七年级科学上册第一、二章期中复习课件
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浙教版科学七年级上第一、二章复习课件
浙教版科学七年级上第一、二章复习课件一、教学内容本节课为浙教版科学七年级上第一、二章复习课，主要内容包括：1. 第一章《科学探究》的复习，包括科学探究的基本方法、科学探究的步骤等；2. 第二章《物质的组成与结构》的复习，包括物质的基本概念、物质的组成、分子与原子、化学元素等。
二、教学目标1. 帮助学生巩固第一、二章的基本概念、原理和方法，提高学生的科学素养；2. 培养学生的科学思维能力，提高学生分析问题和解决问题的能力；3. 激发学生对科学的兴趣和热情，增强学生学习科学的自信心。
三、教学难点与重点1. 教学难点：物质的基本概念、分子与原子的关系、化学元素的理解与应用；2. 教学重点：科学探究的基本方法、科学探究的步骤、物质的组成与结构。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔；2. 学具：科学课本、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过一个日常生活中的现象，引发学生对科学的思考，激发学生的学习兴趣；2. 回顾：引导学生回顾第一、二章的基本概念、原理和方法，巩固已学的知识；3. 讲解：针对第一、二章的重点难点内容，进行详细的讲解和解释；4. 练习：给出一些相关的练习题，帮助学生巩固所学知识，并及时给予解答和指导；6. 拓展：给出一些拓展题目，激发学生的思考，提高学生的分析问题和解决问题的能力。
六、板书设计1. 第一章《科学探究》的板书设计：科学探究的基本方法实验观察调查资料分析科学探究的步骤提出问题猜想与假设制定计划与设计实验进行实验与收集证据分析与论证评估交流与合作2. 第二章《物质的组成与结构》的板书设计：物质的基本概念物质元素化合物物质的组成分子原子离子化学元素的理解与应用元素的周期表元素的质量比元素的存在形式七、作业设计1. 请简述科学探究的基本方法和步骤；2. 请解释物质的基本概念、分子的组成和化学元素的意义；3. 请举例说明分子与原子的关系。
答案：1. 科学探究的基本方法：实验、观察、调查、资料分析；步骤：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作；2. 物质的基本概念：物质是构成宇宙的基本实体，具有质量、体积、形态等特征；分子的组成：分子是由原子通过共价键相互连接而成的微粒；化学元素的意义：化学元素是构成化合物的基本单元，具有独特的原子序数和原子量。
七年级科学上册第一、二章期中复习课件
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测量是一个把待测的量与 公认的标准进行比较的过 程
某同学在测量记录中忘记了写单位，请你替他补上： ⑴我们教室黑板的长度是3.546 米 ℃ 米 ℃ ； ；
⑶小张同学的体温约为37.2
⑷小李同学的身高为1.60
； ；
⑸一杯温开水的温度是56
(6)我们教室的容积大约为200_____________; 米3
基本过程：
１、提出问题 ２、提出假设 ３、设计研究方案 ４、实施方案 ５、检验假设 ６、报告和交流
这杯水有杂质吗? 这杯水可能有杂质. 将一部分水放入到蒸发皿中用酒 精灯加热 结果发现蒸发皿中有少量物质存在. 这杯水不是纯水,含有杂质.
1、 学会科学探究是为了 （ A ） A.培养分析问题、解决问题的能力 B.当科学家 C.提高智商 D.提高解题能力，得到好成绩 2、不同物体吸收太阳辐射能力不同，张辉认为它 可能与物体的颜色有关。于是，他将几个完全相 同的物体涂上不同颜色放在太阳底下，测出相同 时间内物体升高的温度。就“张辉认为它可能与 物体的颜色有关”这一环节而言，属于科学探究 中的 （ B ） A．提出问题 B．猜想假设 C．进行实验 D．分析论证
作出准确的判断 扩大观察的内容和范围
观察记录要客观、有效、规范。 常见的记录方法：文字描述、表格记录和图 形记录
各观察时段离开蚁窝的蚂蚁数目 时间
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16:00 18：00
√
66 15 60
第1天 8 第2天 1 第3天 9
27 4 26
98 17 110
样的，如红枫的叶是红、橙黄或黄绿色。我们仍说它 是植物，这是由于：( B ) A.它不能移动位置 B.它能利用阳光、二氧化碳和水进行光合作用 C.它不会繁殖 D.它只能在阳光照射下生活 5、猪笼草：一种常绿半灌木，长有奇特的捕虫叶能 Ｂ ） 捕食小虫，把其作为植物的主要依据是（ A、动物能对外界刺激作出反应，植物不能 B．植物能进行光合作用制造养料，动物不能 C．动物会动，植物不会动 D．植物都是绿色的，动物不是绿色的
测量是一个把待测的量与 公认的标准进行比较的过 程
某同学在测量记录中忘记了写单位，请你替他补上： ⑴我们教室黑板的长度是3.546 米 ℃ 米 ℃ ； ；
⑶小张同学的体温约为37.2
⑷小李同学的身高为1.60
； ；
⑸一杯温开水的温度是56
(6)我们教室的容积大约为200_____________; 米3
基本过程：
１、提出问题 ２、提出假设 ３、设计研究方案 ４、实施方案 ５、检验假设 ６、报告和交流
这杯水有杂质吗? 这杯水可能有杂质. 将一部分水放入到蒸发皿中用酒 精灯加热 结果发现蒸发皿中有少量物质存在. 这杯水不是纯水,含有杂质.
