“班级值周”活动方案(精选.)
校园值周策划书3篇
校园值周策划书3篇篇一《校园值周策划书》一、值周目的为了维护学校的正常秩序，保障学生的学习和生活环境，培养学生的责任感和团队合作精神，特制定本校园值周策划书。
二、值周时间[具体时间]三、值周人员全体学生四、值周安排1. 划分值周区域：将校园划分为若干个区域，每个区域安排一组值周学生负责。
维护校园秩序，制止不文明行为；检查校园环境卫生，督促学生保持校园整洁；协助教师管理课堂秩序，保障教学正常进行；关注学生的安全问题，及时发现并处理安全隐患。
3. 制定值周时间表：根据学校的作息时间，制定详细的值周时间表，确保每个时间段都有值周学生在岗位上。
4. 培训值周学生：在值周前，对值周学生进行培训，使其了解值周的任务和要求，掌握处理问题的方法和技巧。
五、值周要求1. 值周学生要按时到岗，不得迟到早退。
2. 值周学生要佩戴好值周标志，着装整齐，言行举止要文明得体。
3. 值周学生要认真履行职责，不得擅自离岗或做与值周无关的事情。
4. 值周学生要如实记录值周情况，及时向教师或学校相关部门汇报。
5. 值周学生要尊重他人，不得与同学发生冲突或争吵。
六、值周考核1. 设立值周考核制度，对值周学生的工作表现进行考核。
2. 考核内容包括值周出勤情况、工作态度、任务完成情况等方面。
3. 根据考核结果，对表现优秀的值周学生进行表彰和奖励，对表现不佳的值周学生进行批评和教育。
七、注意事项1. 值周期间，值周学生要注意自身安全，不得进行危险行为。
2. 值周学生要遵守学校的规章制度，不得违反纪律。
4. 值周教师要加强对值周学生的指导和管理，及时解决值周过程中出现的问题。
篇二《校园值周策划书》一、值周主题共建文明校园，共享和谐环境二、值周目的1. 提高学生的自我管理能力和责任感。
2. 培养学生的团队合作精神和服务意识。
三、值周时间[具体时间]四、值周地点校园内各个区域五、值周人员全体学生六、值周安排1. 岗位设置：根据校园的实际情况，设置多个值周岗位，如校门口站岗、教学楼巡逻、食堂秩序维护等。
2024年中学执勤学生值周方案
2024年中学执勤学生值周方案一、背景介绍随着社会的发展，人民生活水平的提高，人们对于教育的要求也越来越高。
作为学校教育的重要组成部分，学生的全面发展和安全是学校关注的焦点。
为了更好地管理学生的行为，提高学生的安全意识和能力，以及提供良好的学习环境，我们学校制定了2024年中学执勤学生值周方案。
二、目的和意义中学执勤学生值周方案的目的是培养学生的责任感和团队合作意识，提高学生的自我管理和自我约束能力，保障学生的安全并营造良好的校园环境。
通过执勤学生值周的实施，学校可以加强对学生行为的管理，提高学生的纪律意识，为学生的全面发展创造良好的条件。
三、执勤学生的职责和要求1. 执勤学生值周期间，应服从班主任、班干部的指挥和安排，积极履行值周任务。
2. 执勤学生应保持良好的仪表仪容，为全体学生树立榜样。
3. 执勤学生应维护学校的秩序和安全，及时发现并报告存在的安全隐患。
4. 执勤学生应积极引导同学遵守校规校纪，维护良好的学习和生活环境。
5. 执勤学生应保持沟通畅通，与同学们建立良好的友谊，共同促进积极向上的校园文化。
四、执勤学生的工作内容和安排1. 晨检安排：每天早上七点至七点半，执勤学生按班级轮值负责晨检，检查同学们仪表仪容，核查早自习准时到场情况，并上报迟到早退情况。
2. 午检安排：每天十二点至十二点半，执勤学生按班级轮值负责午检，检查同学们午餐情况，维护午休秩序，并协助解决午休期间出现的问题。
3. 放学安排：每天下午五点至五点半，执勤学生按班级轮值负责放学工作，指挥和疏导同学有序离校，确保学生安全，协助老师保持校园秩序。
4. 值日安排：执勤学生按班级轮值负责每周的值日工作，包括清扫教室、操场、卫生间等，维护学校环境的整洁和卫生。
5. 特殊情况安排：执勤学生在突发情况下，如火警、救生等应急情况时，应按照学校预案和指挥的要求，组织同学们有序疏散或采取必要的救援措施。
五、执勤学生的考核和奖惩机制1. 良好的执勤表现将得到校领导和班主任的认可和表扬，给予口头表扬或者适当奖励；2. 优秀的执勤学生将有机会成为学校安全志愿者或者担任班级干部；3. 如果执勤学生的工作不力，表现出严重的失职行为，将受到相应的处罚，包括扣分、书面批评、责令检讨等。
班 级 值 周 方 案
班级值周方案班级值周方案一、方案目标1. 提高班级成员的责任心和团队合作意识；2. 培养学生的自理和管理能力；3. 增强班级的凝聚力和纪律性。
二、方案内容1. 值周组织（1）班级分为五个值周小组，每周轮换一次；（2）每个小组由一名组长负责，并配备一位副组长；（3）分别安排好各组的值周任务，并在班级公告栏上公布。
2. 值周任务（1）卫生清扫：保持教室、办公室、走廊等公共区域的卫生整洁，及时清理垃圾；（2）植物养护：负责班级的室内和室外植物养护工作，如浇水、除虫、修剪等；（3）班级器材维护：负责借用器材的管理维护工作，确保器材的完好无损；（4）班级宣传工作：负责班级公告栏的更新，组织班级活动的宣传，展示班级的风采；（5）班级纪律维护：负责整理班级学生的出勤情况，维护班级的纪律和秩序。
3. 值周时间安排（1）星期一：卫生清扫；（2）星期二：植物养护；（3）星期三：班级器材维护；（4）星期四：班级宣传工作；（5）星期五：班级纪律维护。
4. 值周奖励与惩罚（1）每个小组积极履行值周任务，达到优秀标准的，将获得奖励；（2）未能完成值周任务或者值周表现不理想的，将承担相应的惩罚；（3）奖励和惩罚的具体方式和标准由班级学生议会负责制定，并报请班主任批准。
