B级音乐基础知识
B级音乐欣赏曲目列表汇总(初中音乐书欣赏曲目)
13 册东方之珠罗大佑词曲《1997·天地人》交响曲（序曲片段）谭盾曲鼓浪屿之波张黎、红曙词 钟立民曲乌夏克卡姆达斯坦间奏曲维吾尔族民间乐曲新疆之春马耀先、李中汉曲褐色的鹅哈萨克族民歌伏尔加船夫曲俄罗斯民歌阿尔罕布拉宫的回忆【西】塔雷加曲我的太阳【意】G.卡普罗词 【意】E.卡普阿曲中国人民解放军进行曲公木词 郑律成曲婚礼进行曲【德】瓦格纳曲葬礼进行曲【波】肖邦曲拉德茨基进行曲【奥】老约翰·施特劳斯曲G大调小夜曲（第一乐章）【奥】莫扎特曲如歌的行板【俄】柴科夫斯基曲二泉映月华彦钧曲冰山上的雪莲雷振邦词曲我心永恒【美】詹姆斯·霍雷曲悍牛与牧童瞿小松曲14册四渡赤水出奇兵肖华词 晨耕、生茂、唐诃、遇秋曲保卫黄河（《黄河大合唱》选曲）光未然词 冼星海曲保卫黄河（钢琴协奏曲《黄河》第四乐章）冼星海曲鼓乐加纳乐曲非洲民间乐曲片段采茶舞曲周大风词曲龙船调湖北民歌欢乐歌民间乐曲鳟鱼【奥】舒伯特曲第四十九（惊愕）交响曲【奥】海顿曲雷鸣电闪波尔卡【奥】约翰·施特劳斯曲蓝色的探戈【美】安德森曲春天来了雷雨声编曲春晓【唐】孟浩然诗 陈怡曲15册我们同属一个世界【美】迈克尔·杰克逊、莱昂内尔·里奇词曲祭献之舞【俄—美】斯特拉文斯基曲手拉手【美】莫罗伯词曲阿玛勒火藏族民歌正月十五那一天藏族民歌我不挂帅谁挂帅京剧《穆桂英挂帅》选段包龙图打坐在开封府京剧《铡美案》选段智斗现代京剧《沙家浜》选段浑身是胆雄赳赳根据现代京剧《红灯记》编曲在中亚细亚草原上【俄】鲍罗丁曲图画展览会【俄】穆索尔斯基曲嘎达梅林辛沪光曲雨打芭蕉广东民间音乐八骏马福建民间音乐溜冰圆舞曲【法】瓦尔德退费尔曲我爱你，塞北的雪王德词 刘锡津曲16册瀑布与溪流李宝树曲日出【美】格罗菲曲远方的客人请你留下来彝族民歌瑶族舞曲刘铁山、茅沅曲五月蝉虫唱得好侗族民歌渔舟唱晚古曲夜莺【希腊—美】雅尼曲看天下劳苦人民都解放梅少山、张敬安、杨会召、欧阳谦叔词 张敬安、欧阳谦叔曲饮酒歌【意】皮啊维词 【意】威尔第曲卡门序曲【法】比捷曲十八相送越剧《梁山伯与祝英台》选段梁山伯与祝英台何占豪、陈钢曲场景音乐【俄】柴科夫斯基西班牙舞曲【俄】柴科夫斯基飞天仙子韩中才、呼延、焦凯曲17册我爱你，中国瞿琮词 郑秋枫曲啊！中国的土地孙中明词 陶思耀曲沃尔塔瓦河【捷】斯美塔那曲上去高山望平川青海民歌山丹丹开花红艳艳李若冰、关鹤岩、徐锁、冯福宽词 刘烽曲蝶恋花·答李叔一毛泽东词 赵开生编曲重整河山待后生林汝为词 雷振邦、温中甲、雷蕾曲《第五（命运）交响曲【德】贝多芬曲《第九（自新大陆)交响曲》【捷】德沃夏克曲月光【法】德彪西曲春江花月夜古曲月夜刘天华18册阳关三叠古曲念奴娇·赤壁怀古【宋】苏轼词 杨荫浏译谱流水古曲乌苏里船歌赫哲族民歌迎春谣朝鲜族民歌二人转牌子曲胡海泉编曲蓝色多瑙河【奥】约翰·施特劳斯曲波来罗【法】拉威尔曲望家乡，去路遥昆曲《林冲夜奔》选段 刘国杰记谱刘大哥讲话理太偏豫剧《花木兰》选段满工对唱黄梅戏《天仙配》选段友谊地久天长苏格兰民歌 【英】彭斯词再过二十年，我们来相会甲丁、张枚同词 谷建芬曲年轻的朋友来相会张枚同词 谷建芬曲祝你平安刘青词曲。
乐理b级试题及答案
乐理b级试题及答案本文将提供一套乐理B级试题及其答案。
这套试题旨在帮助读者检验对乐理知识的理解和掌握程度。
请读者认真阅读每个问题，并根据自己的知识进行答题。
所有答案均在文末提供，读者可在完成答题后自行核对。
题目一：音符和节拍1. 如何表示音符的音高？2. 什么是全音符、二分音符、四分音符，它们的时值分别是多少？3. 节拍是什么？四分之一拍是由几个八分音符组成的？4. 把以下音符按由长到短的顺序排列：八分音符、全音符、二分音符、四分音符。
题目二：调性和音阶1. 音阶是什么？它可以分为几类？2. C大调音阶包含哪些音符？3. 在E小调音阶中，哪些音符需要降低？4. 请列举一个含有升降号的调号。
题目三：和弦和和声分析1. 什么是和弦？2. 列举三个常见的三和弦，并注明它们的构成音程。
3. C大调自然和声的III和弦和VII和弦各包含哪些音符？4. 和声分析的目的是什么？它包括哪几个方面的内容？题目四：音程和节奏1. 什么是音程？2. 完全音程的升号和降号分别是什么？3. 什么是复音程？4. 请解释下图中的节奏符号：[图示节奏符号]答案：题目一：音符和节拍1. 音符的音高通过五线谱上的位置来表示。
2. 全音符的时值为4拍，二分音符的时值为2拍，四分音符的时值为1拍。
3. 节拍是音乐中有规律的重复脉动，四分之一拍由两个八分音符组成。
4. 全音符、二分音符、四分音符、八分音符。
题目二：调性和音阶1. 音阶是音乐中一组有序的连续音符，它可以分为大调音阶和小调音阶。
2. C大调音阶包含C、D、E、F、G、A、B这七个音符。
3. 在E小调音阶中，D、E、A、B音符需要降低。
4. F#大调为一个含有升号的调号。
题目三：和弦和和声分析1. 和弦是由三个或更多个音符一起演奏的组合音。
2. 常见的三和弦包括C大三和弦（C-E-G）、F大三和弦（F-A-C）、G小三和弦（G-Bb-D）。