1、 学会科学探究是为了 （ A ） A.培养分析问题、解决问题的能力 B.当科学家 C.提高智商 D.提高解题能力，得到好成绩 2、不同物体吸收太阳辐射能力不同，张辉认为它 可能与物体的颜色有关。于是，他将几个完全相 同的物体涂上不同颜色放在太阳底下，测出相同 时间内物体升高的温度。就“张辉认为它可能与 物体的颜色有关”这一环节而言，属于科学探究 中的 （ B ） A．提出问题 B．猜想假设 C．进行实验 D．分析论证
作出准确的判断 扩大观察的内容和范围
观察记录要客观、有效、规范。 常见的记录方法：文字描述、表格记录和图 形记录
各观察时段离开蚁窝的蚂蚁数目 时间
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16:00 18：00
√
66 15 60
第1天 8 第2天 1 第3天 9
27 4 26
98 17 110
样的，如红枫的叶是红、橙黄或黄绿色。我们仍说它 是植物，这是由于：( B ) A.它不能移动位置 B.它能利用阳光、二氧化碳和水进行光合作用 C.它不会繁殖 D.它只能在阳光照射下生活 5、猪笼草：一种常绿半灌木，长有奇特的捕虫叶能 Ｂ ） 捕食小虫，把其作为植物的主要依据是（ A、动物能对外界刺激作出反应，植物不能 B．植物能进行光合作用制造养料，动物不能 C．动物会动，植物不会动 D．植物都是绿色的，动物不是绿色的
浙教版科学七年级上第一、二章复习课件
零刻度、 单位、 量程、 最小刻度
三、摄氏温度
１、摄氏温度的表示 ℃
100
２、摄氏温度的规定
℃
冰水混合物的温度为0℃
标准大气压下沸水的温度为100℃
３、1摄氏度
在0℃和100℃之间分成100等分，每分为1℃
４、摄氏温度的读法和写法
如人的体温是“37℃”读 “37摄氏度”
作
“零下4.7摄氏度” 0 ℃
1升=1__0_3_毫升=1_0__3 _厘米3
1千克=_1__0_3____ 克=__1_0_6_____ 毫克
时间 停表 秒
科学探究
你能就拔河提一个科学问题吗？
科学探究的基本过程
1、提出问题 拔河比赛的输赢与哪些因素有关？ 2、建立假设 力气、个头、鞋…… 3、设计试验方案
控制变量和对比 4、收集事实证据 5、检验假设 6、合作交流
量筒中液体的读法
俯视 多
50
40
平视 刚刚好
30
20
仰视 少
10
不规则固体的体积测量
20 毫 升
所以 的体积
40 为
毫 升
40毫升-20毫升 =20毫升
A
B
C
那你能求出 ，软木塞，石蜡一些比 水还轻的不规则物体的体积吗？
1，量取45毫升的水，需要选用的仪器有 _滴__管___ ,_5_0_毫__升_的_ 量筒
不能离开被测物，而且视 可以离开被测者读数 线要和温度计内液面相平
5、人体正常体温为__3__7°C，一般体温计的测量
范围是 35 °C到 42°C。最小刻度是 0.1 °C 体温计比一般的温度计准确度要高的原因 是体温计的玻璃泡大而玻璃管细。
6、关于水银温度计和体温计，下面说法正
三、摄氏温度
１、摄氏温度的表示 ℃
100
２、摄氏温度的规定
℃
冰水混合物的温度为0℃
标准大气压下沸水的温度为100℃
３、1摄氏度
在0℃和100℃之间分成100等分，每分为1℃
４、摄氏温度的读法和写法
如人的体温是“37℃”读 “37摄氏度”
作
“零下4.7摄氏度” 0 ℃
1升=1__0_3_毫升=1_0__3 _厘米3
1千克=_1__0_3____ 克=__1_0_6_____ 毫克
时间 停表 秒
科学探究
你能就拔河提一个科学问题吗？
科学探究的基本过程
1、提出问题 拔河比赛的输赢与哪些因素有关？ 2、建立假设 力气、个头、鞋…… 3、设计试验方案
控制变量和对比 4、收集事实证据 5、检验假设 6、合作交流
量筒中液体的读法
俯视 多
50
40
平视 刚刚好
30
20
仰视 少
10
不规则固体的体积测量
20 毫 升
所以 的体积
40 为
毫 升
40毫升-20毫升 =20毫升
A
B
C
那你能求出 ，软木塞，石蜡一些比 水还轻的不规则物体的体积吗？
1，量取45毫升的水，需要选用的仪器有 _滴__管___ ,_5_0_毫__升_的_ 量筒
不能离开被测物，而且视 可以离开被测者读数 线要和温度计内液面相平
5、人体正常体温为__3__7°C，一般体温计的测量
范围是 35 °C到 42°C。最小刻度是 0.1 °C 体温计比一般的温度计准确度要高的原因 是体温计的玻璃泡大而玻璃管细。
6、关于水银温度计和体温计，下面说法正
七年级科学上学期第一、二章总复习
）、阿明在观察临时装片时 （3）、阿明在观察临时装片时，如在视野 ）、阿明在观察临时装片时， 中看到中央发亮，周边是黑暗的圆圈， 中看到中央发亮，周边是黑暗的圆圈， 该圆圈可能是 （ B ） A、污物 B、气泡 C、细胞 D、墨水 、 、 、 、 ）、阿明观察样本 下表皮时， （4）、阿明观察样本（乙）下表皮时， ）、阿明观察样本（ 在未经染色前，在视野内， 在未经染色前，在视野内，所见表皮细胞 的颜色， 的颜色，下列何者正确 （ C ） A、绿色 B、黄色 C、透明 D、淡蓝色 、 、 、 、
2、为了更好的认识地球上种类繁多的生物，科学家对 、为了更好的认识地球上种类繁多的生物， 生物进行了分类。回答：（ ：（１ 在生物分类的等级中， 生物进行了分类。回答：（１）在生物分类的等级中， 最大和最小的分类单位是（ 最大和最小的分类单位是（ B ） A、门、界 B、界、种 、 、 C、纲、门 D、界、科 、 、 地球上分布最广、种类最多的植物类群是（ （２）地球上分布最广、种类最多的植物类群是（ A ） A、被子植物 B、裸子植物 、 、 C、 C、澡类植物 D、 D、苔藓植物 动物界中种类最多、数量最大、 （３）动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物 类群是（ 类群是（ A ） A、哺乳动物 B、鱼类 C、环节动物 D、节肢动物 、 、 、 、 绝大多数生物体结构和功能的基本单位都是（ （４）绝大多数生物体结构和功能的基本单位都是（ A ） A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统 、 、 、 、