5. 值周检查与评估（1）每周五下午由班主任或班委负责进行值周情况的检查；（2）根据每个小组的表现，进行评估和反馈，及时发现问题并提出改进意见；（3）重点关注值周组长和副组长的工作表现，对其进行表扬或指导。
三、方案预期效果1. 提高学生的责任心和团队合作意识，培养学生的自理和管理能力；2. 改善班级环境，提供一个舒适、整洁的学习氛围；3. 增强班级的凝聚力和纪律性，减少学生违纪现象的发生；4. 培养学生良好的习惯和行为规范，增强学生的自律意识。
四、方案实施步骤1. 共同制定班级值周方案和任务分工；2. 在班级公告栏上公布值周任务和小组成员名单；3. 每周按照值周计划进行实施，并及时记录值周情况；4. 每周五进行值周情况的检查和评估；5. 根据评估结果，适时调整方案和提出改进意见。
值周工作实施细则
值周工作实施细则值周工作是指在一周内，学生或职员轮流担任特定职责并承担特定任务。
其目的是为了保证学校或组织的正常运行和安全，并培养学生或职员的责任感和组织能力。
下面是值周工作的实施细则：一、值周班级的确定1.值周班级由班级学生代表进行投票选出，每个班级每学期至少要进行两次值周班级的选举。
2.值周班级应当由班主任和班级干部进行宣传，确保选举的公平公正。
二、值周班级的责任1.值周班级应当负责班级内部的卫生、纪律和安全等方面的管理。
值周班级应当保证教室及周围环境的整洁，卫生间的清洁和维护，并配合学校的安全工作。
2.值周班级应当负责班级内外的信息通知和公告的发布，保持和传递学校的各类通知。
3.值周班级应当组织和协调班级的各项活动，包括班会、课外活动等。
三、值周班干部的职责1.班长负责统筹安排值周班级的工作，协调好各项工作的进行。
2.班级副班长负责协助班长的工作，并分担一部分工作。
3.值周班干部应当带头参与值周工作，示范出勤、认真履行职责。
四、值周班级的时间安排1.值周班级的时间表由班主任制定，并提前通知班级全体学生。
2.值周班级的时间一般安排在工作日，确保班级内的工作能够得到及时有效的执行。
五、值周班级的工作内容1.值周班级负责教室及周围环境的清洁，包括桌椅的整理、地面的清扫和垃圾的清理等。
2.值周班级负责卫生间的清洁和维护，包括厕所的清洁和卫生纸的补充等。
3.值周班级负责班级的纪律管理，包括班级内的出勤情况、迟到早退的记录和处罚等。
4.值周班级负责班级活动的组织和协调，包括班会的召开、活动的筹备和执行等。
5.值周班级负责信息通知的发布，包括学校通知的张贴、班级公告的编写和传递等。
六、值周班级的考核与奖励1.值周班级的工作将由班主任进行考核，考核内容包括工作完成情况、纪律管理情况和工作态度等。
2.根据考核结果，班主任将评选出优秀值周班级，并给予相应的奖励，如班级奖励、校级表彰等。
值周工作的实施细则有助于提高学生或职员的组织能力和责任感，促进学校或组织的正常运行和安全。
班级值周工作实施方案
一、目的与意义为了进更深强化学生行为习惯养成教育，全面提高学生的个人修养及素质，为学生搭建展现自我的平台，彰显学生的活力、学校的激情、打造学生进行自我教育、自我管理的新局面，促进学生全面和谐发展。
我校特别提出心班级为单位（四至六年级），参与学校管理，实行值周班级管理制度。
二、组织实施实施部门：少先大队具体负责：各班班主任及值周负责三、值周任务（一）、负责全校常规管理检查、督促、评比工作。
（二）、负责学生学习、活动秩序的检查、巡视。
四、值周时间从周一上午7点35开始至周五下午5：40与下周一值周班级交接以后结束。
五、值周要求（一）、对值周班级及老师的要求1、值周前，应在班上作好值周动员工作，统一认识，指导学生到班开展工作，并分好小组，确定小组长明确每个学生的职责。
2、值周班主任应在班上作好值周动员工作，指派工作认真负责、责任心强的学生担任各组组长，明确每个学生的职责。
3、在整个值周时间内，值周老师指导学生开展工作，按值周班岗位职责，严格要求每一位值周学生。
4、对值周期间内的突发事件恰当处置，第一时间向值周负责人或少先大队部汇报。
（二）对值周学生的要求1.每一位值周生，都发有值周标志袖标、绶带，以志愿者形象出现，在值周期间，每个值周生必须按要求正确配戴袖标和绶带，不得遗失或损坏。
2.准时到岗，按时下岗，认真完成本岗位工作。
3.对其他同学的不文明行为要敢于管理，善于管理。
工作讲原则，讲方法，做到公平、公正，如实记载。
4.加强与所到班主任及少先大队的联系，发现问题及时反馈。
5.对于工作不认真、弄虚作假的值周生，班主任要进行教育，造成恶劣影响的，少先大队部将给予教育并取消值周资格，对于不认真的班级，学校予以通报批评。
（三）对非值周班的要求1.非值周班的班主任和科任老师应大力支持到班值周学生的工作，不袒护班上存在的问题，积极配合值周班学生管理好班级。
2.非值周班级的学生必须服从值周生的管理，不得为难、威胁值周生，更不能打击报复，如有上述情况之一，一经查实必将严肃处理。
班级值周方案
班级值周实施方案东莞外国语学校小学部2015年9月东莞外国语学校小学部班级值周实施方案为了充分发挥每个学生的自主性和能动性，充分调动每个学生主动参与学校管理的积极性，增强学生的主人公意识；培养学生自我教育和自我管理能力，强化学生行为规范养成教育，特制定《东莞外国语学校小学部班级值周实施方案》。
一、指导思想：劳动育人：磨练意志，学会劳动。
服务育人：诚心服务，学会关心。
管理育人：参与管理，学会负责。
二、值周年级：四、五年级各班轮流担任值周班，全校的值周工作由少先队大队委负责，班主任直接组织管理，值周班长1人，值周副班长2人,全员参与。
三、值周时间：从周一上午7点30分开始至周五下午4：00分结束。
具体值周时间为每天上学、放学和课间活动时间。
