班级值周工作方案(试行)
班 级 值 周 方 案
班级值周方案班级值周方案一、方案目标1. 提高班级成员的责任心和团队合作意识；2. 培养学生的自理和管理能力；3. 增强班级的凝聚力和纪律性。
二、方案内容1. 值周组织（1）班级分为五个值周小组，每周轮换一次；（2）每个小组由一名组长负责，并配备一位副组长；（3）分别安排好各组的值周任务，并在班级公告栏上公布。
2. 值周任务（1）卫生清扫：保持教室、办公室、走廊等公共区域的卫生整洁，及时清理垃圾；（2）植物养护：负责班级的室内和室外植物养护工作，如浇水、除虫、修剪等；（3）班级器材维护：负责借用器材的管理维护工作，确保器材的完好无损；（4）班级宣传工作：负责班级公告栏的更新，组织班级活动的宣传，展示班级的风采；（5）班级纪律维护：负责整理班级学生的出勤情况，维护班级的纪律和秩序。
3. 值周时间安排（1）星期一：卫生清扫；（2）星期二：植物养护；（3）星期三：班级器材维护；（4）星期四：班级宣传工作；（5）星期五：班级纪律维护。
4. 值周奖励与惩罚（1）每个小组积极履行值周任务，达到优秀标准的，将获得奖励；（2）未能完成值周任务或者值周表现不理想的，将承担相应的惩罚；（3）奖励和惩罚的具体方式和标准由班级学生议会负责制定，并报请班主任批准。
5. 值周检查与评估（1）每周五下午由班主任或班委负责进行值周情况的检查；（2）根据每个小组的表现，进行评估和反馈，及时发现问题并提出改进意见；（3）重点关注值周组长和副组长的工作表现，对其进行表扬或指导。
三、方案预期效果1. 提高学生的责任心和团队合作意识，培养学生的自理和管理能力；2. 改善班级环境，提供一个舒适、整洁的学习氛围；3. 增强班级的凝聚力和纪律性，减少学生违纪现象的发生；4. 培养学生良好的习惯和行为规范，增强学生的自律意识。
四、方案实施步骤1. 共同制定班级值周方案和任务分工；2. 在班级公告栏上公布值周任务和小组成员名单；3. 每周按照值周计划进行实施，并及时记录值周情况；4. 每周五进行值周情况的检查和评估；5. 根据评估结果，适时调整方案和提出改进意见。
班级值周活动实施方案
为培养学生的主人翁意识，提高我校学生自治能力，加强学生参与学校管理工作，推进民主管理进程，促进良好校风、学风建设，本着让学生“在实践中成长，在成长中实践”的原则，结合我校实际，本学期我校继续开展值周班活动。
一、活动要求：每周由一个班级负责对全校学生的学习纪律、日常习惯、宿舍管理、体育卫生、劳动生活等各方面进行全方位的检查与监督，承担一周内临时性工作的服务。
该班级所有成员要切实认真地按规定项目及要求进行检查，把检查结果上报相应的部门，负责张榜公布校园“正气场”和“曝光台”。
值周班学生要佩戴“值周”字样的挂牌。
二、工作职能服务职能：根据需要落实岗位，在自己的工作岗位上根据各自的工作职责，全方位全过程地做好服务工作，参加义务劳动，做好清卫工作，协助有关部门临时性工作。
管理职能：根据各自工作职责，在服务的同时，受学校委托负责做好全校学生日常行为的管理，督促全校同学自觉遵守学校各项规章制度，保证校内环境整洁，秩序井然，对任何违反校纪校规的人和事，有权加以批评指出，并报学生科。
示范职能：值周班同学在做好各自工作的同时，要模范执行学校各项规章制度，言行举止要文明礼貌，见到师长要主动问好，同学之间团结友爱，态度谦逊，工作兢兢业业，一丝不苟，做全校学生的表率。
我校实施“班级值周制”是对学生实施劳动技能素质教育，促进学生素质全面发展的一个重要举措,使校园文化建设落实到学生行为规范的养成。
对学生教育和养成的总要求：1、洁净整齐的卫生意识；2、热情周到的服务意识；3、文明礼貌的礼仪意识；4、安全警惕的防范意识；5、严格规范的管理意识；6、吃苦耐劳的劳动意识；7、团结协作的集体意识；8、顽强拼搏的竞争意识。
三、工作时间：值周班值周时间为每周一至周六；每天从早晨起床至下自习止。
四、工作场所：值周班值勤检查校道、廊道、操场、教室、宿舍、草坪等场所。
五、工作内容：1、检查就餐队伍的秩序、教室清洁区的卫生、学生行为习惯等情况。
2、协助纪检部对违纪违规现象的检查及反馈。
中学值周工作条例
中学值周工作条例
以下是一个中学值周工作条例的示例：
第一、值周工作的目标
1. 提高同学们的自律能力和责任意识。
2. 维护学校的秩序和安全。
3. 培养同学们的社会参与精神。
第二、值周工作的时间
1. 每周轮流值周，每人值周一次。
2. 值周时间为一周，从星期一早上开始，到星期日晚上结束。
第三、值周工作的内容
1. 清扫教室和走廊。
每天早上和下午放学后，值周同学负责清扫教室和走廊，包括扫地、擦桌椅和清理垃圾。
2. 维护校园环境。
值周同学负责监督同学们的行为，确保校园环境整洁有序，如禁止乱丢垃圾、乱涂乱画等。
3. 组织班级活动。
值周同学负责组织班级活动，如班会、文艺表演、运动会等，以丰富同学们的课余生活。
4. 巡逻维护安全。
值周同学负责巡逻校园，确保学生的安全，如防止闯入校园的陌生人、确保学生按时放学等。
第四、值周工作的责任
1. 值周同学需要按时参与值周工作，不得迟到、早退或请假。
