书记官速录技能任务二十三

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83-《书记官速录技能》

《书记官速录技能》工作过程系统化课程的构建研究尹霞内容摘要：一个职业之所以能够成为一个职业，不是因为知识系统不同，而是因为它具有特殊的工作过程。

工作过程系统化课程，是以学生为中心设计的课程，它以学生在完成工作任务过程中形成的直接经验的形式来掌握融合于各项实践行动中的知识、技能和技巧。

《书记官速录技能》工作过程系统化课程是一门实践操作性很强的课程，承担着书记官专业学生核心技能的培养任务，笔者以工作过程系统化理论为指导，按照教学与实际工作情境相结合的原则，对该课程内容进行重构。

同时与其相配套的教师职业化培训、生产性实训基地建设以及教学方法与手段的改革等保障措施在课程开发中也是十分重要和必不可少的。

关键词：书记官速录技能工作过程系统化课程构建课程建设既是内涵建设的切入点，也是内涵建设的落脚点。

课程建设与改革是提高教学质量的核心，也是教学改革的重点和难点。

相应地，课程开发是高等职业教育课程建设的逻辑起点，在高等职业教育教学改革中占有重要地位。

教育部在《关于2007年度高职高专国家精品课程申报工作的通知》中明确指出：“专业课要突出职业能力培养，体现基于职业岗位分析和具体工作过程的课程设计理念，以真实工作任务或社会产品为载体组织教学内容，在真实工作情境中采用新的教学方法和手段进行实施。

”这一明晰的专业课程建设理念，指明了高职课程体系建设的发展方向。

为了更好地培养学生适应实际工作任务的职业能力，实现实习与就业的无缝对接，我们决定对《书记官速录技能》工作工程系统化课程的构建进行专项研究。

一、工作过程系统化课程的内涵和开发思路（一）工作过程系统化课程的内涵一个职业之所以能够成为一个职业，不是因为知识系统不同，而是因为它具有特殊的工作过程。

工作过程涵盖了职业资格，涵盖了工作任务，涵盖了职业活动，凸显过程性的职业结构，过程是动态的结构。

学生职业能力培养是高职教育的主要任务，而职业能力是由具体的工作过程、工作要求得到的。

书记官速录技能任务十三

二、略码
海南政法职业学院
六、小结
一、编码及读音
二、编码的指法
三、系列音节码
四、课上练习
五、高频字及略码
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上。
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一、编码及读音
韵码“NE（eng）”
编码 NE eng 嗯
拼音注音汉字注音
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二、指法
韵码“NE（eng）”
A O N E I U G W D Z D Z G W I U N E A O
B
X
X
B
韵码“NE（eng）”用无名指并击
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三、系列音节码
四、课上练习
要求将下列词语进行规范的看打、听打，最终达到听打60字—80字/分，准确达到98%以上。（听打资料见教学光盘）
泵此等级成本基层
风泵熄灯继承层层
烹饪席棚蒙蔽美梦能人职能冷酷制冷升级风声扔弃可扔僧侣更生机耕吭声五横作证速成
风气政策增殖不坑
韵码“NE（eng）”的系列音节码
BNE
蹦 BZNE 澄
BGNE
蓬 XZNE 生
XBNE
蒙 XBZNE 仍
XBUNE
封 DZNE 增
DNE
等 BDZNE 层
BDNE XDNE （BDN） XBDNE （XDN）腾 XDZNE 僧能 GNE 耿愣 XBGNE 坑
ZNE
整 XGNE 哼
海南政法职业学院
每逢市政猛增横溢
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五、高频字及略码
一、高频字
X：碰风等能正称生仍层更横 W：封升曾 XW：争乘省

上海书记员中文速录培训

书记员工作是法院审判工作的重要组成部分，在执行法定诉讼程序，完成审判任务，保证办案质量，提高办案效率等各项工作中，具有十分重要的作用。

书记员职责履行得好坏，对能否如实反映整个审判活动的情况，对案件能否准确、合法、及时地审理，起着重要的作用。

书记员的工作质量和效率，直接影响到法院的审判工作。

同时，书记员工作也很琐碎，比较繁杂，正是基于对此的认识，我在工作中格外注意细节方面的问题，因为我知道在书记员的工作内容中一方面主要处理程序法上面的事务，任何一个案件的审理，无论在实体法上审判员处理的如何好，只要诉讼程序出了错，那就会被发回重审，而之前所做的大量工作就会白费。