3. C大调自然和声的III和弦包含E、G、B三个音符，VII和弦包含B、D、F三个音符。
最新浙江省B级音乐考试乐理
音名：CDEFGAB唱名：1234567半音：两音之间的最小距离全音：两个半音距离构成一个全音变化音：把固定的音升高或者降低叫“变化音”用来表示这种变化的符号叫“变音符号”。
（一）变音符号共有五种。
1、“#”升号2、“b”降号这两种符号都表明符号后面紧跟着的音要升高半个音，或者降低半个音。
3、“×”重升号4、“bb”重降号3、4两种符号表明紧跟在后面的那个音要升高全音或降低全音。
注释1：全音是大二度，半音是小二度。
关于全音和半音的问题我们在以后的课时里会给大家介绍5、“”还原号用来表示在它后面的那个音不管前面是升高还是降低都要恢复原来的音高。
单纯音符附点音符：用来表示某个音需要演奏时延长一半的原时长。
休止符：全音符二分音符四分音符八分音符十六分音符三十二分音符六十四分音符节奏：节奏是音乐中声音的长短强弱。
节拍：节拍是指音乐中强拍和弱拍周期性地、有规律地反复。
拍子：音乐中，计算乐音历时长短的单位小节小节线：乐谱中，在强拍面前，用来划分节拍单位的垂直线叫小节线。
划在音乐作品的明显分段处，用来表示乐曲告一段落的两条同样的小节线叫双纵线，也叫复纵线。
用来表示全曲结束的两条小节线，右边略粗于左边的一条，叫终止线。
连音线、圆滑线、保持音、顿音、延音、换气记号的写法与意义。
力度、速度、装饰音记号及常用表情术语的写法与意义。
13册知识：1、大调式：大调式由七个音组成，do音为调式主音（核心音）。
其调式音阶为：1 2 3 4 5 6 72、小调式：小调式也有七个音组成，la为调式主音（核心音）。
其调式音阶为：6 7．．1 2 3 4 53、木卡姆：木卡姆又称“十二木卡姆”，是维吾尔族的一种传统古典大曲。
它是由民族、歌舞及器乐组成的大型套曲。
在民间，多用于习俗节日、喜庆婚礼、娱乐晚会等场合。
4、鱼咬尾：鱼咬尾是我国民间音乐的一种创作手法。
其特点是：前句旋律的尾音与后句旋律的首音形成各种形式的重叠。
5、换头合尾：换头合尾是我国民间音乐的一种创作手法。
乐理B级考试试题及答案
乐理B级考试试题及答案第一部分：音程和音阶1. 请简述下列音程的名称及特点：a) 纯一度：音高相同，没有任何变化。
b) 纯五度：上下两个音相差五度，是一个稳定的音程。
c) 大三度：上下两个音相差三度，听起来较为和谐。
d) 小七度：上下两个音相差七度，具有一定的张力。
2. 请列举并简要说明以下几种常见的音阶：a) 自然大调音阶：由全音和半音构成，具有明快的感觉。
b) 和声小调音阶：在七、八度之间，上行和下行的音程规律不同，给人一种复杂感。
c) 整音阶：由全音构成，听起来较为神秘和不稳定。
d) 旋律小调音阶：在七、八度之间，上行和下行的音程规律相同，旋律稳定且感觉较为忧郁。
第二部分：音程的计算和记号3. 请计算下列音程的品质和数值：a) 从C到E的音程是大三度，数值是3。
b) 从D到F的音程是小三度，数值是3。
c) 从G到D的音程是纯四度，数值是5。
4. 请填写下列音程的简谱标记：a) 从C到E的音程：C、D、E，用123表示。
b) 从F到A的音程：F、G、A，用345表示。
c) 从B到G的音程：B、A、G，用7-6表示。
第三部分：节奏和节拍5. 下面哪一种音符组合的总时值等于八分音符？a) 二分音符 + 六分音符b) 四分音符 + 六分音符c) 六分音符 + 六分音符答案：c) 六分音符 + 六分音符6. 请写出下列节拍的名称和强弱分布：a) 2/4拍：二拍一组，每拍都较为强，起始拍较强。
b) 3/4拍：三拍一组，第一拍最强，第三拍次之，第二拍最弱。
c) 4/4拍：四拍一组，第一拍最强，第三拍次之，第二拍和第四拍相对较弱。
第四部分：和弦和调号7. 请写出以下和弦的音程构成和简谱标记：a) C大和弦：由C、E、G构成，简谱标记为1-3-5。
b) D小和弦：由D、F、A构成，简谱标记为1-3-5。
c) G大七和弦：由G、B、D、F构成，简谱标记为1-3-5-7。
8. 请根据调号写出以下各调的升降号和对应的大调音阶：a) A大调：三个升号（#），大调音阶为A、B、C#、D、E、F#、G#、A。
浙江省B级音乐考试乐理
音名：CDEFGAB唱名：1234567半音：两音之间的最小距离全音：两个半音距离构成一个全音变化音：把固定的音升高或者降低叫“变化音”用来表示这种变化的符号叫“变音符号”。
（一）变音符号共有五种。
1、“#”升号2、“b”降号这两种符号都表明符号后面紧跟着的音要升高半个音，或者降低半个音。
3、“×”重升号4、“bb”重降号3、4两种符号表明紧跟在后面的那个音要升高全音或降低全音。
注释1：全音是大二度，半音是小二度。
关于全音和半音的问题我们在以后的课时里会给大家介绍5、“”还原号用来表示在它后面的那个音不管前面是升高还是降低都要恢复原来的音高。
单纯音符附点音符：用来表示某个音需要演奏时延长一半的原时长。
休止符：全音符二分音符四分音符八分音符十六分音符三十二分音符六十四分音符节奏：节奏是音乐中声音的长短强弱。