2. 值周同学需要认真负责地完成自己的工作，确保校园的秩序和安全。
3. 值周同学需要积极与同学们交流，听取他们的建议和意见，并及时向班主任反馈。
第五、值周工作的奖惩制度
1. 值周工作表现优秀的同学将给予表扬和奖励，如班级荣誉称号、奖状、奖品等。
2. 值周工作表现不好的同学将受到批评和惩罚，如扣分、进行心理辅导等。
以上是一个中学值周工作条例的示例，具体执行细节可根据学校实际情况进行调整和完善。
值周工作实施细则
值周工作实施细则值周工作是指在一周内，学生或职员轮流担任特定职责并承担特定任务。
其目的是为了保证学校或组织的正常运行和安全，并培养学生或职员的责任感和组织能力。
下面是值周工作的实施细则：一、值周班级的确定1.值周班级由班级学生代表进行投票选出，每个班级每学期至少要进行两次值周班级的选举。
2.值周班级应当由班主任和班级干部进行宣传，确保选举的公平公正。
二、值周班级的责任1.值周班级应当负责班级内部的卫生、纪律和安全等方面的管理。
值周班级应当保证教室及周围环境的整洁，卫生间的清洁和维护，并配合学校的安全工作。
2.值周班级应当负责班级内外的信息通知和公告的发布，保持和传递学校的各类通知。
3.值周班级应当组织和协调班级的各项活动，包括班会、课外活动等。
三、值周班干部的职责1.班长负责统筹安排值周班级的工作，协调好各项工作的进行。
2.班级副班长负责协助班长的工作，并分担一部分工作。
3.值周班干部应当带头参与值周工作，示范出勤、认真履行职责。
四、值周班级的时间安排1.值周班级的时间表由班主任制定，并提前通知班级全体学生。
2.值周班级的时间一般安排在工作日，确保班级内的工作能够得到及时有效的执行。
五、值周班级的工作内容1.值周班级负责教室及周围环境的清洁，包括桌椅的整理、地面的清扫和垃圾的清理等。
2.值周班级负责卫生间的清洁和维护，包括厕所的清洁和卫生纸的补充等。
3.值周班级负责班级的纪律管理，包括班级内的出勤情况、迟到早退的记录和处罚等。
4.值周班级负责班级活动的组织和协调，包括班会的召开、活动的筹备和执行等。
5.值周班级负责信息通知的发布，包括学校通知的张贴、班级公告的编写和传递等。
六、值周班级的考核与奖励1.值周班级的工作将由班主任进行考核，考核内容包括工作完成情况、纪律管理情况和工作态度等。
2.根据考核结果，班主任将评选出优秀值周班级，并给予相应的奖励，如班级奖励、校级表彰等。
值周工作的实施细则有助于提高学生或职员的组织能力和责任感，促进学校或组织的正常运行和安全。
学校班级值周安排
学校班级值周安排一、需求背景每个学校班级都需要进行值周安排，以管理班级的日常事务。
这样的安排可以帮助学生养成自律的习惯，提高班级的管理效率，并培养学生的团队精神。
因此，合理规划班级值周安排是学校管理的一项重要任务。
二、目标和意义1. 培养责任感：通过班级值周安排，学生能够学会承担班级的责任和义务，培养责任感和成就感。
2. 提高管理效率：值周安排可以协调班级内事务的处理，提高管理效率，确保班级运行的顺畅。
3. 培养团队精神：当学生参与班级值周时，会有更多的机会与同学合作，培养团队精神和协作意识。
三、设计原则1. 公平公正：安排值周要确保所有学生都能平等参与，不偏袒任何一方。
2. 彼此照顾：相同的任务不应连续安排给同一个学生，避免造成负担过重。
3. 多元化：班级值周任务应尽量涵盖各个方面，包括卫生、文化活动、校园环境等。
四、任务分配根据学生的个性特点和能力，班级值周任务可以分配如下：1. 环境卫生：负责保持教室的整洁和卫生，定期打扫学校周边环境。
2. 物资管理：负责学习用品、体育器材等物资的管理，保证物资齐全、整齐。
3. 邮件传递：负责收发班级内外的邮件，及时准确地传递信息。
4. 文件整理：负责班级文件的整理和存档，确保文件的安全和便于查阅。
5. 班级活动：负责策划、组织和开展班级的文化活动，丰富班级生活。
6. 值日生：负责管理班级日常事务，如点名、协助老师分发文件等。
五、安排时间周期1. 每周轮换：将各个值周任务均匀地安排给学生，使每个学生能够轮流参与值周工作。
2. 学期制度：每个学期开始时重新安排值周，以便根据学生的需求进行调整，并留出时间用于组织文化活动等。
六、监督管理1. 班主任监督：负责班级值周工作的统筹和监督，确保任务按时完成。
2. 同学互评：借助同学之间的互评机制，激励学生积极投入值周工作，并促进同学之间的团结和友爱。
七、奖励与鼓励为了增强学生参与值周工作的积极性，应设立相应的奖励和鼓励机制，例如：1. 值周之星：根据学生在值周工作中的表现，评选出每周/每月的值周之星，并给予奖励。
学校班级值周工作指南
学校班级值周工作指南一、概述值周工作是指校园中一段时间内由班级学生负责的日常管理工作。
通过参与值周工作，学生能养成良好的协作意识，锻炼自主管理和组织能力，增加班级凝聚力。
本指南旨在规范班级值周工作，提高班级管理水平，营造和谐的班级氛围。
二、值周轮次安排1.值周轮次安排由班级班委成员和辅导员共同制定，在每学期开始时公布。
2.值周轮次的时间间隔一般为一周，班委班成员按轮次值周，每轮次负责一周。
