青岛大学历史多源头的追溯
青岛高校的前世今生
青岛公办高校的前世今生要开学了,这几天在火车站这片儿老是能看到大批拖着大大的行李箱,由至少一名家长陪同来报到的新大学生。
家里将近有十年左右没有孩子参加高考,所以对高考和高校不怎么关注。
这两天跟朋友说道起来,仔细数数,原来被认为高校贫乏的青岛,居然也在快速成长为一个高等教育的重要地区。
不过受制于整个山东省的高等教育比较羸弱的现实,青岛再怎么扑腾,也闹不起太大的动静来,但对比于前些年的青岛自身来说,这些年来,青岛的高校发展算是很突飞猛进了。
略微查了查资料,好像目前的驻青高校数量在30所以上,当然,这里面是各种的鱼龙混杂,如果用“公办”和“本科”这两条死标准来筛选,这个数字一下子就会缩减成8所:中国海洋大学,青岛大学,青岛科技大学,青岛理工大学,青岛农业大学,中国石油大学,山东科技大学,山东大学。
要说起青岛现在这些大学跟青岛的渊源,错综复杂。
在青岛的时间超过半个世纪以上的,未必是青岛亲生的,比如青岛科技大学;而要杀进青岛来的外来户,却是数十年前的青岛之子,比如山东大学。
在这里不是想说青岛高校的历史,我感兴趣的是当下这8所公办本科高校在青岛的地理分布,一一列出来,还是很有意思的,能从这个侧面反映出青岛发展的趋势出来。
说青岛高校的发展,就得先说说青岛自身的发展。
从上世纪90年代初开始,青岛开始了城市规模大扩张的历程,先是东部大开发,再是崂山和城阳的发展,然后是胶州湾西海岸的发展成了重中之重,现在又在向青岛的县级市推进。
从青岛高校的发展来看,也契合着这个节奏1.青岛在上世纪90年代之前的高校,全都都在94年区划之前的老城区里,这包括:当时的青岛海大,在鱼山和青岛山的山坳里;当时的青岛建工学院(青理工),在抚顺路东头;当时的青岛化工学院(青科大),在郑州路西头;当时的青岛医学院(青大前身之一),在黄台路西头;当时的山东纺织工学院(青大前身之一),在抚顺路西头。
这大致上就是青岛还没有大发展之前的高校格局,用红色字体表示。
校庆致辞共6篇
校庆致辞(共6篇)(篇一)福建省**第一中学誕于1902年,是省重点百年中学。
她桃李满天下,为国培养了许多栋梁之才。
扆山春晓,书声朗朗,那是校友们魂牵梦绕的地方。
**年10月3日,正是金秋季节,在一中大操场,毌校举办盛大的百年校庆典礼,来自全国四面八方校友云集于此,我有幸作为校友代表,在大会发了言。
我深感自豪又感惭愧,因为我真的做得不够。
现将我当时的发言发表如下:亲爱的母校全体师生、亲爱的校友们:我谨代表**一中的校友,在母校百年校庆之际,向母校致以最亲切、最热烈的祝贺。
祝母校在未来岁月,更加繁荣发展,桃李满天下。
我们的校友,分布在全国的各条战线,为祖国的革命事业和经济建设做出成绩,甚至是很大的贡献,就北京的校友来说,由于我是联谊会的负责人,所以能了解到校友和老乡的一些具体情况。
在我看来,他们不少人是很了不起的,他们之中有科学家、有著名作家、记者、高级工程师、甚至部长、将军;年轻人中不少人已崭露头角,将来肯定前途无量。
在知名高等学府学习的年轻校友中,成绩优秀,名列前茅者不计其数。
还有在经济改革浪潮中,投入商海成弄潮儿,也不乏成功者,真是藏龙卧虎。
我们有时聚在一起,大家认为我们现在所取得的成绩与昔日在**一中学习时,教师的辛勤教育和指导、同学之间团结互助分不开的。
每当我们回忆母校,那一幕幕洋溢着青春欢愉、充满生命活力的学习生活情景,像昨天似的浮现在眼前,内心激动,久久不可平息。
我是前天才从国外回来,昨天赶回**参加校庆的。
再忙我也要回家看一看。
我是1958年考进**一中初中部,初中毕业后,因考进的闽东工业学校下马而无法升学,准备回农村当赤脚医生,是当时的**一中认为我成绩已超录取线,俄语又好,就破格让我在失学半年后又录取我上高中,并让我当俄语科代表,使我重新获得学习的机会,后来我考上了北京外国语学院,使我的人生有了一个新的里程,这一点,我终生难忘。
到北京之后,**一中的老师、同学给我鼓励,给我力量。
校庆致辞(共6篇)
校庆致辞(共6篇)(篇一)福建省**第一中学誕于1902年,是省重点百年中学。
她桃李满天下,为国培养了许多栋梁之才。
扆山春晓,书声朗朗,那是校友们魂牵梦绕的地方。
**年10月3日,正是金秋季节,在一中大操场,毌校举办盛大的百年校庆典礼,来自全国四面八方校友云集于此,我有幸作为校友代表,在大会发了言。
我深感自豪又感惭愧,因为我真的做得不够。
现将我当时的发言发表如下:亲爱的母校全体师生、亲爱的校友们:我谨代表**一中的校友,在母校百年校庆之际,向母校致以最亲切、最热烈的祝贺。
