班级值周活动实施方案
初中值周实施方案
初中值周实施方案为了提高学生的责任感和管理能力，促进学生之间的合作与团队精神，学校决定开展初中值周实施方案。
该方案旨在培养学生的自我管理能力和团队协作精神，使学生在实践中学会承担责任、照顾他人，提高学校管理效率，营造和谐校园氛围。
一、方案目标。
1. 培养学生的责任感和管理能力，提高学生的自我管理意识和自我约束能力；2. 提升学生的团队协作精神，培养学生的合作意识和团队精神；3. 提高学校管理效率，让学校管理更加规范、有序；4. 营造和谐校园氛围，增强学校师生之间的互助和合作精神。
二、实施步骤。
1. 初中值周分为班级值周和学生会值周两部分。
班级值周，每周选取一名同学担任班级值周生，负责班级卫生、操场卫生、班级物品整理等工作。
值周生需要认真履行职责，保持班级整洁，树立榜样，带动全班同学一起参与，共同维护班级环境。
学生会值周，每周选取一名同学担任学生会值周生，负责学校公共区域的卫生、学生会物品的整理、协助老师开展各项活动等工作。
值周生需要认真履行职责，做到认真细致，主动协助老师和同学，为学校创造良好的学习和生活环境。
2. 每周对值周生进行评比和表彰。
学校将设立“优秀值周生”荣誉称号，对表现优秀的值周生进行表彰，并在学校公告栏上公布名单。
通过表彰活动，激励学生认真履行值周生职责，树立榜样，带动全校学生参与到值周工作中来。
3. 学校将定期开展值周生工作总结和经验交流会。
学校将定期组织值周生进行工作总结和经验交流，分享工作中的收获和感悟，相互学习，共同进步。
通过经验交流，让学生在实践中不断提高自我管理能力和团队协作精神，为学校的和谐发展贡献力量。
三、实施保障。
1. 学校将制定详细的值周实施方案和工作流程，确保值周工作有序进行；2. 学校将加强对值周生的培训和引导，提高值周生的工作能力和责任感；3. 学校将建立健全的考核机制，对值周生的工作进行评估和考核，及时发现问题并加以解决；4. 学校将加强对值周工作的宣传和引导，营造全校师生共同参与的氛围，形成学校管理的合力。
值周班实施方案
值周班实施方案一、背景。
值周班是学校管理和学生自律的重要环节，通过值周班的实施，可以培养学生的责任感和团队合作精神，同时也可以促进学校的管理和服务水平。
因此，制定一套科学合理的值周班实施方案对于学校的发展和学生的成长至关重要。
二、目标。
1. 提高学生的责任感和自律能力；2. 促进学生之间的团队合作和沟通能力；3. 提升学校管理和服务水平。
三、具体措施。
1. 确定值周班轮值制度。
值周班轮值制度是值周班实施的基础，通过制定轮值制度，可以使每位学生都有机会参与值周班，并且可以避免出现不公平的情况。
轮值制度可以根据班级人数和学生的课程安排进行合理安排，以确保每位学生都能够参与到值周班中来。
2. 制定值周班任务分工。
值周班任务分工是值周班实施的关键，通过合理的任务分工，可以让每位值周班成员都清楚自己的责任范围，避免出现职责不明、责任不清的情况。
任务分工可以根据学校的具体情况进行制定，包括清洁卫生、操场扫除、学习环境维护等方面。
3. 建立值周班考核机制。
值周班考核机制是值周班实施的保障，通过建立考核机制，可以激励学生积极参与值周班，同时也可以对值周班成员的表现进行评价和奖惩。
考核机制可以包括考勤情况、任务完成情况、责任心表现等方面的评价标准，以确保值周班的质量和效果。
4. 加强值周班宣传教育。
值周班宣传教育是值周班实施的重要环节，通过加强宣传教育，可以让学生充分认识到值周班的重要性和意义，提高学生参与值周班的积极性和主动性。
宣传教育可以通过班会、校园广播、海报宣传等形式进行，以确保每位学生都能够深刻理解值周班的意义和任务。
四、保障措施。
1. 学校领导的支持。
学校领导是值周班实施的重要支持者和保障者，通过学校领导的支持，可以确保值周班实施的顺利进行，同时也可以提高值周班的效果和质量。
2. 师生的共同参与。
值周班实施需要全校师生的共同参与，通过师生的共同努力，可以让值周班成为学校管理和学生自律的重要环节，同时也可以促进学校的管理和服务水平的提升。
班 级 值 周 方 案
班级值周方案班级值周方案一、方案目标1. 提高班级成员的责任心和团队合作意识；2. 培养学生的自理和管理能力；3. 增强班级的凝聚力和纪律性。
二、方案内容1. 值周组织（1）班级分为五个值周小组，每周轮换一次；（2）每个小组由一名组长负责，并配备一位副组长；（3）分别安排好各组的值周任务，并在班级公告栏上公布。
2. 值周任务（1）卫生清扫：保持教室、办公室、走廊等公共区域的卫生整洁，及时清理垃圾；（2）植物养护：负责班级的室内和室外植物养护工作，如浇水、除虫、修剪等；（3）班级器材维护：负责借用器材的管理维护工作，确保器材的完好无损；（4）班级宣传工作：负责班级公告栏的更新，组织班级活动的宣传，展示班级的风采；（5）班级纪律维护：负责整理班级学生的出勤情况，维护班级的纪律和秩序。