三、值周工作内容1.教室卫生：每天早晨上学前，负责扫除教室卫生，保持教室整洁。
2.学习器材管理：负责检查学习器材的完好性，确保教室内学习器材齐全。
3.班级卫生：每周定期清洁班级卫生，保持班级整洁。
4.班级公共品管理：负责检查公共品的使用情况，保证公共品的完好和齐全。
5.班级文化建设：组织班级活动，如主题班会、课外活动等，增加班级凝聚力。
6.班级安全管理：负责检查班级电器设备的安全使用情况，确保班级安全。
7.宣传工作：制定班级宣传计划，负责班级公告栏内容更新和宣传活动的策划。
8.值周感言：每周总结值周工作，写一份值周感言，分享值周经历。
四、值周考核1.每轮次值周结束后，班委班成员需要填写值周工作汇报表，表明本轮次的值周情况。
2.班委老师和辅导员根据值周工作汇报表对班级的值周工作进行评估。
3.每学期根据所有轮次的值周工作评估情况，评选出优秀值周班级和优秀值周个人。
五、值周工作纪律1.值周轮次过程中，确保准时到达，并按时完成值周任务。
2.值周期间，要认真负责，不得偷懒和敷衍，保持良好的工作态度。
3.值周期间，不得随意离开，必须严格履行值周职责。
4.值周期间，要遵守学校纪律规定，不得违反校规校纪。
总结：值周工作是促进班级和谐发展的重要环节，也是培养学生自主管理能力和团队协作能力的重要途径。
通过规范的值周工作，班级管理水平得以提高，班级凝聚力和团队合作意识也能得到增强。
本指南提供了具体的值周工作内容和要求，希望班级能按照指南要求认真履行值周工作，共同打造一个和谐、积极向上的班级氛围。
学校值周实施方案
学校值周实施方案为了加强学校管理，培养学生的责任感和组织能力，学校决定实行值周制度。
值周制度不仅是学校管理的一项重要举措，更是培养学生自律和团队合作精神的有效途径。
下面是学校值周实施方案。
一、实施目的。
值周制度的实施旨在培养学生的责任感和组织能力，提高学生的管理意识和服务意识，激发学生参与学校管理的积极性，营造文明和谐的校园环境。
二、实施对象。
全体学生均参与值周制度，根据学生的年级和班级情况，进行分组轮值。
三、实施内容。
1. 校园环境管理，负责校园内的卫生清洁和植被养护，保持校园环境整洁美观。
2. 学生宿舍管理，负责宿舍内的卫生整治和安全检查，维护宿舍内部秩序。
3. 学校设施维护，负责学校设施的维护和保养，如操场、图书馆、实验室等。
4. 学生活动服务，负责学生活动的组织和服务，如迎新活动、运动会、文艺晚会等。
5. 学校安全巡查，负责学校安全巡查，发现安全隐患及时报告并协助解决。
四、实施步骤。
1. 确定值周周期，根据学校实际情况，确定值周周期，一般为一周或半个月。
2. 制定值周计划，每个值周小组要提前制定值周计划，明确分工和任务，确保每项工作有序进行。
3. 实施值周工作，按照计划，认真负责地完成值周工作，确保各项工作的质量和效果。
4. 总结交流，每次值周结束后，进行总结交流，分享经验和收获，及时发现问题并加以解决。
五、实施保障。
学校将加强对值周工作的指导和督促，设立值周工作考核制度，对值周工作进行评比和奖励，鼓励学生积极参与值周工作。
同时，学校将提供必要的物资和设备支持，确保值周工作的顺利开展。
六、实施效果。
通过值周制度的实施，学生将逐渐培养起自觉管理和服务意识，增强学生的责任感和集体荣誉感，促进学生的全面发展。
同时，学校的管理水平和服务质量也将得到提升，为营造和谐的校园环境奠定坚实基础。
七、实施监督。
学校将建立健全的值周工作监督机制，加强对值周工作的督促和检查，及时发现问题并进行整改，确保值周工作的顺利进行。
班级值周实施方案
班级值周实施方案一、背景介绍。
班级值周是学校教育管理中的一项重要工作，通过值周活动可以培养学生的责任感、团队合作意识和实践能力，同时也能够促进学生之间的交流与合作。
因此，制定一份科学合理的班级值周实施方案对于提高班级管理水平和学生综合素质具有重要意义。
二、目标设定。
1. 培养学生的责任感和团队协作意识；2. 提高学生的管理能力和组织能力；3. 促进学生之间的交流与合作；4. 提高班级管理水平和学生综合素质。
三、实施方案。
1. 值周轮换制度。
为了让每位学生都有机会参与值周活动，我们采取轮换制度，每位学生每学期至少要进行一次值周活动。
值周轮换制度可以让学生们在实践中学习管理和组织能力，同时也能够培养学生的责任感和团队协作意识。
2. 值周内容安排。
值周内容主要包括班级卫生、班级纪律、班级活动等方面。
每位值周学生需要负责班级的卫生情况，包括教室、走廊、操场等的清洁卫生工作；同时也需要督促同学们遵守班级纪律，维护班级秩序；在班级活动中，值周学生需要积极组织参与班级活动，促进班级氛围的活跃。
3. 值周考核机制。
为了保证值周活动的质量，我们将建立起一套完善的值周考核机制。
学生在值周期间需要按时按质完成值周任务，同时还需要接受班级其他成员的评价。
根据学生的表现和成绩，我们将对值周学生进行奖惩，并及时通知学生家长。
四、实施步骤。
1. 制定值周轮换计划。
在每学期开始之前，班主任老师将制定好值周轮换计划，确保每位学生都有机会参与值周活动。
