2018春期大班下周计划表

【2018最新】幼儿园大班周计划表样本201X-精选word文档 (1页)

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幼儿园大班周计划表样本201X
一、游戏活动
1、体育《猫捉老鼠》
2、初步做挥臂投远的动作。

二、舞蹈活动
1、《江南style》
2、能有节奏的去做动作。

三、教学活动
1、歌曲《新年到》
2、故事《贪心的白猫》
3、面塑《小乌龟》
4、数学《学习5的组成》
5、健康《食物的旅行》
四、礼仪活动
1、《红绿灯》
2、能按信号灯去行走。

五、家园共育
1、让孩子明白电脑不是让他用来玩的。

2、克制孩子迷恋电脑，对电脑产生的依赖。

幼儿园大班下学期教学周计划表

幼儿园大班下学期教学周计划表第一周：欢乐欢迎周在新的学期开始之际，我们将进行欢乐欢迎活动，让孩子们尽快适应幼儿园的生活。

我们将组织孩子们参加各种游戏和互动活动，以帮助他们结交新朋友，重新与老朋友相聚。

同时，我们还将进行班级家长会，与家长们共同讨论孩子们的学习和成长。

第二周：主题探究周我们将以"春天"为主题，通过观察春天的迹象，让孩子们感受春天的美好。

我们将组织孩子们进行户外观察，寻找春天的花朵、树木和动物。

同时，我们还将通过故事、歌曲和手工活动，让孩子们更好地了解春天的特点。

第三周：艺术探索周在艺术探索周，我们将鼓励孩子们发挥自己的创造力，通过绘画、手工制作和音乐活动来表达自己对春天的感受。

我们将组织孩子们参加绘画比赛和手工制作展览，展示他们的才华。

同时，我们还将邀请专业的艺术家来为孩子们进行表演和示范，激发他们对艺术的兴趣。

第四周：科学探索周科学探索周将让孩子们接触到各种有趣的科学现象。

我们将组织孩子们进行实验和观察，让他们亲身体验科学的魅力。

孩子们将有机会探索植物的生长、动物的生活习性以及简单的物理现象。

我们将引导孩子们提出问题，并通过实验和观察来寻找答案，培养他们的科学思维能力。

第五周：健康生活周健康生活周将emphasisontheimportanceofahealthylifestyle.Wewillorganizeac tivitiesrelatedtohealthyeating,exercise,andpersonalhygiene. Thechildrenwilllearnaboutthebenefitsofeatingabalanceddiet,e xercisingregularly,andmntninggoodpersonalhygiene.Wewillalso provideguidelinesonhowtostaysafeandprotectthemselvesfromdis eases.第六周：传统文化周在传统文化周，我们将向孩子们介绍中国的传统文化和节日。

2018大班下学期周计划

2018大班下学期周计划工作目标1.完善大班教学体系针对大班学生，设计并完善一套全面的教学体系，包括语文、数学、英语等主要科目，确保教学内容丰富、有序，能够满足学生的学习需求。