所以平时我比较注重对诉讼法的学习，工作中尽量做到认真、仔细，特别是对当事人的送达、期间等方面比较关注。

而另一方面，书记员的工作的重要内容是开庭时的记录工作，就我个人的工作习惯而言，每次开庭记录前，我会到审判员处翻阅案件卷宗材料，这不仅是为了再次检查诉讼材料送达的情况，确认庭前各项准备工作已经完成，也是为了熟悉案情，了解当事双方争议的问题，让自己能在开庭记录时做到快速总结、分析，这样才能做到快、准、精的记录庭审情况。

书记员的记录工作要求首先就是打字速度快，通过虚心向法院书记员“前辈们”学习，不断进行听打训练，使打字速度从原来的每分钟50个字到每分钟70个字，基本上达到了庭审要求。

其次就是对法律条文的熟悉，因本人所学专业不是法学，所以在工作中不断“恶补”相关法律知识，通过近一年的工作实践，对民事案件涉及的相关法律条文有了大体的了解和初步的掌握。

一年来的不断学习，对相关法律文书也基本熟悉掌握。

记得中院孙副院长在培训课上说过：“一份好的庭审记录要适当融入当事人的神态表情”，这一点在庭审笔录中我有意识去这样记了，受到了同庭法官们的赞扬与肯定。

书记官速录技能任务二十九

书记官速录技能
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政法管理系教材编写组
二十九韵码“IAO（yao）”的识别与操作
一、编码及读音
本节课主要内容
二、编码的指法三、系列音节码四、课上练习五、高频字及略码六、本节小结
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教学目的
通过本节课的学习使学生了解韵码“IAO
（yao）”的编码及读音。掌握操作的指法、熟练操作韵码“IAO（yao）”、高频字和略码的使用，最终使学生对课后练习的反应速度达到60字—80字/分，准确率达到98%
以上。
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一、编码及读音
韵码“IAO（yao）”
编码 IAO yao 要
拼音注音汉字注音
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二、指法
韵码“IAO（yao）”
A O N E I U G W D Z D Z G W I U N E A O
B
X
X小指并击
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三、系列音节码
韵码“IAO（yao）”的系列音节码
BIAO IAO 摇表 XBDIAO 袅 BGIAO 飘 XDIAO 寥 XBIAO 渺 GIAO 交 DIAO 掉 XGIAO 悄 BDIAO 条 XIAO 小
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四、课上练习
要求将下列词语进行规范的看打、听打，最终达到听打60字—80字/分，准确达到98%以上。（听打资料见教学光盘）
六、小结
一、编码及读音二、编码的指法三、系列音节码四、课上练习五、高频字及略码
海南政法职业学院
邀请调离缴纳商标必要表明夺标飘舞支票借调条例失调鸟类益鸟上交敲诈技巧消费成效票据妙策不妙敲诈生效调节医疗料到藐视料理劣药改掉扫描资料药品碉堡

书记官速录技能任务二十六

二、编码的指法三、系列音节码四、课上练习
五、高频字及略码
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三、系列音节码
韵码“UIO（wai）” 的系列音节码
ZUIO UIO 歪歪
BZUIO XZUIO GUIO 拽揣甩
XGUIO 怀
XBGIO （XBGI）快
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四、课上练习
要求将下列词语进行规范的看打、听打，最终达到听打60字—80字/分，准确达到98%以上。（听打资料见教学光盘）
以上。
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一、编码及读音
韵码“UIO（wai）南政法职业学院
二、指法
韵码“UIO（wai）”
A O N E I U G W D Z D Z G W I U N E A O
B
X
X
B
韵码“UIO（wai）” 用中指、小指并击
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书记官速录技能
海南政法职业学院
政法管理系教材编写组
二十六韵码“UIO（wai）”的识别与操作
一、编码及读音
本节课主要内容
二、编码的指法三、系列音节码四、课上练习五、高频字及略码六、本节小结
海南政法职业学院
教学目的
通过本节课的学习使学生了解韵码“UIO
（wai）” 的编码及读音。掌握操作的指法、熟练操作韵码“UIO（wai）” 、高频字和略码的使用，最终使学生对课后练习的反应速度达到60字—80字/分，准确率达到98%
歪风海外拽住别拽揣度不揣衰败挂帅怪话奇怪快乐财会怀抱破坏外资踹开衰弱拐逃难怪快步败坏坏人
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五、高频字及略码
一、高频字 X：坏二、略