交接班时间：每周五下午放学前。
四、值周内容：对全校学生的文明礼仪、学习纪律、行为习惯、卫生、安全、校产保护等各方面进行检查与监督，对学生违纪现象进行检查及反馈，维护校园保洁工作，及时反映学校开展活动中的不足之处和同学、老师的意见和建议。
五、值周班主任职责：班主任全面负责本班值周工作，其主要职责为：1、指导值周班长填写值周岗位表，并搞好分工，做好思想动员和岗位培训。
2、督促学生及时上岗，指导学生完成岗位任务。
3、检查值周统计情况。
4、根据值周班长的意见评选出班级值周之星，并上报少先队大队委进行表彰。
5、认真总结班级值周情况，为下一次班级值周积累经验，积极争取学校优秀值周班级。
六、值周学生守则：1、以身作则，模范遵守学校各项规章制度和小学生行为规范。
2、严格按照客观、公正、公平办事，纠正同学违纪行为并登记。
3、准时到岗，仪表符合学校规范，佩带标志、举止文明。
4、不迟到、不早退、不离岗，认真负责。
遇到生病或有事不能值岗时，必须事先向班主任或值周班长请假，并做好换岗工作。
5、一定要服从少先队大队委、班主任、班长的管理和安排。
七、值周班长、副班长职责：（1正2副）1、前一周周五，值周班长到少先队大队委接受任务，领取值周记录表。
小学值周班实施细则(四篇)
小学值周班实施细则实施细则：1. 值周班轮值制度：按照班级人数平均分配值周班次，每人轮值一次。
2. 值周时间安排：值周班为一周，从周一到周日。
每位值周同学轮值一天。
3. 值周班任务分配：值周班同学需要负责以下任务：- 早操整理：负责操场上的早操准备工作，包括摆放器材、组织同学队列等。
- 教室卫生：负责保持教室的整洁和卫生，包括擦拭桌椅、清扫地面等。
- 操场卫生：负责操场的清扫工作，包括清理纸屑、垃圾等。
- 值日生：负责上午和下午的巡查任务，保证学校的安全和秩序。
4. 值周班班会：值周班同学每周一次集体班会，确定本周的值周安排和任务分配。
5. 值周班督导：学校老师或班主任负责对值周班同学进行指导和督促，确保任务的完成。
6. 值周班表扬：学校可以根据值周班同学的表现进行表扬和奖励，激励同学们的积极参与和贡献。
7. 值周班轮值记录：学校可以建立值周班轮值记录，记录每位同学的轮值情况，以便统计和评估。
8. 值周班考核：学校可以根据值周班同学的表现进行考核，将其作为一项综合素质评价的一部分。
以上是小学值周班实施细则的主要内容，具体细节可根据学校的实际情况进行调整和补充。
小学值周班实施细则（二）小学值周班是指小学生轮流担任的班级管理岗位，通过这种形式培养学生的责任感和团队合作精神。
下面是小学值周班的实施细则：1. 值周班轮流安排：根据学生班级和人数，制定值周班轮流表，保证每位学生都能有机会担任值周班。
2. 值周班成员选择：每个班级根据班级人数，选出一名或数名学生作为值周班成员。
可以通过自荐、同学推荐或班级投票等方式确定值周班成员。
3. 值周班职责分工：根据学生的年龄和能力，将值周班成员的职责分成主要责任和辅助责任。
主要责任包括班级卫生、班级秩序、班级安全等方面的管理，辅助责任包括班级值日、帮助老师整理教室等。
4. 值周班时间安排：根据班级的具体情况，确定值周班的时间安排。
可以选择每周轮流、每两周轮流或每月轮流的方式。
值周班活动实施方案
值周班活动实施方案一、指导思想：值周班制度是我校德育管理的一种新的形式。
以“值周班活动”为载体，开展中华民族的传统美德教育，规范学生行为，提高学生的文明道德修养，并内化为自觉的行动，逐步培养学生“自我管理、自我教育、自我服务、自我提高、自我发展”的能力，培养具有良好素养的公民和社会主义的建设者。
值周班制度的实施是对班主任工作的一次全面检查和考核，是对班、团干部的全面考察，对学生的思想品德行为规范、组织纪律、服务意识和劳动观念、习惯、能力的一次全面检查和考核，是班集体形象在全校的亮相，是培养学生集体荣誉感，增强班集体凝聚力的重要途径，因此必须引起全体师生的高度重视。
在充分进行思想教育的同进，认真学习值周班的工作条例和实施细则，调动每一名学生的积极性，广泛进行讨论，人人参与，群策群力，做好值周前的各项准备工作，努力争当优秀值周班集体，做好规范作表率，服务当明星，管理是主人，为我校校风建设和争创四星级中等职业学校作出贡献。
二、培养目标：1、洁净整齐的卫生意识; 4、客观公正的评价意识;2、热情周到的服务意识; 5、严格规范的自律意识;3、文明大方的礼仪意识; 6、团结协作的集体意识。
三、组织机构：总策划：学校德育处、团委总督导：学校德育分管校长督导：分管德育中层总负责人：班主任执行负责人：学生班团干部、岗长四、班级值周班管理制度：值周时间：周一至周日；如遇节假日或重大活动由德育处调整通知。
1、值周生上岗佩戴值周袖章。
2、值周生负责督导全校各班校风、校纪，对树立良好的校风责任重大，值周生要做到热心服务，认真负责，坚持原则，秉公办事。
既要以表扬为主，又要敢于批评。
3、注意仪表端正、文明示范、文明用语，展现吴江职高学生的风采。
4、按时到岗、按时下岗。
在岗时，不做与岗位职责无关的事。
服从分配，按要求高质量、创新性完成每个岗位的任务。
5、对违反校园常规的人（教师、学生、外来人员）和事要敢于指正、善于引导，认真记录，及时反馈。
校园值周策划书3篇
校园值周策划书3篇篇一《校园值周策划书》一、活动背景二、活动目的1. 增强学生的纪律意识和文明素养，规范校园秩序。
2. 培养学生的劳动观念和环保意识，保持校园整洁。
3. 提高学生的沟通能力和协作能力，促进学生之间的交流与合作。
