09计科《计算机网络实验》教学大纲1104

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《计算机网络》实验教学大纲

《计算机网络》实验教学大纲一、课程中文名称(课程英文名称)：计算机网络（Computer Networks）二、课程编码：1421265009三、课程目标和基本要求：《计算机网络》是计算机科学与技术专业的一门专业必修课程，是一门集计算机技术与通信技术、软件与硬件、理论与实践为一体的课程。

作为一门专业基础性课程，本课程既关注计算机网络基本知识体系与基本工作原理的掌握，关注对计算机网络主流技术的了解，关注学生分析与解决网络问题能力的培养，关注基本技术实践与技术应用能力的培养，也关注学生跟踪新知识与新技术的学习能力培养，以为学生进一步的专业学习和今后从事计算机网络应用、设计、开发及研究打下必要的基础。

实践性教学是培养学生技术实践与技术应用能力的主要教学环节与手段，本课程的实践教学内容主要涉及局域网组网技术、TCP/IP应用服务的配置、管理与设计。

通过该教学环节使学生在掌握计算机网络基本理论知识和主流网络技术的基础上，能够具备基本的局域网组网能力和TCP/IP应用部署能力。

四、课程总学时： 72 学时[理论： 54 学时；实验： 18 学时]五、程总学分: 3.5 学分六、适用专业和年级：计算机科学与技术，计算机科学与技术（专升本），计算机科学与技术（师范），信息管理与信息系统，计算机科学与技术（辅修），计算机科学与技术双专业七、实验项目汇总表：序号实验编号实验名称时数实验类别实验类型实验要求每组人数实验一 142126500901 UTP线缆的制作与使用 2 专业基本技能必做1-2 实验二 142126500902 IP组网入门 2 专业基本技能必做1-2 实验三 142126500903 主从网与对等网 2 专业基本技能必做1-2 实验四 142126500904 DHCP的配置 2 专业基本技能必做1-2 实验五 142126500905 DNS服务的配置与管理 2 专业基本技能必做1-2 实验六 142126500906 FTP服务的配置与管理 2 专业基本技能必做1-2 实验七 142126500907 WWW服务的配置与管理 2 专业基本技能必做1-2 实验八 142126500908 E-mail服务的配置与管理 2 专业基本技能必做1-2 实验九 142126500909 TCP/IP应用环境的设计与实现 2 专业综合设计必做 1八、大纲内容：实验一 UTP线缆的制作与使用[实验目的和要求]1、了解与布线有关的标准，掌握三类UTP线缆的作用及其制作；2、了解UTP线缆测试的主要指标，掌握简单网络线缆测试仪的使用[实验内容]1、完成一条UTP直连线、交叉线和反转线线缆的制作与测试。

计算机网络实验课程大纲(草稿).

计算机网络实验课程大纲（草稿）《计算机网络》课程是电子、信息科学与技术类专业的重要专业课程之一。

随着计算机网络技术的迅速发展和在当今信息社会中的广泛应用，对《计算机网络》课程的教学提出了新的更高的要求。

由于计算机网络是一门实践性较强的技术，课堂教学需要与实践环节紧密结合才能达到较好的教学效果。

本实验课程的设计目标包括两个方面：一方面帮助学生深入理解课堂讲授的知识；另一方面，帮助学生掌握基本的网络应用技能。

说明：本大纲所列实验内容可根据学生基础的不同进行挑选、组合。

实验一：组网实验（二选一，或者两个全做，需4个学时）（1）建立对等局域网1）熟悉网卡、线缆等网络硬件设备；2）熟悉WINDOWS98/2000以及Linux下的网络组建及各参数的设置；3）熟悉对等网络的特点。

（2）建立拨号网络1）掌握Modem的安装方法；2）掌握拨号程序的设置和拨号上网的方法；3）了解计算机互连的基本原理及连接过程；4）掌握实现计算机互拨通信的连接、配置及应用。