书记官速录技能_刘天君_韵码UAN、IUAN的识别与操作

万恶暴乱钻探贷款传票法院铁腕专家编纂欢腾软禁管制断送长短团委集团暖流周转传达贯穿涮洗螺栓篡改逃窜算计打算关键联欢手腕判断团伙乱来手软刁钻管制看管欠款看管欠款款项换气死缓无权权益宣读评选温暖软和机关专案款项卷入伦理松软款待拆穿死缓案卷
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二、指法
韵码IUAN（yuan）韵码IUAN（yuan） IUAN
A O N E I U G W D Z D Z G W I U N E A O
B
X
X
B
韵码IUAN（yuan）用中指、无名指、韵码IUAN（yuan）用中指、无名指、小指并击 IUAN
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三、系列音节码
韵码“UNO（wang）韵码“UNO（wang）”的系列音节码
DUAN BDUAN XBDUAN XDUAN ZUAN BZUAN XZUAN
UAN 万
短
XBZUAN
团
DZUAN
暖
BDZUAN
乱
XDZUAN
转
GUAN
串
XBGUAN
拴
XGUAN
软
钻
篡
酸
官
款
缓海南政法职业学院三、系列音节码韵码IUAN（yuan）韵码IUAN（yuan）的系列音节码 IUAN
IUAN 远
GIUAN 涓
XGIUAN 全
XIUAN 宣
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四、课上练习
要求将下列词语进行规范的看打、听打，要求将下列词语进行规范的看打、听打，最终达到听打60 60字 80 80字准确达到98%以上。（ 98%以上。（听到听打60字—80字/分，准确达到98%以上。（听打资料见教学光盘）打资料见教学光盘）

速录员的相关知识点

速录员的相关知识点随着改革开放的深入和社会主义市场经济体制的建立与完善，人们的法律意识逐渐增强，人民法院的工作任务也日益繁重。

武汉市江夏区人民法院在积极探索审判方式改革的过程中，为规范庭审活动，公开从社会招聘了部分综合素质较高的速录员，负责庭审记录。

通过业务培训，庭审记录实现了专业化，提高了庭审记录的质量。

笔者在总结近两年速录员工作经验的基础上，结合工作实践，从速录员的职责、作用及素质要求方面谈一点体会。

一、速录员的职责和工作方法速录员是人民法院书记员队伍的组成部分，履行书记员的部分职责和义务。

其主要任务是庭审时配合书记员用微机完成庭审记录。

庭审过程是案件审理中极其重要的环节，对于速录员来说，保证庭审笔录的质量，防止误差是至关重要的。

这就要求速录员认真做好以下三点：（一）庭前做好准备工作。

做好开庭前的准备工作，为诉讼活动进入开庭审理这一重心阶段打下扎实的基础。

这要求速录员：第一，在诉讼参与人方面要明确案件的审判人员、当事人及其诉讼代理人或辩护人。

第二，在案件事实方面要熟悉当事人的诉讼请求和检察机关的公诉材料，以及被告人的答辩，核查当事人双方的举证，了解案件事实的基本面貌，分析研究案件的基本事实和法律关系，找出审理重点，做到对全案心中有数，便于驾驭庭审记录。

（二）庭审过程中做好记录工作。

庭审笔录是人民法院书记员记录开庭审理全过程的重要诉讼文书，制作得如何，将直接影响到审判工作的质量。

因此，速录员必须以高度负责的态度认真制作，做到完整、准确，符合原意，如实反映庭审活动实际情况及其全过程，甚至还应包括当事人或被告人的一些动作、表情。

根据实践经验，做好庭审笔录要掌握以下几种方法：第一，取答舍问法。

对一些常规性内容，如宣布开庭、合议庭组成人员和诉讼参与人名单等，可预先填写。

法庭事实调查部分可先记问、答话的开头，或在出现多问多答等记录速度跟不上的情况下，也可以先完整地记下答话，问话暂空，其余部分伺机或事后及时补上。

法院笔试或者面试常问的-如何做好法院书记员工作

如何做好法院书记员工作书记员是人民法院队伍的重要组成部分，在法院审判任务日益繁重的新形势下，身肩重担的审判人员固然重要，但书记员的地位同样重要，不可小视，法院审判工作的任何一个环节都离不开书记员的参与，可以说书记员素质的高低和工作的好坏，直接影响着案件的质量。