祝母校在未来岁月,更加繁荣发展,桃李满天下。
我们的校友,分布在全国的各条战线,为祖国的革命事业和经济建设做出成绩,甚至是很大的贡献,就北京的校友来说,由于我是联谊会的负责人,所以能了解到校友和老乡的一些具体情况。
在我看来,他们不少人是很了不起的,他们之中有科学家、有著名作家、记者、高级工程师、甚至部长、将军;年轻人中不少人已崭露头角,将来肯定前途无量。
在知名高等学府学习的年轻校友中,成绩优秀,名列前茅者不计其数。
还有在经济改革浪潮中,投入商海成弄潮儿,也不乏成功者,真是藏龙卧虎。
我们有时聚在一起,大家认为我们现在所取得的成绩与昔日在**一中学习时,教师的辛勤教育和指导、同学之间团结互助分不开的。
每当我们回忆母校,那一幕幕洋溢着青春欢愉、充满生命活力的学习生活情景,像昨天似的浮现在眼前,内心激动,久久不可平息。
我是前天才从国外回来,昨天赶回**参加校庆的。
再忙我也要回家看一看。
我是1958年考进**一中初中部,初中毕业后,因考进的闽东工业学校下马而无法升学,准备回农村当赤脚医生,是当时的**一中认为我成绩已超录取线,俄语又好,就破格让我在失学半年后又录取我上高中,并让我当俄语科代表,使我重新获得学习的机会,后来我考上了北京外国语学院,使我的人生有了一个新的里程,这一点,我终生难忘。
到北京之后,**一中的老师、同学给我鼓励,给我力量。
青岛各高校大学生入学宝典真攻略学姐眼里的青岛大学
东校区大多数新生都会分到东校区,位于青岛崂山区,从火车站坐321路公交车直达终点便是。
在这大多数里面的又大多数,在大二的时候就会搬到中心校区。
这是后话。
东校区是青岛大学最新的一个校区。
因为在我们09级还大一的时候,刚刚把某一栋教学楼改成了宿舍。
于是我终于有幸参观到一个宿舍12个人的壮烈情景。
当然,我说的这种情况是男生宿舍。
东校区对面是青大高职学院。
所以当你在学校的门口看见有类似不像学生的人进入也无需惊讶,这毕竟也是青大的组成部分。
因为东校区是新生报到的主要地点,所以一般稚嫩的面孔很常见。
另外不得不提的一点是,青岛科技大学距青大的东校区仅百米之遥。
所以纵然大多数学生都只是新生,但你们的生活并不孤单。
东校区图书馆是近几年新建,很是不错。
里面图书均是新进数目,一定会让热爱读书的同学大饱眼福。
最有特色的莫过于东校区的“水上餐厅”。
因其建于人工湖上而命名。
东校区的餐厅有一大一小两个。
大的三层,坐落于人工湖旁。
另外校门口有一个很大型的被同学们美其名曰“釜山国际美食城”的地方。
说成国际美食城,的确有些夸张,无非是很多摊贩凑到一起卖吃的给学生罢了。
内各种小吃主食饭菜都有,有减肥需求的同学们还是尽早放弃为妙。
餐厅旁边各种店也是一应俱全:中国移动,中国联通,眼镜店,商场,鞋店等等。
虽然店面小了些但是满足学生的需求还是不成问题。
不过,先不要高兴得太早。
校内一应俱全也并非好事,用脑子想一想也会晓得,若是一出校门百米之内有类似的比较大的用品超市,还用的着在学校内部设立么?东校区地处稍微偏僻些,步行15分钟可到海边,但方圆几里除了学生没有多少市民(这里或许说村民好些)。
所以有很多奈不住寂寞的同学们想出来见证一下城市的繁华,于是大大方方地踏上321路公交车。
话说321路公交车快成神了,每次出车都挤得快要爆掉。
虽然5分钟一班,但学生可不止5分钟一车,特别是周末。
为什么321如此火爆?这里又可以小小郁闷一下,在东校区车站,只有两班公交车,一班321,一班313。
青岛大学历史多源头的追溯
青岛医学院/ 青岛白求恩医院 (1966—1972)
青岛师范专 青岛大学 (设文、 理、 工、 商等学科) (1985—1993) 青岛医学院 / 青岛医学院附属医院 (1972—1993) 山东纺织工学院 (1978—1993) 科学校 (1981-1993)
青 岛 大 学 (设文、艺、史、哲、理、工、医、经、管、法、教等学科门类) (1993— )
国立山东大学 (设文理学院、 工学院,下设 8 个系) (1932—1937)
青岛医科大学/ 青岛诊疗班 (1938—1940)
国立山东大学,因抗战先后 迁往安庆、万县办学 (1937—1938)
青岛东亚医科学院/ 青岛诊疗班 (1940—1943)
青岛师范学校 (1961—1970)
国立山东大学, 抗战期间停办 (1938—1946)
青岛市教育 局干部教师 训练班 (1972—1978)
青岛纺织工业学校 (1963—1977) 青岛市教师 山东省纺织工业 学校 (1973—1978) 进修学院 (1978—1981)
山东大学 (1956—1958)
青岛医学院 / 青岛医学院附属医院 (1956—1966)