4. 让学生亲身体验管理工作，增强对学校的归属感和荣誉感。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间[具体值周时间]五、活动地点校园内各个区域六、活动准备1. 制定详细的值周安排表，明确每个班级的值周时间和任务区域。
2. 对参与值周的学生进行培训，包括值周职责、文明礼仪、安全注意事项等。
3. 准备值周所需的工具和设备，如扫帚、垃圾桶、红袖章等。
4. 设立值周监督小组，负责对值周工作进行检查和指导。
七、活动内容1. 校园秩序维护（1）在校园门口、教学楼楼梯口、操场等重要区域设置值周岗，监督学生的言行举止，制止不文明行为，如乱扔垃圾、追逐打闹、大声喧哗等。
（2）引导学生有序上下楼梯、进出校门，保障校园内的交通安全。
（3）协助老师维护课堂秩序，如提醒学生遵守课堂纪律、认真听讲等。
2. 校园环境保洁（1）负责打扫本班的值周区域，包括教室、走廊、楼梯、操场等，保持地面干净整洁，无垃圾杂物。
（2）清理校园内的垃圾桶，及时将垃圾清运到指定地点。
（3）监督学生爱护环境，制止破坏花草树木、乱涂乱画等行为。
3. 文明礼仪宣传（1）向学生宣传文明礼仪知识，如礼貌用语、尊重他人、遵守公共秩序等。
八、活动流程2. 值周班级按照安排表，在每天的课间和放学时间到指定区域进行值周工作。
3. 值周监督小组定期对值周工作进行检查和指导，及时发现问题并督促整改。
5. 学校对本周值周工作进行评估，评选出优秀值周班级和个人，并给予奖励。
九、注意事项1. 值周学生要严格遵守值周纪律，按时到岗，认真履行职责，不得擅自离岗或做与值周无关的事情。
2. 值周学生要注意自身安全，在值周过程中要避免发生意外事故。
3. 值周学生要尊重他人，文明值周，不得与同学发生冲突或争吵。
学校班级值周工作指南
学校班级值周工作指南一、概述值周工作是指校园中一段时间内由班级学生负责的日常管理工作。
通过参与值周工作，学生能养成良好的协作意识，锻炼自主管理和组织能力，增加班级凝聚力。
本指南旨在规范班级值周工作，提高班级管理水平，营造和谐的班级氛围。
二、值周轮次安排1.值周轮次安排由班级班委成员和辅导员共同制定，在每学期开始时公布。
2.值周轮次的时间间隔一般为一周，班委班成员按轮次值周，每轮次负责一周。
三、值周工作内容1.教室卫生：每天早晨上学前，负责扫除教室卫生，保持教室整洁。
2.学习器材管理：负责检查学习器材的完好性，确保教室内学习器材齐全。
3.班级卫生：每周定期清洁班级卫生，保持班级整洁。
4.班级公共品管理：负责检查公共品的使用情况，保证公共品的完好和齐全。
5.班级文化建设：组织班级活动，如主题班会、课外活动等，增加班级凝聚力。
6.班级安全管理：负责检查班级电器设备的安全使用情况，确保班级安全。
7.宣传工作：制定班级宣传计划，负责班级公告栏内容更新和宣传活动的策划。
8.值周感言：每周总结值周工作，写一份值周感言，分享值周经历。
四、值周考核1.每轮次值周结束后，班委班成员需要填写值周工作汇报表，表明本轮次的值周情况。
2.班委老师和辅导员根据值周工作汇报表对班级的值周工作进行评估。
3.每学期根据所有轮次的值周工作评估情况，评选出优秀值周班级和优秀值周个人。
五、值周工作纪律1.值周轮次过程中，确保准时到达，并按时完成值周任务。
2.值周期间，要认真负责，不得偷懒和敷衍，保持良好的工作态度。
3.值周期间，不得随意离开，必须严格履行值周职责。
4.值周期间，要遵守学校纪律规定，不得违反校规校纪。
总结：值周工作是促进班级和谐发展的重要环节，也是培养学生自主管理能力和团队协作能力的重要途径。
通过规范的值周工作，班级管理水平得以提高，班级凝聚力和团队合作意识也能得到增强。
本指南提供了具体的值周工作内容和要求，希望班级能按照指南要求认真履行值周工作，共同打造一个和谐、积极向上的班级氛围。
学校值周实施方案
学校值周实施方案为了加强学校管理，培养学生的责任感和组织能力，学校决定实行值周制度。
值周制度不仅是学校管理的一项重要举措，更是培养学生自律和团队合作精神的有效途径。
下面是学校值周实施方案。
一、实施目的。
值周制度的实施旨在培养学生的责任感和组织能力，提高学生的管理意识和服务意识，激发学生参与学校管理的积极性，营造文明和谐的校园环境。
二、实施对象。
全体学生均参与值周制度，根据学生的年级和班级情况，进行分组轮值。
三、实施内容。
1. 校园环境管理，负责校园内的卫生清洁和植被养护，保持校园环境整洁美观。
2. 学生宿舍管理，负责宿舍内的卫生整治和安全检查，维护宿舍内部秩序。
3. 学校设施维护，负责学校设施的维护和保养，如操场、图书馆、实验室等。
4. 学生活动服务，负责学生活动的组织和服务，如迎新活动、运动会、文艺晚会等。
5. 学校安全巡查，负责学校安全巡查，发现安全隐患及时报告并协助解决。
四、实施步骤。
1. 确定值周周期，根据学校实际情况，确定值周周期，一般为一周或半个月。
2. 制定值周计划，每个值周小组要提前制定值周计划，明确分工和任务，确保每项工作有序进行。
3. 实施值周工作，按照计划，认真负责地完成值周工作，确保各项工作的质量和效果。
4. 总结交流，每次值周结束后，进行总结交流，分享经验和收获，及时发现问题并加以解决。
五、实施保障。
学校将加强对值周工作的指导和督促，设立值周工作考核制度，对值周工作进行评比和奖励，鼓励学生积极参与值周工作。
同时，学校将提供必要的物资和设备支持，确保值周工作的顺利开展。
六、实施效果。
通过值周制度的实施，学生将逐渐培养起自觉管理和服务意识，增强学生的责任感和集体荣誉感，促进学生的全面发展。
同时，学校的管理水平和服务质量也将得到提升，为营造和谐的校园环境奠定坚实基础。
七、实施监督。