3. 值周时间安排（1）星期一：卫生清扫；（2）星期二：植物养护；（3）星期三：班级器材维护；（4）星期四：班级宣传工作；（5）星期五：班级纪律维护。
4. 值周奖励与惩罚（1）每个小组积极履行值周任务，达到优秀标准的，将获得奖励；（2）未能完成值周任务或者值周表现不理想的，将承担相应的惩罚；（3）奖励和惩罚的具体方式和标准由班级学生议会负责制定，并报请班主任批准。
5. 值周检查与评估（1）每周五下午由班主任或班委负责进行值周情况的检查；（2）根据每个小组的表现，进行评估和反馈，及时发现问题并提出改进意见；（3）重点关注值周组长和副组长的工作表现，对其进行表扬或指导。
三、方案预期效果1. 提高学生的责任心和团队合作意识，培养学生的自理和管理能力；2. 改善班级环境，提供一个舒适、整洁的学习氛围；3. 增强班级的凝聚力和纪律性，减少学生违纪现象的发生；4. 培养学生良好的习惯和行为规范，增强学生的自律意识。
四、方案实施步骤1. 共同制定班级值周方案和任务分工；2. 在班级公告栏上公布值周任务和小组成员名单；3. 每周按照值周计划进行实施，并及时记录值周情况；4. 每周五进行值周情况的检查和评估；5. 根据评估结果，适时调整方案和提出改进意见。
2024年二小中队值周制实施细则（三篇）
2024年二小中队值周制实施细则一、实施办法1、各中队按照从高到低年级轮流值周(先在六—四年级中试行)2、值周期间由中队辅导员安排值周教师，队员进行校风五星的检查(主要是卫生和眼保健操)。
3、具体扣分标准参照校风五星竞赛细则二、具体内容1、安排人员参加本周次的国旗下讲话内容。
要求该生口齿清晰、普通话标准，有一定的演讲能力，并要求脱稿讲话。
稿源由中队辅导员负责。
2、安排好文明礼仪岗。
在自己班内选择合适学生，检查学生红领巾，小黄帽情况，并登记，及时反馈给相应的班主任，再与星级评比挂钩，每天把扣分情况登记到各年段五星竞赛黑板报上。
值勤时间在早上，中午，下午。
(最好是住校生)礼仪岗：主要职责：(1)与进校门的学生互敬队礼问好(要求该学生着装整洁，普通话标准，有较强的应变能力)(2)能热情接待进入校门的不同人物。
(3)有重要人物来校做客时，能负责好接待和向导工作。
(4)学生见到师长、领导要敬礼问好。
(5)督促各班尽快打扫好卫生，制止校园内一些不文明现象。
3、安排人员检查眼保健操。
值周班级自行安排。
4、负责重要领导或贵宾来时的接待工作。
三、值周职责和要求值周工作力求检查到位、教育到位、总结到位、反馈到位、奖惩到位。
值周领导职责：每星期必须带队抽查卫生一到二次，安排值周教师一周二次抽查时间。
值周中队辅导员职责：(1)做好学生值勤第一次的培训指导工作，认真负责，亲力亲为。
(2)做好值勤人员的安排工作，认真落实，并做好汇总工作。
(3)做好相关任课教师的思想动员工作，不拖堂，不占用学生课间值勤的时间。
(4)负责好本周竞赛五星的总结和发放工作，并在下周师生晨间集中集会时做好一周小结工作。
(5)要调动队员积极性，以队员的主人翁思想带动校园进步。
(6)要安排值周教师一周二次的全校性卫生检查，由于包干区比较大，值周教师可以分工，交换检查。
(如高段检查中段，中段检查低段，低段检查高段)值周组长安排好跟随检查老师的队员。
五、考核办法由值周领导对该周的校园状况进行全面视察，并做好书面评价总结，各中队循环值勤一周后评出优秀值勤中队，对在课间值勤过程中没有违纪违规现象，表现突出的中队评为文明礼仪中队少先队大队部附：值周中队值勤人员安排建议1、校门口安排____位学生，前门四人，偏门两名，先敬礼、问好，再检查。
学生值周生工作方案
学生值周生工作方案随着学生社团和学校活动的不断增多，为了确保学校正常运转和学生的安全，学生值周生工作成为了不可或缺的一部分。
本文将从工作内容、安排、培训以及效果等方面，探讨学生值周生工作方案。
第一部分：工作内容学生值周生工作主要负责学校日常管理和维护秩序。
具体工作内容包括协助老师、协助同学、安全巡视、文明宣传等。
首先，值周生需要在老师的指导下，参与课堂管理，确保学生的学习氛围良好。
其次，值周生还需要帮助同学解决问题，如帮助新生融入校园生活、解决同学之间的矛盾等。
此外，值周生还需要进行校园安全巡视，确保学生的人身安全。
最后，值周生还要利用课余时间开展文明宣传活动，宣传校规校纪以及社会公德。
第二部分：工作安排学生值周生工作一般由学校领导和班主任进行组织安排。
首先，学校领导会制定值周生的工作安排，确定哪个班级的学生值周生以及每天的具体任务要求。