同时，根据学生的特点和兴趣，增加一些特色课程，如科学实验、美术创作等，激发学生的学习兴趣。

2.提高教师教学水平组织定期的教师培训和研讨会，提高教师的教学水平和教学方法，使教师能够更好地应对学生的不同需求，提高教学质量。

同时，鼓励教师进行教学研究和创新，不断改进教学方法，提高教学效果。

3.加强家校合作建立有效的家校沟通机制，定期向家长反馈学生的学习情况和问题，让家长了解学生在学校的学习和生活情况，共同关注学生的成长。

同时，组织一些家校互动活动，如家长会、亲子活动等，增进家长对学校的了解和信任，形成良好的教育环境。

工作任务1.教学内容研发组织教学团队，对大班教学内容进行系统性的研发和梳理，确保教学内容的科学性和系统性。

针对不同科目的特点，设计相应的教学活动和教学工具，提高教学效果。

同时，定期更新教学内容，保持教学的时效性和新颖性。

2.教学方法创新研究并引入先进的教育理念和教学方法，如探究式学习、合作学习等，提高学生的学习兴趣和学习能力。

鼓励教师进行教学创新和实践，总结并推广有效的教学方法，提高教学质量。

3.家校沟通优化建立并完善家校沟通机制，定期向家长发送学生学习报告，及时反馈学生的问题和进步。

同时，利用现代通讯技术，如微信群、短信等，建立便捷的家校沟通渠道，提高沟通效率。

定期组织家长会和家长访谈，深入了解家长的需求和意见，不断优化家校沟通服务。

任务措施1.教学内容研发设立专门的研发团队，由有经验的教师和教育专家组成，定期对教学内容进行系统的研发和梳理。

针对不同科目的特点，设计相应的教学活动和教学工具，提高教学效果。

同时，定期更新教学内容，保持教学的时效性和新颖性。

2.教学方法创新组织教师参加教育研讨会，引入先进的教育理念和教学方法，如探究式学习、合作学习等，提高学生的学习兴趣和学习能力。

2018春期大班下周计划表

动
星期四
故事欣赏
语言《谁要我帮组》户外活动《好玩的轮胎》音乐《舞蹈泼水歌》结构游戏《造房子》
书写
娱乐游戏《人体山洞戏》
星期五
自由折纸
美术《树叶印花》体育游戏《夹包跑》科学《各种各样的种子》表演游戏《狐假虎威二》
安全教育
手工《粘贴美丽的春天》
周工作重点
1.愿意与周围的伙伴起玩，能与他们友好相处，愿意参与分
2.教育幼儿中午在园就餐时不要把饭菜洒到地上。
户外活动
与指导要点
1.乐于参与体育活动，积极与冋伴合作。
2.发展爬、跳、平衡的技能。
家长工作
1.请家长利用休息日带幼儿到大自然中去寻找春天。
2.建议家长就“如何节约用水”
日期
晨间活动
上午活动
下午活动
教
星期一
晨间谈话
语言《小核仁》体育游戏《跨越障碍》音乐《小木马》结构游戏：《街道》
活
星期三
结构游戏
数学《按群记数二》智力游戏《抽牌凑数》健康《我的成长》角色游戏《花店》
科学《有趣的镜子》户外活动《好玩的毽子》
动
星期四
故事欣赏
清明节放假
星期五
自由折纸
清明节放假
周工作重点
1.教育幼儿早要有礼貌地与老师、冋学友好的问好。
2.能大胆清楚的表达自己的感受与想法。
生活活动
与指导要点
1.学会穿脱衣服，学会折叠被子。
数学《分两份》
娱乐游戏《灭害虫》健康《美丽的蝴蝶结》
表演游戏《你好，安东医生》
美术《主题画：春天的大树》语言游戏《请大豕保护水》
活
星期三
结构游戏
数学《看你怎么猜》智力游戏《有趣生活用品》健康《灵巧的小手》角色游戏《医院》

2018-2019-大班幼儿园周工作计划表-word范文 (3页)

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大班幼儿园周工作计划表
第一周计划
班级: 大班周次: 第1 周
日期：2月17— 2月21日
教师: 刘善阳
第二周计划
班级：大班周次：第2周日期：2月24日—2月28日教师：刘善阳西峪幼儿园周教学计划表
第三周计划
西峪幼儿园周教学计划表
第四周计划
班级:大班周次: 第4周
日期：3月10—3月14日
西峪幼儿园周教学计划表
第五周计划
班级:大班周次: 第5周
日期：3月17—3月21日
西峪幼儿园周教学计划表
第六周计划
班级:大班周次: 第六周
日期：3月24日—3月28日
西峪幼儿园周教学计划表
第7周计划
班级:大班周次: 第七周日期：3月31日—4月4日
第8周计划
班级大班周次: 8 日期：4月7日—4月11日
第9周计划
西峪幼儿园周教学计划表
第１０周计划
五马中心幼儿园周教学计划表
第11周
班级:大班周次：第11 周日期：
教师：赵秀玲
五马中心幼儿园周教学计划表
第12周
班级:大班周次:第十二周日期：5月13日—5月17日教师：赵秀玲五马中心幼儿园周教学计划表
第13周
班级大班周次:第 13周日期：5月20日—5月24日教师：赵秀玲五马中心幼儿园周教学计划表
五马中心幼儿园周教学计划表
第15周
班级:大班周次:第14 周日期：5月27日—5月31日教师：赵秀玲五马中心幼儿园周教学计划表。