实验二：计算机网络基本应用（4学时）（1）理解和掌握基本的网络应用，具体包括email, ftp, telnet等；（2）理解和掌握IE浏览器的使用方法。

（3）掌握在网络上获取特定信息方法。

实验三：以太帧分析（4学时）（1）统计帧长度的分布；（2）统计帧类型的分布；（3）判断所在网络是否有使用组播的应用；（4）找出局域网内计算机的物理地址。

实验四：数据链路层协议的设计与实现（8学时）计算机网络的数据链路层协议保证通信双方在有差错的通信线路上进行无差错的数据传输，是计算机网络各层协议中通信控制功能最典型的一种协议。

本实验实现一个数据链路层协议的数据传送部分，目的在于使学生更好地理解数据链路层协议中的“滑动窗口”技术的基本工作原理，掌握计算机网络协议的基本实现技术。

在一个数据链路层的模拟实现环境中，用C语言实现下面两个数据链路层协议。

（1）“退回到N重发”的滑动窗口协议（参考文献[1]第四章的协议5）；（2）“选择重发”的滑动滑动窗口协议（参考文献[1]第四章的协议6）；实验五：网桥和交换机实验（4学时）（1）交换机及基本配置1）认识并了解交换机的基本功能；2）学会交换机的安装、接线、和工作状态的判断等基本知识；3）了解交换机的参数几基本配置。

计算机网络实验教学大纲

《计算机网络实验》课程实验教学大纲Experiment of Computer Networks一、课程基本信息课程代码：周数/学时数：24课时适用专业：物联网本科专业、信息管理与信息系统本科专业课程类别：先修课程：计算机组成原理、数据结构、操作系统二、实验教学的总体目的和要求1.对学生的要求：计算机网络不仅是一门理论性很强的课程，同时也是一门实践性很强的课程，强调理论与实践、原理与应用相结合。

通过实验，学生应学会和掌握计算机网络的基本概念和理论；学习和掌握通信媒体、网络工具的使用，典型网络设备的工作原理和使用配置方法，服务器的配置和测试方法，锻炼学生运用理论知识分析、解决问题的能力，培养学生撰写实验报告与分析、总结实验结果的能力，为进一步学习其他课程或从事计算机网络的研究、开发、管理及使用奠定扎实的基础。

实验前学生必须要作好充分准备，对实验环节、实验过程可能出现的问题及预期结果应该有所准备；实验按要求独立完成或分组合作完成；每个实验后，按时、按实验报告要求写出实验报告，实验报告书写要规范，实验报告基本内容包括：实验名称、实验目的、实验环境（需要给出实验的环境说明和网络拓扑图）、实验内容及步骤、实验过程的详细记录、实验结果分析、实验总结（尽可能给出实验中遇到的问题和思考）。

如果是小组合作完成的实验，要求在报告中明确小组成员的分工。

对于观察分析实验，实验后完成一定的思考题，这些思考题通常需要在认真完成实验的基础上，通过查阅相关资料，并进行分析归纳完成。

2.对教师的要求：教学要理论联系实际，在讲授基本概念和原理的同时，还必须结合实际应用，指导学生完成相关的实验。

开课初任课教师要向学生介绍课程的性质、任务、要求、课程安排、考核方式，以及实验环境、实验室守则、实验室安全制度；指导实验过程中要鼓励学生开扩思路，参加课堂发言讨论，用不同的方法解决实验问题，培养其—1—创新能力；实验完成后，要求学生整理相关的实验资料，形成完整的实验报告；最后要根据课程考核方式给出实验成绩。

课程计算机网络实验教学大纲

课程计算机网络实验教学大纲《计算机网络实验》课程教学大纲一、课程名称（中英文）中文名称：计算机网络实验英文名称：Computer Networks Labs二、课程代码及性质专业方向选修课三、学时与学分总学时：32（实践学时：32学时）学分：2四、先修课程先修课程：计算机网络五、授课对象本课程面向通信工程专业网络通信专业方向学生开设六、课程教学目的（对学生知识、能力、素质培养的贡献和作用）计算机网络是计算机技术和通信技术密切结合而形成的技术领域，是当今通信与信息系统学科的重要技术之一，也是迅速发展并在信息社会中得到广泛应用的一门综合性学科。

本实验课程的主要教学目的在于通过实践的方式，衔接《计算机网络》理论教学，提升校内工程实践课程的比重，并让每一位进入实验室的同学能够真正学到实践知识，并借助实验内容产生对理论知识的感性理解。