节拍：节拍是指音乐中强拍和弱拍周期性地、有规律地反复。
拍子：音乐中，计算乐音历时长短的单位小节小节线：乐谱中，在强拍面前，用来划分节拍单位的垂直线叫小节线。
划在音乐作品的明显分段处，用来表示乐曲告一段落的两条同样的小节线叫双纵线，也叫复纵线。
用来表示全曲结束的两条小节线，右边略粗于左边的一条，叫终止线。
连音线、圆滑线、保持音、顿音、延音、换气记号的写法与意义。
力度、速度、装饰音记号及常用表情术语的写法与意义。
13册知识：1、大调式：大调式由七个音组成，do音为调式主音（核心音）。
其调式音阶为：1 2 3 4 5 6 72、小调式：小调式也有七个音组成，la为调式主音（核心音）。
其调式音阶为：6 7．． 1 2 3 4 53、木卡姆：木卡姆又称“十二木卡姆”，是维吾尔族的一种传统古典大曲。
它是由民族、歌舞及器乐组成的大型套曲。
在民间，多用于习俗节日、喜庆婚礼、娱乐晚会等场合。
4、鱼咬尾：鱼咬尾是我国民间音乐的一种创作手法。
其特点是：前句旋律的尾音与后句旋律的首音形成各种形式的重叠。
5、换头合尾：换头合尾是我国民间音乐的一种创作手法。
我的钢琴第一课b级电子版pdf
我的钢琴第一课b级电子版pdf《我的钢琴第一课b级电子版》介绍一、钢琴概述1、钢琴是什么？钢琴是一种拥有很多古老历史的乐器，也是最常见的键盘乐器之一，可以以多种形式发出声音。
主要通过操纵键盘上的钢琴按键，让按键发出声音，如歌曲和歌声。
2、钢琴有什么历史？钢琴的历史可以追溯到十八世纪，当时由马克索斯·乔韦尼开始，他开发出了现在常见的钢琴形式，这种钢琴的形式经过了几百年的演变，形成了现在的标准形式。
二、乐音和乐谱1、乐音是什么？乐音是钢琴演奏时产生的声音，这种声音可以有几种不同的品位，如轻、中、强、抓、卷等，每一种品位都有着不同的演奏，因此，想要熟练演奏钢琴，需要对不同乐音之间做把握。
2、乐谱是什么？乐谱可以看作是一种“读本”，乐谱记录了钢琴演奏所需的所有乐句，它可以清楚地解释每一个乐句的意思，记录的乐句的紧密性是有一定程度的，能够显示出演奏者演奏出的“精致”程度。
三、钢琴技巧1、钢琴基本动作钢琴演奏时需要掌握一定的基本动作，如手指力度要恰到好处，分叉演奏，手掌用力要均衡，背部需要绷直，还需要认真练习卷尾、滑翔和抚摸技巧等。
2、钢琴练习技巧钢琴练习对演奏有着很重要的作用，它也是提高乐技的过程。
首先，要熟悉段落的乐谱，并运用正确的礼仪进行演奏，其次，要练习多段重复，弹完一段之后要及时调整身体，让其通畅，最后要注意收尾技巧。
四、钢琴评估1、钢琴考试钢琴考试分为不同等级，从考试形式上有初级考试和中级考试，考查钢琴演奏技巧，此外也包括乐谱理解、音乐相关认知等。
不同等级的考试需要的技能也有所不同，考生需要根据不同考试大纲来衡量自己的技艺水平。
2、水平晋升钢琴晋升水平的方法有很多，练习中要遵循一定的步骤，如认真听觉训练、弹出精准的乐谱比例、准确把握弧线动作、熟练演奏「音化」技术以及熟练掌握罗宾板等，只有认真吸收理论以及积极实践，才能更快地提高技艺水平。
小学音乐竞赛知识点总结
小学音乐竞赛知识点总结一、音乐基础知识1. 音符和节拍：包括音符的种类、时值和节拍的概念，让学生熟悉基本的乐谱符号和节奏。
2. 音阶和音高：介绍音阶的概念，以及不同音高的表达方式，在训练学生的音准方面起到重要作用。
3. 和声知识：让学生了解简单的和声概念，包括和弦、和弦进行等基本知识。
4. 曲式形式：介绍基本的曲式形式，如AB、ABA等，帮助学生理解乐曲的结构和发展。
二、乐理知识1. 节奏训练：包括基本的节奏练习和视唱练习，帮助学生提高节奏感和听力能力。
2. 音程训练：介绍音程的种类和性质，让学生可以辨别不同的音程。
3. 音乐术语：介绍基本的音乐术语，如调式、音高、音色等，让学生掌握相关的专业知识。
三、乐器演奏1. 钢琴：让学生掌握基本的钢琴演奏技巧，如手位、音符识读等。
2. 小提琴：介绍小提琴的基本演奏姿势和手法，帮助学生掌握基本的演奏技巧。
3. 古筝：介绍古筝的演奏方式和基本技巧，让学生可以熟练演奏简单的古筝曲目。
四、曲目演奏1. 合唱曲目：介绍一些简单的合唱曲目，让学生可以在音乐竞赛中展示合唱表演技巧。
2. 独唱曲目：介绍一些适合小学生的独唱曲目，让学生可以展示个人演唱实力。
3. 乐器独奏：介绍一些适合小学生演奏的乐器独奏曲目，如钢琴曲、小提琴曲等。
五、赛前准备1. 乐器调试：让学生学会自己调试乐器，确保演奏时乐器的音准和音色良好。
2. 声乐训练：进行声乐训练，帮助学生提高音准和演唱技巧。
3. 舞台表现：培养学生在舞台上的表现力和自信心，让他们在音乐竞赛中展现出最佳的状态。
六、演出技巧1. 乐器演奏技巧：教授学生一些演奏技巧，如指法、换弦等，让他们演奏更加流畅自如。
2. 演唱技巧：教授学生一些演唱技巧，如呼吸、发声等，让他们演唱更加动听动人。
3. 演出礼仪：教授学生演出时应该注意的礼仪规范，包括入场、鞠躬、离场等。
七、表演评分1. 曲目选择：评委会对参赛曲目的难度、风格、节奏等进行评分。
2. 演奏技巧：评委会对选手的演奏技巧、音准、音色等进行评分。