学校将建立健全的值周工作监督机制，加强对值周工作的督促和检查，及时发现问题并进行整改，确保值周工作的顺利进行。
某学校班级值周工作流程
某学校班级值周工作流程学校班级值周工作指南一、值周目的与意义值周是学校班级管理的重要组成部分，旨在提高班级学生的自我管理、自我教育和自我服务能力。
通过值周，学生能够更好地了解和遵守学校规章制度，增强班级凝聚力和集体荣誉感，同时也有助于提高学生的学习积极性和自主性。
值周对于班级建设和管理具有深远的意义，有利于促进班级和学校的整体发展。
二、值周的规则与制度.值周时间周期：每周安排一个班级进行值周，时间为一周，从周一至周五。
.基本要求：值周学生需遵守学校规章制度，仪表整洁，言谈文明，认真负责。
.职责分配：值周班需选派10-15名学生参与值周工作，明确职责，包括检查仪容仪表、维护纪律、监督卫生等。
三、值周流程安排.每周一举行值周班交接仪式，由上周值周班将值周牌交给下周值周班，并介绍值周注意事项。
.值周班根据学校规定和班级实际情况，制定具体的值周计划和分工。
.每天早自习、午休和放学后，值周班进行纪律和卫生检查，发现问题及时处理。
.值周班每天填写值周记录表，记录当天发现的问题和整改措施，向班主任汇报。
.周五下午举行值周总结会议，总结本周值周情况，提出改进措施和建议。
四、值周职责要求.负责制：值周班长对值周工作全面负责，协调好各成员的工作。
.考勤制度：值周班成员必须按时到岗，尽职尽责，不得迟到早退。
.检查事项：检查学生仪容仪表、迟到早退、课堂纪律等情况，发现问题及时处理。
.记录与报告：值周班成员要认真填写值周记录表，发现问题及时报告给班主任。
五、值周中的注意事项.维护班级秩序：在课间、放学等时段，值周班成员要保持警惕，发现不文明行为及时制止和维护班级秩序。
.发现问题及时解决：在检查过程中，如果发现任何问题，值周班成员要及时与相关学生进行沟通，督促整改。
.不断优化值周工作：值周班成员要根据学校要求和班级实际情况，不断调整和优化值周工作计划，以更好地促进班级建设和管理。
六、值周的奖惩制度.奖励：对于表现优秀的值周班成员，班主任可以给予一定的奖励，如加分、表扬信等，以激励学生积极参与值周工作。
班级值周实施方案
班级值周实施方案一、背景介绍。
班级值周是学校教育管理中的一项重要工作，通过值周活动可以培养学生的责任感、团队合作意识和实践能力，同时也能够促进学生之间的交流与合作。
因此，制定一份科学合理的班级值周实施方案对于提高班级管理水平和学生综合素质具有重要意义。
二、目标设定。
1. 培养学生的责任感和团队协作意识；2. 提高学生的管理能力和组织能力；3. 促进学生之间的交流与合作；4. 提高班级管理水平和学生综合素质。
三、实施方案。
1. 值周轮换制度。
为了让每位学生都有机会参与值周活动，我们采取轮换制度，每位学生每学期至少要进行一次值周活动。
值周轮换制度可以让学生们在实践中学习管理和组织能力，同时也能够培养学生的责任感和团队协作意识。
2. 值周内容安排。
值周内容主要包括班级卫生、班级纪律、班级活动等方面。
每位值周学生需要负责班级的卫生情况，包括教室、走廊、操场等的清洁卫生工作；同时也需要督促同学们遵守班级纪律，维护班级秩序；在班级活动中，值周学生需要积极组织参与班级活动，促进班级氛围的活跃。
3. 值周考核机制。
为了保证值周活动的质量，我们将建立起一套完善的值周考核机制。
学生在值周期间需要按时按质完成值周任务，同时还需要接受班级其他成员的评价。
根据学生的表现和成绩，我们将对值周学生进行奖惩，并及时通知学生家长。
四、实施步骤。
1. 制定值周轮换计划。
在每学期开始之前，班主任老师将制定好值周轮换计划，确保每位学生都有机会参与值周活动。
2. 值周任务分配。
每周初，值周学生需要与班级其他成员商讨并确定本周的值周任务，明确分工，确保值周任务的顺利完成。
3. 值周考核与奖惩。
在值周周期间，班主任老师及时对值周学生的表现进行评价，对表现优秀的学生进行奖励，对表现不佳的学生进行规范和批评。
五、总结。
通过以上实施方案，我们可以有效地提高学生的责任感和团队协作意识，培养学生的管理能力和组织能力，促进学生之间的交流与合作，提高班级管理水平和学生综合素质。
班 级 值 周 方 案
班级值周方案一、目的与意义学校是学生成长的土壤，也是学生锻炼自己的舞台，同时学生是学校的主人，应该关心学校的发展，参与学校管理。
为此，学校实行值周班制度，力求增强全校学生的主人翁意识，锻炼学生的组织管理能力，达到自我教育，自我管理，提高纪律与劳动观念，净化、美化校园之目的。
二、值周任务（一）负责全校常规管理检查、督促、评比工作。
（二）负责全校大环境保洁工作，参加公益劳动。
（三）负责校园秩序及巡视。
三、值周时间：值周时间从周一上午6点开始至周日下午4：00结束四、值周要求（一）、对值周班班主任的要求1、值周前，应在班上作好值周动员工作，统一认识，指导学生到班开展工作，并明确每个学生的职责。
2、在整个值周时间内，必须下班现场指挥，按值周班的管理规定，严格要求每一位值周学生。
3、班主任应指派工作认真负责，责任心极强的学生担任各组组长。
对值周时间内所出现的突发情况应及时解决，或及时通报告政教处。
(二)、对值周班学生的要求1、每一值周班学生，发有值周生标志牌，在值周期间内，必须按要求正确佩戴值周生标志牌。
不得遗失。
2、值周班的学生必须注意仪表端正，语言文明，行为规范，给其他同学作出表率。
3、准时到岗，按时下岗，认真完成本岗位工作。
4、对其他同学的不文明行为要敢于管理，善于管理。
工作讲原则，讲方法，做到公正、公平，如实记载。
5、加强与所到班班主任及学生干部的联系，出现问题及时反馈。
