大班下学期美工室活动计划
幼儿园美工室工作计划5篇
幼儿园美工室工作计划5篇幼儿园美工室工作计划1一、幼儿基本情况分析本学期本班共有幼儿33名，其中男孩21名，女孩12名。
他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自我为中心，对父母或祖辈的依赖性比较地强，比较难融入集体活动，没有形成规则意识，集体活动的时候，喜欢自由的单独活动。
孩子们还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。
还有的孩子在入园初期情绪比较稳定，在新奇感过后，出现了严重的哭闹现象等等……为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团合作，把的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活，取得可喜的进步。
二、主要工作措施(一)教师主动学习，提高专业素质1.根据幼儿园提出的“以人为本，时代精神，平等合作，为人师表”十六字师德内涵作为我们的工作目标严格要求自己，积极参加上级开展的“时代、责任、创造”主题教育活动以及“以师生和谐共成长”的系列活动。
随时发现身边老师的优秀事迹并向她们学习。
努力做到爱岗敬业，无私奉献，积极主动的参加上级和幼儿园组织的各项活动，使自己成为让领导认可、同事赞扬、幼儿喜爱、家长满意的好老师。
2.加强理论学习，加大学习力度，将所学的知识运用到自己的实际工作中。
本学期我们将深入学习《幼儿园教育指导纲要》及《刚要解读》，不断更新教育理念;再对《幼儿园班级管理》一书进行学习。
认真学习分析幼儿园班级的管理方法，尤其针对要了解小班幼儿的发展特点，重点学习班级的常规管理，使刚入园的小班幼儿的常规有一个良好的开端，以尽快地速度走入正规，进入正常的教育教学活动。
3.除此之外，我班教师将根据本班幼儿的实际情况及自己的需要有目的的选择学习内容进行学习，并将所学的知识运用到实际工作中去。
(二)做好幼儿一日常规及习惯的培养1.由于小班幼儿刚入园，各项常规性活动还没有走上正规，我们两位老师协商对孩子一刻也不放松，加强常规性教育，不管是从上课、洗手加点还是自由活动等，都不能顺着孩子自来的小性子来，不给幼儿任何发赖、任性的机会。
幼儿园大班美工室活动方案
幼儿园大班美工室活动方案活动一：画板创作活动时间：30分钟活动内容：给每个幼儿准备一个画板，让他们自由发挥想象力进行创作。
可以提供一些彩色纸、颜料、贴纸等辅助材料供幼儿使用。
老师在一旁进行指导和鼓励。
结束后，将每个幼儿的作品进行展示和讨论。
活动二：折纸手工活动时间：30分钟活动内容：教导幼儿如何折纸，可以选择简单的折纸形式如飞机或动物等。
引导幼儿用不同颜色的纸、剪刀和胶水等制作出个性化的作品。
鼓励幼儿将自己的作品进行交流和展示。
活动三：拼贴画创作活动时间：40分钟活动内容：提供给每个幼儿一个大幅面的画纸，以及各种色彩丰富的纸片、剪刀和胶水等材料。
引导幼儿通过剪切、拼贴和粘贴等方式进行创作，可以是具象画或抽象画。
鼓励幼儿在创作中展示自己的想象力和创造力。
活动四：泥塑制作活动时间：45分钟活动内容：准备各种颜色的泥巴和一些模具，让幼儿制作自己喜欢的动物、植物或其他形状，可以添加一些小装饰物如眼睛、鼻子等，增加作品的趣味性。
老师可以对幼儿的作品进行评价和鼓励，也可以组织一次小小的泥塑展示和分享。
活动五：水彩涂鸦活动时间：30分钟活动内容：为每个幼儿准备一个水彩画本和一套水彩颜料，让他们自由涂鸦。
可以提供一些绘画技巧和方法的指导，鼓励幼儿尝试不同的色彩和纹理效果。
结束后，可以让幼儿将自己的作品进行分享和评选。
活动六：手工串珠活动时间：40分钟活动内容：给每个幼儿准备一些彩色串珠和线，教导幼儿进行串珠手工制作。
可以制作简单的串珠手链、项链、耳环等，也可以尝试一些更具挑战性的串珠作品。
鼓励幼儿在制作过程中发挥创意和动手能力。
活动七：塑料瓶花瓶制作活动时间：45分钟活动内容：收集一些废弃的塑料瓶，让幼儿使用彩色纸、剪刀和胶水将其装饰成漂亮的花瓶。
可以引导幼儿选择不同的图案和颜色，也可以鼓励他们在花瓶上进行手绘。
结束后，幼儿可以将自己的花瓶带回家或用于幼儿园的装饰。