山东大学迁址济南 (1958— )
青岛教师进修 学院 (1954—1958)
私立青岛大学(设文、理、 法、工、医、农、林等学科) (1924—1929)
青岛医学校/青岛病院 (1916—1927)
青岛工读师专 (1958—1959)
国立青岛大学 (设文学、 教育、 数学、物理、生物等学科) (1929—1932)
青岛医学校/青岛医院 (1927—1938) 青岛师范专科 学校 (1959-1961) 青岛纺织技术 训练班 (1950—1952)
青岛大学 教育综合 333 历年真题 2010——2021 考研 硕士研究生
2010-2021青岛大学教育学综合333真题分享一、填空(共20分)1.现代学制的类型主要有:2.布卢姆把教学目标分为:3.编制课程的三大取向是:学科中心、4.教师备课的一般环节是钻研教材、____、拟定教学计划等四个环节。
5.从课程管理角度,当前课程体系中主要有国家课程、6.班级管理主要包括、_____和班级生活指导等方面。
7.由国际21世纪教育委员会提交给联合国教科文组织的报告《教育一财富藴藏其中》一书提出21世纪教育的四个支柱是学会认识、8.人类教育在漫长的演进过程中大致经历了____和当代形态的教育四个阶段。
三、名词解释(共20分)1.学生观2.教育民主化3.综合课程4.讨论法5.学校教育四、简答题(共30分)1.当代形态教育的主要特征有哪些?2.影响个体发展的因素有哪些?3.简述教育的文化功能。
4.简述教学过程中直接经验与间接经验的关系。
5.简述教师职业的特点。
6.现行徳育课程内容的主要特点有哪些?五、论述题(共60分)1.教学中应该注意哪些教学原则?试对你的感受最深的一个教学原则举例论述2.试述班级授课制的特点、优点、局限及其变革方向。
3.结合实际,谈谈你对素质教育的理解与认识。
青岛大学2011年333教育综合真题一、判断改错题(共30分)1.我国最早的一部教育学著作是《论语》。
2.20世纪初,美国教育家杜威认为学校教育应以传授书本知识为主。
3.最早的正式学校是在原始社会出现的。
4.广义的教育是指,凡是有目的地增进人的和知识技能,影响人的思想品徳,增强人的体质的活动,不论是有组织的或是无组织的,系统的或是零碎的,都是教育5.能动性是人的发展的重要特点。
6.教育目的的制定应完全立足于社会需要。
7.计时授法是一种注重知识灌输的教学方法。
8.诊断性评价是在教学进桯中对学生的知识掌握和能力发展的比较经常而及时的测评与反馈。
9.发现学习是学生学习的主要形式。
10.维果茨基认为,最近发展区是指儿童自身所能达到的心理发展水平。
发现青岛:国立青岛大学筹建往事
070国立青岛大学筹建往事The Establishment of Qingdao National University撰文/供图 刘逸忱翻阅民国杂志,偶见1929年国立青岛大学两次筹备会议的珍贵旧影,虽然九十多年逝去,照片中的诸公皆已作古,但影像传递的国立青岛大学筹建往事却依然耐人探寻。
鲁青两校皆遇困境,蔡蒋二公力主青岛办学上世纪三十年代后期,南京政府教育部开始在全国陆续推行国立大学计划。
山东原在济南设有省立山东大学,1928年8月,教育部根据山东省教育厅厅长何思源的报告,决定在此基础上筹建国立山东大学,成立了由何思源、魏宗晋等11人组成的筹备委员会。
8月7日,在当时省政府驻地泰安红门宫召开了第一次会议,讨论通过了筹委会组织条例,研究了学校的院系设置、经费来源等诸项问题。
但“五三惨案”后济南和胶济铁路被日本占据,原校的师生也四散逃逸,此时的筹建也成了纸上谈兵,无法实施。
直到次年3月后,日军陆续撤出山东,南京政府接收济南、青岛和胶济铁路,筹委会也随之迁回济南。
此时,1924年创办的私立青岛大学也陷入困境,原校长宋传典弃职出走,学校经费困难,师生散失,陷于停顿。
1929年入夏伊始,避暑胜地青岛游人日增,一个全新的建校计划也在此时孕育。
6月4日,南京政府行政院第26次会议讨论通过了教育部议案,其议案内容如下:“教蒋部长(梦麟)提:国立山东大学筹备经费,因事实上困难,一切尚待规划,查该省青岛地方,有私立青岛大学一所,为张宗昌逆党前省议会议长宋传典所办,自胶济经中央接收,该校长早离校他往,现校中状况纷乱,自不待言。
且该校向无确定基金,全赖鲁省款及青岛市款补助。
拟将该校取消,其校产归山东大学收用,国立山东大学名称,拟改为国立青岛大学。
查青岛交通便利,环境优胜,设立大学,自较济南为宜,可否敬候公决案。
决案:照办”。