幼儿园大班周计划表春季[精彩]

幼儿园大班周计划表春季[精彩]幼儿园大班周计划表春季[精彩] 大班第3周活动计划 9月 1 日—— 9月 5日本周 1(开展“认识我自己”的主题活动，让幼儿对自己有进一步的认识。

工作2(做好开学的各项准备活动，加强对幼儿日常生活的常规训练，特别排队的秩序。

要点3(帮助幼儿尽快适应新学期的幼儿园生活。

熟悉班内新来的小朋友，鼓励老生帮助新来的小朋友。

星期一二三四五项目1(接待幼儿入园，互相问好并向家长了解情况。

晨间接待2(幼儿活动:指导幼儿自主选择游戏。

在游戏过程中能友好开展活动。

3(晨间谈话:谈谈暑假期间的生活。

户外:大型玩具老鼠笼早锻炼游戏:切西瓜游戏:捕鱼游戏:猜猜猜语言:我的名字数学:运动场上音乐:突破封锁线美术:神仙鱼数学:大家来锻炼教学活动健康:看谁跳得快美术:神仙鱼健康:身体小士卫科学:热水怎么变冷, 体游:编花篮美术区:在美术区放置一些灾害带给人类的痛苦的照片，供幼儿赏析. 区域活动音乐区:投放《冲破封锁线》的音乐磁带，让幼儿随音乐唱歌，感受音乐并进行表演。

上午重点指导阅读区重点指导美术、数学区重点指导音乐区重点指导:科学区重点指导阅读区游戏角色游戏:重点指导医院音乐游戏:突破封锁线(1) 活动下午图书室折纸角色游戏:银行 (一)丢沙包玩跳跳马户外活动跳跳马玩呼啦圈跳房子1.帮助幼儿熟悉自己的学号标记，特别是个别新生，提醒幼儿按照自己的标记拿放自己的物品。

日常生活2.提醒引导幼儿上下楼梯注意安全，不大声喧哗，保持安静。

1(请幼儿为班级的植物角带上一种植物。

环境家长2(设置语言区，提供图书供小朋友观看。

请家长在家提醒幼儿关注天气变化，每天收看天气预报。

与3(布置教室环境，引导幼儿适应新环境。

社区工作大班第4周活动计划 9月 8 日—— 9 月 13 日本周1(规范一日活动，加强班级常规培养，特别是新入园的插班生在活动中各个环节给予帮助与指导。

工作2(继续开展《渗透式领域课程》话题1“认识我自己”。

2018幼儿园大班周计划表与2018幼儿园大班安全工作计划汇编

2018幼儿园大班周计划表与2018幼儿园大班安全工作计划汇编2018幼儿园大班周计划表【篇一】一、情况分析：通过上学期的教与学，幼儿已初步掌握了1—6的加减运算，理解了1—6的数的组成，另外对于长方体和正方体等立体图形产生了浓厚的兴趣，在他们的摸索发现中发展了空间思维能力。

在活动中还发现他们对于动手操作，自己尝试的活动非常有兴趣和耐心，所以在以后的活动中力求新、奇，恰当地融合知识和趣味。

二、学期目标：1、教幼儿学习6—10数的分解和组成。

引导幼儿体验总数与部分之间的关系。

部分数的互补和互换。

2、教幼儿学习10以内的加减，正确迅速掌握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。

3、教幼儿学习等分实物或图形，并区别物体的高矮。

4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形，学习交集分类。

5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内的正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。

