一年级上册音乐课件-其多列 (2)｜人音版(简谱)(2014秋)
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XX XX | XX X |
其 多 列， 大
5 —︱3—︱1—︱6—‖
3. 其 其 多 列
X X 跑跑
多其
列 多 列， 彩
其色 书 多 包 背 身 上列， 彩
带 上 长 刀 砍 竹 筒，
3 5 3 2 | 1 2 6| 1 X X X X | X X X |
带 上 长 刀 砍 竹 筒， 其 多 列 其 多 列.
XX XX | XX X | 上山 坡去 拣竹 叶
XX XX | XX X | 带上 长刀 砍竹 筒
2
4
欢快地
哈尼族民歌
5 3 3 | 5 3 3 | 6 6 1 3 |2 1 2 |
1. 其 多 列 其 多 列， 上 山 坡 去 拣 பைடு நூலகம் 叶
2. 其 多 列 其 多 列， 大 路 旁 的 小 树 叶 3. 其 多 列 其 多 列， 彩 色 书 包 背 身 上
6 6 |1 6 6|
多 列 其 多 列.
随 风 吹 动 随 风 扬， 其 多 列 高 高 兴 兴 上 学 去， 其 多 列
其 多 列. 其 多 列.
(1) 5 3 3 | 5 3 3 | 其多 列 其多 列
(2) 1 6 6 | 1 6 6 | 其多 列 其多 列
请仔细听哈尼族的小朋友都 去干什么了？
1=F 2/4 5 —︱3—︱1—︱6—‖ Wu~
X走 其 多 列 其 多 列， 彩 其 多 列 其 多 列， 大
XX XX | XX X |
53 3 | 53 3 | 高 高 兴 兴 上 学 去， 其 5 —︱3—︱1—︱6—‖ 带 上 长 刀 砍 竹 筒， 其多 列 其多 列 其多 列 其多 列 其 多 列 其 多 列， 上
其 多 列， 大
5 —︱3—︱1—︱6—‖
3. 其 其 多 列
X X 跑跑
多其
列 多 列， 彩
其色 书 多 包 背 身 上列， 彩
带 上 长 刀 砍 竹 筒，
3 5 3 2 | 1 2 6| 1 X X X X | X X X |
带 上 长 刀 砍 竹 筒， 其 多 列 其 多 列.
XX XX | XX X | 上山 坡去 拣竹 叶
XX XX | XX X | 带上 长刀 砍竹 筒
2
4
欢快地
哈尼族民歌
5 3 3 | 5 3 3 | 6 6 1 3 |2 1 2 |
1. 其 多 列 其 多 列， 上 山 坡 去 拣 பைடு நூலகம் 叶
2. 其 多 列 其 多 列， 大 路 旁 的 小 树 叶 3. 其 多 列 其 多 列， 彩 色 书 包 背 身 上
6 6 |1 6 6|
多 列 其 多 列.
随 风 吹 动 随 风 扬， 其 多 列 高 高 兴 兴 上 学 去， 其 多 列
其 多 列. 其 多 列.
(1) 5 3 3 | 5 3 3 | 其多 列 其多 列
(2) 1 6 6 | 1 6 6 | 其多 列 其多 列
请仔细听哈尼族的小朋友都 去干什么了？
1=F 2/4 5 —︱3—︱1—︱6—‖ Wu~
X走 其 多 列 其 多 列， 彩 其 多 列 其 多 列， 大
XX XX | XX X |
53 3 | 53 3 | 高 高 兴 兴 上 学 去， 其 5 —︱3—︱1—︱6—‖ 带 上 长 刀 砍 竹 筒， 其多 列 其多 列 其多 列 其多 列 其 多 列 其 多 列， 上
人教人音版一年级音乐上册《其多列》课件(精选)
其多 列， 其多 列，上山 坡去 捡竹 叶 ，带上 长刀 破竹 筒，其多 列，其多列。 其多 列， 其多 列，大路 旁的 小树 叶 ，随风 吹动 随风 扬，其多 列，其多列。 其多 列， 其多 列，彩色 书包 背身 上 ，高高 兴兴 上学 去，其多 列，其多列。
第十三页，共十六页。
唱一唱 比一比 第十四页，共十六页。
多列。
第七页，共十六页。
(1) X X X | X X X | (2) 5 3 3 | 5 3 3 |
(3) 1 6 6 | 1 6 6 |
第八页，共十六页。
(1) 5 3 3 | 5 3 3 | (2) 其多 列 其多 列
(2) 1 6 6 | 1 6 6 | 其多 列 其多 列
第九页，共十六页。
人教人音版一年级音乐上册《其多列》课件（精选）
科 目：音乐 适用版本：人教人音版 适用范围：【教师教学】
小学音乐一年级上册 第一课《快乐的一天》
第一页，共十六页。
第二页，共十六页。
第三页，共十六页。
第四页，共十六页。
第五页，共十六页。
第六页，共十六页。
3、其多列其多列，彩色书包背身上，高高兴兴上学去，其多列，其
第十页，共十六页。
1. X X X X | X X X |
2. X X X X | X X X | XX XX | XX X |
第十一页，共十六页。
XX XX | XX X | 上山 坡去 拣竹 叶