6、值周完毕之后，值周班级必须写出书面总结，内容可选择自己值周的收获与感想、所到班的情况、或对学校的建议等。
7、对工作不认真、弄虚作假的值周生，班主任要进行教育，造成恶劣影响的，政教处将给予纪律处分，对值周不力的班级，学校予以通报批评或处罚。
(三)对非值周班的要求1、非值周班的班主任应大力支持到班值周学生的工作，不袒护班上存在的问题，积极配合值周班学生管理好班级。
2、非值周班的学生必须服从值周生的管理，不得为难、顶撞、威胁值周生，更不能打击报复。
小学值周班实施细则范文
小学值周班实施细则范文值周班是小学教育中的一种重要管理制度，旨在培养学生的自我管理能力和团队合作精神。
为了确保值周班的有效实施，制定了以下细则：1. 安排值周班a. 根据学生人数和班级情况，将学生分为若干个值周班。
b. 每个值周班由一名学生担任组长，其他成员负责各项任务。
c. 每个值周班的成员轮流担任班级的值周班，以保证每个学生都有参与和贡献的机会。
2. 值周班任务a. 值周班成员需要负责班级的卫生和秩序管理，包括打扫教室、整理课桌椅、清理黑板等。
b. 值周班成员需要负责上下课的维护秩序，包括帮助老师分发作业、监督学生按时入座等。
c. 值周班成员需要负责班级的安全管理，包括指导同学们正确使用文具、注意安全等。
3. 值周班轮流值班a. 每个值周班有一个轮流值班的表格，清晰记录了每个成员的值班时间。
b. 值周班成员按照轮值表的安排，按时到校，准备值周班所需的工具和材料。
c. 值周班成员在值周期间，要严格按照值周任务的要求执行，确保任务的顺利完成。
4. 值周班考核a. 值周班成员定期进行自评和互评，评选出值周表现突出的同学，给予表彰奖励。
b. 值周班成员的值周表现将考虑到综合素质评价中，对学生成绩的影响有一定比例。
5. 值周班活动a. 值周班成员可以组织一些班级活动，如班级卫生竞赛、班级整理活动等，以增加班级凝聚力。
b. 值周班成员可以与其他班级的值周班进行交流和合作，共同举办一些班级活动。
6. 值周班师生共同监督a. 老师要定期检查值周班任务的完成情况，并给予指导和鼓励。
b. 学生可以向任课老师反映值周班工作中的问题和困难，老师要及时协助解决。
通过以上制定的细则，我们可以保证值周班的有效实施。
值周班不仅可以培养学生的自我管理和团队合作能力，还可以提高他们的责任感和集体荣誉感。
希望所有的学生都能积极参与并通过值周班的实施，做到有序、文明、和谐的班级环境。
幼儿园班级值日生活动方案
幼儿园班级值日生活动方案幼儿园班级值日生活动方案一、背景介绍幼儿园是孩子们的第二个家，也是他们学习、成长和互动的重要场所。
在幼儿园班级中，进行有意义的值日活动，对培养孩子们的良好习惯、责任意识和团队合作能力十分重要。
本文将介绍一种适合幼儿园班级的值日生活动方案，旨在通过这项活动让孩子们更好地参与班级管理，锻炼他们的能力。
二、活动目标1. 培养孩子们的自理能力和责任感。
2. 培养孩子们的协作和团队合作能力。
3. 理解班级管理的重要性，促进孩子们的学校归属感。
4. 培养孩子们的注意力和细心程度。
三、活动内容1. 选择值日生每周轮流选择值日生，值日生名单提前在班级布告栏上公示。
让每位孩子都有机会担任值日生，让他们都能感受到责任和重要。
2. 班级日常整理值日生需要每天晨检时将学前班教室整理干净，包括桌椅摆放整齐、地面干净、玩具摆放整齐等。
这个过程需要师长的指导和监督，值日生发现问题及时改正，让孩子们学会保持干净整洁的环境。
3. 膳食服务每天的午饭、小吃时间由值日生负责发放食品，主动服务其他同学，当然也要监督同学们用餐文明。
在这个过程中，孩子们不仅锻炼了团队合作和管理能力，还培养了乐于助人和服务意识。
4. 班级公共设备管理值日生需要负责班级公共设备的清洁和维护，包括冷暖气的使用、电脑的管理等。
通过这样的活动，孩子们将学会认识和学会使用各种设备，培养自己的电器使用习惯，也激发了对环境资源的珍惜和节约意识。
5. 活动准备和策划值日生需要与老师一起策划和准备班级的集体活动。
包括节日庆祝、手工制作、户外运动等，这样的活动能够让孩子们发挥创造力和想象力，提高孩子们的组织能力和沟通能力。
6. 身体健康管理值日生需要负责检查同学们的晨检卡、卫生习惯和饮食习惯，及时提醒同学们注意卫生和健康，促进同学们养成良好的生活习惯。
四、活动组织方式1. 学前教师配合值日生活动需要学前教师的指导和监督，帮助孩子们理解活动的意义和目标，同时也要根据孩子们的年龄特点合理安排活动内容，保证孩子们的安全和健康。
初中开学班级值周工作方案
初中开学班级值周工作方案开学是一个全新的开始，每个学生都期待着一个新的班级。
为了让班级的运转更加顺畅，学生们需要制定一个周密的值周工作方案，确保每个人都能参与到班级管理和维护中来。
下面将详细介绍初中开学班级值周工作方案。
一、制定值周轮岗制度班级可以根据人数和每周的天数，制定一个值周轮岗制度。
轮岗制度可以让每个学生都有机会参与到班级的管理工作中来，提高班级的凝聚力和组织性。
二、确定值周内容值周内容可以包括班级考勤、卫生清洁、课室维护、班级活动组织等方面。
每个学生在值周期间负责相应的工作，例如负责签到、整理教室、收拾垃圾等。
这样可以培养学生的责任心和团队合作精神。
三、明确值周时间和周期值周时间可以一周为一个周期，轮流进行。
可以通过抽签或者班委推选的方式确定每个学生的值周时间，确保每个人都有机会参与到值周工作中来。
四、制定值周考核制度为了保证值周工作的质量和效果，可以制定一套值周考核制度。
例如，对值周期间工作表现优秀的学生进行表扬，对未能履行职责的学生进行批评教育，以激发学生的积极性和参与度。