2. 值周任务分配。
每周初，值周学生需要与班级其他成员商讨并确定本周的值周任务，明确分工，确保值周任务的顺利完成。
3. 值周考核与奖惩。
在值周周期间，班主任老师及时对值周学生的表现进行评价，对表现优秀的学生进行奖励，对表现不佳的学生进行规范和批评。
五、总结。
通过以上实施方案，我们可以有效地提高学生的责任感和团队协作意识，培养学生的管理能力和组织能力，促进学生之间的交流与合作，提高班级管理水平和学生综合素质。
小学值周班实施细则范文
小学值周班实施细则范文值周班是小学教育中的一种重要管理制度，旨在培养学生的自我管理能力和团队合作精神。
为了确保值周班的有效实施，制定了以下细则：1. 安排值周班a. 根据学生人数和班级情况，将学生分为若干个值周班。
b. 每个值周班由一名学生担任组长，其他成员负责各项任务。
c. 每个值周班的成员轮流担任班级的值周班，以保证每个学生都有参与和贡献的机会。
2. 值周班任务a. 值周班成员需要负责班级的卫生和秩序管理，包括打扫教室、整理课桌椅、清理黑板等。
b. 值周班成员需要负责上下课的维护秩序，包括帮助老师分发作业、监督学生按时入座等。
c. 值周班成员需要负责班级的安全管理，包括指导同学们正确使用文具、注意安全等。
3. 值周班轮流值班a. 每个值周班有一个轮流值班的表格，清晰记录了每个成员的值班时间。
b. 值周班成员按照轮值表的安排，按时到校，准备值周班所需的工具和材料。
c. 值周班成员在值周期间，要严格按照值周任务的要求执行，确保任务的顺利完成。
4. 值周班考核a. 值周班成员定期进行自评和互评，评选出值周表现突出的同学，给予表彰奖励。
b. 值周班成员的值周表现将考虑到综合素质评价中，对学生成绩的影响有一定比例。
5. 值周班活动a. 值周班成员可以组织一些班级活动，如班级卫生竞赛、班级整理活动等，以增加班级凝聚力。
b. 值周班成员可以与其他班级的值周班进行交流和合作，共同举办一些班级活动。
6. 值周班师生共同监督a. 老师要定期检查值周班任务的完成情况，并给予指导和鼓励。
b. 学生可以向任课老师反映值周班工作中的问题和困难，老师要及时协助解决。
通过以上制定的细则，我们可以保证值周班的有效实施。
值周班不仅可以培养学生的自我管理和团队合作能力，还可以提高他们的责任感和集体荣誉感。
希望所有的学生都能积极参与并通过值周班的实施，做到有序、文明、和谐的班级环境。
小学部值周老师工作细则范文
小学部值周老师工作细则范文第一章总则为了保障学校正常运转，促进学生全面发展，树立良好的学校形象，制定本工作细则。
第二章任务分工1. 安排按周值周的老师，每个班级轮流值周，确保每个班级每周都有一名老师负责值周工作。
2. 指定一位主值周老师，负责协调各班级值周工作，监督值周工作的完成情况。
主值周老师由年级主任或校长指派。
3. 常态化的值周工作包括：晨读、早自习、值勤、课间管理等工作。
4. 临时需值周的工作包括：特殊活动、突发事件等。
第三章详细工作要求1. 晨读a. 主值周老师每周确定晨读内容，并提前告知各班级值周老师。
b. 值周老师在每天早晨晨读时间提前到设定的晨读地点，做好晨读准备。
c. 值周老师负责引导学生按时到达晨读地点，秩序井然。
d. 值周老师负责检查学生是否携带晨读材料，并监督学生认真阅读。
e. 值周老师要确保学生安全，避免发生事故。
2. 早自习a. 值周老师在每天早上早自习时间提前到班级，保障教室的安全和秩序。
b. 值周老师负责检查学生是否按时到校，是否安排好桌椅和学习用品。
c. 值周老师要按照学校规定的时长进行早自习时间管理，确保学生能够专心学习。
d. 值周老师要积极配合学生解决学习问题，鼓励学生互相帮助，营造良好的学习氛围。
3. 值勤a. 值周老师要认真了解学校的安全工作要求和制度，并向学生进行宣导和教育。
b. 值周老师要确保学生在校期间的人身安全和财产安全，严禁欺负和打架等行为。
c. 值周老师要巡视校园，特别是危险区域，及时发现问题并及时解决。
d. 值周老师要留心学生的身体状况，及时安排学生就医，并及时告知学生的家长。
4. 课间管理a. 值周老师要确保学生在课间期间有规律的休息时间，严禁在教室内或教学楼走廊奔跑和嬉闹。
b. 值周老师要确保学生按时返教室，不迟到。
c. 值周老师要检查学生是否自觉维护教室和卫生间的卫生，及时清理垃圾。
第四章工作安排1. 按岗位轮值，确保公平。
2. 每名值周老师负责一周的工作，每周交接时务必做好记录和传达。
初中开学班级值周工作方案
初中开学班级值周工作方案开学是一个全新的开始，每个学生都期待着一个新的班级。
为了让班级的运转更加顺畅，学生们需要制定一个周密的值周工作方案，确保每个人都能参与到班级管理和维护中来。
下面将详细介绍初中开学班级值周工作方案。
一、制定值周轮岗制度班级可以根据人数和每周的天数，制定一个值周轮岗制度。
轮岗制度可以让每个学生都有机会参与到班级的管理工作中来，提高班级的凝聚力和组织性。
二、确定值周内容值周内容可以包括班级考勤、卫生清洁、课室维护、班级活动组织等方面。
每个学生在值周期间负责相应的工作，例如负责签到、整理教室、收拾垃圾等。