然后，班主任负责将工作安排具体通知给值周生，并进行必要的培训和指导。
此外，学校领导还会对值周生工作进行评估和奖惩，激励他们更好地履行职责。
第三部分：培训内容为了保证值周生能胜任工作，学校通常会组织相应的培训。
培训内容主要包括法律法规知识、急救知识以及相关技能的训练。
首先，学校会邀请法律专家，对学生进行讲解，使他们了解校园安全和法律意识。
其次，急救知识也是培训的一部分，学生需要学会基本急救技能，以便在事故发生时能够及时处理。
最后，学校还会对学生进行礼仪培训，包括语言表达能力、身体姿势以及服务态度等方面。
第四部分：工作效果学生值周生工作的效果主要体现在学生的全面发展和校园秩序的维护上。
首先，通过参与值周生工作，学生的责任心得到了培养和提高。
在协助老师、协助同学的过程中，他们学会了关心他人、关注社区，增强了团队合作的能力。
其次，学生值周生工作有助于保持校园的良好秩序。
值周生可以积极提醒同学们遵守纪律，传播正能量，为营造和谐的校园环境起到了积极作用。
总结：学生值周生工作方案为学校管理提供了一种有效的方式。
值周班级活动方案
值周班级活动方案一、引言值周班级活动是指在每个周末，一位班级成员负责组织一系列有益于集体建设和团结的活动。
这项活动的目标是培养班级成员之间的合作精神、责任感和领导能力。
本文将探讨一些具体的活动方案，为班级的值周活动提供参考和借鉴。
二、运动乐园每周末，为了增强班级的活力和团队精神，可以组织一次运动乐园活动。
活动可以包括跑步比赛、篮球赛、足球赛等运动项目，同时还可以设置其他娱乐项目，如踢毽子、玩飞盘等。
通过这样的活动，不仅可以锻炼身体，还可以增强班级成员之间的友谊和互动。
三、主题讨论会在值周的一天，可以组织一场主题讨论会，让每个班级成员就某个热点话题展开深入的讨论。
主题可以是关于学习、生活、健康等方面的话题，通过讨论可以促进班级成员之间的思想交流和互相学习，培养大家的思辨能力和表达能力。
四、社区服务作为班级的一员，我们也要关心社区和身边的人。
可以安排一次社区服务活动，为附近的老人院或儿童福利机构提供帮助。
可以组织探访、义卖、义演等活动，让班级成员感受到奉献的快乐，并且在帮助他人中增强班级凝聚力。
五、团队拓展为了增强班级成员之间的合作意识和团队精神，可以安排一次团队拓展活动。
可以选择户外的拓展基地或者是室内的拓展设施，通过一系列的团体游戏和挑战来培养团队合作和解决问题的能力。
这样的活动不仅能够加强班级成员之间的沟通和理解，还可以促进个人的成长。
六、文化之旅每周末，可以组织一次文化之旅，去参观名胜古迹、博物馆等文化场所。
通过了解历史和文化，可以培养班级成员的审美观、文化素养和爱国情怀。
同时，这样的活动也可以增进班级成员之间的交流和了解，让大家更加热爱自己的国家和班级。
七、技能交流作为一个班级，每个人都有自己的特长和技能。
可以利用值周时间，组织一次技能交流活动。
每位成员可以表演自己的特长，如弹钢琴、唱歌、编织等。
还可以组织一些技能培训班，让大家学习一些新的技能，如摄影、书法等。
通过这样的交流和学习，可以加强班级成员之间的交流和互动，同时也能够提升自己的个人能力。
小学值周班实施细则范文(三篇)
小学值周班实施细则范文是指在小学中设立值周班，指定学生轮流负责班级的日常管理和协助老师工作的活动。
以下是小学值周班实施细则的一般内容：1. 值周班轮值制度：班级内的学生按照事先制定的轮值表轮流担任值周班学生，每个学生轮流担任一周。
2. 值周班职责：值周班学生负责班级的日常管理和维护，包括清扫教室、整理课桌椅、管理班级物品等。
值周班学生还需要协助老师完成一些班级事务，如收发作业、整理学生档案等。
3. 值周班学生管理：值周班学生由班级内的学生互相推选，或由班主任指定。
班级学生可以自愿报名担任值周班学生，也可以通过抽签等方式确定。
每个学生担任值周班学生的次数应尽量平均，确保机会均等。
4. 值周班时间安排：值周班学生的时间一般为一周，从星期一开始到星期日结束。
根据实际情况，可以考虑进行半周或两周的值周班轮换。
5. 值周班学生奖励：值周班学生的辛勤付出应得到相应的奖励和表扬，可以给予口头鼓励、班级表扬或小礼品等。
这样可以激励学生积极参与和认真履行值周班职责。
6. 值周班学生考核：班主任和其他老师可以通过观察和评价值周班学生的表现来进行考核。
考核内容可以包括整理和管理班级物品的情况、对班级秩序的维护情况等。
考核结果可以作为学生综合素质评价的一部分。
7. 值周班学生交接：每个值周班学生在交接时应把班级的情况和工作交代清楚，确保接班学生能顺利继续工作并了解自己的责任和任务。
8. 值周班评议：在每个学期或学年结束时，可以组织全班学生对值周班的实施情况进行评议，听取学生的意见和建议，以不断改进和优化值周班的工作。