6、教幼儿认识球体、圆柱体，能根据形体特征进行分类，体验平面和立体图形之间的关系。

7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右，会向左右转动。

8、教幼儿认识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和顺序。

9、教幼儿认识一元以内的纸币，能说出它们的单位名称，知道它们的值是不同的。

10、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。

11、在老师的帮助下能归纳、概括有关数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。

12、培养幼儿积极主动的进行数学活动，学会迅速，有条理的摆放、整理活动材料。

【篇二】一、本周工作重点：周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流，乐意表达真正的情感。

1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度;2、能用完整的话讲述暑假高兴的事情，并学会安静倾听别人讲话;3、知道自己长大了，是幼儿园的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光荣感;4、认识新教室的环境，了解各区域的位置(说说新教室与以前教室的异同)，并与新老师建立良好的关系，形成信赖感;5、有良好的梳洗习惯和自理能力，养成细致有条理的做事习惯，及时适应幼儿园的一日常规;6、认识班上的标志，有小脚丫的地方不可以乱跑，并*上的规章制度;7、能清楚地口述10以内的排列顺序，知道顺数与倒数。

大班周计划表

大班周计划详细规划了每周的教育教学活动，以确保幼儿全面发展。每周设定不同的主题，如“长大真好”，旨在培养幼儿对周围事幼儿个人卫生和公共卫生的培养，以及爱护幼儿园环境的意识。每日活动丰富多彩，包括晨间活动、教学和游戏活动。教学活动涵盖语言、音乐、社会健康、数学、科学和美术等多个领域，旨在促进幼儿的综合素养发展。游戏活动则注重幼儿的娱乐和体育锻炼，如斗鸡、传话、折纸等，既增进幼儿间的互动，又锻炼身体协调性。此外，计划还强调保育工作，如秋季预防传染病和做好卫生工作，确保幼儿健康。环境创设方面，教室布置温馨快乐，利于幼儿学习和成长。家园联系也十分重要，鼓励家长参与幼儿的教育过程，共同促进幼儿的成长。

春期大班下周计划表

班级: 大一班教师：曹月唐琼英第三周
合川区古楼中心幼儿园
班级: 大一班教师：曹月唐琼英第四周
合川区古楼中心幼儿园
班级: 大一班教师：曹月唐琼英第五周
合川区古楼中心幼儿园
班级: 大一班教师：曹月唐琼英第六周
合川区古楼中心幼儿园
班级: 大一班教师：曹月唐琼英第七周
合川区古楼中心幼儿园
班级: 大一班教师：曹月唐琼英第八周
合川区古楼中心幼儿园
班级: 大一班教师：曹月唐琼英第九周
周工作计划表
班级: 大一班教师：曹月唐琼英第十周
周工作计划表
班级: 大一班教师：曹月唐琼英第十一周
周工作计划表
班级: 大一班教师：曹月唐琼英第十二周
周工作计划表
班级: 大一班教师：曹月唐琼英第十三周
周工作计划表
班级: 大一班教师：曹月唐琼英第十四周
周工作计划表
班级: 大一班教师：曹月唐琼英第十五周
周工作计划表
班级: 大一班教师：曹月唐琼英第十六周
周工作计划表
班级: 大一班教师：曹月唐琼英第十七周
合川区古楼中心幼儿园
周工作计划表
班级: 大一班教师：曹月唐琼英第十八周。