这样可以培养学生的责任心和团队合作精神。
三、明确值周时间和周期值周时间可以一周为一个周期，轮流进行。
可以通过抽签或者班委推选的方式确定每个学生的值周时间，确保每个人都有机会参与到值周工作中来。
四、制定值周考核制度为了保证值周工作的质量和效果，可以制定一套值周考核制度。
例如，对值周期间工作表现优秀的学生进行表扬，对未能履行职责的学生进行批评教育，以激发学生的积极性和参与度。
五、建立值周记录每个学生值周期间的工作情况需要有记录。
可以由值周学生在每次交接班的时候填写值周记录表格，包括自己的工作内容、完成情况、遇到的问题等。
这样可以跟踪每个学生的值周工作情况，及时发现问题并加以解决。
六、组织班级活动值周期间，可以安排班级活动，增强班级凝聚力。
可以组织各种形式的活动，例如班级拔河比赛、班级运动会、班级讲座等。
这样不仅可以增强班级成员之间的交流和合作，还可以为学生提供一个展示自己的平台。
七、加强班级文化建设值周工作期间，可以加强班级文化建设。
可以组织班级文艺晚会、开展班级知识竞赛等，通过这些活动增强班级成员的归属感和自豪感，更好地推动班级发展。
八、定期评估与改进每学期结束后，可以对值周工作进行评估与总结。
通过学生的反馈和教师的评价，及时发现问题并进行改进。
可以邀请班级成员进行座谈会，共同商讨班级管理和运营的优化方案。
中学班级值周管理规定
中学班级值周管理规定一、责任分工1. 开学初，由班主任提前确定每个学期的值周安排，并通知学生及其家长。
2. 班级值周按照轮值的原则进行，每个学生轮流承担班级值周工作。
3. 每位学生值周时间为一周，必须按规定完成各项任务，确保班级运行的顺利。
二、值周任务1. 清扫班级环境：每周值周生必须负责清扫班级教室、走廊、卫生间等公共区域，保持整洁卫生。
2. 安排课堂值日：值周生需要负责课堂值日工作，包括擦拭课桌、扫地、整理教室用品等。
3. 组织班会：值周生需要组织并主持班级会议，确保班级事务的顺利进行，及时沟通交流。
4. 负责班级物资管理：值周生需要负责班级物资的管理和维护，确保教室设备的正常使用。
5. 协助班主任工作：值周生需要积极协助班主任开展各项活动，包括班级考勤、班级文明创建等。
三、值周权益1. 值周生在值周期间享有部分权益，如提前上课、优先选择座位等。
2. 值周生可获得相应的表彰和奖励，树立榜样形象。
四、值周纪律1. 值周生须按时到校，不得迟到早退，否则需向班主任请假并安排补偿时间。
2. 值周生须认真履行职责，不能推卸或逃避值周任务。
3. 值周生在执行值周任务时需保持秩序和安全，不能损坏班级物品。
4. 值周生需保持良好的礼貌和仪容仪表，代表班级形象。
五、违纪处罚1. 对于违反值周纪律的学生，班主任将进行严肃批评，并作出相应的警告处理。
2. 多次违反值周纪律的学生，将被追究责任，并可能面临班级处分。
3. 对于情节严重的学生，学校将根据情况进行相应的处理，包括但不限于记过、记大过等纪律处分。
六、意义与建议1. 班级值周管理可以培养学生的责任心、团队意识和管理能力，提高学生的综合素质。
2. 值周管理有利于班级的生活秩序和学习氛围的形成，促进班级凝聚力的增强。
3. 学生应充分认识到值周管理的重要性，自觉遵守相关规定，并提出合理化建议，共同完善管理制度。
小学值周班实施细则范文(二篇)
小学值周班实施细则范文是指在小学中设立值周班，指定学生轮流负责班级的日常管理和协助老师工作的活动。
以下是小学值周班实施细则的一般内容：1. 值周班轮值制度：班级内的学生按照事先制定的轮值表轮流担任值周班学生，每个学生轮流担任一周。
2. 值周班职责：值周班学生负责班级的日常管理和维护，包括清扫教室、整理课桌椅、管理班级物品等。
值周班学生还需要协助老师完成一些班级事务，如收发作业、整理学生档案等。
3. 值周班学生管理：值周班学生由班级内的学生互相推选，或由班主任指定。
班级学生可以自愿报名担任值周班学生，也可以通过抽签等方式确定。
每个学生担任值周班学生的次数应尽量平均，确保机会均等。
4. 值周班时间安排：值周班学生的时间一般为一周，从星期一开始到星期日结束。
根据实际情况，可以考虑进行半周或两周的值周班轮换。
5. 值周班学生奖励：值周班学生的辛勤付出应得到相应的奖励和表扬，可以给予口头鼓励、班级表扬或小礼品等。
这样可以激励学生积极参与和认真履行值周班职责。
6. 值周班学生考核：班主任和其他老师可以通过观察和评价值周班学生的表现来进行考核。
考核内容可以包括整理和管理班级物品的情况、对班级秩序的维护情况等。
考核结果可以作为学生综合素质评价的一部分。
7. 值周班学生交接：每个值周班学生在交接时应把班级的情况和工作交代清楚，确保接班学生能顺利继续工作并了解自己的责任和任务。
8. 值周班评议：在每个学期或学年结束时，可以组织全班学生对值周班的实施情况进行评议，听取学生的意见和建议，以不断改进和优化值周班的工作。
通过制定和执行小学值周班实施细则，可以培养学生的责任感、协作精神和团队意识，提高学生的班级管理能力和自理能力，促进学生全面发展。