下列各项中不属于生命现象的是（ 下列各项中不属于生命现象的是（ 4 ） 1、蝌蚪长出后退 2、植物向光生长 、 、 3、细胞分裂 4、枯叶落地 、 、 生物在地球上不会灭绝，这与生物的什么 生物在地球上不会灭绝， 4 ） 特征有关（ 特征有关（ 1、生物的生长 2、生物的繁殖 、 、 3、生物需要营养 4、生物对环境的适应 、 、
七年级科学上学期第一章1-5节复习课
5s咨询
5s咨询 6S咨询服务中心7S培训公司概述：做可视化管理，其实是5S管理的延升一与升华。将5S活动的成果固化为口常管理活动，将其模式化、程序化，最好的方法是可视化。那么，在生产现场，怎样才能实现5S可视化呢？ 5s咨询 5S可视化管理 5s咨询 5S可视化管理的方法可以分为色彩管理、画线方法、三定管理、标牌管理、设备管理、环境管理。5S可视化管理的具体方法如下： 5s咨询 一、色彩管理 5s咨询 色彩是最具有冲击力、最容易被感知的，而人接受的信息80%以上是通过"看"得到的，因此，在工厂最好的5S可视化管理方法就是将管理的内容通过色彩来展现，这样很容易区别出来。不同颜色代表不同的意思，并且与各种设备、器材匹配，已经形成了相当的规范。 5s咨询 二、画线方法 5s咨询 色彩管理需要确定画线的宽度、颜色以及使用的对象。我们在公路上看到的斑马线全世界都是通用的，它划多宽是有规定的。在工厂内也一样，但是需要给人美观的感觉。 5s咨询 三、定位、定品、定量管理 5s咨询 "三定"的管理图示方法，是根据不同的管理内容来决定的，但是在区域内它的位置是相对固定的，它的品量也是确定的。 5s咨询 四、标牌 5s咨询 5S可视化管理有很多活动的物品，也有固定的物品，都可以使用标牌。尤其是工具夹具需要周转，因此使用标牌可以很清楚地表示出它属于哪泞味郑门，数量是多少，应该放在什么位置，这样在周转过程中就可以找到它原来的位置，可以避免到处乱放、找不到位置的现象。 5s咨询 五、设备管理 5s咨询 设备是如何运转的，关键部位、注油点、清扫频率等都是可以进行可视化管理的，对设备进行可视化管理会发现设备的不良及时给予维护，也可以增强设备使用者的责任，因此，不可小看设备的可视化管理。 5s咨询 六、环境安全 5s咨询 环境安全主要是指在生产现场容易发生安全事故的部位实施可视化管理，这样可以警醒操作者与管理者注意按照安全的要求进行操作。在生产过程中很多安全事故都是因为违反操作规程造成的，在生产现场对员工进行相关的安全知识教育，这是毫无疑问的。但是，在具体操作过程中，员 5s咨询 6S现场管理咨询公司概述：仓库具有一定的空间，用于储存物品，并根据储存物品的特性配备相应的设备，以保持储存物品完好性。仓库管理的好坏影响货物的周转率及产品生产效率，下面看看6S管理在仓库各区域的实施办法。 5s咨询 仓库6S管理 5s咨询 一、出货区6S管理 5s咨询 1、所有待扫描货品必须统一用密封胶箱装箱，不允许用其他物品装箱，放置一楼必须摆放整齐，不允许横放竖放，高度不得超过（统一为）三层。 5s咨询 2、已扫描的物品必须按区域放置，并且要摆放整齐、规范。 5s咨询 3、扫描台面只允许摆放当天的配货单，不允许摆放其他物品。 5s咨询 4、所有多拣、拣错的货品必须一天一清，在次日上班时间交由仓管员上架。 5s咨询 5、纸箱，纤编袋必须摆放整齐，零散纤编袋必须用纸箱打包。 5s咨询 6、已扫描的货品纸箱必须注明客户名称、单号及件数。 5s咨询 7、扫描区域的废旧纸箱及杂物及时清理。 5s咨询 8、扫描后拣货空箱必须摆放整齐，高度不得超过（统一为）五层，仓管组人员每天将空箱拉至二楼。 5s咨询 9、所有已打包可发货的货品必须放置发货区。 5s咨询 10、所有待扫描的胶箱必须叠放整齐。 5s咨询 11、上班、下班前出货组人员必须安排5-10分钟对出货区域进行整理。 5s咨询 12、超发货品要统一放入扫描台下回收箱，并及时作出处理。 5s咨询 13、辅料用品统一使用小网状胶框，并放置在辅料区。 5s咨询 二、二楼仓库区6S管理 5s咨询 1、所以货架上的货品必须按标示进行摆放整齐，不允许窜款、窜码摆放，文胸内裤一个款一个色只允许出现一包单件数的货品，文胸单件数的必须竖放或者挂在夹子上，内裤单件数必须挂在夹子上。 5s咨询 2、拣货密封胶箱必须统一放置，放置高度统一为五层；有孔收货胶框在货品上架后立即拉到一楼收货区，如有特殊情况必须在下班前拉到一楼收货区。 5s咨询 3、所有拣货必须统一用密封胶箱装箱，不允许用其他物品装箱，（特殊情况另外）。 5s咨询 4、新品上架货品、客户退货上架货品、客户配货货品必须分开按区域摆放，区域要做好标识。 5s咨询 5、通道必须保持通畅，不允许摆放货品。 5s咨询 6、日常使用的手拉车不得随意乱放，下班后放置固定区域。 5s咨询 7、所有装箱打包的货品必须用便签纸标示款号、颜色、码数、数量，不得写在纸箱周边，同一箱不得装同款同色不同码的货品，必须统一按照型号、颜色、码数放置在固定区域，以便查找上架。 5s咨询 8、已检验的客户退货必须在每星期四前统一整理一次，并上架完毕。 5s咨询 9、所有已拣货的胶箱及待上架的胶框必须叠放整齐，高度不得超过（统一为）三层。 5s咨询 10、上架、拣货发现吊牌、颜色有异常要及时隔离及上报。 5s咨询 11、新品上架后要标识款号，如货架号发生改变，需将货架号告知商品部文员对系统进行更改。 