声乐乐理知识点总结
声乐乐理知识点总结声乐乐理是声乐学习中非常重要的一部分，它涉及到声乐表演、音乐理论、曲式分析等方面的知识。
掌握了声乐乐理知识，可以帮助学生更好地理解和表现声乐作品，提高演唱水平。
本文将对声乐乐理知识点进行总结和介绍，以帮助学生深入了解声乐乐理。
一、声乐基本功知识1. 音程音程是指两个音高之间的距离。
音程分为纯音程和变音程，纯音程包括纯八度、纯五度、纯四度等，而变音程包括小三度、大三度、小六度、大六度等。
掌握音程知识对于唱准音高非常重要。
2. 音阶音阶是由一组音程按照音高顺序排列而成的音乐元素。
音阶有大调音阶和小调音阶之分，了解不同调式的音阶特点对声乐演唱很有帮助。
3. 节奏节奏是音乐的基本元素之一，它包括拍子、节拍、音符的时值等内容。
学习声乐需要掌握不同节奏型的演唱方法，能够准确把握节奏感，让声乐更加动感和生动。
4. 乐谱乐谱是音乐的书写形式，包括五线谱和简谱等。
学会阅读乐谱，了解乐谱符号对于学习声乐乐理非常重要，可以帮助学生更好地理解和演唱不同的声乐作品。
二、声乐曲式分析1. 歌曲结构歌曲结构一般包括前奏、主歌、副歌和尾奏等部分。
了解歌曲的结构可以帮助学生更好地把握歌曲的整体布局，有利于演唱时的表现和表达。
2. 曲式声乐作品的曲式有很多种，比如独唱、二重唱、合唱等。
不同的曲式有不同的演唱方式和表达要求，了解曲式特点对于声乐演唱非常重要。
三、声乐演唱技巧1. 发声方法发声方法是声乐学习的基础，包括腹式呼吸、音位调整、共鸣运用等。
掌握良好的发声方法可以帮助学生提高音质和音色，让声乐表现更加出色。
2. 唱调技巧唱调技巧是指在演唱过程中的各种处理方法，包括颤音、滑音、颤音等。
不同的唱调技巧可以增加声乐作品的表现力，提高演唱的感染力和吸引力。
3. 表演技巧声乐演唱除了技术层面，表演技巧也非常重要，包括肢体语言、眼神交流、情感表达等。
掌握良好的表演技巧可以让声乐表演更加生动和感人。
四、声乐音乐理论1. 音乐历史了解音乐的历史可以帮助学生更好地了解不同音乐时期的特点和演唱风格，增加历史的文化底蕴。
上海院乐理考试B级(中级)试题培训资料
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四、连线下列音乐术语、中文意义（10 分）
Largo
行板
Lento
小快板
Andante
慢板
Allegretto
恢复原速
a tempo
广板
五、写出下列所给大、小调式的调号、音级（10 分）
F 大调 e 小调 A 大调 d 小调 G 大调 C 大调： 中音 主音 属音 导音 下属音 六、写出下列调式音阶（20 分）
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C 自然大调
F 自然大调
G 自然大调
a 自然小调 B卷
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上海院乐理考试 B 级 (中级)试题
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上海音乐学院年社会艺术水平考级 练耳、乐理试卷（B 级） 考号：
姓名： 一、和声音程听写（20 分）
二、节奏听写（20 分）
三、写出下列音程性质（20 分） ————— ————— ————— ————— —————
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课程类型abc
课程类型abc介绍课程类型abc是一种新型的教育课程分类体系，旨在提供多样化的学习内容，培养学生全面发展的能力。
该课程类型包括三个层次的课程：A、B和C。
每个层次都有独特的特点和目标，可以根据学生的兴趣和能力进行选择。
A级课程A级课程是基础课程，旨在帮助学生建立坚实的知识基础。
这些课程涵盖了语言、数学、科学等核心学科，并注重培养学生的基本技能和思维方式。
A级课程强调理论与实践相结合，通过实际案例和实验活动提供实践机会。
以下是一些常见的A级课程：•语言：包括英语、汉语、法语等。
通过阅读、写作和口语练习，培养学生良好的沟通能力。
•数学：涵盖基本数学运算、几何图形和代数等内容，培养学生逻辑思维和问题解决能力。
•科学：包括物理、化学、生物等。
通过实验和观察，帮助学生理解自然界的规律和科学原理。
A级课程的目标是为学生打下坚实的学科基础，为进一步的学习奠定基础。
B级课程B级课程是拓展课程，旨在培养学生的创造力和批判性思维。
这些课程涵盖了人文、艺术、社会科学等领域，注重培养学生的综合能力和人文素养。
B级课程提供了广泛的选择，以满足不同兴趣和需求的学生。
以下是一些常见的B级课程：•文学：包括经典文学、当代文学等。
通过阅读和分析文本，培养学生对文化和社会问题的理解。
•艺术：包括绘画、音乐、舞蹈等。
通过创作和表演，培养学生的审美能力和艺术表达能力。
•历史：包括世界历史、国家历史等。
通过研究过去事件和社会变革，帮助学生理解现实世界。