XX XX | XX X |
带上 长刀 破竹 筒
第十二页，共十六页。
1=F 2／4 欢快的
5 3 3 | 5 3 3 | 6 6 1 3 | 2 1 2 | 3 5 3 2 | 1 2 6 |1 6 6 | 1 6 6 |
第十三页，共十六页。
唱一唱 比一比 第十四页，共十六页。
多列。
第七页，共十六页。
(1) X X X | X X X | (2) 5 3 3 | 5 3 3 |
(3) 1 6 6 | 1 6 6 |
第八页，共十六页。
(1) 5 3 3 | 5 3 3 | (2) 其多 列 其多 列
(2) 1 6 6 | 1 6 6 | 其多 列 其多 列
第九页，共十六页。
人教人音版一年级音乐上册《其多列》课件（精选）
科 目：音乐 适用版本：人教人音版 适用范围：【教师教学】
小学音乐一年级上册 第一课《快乐的一天》
第一页，共十六页。
第二页，共十六页。
第三页，共十六页。
第四页，共十六页。
第五页，共十六页。
第六页，共十六页。
3、其多列其多列，彩色书包背身上，高高兴兴上学去，其多列，其
第十页，共十六页。
1. X X X X | X X X |
2. X X X X | X X X | XX XX | XX X |
第十一页，共十六页。
XX XX | XX X | 上山 坡去 拣竹 叶
XX XX | XX X |
带上 长刀 破竹 筒
第十二页，共十六页。
1=F 2／4 欢快的
5 3 3 | 5 3 3 | 6 6 1 3 | 2 1 2 | 3 5 3 2 | 1 2 6 |1 6 6 | 1 6 6 |
人音版 音乐一年级上册其多列(课件)
其多列
目录
CONTENT
01 导入 02 初步感知
03 学习歌曲
01
导入
同学们 我们来听一首歌曲《爱我中华》， 同学们边听边思考这首歌曲都唱了些什么
我们的国家是一个多民族的国家 五十六个民族的兄弟姐妹就像五十六朵美丽的花朵 在祖国的大花园中竞相开放。同学们请看图片
接下来我们再来欣赏一首少数民族的歌曲《其多列》
下节课再见啦
02
初步感知
请同学们回答歌曲的
是怎么样的？
03
学习歌曲
1、请同学们按照老师的节奏读歌词。 2、了解歌词中哈尼族语言“其多列”的意思。
“其多列”是哈尼族的语言， 翻译成汉语就是“快快来”的意思。
接下来，我们一起跟音乐唱一下这首歌
04
拓展探究
哈尼族的服饰不 管男女都以藏青色的 哈尼土布为主。
蘑菇房是哈尼族 最典型的民居，一般 为土木结构的二层或 三层，并用茅草或瓦 片遮盖，远远看去像
蘑菇，所以叫蘑菇 房。
哈尼族盛大的传统节日有火把节、十月年，还有喝新谷酒的习俗。 届时会摆长街宴，家家户户都要把宴席摆到街心，饭桌相连成长龙，
喝街心酒，表现了哈尼族人相亲相爱，团结互助的精神。
让我们想象自己身在哈尼族，一起快乐的唱起这首歌吧！
目录
CONTENT
01 导入 02 初步感知
03 学习歌曲
01
导入
同学们 我们来听一首歌曲《爱我中华》， 同学们边听边思考这首歌曲都唱了些什么
我们的国家是一个多民族的国家 五十六个民族的兄弟姐妹就像五十六朵美丽的花朵 在祖国的大花园中竞相开放。同学们请看图片
接下来我们再来欣赏一首少数民族的歌曲《其多列》
下节课再见啦
02
初步感知
请同学们回答歌曲的
是怎么样的？
03
学习歌曲
1、请同学们按照老师的节奏读歌词。 2、了解歌词中哈尼族语言“其多列”的意思。
“其多列”是哈尼族的语言， 翻译成汉语就是“快快来”的意思。
接下来，我们一起跟音乐唱一下这首歌
04
拓展探究
哈尼族的服饰不 管男女都以藏青色的 哈尼土布为主。
蘑菇房是哈尼族 最典型的民居，一般 为土木结构的二层或 三层，并用茅草或瓦 片遮盖，远远看去像
蘑菇，所以叫蘑菇 房。
哈尼族盛大的传统节日有火把节、十月年，还有喝新谷酒的习俗。 届时会摆长街宴，家家户户都要把宴席摆到街心，饭桌相连成长龙，
喝街心酒，表现了哈尼族人相亲相爱，团结互助的精神。
让我们想象自己身在哈尼族，一起快乐的唱起这首歌吧！
人教一年级音乐：其多列(简谱)-课件
5
其多列
学生随《上学歌》的音乐进教室。
学生聆听歌曲《其多列》的范唱录音。
“其多列”是哈尼语，它的意思是“快快 来”，是哈尼族的小朋友在招呼自己的小伙
伴。
看看歌谱中，有不认识的词语吗？
再听一遍，请随录音轻声哼唱。
学唱歌曲第一段歌词。
请随伴奏演唱歌曲第一段歌词。
学唱歌曲第二段歌词。
请随伴奏演唱学们完整地演唱这首歌曲。
随音乐用声势参与歌曲表现（拍手）。
随音乐用声势参与歌曲表现（跺脚）。
三个小组合作（演唱、拍手、跺脚），随音乐用 声势参与歌曲表现。
你能边唱歌曲边用声势表现歌曲吗？试一试吧！
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
过 了 自 己 的 智 力 ，
You made my day!