5s咨询 12、特价文胸、内裤要及时装箱打包标示，并且与正价产品分开摆放。 5s咨询 13、上班、下班前仓管组人员必须安排5-10分钟对仓库区域进行整理。 5s咨询 14、同一型号、同一颜色、同一码数的货品不得放在两个以上的地方。 5s咨询 15、对于日常整理货品时发现的异常货品，要及时将货品统一放入异常货品回收箱，并放置在固定区域；每周周六前与采购人员统一处理一次。 5s咨询 16、货架上每个格子的货品不足一半时，要及时上架 5s咨询 三、收货区6S管理 5s咨询 1、所有供应商来货需使用有孔胶框进行收货（特殊情况另外），装箱必须整齐，并且标示清楚。 5s咨询 2、供应商、客户来货清点完毕后必须将货品拉至待检验区，摆放整齐，不允许横放竖放，高度不得超过（统一为）三层。 5s咨询 3、供应商、客户来货必须分开放置，并且做好标示和登记工作。 5s咨询 4、每天工作完毕后及时将胶框归位，清理作业现场，纸箱、零散纤编袋必须根据是否可以使用进行整理。 5s咨询 5、发现误差及时填写来货误差单并且上报。 5s咨询 6、所有拒收货品的退货必须标示清楚，客户拒退货品要标示清楚，并且放置于次品区。 5s咨询 四、品检区6S管理 5s咨询 1、所有供应商来货，必须与收货人员配合进行抽查，如抽查的次品率大于2%以上，即可上报，由上级做出处理； 5s咨询 2、所有客户（包括直营店铺）退货产品，必须先鉴定脏损与否，并分开放置，然后再按照实际数量扫描入库； 5s咨询 3、退货产品入库后，如有脏损货品，需将脏损货品再次扫描转仓（由正品仓转入脏损仓） 5s咨询 4、品检区已检验的货品要分三类进行摆放，分别是正品、脏损品、轻微脏损品 5s咨询 5、区域内所有物品必须摆放整齐，允许横放竖放，高度统一为三层。并统一使用有孔胶框进行检验； 5s咨询 所有区域实行分片区管理，每个片区的负责人负责本片区的6S管理，要按照标准放置，不得胡乱或放置一些无关的东西,仓库的所有人员必须遵照以上的细节进行规范及整改，不得我行我素，如有发现视情节将给予乐捐处理，屡教不改者将给予辞退处理，组长整改不力者给予调岗处理。 5s咨询 以上仓库6S管理改善细节还不完善，在日常的工作中如发现再进行改正。 5s咨询 5S管理是以整理、整顿、清扫、清洁、素养为主要内容的现代化管理方式。目前，国内的许多企业都开始大力的推行5S管理体系，我们也看到了它对于改善工作环境，提高工作效率，降低成本费用等方面的效果显著，但是随着时间的推移，员工容易产生厌烦和松懈的情绪，影响5S管理工 5s咨询 企业如何持续有效地推行现场5S管理 5s咨询 一、注重习惯的养成，明确5S管理最终目的5S管理的含义是将必需物品与非必需物品区分开，给必需品定出放置位置及方式，对清理工作环境和现场物品定期进行清除打扫，时刻保持工作场所、环境、仪器设备、材料、工具的干净、整齐，使员工养成良好的工作习惯。这看似简单的五个 5s咨询 二、与企业文化建设相结合，确保5S管理持续性推行企业文化并不是独立于企业管理之外的一套体系，它能够在管理过程中具体体现。因此，加强企业文化建设，对5S管理工作的推行有着至关重要的作用。树立5S管理的文化理念，通过不断地宣传，让员工了解到推行5S管理的优点与重要 5s咨询 三、强调意识的创新，进行5S管理深入的推行在大量的实践结果中，我们发现5S管理在推行初期的效果显著，中期的效果变得不佳。这让我们意识到推行5S管理，应强调创新意识。有的企业提出了6S管理，甚至是10S管理的理念。这些在现有的管理方法上总结出需要改进的地方，根据企业 5s咨询 5S咨询公司总结：推行5S管理是一个长期的过程，要以实用为主，以方便工作为主，要不断的总结，不断找出现有的不足，循序渐进。只要坚持不懈地推行5S管理，便可以达到提高工作效率，降低成本费用，提高服务品质，最终实现企业快速的发展和品质的飞跃。（文章来源：赵婕）
5s咨询 6S咨询服务中心7S培训公司概述：做可视化管理，其实是5S管理的延升一与升华。将5S活动的成果固化为口常管理活动，将其模式化、程序化，最好的方法是可视化。那么，在生产现场，怎样才能实现5S可视化呢？ 5s咨询 5S可视化管理 5s咨询 5S可视化管理的方法可以分为色彩管理、画线方法、三定管理、标牌管理、设备管理、环境管理。5S可视化管理的具体方法如下： 5s咨询 一、色彩管理 5s咨询 色彩是最具有冲击力、最容易被感知的，而人接受的信息80%以上是通过"看"得到的，因此，在工厂最好的5S可视化管理方法就是将管理的内容通过色彩来展现，这样很容易区别出来。不同颜色代表不同的意思，并且与各种设备、器材匹配，已经形成了相当的规范。 5s咨询 二、画线方法 5s咨询 色彩管理需要确定画线的宽度、颜色以及使用的对象。我们在公路上看到的斑马线全世界都是通用的，它划多宽是有规定的。在工厂内也一样，但是需要给人美观的感觉。 5s咨询 三、定位、定品、定量管理 5s咨询 "三定"的管理图示方法，是根据不同的管理内容来决定的，但是在区域内它的位置是相对固定的，它的品量也是确定的。 5s咨询 四、标牌 5s咨询 5S可视化管理有很多活动的物品，也有固定的物品，都可以使用标牌。尤其是工具夹具需要周转，因此使用标牌可以很清楚地表示出它属于哪泞味郑门，数量是多少，应该放在什么位置，这样在周转过程中就可以找到它原来的位置，可以避免到处乱放、找不到位置的现象。 5s咨询 五、设备管理 5s咨询 设备是如何运转的，关键部位、注油点、清扫频率等都是可以进行可视化管理的，对设备进行可视化管理会发现设备的不良及时给予维护，也可以增强设备使用者的责任，因此，不可小看设备的可视化管理。 5s咨询 六、环境安全 5s咨询 环境安全主要是指在生产现场容易发生安全事故的部位实施可视化管理，这样可以警醒操作者与管理者注意按照安全的要求进行操作。在生产过程中很多安全事故都是因为违反操作规程造成的，在生产现场对员工进行相关的安全知识教育，这是毫无疑问的。