下面我根据当前审判工作新形势对书记员工作的要求，结合自己从事书记员工作的体会，与大家共同学习探讨如何做好书记员工作。

一、书记员应具备的良好职业道德最高人民法院[法发（2003）18号]《人民法院书记员管理办法（试行）》第三条规定了担任书记员必须具备的条件：1、具有中华人民共和国国籍；2、拥护中华人民共和国宪法；3、身体健康、年满18周岁；4、有良好的政治业务素质；5、具有大学专科以上文化程度。

适用第5条规定学历确有困难的地方，经高级人民法院审核同意，在一定期限内将学历放宽为高中、中专。

第四条规定，下列人员不得担任书记员：1、曾因犯罪受过刑事处罚的；2、曾被开除公职的；3、涉嫌违法违纪正在接受审查，尚未作出结论的。

同时，该办法第十条对聘任制书记员的解除聘用合同也作了规定：1、严重违反公务员管理有关规定或人民法院规章制度的；2、严重失职、营私舞弊，对公正司法造成重大损害的；3、被依法追究刑事责任的；4、在试用期内不能胜任工作的；5、法律、法规规定的其他应当解除聘任关系的情形。

以上条款，对担任书记员的身份、政治素质、身体状况、文化程度作了具体规定，对聘任制书记员的管理也作了明确规定，这说明人民法院书记员职业是高尚的、神圣的，不是随便一个人都可以担任的。

既担任了法院书记员，就必须具备良好的职业道德。

职业道德是社会道德的特殊表现形式，在一定程度上体现着一般道德内容，反映了整个社会的道德水平和状况，并且受整个社会道德水平的制约。

职业道德是指以职业分工为基础，在特定的职业生活实践中形成的职业理想、职业态度、职业技能、职业纪律、职业良心、职业荣誉、职业作风以及由此产生的各种规范的总称。

法院笔试或面试常问的-如何做好法院书记员工作

如何做好法院书记员工作书记员是人民法院队伍的重要组成局部，在法院审判任务日趋繁重的新形势下，身肩重任的审判人员固然重要，但书记员的地位一样重要，不可小视，法院审判工作的任何一个环节都离不开书记员的参与，能够说书记员素养的上下和工作的好坏，直接阻碍着案件的质量。

下面我依照当前审判工作新形势对书记员工作的要求，结合自己从事书记员工作的体会，与大伙儿一起窗习探讨如何做好书记员工作。

一、书记员应具有的良好职业道德最高人民法院[法发〔2003〕18号]?人民法院书记员治理方式〔试行〕?第三条规定了担任书记员必需具有的条件：一、具有中华人民共和国国籍；二、拥护中华人民共和国宪法；3、躯体安康、年满18周岁；4、有良好的政治业务素养；五、具有大学专科以上文化程度。

适用第5条规定学历确有困难的地址，经高级人民法院审核同意，在一按期限内将学历放宽为高中、中专。

第四条规定，以下人员不得担任书记员：一、曾因犯法受过刑事处分的；二、曾被开除公职的；3、涉嫌违法违纪正在经受审查，尚未作出结论的。

同时，该方式第十条对聘用制书记员的解除聘用合同也作了规定：一、严峻违背公事员治理有关规定或人民法院规章制度的；二、严峻失职、营私舞弊，对公正司法造成重大损害的；3、被依法追究刑事责任的；4、在试用期内不能胜任工作的；五、法律、法规规定的其他应当解除聘用关系的情形。

以上条款，对担任书记员的身份、政治素养、躯体状况、文化程度作了具体规定，对聘用制书记员的治理也作了明确规定，这说明人民法院书记员职业是高贵的、神圣的，不是随意一个人都能够担任的。