资料显示,教育部此次议案的提出,与著名教育家、曾任北京大学校长的蔡元培有着密切关系,此时的他正在青岛,携眷借住在停办的私立青岛大学女生宿舍内。
青岛大学简介
孔子是我国春秋末期伟大的思想家、哲学家和教育家,他开创了“儒家”思想文化派别,创立了以“仁学”为核心的哲学与伦理政治学说,由此所衍生出的道德法则和社会政治伦理规范,在历史的发展过程中广为传播,对社会大众生活形成了持久而深刻的影响,成为民族精神的重要因素,其中的许多内容仍然在今天的社会生活的各个方面发挥着广泛的作用。
海月广场占地15000平方米,背依浮山,层次分明,气势雄伟。中心模纹花坛由红、黄和开花灌木组成“蝶恋花”图案,色彩丰富绚丽,线条美观流畅。百卉广场,字面意思上照应此广场的景色特点——百花荟萃;意指各种学术思想汇集于此,正如百花盛开、争奇斗艳。
整个广场由大型花坛和中心喷泉组成。椭圆形的巨大花坛,依地势而建、呈扇形分布的楼前绿地,开阔而凝重。广场中心喷泉,名为“思涌泉”,取意文思奔涌。此喷泉为彩灯程控,可喷出六种花型,流光异彩,成为点睛之作。百卉广场气势雄伟,壮观开阔,体现了青大学府严谨、博大的胸怀,是我校乃至青岛东部的重要景点之一。
青岛大学是一所具有丰厚文化底蕴和浓郁的时代气息的新型综合大学,是山东省重点建设的大学,是青岛市唯一的综合大学。学校位于美丽的海滨城市青岛,坐落在浮山脚下,依山傍海,风景秀美,是读书做学问的上佳场所。 新青岛大学是1993年5月由原青岛大学、山东纺织工学院、青岛医学院、青岛师范专科学校合并组建而成,是全国高等教育管理体制改革首批合并院校。现有22个学院,65个本科专业,涵盖文、史、理、工、医、教育、法、经济、管理9大学科门类。有博士、硕士学位点42个,省级重点学科、重点实验室和工程研究中心24个。全日制本专科学生26,867人,研究生2,900余人,外国留学生570余人,继续教育学生11,000余人。专任教师1,400余名,其中中国科学院院士1人,中国工程院院士2人,外聘院士5人,教授281人、副教授868人。学校占地面积2,560余亩,建筑面积86万平方米。图书馆藏书300多万册,各类期刊4,700多种。拥有比较先进的教学科研设备和校园网络平台。 2001年初,学校制定了《青岛大学“十五”改革与发展计划》,提出了学校发展三步走的战略目标。第一步到2005年,办学层次和结构更加合理,办学质量和水平得到更大提高,学校的整体办学实力在国内同类高校中居于前列;第二步到2015年,把学校建成国内知名的高水平综合大学,形成综合性、应用性、开放性、国际性的办学特色;第三步到2050年左右,把学校建设成在国内外有较大影响的一流大学。 曦园,由“曦亭”、“晨廊”花架和花坛组成,寓意青大学子象早晨的太阳,蓬勃向上。“曦亭”白色,方形圆顶,象征“天圆地方”。园内绿树成荫,芳草萋萋,四季花开,是一读书、休憩的佳所。我们现在所在的是宇园,宇园由中心雕塑和君子廊花架组成。中心雕塑名为“天行”,取意《周易·乾卦·象传》,“天行健,君子以自强不息。”寓意天体运行不止,学子自强不息。“天行” 雕塑,时刻激励着青大学子奋发向上。
青岛大学历史学考研题目及答案
青岛大学历史学考研题目及答案一、选择题(每题1分,共10分)1. 秦始皇统一六国后,实行的中央集权制度中,最高统治者的称呼是:A. 皇帝B. 国王C. 君主D. 君王2. 唐朝时期,科举制度中进士科的考试科目主要包括:A. 诗词歌赋B. 经史子集C. 骑射武艺D. 法律条文3. 明清时期,中国对外贸易的主要港口是:A. 广州B. 上海C. 天津D. 宁波4. 以下哪个不是中国封建社会的土地制度:A. 井田制B. 均田制C. 封建制D. 地主制5. “戊戌变法”发生在哪个朝代:A. 唐朝C. 明朝D. 清朝6. 以下哪位历史人物不属于“唐宋八大家”:A. 韩愈B. 柳宗元C. 苏轼D. 王安石7. 明朝时期,中国与西方的第一次大规模接触是:A. 马可·波罗来华B. 郑和下西洋C. 利玛窦来华D. 葡萄牙人占领澳门8. “五四运动”爆发的直接原因是:A. 巴黎和会的不公B. 辛亥革命的失败C. 俄国十月革命的影响D. 国内封建势力的压迫9. 以下哪个是中国古代四大发明之一:A. 造纸术B. 印刷术C. 指南针D. 火药10. “一国两制”的构想最初是针对:A. 香港B. 澳门D. 新疆二、简答题(每题5分,共20分)1. 简述春秋战国时期的百家争鸣现象及其对中国思想文化的影响。
2. 描述清朝康熙皇帝的治国理念及其对后世的影响。
3. 解释“闭关锁国”政策对中国近代化进程的影响。
4. 阐述辛亥革命的历史意义及其对中国现代化的推动作用。
三、论述题(每题15分,共30分)1. 论述中国封建社会的土地制度变迁及其对农民生活的影响。