但是，在具体操作过程中，员 5s咨询 6S现场管理咨询公司概述：仓库具有一定的空间，用于储存物品，并根据储存物品的特性配备相应的设备，以保持储存物品完好性。仓库管理的好坏影响货物的周转率及产品生产效率，下面看看6S管理在仓库各区域的实施办法。 5s咨询 仓库6S管理 5s咨询 一、出货区6S管理 5s咨询 1、所有待扫描货品必须统一用密封胶箱装箱，不允许用其他物品装箱，放置一楼必须摆放整齐，不允许横放竖放，高度不得超过（统一为）三层。 5s咨询 2、已扫描的物品必须按区域放置，并且要摆放整齐、规范。 5s咨询 3、扫描台面只允许摆放当天的配货单，不允许摆放其他物品。 5s咨询 4、所有多拣、拣错的货品必须一天一清，在次日上班时间交由仓管员上架。 5s咨询 5、纸箱，纤编袋必须摆放整齐，零散纤编袋必须用纸箱打包。 5s咨询 6、已扫描的货品纸箱必须注明客户名称、单号及件数。 5s咨询 7、扫描区域的废旧纸箱及杂物及时清理。 5s咨询 8、扫描后拣货空箱必须摆放整齐，高度不得超过（统一为）五层，仓管组人员每天将空箱拉至二楼。 5s咨询 9、所有已打包可发货的货品必须放置发货区。 5s咨询 10、所有待扫描的胶箱必须叠放整齐。 5s咨询 11、上班、下班前出货组人员必须安排5-10分钟对出货区域进行整理。 5s咨询 12、超发货品要统一放入扫描台下回收箱，并及时作出处理。 5s咨询 13、辅料用品统一使用小网状胶框，并放置在辅料区。 5s咨询 二、二楼仓库区6S管理 5s咨询 1、所以货架上的货品必须按标示进行摆放整齐，不允许窜款、窜码摆放，文胸内裤一个款一个色只允许出现一包单件数的货品，文胸单件数的必须竖放或者挂在夹子上，内裤单件数必须挂在夹子上。 5s咨询 2、拣货密封胶箱必须统一放置，放置高度统一为五层；有孔收货胶框在货品上架后立即拉到一楼收货区，如有特殊情况必须在下班前拉到一楼收货区。 5s咨询 3、所有拣货必须统一用密封胶箱装箱，不允许用其他物品装箱，（特殊情况另外）。 5s咨询 4、新品上架货品、客户退货上架货品、客户配货货品必须分开按区域摆放，区域要做好标识。 5s咨询 5、通道必须保持通畅，不允许摆放货品。 5s咨询 6、日常使用的手拉车不得随意乱放，下班后放置固定区域。 5s咨询 7、所有装箱打包的货品必须用便签纸标示款号、颜色、码数、数量，不得写在纸箱周边，同一箱不得装同款同色不同码的货品，必须统一按照型号、颜色、码数放置在固定区域，以便查找上架。 5s咨询 8、已检验的客户退货必须在每星期四前统一整理一次，并上架完毕。 5s咨询 9、所有已拣货的胶箱及待上架的胶框必须叠放整齐，高度不得超过（统一为）三层。 5s咨询 10、上架、拣货发现吊牌、颜色有异常要及时隔离及上报。 5s咨询 11、新品上架后要标识款号，如货架号发生改变，需将货架号告知商品部文员对系统进行更改。 5s咨询 12、特价文胸、内裤要及时装箱打包标示，并且与正价产品分开摆放。 5s咨询 13、上班、下班前仓管组人员必须安排5-10分钟对仓库区域进行整理。 5s咨询 14、同一型号、同一颜色、同一码数的货品不得放在两个以上的地方。 5s咨询 15、对于日常整理货品时发现的异常货品，要及时将货品统一放入异常货品回收箱，并放置在固定区域；每周周六前与采购人员统一处理一次。 5s咨询 16、货架上每个格子的货品不足一半时，要及时上架 5s咨询 三、收货区6S管理 5s咨询 1、所有供应商来货需使用有孔胶框进行收货（特殊情况另外），装箱必须整齐，并且标示清楚。 5s咨询 2、供应商、客户来货清点完毕后必须将货品拉至待检验区，摆放整齐，不允许横放竖放，高度不得超过（统一为）三层。 5s咨询 3、供应商、客户来货必须分开放置，并且做好标示和登记工作。 5s咨询 4、每天工作完毕后及时将胶框归位，清理作业现场，纸箱、零散纤编袋必须根据是否可以使用进行整理。 5s咨询 5、发现误差及时填写来货误差单并且上报。 5s咨询 6、所有拒收货品的退货必须标示清楚，客户拒退货品要标示清楚，并且放置于次品区。 5s咨询 四、品检区6S管理 5s咨询 1、所有供应商来货，必须与收货人员配合进行抽查，如抽查的次品率大于2%以上，即可上报，由上级做出处理； 5s咨询 2、所有客户（包括直营店铺）退货产品，必须先鉴定脏损与否，并分开放置，然后再按照实际数量扫描入库； 5s咨询 3、退货产品入库后，如有脏损货品，需将脏损货品再次扫描转仓（由正品仓转入脏损仓） 5s咨询 4、品检区已检验的货品要分三类进行摆放，分别是正品、脏损品、轻微脏损品 5s咨询 5、区域内所有物品必须摆放整齐，允许横放竖放，高度统一为三层。并统一使用有孔胶框进行检验； 5s咨询 所有区域实行分片区管理，每个片区的负责人负责本片区的6S管理，要按照标准放置，不得胡乱或放置一些无关的东西,仓库的所有人员必须遵照以上的细节进行规范及整改，不得我行我素，如有发现视情节将给予乐捐处理，屡教不改者将给予辞退处理，组长整改不力者给予调岗处理。 5s咨询 以上仓库6S管理改善细节还不完善，在日常的工作中如发现再进行改正。 5s咨询 5S管理是以整理、整顿、清扫、清洁、素养为主要内容的现代化管理方式。目前，国内的许多企业都开始大力的推行5S管理体系，我们也看到了它对于改善工作环境，提高工作效率，降低成本费用等方面的效果显著，但是随着时间的推移，员工容易产生厌烦和松懈的情绪，影响5S管理工 5s咨询 企业如何持续有效地推行现场5S管理 5s咨询 一、注重习惯的养成，明确5S管理最终目的5S管理的含义是将必需物品与非必需物品区分开，给必需品定出放置位置及方式，对清理工作环境和现场物品定期进行清除打扫，时刻保持工作场所、环境、仪器设备、材料、工具的干净、整齐，使员工养成良好的工作习惯。这看似简单的五个 5s咨询 二、与企业文化建设相结合，确保5S管理持续性推行企业文化并不是独立于企业管理之外的一套体系，它能够在管理过程中具体体现。因此，加强企业文化建设，对5S管理工作的推行有着至关重要的作用。树立5S管理的文化理念，通过不断地宣传，让员工了解到推行5S管理的优点与重要 5s咨询 三、强调意识的创新，进行5S管理深入的推行在大量的实践结果中，我们发现5S管理在推行初期的效果显著，中期的效果变得不佳。这让我们意识到推行5S管理，应强调创新意识。有的企业提出了6S管理，甚至是10S管理的理念。这些在现有的管理方法上总结出需要改进的地方，根据企业 5s咨询 5S咨询公司总结：推行5S管理是一个长期的过程，要以实用为主，以方便工作为主，要不断的总结，不断找出现有的不足，循序渐进。只要坚持不懈地推行5S管理，便可以达到提高工作效率，降低成本费用，提高服务品质，最终实现企业快速的发展和品质的飞跃。（文章来源：赵婕）