同时，值周班也可以减轻老师的工作负担，为教师提供更多的时间和精力与学生进行个别指导和辅导。
小学值周班实施细则范文（二）一、值周班以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《中心小学少先队员文明三步曲》为准则值周，上岗监督和管理学校内学生纪律、卫生和学生行为规范。
博盛中学班级值周细则
博盛中学班级值周细则博盛中学班级值周细则一、班级值周的目的和意义班级值周是培养学生责任感、团队合作精神和日常生活能力的重要途径，有助于加强班级管理，提高学生的综合素质。
通过班级值周的安排，可以让学生参与到班级管理中来，提高他们的自觉性和主动性，培养他们的责任心和团队合作精神。
二、班级值周的时间和周期班级值周的时间和周期根据班级人数和具体情况灵活安排。
一般建议每次班级值周的周期为一周，每个学生轮流担任班级值周生。
三、班级值周生的职责和要求1. 班级值周生应按时到校，不能迟到早退；2. 负责打扫班级卫生，保持教室的整洁和卫生；3. 维护班级纪律，帮助班主任维持班级秩序；4. 班级值周生要关心同学们的学习和生活情况，及时向班主任反映问题；5. 积极参与班级活动，带头组织班级集体活动和班会。
四、班主任的职责和要求1. 负责安排班级值周生的轮换；2. 对班级值周生进行培训和指导，明确他们的职责和权利；3. 监督并评价班级值周生的表现，及时给予奖励和惩罚；4. 积极参与班级活动，加强与学生的沟通和联系；5. 与值周生共同制定班级值周制度，不定期组织班级会议，听取同学们的意见和建议。
五、班级值周生的奖惩机制为了激励学生担任班级值周生的积极性和责任感，可以采取以下奖惩机制：1. 优秀值周生奖：每周评选1-2名优秀值周生，表彰他们的表现和努力；2. 值周生奖状：每个学期评选出全年级每个月的优秀值周生，发放奖状予以鼓励；3. 懈怠值周生处罚：如果班级值周生的表现不称职，可以由班级学生代表进行批评，并由班主任与家长进行沟通。
六、班级值周生的评价标准1. 准时到校：评测学生每天到校的时间，迟到早退的次数；2. 整洁卫生：评价学生对班级卫生的关注和维护；3. 班级纪律：评价学生是否积极参与维持班级纪律和秩序；4. 关心同学：评价学生是否关心同学们的学习和生活情况，是否主动帮助同学们解决问题；5. 完成任务：评价学生是否按时完成自己的值周任务。
小学值周班实施细则
小学值周班实施细则一、背景介绍随着小学生学习任务的增多，学校为了帮助学生更好地进行学习和生活管理，设置了值周班。
值周班由学生轮流担任，负责学校日常事务的管理和协助老师进行活动的组织。
为了使值周班工作更加有效和规范化，特制定本细则。
二、组建值周班1. 值周班的成员由全班学生轮流担任，每位学生轮流担任一次。
2. 值周班成员的选举由班主任负责，要确保公平、公正。
3. 每次选出的值周班成员应保持连续值周的完整性，不得中途请假或更换。
三、值周班的职责1. 维护班级的卫生环境，整理教室、走廊、卫生间等公共场所。
2. 协助老师进行课堂辅助工作，如发放教材、检查学生作业等。
3. 组织和参与班级的各项活动，如运动会、晨读、庆祝活动等。
4. 协助老师管理班级秩序，维持学习氛围。
四、值周班的具体工作安排1. 值周班成员需提前准备本次值周的各项工作，如清理工具、检查相关物品等。
2. 每天早上到校后，值周班成员需按照指定任务进行工作，维护好校园环境。
3. 中午和下午散步时间，值周班成员需协助老师维持学生秩序。
4. 随时倾听同学的需求和建议，积极向班主任反馈，并及时回复同学们的问题。
5. 每周末进行一次值周班总结，总结本次值周的优点和不足，并提出改进意见。
五、值周班成员的权利与义务1. 值周班成员要积极履行职责，认真完成各项工作任务。
2. 值周班成员要认真听从班主任和老师的指示，遵守校纪校规。
3. 值周班成员要做好示范，起到模范引领作用。
4. 值周班成员要发挥团队精神，协作完成各项工作。
5. 值周班成员要保持良好的学习状态，不得因值周班影响学习。
六、值周班的奖励与处罚1. 对于表现优异的值周班成员，学校将给予表彰和奖励，如发证书、物质奖励等。
2. 对于不履行职责的值周班成员，将视情况给予相应的惩罚措施，如扣分、批评教育等。
七、值周班的监督与考核1. 值周班成员的工作将由班主任进行监督和考核。
2. 班主任会定期召开班会，对值周班的工作进行评估，并提出改进建议。
小学值周班实施细则模版
小学值周班实施细则模版一、值周班实施细则模板值周班是小学组织学生参与学校管理的一种重要形式，通过值周班的开展，可以培养学生的责任感、团队合作意识和自我管理能力。
为了有效地开展值周班活动，制定细则是必要的。
以下是小学值周班实施细则的模板，供参考使用。
一、值周班目标：1. 培养学生的责任感和自我管理能力；2. 提高学生对学校事务的关注和参与度；3. 培养学生的团队合作意识和组织协调能力。
二、值周班成员：1. 值周班由学校确定一名学生担任班长，其他学生担任副班长；2. 班长和副班长由全班同学进行选举产生；3. 值周班成员的岗位职责由学校和班级老师协商确定。