2. 分析中国近现代史上的民族工商业发展及其在国家经济中的地位。
四、材料分析题(每题15分,共30分)1. 阅读以下材料:“天下为公,选贤与能。
” ——《礼记·礼运》请分析这段材料所体现的古代中国政治理念,并结合历史事实说明其在不同朝代的实践情况。
2. 阅读以下材料:“师夷长技以制夷。
纺织专业好的大学
纺织专业好的大学纺织专业好的大学纺织工程专业包括纺织贸易和纺织服装两个方向。
该专业培养具备纺织工程方面的知识和能力,能在纺织企业、科研、教学等部门从事纺织品设计开发、纺织工艺设计、纺织生产质量控制、生产技术改造以及具有经营管理初步能力的高级工程技术人才。
东华大学致力于建设“国内一流、国际有影响,有特色的高水平大学”的东华大学以“海纳百川、追求卓越”之勇气,坚持走“观念兴校、学术兴校、管理兴校”发展之路,在“211工程”国家重点建设的高等院校中独树一帜。
学校地处中国上海,三个校区分别位于松江区和长宁区,占地面积近2000亩。
学校创建于1951年,时名华东纺织工学院,1985年,更名为中国纺织大学,1999年,更名为东华大学。
1960年,被国家教育部确定为全国重点大学。
江南大学江南大学是教育部直属、国家“211工程”重点建设高校。
学校具有悠久的办学历史、厚重的'文化积淀,源起1902年创建的三江师范学堂,历经国立中央大学、南京大学等发展时期;1958年南京工学院食品工业系整建制东迁无锡,建立无锡轻工业学院;1995年更名为无锡轻工大学;2001年无锡轻工大学、江南学院、无锡教育学院合并组建江南大学;2003年东华大学无锡校区并入江南大学。
浙江理工大学天津工业大学天津工业大学是教育部与天津市共建、天津市重点建设的全日制普通高等学校,在教育部首轮本科教学评估中获得优秀。
学校总占地面积约184万平方米,总建筑面积约93万平方米。
学校下设16个学院,具有培养学士、硕士和博士的完整教育体系,现有全日制在校生28000余名,其中研究生2800余名、本科生24000余名。
苏州大学苏州大学坐落于素有“人间天堂”之称的古城苏州,是国家“211工程”重点建设高校、“2011计划”首批认定高校,是江苏省属重点综合性大学。
1982年,学校复名苏州大学。
从民国时期的群星璀璨,到共和国时代的开拓创新;从师范教育的文脉坚守,到综合性大学的战略转型与回归;从多校并入的跨越发展,到争创一流的重塑辉煌,苏州大学在中国高等教育史上留下了浓墨重彩的一笔。
2023年青岛大学考研真题参考:多源流理论分析垃圾分类
2023年青岛大学公共管理学考研真题参考业务课名称:公共管理专业考生须知:1.答案必须写在答题纸上,写在其他纸上无效。
2.答题时必须使用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔做答,用其他答题不给分,不得使用涂改液。
多源流理论分析垃圾分类一、多源流理论政策系统中存在着三条源流,分别为问题源流、政策源流和政治源流。
问题源流是指民众关注的问题被政府关注和界定的过程,主要包括一些重要的指标以及焦点事件等。
政策源流是指专家将相关的问题变成政策议题的过程。
政治源流主要包括一系列政治活动,例如国民情绪、政府变动等。
这些源流本是互不干涉,互相独立的。
但是,当“政策之窗”打开时,“政策企业家”将这三条源流耦合到一起,那么这些问题就被提上了政策议程。
二、理论的适用性垃圾分类关系民生,它折射了社会的文明程度,也是学术界讨论的焦点。
垃圾分类制度广泛征求了社会民众的意见展示政策开放性,体现了民众的参与度。
与此同时,多源流理论在解释公众关注度高的政策时,具有较大的价值。
三、垃圾分类的多源流模型分析(一)问题源流1.指标自18世纪的工业革命以来,技术日新月异,产业空前发展,经济活力得到极大释放。
与此同时,城市化进程加快,城市人口暴增,规模急速扩大,居民消费水平翻倍,这种现象也造成了生活垃圾的剧增。
产品的包装,塑料袋等生活用品都使得垃圾处理难度增加。
可是,相对应的是,垃圾处理的能力却没有跟上城市化的进程。
大量的垃圾被随意丢弃,逐步堆积,包围城市,污染环境,造成一系列严重的环境问题。
这一系列的垃圾,破坏了生态系统,破坏了城市关键,危害了民众的身体健康,使得垃圾治理的成本增加,严重妨碍了社会的可持续发展。
2.焦点事件近几年,与垃圾困境相关的事件时有发生。
2万吨来自上海的垃圾,被偷运、倾倒至苏州太湖西山岛。
不同于上海处理自身垃圾的能力有限且成本较高,上海周围的城市成本相对比较低,一些不法商人就“乘虚而入”,做起这种“垃圾生意”。