既担任了法院书记员，就必需具有良好的职业道德。

职业道德是社会道德的特殊表现形式，在必然程度上表达着一样道德内容，反映了整个社会的道德水平和状况，而且受整个社会道德水平的制约。

职业道德是指以职业分工为根底，在特定的职业生活实践中形成的职业理想、职业态度、职业技术、职业纪律、职业良心、职业荣誉、职业作风和由此产生的各类标准的总称。

书记官速录技能任务四

BZ chi 吃
XZ shi 是
XBZ ri 日
拼音注音汉字注音
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二、指法
声码“Z”键的指法
A N I G D D G I N A
O
E
U
W
Z
Z
W
U
E
O
B
X
X
B
“Z”用食指单击
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二、指法
声码“BZ”键的指法
A O N E I U G W D Z D Z G W I U N E A O
书记官速录技能
海南政法职业学院
政法管理系教材编写组
四声码“Z、BZ、XZ、XBZ”的识别与操作
一、亚伟编码及读音
本节课主要内容
二、编码的指法
三、课上练习
四、高频字及略码
五、本节小结
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教学目的
通过本节课的学习使学生了解声码“Z(zhi)、 BZ(chi)、XZ(shi)、XBZ(ri)”的编码及读音。掌
握操作的指法、熟练操作声码“Z(zhi)、
BZ(chi)、XZ(shi)、XBZ(ri)”及高频字和略码的使用，最终使学生对课后练习的反应速度达到 60字—80字/分，准确率达到98%以上。
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一、编码及读音
声码“Z(zhi)、BZ(chi)、XZ(shi)、XBZ(ri)”
编
码
Z zhi 之
X
X
B
“XBZ”用拇指、食指并击
海南政法职业学院
海南政法职业学院
四、高频字及略码
一、高频字
X：之吃使日 W：只尺时
二、略码
只有持续持久时间时候日期日本指战员吃不上事实上日用品

书记官速录技能任务二十四

以上。
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一、编码及读音
韵码“UN（wen）”
编码 UN wen 问
拼音注音汉字注音
海南政法职业学院
二、指法
韵码“U（wen）”
A O N E I U G W D Z D Z G W I U N E A O
B
X
X
B
韵码“UN（wen）”用中指、无名指并击
海南政法职业学院
三、系列音结
一、编码及读音
二、编码的指法三、系列音节码四、课上练习五、高频字及略码
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书记官速录技能
海南政法职业学院
政法管理系教材编写组
二十四韵码“UN（wen）”的识别与操作
一、编码及读音
本节课主要内容
二、编码的指法三、系列音节码四、课上练习五、高频字及略码六、本节小结
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教学目的
通过本节课的学习使学生了解韵码“UN
（wen）”的编码及读音。掌握操作的指法、熟练操作韵码“UN（wen）”、高频字和略码的使用，最终使学生对课后练习的反应速度达到60字—80字/分，准确率达到98%
文物法文顿首整顿侵吞结论准予批准单纯顺手温顺利润遵守自尊存档保存损耗亏损滚烫婚姻离婚
论据湿润恶棍
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五、高频字及略码
一、高频字 X：问吨顺村 W：文寸
二、略码问题文化蹲点吨位论证
论述准备准确春天春秋顺利顺序润色润滑存在存贮损失损害困难困苦混淆混合文学家轮训班准确性纯利润婚姻法
韵码“UN（wen）”的系列音节码

书记官速录技能任务十六

码“AO（ao）”
编码 AO ao 奥
拼音注音汉字注音
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二、指法
韵码“AO（ao）”
A O N E I U G W D Z D Z G W I U N E A O
B
X
X
B
韵码“AO（ao）”用小指并击
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三、系列音节码
韵码“AO（ao）”的系列音节码
BAO 宝 XZAO 稍 BGAO 泡 XBZAO 扰 XBAO 毛 DZAO 早 DAO 忉 XBZAO 曹 BDAO 滔 XDZAO 嫂 XBDAO 脑 GAO 高 XDAO 牢 XBGAO 考 ZAO 昭 XGAO 好 BZAO 吵
海南政法职业学院
四、课上练习
要求将下列词语进行规范的看打、听打，最终达到听打60字—80字/分，准确达到98%以上。（听打资料见教学光盘）
海南政法职业学院
六、小结
一、编码及读音
二、编码的指法三、系列音节码四、课上练习
五、高频字及略码
海南政法职业学院
澳门保证包括抛弃抛售贸易茂盛到底道路逃犯讨论脑袋恼怒劳改劳动照片召开潮流超过少年少数饶命扰乱遭到造成操作操纵告诉高度考验考虑好象豪华奥运会保护人泡病号毛织品到时候讨论会闹革命劳动力招待所少先队高强度好容易
二、略码
傲气遭遇超支依靠自傲包庇承包炮制奔跑冒昧礼貌到期逃避成套闹事大脑老保操劳招认依靠查抄少许很少绕道富饶高考报告考试号召自豪奥恼举报饶恕炒货考察号码莪蒿抛弃
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五、高频字及略码