B级课程的目标是培养学生全面发展的能力，并激发他们对知识和文化的兴趣。
C级课程C级课程是拓展课程，旨在培养学生的领导力和团队合作能力。
这些课程涵盖了领导力、创业、社会服务等领域，注重培养学生的实践能力和社会责任感。
C级课程提供了实践机会和项目实践，以帮助学生将理论知识应用到实际情境中。
以下是一些常见的C级课程：•领导力：通过案例分析和团队项目，培养学生的领导才能和决策能力。
•创业：通过创业计划和企业管理，培养学生的创新精神和商业思维。
声乐测试内容与要求
声乐测试内容与要求音乐基础知识测试内容与要求（ A 级）一、通识部分（80%）注：声乐、器乐、舞蹈考生均需掌握。
（一）读谱知识1、音名、唱名、半音、全音、变化音及变化音记号。
2、各类单纯音符、附点音符、休止符的名称、形状、时值比例与写法。
3、节奏、节拍、拍子、拍号、小节、小节线、终止线的写法与意义。
4、连音线、圆滑线、保持音、顿音、延音、滑音、换气等常用记号的写法与意义。
力度、速度、装饰音记号及常用表情术语的写法与意义。
5、根据旋律片段写出曲名。
（二）欣赏知识1、了解常见的音乐体裁及表演形式，认识音乐要素在音乐表现中的作用。
2、了解中外著名音乐家的代表作品、风格流派及主要贡献。
3、了解中国传统音乐和世界各民族民间音乐的主要代表作品，认识其民族风格和地域特色。
4、了解我国主要戏曲、曲艺的名称、代表作品及著名表演艺术家。
5、聆听音乐写出作品的名称、作者及表演形式。
二、专项部分（20%）注：考生需掌握相对应项目的测试内容与要求。
（一）声乐（声乐考生测试内容与要求）1、了解声乐表演技巧的基本概念。
2、了解中外著名的歌剧及作者3、了解中外著名声乐表演艺术家。
（二）器乐（器乐考生测试内容与要求）1、了解中外乐器的类别、特点及演奏形式。
2、了解中西乐队的组织方式。
3、了解中外著名乐团及器乐表演艺术家。
（三）舞蹈（舞蹈考生测试内容与要求）1、了解我国民族舞的基本风格和特点。
2、了解芭蕾舞的基本特点和技术要领。
3、了解国标舞的分类及各类舞蹈的名称。
4、了解中外著名舞剧和著名舞蹈家。
注：A级基础知识测试的内容以现行的普通高中新课程实验教材《音乐鉴赏》为主。
（ B 级）一、基础知识部分（80%）注：声乐、器乐、舞蹈考生均需掌握。
（一）读谱知识1、音名、唱名、半音、全音、变化音及变化音记号。
2、各类单纯音符、附点音符、休止符的名称、形状、时值比例与写法。
3、节奏、节拍、拍子、拍号、小节、小节线、终止线的写法与意义。
4、连音线、圆滑线、保持音、顿音、延音、滑音、换气等常用记号的写法与意义。
八年级音乐下册复习
目录
• 音乐基础知识复习 • 音乐欣赏复习 • 乐器分类与演奏复习 • 音乐创作与表演复习 • 音乐历史与文化复习
01 音乐基础知识复习
音符与节拍
音符
音符是音乐的基本要素，表示音 的高低。八年级下册需要掌握的 音符包括全音符、二分音符、四 分音符、八分音符等。
节拍
节拍是音乐的基本骨架，表示音 的长短。需要掌握的节拍有二拍 子、三拍子、四拍子等，以及各 种节拍的强弱规律。
乐队合作
了解不同乐器的特点，学习如何与乐队成员有效 合作。
演出策划与组织
了解演出策划和组织的基本流程，包括场地选择、 宣传等。
05 音乐历史与文化复习
中世纪音乐史
早期中世纪音乐
格里高利圣咏：以罗马天主教礼拜仪式为 基础，是中世纪早期最主要的音乐形式。
教会音乐的记谱方式：如纽姆谱和字母谱， 为中世纪的音乐传播和发展奠定了基础。
弗朗茨·舒伯特：舒伯特的作品如《魔王》和《天鹅之 歌》等，展现了他独特的创作才华和情感表达。
个性表达：浪漫主义音乐强调个人情感的表达，许多作 曲家通过音乐来表达自己的内心世界。
浪漫主义时期的代表人物
理查·瓦格纳：瓦格纳是浪漫主义音乐的重要代表人物 之一，他的作品如《尼伯龙根的指环》和《特里斯坦与 伊索尔德》等，对后世的音乐发展产生了深远的影响。
音阶与音调
音阶
音阶是按照特定规律排列的一组音符。需要掌握的音阶有C大调音阶、G大调音 阶、F大调音阶等。
音调
音调表示音乐的情感色彩。需要了解不同音调所表达的情感，如大调的明朗、小 调的柔和等。
音乐符号与记号
音乐符号
音乐符号用于表示音乐的演奏方法或 表情。需要掌握的音乐符号包括连音 线、跳音记号、延长记号等。
声乐表演综合知识点总结
声乐表演综合知识点总结一、音乐理论声乐表演者首先需要掌握音乐基础知识，包括音程、音阶、节奏、调性等。
同时，还需要了解音乐的结构和形式，比如曲式、调式、节拍等，这些对于正确理解和演绎曲目至关重要。
1. 音程和音阶音程是指两个音高之间的距离，包括纯音程、减音程、增音程等不同类型。
声乐表演者需要熟悉各种音程的演唱方式，以保证音准的准确性。
音阶是由连续的音程组成的音乐音阶体系，包括大调音阶、小调音阶等不同类型。
声乐表演者需要熟练掌握各类音阶的演唱方式，以保证声音的流畅和连贯。
2. 节奏节奏是音乐中有规律的时间分配，包括拍子、拍号、节拍等。
声乐表演者需要准确把握节奏，以确保歌曲的节奏感和韵律感。
3. 调性调性是指以一个音为基础，按照一定的规则构成的音乐体系。