三、值周班制度：1. 每周轮换值周班，每位值周班成员执行一周的值周任务；2. 值周班成员需提前准备好值周任务相关材料和设备；3. 值周班成员需提前向班级老师报备值周任务执行计划。
四、值周班任务：1. 教室卫生值周任务：a. 每天检查并维护教室的整洁与卫生；b. 及时整理教室物品，确保桌椅整齐、黑板干净；c. 定期清理教室垃圾，保持教室环境清新。
2. 操场管理值周任务：a. 负责操场设施的维护与管理；b. 整理并清理操场上的垃圾；c. 组织并协助老师进行体育器材的摆放与整理。
3. 图书馆管理值周任务：a. 维持图书馆的秩序和安静环境；b. 协助图书管理员进行图书的整理和归还；c. 组织并参与图书馆读书活动。
4. 环境保护值周任务：a. 宣传环境保护意识，倡导垃圾分类；b. 组织并协助进行校园环境清理活动；c. 鼓励同学们积极参与环境保护行动。
五、值周班评价：1. 学校和班级加强对值周班成员的评价和奖惩；2. 评价内容包括任务完成情况、责任心和团队合作等方面；3. 对表现优秀的值周班成员给予表彰和奖励。
六、值周班注意事项：1. 值周班成员需认真履行值周任务，不得懈怠或缺勤；2. 值周班成员需积极主动地与班级同学协作完成任务；3. 值周班成员需保持良好的责任心和团队合作意识；4. 值周班成员需尊重班级老师和其他同学，言行举止要文明得体。
中学班级值周管理规定范本（2篇）
中学班级值周管理规定范本一、概述班级值周管理是一项重要的组织和管理工作，旨在培养学生的责任感、团队协作能力，并加强班级的文明和秩序管理。
为了确保值周工作的有序进行，制定以下规定。
二、组织机制1. 值周轮换制度：根据班级人数和周次，在班主任的指导下，制定值周轮换计划，并将该计划公示在班级公告栏或班级学习平台上。
2. 值周组织负责人：班主任负责指导和管理值周工作，同时任命一名学生担任值周组织负责人，协助班主任组织和监督值周工作。
3. 分工合作：根据班级的实际情况，将值周任务分为不同的岗位，如卫生、文化、纪律等，由学生自主选择并按照轮换计划进行安排。
三、值周制度1. 值周周期：每周安排2-3天的值周时间，由同学们在轮换计划中分配。
每次值周周期结束后，班级将根据实际情况进行总结和评选优秀值周生。
2. 值周任务：根据值周岗位的要求，明确同学们的工作内容。
如卫生岗位负责打扫教室、操场和厕所的卫生，文化岗位负责班级文化活动的策划和组织等。
3. 值周值班制度：根据具体情况，将值周分为白天和夜晚两个时间段。
每个值周生需按时出勤，认真履行值周任务，并做好记录。
4. 值周记录：每位值周生需将当天的工作情况进行详细记录，包括完成情况、存在的问题和改进措施等。
值周组织负责人需进行检查并进行及时反馈。
四、值周要求1. 完成值周任务：每位值周生都要按时完成所分配的值周任务，不得懈怠。
如若无法在规定时间内完成，需提前请假并进行调换或替补，确保值周任务不受影响。
2. 班级贡献：值周生应主动提出建议和改进建议，为班级的发展和进步出力。
积极参与班级活动，带动班级氛围的凝聚和活跃。
3. 态度端正：值周生应以积极向上的态度对待值周工作，遵守班级纪律。
对同学们给予帮助和支持，做到友善相处，注重团队合作精神。
4. 效率高效：值周生应掌握相关技能和知识，提高工作效率。
做到认真细致、迅速有序地完成各项值周任务，并及时向班主任和值周组织负责人汇报情况。
某学校班级值周工作流程
某学校班级值周工作流程学校班级值周工作指南一、值周目的与意义值周是学校班级管理的重要组成部分，旨在提高班级学生的自我管理、自我教育和自我服务能力。
通过值周，学生能够更好地了解和遵守学校规章制度，增强班级凝聚力和集体荣誉感，同时也有助于提高学生的学习积极性和自主性。
值周对于班级建设和管理具有深远的意义，有利于促进班级和学校的整体发展。
二、值周的规则与制度值周时间周期：每周安排一个班级进行值周，时间为一周，从周一至周五。
基本要求：值周学生需遵守学校规章制度，仪表整洁，言谈文明，认真负责。
职责分配值周班需选派10-15名学生参与值周工作明确职责,包括检查仪容仪表、维护纪律、监督卫生等。
三、值周流程安排每周一举行值周班交接仪式，由上周值周班将值周牌交给下周值周班，并介绍值周注意事项。
值周班根据学校规定和班级实际情况，制定具体的值周计划和分To每天早自习、午休和放学后，值周班进行纪律和卫生检查,发现问题及时处理。
值周班每天填写值周记录表，记录当天发现的问题和整改措施，向班主任汇报。
周五下午举行值周总结会议，总结本周值周情况，提出改进措施和建议。
四、值周职责要求负责制：值周班长对值周工作全面负责，协调好各成员的工作。
考勤制度：值周班成员必须按时到岗，尽职尽责，不得迟到早退。
检查事项：检查学生仪容仪表、迟到早退、课堂纪律等情况，发现问题及时处理。
记录与报告：值周班成员要认真填写值周记录表，发现问题及时报告给班主任。
五、值周中的注意事项维护班级秩序：在课间、放学等时段，值周班成员要保持警惕，发现不文明行为及时制止和维护班级秩序。
发现问题及时解决：在检查过程中，如果发现任何问题，值周班成员要及时与相关学生进行沟通，督促整改。