通过制定和执行小学值周班实施细则，可以培养学生的责任感、协作精神和团队意识，提高学生的班级管理能力和自理能力，促进学生全面发展。
同时，值周班也可以减轻老师的工作负担，为教师提供更多的时间和精力与学生进行个别指导和辅导。
小学值周班实施细则范文（二）一、概述本实施细则旨在规范小学值周班的组织与管理，提高学生的责任意识和团队合作能力，以促进学生全面发展。
小学值周班实施细则(四篇)
小学值周班实施细则实施细则：1. 值周班轮值制度：按照班级人数平均分配值周班次，每人轮值一次。
2. 值周时间安排：值周班为一周，从周一到周日。
每位值周同学轮值一天。
3. 值周班任务分配：值周班同学需要负责以下任务：- 早操整理：负责操场上的早操准备工作，包括摆放器材、组织同学队列等。
- 教室卫生：负责保持教室的整洁和卫生，包括擦拭桌椅、清扫地面等。
- 操场卫生：负责操场的清扫工作，包括清理纸屑、垃圾等。
- 值日生：负责上午和下午的巡查任务，保证学校的安全和秩序。
4. 值周班班会：值周班同学每周一次集体班会，确定本周的值周安排和任务分配。
5. 值周班督导：学校老师或班主任负责对值周班同学进行指导和督促，确保任务的完成。
6. 值周班表扬：学校可以根据值周班同学的表现进行表扬和奖励，激励同学们的积极参与和贡献。
7. 值周班轮值记录：学校可以建立值周班轮值记录，记录每位同学的轮值情况，以便统计和评估。
8. 值周班考核：学校可以根据值周班同学的表现进行考核，将其作为一项综合素质评价的一部分。
以上是小学值周班实施细则的主要内容，具体细节可根据学校的实际情况进行调整和补充。
小学值周班实施细则（二）小学值周班是指小学生轮流担任的班级管理岗位，通过这种形式培养学生的责任感和团队合作精神。
下面是小学值周班的实施细则：1. 值周班轮流安排：根据学生班级和人数，制定值周班轮流表，保证每位学生都能有机会担任值周班。
2. 值周班成员选择：每个班级根据班级人数，选出一名或数名学生作为值周班成员。
可以通过自荐、同学推荐或班级投票等方式确定值周班成员。
3. 值周班职责分工：根据学生的年龄和能力，将值周班成员的职责分成主要责任和辅助责任。
主要责任包括班级卫生、班级秩序、班级安全等方面的管理，辅助责任包括班级值日、帮助老师整理教室等。
4. 值周班时间安排：根据班级的具体情况，确定值周班的时间安排。
可以选择每周轮流、每两周轮流或每月轮流的方式。
校园值周策划书3篇
校园值周策划书3篇篇一《校园值周策划书》一、活动背景二、活动目的1. 增强学生的纪律意识和文明素养，规范校园秩序。
2. 培养学生的劳动观念和环保意识，保持校园整洁。
3. 提高学生的沟通能力和协作能力，促进学生之间的交流与合作。
4. 让学生亲身体验管理工作，增强对学校的归属感和荣誉感。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间[具体值周时间]五、活动地点校园内各个区域六、活动准备1. 制定详细的值周安排表，明确每个班级的值周时间和任务区域。
2. 对参与值周的学生进行培训，包括值周职责、文明礼仪、安全注意事项等。
3. 准备值周所需的工具和设备，如扫帚、垃圾桶、红袖章等。
4. 设立值周监督小组，负责对值周工作进行检查和指导。
七、活动内容1. 校园秩序维护（1）在校园门口、教学楼楼梯口、操场等重要区域设置值周岗，监督学生的言行举止，制止不文明行为，如乱扔垃圾、追逐打闹、大声喧哗等。
（2）引导学生有序上下楼梯、进出校门，保障校园内的交通安全。
（3）协助老师维护课堂秩序，如提醒学生遵守课堂纪律、认真听讲等。
2. 校园环境保洁（1）负责打扫本班的值周区域，包括教室、走廊、楼梯、操场等，保持地面干净整洁，无垃圾杂物。
（2）清理校园内的垃圾桶，及时将垃圾清运到指定地点。
（3）监督学生爱护环境，制止破坏花草树木、乱涂乱画等行为。
3. 文明礼仪宣传（1）向学生宣传文明礼仪知识，如礼貌用语、尊重他人、遵守公共秩序等。
八、活动流程2. 值周班级按照安排表，在每天的课间和放学时间到指定区域进行值周工作。
3. 值周监督小组定期对值周工作进行检查和指导，及时发现问题并督促整改。
5. 学校对本周值周工作进行评估，评选出优秀值周班级和个人，并给予奖励。
九、注意事项1. 值周学生要严格遵守值周纪律，按时到岗，认真履行职责，不得擅自离岗或做与值周无关的事情。
2. 值周学生要注意自身安全，在值周过程中要避免发生意外事故。
3. 值周学生要尊重他人，文明值周，不得与同学发生冲突或争吵。
XXX中学学执勤学生值周方案
XXX中学学执勤学生值周方案概述在现代社会中，学校是培养学生全面发展和素质教育的重要场所。