声乐表演者需要了解不同调性的特点，以选择合适的调性演唱歌曲。
4. 曲式曲式是音乐作品的结构形式，包括奏鸣曲、交响曲、序曲等不同类型。
声乐表演者需要了解各种曲式的特点，以准确理解和演绎曲目。
二、声乐技巧声乐技巧是声乐表演者必备的基本功，包括演唱方法、呼吸技巧、发声技巧等多个方面。
声乐表演者需要通过练习和训练，不断提高自己的声乐技巧水平。
1. 演唱方法演唱方法是声乐表演者在演唱过程中的表现方式，包括发声、吐字、吐音等多种技术。
声乐表演者需要通过练习和训练，不断提高自己的演唱方法水平，以确保声音的质量和表现力。
2. 呼吸技巧呼吸技巧是声乐表演者在演唱过程中正确的呼吸方式，包括腹式呼吸、胸式呼吸等。
声乐表演者需要通过练习和训练，掌握正确的呼吸技巧，以支撑声音和增强唱功。
发声技巧是声乐表演者在演唱过程中的发声方式，包括开放咽喉、调整共鸣等。
声乐表演者需要通过练习和训练，不断提高自己的发声技巧水平，以确保声音的通透和饱满。
4. 高、低音区域的转换和接驳声乐表演者需要掌握高、低音区域的转换和接驳技巧，以在演唱过程中自如切换不同音域，确保音域的完整和连贯。
5. 发音技巧发音技巧是声乐表演者在演唱过程中的音素发音方式，包括清晰语言、发音准确等。
浙江省B级音乐考试乐理
音名：CDEFGAB唱名：1234567半音：两音之间的最小距离全音：两个半音距离构成一个全音变化音：把固定的音升高或者降低叫“变化音”用来表示这种变化的符号叫“变音符号”。
（一）变音符号共有五种。
1、“#”升号2、“b”降号这两种符号都表明符号后面紧跟着的音要升高半个音，或者降低半个音。
3、“×”重升号4、“bb”重降号3、4两种符号表明紧跟在后面的那个音要升高全音或降低全音。
注释1：全音是大二度，半音是小二度。
关于全音和半音的问题我们在以后的课时里会给大家介绍5、“”还原号用来表示在它后面的那个音不管前面是升高还是降低都要恢复原来的音高。
单纯音符附点音符：用来表示某个音需要演奏时延长一半的原时长。
休止符：全音符二分音符四分音符八分音符十六分音符三十二分音符六十四分音符节奏：节奏是音乐中声音的长短强弱。
节拍：节拍是指音乐中强拍和弱拍周期性地、有规律地反复。
拍子：音乐中，计算乐音历时长短的单位小节小节线：乐谱中，在强拍面前，用来划分节拍单位的垂直线叫小节线。
划在音乐作品的明显分段处，用来表示乐曲告一段落的两条同样的小节线叫双纵线，也叫复纵线。
用来表示全曲结束的两条小节线，右边略粗于左边的一条，叫终止线。
连音线、圆滑线、保持音、顿音、延音、换气记号的写法与意义。
力度、速度、装饰音记号及常用表情术语的写法与意义。
13册知识：1、大调式：大调式由七个音组成，do音为调式主音（核心音）。
其调式音阶为：1 2 3 4 5 6 72、小调式：小调式也有七个音组成，la为调式主音（核心音）。
其调式音阶为：6 7．．1 2 3 4 53、木卡姆：木卡姆又称“十二木卡姆”，是维吾尔族的一种传统古典大曲。
它是由民族、歌舞及器乐组成的大型套曲。
在民间，多用于习俗节日、喜庆婚礼、娱乐晚会等场合。
4、鱼咬尾：鱼咬尾是我国民间音乐的一种创作手法。
其特点是：前句旋律的尾音与后句旋律的首音形成各种形式的重叠。
5、换头合尾：换头合尾是我国民间音乐的一种创作手法。
乐理b级模拟试题及答案
乐理b级模拟试题及答案乐理B级模拟试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 五线谱中，哪个音符表示中央C？A. 四线B. 五线C. 四间D. 五间2. 以下哪个选项是半音？A. C到C#B. C到DC. D到ED. E到F3. 以下哪个和弦是主和弦？A. IB. IVC. VD. vi4. 以下哪个是大调的音阶结构？A. 全全半全全全半B. 全半全全半全全C. 全全全全全全全D. 全全半半全全半5. 以下哪个是小调的音阶结构？A. 全全半全全全半B. 全半全全半全全C. 全全全全全全全D. 全半全全半全全6. 以下哪个是正确的拍号？A. 3/4B. 5/4C. 7/8D. 2/17. 以下哪个是正确的音符时值？A. 四分音符B. 八分音符C. 十六分音符D. 所有选项都是8. 以下哪个是正确的休止符？A. 全休止符B. 二分休止符C. 四分休止符D. 所有选项都是9. 以下哪个是正确的速度标记？A. AllegroB. AdagioC. AndanteD. 所有选项都是10. 以下哪个是正确的力度标记？A. ForteB. PianoC. Mezzo-forteD. 所有选项都是二、填空题（每空2分，共20分）11. 一个八度包含____个半音。
12. 在五线谱中，G谱号表示____谱号。
13. 一个完整的小节通常包含____拍。
14. 一个全音符的时值等于____个四分音符。
15. 一个附点音符的时值比基本音符多____拍。
16. 一个升号表示将音升高____半音。
17. 一个降号表示将音降低____半音。
18. 一个三连音由____个等长的音符组成。
19. 一个二分音符的时值是____拍。