2018春期大班下周计划表

合川区古楼中心幼儿园
周工作计划表
班级: 大一班教师：曹月唐琼英第三周
合川区古楼中心幼儿园
周工作计划表
班级: 大一班教师：曹月唐琼英第四周
合川区古楼中心幼儿园
周工作计划表
班级: 大一班教师：曹月唐琼英第五周
合川区古楼中心幼儿园
周工作计划表
班级: 大一班教师：曹月唐琼英第六
周
合川区古楼中心幼儿园
周工作计划表
班级: 大一班教师：曹月唐琼英第七周
合川区古楼中心幼儿园
周工作计划表
班级: 大一班教师：曹月唐琼英第八周
合川区古楼中心幼儿园
周工作计划表
班级: 大一班教师：曹月唐琼英第九周
合川区古楼中心幼儿园
周工作计划表
班级: 大一班教师：曹月唐琼英第十周
合川区古楼中心幼儿园
周工作计划表
班级: 大一班教师：曹月唐琼英第十一周
合川区古楼中心幼儿园
周工作计划表
班级: 大一班教师：曹月唐琼英第十二周
合川区古楼中心幼儿园
周工作计划表
班级: 大一班教师：曹月唐琼英第十三周
合川区古楼中心幼儿园
周工作计划表
班级: 大一班教师：曹月唐琼英第十四
周
合川区古楼中心幼儿园周工作计划表
班级: 大一班教师：曹月唐琼英第十五周
合川区古楼中心幼儿园
周工作计划表
班级: 大一班教师：曹月唐琼英第十六周
合川区古楼中心幼儿园
周工作计划表
班级: 大一班教师：曹月唐琼英第十七周
合川区古楼中心幼儿园
周工作计划表
班级: 大一班教师：曹月唐琼英第十八周。

大班春季周工作计划表

大班春季周工作计划表
日期
工作内容
目标和要求
负责人
备注
4月第1周
春季环境布置
装饰教室，营造春季氛围
教师
春季主题活动策划
策划春季主题活动，提高学生参与度
教师
春季主题故事讲述
讲述春季相关的故事，激发学生兴趣
教师
4月第2周
春季手工制作
开展春季手工活动，培养学生动手能力
教师
春季户外活动
组织户外活动，让学生感受春季的气息
教师
春季植物成长观察
观察春季植物生长变化，培养学生观察能力
教师
第3周
春季主题歌曲欣赏
学习春季主题歌曲，增加孩子对春季的了解
教师
春季主题绘画
开展春季主题绘画活动，培养学生艺术审美
教师
春季风俗习惯教育
介绍春季的风俗习惯，传承民族文化
教师
4月第4周
春季主题表演
学生进行春季主题表演，展示所学知识
教师
春季感恩活动
组织学生开展春季感恩活动，培养感恩情怀
教师
春季主题科学实验
进行与春季相关的科学实验，拓展学生视野
教师

幼儿园大班周活动计划表模板

幼儿园大班周活动计划表模板
主题：我的生活我做主时间：月日—— 月日教师：
本周目标
制定和遵守班级约定及班级常规的调整，同时能够认可和自愿执行。
保育保健工作及行为习惯培养
培养良好的行为礼仪习惯，形成良好的班级氛围。
时间
内容
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
晨间活动
户外体能
自由阅读
户外体能
自由阅读
户外体能
早操
早操
上午教育活动
语言
科学
语言
科学
美术室内区域活动美工区益智区语言区益智区
生活区
户外活动
跳绳
套圈
两人三足
滑滑梯
户外体能
午餐，散步，午睡
幼儿独立进餐，保持安静吃饭不讲话，餐后散步时能慢慢走，不跑跳。每天按时睡觉和起床，坚持午睡。
下午教育活动
健康
音乐
社会
音乐
安全教育
室内区域活动
生活区
角色表演区
建构区
表演区
生活区
家园共育
注意加强对幼儿的交通安全和消防安全的教育，指导幼儿应对身边的突发事件。