为了营造良好的教育氛围，保障师生的生命财产安全，提高学生的责任意识和集体荣誉感，我校特制定了学生值周制度。
本文档将介绍学生值周的具体安排和实施细则。
目的值周制度是团结、协作、互相帮助的体现，可以锻炼学生团结协作的精神，增强学生的责任意识和服务意识，促进学生全面发展。
实施时间和实施范围实施时间：根据学校日常课程安排，周一至周五每天早晨第一节课前30分钟，下午最后一节课后30分钟。
实施范围：全体学生，包括初、高中各年级学生。
实施细则一、学生值周内容1.晨检：学生必须参加并认真检查每个班级的卫生情况，帮助清洁干净教室、走廊、楼梯及周围环境。
2.学校安全值勤：学生值周期间需要重点关注学校各个区域的安全情况，对异常情况及时上报并配合学校负责人、警务人员处理。
3.学生教育管理：学生需要对班里的纪律、作业和学生团队建设等方面进行管理。
4.晚自修值勤：学生需要负责班级晚自修期间安全和纪律管理，以保证学生能够安静、有序地学习。
5.其他值周任务：根据学校需要进行适当任务安排，例如会场摆设等。
二、学生值周排班规则1.学生值周按班级为单位轮流进行。
每次值周一个班级进行。
初中和高中过程分开进行。
2.每个班级每次轮流值周的学生人数不得低于5人，不得超过10人。
3.学生值周安排具体由班主任及各年级年级主任负责组织实施，需要提前发布值周安排表，并在值周期间加大管理力度，落实值周情况。
三、学生值周考核1.学校将对每位值周学生进行综合考核，考核课堂纪律、学习成绩以及参与本值周方案的情况等。
2.每学期根据值周表现进行个人综合评分，评分分值为100分，其中学生值周成绩占60分，平时表现占40分。
成绩评定以班级为单位，评分标准由年级部门负责人具体规定。
写在最后学生值周是学生在校园生活中必须遵守的重要规定。
通过学生值周，可以培养学生的责任感和服务意识。
初中值周实施方案
初中值周实施方案一、背景介绍。
初中值周是学校管理的一项重要工作，通过值周活动能够培养学生的责任感和团队合作精神，促进学校的文明创建和学生的全面发展。
因此，制定一份科学合理的初中值周实施方案对于学校的管理和学生的成长都具有重要意义。
二、目标设定。
1. 培养学生的责任感和团队合作精神；2. 提高学生的组织管理能力；3. 促进学生的全面发展；4. 维护学校的良好秩序。
三、实施方案。
1. 值周轮岗制度。
每个班级设立值周轮岗制度，每周轮换一次，包括卫生、安全、宣传等方面的工作，确保每个学生都能参与到值周工作中，培养他们的责任感和团队合作精神。
2. 值周活动内容。
每周安排不同的值周活动内容，包括卫生环保宣传、校园安全巡逻、学习氛围营造等，让学生在实践中学会管理、组织和协作，提高他们的组织管理能力。
3. 值周成绩考核。
每学期末对学生的值周情况进行考核，包括责任心、团队合作、卫生管理等方面，对表现优秀的学生进行表彰奖励，激励他们继续发扬优秀品质。
4. 值周辅导员指导。
每个班级设立值周辅导员，负责指导学生的值周工作，及时解决问题和进行评估，保证值周工作的顺利进行。
四、注意事项。
1. 学生值周工作要有计划性和组织性，确保每项工作的顺利开展；2. 值周工作要与学校的教育教学工作相结合，促进学生的全面发展；3. 对于值周工作中出现的问题要及时解决，保证学校的正常秩序。
五、总结。
初中值周实施方案的制定是学校管理的一项重要工作，通过科学合理的方案能够有效促进学生的全面发展，培养他们的责任感和团队合作精神，提高学校的管理效率和教育质量。
希望全体师生能够共同努力，认真执行初中值周实施方案，为学校的发展和学生的成长做出积极贡献。
学校值周实施方案
学校值周实施方案为了加强学校管理，培养学生的责任感和组织能力，学校决定实行值周制度。
值周制度不仅是学校管理的一项重要举措，更是培养学生自律和团队合作精神的有效途径。
下面是学校值周实施方案。
一、实施目的。
值周制度的实施旨在培养学生的责任感和组织能力，提高学生的管理意识和服务意识，激发学生参与学校管理的积极性，营造文明和谐的校园环境。
二、实施对象。
全体学生均参与值周制度，根据学生的年级和班级情况，进行分组轮值。
三、实施内容。
1. 校园环境管理，负责校园内的卫生清洁和植被养护，保持校园环境整洁美观。
2. 学生宿舍管理，负责宿舍内的卫生整治和安全检查，维护宿舍内部秩序。
3. 学校设施维护，负责学校设施的维护和保养，如操场、图书馆、实验室等。
4. 学生活动服务，负责学生活动的组织和服务，如迎新活动、运动会、文艺晚会等。
5. 学校安全巡查，负责学校安全巡查，发现安全隐患及时报告并协助解决。
四、实施步骤。
1. 确定值周周期，根据学校实际情况，确定值周周期，一般为一周或半个月。
2. 制定值周计划，每个值周小组要提前制定值周计划，明确分工和任务，确保每项工作有序进行。