通过由验证性硬件实验，虚拟平台软件实验，及开放性实验三部分构成的实验课程体系，培养通信工程专业学生的实践与创新能力。

七、教学重点与难点：课程重点：交换机的配置、路由算法的实现、TCP协议、Windows Socket编程、CSMA协议课程难点：配置交换机、生成树、路由算法RIP、路由算法OSFP, TCP协议三次握手、Windows Socket编程、CSMA协议的实现及仿真八、教学方法与手段：教学方法：讲授法，提问法，演示法，实验法。

教学手段：采用电子教案，基于在线学习平台，实施过程性评价。

九、教学内容与学时安排验证性硬件实验部分：五个实验，共20个学时，具体内容如下：（一）实验一：交换机配置与观察（教师课堂教学学时（4小时）+ 学生课后学习学时（2小时））教学内容：掌握如何观察和配置主机、交换机，掌握网络协议分析仪的基本使用方法，观察接口与转发表。

课后文献阅读：计算机网络交换机相关理论知识，学习平台发布的实验指导书。

课后作业和讨论：在线学习平台发布的课后练习。

（二）实验二：端口镜像与生成树（教师课堂教学学时（4小时）+ 学生课后学习学时（2小时））教学内容：掌握如何观察和配置主机、交换机，观察交换机的生成树，配置端口镜像，观察点到点的以太网帧流量。

《计算机网络实验》实验教学大纲1

《计算机网络实验》实验教学大纲课程名称: 计算机网络实验课程编码: 181520055 课程负责人:课程性质: 独立设课开设学期: 1学时学分: 课程总学时: 16 课程总学分: 0.5 ，其中实验总学时:16 实验总学分: 0.5开设实验项目数：4，其中必做实验项目数: 4 选做实验项目数: 0适用专业信息与计算科学主笔人主审人日期2020 年10 月27 日一、实验教学目标及基本要求《计算机网络实验》是为配合《计算机网络》课程的理论教学而开设的实验课程，主要培养学生在计算机网络应用方面的基本知识，了解通信介质的特点、联网设备的使用以及网络通信的原理与过程。

通过实验学习，能进一步加深理解计算机网络原理、提高学生的实践能力以及对网络相关通讯设备的认识。

在学习完该课程的最新的相关内容后，学生能够更深入地使用网络命令进行网络测试和维护、分析网络数据、合理地规划和实现局域网、配置相应的服务、对交换机和路由器进行配置和管理。