七年级科学上学期第一章1 5节复习课(PPT)4-2
要采取拉枝、摘心等技术实施。 ②、肥水管理肥水管理是保障植株正常生长、抵抗病虫害的重要措施。在移植成活后的a中,在生长季节平均每个月浇水次。 施肥时,高.m以下的植株采取盘供肥,a施肥～次,以早春土壤解冻后、春梢旺长期和秋梢生长期供肥较好；对于高.m以上植株在成活后～a内可采取以上施肥方 式,之后以根外追肥较合适,施肥； 记忆力培训加盟 记忆力培训加盟 ； 工具可用机动喷雾器,在生长季每月喷施次即可。 ③、病虫害防治对 绿化油松病虫害防治应遵循“及时发现,积极防治、治小治了”的原则,在生长季发现病虫害后,要及时组织用药防治。冬季树干要涂白或喷石硫合剂,消灭树干 虫卵及蛹。 [] 田间管理 育苗前必须整地。苗圃整地以秋季深耕为宜，深度在cm-cm，深耕后不耙。第二年春季土壤解冻后每公顷施入堆肥、绿肥、厩肥等腐 熟有机肥4kg-kg，并施过磷酸钙kg-7kg。再浅耕一次，深度在cm-cm，随即耙平。 作床条件 作床前d-d灌足底水，将圃地平整后作床。一般采用平床。苗床 宽m-.m，两边留好排灌水沟及步道，步道宽cm-4cm，苗床长度根据圃地情况确定。在气候湿润或有灌溉条件的苗圃可采用高床。苗床高出步道cm-cm，床 面宽cm-cm，苗床长度根据圃地情况确定。在干旱少雨、灌溉条件差的苗圃可采用低床育苗。床面低于步道cm-cm，其余与平床要求相同。油松（学名： Pinus tabuliformis Carr.） [] ：为松科针叶常绿乔木，高达米，胸径可达米。树皮下部灰褐色，裂成不规则鳞块。大枝平展或斜向上，老树平顶；小枝粗壮， 雄球花柱形，长.-.厘米，聚生于新枝下部呈穗状；球果卵形或卵圆形，长4-7厘米。种子长-毫米，连翅长.-.厘米、翅为种子长的-倍。花期月，球果第二年月 上、中旬性或钙质黄土上，-℃的气温下均能生长。心材淡黄红褐色， 边材淡黄白色，纹理直，结构较细密，材质较硬，耐久用。可供建筑、电杆、矿柱、造船、器具、家具及木纤维工业等用材。为中国特有树种，产东北、中 原、西北和西南等省区。 中文学名 油松 拉丁学名Pinus tabuliformis Carr. 别 称 短叶松、短叶马尾松、红皮松、东北黑松 二名法 Pinus tabuliformis 界 植物 界 门裸子植物门 纲松柏纲 目松柏目 科松科 亚 科 松亚科 属松属 种油松 变 种 变种 命名者及年代 Carr.,7 英文名称 Chinese Red Pine
七年级科学上册 第一章14节复习课件
温度计的工作原理：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3.正确观察刻度尺：观察刻度尺的最大值、最小值和零 刻度线。读数时视线垂直被测物体和刻度尺
Image
12/11/2021
第十八页，共十八页。
读数时视线垂直被测物体和刻度尺。
第十七页，共十八页。
内容(nèiróng)总结
七上第一章科学入门。2.正确放置量筒(liángtǒng)：测量时量筒(liángtǒng)必须平放在桌面上。3.正 确读数：视线要与＿＿＿＿＿＿＿＿＿。1.正确选择温度计：先估测被测物体温度，选择合适的。2.
No 正确放置温度计：温度计的玻璃泡要与被测物体充分。温度计从被测物体中拿出来（＿＿＿＿除外）。
2. 不规则面积的测量(cèliáng)：方格法
第十六页，共十八页。
测量(cèliáng)工具-----刻度尺
刻度尺的使用(shǐyòng) 1.正确选择刻度尺：根据测量需要选择合适的刻度尺； 2.正确放置刻度尺：刻度面尽可能靠近被测物，不能歪斜； 3.正确观察刻度尺：观察刻度尺的最大值、最小值和零刻度线；
总的体积V1，然后取出石块，记下取出石块后水 的体积V2，计算石块的体积为V1— V2。 比较这两种方法回答下列问题：
（1）你做此实验将选择哪种方法： （甲选填“甲”或“乙”）
（2）如果两同学读数都是正确的，两同学计算出的石块体积可能不相
等，比较大的是 _______ （选乙填“甲”或“乙”）。
（3）如果甲同学实验读数如右图所示，则这块(zhè kuài)碎石的体积是 厘米3。
20
第十一页，共十八页。
练一练
下列单位的换算(huàn suàn)，正确的是C（ ）
（1）32.5cm=32.5cm× =10100.325m （2）32.5cm=32.5cm× m1100=0.325m
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读数时视线垂直被测物体和刻度尺。
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内容(nèiróng)总结
七上第一章科学入门。2.正确放置量筒(liángtǒng)：测量时量筒(liángtǒng)必须平放在桌面上。3.正 确读数：视线要与＿＿＿＿＿＿＿＿＿。1.正确选择温度计：先估测被测物体温度，选择合适的。2.