活动八：羽毛画创作活动时间：30分钟活动内容：准备一些不同颜色和形状的羽毛，以及彩色纸和胶水。
幼儿园美工室活动记录
幼儿园美术室活动计划一：大班下学期美术专用活动室
计划一．指导思想：
《纲要》指出：教师在幼儿美术教育应视幼儿为创造的
主体，给幼儿创造自由表现的机会，鼓励幼儿用不同的美术
形式，大胆表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的
想法和创造，肯定他们独特的审美感受和表现方式，分享他
们的快乐，同时帮助他们提高表现的技能技巧。
合，使幼儿的整体素质得以全面发展。 驯
具体目标与要求：
1．工具材料合理摆放，能够取放自如。 竞
2．工具材料的使用与保管。活动前要有序地摆放材料， 悛
活动后要整理好材料。
3．活动中能自觉保持活动室安静、不大声喧哗。
4．.注意材料工具的安全使用！
5/9
5．每班活动后，请自觉记录好活动情况！ 伢
活动内容计划
画有苹果轮廓的绘画纸、油画棒 乏
第4周
开火车
乐意参与活动，并能大胆的画长长的线条。 烀
印有小兔车站和小熊车站的大、小画纸、油画棒
尹
第5周
玩彩泥
6/9
认识橡皮泥，自由玩泥、激发兴趣 曲
各色彩泥、各种模具、 物
第6周 好看的饼干 学习搓、压的技能，乐意用彩豆装饰小饼干
隙
豆子、花生、青豆等，彩泥 谊
第7周 七彩糖果 尝试用泥团、糖纸包装做成糖果
第 17 周上小学后，我想。。。。。 埂
1.能画出人物的主要特征及坐，走跑等基本动态
跹
2.进一步增强进入小学的光荣感
第18 周我的名片 窍
1.了解名片的功能，知道名片能为人们的生活工作带来 珐
方便！ 戾
4/9
2.能创造性地设计自己的名片
幼儿园美术室活动计划二：小班上学期美术专用活动室
幼儿园美工室管理计划
幼儿园美工室管理计划
一、基本情况
1. 美工室名称:幼儿园美工创意室
2. 使用面积:100平方米
3. 设施设备:绘画架10个,绘画桌10张,调色盘50个,画笔100支,铅笔100枝,彩色铅笔50盒等。
二、管理目标
1. 确保美工室卫生整洁,设施设备完好。
2. 保证美工资料及物资的及时补充。
3. 弹性安排美工课时,促进儿童创意性发挥。
三、日常管理工作
1. 每日开门前对美工室进行清扫卫生。
2. 检查设施是否完好,失修及时报修。
3. 登记美工日常消耗物资,及时补给。
4. 安排美工导师按计划开展各类美术课程。
5. 记录并展示儿童的艺术作品,奖励优秀者。
6. 及时修补或淘汰不适合使用的旧设施。
7. 定期检查存量,整理过期物资。
四、责任制度
1. 幼儿园教导主任负总体责任。
2. 专职美工老师执行日常管理工作。
3. 各教师团队协助检查与监督。
以上就是一个"幼儿园美工室管理计划"的示例内容。
实际管理中需要根据个园的实际情况进行相应调整。
美工区域活动方案5篇
美工区域活动方案5篇美工区域活动方案5篇美工区域活动方案1一、总目标：1、能自选个人喜欢的区域活动，积极参与。
2、玩什么取什么，不玩把材料放回原处。
3、学习使用玩具的基本技能，认真操作。
4、爱护玩具，不丢仍毁坏，不敲打玩具，不拿玩具到处走动，玩具掉落随时拾起。
5、能与伙伴友好的玩，学习表达个愿望，能使用礼貌语言与人交往。
6、不干扰别人，不大声喊叫，不在室内跑动、打闹。
7、注意卫生安全，如知道用眼卫生，坐姿正确和使用工具的安全等。
8、游戏结束，能将玩具材料收放整齐。
主题：我爱我家一、科学区设计名称：多功能转盘目标：1、认识5以内的数。
2、巩固对各种图形的认识。
3、体验操作的乐趣。
材料：图片，转盘，篮子二、角色区设计名称：温馨娃娃家目标：1、通过随意玩、办角色玩。
2、在分享玩具的同时，体验活动乐趣。
3、学习自己吃饭、培养生活自理能力。
材料：餐具，布娃娃、塑料物品、衣服、豆豆。
三、建构区设计名称：小小建筑师目标：1、通过建构区活动引导幼儿学会分享玩具、合作玩。
2、培养幼儿的搭建能力，促进空间知觉的发展。
3、了解各种玩具的使用方法，体验大家一起玩的乐趣。
材料：各种材料的玩具、积木。
四、音乐区设计：名称：大家秀一秀目标：1、了解各种乐器发出的声音。
2、培养幼儿的节奏感。
3、通过听音乐模仿、创编一些简单的动作，培养幼儿的创编能力和一定的乐感。
材料：各种动物头饰、铃鼓、手铃、三角铁、沙锤。