并在此基础上独立自主构建小型网络，完成相应配置和测试，提高网络实践能力，同时加深对理论的理解。

本课程要求学生独立思考、独立设计、独立上机实验操作（部分实验以小组形式合作完成），完成教师布置的实验作业。

三、实验教学方式教师根据实验教学大纲的要求，对每个实验项目按该项目需掌握的知识点，安排布置适当的实验内容。

教学方式以学生独立操作为主，教师讲解为辅，教师的主要工作是答疑。

每个学生必须独立思考，上机调试、配置、测试、验证。

最后完成实验报告并按时提交。

四、考核方式与评分标准考核方法：考查具体实施方法：上机完成老师布置的实验作业，机器通过后书写并交付实验报告。

课程成绩由三项指标综合评定，其中出勤情况、实验态度占20%，作业完成情况、检查时回答问题的正确度占30%，实验报告的撰写质量占50%。

最后评分以优、良、中、及格、不及格五级计分，缺勤1/3以上或实验报告缺交1/3以上者，不能参与课程考核。

《计算机网络》实验教学大纲-2014版

实验课程教学大纲
学院（部、中心）计算机科学技术学院
实验室（中心）计算机应用
课程中文名称计算机网络
课程编号
课程英文名称
Computer Network
实验课学时
14
学分
3
填写人
吕兴凤
实验课程类型
基础/专业
专业
必修/选修
必修
是否独立设课
否
开课学期
春季
适用专业
计算机科学技术，软件工程
本实验课程的教学目的与基本要求：
本实验是《计算机网络》课程的实验教学部分。开设本实验可以使学生能够将课堂知识与实践相结合，让学生进一步理解计算机网络的基本原理和具体的通信机制，熟悉基本的计算机网络的组网技术，了解主要的网络应用，掌握初步的网络应用编程技术，为学生进一步深入学习网络应用、网络设计、网络应用开发打下一个坚实的基础，同时也能使学生在实践中体会、深化了解课堂中学习的知识。
年月日
3
时数
项目性质
实验内容
及要求
以Socket通信程序为基础，在给定互联网络拓扑的前提下，模拟实现多个路由器利用RIP协议更新其路由表的工作过程。
6
验证
综合
设计
演示
研究
其他
√
4
实验项目
项目编号
时数
项目性质
实验内容
及要求
验证
综合
设计
演示
研究
其他
5
实验项目
项目编号
时数
项目性质
实验内容
及要求
验证
综合
设计
演示
研究
其他
实验报告要求：
1.书写实验过程。
2.描述主要使用的技术和算法。

《计算机网络》实验教学大纲

地理信息系统专业课程《计算机网络》实验教学大纲一、课程基本信息课程编号：*********中文名称：计算机网络英文名称：Computer Networks课程类别：专业限选课适用专业：地理信息系统开课学期：*实验学时：18学时二、实验课程简介本实验教学部分主要是配合《计算机网络》而开展的实训内容，是针对地理信息系统本科专业的基础入门课程，也是一门理论与实践紧密联系的课程。

它既与理论教学相辅相成、又相对独立的具有应用特色的计算机网络实训教学，融入计算机网络技术应用人才所必需的素质教育，改变传统的过分强调或依附理论的教学状况。

为了方便学生更好的掌握计算机网络的基本概念、基本理论和基本操作，本实验部分根据实际情况安排了七组实验内容。

二、实验的性质与目的通过教师的讲解、视频演示和现场指导，最终由学生自己动手完成实验，从而加深对计算机网络知识的理解。

使学生能够掌握计算机网络的基本知识和基本技能，并提高其实验动手能力。

通过实验，培养学生独立思考、综合分析与动手的能力；验证理论和加深对概念的理解，熟练掌握网络的搭建、配置和管理使用等基本操作。

三、实验的基本要求本实验课程重点在于要求学生掌握局域网络（LAN）的构建方法和要点，特别强调局域网络操作系统（Windows 2003或windows XP）的安装和管理；同时了解网络组件的安装、配置等网络互连技术，路由器的配置方法、能够完成DHCP、DNS、IIS、FTP 等服务的创建和配置管理。

四、实验学时分配（18学时）五、实验内容实验一UTP双绞线的制作一、实训目的1．认识和熟练应用网线制作的专用工具。

2．进一步了解网络硬件的组成及各部分之间的关系。

3．掌握UTP双绞线的制作方法。

4．掌握直通双绞线和交叉双绞线的作用与连接方法。

二、主要仪器设备计算机、以太网卡、压线钳、UTP双绞线、RJ45接口的水晶头，双绞线测通仪等。

三、实训内容1．制作双绞线网线两根，分别是直通双绞线和交叉双绞线。

计算机网络技术课程试验教学大纲

《计算机网络》课程教学大纲英文名称：Computer Network and Communication Technology课程类型：学科基础课学时/学分：56/3.5适用专业：计算机科学与技术专业一、课程性质、目的和任务《计算机网络》是关于计算机网络基础知识和网络主流技术的一门课程，是计算机科学与技术、计算机应用专业必修的一门专业技术基础课程。

本课程的主要任务是讲授计算机网络的基础概念、基本理论和基本方法。

包括通信技术、计算机网络的组成、体系结构及协议、局域网标准及主流局域网技术、广域网技术、网络互联技术和网络应用等。

通过本课程的理论学习和实践训练，使学生理解计算机网络的体系结构和网络协议，掌握组建局域网和接入因特网的关键技术，培养学生具备组建局域网和对因特网的互连设备使用的能力，从而为后续的网络编程的课程学习打下良好的基础。

二、教学基本要求掌握通信技术的基本概念、基本理论和基本技术。

掌握通信子网的下三层的功能及协议。

重点掌握TCP/IP参考模型的各层的功能及协议。

重点掌握几种常用的局域网的基本概念及协议和局域网中的常用设备的使用。

掌握IOS/OSI的体系结构和TCP/IP的体系结构和网络安全中的理论和技术。

理解局域网的参考模型及IEEE802标准。

了解常用高速局域网的基本理论、网络分层的概念；了解局域网的基本概念、各种目前流行的网络技术（分组交换网、帧中继网、DDN网、ATM网等）的应用和网络管理的基本概念和理论。