书记官速录技能任务十

女
XDIU
律
GIU
聚
XGIU
区
XIU
徐
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四、课上练习
要求将下列词语进行规范的看打、听打，最终达到听打60字—80字/分，准确达到98%以上。（听打资料见教学光盘）
预计富裕女子妇女律师纪律具体依据去路特区许可秩序比喻谜语地率力矩出局语录数据曲目继续歌曲利于予以利率屈服
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五、高频字及略码
一、高频字
X：于女率据去需 W：与举区须 XW：於
二、略码于是
舆论女士女人履行绿色举行具有去年区别需要许多于是乎女主人旅游业具体化叙利亚
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六、小结
一、编码及读音
二、编码的指法三、系列音节码四、课上练习
五、高频字及略码
海南政法职业学院
上。
海南政法职业学院一、编码及读音韵码“IU（yu）”编码 IU
拼音注音
汉字注音
yu
与
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二、指法
韵码“IU”键的指法
A O N E I U G W D Z D Z G W I U N E A O
B
X
X
B
“IU”用中指并击
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三、系列音节码
韵码“IU”的系列音节码
XBDIU
书记官速录技能
海南政法职业学院
政法管理系教材编写组
十韵码“IU（yu）”的识别与操作
一、编码及读音
本节课主要内容
二、编码的指法三、系列音节码四、课上练习五、高频字及略码六、本节小结

书记官速录技能任务三十三

海南政法职业学院
五、高频字及略码
一、高频字 X：样两将强向 W：量讲
抢想
二、略
码样品养成粮食良好将
来讲话强调强度相等相同娘儿俩两手抓讲排场强有力相适应
海南政法职业学院
六、小结
一、编码及读音
二、编码的指法三、系列音节码四、课上练习
五、高频字及略码
海南政法职业学院
以。
海南政法职业学院
一、编码及读音
韵码“INO（yang）”
编码 INO yang 样
拼音注音汉字注音
海南政法职业学院
二、指法
韵码“INO（yang）”
A O N E I U G W D Z D Z G W I U N E A O
B
X
X
B
韵码“INO（yang）”用中指、无名指、小指并击
海南政法职业学院
三、系列音节码
韵码“INO（yang）”的系列音节码
INO 样
XBDINO 娘
XDINO 凉
GINO 将
XGINO 强
XINO 想
海南政法职业学院
四、课上练习
要求将下列词语进行规范的看打、听打，最终达到听打60字—80字/分，准确达到98%以上。（听打资料见教学光盘）
养育中央酿造红娘两边产量奖惩即将抢购富强项目理想山羊娘家酝酿良心商量将要持枪享有抢劫罪强制措施现场照相
书记官速录技能
海南政法职业学院
政法管理系教材编写组
三十三韵码“INO（yang）”的识别与操作
一、编码及读音
本节课主要内容
二、编码的指法三、系列音节码四、课上练习五、高频字及略码六、本节小结

书记官速录技能任务三十

以上。
海南政法职业学院
一、编码及读音
韵码“IAN（yan）”
编码 IAN yan 言
拼音注音汉字注音
海南政法职业学院
二、指法
韵码“IAN（yan）”
A O N E I U G W D Z D Z G W I U N E A O
B
X
X
B
韵码“IAN（yan）”用中指、无名指、小指并
击
海南政法职业学院
书记官速录技能
海南政法职业学院
政法管理系教材编写组
三十韵码“IAN（yan）”的识别与操作
一、编码及读音
本节课主要内容
二、编码的指法三、系列音节码四、课上练习五、高频字及略码六、本节小结
海南政法职业学院
教学目的
通过本节课的学习使学生了解韵码“IAN
（yan）”的编码及读音。掌握操作的指法、熟练操作韵码“IAN（yan）”、高频字和略码的使用，最终使学生对课后练习的反应速度达到60字—80字/分，准确率达到98%
五、高频字及略码
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严重变成变化偏差片面面貌面前电脑电话天下天津年来年代联系连续建设坚决前来前面现在现象严重性辩护人片面性免不了电视机天安门年产量联合国柬埔寨潜伏期现代化
二、略
码研究
海南政法职业学院
六、小结
一、编码及读音
二、编码的指法三、系列音节码四、课上练习
严惩科研编制旁边偏移拐骗勉励避免典范缺点天气增添年轻概念连忙简练潜力道歉现代保险诈骗发言辩护叛变拐骗骗子免予赦免地点点污年龄周年连任失恋意见碱性前罪头前线索避嫌

