班级值周工作实施方案

一、目的与意义

为了进更深强化学生行为习惯养成教育，全面提高学生的个人修养及素质，为学生搭建展现

自我的平台，彰显学生的活力、学校的激情、打造学生进行自我教育、自我管理的新局面，

促进学生全面和谐发展。我校特别提出心班级为单位（四至六年级），参与学校管理，实行

值周班级管理制度。

二、组织实施

实施部门：少先大队

具体负责：各班班主任及值周负责

三、值周任务

（一）、负责全校常规管理检查、督促、评比工作。

（二）、负责学生学习、活动秩序的检查、巡视。

四、值周时间

从周一上午7点35开始至周五下午5：40与下周一值周班级交接以后结束。

五、值周要求

（一）、对值周班级及老师的要求

1、值周前，应在班上作好值周动员工作，统一认识，指导学生到班开展工作，并分好小组，确定小组长明确每个学生的职责。

2、值周班主任应在班上作好值周动员工作，指派工作认真负责、责任心强的学生担任各组

组长，明确每个学生的职责。

3、在整个值周时间内，值周老师指导学生开展工作，按值周班岗位职责，严格要求每一位

值周学生。

4、对值周期间内的突发事件恰当处置，第一时间向值周负责人或少先大队部汇报。

（二）对值周学生的要求

1.每一位值周生，都发有值周标志袖标、绶带，以志愿者形象出现，在值周期间，每个值周

生必须按要求正确配戴袖标和绶带，不得遗失或损坏。

2.准时到岗，按时下岗，认真完成本岗位工作。

3.对其他同学的不文明行为要敢于管理，善于管理。工作讲原则，讲方法，做到公平、公正，如实记载。

4.加强与所到班主任及少先大队的联系，发现问题及时反馈。

5.对于工作不认真、弄虚作假的值周生，班主任要进行教育，造成恶劣影响的，少先大队部

将给予教育并取消值周资格，对于不认真的班级，学校予以通报批评。

（三）对非值周班的要求

1.非值周班的班主任和科任老师应大力支持到班值周学生的工作，不袒护班上存在的问题，

积极配合值周班学生管理好班级。

2.非值周班级的学生必须服从值周生的管理，不得为难、威胁值周生，更不能打击报复，如

有上述情况之一，一经查实必将严肃处理。

3.对值周生提出的问题，要引起重视，并加以改正。

（四）、各小组岗位职责及人员安排

根据《实施方案》，将值周班同学分为校门礼仪小组、校园卫生、校园文明礼仪督查小组等

两个小组，各组工作岗位和职责如下：

1、礼仪组（4人）

岗位设置：校大门礼仪小组：男女同学各2人，其中一名同学为组长。

职责要求：

①、早晨、下午上课前10分钟到岗，在门卫室旁边站成两列。

②、统一服装。

③、统一佩戴礼仪标志。

④、姿势端正，礼貌迎接教师和同学进校。

⑤、及时劝阻及纠正校门口不文明行为。

2、校园卫生、文明礼仪督查小组（4人）

职责要求：

①、课间检查教室、走廊、楼梯的纪律。

②、到指定区域检查监督学生的文明、卫生情况，对乱丢果皮纸屑、打架、骂人等不文明的

同学进行劝阻，纠正。如实记录学生乱抛乱扔情况。主动捡拾杂物，起到榜样示范作用。

③、检查两操情况，并做好评分与记载。

六、关于值周班同学管理的几项补充说明：

1.校领导、教导处、少先队、班级老师要充分利用国旗下讲话、班会等阵地，指导值周工作。

2.宣传值周工作的意义，树立学生的主人翁意识，增强集体荣誉感和自豪感，充分调动学生

的工作热情。