五、建立值周记录每个学生值周期间的工作情况需要有记录。
可以由值周学生在每次交接班的时候填写值周记录表格，包括自己的工作内容、完成情况、遇到的问题等。
这样可以跟踪每个学生的值周工作情况，及时发现问题并加以解决。
六、组织班级活动值周期间，可以安排班级活动，增强班级凝聚力。
可以组织各种形式的活动，例如班级拔河比赛、班级运动会、班级讲座等。
这样不仅可以增强班级成员之间的交流和合作，还可以为学生提供一个展示自己的平台。
七、加强班级文化建设值周工作期间，可以加强班级文化建设。
可以组织班级文艺晚会、开展班级知识竞赛等，通过这些活动增强班级成员的归属感和自豪感，更好地推动班级发展。
八、定期评估与改进每学期结束后，可以对值周工作进行评估与总结。
通过学生的反馈和教师的评价，及时发现问题并进行改进。
可以邀请班级成员进行座谈会，共同商讨班级管理和运营的优化方案。
班级值周工作方案
一、指导思想全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，以党的基本路线和《中学德育大纲》为指针，遵循教育和心理科学的规律，从当代中学生心理特点出发，树立以学生为主体的教育观，以学生活动为中心的教学过程观，以创新为特征的教学质量观。
对学生进行系统的德育教育，坚持继承与创新的统一，校内与校外教育的统一，集体与自我管理的统一。
强化素质教育，培养学生的创新精神、创新品质和创新能力，为中华民族的振兴奠定坚实的思想基础。
二、工作目标1、加强德育队伍建设，充分发挥德育组织的核心作用，不断提高管理水平和工作能力。
2、加强常规管理，狠抓养成教育，形成良好的行为品德。
3、开展学生心理健康教育实验，帮助学生解决性格、情绪及社会适应能力方面的问题，争创省级“学生心理健康教育实验基地”。
4、开展现实可行的创新活动，养成良好的创新品质，掌握一定的创新方法，增强学生的创新能力，逐步规范“创新教育的实践”。
5、加强艺术教育，增强学生审美意识，争创“山东省艺术教育实验学校”。
6、与教导处协调抓好学科德育渗透。
7、抓校园文化建设及美化绿化，强化环境育人的功能。
8、抓好“家长学校”及校外教育的各项工作，实现德育工作的迈步延伸。
9、具体指标：（1）培养典型，推出县、市以上表彰的优秀班集体、团支部或个人若干，校优秀个人若干，校优秀集体5个。
（2）培养创新教育先进典型3——8名，初步形成创新教育的浓厚氛围。
（3）文明礼貌，纪律卫生，学风进一步优化，全校无脏、乱、差现象。
（4）加强学校安全工作，争创“市级安全文明学校”。
三、工作设想根据学生生理、心理特点，结合当地学生的实际，以学校教育为主，家庭、社会教育为辅，实施立体化动态管理。
初中阶段，学生处于从少年向青年过渡的转折阶段，生理发育开始进入青春期，他们精力充沛，思想活跃，兴趣广泛，善于模仿，积极向上，富于幻想，因此要充分发挥学生个性、加强学生创造能力的培养，创新方法的掌握，同时又要看到学生看问题容易产生片面性和绝对化，尚未形成稳定的人生目标。
班级值周活动实施方案
为培养学生的主人翁意识，提高我校学生自治能力，加强学生参与学校管理工作，推进民主管理进程，促进良好校风、学风建设，本着让学生“在实践中成长，在成长中实践”的原则，结合我校实际，本学期我校继续开展值周班活动。
一、活动要求：每周由一个班级负责对全校学生的学习纪律、日常习惯、宿舍管理、体育卫生、劳动生活等各方面进行全方位的检查与监督，承担一周内临时性工作的服务。
该班级所有成员要切实认真地按规定项目及要求进行检查，把检查结果上报相应的部门，负责张榜公布校园“正气场”和“曝光台”。
值周班学生要佩戴“值周”字样的挂牌。
二、工作职能服务职能：根据需要落实岗位，在自己的工作岗位上根据各自的工作职责，全方位全过程地做好服务工作，参加义务劳动，做好清卫工作，协助有关部门临时性工作。
管理职能：根据各自工作职责，在服务的同时，受学校委托负责做好全校学生日常行为的管理，督促全校同学自觉遵守学校各项规章制度，保证校内环境整洁，秩序井然，对任何违反校纪校规的人和事，有权加以批评指出，并报学生科。
示范职能：值周班同学在做好各自工作的同时，要模范执行学校各项规章制度，言行举止要文明礼貌，见到师长要主动问好，同学之间团结友爱，态度谦逊，工作兢兢业业，一丝不苟，做全校学生的表率。
我校实施“班级值周制”是对学生实施劳动技能素质教育，促进学生素质全面发展的一个重要举措,使校园文化建设落实到学生行为规范的养成。
对学生教育和养成的总要求：1、洁净整齐的卫生意识；2、热情周到的服务意识；3、文明礼貌的礼仪意识；4、安全警惕的防范意识；5、严格规范的管理意识；6、吃苦耐劳的劳动意识；7、团结协作的集体意识；8、顽强拼搏的竞争意识。
三、工作时间：值周班值周时间为每周一至周六；每天从早晨起床至下自习止。
四、工作场所：值周班值勤检查校道、廊道、操场、教室、宿舍、草坪等场所。
五、工作内容：1、检查就餐队伍的秩序、教室清洁区的卫生、学生行为习惯等情况。
2、协助纪检部对违纪违规现象的检查及反馈。
学校班级值周生与课间组织管理方案
学校班级值周生与课间组织管理方案一、背景介绍现代学校教育注重学生的全面素养培养，其中学生的综合素质提升和能力培养成为教育的重点。
而班级值周生与课间组织管理方案作为学校管理中的一项重要内容，对于学生的综合素质和能力发展起着重要的作用。
二、理论依据1. 班级值周生的作用：班级值周生制度可以培养学生团结协作的意识，提高学生的责任心和自我管理能力。
2. 课间组织管理的意义：课间的组织管理不仅可以充分利用课间时间，还能促进学生的体育锻炼和社交交流。
三、班级值周生制度的运行方式1. 落实值周生的轮换制：按照一定的周期，每个学生轮流担任班级值周生，确保每个学生都有机会体验和学习管理工作。