20. 一个弱起小节是指从____拍开始的小节。
三、简答题（每题10分，共20分）21. 简述什么是调式，并给出大调和小调的特点。
22. 解释什么是节奏，并给出一个简单的例子。
四、分析题（每题15分，共30分）23. 分析以下旋律片段，并指出其调性、拍号和主要节奏型。
B级考试音乐类笔试部分复习资料
B级考试音乐类笔试部分复习资料(全六册)(总12页)--本页仅作预览文档封面，使用时请删除本页--B级考试书本复习资料第十三册中华人民共和国国歌田汉词聂耳曲七子之歌——澳门闻一多词李海鹰曲黄秋远编合唱《七子之歌——澳门》歌词选自我国爱国诗人闻一多在1925年创作的《七子之歌》组诗。
“七子”是指历史上曾被帝国主义列强侵略而丧失领土主权的——澳门、香港、台湾、威海卫、广州湾、九龙、大连旅顺。
原诗共7首，每首诗最后都有“母亲，我要回来，母亲！”一句，以抒作者对祖国的眷恋之情。
“Macau”是由闽南方言妈祖阁转化而来。
1553年葡萄牙殖民者在妈祖庙前登陆。
从此以“Macau”称澳门。
东方之珠罗大佑词曲1997年7月7日，中英两国政府香港政权交接仪式在香港会展中心大会堂举行。
《1997·天地人》交响曲（序曲片段）谭盾曲为香港主权回归而创作，1997年7月5日在北京人民大会堂首演。
全曲分天、地、人三个乐章，庄严壮丽的古代编钟声；天使般纯洁的童声；大提琴低缓的吟唱；表现了欢乐祥和的气氛。
鼓浪屿之波张藜、红曙词钟立民曲牧马之歌石夫词曲冬布拉：哈萨克族弹拨乐器，常用于独奏、合奏和伴奏，也是冬布拉弹唱中的主要伴奏乐器。
胡西塔尔：维吾尔族拉弦乐器，常用于独奏、合奏及伴奏。
手鼓：维吾尔、乌孜别克等民族打击乐器，常用于独奏、合奏及伴奏。
乌夏科目卡姆达斯坦间奏曲维吾尔族民间乐曲新疆之春马耀先、李中汉曲褐色的鹅哈萨克族民歌青春舞曲维吾尔族民歌王洛宾编曲桑塔·露琪亚佚名词〔意〕I.科特劳曲尚家骧译配伏尔加船夫曲俄罗斯民歌夏里亚宾（1873~1938）：俄国男低音歌唱家阿尔罕布拉宫的回忆〔西〕塔雷加曲吉他：欧洲的一种拨弦乐器。
常用于独奏或伴奏，也用于布鲁斯及摇滚乐。
我的太阳〔意〕G.卡普罗词〔意〕E.卡普阿曲尚家骧译配当兵的人王晓岭词臧云飞、刘斌曲中国人民解放军进行曲公木词郑律成曲郑律成（1918~1976）：中国籍的朝鲜作曲家。
b级乐理试题及答案
b级乐理试题及答案B级乐理试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个音程是大三度？A. C-EB. C-GC. C-AD. C-E♭2. 以下哪个和弦是主三和弦？A. C-E-GB. C-E♭-G♭C. C-E♯-G♯D. C-E♭-G3. 以下哪个是全音符？A. 一个音符，带有四个横线B. 一个音符，带有三条横线C. 一个音符，带有两条横线D. 一个音符，带有一条横线4. 以下哪个是升号？A. ♯B. ♭C. ♮D. ♩5. 以下哪个是降号？A. ♯B. ♭C. ♮D. ♩6. 以下哪个是二分音符？A. 一个音符，带有一条横线B. 一个音符，带有两条横线C. 一个音符，带有三条横线D. 一个音符，带有四个横线7. 以下哪个是拍号？A. 4/4B. 3/4C. 2/2D. 1/18. 以下哪个是附点音符？A. 一个音符，带有一个小圆点B. 一个音符，带有一个小尾巴C. 一个音符，带有一个小横线D. 一个音符，带有一个小三角9. 以下哪个是弱起小节？A. 一个乐句的最后一个小节B. 一个乐句的中间小节C. 一个乐句的第一个小节D. 一个乐句的最后一个小节和下一个乐句的第一个小节10. 以下哪个是调号？A. 一个音符前的升降号B. 五线谱开头的升降号C. 一个音符后的升降号D. 五线谱中间的升降号二、填空题（每空2分，共20分）11. 一个全音符的时值是______。
12. 一个四分音符的时值是______。
13. 一个附点二分音符的时值是______。
14. 一个升号表示将音升高______。
15. 一个降号表示将音降低______。
16. 一个拍号4/4表示每小节有______拍。
17. 一个拍号3/4表示每小节有______拍。
18. 一个弱起小节通常出现在乐曲的______。
19. 调号的作用是______。
20. 五线谱上的音符时值可以通过______来延长。
三、简答题（每题10分，共20分）21. 请简述什么是调式，并给出大调和小调的例子。
浙江省金华市中小学生艺术水平b级测试
浙江省金华市中小学生艺术水平B级测试1. 简介浙江省金华市中小学生艺术水平B级测试旨在评估学生在艺术方面的综合能力和水平。
本文档将介绍该测试的背景、测试内容、评分标准以及参加测试的注意事项等。
2. 背景艺术教育在培养学生创造力、审美能力以及综合素养等方面起着重要的作用。
为了提高金华市中小学生的艺术水平，推动艺术教育的发展，浙江省教育局决定开展中小学生艺术水平测试。
该测试分为A、B、C三个级别，B级为中等水平。