No 正确放置温度计：温度计的玻璃泡要与被测物体充分。温度计从被测物体中拿出来（＿＿＿＿除外）。
2. 不规则面积的测量(cèliáng)：方格法
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测量(cèliáng)工具-----刻度尺
刻度尺的使用(shǐyòng) 1.正确选择刻度尺：根据测量需要选择合适的刻度尺； 2.正确放置刻度尺：刻度面尽可能靠近被测物，不能歪斜； 3.正确观察刻度尺：观察刻度尺的最大值、最小值和零刻度线；
总的体积V1，然后取出石块，记下取出石块后水 的体积V2，计算石块的体积为V1— V2。 比较这两种方法回答下列问题：
（1）你做此实验将选择哪种方法： （甲选填“甲”或“乙”）
（2）如果两同学读数都是正确的，两同学计算出的石块体积可能不相
等，比较大的是 _______ （选乙填“甲”或“乙”）。
（3）如果甲同学实验读数如右图所示，则这块(zhè kuài)碎石的体积是 厘米3。
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练一练
下列单位的换算(huàn suàn)，正确的是C（ ）
（1）32.5cm=32.5cm× =10100.325m （2）32.5cm=32.5cm× m1100=0.325m
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基本过程：
１、提出问题 ２、提出假设 ３、设计研究方案 ４、实施方案 ５、检验假设 ６、报告和交流
这杯水有杂质吗? 这杯水可能有杂质. 将一部分水放入到蒸发皿中用酒 精灯加热 结果发现蒸发皿中有少量物质存在. 这杯水不是纯水,含有杂质.
1、 学会科学探究是为了 （ A ） A.培养分析问题、解决问题的能力 B.当科学家 C.提高智商 D.提高解题能力，得到好成绩 2、不同物体吸收太阳辐射能力不同，张辉认为它 可能与物体的颜色有关。于是，他将几个完全相 同的物体涂上不同颜色放在太阳底下，测出相同 时间内物体升高的温度。就“张辉认为它可能与 物体的颜色有关”这一环节而言，属于科学探究 中的 （ B ） A．提出问题 B．猜想假设 C．进行1、下列是用量筒量取液体的一些操作，其中 不正确的是 （ B ） A 读数时，视线与量筒内凹液面的最低点保持 水平。 B 当量筒放置在较低的桌面上，不便于观察读 数时，把量筒举起，与视线平行后读数。 C 向量筒内倾倒液体，当液体接近刻度时，改 用滴管向量筒内滴加液体。 D 首先要选一个量程合适的量筒，把其中放在 平稳的桌面上，并使量筒的刻度线
3．两支温度计，它们玻璃泡内装有同样多的水银，但 玻璃管的内径粗细不同，长度也不同．当它们放入同一 杯热水中时 ( C ) A．两温度计的液柱上升高度相同，示数不同 B. 两温度计的液柱上升高度相同，示数相同 C．两温度计的液柱上升高度不同，示数相同 D. 两温度计的液柱上升高度不同，示数不同
4、小明同学自制了一支温度计，刻度在0℃时水银柱长5 厘米；在100℃时水银柱长25厘米。用这支温度计去测一 杯水时，水银柱长为12厘米。则这支温度计显示的读数 为 ( B ) A.28℃ B.35℃ C.48℃ D.60℃
101 21 118
104 27 107
4 2 7
实验仪器：
1、常用的加热仪器：
火柴 点燃
灯帽 盖灭
2、可以直接加热的仪器
试 管 蒸发皿
石棉网
试管加热注意事项
擦干 水滴流下炸裂试管 1、加热前要_____试管外壁，防止_____________ 均匀预热 炸裂 2、加热时用_________,要先________防止______ 酒精灯外焰 炸裂 3、加热时不要使试管底部与_____接触，防止_____ 灯芯
药匙或纸槽： 镊子： 托盘天平：
用于取用块状固体 称量物体的质量
常见的危险警告标志
假如你在实验室中遇到了意外伤害 事故你会怎么做？
意外伤害事故处理
1．下列实验操作中，正确的是（ C
）
A B C D 2．对下列仪器的使用不正确的是 ( A ) A．对量筒读数时，应将量筒拿在手上，视线 要与凹形液面中央最低处相平 B．熄灭酒精灯时应该用灯帽盖灭 C．用酒精灯给烧杯加热要垫一张石棉网 D．向试管里倾倒液体时，试剂瓶口要紧挨 试管口
3、 科学探究的基本过程是①合作与交流②制订计 划③建立猜测和假设④提出问题⑤检验与评价⑥获 取事实与证据。正确排列顺序是 （ C ） A.①②③④⑤⑥ B.④⑥⑤③②① C.④③②⑥⑤①D ③④⑥①②⑤ 4、设计对照实验时，应遵循的原则是 （ A ） A、除实验变量外，其他变量都相同 B、除实验变量外，其他变量都不同 C、所有变量都不同 D、所有变量都相同
2、用塑料卷尺测量长度时，若用力拉尺，那么 测量结果将…………………（ B ）
A、偏大 B、偏小 C、不受影响 D、更加准确
3、如图所示，该刻度尺的最小刻度是 1mm或0.1cm __ ______ ，该木块的长度是 1.30cm ____。
4、测量一钢管外径，下图的四种方法正确的是： （B ）
5、某同学用刻度尺量出一本书的厚度为1.30厘 米，这本书共有260页。则每张纸的厚度是 (C ) A．0.05毫米 B．0.005毫米 C．0.1毫米 D．0.01毫米
应选择上述哪一种量筒进行测量好？ （B ） A 甲 B 乙 C 丙 D三种都可以
4、如图是测小石块时 体积的量筒的示数。则 该量筒的量程 是 200ml ，该石块的 20 cm3 。 体积是
200
150
100 50
温度的测量
水的温度：
温度计的工作原理：
工作原理：根据
液体热胀冷缩 __________
的性质。
如果我们用普通温度计测量水的温度，你选 用下列哪种测水温的方法？
（不超、不碰、不偏、不离、不急）
√
放：玻璃泡要与被测物体充分接触，玻璃泡 不能碰壁、碰底。
读：待温度计的示数稳定后再读数，读数时玻璃泡要 继续留在被测液体中。
讨论：
甲同学感冒发烧，体温为38.50C,测量后体温 计不作任何处理,又给乙同学测量,测得体温 也为38.50C,已知这天气温:250C。 问： 操作中有哪些错误？乙同学的体温有几种可 能?