幼儿大班周计划表格内容

幼儿大班周计划表格内容
内容
健康与安全
运动与游戏
学习与智能
星期一
能安静、有序地进入小餐厅用餐。
家长引导幼儿在家安静、专心地进餐。
能在自由游戏环节坚持单脚跳至一定的距离。
玩转纸盘：提供彩纸、纸杯、亮片、橡皮泥、吸管、蛋壳等
阅读：提供《嘟嘟熊画报》、《幼儿画报》、《小聪仔》、《娃娃画报》等图书。
星期二
玩耍时要注意哪些安全事项。
呼啦圈、袋鼠跳、跳绳、竹梯等运动器械。
小冰冻、熊猫玩圈。
制作展示：提供塑料瓶、易拉罐、铁罐子、酸奶瓶、多种植物的种子。
星期三
坏人闯入怎么办？你追我救。
教导幼儿遇到坏人闯入时，要冷静不害怕，并想办法逃跑。
装扮：提供烧烤材料、各类小吃、围裙、厨师帽、安全帽等
种：学会照顾自己种植的种子，懂得按时浇水。
星期四
身体保健：小心感冒
表演：提供各种服装、发饰、头套、面具、话筒、录音带
语言与文学活动：《摇篮》等
艺术：音乐游戏《熊与石头人》
星期五
知道不能在马路边追逐、玩耍，过马路时走斑马线，遵守交通规则。交通标志作用
自制棋、跳棋、飞行棋、五子棋。
旋转的乒乓球，提供乒乓球、平面直板、水等
科学：5以内的加减法。
与幼儿共同观察种子的生长情况，分享发现的乐趣。

幼儿园大班下学期周计划活动表

幼儿园大班下学期周方案活动表由于工作竞争剧烈，为了满足社会的生产力，不得不提高工作效率，与此同时工作的步伐就加快了，为了使步伐的加快不影响正常的秩序，这时就得提出一种方案。

大家创业网为大家整理的相关的幼儿园大班下学期周方案活动表，供大家参考选择。

幼儿园大班下学期周方案活动表在游戏中，幼儿通过模仿成人的各项活动，反映社会生活，体验成人的思想。

游戏过程中，幼儿可以按自己的意愿去表现。

幼儿通过在游戏中扮演各种角色，满足了参与社会生活的需求，动手能力、交往能力和表达能力都得到了提高，同时又培养了活泼开朗的性格。

二、班级情况分析本班共有幼儿41人，经过一个学期的游戏活动，幼儿对游戏的兴趣有增无减。

在本学期中，根据我班幼儿特点，结合其身心开展的需要，继续为幼儿提供丰富的游戏材料，开设幼儿喜欢、熟悉的游戏，如娃娃家、小菜场、商店等游戏。

三、目标与措施1、继续丰富幼儿的知识和生活经验，发动幼儿收集废旧材料。

2、帮助幼儿理解游戏内容并掌握游戏方法，鼓励幼儿主动地与他人交往，遵守游戏规那么，培养幼儿活泼开朗的性格，发挥游戏在幼儿开展中的重要作用。

3、引导幼儿主动地与小朋友进行简单地合作游戏，不争抢玩具，游戏结束能在老师的引导下收放好玩具。

4、加强幼儿语言能力的培养，能用完整而清晰地语句向别人表达自己的意愿，在游戏中能熟练地使用礼貌用语：请、谢谢、再见等。

5、教师以角色身份指导幼儿游戏，丰富游戏内容，促进幼儿游戏情节的开展。

四、具体安排二月份：复习上学期开展的游戏，调动幼儿参与的积极性，师生共同收集材料，为开设游戏做好充分的准备工作。

与幼儿商量并一起制订游戏的规那么。

三月份：继续深化游戏，引导幼儿主动地与他人交往。

开展幼儿园游戏，引导幼儿结合自身的经验，学习模仿老师，为小朋友上课，带小朋友做游戏，并动脑丰富游戏的情节。

四月份：开展图书馆游戏。

通过图书、电视等向幼儿介绍游戏的内容，使幼儿熟悉游戏的方法。

与幼儿商量制定游戏的规那么，引导幼儿根据自己的生活经验进行游戏。

2018幼儿园大班周计划表与2018幼儿园大班学期工作计划汇编

2018幼儿园大班周计划表与2018幼儿园大班学期工作计划汇编2018幼儿园大班周计划表【篇一】一、情况分析：通过上学期的教与学，幼儿已初步掌握了1—6的加减运算，理解了1—6的数的组成，另外对于长方体和正方体等立体图形产生了浓厚的兴趣，在他们的摸索发现中发展了空间思维能力。