三、课程内容1. 计算机网络概述1.1计算机网络的产生和发展1.2计算机网络的功能1.3计算机网络分类1.4网络的体系结构与协议(重点)1.5 ISO/OSI参考模型和TCP/IP模型(重点)2. 数据通信的基础概念和基础理论2.1数据通信基础理论(重点)（难点）2.2数据传输技术(重点) （难点）2.3物理传输介质2.4数据的交换技术(重点)3. 物理层3.1物理层基本概念(重点)3.2 EIA RS-232-C 接口3.3 RS-422,RS-423和RS-4494. 数据链路层4.1数据链路层设计问题4.2差错检验和纠正(重点)4.3基本数据链路层协议(重点) （难点）4.4数据链路层实例5. 局域网5.1介质访问控制(重点)5.2以太网和IEEE 802.3(重点)5.3令牌环网和IEEE802.5(重点)5.4网桥5.5局域网交换机5.6高速局域网6. 广域网6.1广域网的结构6.2虚电路和数据报(重点)6.3广域网实例6.4Internet接入技术7. 网络层(重点)7.1提供面向连接和无连接服务(重点)7.2拥塞控制（难点）7.3网络互联(重点)8. TCP/IP参考模型及IP协议(重点)8.1 TCP/IP参考模型8.2 TCP/IP参考模型的特点(重点) （难点）8.3 IP数据报(重点) （难点）8.4 IPv69. ARP, RARP和ICMP9.1 ARP和RARP（重点）9.2 ICMP（重点）10. IP路由协议(重点)10.1路由器(重点)10.2路由算法(重点) （难点）10.3路由选择协议(重点)10.4 Internet组播11. 传输层协议：TCP和UDP(重点)11.1传输协议概述11.2 TCP：传输控制协议(重点) （难点）11.3 UDP：用户数据报协议(重点)12. 客户和服务器模型与套接字编程接口12.1客户/服务器交互(重点)12.2套接字编程接口(重点) （难点）12.3基于客户/服务器模型的套接字编程实例13. 域名系统DNS13.1概述13.2域名结构(重点) （难点）13.3域名解析与逆解析(重点)14. 远程登录Telnet14.1 概述14.2 Telnet 协议(重点)14.3 Telnet应用15. 文件传输与远程文件访问15.1概述15.2 FTP：文件传输协议(重点)15.3 TFTP：简单文件传输协议15.4 远程文件访问16. 电子邮件16.1概述16.2电子邮件系统（难点）16.3 SMTP：简单邮件传输协议(重点)16.4多用途Internet邮件扩展——MIME16.5邮局协议（Post Office Protocol，POP）(重点)16.6因特网邮件存取协议(Internet Mail Access Protocol， IMAP)17. 万维网17.1概述17.2 HTTP协议(重点)17.3标记语言17.4动态Web技术17.5 Web 的发展18. 网络管理18.1 网络管理的基本概念18.2 基于SNMP的网络管理模型19. 网络安全19.1网络安全问题概述19.2两种加密体制19.3电子邮件加密技术PGP19.4电子商务加密技术19.5防火墙技术四、实验（上机）内容及要求上机学时：14学时1．常用网络设备（2学时）要求：认识LAN中常用的几种网线，了解其基本特性。

《计算机网络工程试验》教学大纲文档

《计算机网络工程试验》教学大纲课程名称：计算机网络工程实验课程编号：104124036总学时：54适用对象：计算机本科专业一、教学目的与任务《计算机网络工程实验》是工程网络技术专业必修的专业技能课程。

