绩优秀率比较理想，但总是学习及格率不高，作业的质量不高，所以在新的学期里，有待进一步开拓他们的思维，鼓励他们还要多看课外书，丰富自己的词汇量，在这学期里，争取让每位同学的作文都能顺利地过关。
二、指导思想与工作目标：以天河区教育局的教育局的教育思想为依据，学校工作计划为指导，配合学校德育工作，严抓学生的行为规范，加强对学生的思想教育，充分调动学生的学习工作的积极性，培养学生综合能力，增强学生集体责任感和荣誉感，建立一个能自我管理，有自我特色的班级。
三、工作重点：1、重视行为规范教育：（1）一日之计在于晨，早读纪律不放松。
（2）加强学生的一日常规教育和小学生日常行为规范教育。
明确一日常规细则，做到人人知晓。
（3）充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。
（4）用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。
做好《法律读本》、《消防安全》、《民族常识》和《心理健康教育》课的知识传授。
（5）创设榜样之星活动，班级里开展竞争意识。
文明礼貌的“文明之星”、遵守纪律的“纪律之星”、努力学习的“智慧之星”热爱劳动的“劳动之星”。
2、强化班干部工作：（1）调整新一轮的班干部，加强班干部的训练，指导。
尽快融入日常的工作中去。
（2）工作方针：a、平等：每个学生，不论成绩如何、纪律如何、担任什么职务，在班级中都是平等的，没有身份的高低之分。
b、尊重：班干部是为其他队员服务的，不是高于其他学生一等，对班级中的每一个学生都应该尊重，没有权利发号施令。
c、尽职：对自己负责的工作切实负起责任，不辜负其他学生的信任。
d、主动：有问题不推诿，迎难而上，不等不靠。
e、团结：与班级的其他班干部及全体学生团结一致，共同协作，充分调动、发挥每个人的才智。
f、创新：敢于献计献策、发表自己的意见，积极为少先队工作。
（3）做好班干部的竞选工作，树立班干部的竞争意识。
3、做有特色的班级。
（1）发挥班级里的集体荣誉意识，加强班级的集体荣誉感。
让学生积极参加各类活动，争取取得良好的成绩。
在活动中培养学生强烈的爱班级，爱集体意识，成为一个有凝聚力的班级。
（2）发挥班级里部分出色孩子的特长，并有计划地让这些出色的孩子带动其他孩子，把其他孩子的特长也激发出来，形成一个有自己独特特色的人，形成一个有自己独特特色的班级。
（3）培养学生在竞争中的大度风采，友谊第一，比赛第二。
让学生在竞争的同时也是一个懂礼貌的孩子。
4、继续开展书香班级的活动通过各种活动、学校资源引导学生爱读书，读好书，好读书，读书有法，养成自觉读书的习惯。
5、积极配合学校工作，争当“文明班集体”，形成“整洁的氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围等”。
6、继续加强与家长联系，达到家校全力，为学生的发展共同努力。
7、重视体育、卫生工作：（1）、督促学生上好体锻课。
组织好早锻炼，力求人人参与，不缺席，不迟到。
（2）、与体育老师及时联系，抓紧对体育有困难的学生进行督促。
（3）、小队队员做到自己的同学自己帮，共同进步。
（4）、抓好“两操”，注重质量。
（5）、布置好“卫生角”“生物角”，定期宣传卫生知识，生活小常识。
8、科学、艺术等非主课工作：（1）、组织好学生在非主课上的纪律问题。
（2）、协助科常、音乐、美术组抓好有特长学生的培养。
（3）、全力以赴做好艺术节活动。
四、每月安排工作：二月份：安全文明、预防流感1、开学报到工作，班级日常行为规范教育，向学生宣传本学期新的评比规定，强化学生常规，以此为主题开展班会活动。
2、收好牛奶费、搭食费工作。
3、班干部民主选举，竞选中队委，召开小干部会议，展开“每周之星”的评比活动。
4、出一期《新学期，新气象！》黑板报，召开“预防流行病”的主题班会活动。
5、写好家长会发言稿，做好家长会工作，加强与家长的联系沟通。
7、开展本学期新一轮的捐书活动，将我班图书角的图书以新换旧，并配合好学校开展读书活动。
8、总结寒假学习生活，进行寒假学习检测，评选优秀读后感。
三月份：参与环保，爱我家园1、继续强化常规教育，如上下楼梯的纪律，要求学生注意安全，特别是专科课。
2、继续“每周之星”的评比，给孩子们发以表扬信。