我们，还在路上……
其多列
学生随《上学歌》的音乐进教室。
学生聆听歌曲《其多列》的范唱录音。
“其多列”是哈尼语，它的意思是“快快 来”，是哈尼族的小朋友在招呼自己的小伙
伴。
看看歌谱中，有不认识的词语吗？
再听一遍，请随录音轻声哼唱。
学唱歌曲第一段歌词。
请随伴奏演唱歌曲第一段歌词。
学唱歌曲第二段歌词。
请随伴奏演唱学们完整地演唱这首歌曲。
随音乐用声势参与歌曲表现（拍手）。
随音乐用声势参与歌曲表现（跺脚）。
三个小组合作（演唱、拍手、跺脚），随音乐用 声势参与歌曲表现。
你能边唱歌曲边用声势表现歌曲吗？试一试吧！
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
过 了 自 己 的 智 力 ，
You made my day!
我们，还在路上……
人音版音乐一上第2课《其多列》ppt课件1
小学音乐一年级上册 第一课《快乐的一天》
请仔细听哈尼族的小朋友都 做了些什么？
3、其多列其多列，彩色书包背身上，高高兴兴上学
去，其多列，其多列。
(1) (2) (3)
XX X | XX 53 3 16 6 | 53 | 16
X | 3 | 6 |
(1) 5 3 3 其多 列
| 53
3 | 6 6 13| 21
坡去
2 |35 32 |12
6 |1 6 6 | 1 6 6
|
其多 列， 其多 列，上山
捡竹 叶 ，带上 长刀 破竹 筒，其多 列，其多列。
其多 列， 其多 列，大路
旁的 小树 叶 ，随风 吹动 随风 扬，其多 列，其多列。
其多 列， 其多 列，彩色
书包 背身 上 ，高高 兴兴 上学 去，其多 列，其多列。
3 |
其多 列
(2) 1 6 6 | 1 6 6 | 其多 列 其多 列
1. X X
XX | XX
X
|
2. X X XX
XX | XX XX | XX
X X
| |
XX XX | XX 上山 坡去 拣竹
XX XX | XX 带上 长刀 破竹
X | 叶
X | 筒
1=F 2／4
欢快的
5 3 3| 53
唱一唱
比一比
1.小鸟 2.狮王
听赏
选自《彼得与狼》
选自《动物狂欢节》
请仔细听哈尼族的小朋友都 做了些什么？
3、其多列其多列，彩色书包背身上，高高兴兴上学
去，其多列，其多列。
(1) (2) (3)
XX X | XX 53 3 16 6 | 53 | 16
X | 3 | 6 |
(1) 5 3 3 其多 列
| 53
3 | 6 6 13| 21
坡去
2 |35 32 |12
6 |1 6 6 | 1 6 6
|
其多 列， 其多 列，上山
捡竹 叶 ，带上 长刀 破竹 筒，其多 列，其多列。
其多 列， 其多 列，大路
旁的 小树 叶 ，随风 吹动 随风 扬，其多 列，其多列。
其多 列， 其多 列，彩色
书包 背身 上 ，高高 兴兴 上学 去，其多 列，其多列。
3 |
其多 列
(2) 1 6 6 | 1 6 6 | 其多 列 其多 列
1. X X
XX | XX
X
|
2. X X XX
XX | XX XX | XX
X X
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XX XX | XX 上山 坡去 拣竹
XX XX | XX 带上 长刀 破竹
X | 叶
X | 筒
1=F 2／4
欢快的
5 3 3| 53
唱一唱
比一比
1.小鸟 2.狮王
听赏
选自《彼得与狼》
选自《动物狂欢节》
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我 又 回 来 啦 ！
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X 四分音符 一拍
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我 们 组 最 棒
彩 虹 糖
பைடு நூலகம்
棉 花 糖
棒 棒 糖
奶 糖
谢谢大家
其多列（哈尼族儿歌）
• 哈尼族以黑色为美、 为庄重、为圣洁， 将黑色视为吉祥色、 生命色和保护色， 所以，黑色是哈尼 族服饰的主色调。
• 哈尼族是中 国西南边疆 古老的民族 之一，绝大 部分分布在 云南省南部 红河与澜沧 江的中间地 带，是一个 开垦梯田种 植稻谷的山 地农耕民族， 独特的生存 环境形成了 哈尼族多姿 多彩的服装 服饰文化。