本课程的主要任务通过实践使学生掌握网络建设与维护的基础理论知识和实践，同时对大量已成功实施的具体案例进行分析，强化学生在动手能力方面的培养。

培养学生网络工程方面的规划、安装、管理、维护等能力。

二、教学基本要求1、使学生可以全面而细致地了解组建一个计算机网络的各个环节。

2、从实际出发介绍一些实际的组网和网络管理及维护方法。

3、提高学生对计算机网络基本原理和实际网络系统关系的深刻理解。

4、提高学生的计算机网络应用水平。

5、掌握组建网络和进行网络管理所需要的各种专业技术知识。

三、教学内容及要求1、交换机端口的基本配置实验仪器：S2126（1台）、主机（一台）、网线（一根）实验内容：将端口的传输模式设为全双工模式，传输速率为10Mbps，开启所有端口，并查看配置情况基本要求：掌握交换机端口的常用配置参数2、跨交换机实现VLAN实验仪器：S2126（2台）、主机（3台）、网线（4根）实验内容：通过交换机设置实现VLAN的划分，在交换机之间设置端口的类型为Tag Port，实现跨交换机之间的相同VlAN内主机之间可以直接访问，不同VLAN之间的主机不能相互通信。

基本要求：理解跨越交换机之间的VLAN的特点3、快速生成树配置实验仪器：S2126（2台）、主机（2台）、网线（4根）实验内容：通过两台交换机使分散在两处的主机互联组成内部校园网，为了提供网络的可靠性设置冗余链路，在交换机上配置RSTP避免环路，避免广播风暴，能够提供备份链路，保证故障发生时数据的正常转发。

基本要求：理解快速生成树协议PSTP的配置及原理。

4、路由器端口的基本配置实验仪器：R1762（2台）、主机（2台）、V．35线缆（1根）实验内容：配置路由器Fastethernet端口为10Mbps/100Mbps的自适应模式，传输模式为全双工，利用V.35线缆连接路由器的广域网接口链路，并为DCE端配置时钟频率限制端口的带宽。

《计算机网络》实训教学大纲

《计算机网络》实训教学大纲一、课程基本信息1.课程名称：《计算机网络》实训2.主讲教师：XXX（姓名）3.学时：XX学时4.实习地点：计算机实验室二、课程简介三、教学目标通过本实训课程的学习，学生应能达到以下目标：1.理解计算机网络的基本概念和核心原理，并能描述其工作机制；2.掌握计算机网络的常用协议和技术，如TCP/IP协议、HTTP协议、局域网技术等；3.能够搭建和配置局域网网络环境，并能使用常见的网络调试和分析工具；4.具备计算机网络问题排查和故障修复的能力；5.培养学生的团队协作和沟通能力，能够独立完成网络项目的规划和实施；6.培养学生的创新意识和解决问题的能力，能够针对特定需求设计和实现网络解决方案。

四、教学内容及安排1.实验1：计算机网络基础实验主要内容包括：计算机网络的基本概念、TCP/IP协议族、网络拓扑结构、网络设备等。

实验要求：学生按照实验指导书的要求，完成给定网络拓扑的搭建和配置。

并能够进行网络通信的测试和分析。

2.实验2：网络协议分析与抓包主要内容包括：网络数据包的抓取和分析、常见网络协议的解析和验证、网络协议的安全性评估等。

实验要求：学生能够使用Wireshark等网络抓包工具，对给定的数据包进行解析和分析，并对网络协议的安全性进行评估。

3.实验3：局域网环境搭建与配置主要内容包括：局域网的搭建和配置、VLAN的划分和配置、路由器和交换机的配置等。

实验要求：学生能够根据项目需求，搭建和配置局域网环境，并能进行网络通信的测试和故障排查。

4.实验4：网络安全实验主要内容包括：网络攻防与检测、网络流量监控、网络访问控制等。

实验要求：学生能够使用常见的安全工具和技术，对网络进行攻击和防御，并能进行入侵检测和流量分析。

五、实训评估方式1.平时成绩占比：30%包括实验报告的撰写、实验过程的记录与演示、实验中的表现等。

2.实训项目成绩占比：60%根据实验项目的完成情况、网络环境的稳定性和可靠性、项目的创新性和运行效果等综合评估。

大一选修实验课计算机网络实验教学大纲

大一选修实验课计算机网络实验教学大纲一、实验目的通过计算机网络实验的学习，使大一学生掌握计算机网络的基本原理和技术，培养学生的实际操作能力和网络问题的解决能力，为学生今后的计算机网络相关课程学习打下坚实的基础。