胶头滴 管
√
1、使用滴管时，胶头在上，管口在下。滴管 要保持垂直于容器正上方，避免倾斜，切忌 倒立 2、滴管口不能伸入受滴容器，不能触碰到 容器壁 3、滴管用后应立即冲洗，未经冲洗的滴管严 禁吸取其他试剂
5、其他仪器
表面皿： 用于盛放固体物质 玻璃棒： 用于搅拌（加速溶解）、引流 用于取用粉末或小颗粒固体药品
1/3 4、试管夹要夹在离试管口_______处 1/3 5、液体体积不要超过试管容积的_______ 45度 6、试管口应向上倾斜于桌面约成_____角，试管口 朝向自己或别人 不要__________
3、间接加热的仪器 烧 杯
可用于配置溶液及用作大量 液体反应的容器。
石棉网
4、滴管： 用于吸取或压放少量的液体
A
）
A.新陈代谢 B.细胞生长C.能呼吸 D.能繁殖后代
3.将下列物体分为生物和非生物。 ①间蜂猴 ②含羞草 ③彩虹 ④大雁 ⑤流星 ⑥ 洗衣机 ⑦吸尘器⑧火箭 ⑨蚱蜢 ⑩落下的树叶 ①②④⑨ 生物：———————————— ③⑤⑥⑦⑧⑩ 非生物：———————————
4、植物的叶一般是绿色的，但也有一些植物不是这
2、生物体都有新陈代谢的现象；
3、生物体具有生长、发育现象；
4、生物体有生殖、繁殖后代的能力；
5、生物体具有遗传和变异的特征；
6、生物体都有应激性，对刺激产生一定的反应；
7、生物体在一定程度上都具有适应环境并影响环境 的能力。
1.下列属于生物的是( C ) A.恐龙化石 B.美人鱼 C.病毒 D.雪花 2.生物与非生物的本质区别是（
长度的测量
如何测量这杯水的深度？
刻 1. 观察零刻度线的位置 度 2. 观察量程 尺 3. 观察最小刻度值 使 用 使用时
使用前
观察是否磨损
1.放准确: 零刻度线对准被测物一端,刻度 线紧靠被测物. 2.看准确: 读数时视线应垂直于刻度尺. 3.读准确: 应当估读到最小刻度值的下一位. 4.记准确: 测量结果由数字和单位组成
作出准确的判断 扩大观察的内容和范围
观察记录要客观、有效、规范。 常见的记录方法：文字描述、表格记录和图 形记录
各观察时段离开蚁窝的蚂蚁数目 时间
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16:00 18：00
√
66 15 60
第1天 8 第2天 1 第3天 9
27 4 26
98 17 110
样的，如红枫的叶是红、橙黄或黄绿色。我们仍说它 是植物，这是由于：( B ) A.它不能移动位置 B.它能利用阳光、二氧化碳和水进行光合作用 C.它不会繁殖 D.它只能在阳光照射下生活 5、猪笼草：一种常绿半灌木，长有奇特的捕虫叶能 Ｂ ） 捕食小虫，把其作为植物的主要依据是（ A、动物能对外界刺激作出反应，植物不能 B．植物能进行光合作用制造养料，动物不能 C．动物会动，植物不会动 D．植物都是绿色的，动物不是绿色的
测量所能达到的准确程度是由刻度尺的 最小刻度 值决定的。
准确值
木块的长度为 2.95厘米
测量值=准确值+估计值
特殊测量
1. 长度几种特殊的测量方法: ⑴ 累积法：金属丝直径 ⑵ 滚轮法：跑道长度 ⑶ 化曲为直法：地图上铁路的长 ⑷ 组合法：金属圆柱体的直径
长度的测量
1
用刻度尺测得某物体的长度是1.358米,所 用刻度尺的最小刻度是( c ) A、米 B、分米 C、厘米 D、毫米
体积的测量
量筒的正确使用：
1. 测量前：放在水平桌面上 观察量程、最小刻度 2. 读数时：视线要与凹形面 的中央最低处保 持水平
量筒中液体体积的读法
俯视 平视
偏大
50
40
正确
偏小
30 20
仰视
10
3、不规则固 体体积的测量 方法。
排水法
用量筒测液体体积时,若是凹形液面,读数时 视线要与 凹形液面中央最低处相平 . 如图量 3cm3 筒内小石块的体积是 ______。如果某同学 第二次仰视读数,则量筒内水的实际体积将
1、没有消毒 2、乙同学测量错误，体温计测量完后再次测 量时，应用力甩一下，使水银回位。
甲读作 零下8摄氏度 ；
写作
－8℃
；
乙读作
写作
12摄氏度 ； 1 2℃ 。 ，
冰水混合物的温度为 沸水的温度为 ， 正常人体的温度为
。
温度的测量
1
74 ℃
-3 ℃
甲
37.6℃
2、用体温计测得小科的体温为37. 3℃，若没有把水银 甩回玻璃泡就去测量小妍和小孙的体温，小妍和小孙的 实际体温为37. 1℃和38. 4 ℃，那么两次测量结果应该是 ( B ) A. 37. 1 ℃和 37. 3 ℃ B. 37. 1℃和38. 4 ℃ C. 37. 3℃和37. 3℃ D. 37. 3℃和38.4℃
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测量是一个把待测的量与 公认的标准进行比较的过 程
某同学在测量记录中忘记了写单位，请你替他补上： ⑴我们教室黑板的长度是3.546 米 ℃ 米 ℃ ； ；