在活动中还发现他们对于动手操作，自己尝试的活动非常有兴趣和耐心，所以在以后的活动中力求新、奇，恰当地融合知识和趣味。

二、学期目标：1、教幼儿学习6—10数的分解和组成。

引导幼儿体验总数与部分之间的关系。

部分数的互补和互换。

2、教幼儿学习10以内的加减，正确迅速掌握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。

3、教幼儿学习等分实物或图形，并区别物体的高矮。

4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形，学习交集分类。

5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内的正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。

6、教幼儿认识球体、圆柱体，能根据形体特征进行分类，体验平面和立体图形之间的关系。

7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右，会向左右转动。

8、教幼儿认识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和顺序。

9、教幼儿认识一元以内的纸币，能说出它们的单位名称，知道它们的值是不同的。

10、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。

11、在老师的帮助下能归纳、概括有关数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。

12、培养幼儿积极主动的进行数学活动，学会迅速，有条理的摆放、整理活动材料。

【篇二】一、本周工作重点：周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流，乐意表达真正的情感。

1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度;2、能用完整的话讲述暑假高兴的事情，并学会安静倾听别人讲话;3、知道自己长大了，是幼儿园的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光荣感;4、认识新教室的环境，了解各区域的位置(说说新教室与以前教室的异同)，并与新老师建立良好的关系，形成信赖感;5、有良好的梳洗习惯和自理能力，养成细致有条理的做事习惯，及时适应幼儿园的一日常规;6、认识班上的标志，有小脚丫的地方不可以乱跑，并*上的规章制度;7、能清楚地口述10以内的排列顺序，知道顺数与倒数。