这次事件直接反映了中国大城市垃圾治理的困境,给政府带来巨大的环境治理压力,怎样解决垃圾围城困境,解决我国环境污染问题,成为了当前的难题。
青岛大学商学院介绍
青岛大学商学院地处历史文化名城青岛市的城市核心区。
这里依山傍海,碧海蓝天,名师云集,精英荟萃。
这里既承载着百年老校厚重的传统文化,也充满了改革开放前沿浓郁的时代气息;是治学修身、授业解惑、增长才干的好地方。
青岛大学商学院是1994年5月11日由原山东纺织工学院经济管理学科和原青岛大学经济管理学科合并组建而成。
青岛大学的管理学科最早可以追溯到1979年原山东纺织工学院设立的,由青岛大学商科奠基人著名学者何成康教授任主任的管理工程教研室、以及1981年开始招生的管理干部班和1982年开始招生的管理本科专业;原青岛大学经济管理学科始于1984年开始招生的企业管理和财会专业。
学院现有在册学生6279 人。
在校全日制学生5363 人,其中全日制本科生4553 人(2015 年商学院一本在山东省的本科录取线高于省重点录取线约50 分),是全校本科生最多、一志愿报考率较高、录取分数较高的学院。
硕士研究生810 人,其中博士研究生14人,学术型硕士学位研究生151 人、专业学位硕士研究生302 人,在职硕士研究生343 人;博士留学生8 人,硕士留学生 3 人;二专业学生518 人,自考生387人。
学院师资力量雄厚。
知名学者何成康、陈德耀、王增本、姜学民以及全国劳动模范、全国优秀教师杨荣泉教授,中共十四大代表、全国优秀教师杨玉珍教授曾在此任教。
学院现有教职工164人,专任教师137人,其中:泰山学者2人、享受国务院特殊津贴1人、外派孔子学院院长1人。
教授28人、副教授49人。
现有博士生导师14人(其中外聘博导6人);硕士生导师60人;学校“特聘教授”24人,占高级职称人数30%;“青年卓越人才”11人;教师中有海外学习工作经历的34人,占25%;具有博士学历人员66人,约占50%;有李肇星、齐秀生、惠新安、李学海、王磊、徐航、毕建华、陆涛、孙万松、刘占杰、宫伟、王勇生等外聘的兼职教授60余人;另有校“优秀教学十佳”2人,校“优秀十佳辅导员”2人,校“优秀十佳班主任”2人。
2022青岛大学中国古代文学考研真题经验参考书
青岛大学中国古代文学考研真题经验参考书目录第一章考前知识浏览1.1青岛大学招生简章......................1.2青岛大学专业目录........................1.3青岛大学中国古代文学专业历年报录比....... 1.4青岛大学中国古代文学初试科目解析......第二章中国古代文学专业就业前景解读2.1青岛大学专业综合介绍.................2.2青岛大学专业就业解析.................2.3青岛大学各方向对比分析.......第三章青岛大学中国古代文学专业内部信息传递3.1报考数据分析..............3.2复试信息分析..............3.3导师信息了解........第四章青岛大学中国古代文学初试专业课考研知识点4.1参考书目分析..........4.2真题分析................4.3重点知识点汇总分析(大纲)....第五章青岛大学中国古代文学初试复习计划分享5.1政治英语复习技巧5.2专业课复习全程详细攻略5.3时间管理策略及习题使用第六章青岛大学中国古代文学复试6.1复试公共部分的注意事项6.2复试专业课部分的小Tips【参考书目】《文学理论教程》,童庆炳主编,高等教育出版社,2015年版;《文学理论实用教程》,杨守森、周波主编,人民大学出版社,2013年版;《中国古代文学史》,袁世硕主编,高等教育出版社,2016年版;《中国文学史》,袁行霈主编,高等教育出版社,2005年版;【专业目录】青岛大学文学院的中国古代文学专业,下面是这个学院的专业目录:院系所研究方向公共课专业课(002)文学院(01)先秦两汉文学(101)思想政治理论(201)英语一(202)俄语(203)日语(650)评论写作(845)文学基础(002)文学院(02)中国诗歌与诗学(002)文学院(03)元明清文学(002)文学院(04)地方文化与古代文学(002)文学院(05)中国学【学校简介】青岛大学(Qingdao University)是由山东省与青岛市共建的山东省属重点综合大学,是国家建设高水平大学公派研究生项目高校、国家“特色重点学科项目”建设高校、教育部来华留学示范基地、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国深化创新创业教育改革示范高校、山东省首批应用基础型人才培养特色名校建设单位,入选教育部“卓越工程师教育培养计划”、“卓越医生教育培养计划,设有国家大学生文化素质教育基地和国家华文教育基地。