书记员速录技能测试技术人员工作流程

书记员速录技能测试技术人员工作流程
一、28日上午对所分管的教室设备进行检查调试
1、测试每台计算机是否能正常使用，标记出不能正常使用的计算机。

2、测试教室的音响设施是否正常。

3、测试QT语音声音接受是否正常，音质是否正常。

4、将江苏法院速录测试系统管理版程序，安装到教师机，并打开运行。

5、将江苏法院速录测试系统考生版程序，分发并安装到每台计算机，同时将考生版程序同一目录中里“服务器IP地址”文本文件中的IP地址修改成教师机的IP地址。

6、测试每台计算机速录测试系统是否能正常登录和提交文档。

5、将输入法程序包通过系统分发到每台计算机。

二、28日下午主要工作
1、再次检查计算机教室设施是否处于正常状态
2、考生进入考场后协助考生处理计算机可能出现的问题
3、协助考生安装输入法、键盘、亚伟机。

4、通过QT语音播放考场须知
5、通过QT播放正式音频
6、通过速录测试系统管理版程序查看考生提交文档情况。

7、协助省院监考人员拷贝考生文档材料。

8、处理其他可能遇到的情况。

书记官速录技能任务三十八

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四、课上练习
要求将下列词语进行规范的看打、听打熟练掌握亚伟音节码
通知农业隆重工业空地轰炸中国充分容纳宗教从前送达比较批评秘密敌人替代你们历程憋气撇开灭亡爹娘铁矿镊子劣品揭露切实协作谬论丢弃牛群流行究竟球赛修养嗲生俩人家庭恰巧下来标准飘动藐视刁难条件鸟类了解交流桥梁消除边防骗子勉强典型天颜年成联系艰苦欠款先生姑娘良好将来强盗想起宾客拼音民族你们林业金银亲人心思兵营乒乓明白顶多听取宁可灵巧精度青年兴盛窘迫穷困凶杀不可普及母亲富裕毒素徒劳努力陆地鼓励苦难呼吸注意除了熟人如果祖先粗心塑性对于推行贵重亏本会议追求吹嘘水平锐气嘴边催促虽然瓜果夸奖化学
（en）
(o、wo) （yin）（ai）（wen）（yue） (ong、weng) （wang）
恩
我因爱问月翁王
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二、特定音节码词语
4个的特定音节码是：
编码
XBIU
ZIE
XZIE
DZIE
读音
mei 妹
zhei 这
shei 谁
zei 这

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二、特定音节码词语
抓住刷洗拐弯快乐怀念拽住揣测摔打锻炼团结暖气卵子
关键宽厚吹户专门川流拴住软和钻研逃窜酸天光荣矿产荒草庄稼窗户爽快吨位吞吐论证滚动困难混合准备春光顺利润色尊敬村庄损失女儿律已居然区别需要虐待略去

书记员速录技能

六、小结
一、编码及读音
二、编码的指法三、系列音节码四、课上练习
五、高频字及略码
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书记官速录技能
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政法管理系教材编写组
二十八韵码“IUE、IUN”的识别与操作
一、编码及读音
本节课主要内容
二、编码的指法三、系列音节码四、课上练习五、高频字及略码六、本节小结
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教学目的
通过本节课的学习使学生了解韵码“IUE
（yue）、IUN（yun）”的编码及读音。掌握操作的指法、熟练操作韵码“IUE（yue）、 IUN（yun）” 、高频字和略码的使用，最终使学生对课后练习的反应速度达到60字—
80字/分，准确率达到98%以上。
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一、编码及读音
韵码“IUE（yue）、IUN（yun）”
编
码
IUE yue
IUN yun
拼音注音
汉字注音
月
云
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二、指法
韵码“IUE（yue）”
A O
N E
I U
G W
D Z
D Z

G W
I U
N E
A O
B
X
X
B
韵码“IUE（yue）”用中指、无名指并击
确
XIUE
学
IUN 云
GIUN 军
XGIUN 群
XIUN 熏
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五、高频字及略码
一、高频字 X：月
绝却 W：确云军
运
均
二、略
码约束月份掠夺略去决

书记官速录技能 任务 二十三

83-《书记官速录技能》

书记官速录技能 任务 十三

上海书记员中文速录培训

书记官速录技能 任务 二十九

书记官速录技能 任务 二十六