3. 实施值周工作，按照计划，认真负责地完成值周工作，确保各项工作的质量和效果。
4. 总结交流，每次值周结束后，进行总结交流，分享经验和收获，及时发现问题并加以解决。
五、实施保障。
学校将加强对值周工作的指导和督促，设立值周工作考核制度，对值周工作进行评比和奖励，鼓励学生积极参与值周工作。
同时，学校将提供必要的物资和设备支持，确保值周工作的顺利开展。
六、实施效果。
通过值周制度的实施，学生将逐渐培养起自觉管理和服务意识，增强学生的责任感和集体荣誉感，促进学生的全面发展。
同时，学校的管理水平和服务质量也将得到提升，为营造和谐的校园环境奠定坚实基础。
七、实施监督。
学校将建立健全的值周工作监督机制，加强对值周工作的督促和检查，及时发现问题并进行整改，确保值周工作的顺利进行。
学校值周总结活动方案
学校值周总结活动方案近年来，随着社会的发展，学生的综合素质要求也越来越高，校园文化建设也越来越受到重视。
学校值周活动是校园文化建设的一个重要组成部分，它不仅可以培养学生的责任心和组织能力，还可以增强学生的集体意识和凝聚力，提高学生的综合素质。
一、活动目的学校值周活动的目的是培养学生的责任心和组织能力，同时增强学生的集体意识和凝聚力，提高学生的综合素质。
通过参与值周活动，学生可以学会如何合理安排时间，做事有条不紊，提高自己的效率和工作能力。
二、活动方案1. 安排值周班级根据学生的年级和班级，学校可以将各个班级分别安排值周的时间。
每个班级的值周时间一般为一周，轮流进行。
2. 值周内容值周内容可以包括校园卫生、校园安全、班级文化建设等方面。
具体内容可以根据学校的实际情况进行调整。
3. 值周安排值周安排需要提前制定好，通知到每个班级的值周学生和班主任。
值周学生需要按照安排的时间进行值周，并按照规定完成值周任务。
4. 值周任务值周任务可以包括清扫卫生、维护学校设施、安全巡逻等方面。
每个值周学生需要认真履行自己的职责，确保校园的安全和卫生。
5. 值周考核值周考核是对值周学生表现的一种评价，可以根据学校的实际情况制定相应的考核标准。
考核结果将作为学生品德评价的一部分，对学生的综合素质评价有着重要的影响。
三、活动成效学校值周活动的实施可以使学生更好地了解校园文化建设的重要性，增强学生的集体意识和凝聚力。
学生通过参与值周活动，可以提高自己的责任心和组织能力，同时也可以增强自己的工作能力和效率。
值周活动的实施不仅可以改善校园环境，还可以培养学生的社会责任感和公民意识，为学生的成长奠定坚实的基础。
总之，学校值周活动是校园文化建设的一个重要组成部分，对于学生的综合素质提高有着重要的意义。
学校应该充分重视值周活动的实施，制定合理的方案和考核标准，让学生在值周活动中得到更好的锻炼和提高。
班级值周实施方案
班级值周实施方案一、背景介绍。
班级值周是学校教育管理中的一项重要工作，通过值周活动可以培养学生的责任感、团队合作意识和实践能力，同时也能够促进学生之间的交流与合作。
因此，制定一份科学合理的班级值周实施方案对于提高班级管理水平和学生综合素质具有重要意义。
二、目标设定。
1. 培养学生的责任感和团队协作意识；2. 提高学生的管理能力和组织能力；3. 促进学生之间的交流与合作；4. 提高班级管理水平和学生综合素质。
三、实施方案。
1. 值周轮换制度。
为了让每位学生都有机会参与值周活动，我们采取轮换制度，每位学生每学期至少要进行一次值周活动。
值周轮换制度可以让学生们在实践中学习管理和组织能力，同时也能够培养学生的责任感和团队协作意识。
2. 值周内容安排。
值周内容主要包括班级卫生、班级纪律、班级活动等方面。
每位值周学生需要负责班级的卫生情况，包括教室、走廊、操场等的清洁卫生工作；同时也需要督促同学们遵守班级纪律，维护班级秩序；在班级活动中，值周学生需要积极组织参与班级活动，促进班级氛围的活跃。
3. 值周考核机制。
为了保证值周活动的质量，我们将建立起一套完善的值周考核机制。
学生在值周期间需要按时按质完成值周任务，同时还需要接受班级其他成员的评价。
根据学生的表现和成绩，我们将对值周学生进行奖惩，并及时通知学生家长。
四、实施步骤。
1. 制定值周轮换计划。
在每学期开始之前，班主任老师将制定好值周轮换计划，确保每位学生都有机会参与值周活动。
2. 值周任务分配。
每周初，值周学生需要与班级其他成员商讨并确定本周的值周任务，明确分工，确保值周任务的顺利完成。
3. 值周考核与奖惩。
在值周周期间，班主任老师及时对值周学生的表现进行评价，对表现优秀的学生进行奖励，对表现不佳的学生进行规范和批评。
五、总结。
通过以上实施方案，我们可以有效地提高学生的责任感和团队协作意识，培养学生的管理能力和组织能力，促进学生之间的交流与合作，提高班级管理水平和学生综合素质。