二、实验内容1. 实验一：计算机网络概述a. 实验目标：了解计算机网络的基本概念、组成和分类。

b. 实验步骤：通过观察实验现象、分析实验结果等方式，掌握计算机网络的基本概念和组成。

c. 实验要求：准确理解计算机网络的基本概念和术语。

2. 实验二：网络通信协议a. 实验目标：了解常见的网络通信协议，如TCP/IP协议族。

b. 实验步骤：通过模拟实验、抓包分析等方式，研究网络通信协议的工作原理和应用。

c. 实验要求：掌握TCP/IP协议族的基本原理和应用。

3. 实验三：局域网配置与管理a. 实验目标：学习局域网的基本原理和配置方法。

b. 实验步骤：通过搭建局域网、配置网络设备等方式，实现局域网的配置和管理。

c. 实验要求：熟悉局域网的常用设备、拓扑结构和配置方法。

4. 实验四：网络安全与防护a. 实验目标：了解网络安全的基本概念和防护方法。

b. 实验步骤：通过实际操作和模拟攻击等方式，学习网络安全技术及防护方法。

c. 实验要求：掌握网络安全的基本概念和常用防护方法。

5. 实验五：网络性能测试与优化a. 实验目标：学习网络性能测试的基本方法和优化技术。

b. 实验步骤：通过网络性能测试工具和优化方法，对网络进行性能测试和优化。

c. 实验要求：掌握网络性能测试的工具和方法，能够进行网络性能优化。

三、实验要求1. 实验报告：每次实验完成后，学生需要及时撰写实验报告，详细记录实验过程、结果和心得体会。

2. 实验操作：学生需要按照实验指导书的要求进行实验操作，正确使用实验设备和工具。

3. 实验讨论：学生可以在实验过程中与同学讨论，共同解决实验中遇到的问题，加深对计算机网络知识的理解。

4. 实验考核：每次实验结束后，学生需要进行实验考核，通过考核评价学生的实际操作能力和对网络问题的解决能力。

计算机网络实验教学大纲

计算机网络实验教学大纲实验名称：实验一、模拟Ethernet帧的发送过程（即CSMA/CD协议的实现）实验类型：综合性实验实验类别：基础□专业基础√专业□实验学时：2（4）所涉及的课程及知识点：计算机网络；局域网技术、Ethernet帧、CSMA/CD协议。

一、实验目的局域网技术发展十分迅速，目前，Ethernet是应用最广泛的局域网。

因此，学习Ethernet技术对深入掌握局域网知识是非常重要的。

本课程设计的目的是模拟Ethernet帧的发送过程，使学生熟悉Ethernet帧的数据发送流程，即CSMA/CD 工作流程。

二、实验内容编写程序模拟Ethernet结点的数据发送流程。

实验要求用两个线程模拟两台网络中的主机进行网络通信。

通信中进行数据的发送时，由发送的线程号和总线模拟变量进行或运算，当结果与要发送的数据相等时，既说明没有发生冲突，没有冲突就记录数据发生的次数；如果不相等，则说明发生了冲突，发生冲突后，对两台主机进行冲突次数记录，并分别调用冲突处理函数，进行延迟时间的推算（延迟函数是根据网络数据发生冲突时的原理CMSA/CD来进行时间的计算）。

再获得延迟时间后，分别对两个线程延迟。

数据发送后置接收标志，然后接收数据。

在数据接收完之后，判断循环次数，当次数满时，退出循环。

在循环中，可以添加一些其他的线程处理机制。

三、实验仪器设备和材料清单要求：具备局域网网络环境,VC++四、实验要求课外必须预习，根据实验任务，查阅资料，进行理论分析和研究，确定实验方案，或根据规定的实验方案，确定实验步骤。

准备、编写实验程序，另安排了4学时的课外上机时间，学生可根据自己的实际情况，延长课外机时。

五、实验步骤1）用两个线程a和b来模拟Ethernet上的两台主机。

2）用一个双字类型变量Bus来模拟总线（将其初始化为“\0”，并且总线等于“\0”时表示总线空闲）。

3）两个子线程向总线发送自己的数据。

数据用该线程的线程号进行模拟，发送数据用线程号和Bus的“或”操作进行模拟（即Bus＝Bus | ID，ID为该线程的线程号）。