海洋大学:中国最美的校园
海洋大学:中国最美的校园作者:徐崇德来源:《文艺生活·上旬刊》2020年第09期在美丽富饶的山东半岛,有一座美丽的海滨城市,那就是青岛;在山海相连的青岛市南区,有一座美丽的大学校园,这就是中国海洋大学。
中国海洋大学历史悠久。
据相关资料:1897年德国占领青岛后,殖民当局把青岛山(京山)以德意志帝国首任宰相奥托·冯·俾斯麦(OttoVon Bismarck)的姓氏命名为俾斯麦山,并在山下建立俾斯麦兵营驻扎军队。
这所俾斯麦兵营随着战争的胜败与历史的更迭,先后驻扎过德国、日本等国家的军队,后来又成为大学校园。
1924年5月,由北洋政府直系将领胶澳商埠督办、原教育总长、交通部长高恩洪联络青岛富商巨贾和热心教育的人士,在此开办了私立青岛大学。
1930年山东大学从济南迁来与其合并成立国立青岛大学。
1932年,国立青岛大学改为国立山东大学。
1958年山东大学迁至济南后,于1959年在原址上建立了山东海洋学院,1988年改名为青岛海洋大学。
2002年更名为中国海洋大学。
中国海洋大学校园环境幽雅,古树参天,花木繁茂,碧草如茵。
标志性树木是雪松与悬铃木(又名美桐,俗称法桐)。
其它树种有:日本晚樱、海州常山、鸡爪槭、紫叶李、广玉兰、水杉、银杏、龙柏、红枫、枫香、玉兰、棕榈、竹子、枇杷、杜仲、蒙椴、火棘等,其中许多树木在北方稀有,为珍贵树种。
近百年来,各色树木在海大悄然落地,生根,发芽,成长,见证了一座城市的兴衰与繁华,同时也延伸了一所大学的历史记忆与时代梦想。
景色宜人的中国海洋大学曾与北京大学、武汉大学、厦门大学等一起被评为中国最美的十大校园。
中国海洋大学文化底蕴深厚。
上世纪30年代,精英会聚,名流云集。
杨振声、赵太侔、梁实秋、闻一多、老舍、沈从文等从不同的地方来到青岛,在这里教书育人、著书立说……如今漫步校园其间,仿佛还能想象到他们风流倜傥的儒雅身影和诲人不倦的音容笑貌。
岁月更迭,昔人已去,但校园气息依然浓郁,百年树木仍然繁盛。
青島大學
QINGDAO UNIVERSITY
出版物刊名: 国防科技工业
页码: 49-49页
年卷期: 2019年 第5期
主题词: 共建高校;山东省;青岛市;文化素质教育;青岛特别高等专门学堂;师范专科学校;青岛大学;青岛医学院;馆藏图书;风雨沧桑
摘要:青岛大学是山东省属重点综合大学,山东省与青岛市共建高校。
学校最早的历史源头可追溯至创办于1909年的青岛特别高等专门学堂。
百年青大风雨沧桑、多源汇流,1993年,原青岛大学、青岛医学院、山东纺织工学院和青岛师范专科学校四校合并组建成新的青岛大学。
学校位于历史文化名城青岛,设有浮山校区、金家岭校区、松山校区三个校区,占地2655亩,建筑面积114万平方米,固定资产28亿元,馆藏图书406万册,电子图书140万册。
主办了种学术期刊。
20世纪30年代初国立青岛大学特色及影响
杨振声在《校长报告》中提出,学校第一年的工作与努力 是要把学校的根基打坚实,强调“基础不立,则将来一切计 划,皆如沙上楼阁”。因办学经费紧张,学校尽力节省行政消 耗,加大投入基础建设,杨振声多次强调“经费能多省一文, 即设备上能增加一点,也便是学校的基础上多放一块基石;设 备上增加一本书、一件仪器,都是永久的,都是百年树人的基 础”;“经费能多花在这基础上一文,这一文便有它百年的价 值,文化的贡献”。图书设备不求数量之完备,更重图书质量 之精美;科学仪器设备、实验室与体育场等基础设施亦优先配 置。建校之初,筹备委员会经多次商议,决定先设立文理两学
办公史话
Office history
20世纪30年代初国立青岛大学特色及影响
文/山东大学档案馆 樊树娟
【摘要】国立青岛大学创立于20世纪30年代初,其秉承民主开放的办学理念,打基础、创特色,兼容并蓄,广揽人 才,迅速在高校群体中找到了立足之地,对之后山东大学的发展和青岛城市发展都产生了深远的影响。
【关键词】国立青岛大学;办学特色;后世影响
国立青岛大学(1930-1932)在1928年停办的省立山东大 学与私立青岛大学整合重组的基础上创立。1928年8月,山东 省教育厅厅长何思源报请南京国民政府教育部批准,拟在停办 的省立山东大学的基础上筹建国立山东大学。1929年6月,在 蔡元培先生建议下,国立山东大学筹委会改为国立青岛大学筹 委会,并搬迁至青岛办学。1930年9月,国立青岛大学正式开 学,杨振声先生任校长。1932年6月,因经费无着、多次学潮 等原因,国立青岛大学接受整顿,更名为国立山东大学。国立 青岛大学在山东大学发展史上仅存续了两年的时间,但其办学 却为山东大学走向第一次辉煌奠定了重要的基础。