小学值周班实施细则
小学值周班实施细则小学值周班是小学生在学校中承担的一种公共服务活动，在学校生活中起着重要作用。
为了保证值周班的顺利实施，需要制定一些细则。
以下是一份小学值周班实施细则的建议：1. 值周班的轮换：一学期内，所有学生都应该有机会参与值周班，轮流担任值周班的职责，确保公平公正。
可以通过班级内的抽签或轮流安排的方式确定每个学生的值周时间。
2. 值周班的职责：值周班的职责包括班级卫生、晨会组织、班级秩序维护等。
每个值周班的学生需要按照学校要求完成相关任务，确保班级的正常运行。
3. 值周班的时间安排：值周班的时间可以根据学校的具体情况来进行安排。
可以将值周班的时间确定在每周固定的一天，或根据班级需要进行临时调整。
4. 值周班的轮值表：学校可以制定值周班的轮值表，明确每个学生的值周时间和具体职责。
这样可以方便学生和教师的管理，也能使学生提前做好准备。
5. 值周班的评分标准：值周班的学生可以根据他们的表现得到相应的奖励或评分。
学校可以制定相应的评分标准，包括卫生情况、晨会组织、秩序维护等方面的评分内容，以鼓励学生积极参与和认真履行职责。
6. 值周班的监督和反馈：学校可以指定一位班主任或其他教师来监督值周班的学生，并及时给予学生反馈。
监督和反馈的目的是帮助学生改进工作，提醒他们注意不足之处，以便提高值周班的效果。
7. 值周班的奖励措施：学校可以设立一些奖励机制，鼓励学生积极参与值周班。
可以颁发荣誉证书、奖励班级活动等，提高学生的参与度和积极性。
以上是小学值周班实施细则的一些建议，学校可以根据自身的具体情况进行调整和补充。
对于学生来说，值周班是一种培养责任感和团队合作能力的良好机会，学校应该注重对值周班的管理和培养。
值周班实施方案
值周班实施方案一、实行值周班制度的目的为了贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，培养学生爱校、爱班的集体主义思想和社会责任感，增强学生参与学校管理的主人翁意识和劳动观念，锻炼学生的意志和自制力，构建“现代化的平阳二中”。
二、值周班管理网络三、值周班学生须知1、必须佩戴值周标志（没有佩戴标志的有几人次扣几分），注意仪表端庄、工作态度要好。
2、服从分配，按时出岗，坚守岗位，完成所在岗位的任务。
3、讲文明、懂礼貌。
严格执行《平阳二中三项竞赛评分标准》，评分客观、公正，对违纪的人和事要敢于管，善于管。
4、值周结束后写的个人值周活动小结和建议，交给所在岗位组长进行考评。
5、广播操时间全体执勤成员均需到位（其余人员照常出操）。
6、上午第一节、第五节提前5分钟上课，提前5分钟下课。
7、值周时间：单周：周日晚至周六17：30；双周：周六17：30晚至周五17：30；除上课外所有时间（包括晚自修）8、早、晚自修没有执勤任务的同学务必在教室自修。
9、值周标志要保持干净整洁，不得有涂画的现象。
四、值周岗位的任务第一组：校门组：3男3女，设组长1名。
（为减轻工作量可设两组轮流）1、早晨提前30分钟到达校门口。
2、在上学、放学期间，有礼貌地迎送全校师生，检查进校同学的仪表。
3、负责登记早上、下午、晚上迟到同学，登记在迟到学生登记表上（务必亲自登记，内容包括：班级、姓名、校牌号码、迟到时间、迟到原因等）。
4、监督骑自行车者文明推车进出校门（包括老师）。
5、做好校门口周围保洁工作。
6、协助传达室管理人员有礼貌地接待外来人员，并做好登记向导工作（严格按照来访人员登记的要求进行登记）。
7、为预防甲流，配合门卫和值日老师做好早晨进校人员的体温检测。
第二组：综合大楼组3组（每层3人），设组长1名1、保持综合大楼公共场所的卫生，做到地面不能有纸屑、果壳、痰迹，墙面不能有污迹。
始终保持教学大楼内干净整洁。
2、课间做好巡查工作，监督同学课间、课余文明休息。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
为培养学生的主人翁意识，提高我校学生自治能力，加强学生参与学校管理工作，推进民主管理进程，促进良好校风、学风建设，本着让学生“在实践中成长，在成长中实践”的原则，结合我校实际，本学期我校继续开展值周班活动。
一、活动要求：
每周由一个班级负责对全校学生的学习纪律、日常习惯、宿舍管理、体育卫生、劳动生活等各方面进行全方位的检查与监督，承担一周内临时性工作的服务。
该班级所有成员要切实认真地按规定项目及要求进行检查，把检查结果上报相应的部门，负责张榜公布校园“正气场”和“曝光台”。
值周班学生要佩戴“值周”字样的挂牌。
二、工作职能
服务职能：根据需要落实岗位，在自己的工作岗位上根据各自的工作职责，全方位全过程地做好服务工作，参加义务劳动，做好清卫工作，协助有关部门临时性工作。