2. 值周生的职责分工：值周生负责班级内各项事务的协调和管理，如班级卫生、文具维护和班会组织。
3. 值周生的培训和评估：学校可以安排针对值周生的培训活动，提升他们的管理能力。
同时，通过评估值周生的工作表现，激励他们提高自我管理能力。
四、班级值周生制度的优势1. 提高班级凝聚力：通过班级值周生制度，学生之间可以提升团队合作能力，增强班级凝聚力。
2. 培养学生责任心：班级值周生需要承担一定的责任，培养学生的责任感和主动性。
3. 增加管理经验：值周生可以通过管理班级事务，获得一定的管理经验，为以后的社会管理奠定基础。
五、课间组织管理的方式1. 制定课间活动方案：学校可以制定丰富多样的课间活动方案，如文艺表演、体育锻炼和小组互动等，让学生在休息时间得到更多的发展。
2. 监管和引导：学校可以安排老师或者学生干部进行课间管理，监管学生的行为，引导他们进行有意义的活动，防止出现无序和不良行为。
六、课间活动的科学设计1. 考虑学生的需求：制定课间活动时应考虑到学生的年龄、兴趣和爱好，让他们能够积极参与进来。
2. 安排丰富的活动内容：将学生的兴趣爱好与课间活动相结合，举办一些有意义、有趣的活动，鼓励学生积极参与。
3. 灵活调整时间安排：根据学生的学习任务和身体状况，灵活调整课间活动的时间安排，使其更贴近学生的实际情况。
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2013年秋车站小学“班级值周”活动方案为了充分发挥每个学生的自主性和能动性，充分调动每个学生主动参与学校管理的积极性，增强学生的主人翁意识；培养他们的自我教育和自我管理能力，强化学生行为规范养成教育。
经学校研究决定，从本学期开始实行“班级值周活动”。
一、指导思想：
劳动育人：磨练意志，学会劳动。
服务育人：诚心服务，学会关心。
管理育人：参与管理，学会负责。
二、值周方法：
3—5年级各班轮流担任值周班，全校的值周工作由少先大队负责，班主任直接组织管理，值周班长1人，值周副班长2人，组员若干人。
三、值周时间：周一至周五
四、值周学生要求：
1.以身作则，模范遵守学校各项规章制度和小学生行为规范。
2.严格按照学校规章制度秉公办事，纠正同学违章行为并登记。
3．准时到岗，仪表符合学校规范，佩带标志、举止文明。
4．遇到生病或有事不能履行岗位职责时，必须事先向值周班长或班主任请假，并做好岗位交接工作。
五、值周岗位人员设置及人员职责：
1．文明礼仪服务队
①人员安排：校门口文明礼仪服务岗12人（其中一人为值周副班长）
②岗位职责：要求佩带好绶带，按规范要求站立，主动热情的向师生问好；检查学生红领巾佩戴等情况,并对违纪同学进行劝阻、提醒；帮助门卫保安拦阻进入校门的家长，为家长传递物品，服务师生。
校门外的学生负责管理校门口文化墙、监督学生不乱扔早点垃圾、不乱买零食，不踩踏水池。
③岗位时间：早上7：50—8：20。
2．升旗手
①人员安排：升旗手2人
②岗位职责：周一升旗仪式上2名同学一同担任升旗任务，平时这2名同学为每日升旗手，每天早上8：15分准时、规范的进行升旗（雨天除外，关闭升旗广播），下午放学后要及时的进行降旗，并保管好国旗放在指定的地方。
★值周前一周准备好升旗手自我介绍，给班主任老师检查后交晨会大队部。
3．晨会仪式——国旗下讲话
值周班级承担本周晨会仪式上国旗下讲话（主题内容由大队部指定，形式可丰富多样，如快板、演讲、诗朗诵、小品、说唱等，要求语言规范，普通话标准，脱稿）
4．文明监督岗
①人员安排：值勤人员共15人。
（其中一人为值周副班长，一楼
4人，二、三、四楼各3人、五楼各2人）
②岗位职责：
课间检查教室、走廊、楼梯的纪律，到指定区域检查监督学生的文明、卫生情况，对乱丢果皮纸屑、打架、骂人等不文明的同学进行劝阻，纠正，如实记录学生乱抛乱扔情况；主动捡拾杂物，起到榜样示范作用，同时要负责自己区域的卫生保洁工作。
③岗位时间：上午第二节课课间、中午1：40——2：00、下午第二节课课间。
5.文明监督员
①人员安排：检查人员共13人（其中一人为值周班长）
②岗位职责：
负责检查少先队员的红领巾佩戴、眼保操、广播操、武术操出操情况，如实记录各项检查情况，算好平均分。
③岗位时间：上午第二节课后和下午第一节课后
六、值周班长、副班长职责
1.前一周值周班长到大队部接受任务，领取值周记录表。
2.前一周在班主任老师指导下做好值周岗位分工和动员。
3.组织同学搞好值周工作，并对发现的问题及时纠正与调整。
4.周五下午第二节课之前，收好《一日常规检查评分表》，统计好相关数据，填好班级值周情况记录表，交给班主任检查后交到大队部，清点好本班值周绶带等用具，张贴好“花仙子”班级评比结果。
5.向班主任推荐班级值周标兵和优秀值周人员。
七、值周班主任职责：
班主任全面负责本班值周工作。
①指导值周班长制定值周方案，选取优秀学生担任值周人员，并搞好分工，做好思想动员和培训。
②督促学生及时上岗，指导学生完成岗位任务。
③检查值周统计情况。
④根据值周班长的意见评选出班级值周标兵和优秀值周人员，并上报少先大队。
⑤认真小结班级值周情况，为下一次班级值周积累经验，积极争取学校优秀值周班级。
八、奖励情况
1．每周评选班级值周标兵1名，优秀值周学生2名，并给予一定的奖励。
2．每学期期末，学校根据领导对值周班级的具体工作表现进行评估，最后评比出优秀值周班级，并给予集体奖励。
九、班级值周后上次资料
1、班级值周情况记录表；
2、《车小一日常规检查评分表》（每班一张，装订）；
3、升旗手介绍，国旗下讲话资料；
4、值周标兵1名，优秀值周学生2名名单；。