空间。众多文学名家聚集于青大,文学氛围浓厚,对后来山东 大学文史学科的发展影响深远,“文史见长”办学特色开始萌 芽,继而发展成传统特色。
青岛大学历史考研题目及答案
青岛大学历史考研题目及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪项不是中国封建社会的主要特点?A. 土地私有制B. 君主专制C. 世袭制度D. 农民起义频繁2. 秦始皇统一六国后,采取了哪些措施加强中央集权?A. 推行郡县制B. 焚书坑儒C. 统一度量衡D. 所有选项3. 唐朝时期,哪个民族在中原地区建立了政权?A. 鲜卑族B. 突厥族C. 契丹族D. 党项族4. 明朝洪武年间,朱元璋实行了哪项政策以加强中央集权?A. 废除丞相B. 推行科举C. 实行屯田制D. 建立东厂5. 清朝末年,哪场战争标志着中国近代史的开始?A. 鸦片战争B. 第二次鸦片战争C. 八国联军侵华战争D. 中法战争6. 五四运动爆发的直接原因是哪一项?A. 巴黎和会上中国外交失败B. 俄国十月革命的影响C. 国内军阀混战D. 国民政府的腐败7. 抗日战争期间,中国共产党领导的哪支军队在华北建立了抗日根据地?A. 新四军B. 八路军C. 东北抗日联军D. 红军8. 中华人民共和国成立后,首次土地改革的主要内容是什么?A. 土地国有化B. 土地平均分配C. 土地私有化D. 土地租赁制9. 文化大革命期间,以下哪个组织是毛泽东发动的?A. 红卫兵B. 人民解放军C. 工人阶级D. 知识分子10. 改革开放后,中国实行的第一个经济特区是哪里?A. 深圳B. 珠海C. 厦门D. 海南二、简答题(每题10分,共20分)1. 简述唐朝对外交往的主要特点及其影响。
2. 阐述中国近代史上的“洋务运动”及其对中国近代化进程的影响。
三、论述题(每题30分,共60分)1. 论述中国封建社会土地制度的演变及其对社会经济的影响。
2. 分析新中国成立后,改革开放政策对中国社会经济发展的深远影响。
参考答案:一、选择题1-5: D, D, A, C, A6-10: A, B, B, A, A二、简答题1. 唐朝对外交往的主要特点包括开放包容的外交政策,通过丝绸之路加强与外国的贸易和文化交流,以及通过和亲、册封等手段巩固与周边国家的友好关系。
青岛大学章程
青岛大学章程序言青岛大学位于历史文化名城青岛,背依浮山,面向黄海,承载着深厚的传统文化,也充满了浓郁的时代气息。
学校最早的源头是创建于1909年的青岛特别高等专门学堂。
学堂的医科教育从未间断,后来成为青岛医学专门学校。
另一源头是创建于1924年的私立青岛大学,后经历了国立青岛大学、国立山东大学等办学时期。
抗战胜利后,国立山东大学合并了青岛医学专门学校,设置了医学院。
这个医学院后来成为青岛医学院。
1993年,青岛大学与青岛医学院、山东纺织工学院、青岛师范专科学校合并成为新的青岛大学。
至此,青岛大学进入了新的发展时期。
青岛大学长期的发展战略是“育人立校,学术兴校,人才强校”。
学校的根本使命是育人。
育人质量是学校生存和发展的生命线,是学校工作永恒的主题。
学校营造浓厚的学术氛围,提供美好的育人环境,弘扬严谨的学风和优良的校风。
学校的本质和主流是学术。
学术创新是人类进步的动力,追求真理是原始创新的源泉。
学术研究不是简单地追求数量,而是追求质量和水平。
学术研究不需要急功近利,而是追求对社会生活方式的长远影响。
学校育人和高水平学术研究的基础是人才。
对人才的评价不论资历,而是在于对学术的贡献。
青岛大学的教师和学生因为求知欲和好奇心走到一起,塑造高尚的品德和完美的人格,培育良好的信誉和责任感,倡导独立思考,理性思维,崇尚明辨是非,追求真理的精神。
学校倡导学术包容,汲取多元文化,传承人类文明,探索人文真谛和自然真理,承担社会责任,秉承“教授高深学术、养成硕学闳材,应国家需要”的宗旨,为国家培养引领社会发展和文明进步的高素质人才。
青岛大学立足青岛,扎根齐鲁,面向世界,走向未来。
第一章总则第一条为保障学校依法办学和民主管理,依据《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国高等教育法》等法律法规,制定本章程。
第二条学校名称为青岛大学,简称青大。
学校英文名称Q ingdao U niversity,英文简称QU。