2018幼儿周工作计划表

20__幼儿周工作计划表幼儿周工作计划表1一、入园1、热情接待家长与幼儿，提醒幼儿主动与老师互相问好，并与爸爸妈妈说“再见”。

2、提醒早来的幼儿进行安静的桌面活动。

3、鼓励幼儿大胆选择自己喜欢的晨间自选活动，体验和同伴共同活动的乐趣，增强合作、分享意识。

二、户外活动【活动地点】滑滑梯【活动内容】体育活动---蚂蚁搬豆、滚球、玩滑滑梯、投掷彩球等安静活动——用印章绘画花草、树叶等。

【活动目标】1、喜欢参加体育活动，能愉快的与小朋友一起活动。

2、学习滚球的基本动作，提高动作的灵敏性、协调性。

3、懂得互相谦让，养成活泼开朗不怕困难的优秀品质及良好的行为习惯。

4、发展小肌肉动作及手眼的.协调性，培养专注力。

【活动准备】蚂蚁头饰、小树、大球、小球、彩球、悬挂可投掷的圈若干等【活动过程】分组进行游戏。

1、引导幼儿熟悉新游戏场地和活动内容。

2、引导幼儿学习观看游戏玩法图示并开展活动，向幼儿介绍安全图示，了解安全规则，注意安全。

3、分组组织幼儿开展场地活动。

4、幼儿根据意愿选择活动内容开展活动，教师指导幼儿遵守游戏规则。

（1）开展蚂蚁搬豆活动：引导幼儿头戴蚂蚁头饰，绕着小树进行“滚球”，一个跟一个，不推挤。

（2）开展滑滑梯活动：引导幼儿从滑滑梯台阶一边排队然后不推挤地进行玩滑滑梯。

（3）开展滚球活动：幼儿两人一个球，互相滚动一起玩。

（4）开展安静区活动：引导幼儿用印章沾上颜料然后依据画面进行作画。

三、早操1、能积极参与“小宝贝”歌表演活动，能迅速找到同伴一同表演。

2、能情绪愉快的和教师、小伙伴一起参加游戏。

四、点心1、提醒幼儿卷袖子、摸药皂正确洗手，会排好队轮流洗手，不互相推挤碰撞。

2、能坐端正较快喝完自己一份的牛奶和蛋糕，并保持桌面整齐。

3、提醒幼儿吃完点心要及时擦嘴巴，开展安静等待活动。

五、集中教育活动本周活动主线:我爱妈妈星期一活动一【活动内容】数学活动——比较物体长短【活动目标】1、喜欢参加数学活动，体验活动过程带来的乐趣。

2018年大班周计划表【五篇】

2018年大班周计划表【五篇】自己与他人面部特征的区别。

2、悬挂幼儿自制的“我的标记牌”。

家长工作有意识地去发现、赞美孩子的优点和特点，与孩子交流讨论“父母眼中的你”帮助孩子了解自己是与众不同的个体，从而增强对自我的认识。

【篇四】年龄的提高和幼儿园对安全意识的引导，大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力，但由于幼儿年龄小，自我控制能力较差。

这学期为了搞好班级安全工作，保证孩子安全、健康的成长，针对班级实际情况，特制订了班级安全工作计划：首先，在幼儿园安全工作计划中永远是安全第一。

班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”的意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

1、积极配合保健老师和后勤工作，认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。

加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快接受晨检。

2、每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席(请假)的幼儿及时了解原因。

3、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动。

4、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。

教师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。

5、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。

首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。

其次，教育团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报。

6、午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。

教师加强巡视，发现异常情况及时报告。

7、严格执行接送制度。

提醒家长凭接送卡接幼儿，接送卡丢失的应做好事先与班级老师联系好，并及时补办接人卡，谨防幼儿走失。

8、对班级的设施设备做到经常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。

幼儿园大班下学期教学周计划表五篇.doc

幼儿园大班下学期教学周计划表五篇【篇一】一、情况分析(一)班级概况：升入大班，我们班有了很大的变动，首先是老师的变动,其次是孩子的转学和新生的加入。

于是，现在我们班共有39 名幼儿，男生19名，女生20名，男女比例相对均匀。

另外，新生是19 名,占了全班人数的大部分，他们对我们这个集体还不熟悉，正在适应阶段。

面对这种情况，我们必须尽力使每个孩子都尽快地适应变化让孩子们和谐地融合在我们的大家庭中。

(一)主要表现1、优势表现(1)孩子的自我服务能力不断增强，能做好自己力所能及的事情，如：自己整理书包，自己穿脱衣服等。

(2)产生了为集体服务的意识，喜欢做值日生工作，如:整理玩具、管理自然角等。

(3)在生活中，孩子的语言表达能力有了很大的提咼，能较清晰、完整地表达自己的想法，讲述自己的发现。

(4)有一定的任务意识，在老师的提醒和鼓励下能自己收集主题资料。

2、薄弱因素分析(1)孩子的规则意识差，自控能力仍较弱，坚持性不够，不能较好地控制自己的言行。

⑵部分孩子的卫生和行为习惯仍有待养成，如：吃手、用点心后用手擦嘴、喜欢趴或跪在地上等。

⑶部分孩子表现欲强，倾听习惯差，不能坚持听完同伴的发言，影响了活动的顺利开展。

(4)在主题活动进行过程中，部分孩子缺乏探索精神，不敢作尝(二)家长情况1、我们的家长仍非常重视孩子知识技能的掌握，他们希望孩子多学会一些知识性的内容，如:儿歌、计算题等等。

但是，他们却忽视了孩子生活习惯和学习兴趣的培养，不利于孩子今后的全面发展。

2、班中很多孩子由祖辈照顾、接送,一些新的教学理念很难接受并达成共识。

二、班级经营目标: 1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。

2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感,并形成初步升小学的意识。

3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想,并转化为教育行为。

4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网”。