3. 测试内容中小学生艺术水平B级测试主要涵盖以下几个方面：•美术–色彩搭配–创作表现力–形体结构•音乐–声音感知–节奏掌握–曲调理解•舞蹈–舞蹈基本功–舞姿优美程度–舞蹈表演力•书法–书写规范–书法技巧–书法艺术性4. 评分标准中小学生艺术水平B级测试的评分标准如下：•美术：根据色彩搭配、创作表现力、形体结构的表现进行综合评分。
•音乐：根据声音感知、节奏掌握、曲调理解的表现进行综合评分。
•舞蹈：根据舞蹈基本功、舞姿优美程度、舞蹈表演力的表现进行综合评分。
•书法：根据书写规范、书法技巧、书法艺术性的表现进行综合评分。
每个方面的评分范围为0-100分，总分为400分。
达到300分及以上者为合格，其中300-349分为B级，350-399分为A级。
5. 参加测试的注意事项•参加测试的学生需携带学生证、测试准考证等相关证明材料。
•测试前，请按照规定时间和地点到达测试现场。
•测试过程中，请认真倾听考官的指导，严禁作弊行为。
•测试结束后，请按照要求离开测试现场。
6. 总结中小学生艺术水平B级测试是浙江省金华市推动艺术教育发展的一项重要举措。
通过该测试，旨在激发学生对艺术的兴趣，培养学生的艺术素养和综合能力，进一步推动艺术教育的深入开展。
希望各位参加测试的学生能够全力以赴，展示自己的艺术才华。
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巴洛克时代
1.主要作品有：小步舞曲
巴赫的作品对欧洲近代音乐的发展产生了极其深远的影响，为全人类音乐的进步和发展指明了宽广的远景，为世界古典音乐树立了丰碑，因此，巴赫被称为“西方音乐之父”。
2. 安东尼奥意大利作曲家、小提琴家著名的作品：小提琴协奏曲《四季》。
3. 英籍德国作曲家，《弥赛亚》中的《哈利路亚》流传最广泛。
4. 《 A大调小步舞曲》
5.《科莱里主题变奏曲》
古典主义
1.德国代表作：交响曲《英雄》、《命运》；序曲《哀格蒙特》；钢琴奏鸣曲《悲怆》、《月光》、《暴风雨》、《热情》
贝多芬集古典音乐的大成，同时开辟了浪漫时期音乐的道路，对世界音乐的发展有着举足轻重的作用，被尊称为“乐圣”。
2. 奥地利作曲家，维也纳古典乐派的杰出代表
六岁即创作了一首小步舞曲，并在欧洲旅行演出获得了成功，被誉为“神童”。
代表作：《费加罗的婚礼》、《唐璜》、《后宫诱逃》、《魔笛》
3. 著名的奥地利作曲家，维也纳古典乐派的最早期代表。
现德国国歌的作者。
代表作：《惊愕》<小夜曲>
4.
代表作：《bE大调协奏曲》、《二十四首随想曲》、《女巫之舞》、《无穷动》、《威尼斯狂欢节》等。
5.德国[古典主义最后的作曲家] 代表作：《匈牙利舞曲第五号》
浪漫主义
1.波兰音乐家
肖邦一生不离钢琴，所有创作几乎都是钢琴曲，被称为“钢琴诗人”。
舒曼称他的音乐象“藏在花丛中的一尊大炮”
代表作：《英雄》《革命》《离别》
2.德国作曲家著名作品交响曲:《苏格兰》、《意大利》，序曲《芬格尔山洞》，《平静的海与幸福的航行》，《e小调小提琴协奏曲》
3.《未完成交响曲》、及、《死与少女》四重奏、《鳟鱼》五重奏、声乐套曲《美丽的磨坊姑娘》、剧乐《罗莎蒙德》等。
他对后来浪漫主义音乐的发展起到了极其深远的影响,。
给后世留下了大量的音乐财富，尤以歌曲著称，被称为“歌曲之王”。
4.德国著名的音乐家著名：歌曲集《桃金娘》、《诗人之恋》、《妇人的爱情和生活》
5.代表作:歌剧《尼伯龙根的指环》、《帕西法尔》、《罗恩格林》、《纽伦堡的名歌手》，并写了《艺术与革命》、《歌剧与戏剧》[等几部关于歌剧改革的著作]他是大型管弦乐的创始者，对歌剧艺术有重大改革，
6.:《幻想交响曲》罗密欧与朱丽叶》哈罗德在意大利》《安魂曲》、《浮士德的沉沦》
以新颖、明澈的配器效果和戏剧化的处理来丰富交响乐的表现力，是著名的浪漫主义大师，所著《配器法》一书已成为音乐技术理论的经典文献之一。
柏辽兹的名字同法国浪漫主义文学大师雨果，浪漫派画家德拉克洛瓦相提并论，堪称法国浪漫主义三杰。
7.《我们祖国》之沃尔塔瓦河
被誉为“捷克民族音乐的奠基人”、“新捷克音乐之父”、“捷克的格林卡”。
奥地利作曲代表作品为《拉德茨基进行曲》和《安娜波尔卡》等，是维也纳圆舞曲体裁的奠基人之一，被誉为“圆舞曲之父”
9.代表作:歌剧《茶花女》歌剧《阿伊达》
“意大利革命的音乐大师”之称。
后浪漫主义
1.亚历山大〃代表作：被称为“勇士”的《第二交响曲》、交响音画《在中亚细亚草原上》和两部弦乐四重奏，
他是“强力五人集团”成员之一。
2.捷克作曲家代表作：e小调第九交响曲《自新大陆》/念故乡
英国剑桥大学授予他荣誉音乐博士学位。
3.俄罗斯历史上最伟大的作曲家代表作：歌剧《黑桃皇后》等，芭蕾舞剧《天鹅湖》、《胡桃夹子》、《睡美人》，和交响曲《第四交响曲》《悲怆（第六）交响曲》，以及交响诗《罗密欧与朱丽叶》，音乐会序曲《1812序曲》等等。
4.代表作：《卡门》
5.美国作曲家。
代表作：《故乡的亲人》、《金发的珍妮姑娘》、《老黑奴》
6. 奥地利著名的轻音乐作曲家。
代表作：《蓝色的多瑙河》、《维也纳森林的故事》、《艺术家的生活》、《春之声》《雷鸣电闪》
被后人冠以“圆舞曲之王”的头衔。
作品链接：蓝色多瑙河圆舞曲。