管理职能：根据各自工作职责，在服务的同时，受学校委托负责做好全校学生日常行为的管理，督促全校同学自觉遵守学校各项规章制度，保证校内环境整洁，秩序井然，对任何违反校纪校规的人和事，有权加以批评指出，并报学生科。
示范职能：值周班同学在做好各自工作的同时，要模范执行学校各项规章制度，言行举止要文明礼貌，见到师长要主动问好，同学之间团结友爱，态度谦逊，工作兢兢业业，一丝不苟，做全校学生的表率。
我校实施“班级值周制”是对学生实施劳动技能素质教育，促进学生素质全面发展的一个重要举措,使校园文化建设落实到学生行为规范的养成。
对学生教育和养成的总要求：
1、洁净整齐的卫生意识；
2、热情周到的服务意识；
3、文明礼貌的礼仪意识；
4、安全警惕的防范意识；
5、严格规范的管理意识；
6、吃苦耐劳的劳动意识；
7、团结协作的集体意识；8、顽强拼搏的竞争意识。
三、工作时间：
值周班值周时间为每周一至周六；每天从早晨起床至下自习止。
四、工作场所：
值周班值勤检查校道、廊道、操场、教室、宿舍、草坪等场所。
五、工作内容：
1、检查就餐队伍的秩序、教室清洁区的卫生、学生行为习惯等情况。
2、协助纪检部对违纪违规现象的检查及反馈。
3、反映学校各部门工作中的不足之处。
六、活动监督
在政教处指导下，值周班活动的日常管理由团委负责并成立监督小组开展工作，主要任务是评估值周班的工作绩效。
监督小组成员由政教处、团委、学生会、“三化”小组等部门有关人员组成。
七、总结表彰：
1、值周班在值周工作结束时，值周班班长将值周工作心得或总结上交学校团委，并于周一课间操交接仪式上宣读。
2、每学期进行综合评比，评选优秀值周班2—3个，先进个人30人，学校给予表彰奖励。
八、其它规定：
1、班主任组织学生认真学习值周班活动实施方案，正确认识学生参与值周的意义，明确值周任务，增强责任感，认真值勤，文明值周，树立值周班的良好形象。
2、各班值周工作主要由班长负责，值周班的班主任、年段长对值周工作给予具体的指导。
根据工作内容，值周班成立相应的若干工作小组，分工负责。
3、要求值周班全体同学按时到位，不偏不倚，实事求是，认真严格执勤。
4、值周班交接时间为每周五下午第四节课，交接班工作由学校团委主持。
实验中学政教处团委
二〇一三年春季浠水县实验中学2013年春季班级值周安排表
2013年春八年级卫生区1．三号教学楼前场及前沟东沟（东）2．三号教学楼前场及前沟西沟（西）3．三号教学楼内道楼梯和扶手
4．三号教学楼后沟及空场（东）
5．三号教学楼后沟及空场（西）
6．商店通道及右排水沟
7．大操场及跑道（东）
8．大操场及跑道（西）
9．自行车棚及跑道外空场（东）
10．自行车棚及前空场（西）
11．升旗台及空场（包括雪松落叶场）12．报告厅前场带棕榈林13．一号教学楼前横主干道及排水沟（东）
注：垃圾箱、花坛、宣传牌所在地规属该卫生区负
责。
2013年春七年级卫生区
1．进校门主干道南段
2．进校门主干道北段
3．一号教学楼内道及楼梯和扶手(东)
4．一号教学楼内道及楼梯和扶手(西)
5．一号教学楼前场(花坛)(东)
6．一号教学楼前场(花坛) (西)
7．一号教学楼前横主干道及排水沟(西)
8．体育保管室前场到生物园过道
9．小水泥操场及东边空场和西沟
10．学生食堂前场及印刷厂台阶及大礼堂北侧门通道
11．一号教学楼楼下前空场
12．钟山广场带南台阶及去男厕所空场
13．钟山广场带北台阶及去一号教学楼台阶
注：垃圾箱、花坛、宣传牌所在地规属该卫生区负责。
2013年春八年级卫生区
1．三号教学楼前场及前沟东沟（东）
2．三号教学楼前场及前沟西沟（西）
3．三号教学楼内道楼梯和扶手
4．三号教学楼后沟及空场（东）
5．三号教学楼后沟及空场（西）
6．商店通道及右排水沟
7．大操场及跑道（东）
8．大操场及跑道（西）
9．自行车棚及跑道外空场（东）
10．自行车棚及前空场（西）
11．升旗台及空场（包括雪松落叶场）
12．报告厅前场带棕榈林13．一号教学楼前横主干道及排水沟（东）
注：垃圾箱、花坛、宣传牌所在地规属该卫生区负
责。
2013年春七年级卫生区
1．进校门主干道南段
2．进校门主干道北段
3．一号教学楼内道及楼梯和扶手(东)
4．一号教学楼内道及楼梯和扶手(西)
5．一号教学楼前场(花坛)(东)
6．一号教学楼前场(花坛) (西)
7．一号教学楼前横主干道及排水沟(西)
8．体育保管室前场到生物园过道
9．小水泥操场及东边空场和西沟
10．学生食堂前场及印刷厂台阶及大礼堂北侧门通道
11．一号教学楼楼下前空场
12．钟山广场带南台阶及去男厕所空场
13．钟山广场带北台阶及去一号教学楼台阶
注：垃圾箱、花坛、宣传牌所在地规属该卫生区负责。