不断优化值周工作:值周班成员要根据学校要求和班级实际情况, 不断调整和优化值周工作计划，以更好地促进班级建设和管理。
六、值周的奖惩制度奖励对于表现优秀的值周班成员,班主任可以给予一定的奖励，如加分、表扬信等，以激励学生积极参与值周工作。
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初中部班级值周工作方案
一、值周目的
通过行动得到感受，从感受中反思，反思指导行动。
增强学生遵守纪律、爱护校园卫生的意识，努力创建一个管理有序、环境整洁、校风优良的和谐校园。
二、值周班班主任、学生须知
1、以教学班为单位，每学年每班轮流值勤一周。
值勤上岗必须佩戴袖章或值日牌，保持很好的站姿和仪态。
坚持原则，不徇私；敢抓敢管，不离岗。
2、班主任和值周班长负责具体组织实施本班值日周工作，学工处负责督查。
三、值周岗位及任务
1、值周班监督岗位及人数（共20人，按4、4、6、6人数分成四个小组）
值周班级的监督岗位有：①：篮球场及巨石草坪广场，②：三楼食堂及二楼到三楼的楼梯，③：升旗场地及致理楼周围，④：致文楼一楼
2、值勤流程：每班安排二十名学生并上交值日学生姓名及分组情况。
共分为四组。
对不听劝告的学生予以登记班级和名字纳入每周的班级常规考核。
具体流程：①：早上：6:30分，A、第一小组（4人）到食堂配合罗成老师，守在南、北2个二楼半的楼梯口，制止学生带饮料、早餐等吃东西离开食堂，同时对二楼往三楼的楼梯卫生进行保洁和监管。
可以边值班边吃早饭，也可以在学生不多的时候再吃早饭。
B、第二组（4人）到草坪巨石旁集合，首先安排一名学生买好早餐，边吃早饭边配合陈秋良老师，劝导初中学生在超市买了面包、牛奶饼干等早餐后到一楼食堂就餐，防止学生在食堂以外地方吃早餐，提醒在一楼吃早餐的初中学生不要乱丢乱扔。
同时对篮球场的垃圾捡拾干净并监管。
C、第三小组（6人）于，6:35分3人到初中部架空层，3人到垃圾车旁值班，配合胡书铭老师登记没穿校服、带违禁物品的学生班级和姓名。
第四小组（6人）先到食堂就餐，15分钟后，到初中部架空层和垃圾车旁接替第三小组的同学任务，第三小组到食堂就餐。
（肄业班级值周时不出早操，班主任负责组织学生到岗。
）
②：中午：11:45分，第四小组配合蔡平老师，先到初中部架空层集合值日，监督买外卖和巡查同学到致理楼吃东西和乱丢乱扔。
第三小组先到食堂就餐。
20分钟后，到架空层接替第四小组同学任务。
③：下午：17:15，第一、第二小组到学工处集合报到。
A、第一组先去食堂吃饭，B、第二组配合罗成、陈秋良、胡书铭、蔡平老师（轮流）到致文楼架空层、垃圾车处制止初中学生在校门口买外卖和到致文楼吃东西和乱丢乱扔。
第一组迅速吃完饭后，到致文楼值日，替换第二组同学去吃饭。
3、值周班级管理任务
（1）对警告不改的学生记录并上报学工处。
学工处根据情节轻重扣除该班的分值，并进行全校性的通报批评。
（2）学工处、学生会对值周班级进行考核，考核结果做为班主任早操到岗、班级及学生本人成长档案考核的重要组成部分。
四、检查与考核：
1、班级值周工作先进者，由班主任和值周班长负责制定具体的工作要求和考核，每周评出值周工作积极分子10人。
名单和照片在学校网站的中公开刊出。
2、将出具学期综合素质测评中的社会实践评定材料“优秀”鉴定。
3、考核被评为“优”的班级直接评选为文明班级
北师大株洲附校学工处
2013.6
值周班级考核细则
为进一步加强和完善值周班级工作，促进校园精神文明建设，真正起到值周班级的文明示范作用，经学工处研究决定，制定以下细则：
一、值周班级成员，必须具有强烈的荣辱观、责任感，要坚决服从安排。
不得延误、拖沓。
经考核发现2分／人。
二、值周班级成员，必须具有良好的团队协调精神，能有效的组织开展各项工作。
各岗位口不得出现缺岗、漏岗等现象。
经考核发现2分／人。
三、值周班级执勤期间，必须有礼有节、语言忠恳、措辞恰当。
不让他人产生误解，发生口角冲突。
经考核发现3分／人。
四、值周班级成员，必须以身作则，方可有权要求他人仿效，以正视听。
五、值周班级成员，必须严格遵守校纪校规、以礼服人，执勤期间不得以任何理由忽视校纪校规。
经考核发现3分／人。
六、值周班级成员，必须秉公执法、求真务实，不得参杂个人因素、徇私舞弊。
经考核发现3分／人。
七、值周班级执勤上岗准时到位，不得无故出现迟到、早退现象。
经考核发现1分／人。
值周班级，学校门口值周时间：
早晨： 6：35 集合中午： 11：50 集合
下午： 17：150 集合
八、值周班级上岗值周时，不得吃零食、不得私自脱岗、串岗。
经考核发现1分／人。
九、值周班级上岗值周时，不允许打闹、喧哗，或靠墙站立、不按要求佩戴袖标、无校服、学生证等，经考核发现1分／人。
十、值周班级执勤期间，要爱惜学校发放的检查袖标、授带，不得人为破坏。
经考核发现2分／人。
并照价赔偿。
十一、值周班级值周时，穿着整洁大方、要佩戴好袖标、授带，否则不得上岗执勤。
经考核发现2分／人。
十二、值周班级由学工处进行考评量化，按优（90分以上）、良（80--90）、中（70--79）、差（70分以下）等级划分。