五、阅读区设计名称：快乐书社目标：1、能一页一页的翻看图书。
2、能对照图片、简单说出一些人物的名称。
3、让幼儿学会保护图书的良好习惯。
材料：各类彩色图书。
六、美工区设计名称：小手真巧目标：1、培养幼儿对美术的兴趣。
2、锻炼幼儿的动手能力，培养手指的.灵活性。
3、发展幼儿的智力，培养幼儿的美感。
材料：各种废旧物品、各类胶、各种材料的纸，油画棒、尺子、剪刀。
七、益智区设名称：七巧板目标：1、锻炼幼儿的动手能力。
2、发展幼儿的思维能力。
大班美工室活动方案设计(五篇)
大班美工室活动方案设计活动目标：1、尝试用橘皮、纸等材料制作花朵，发展剪、撕、贴等手工技能。
2、能发现不同花朵的特征，发展比较性观察的能力。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
活动准备：1、活动室提前摆放菊花、一串红、鸡冠花供幼儿欣赏。
2、橘皮、毛线、皱纹纸、卡纸，剪刀，胶棒，已经画好枝叶的画纸等。
3、教师事先做好的一幅花朵。
活动过程：1、观察菊花、一串红、鸡冠花等秋季开放的花。
(1)请幼儿仔细观察活动室里摆放的菊花、一串红、鸡冠花，说说它们的颜色与形状有什么不同之处。
(2)引导幼儿再次观察并分辨三种花的主要特征，正确说出三种花的名称，像鸡冠的是鸡冠花，像糖葫芦一串串红红的是一串红，有很多花瓣并且花瓣卷卷的像人的卷发的是菊花。
(3)引导幼儿说出自己最喜欢的花的名称，并说说为什么喜欢?2、引发幼儿制作花朵的兴趣，了解做花的基本材料和方法。
(1)教师出示事先做好的花朵引起幼儿的兴趣，并请幼儿观察教师做好的花朵，说一说是用什么材料做的，请幼儿猜想教师的制作方法。
(2)请幼儿说一说还可以用什么材料制作花朵。
(3)教师出示各种材料(橘皮、皱纹纸、毛线、卡纸等)，和幼儿共同讨论这些材料可以做什么，如何制作等。
如皱纹纸可以做花的茎和叶子，可以用撕、剪、扭、画等方法改变皱纹纸。
毛线做成各种花朵，主要采用粘贴和缠绕等方法。
3、教师示范用橘皮制作菊花。
(1)将橘皮的蒂部作为花心，用剪刀将橘子皮由外向蒂部剪成条状，涂上胶水，贴到已画好的枝叶上方。
(2)提醒幼儿安全使用剪刀。
(3)粘贴时要注意花瓣的错落有致。
4、幼儿选择自己喜欢的操作材料，分组进行制作。
(1)橘皮制作菊花;(2)毛线制作花朵;(3)各种纸制作花朵。
5、教师巡回指导，提醒幼儿各种注意事项。
6、展示幼儿作品，幼儿互相欣赏。
大班美工室活动方案设计（二）活动目标：1、培养幼儿观察生活的习惯，以及记忆形象的能力。
幼儿园大班美工室活动方案（三篇）
幼儿园大班美工室活动方案活动目标：1、参与调制吹泡泡游戏的肥皂水。
2、观察肥皂泡在阳光下的色彩变化。
3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：1、大班幼儿关于彩虹绘画作品。
2、调制好的肥皂水一瓶;记录用的白纸一张;彩色油画棒一盒;用于调制肥皂水的小罐子;配好比例的洗洁精、水各放于小瓶子中;吸管若干。
3、幼儿用书第11～12页。
活动过程：一、欣赏彩虹的图片，引发对彩虹的讨论。
1、翻开幼儿用书第11页，认识彩虹。
教师：看看画面上有什么?那看见过彩虹吗?彩虹有哪几种颜色?你喜欢彩虹色吗?请说说原因。
2、出示彩虹的想象画，展开合理的想象。
教师：老师找了很多关于彩虹的画，看看这些彩虹像什么?(弯弯的桥、美丽的彩带。
)二、和泡泡追逐游戏，发现泡泡身上的彩虹色。
1、教师吹泡泡，和幼儿一起玩耍，引导幼儿发现泡泡身上的彩虹色。
教师：彩虹有着七彩光，大家都很喜欢。
那么我们身边有没有彩虹色呢?让我们一起来找一找。
2、幼儿集体记录泡泡的颜色。
教师：这些泡泡都是什么颜色的?请你把看到的画下来。
三、自己动手调制肥皂水，制造彩虹。
1、观察教师调制肥皂水的过程，尝试调制肥皂水。
教师：你想玩吹泡泡的游戏吗?让我们自己动手，调吹泡泡的肥皂水。
2、在阳光下玩吹泡泡游戏，体验彩虹色的美丽。
教师：知道泡泡是怎样吹出来的吗?(教师示范拿吸管蘸一点肥皂水，再轻轻吹出来。
)幼儿自由结伴，在阳光下玩吹泡泡的游戏，观察泡泡上的色彩，看看打泡泡和小泡泡上的彩虹色有什么不同，对着暗处和亮处有什么不同。
活动延伸：找一找还有那些像彩虹的东西，找到了投放到科学区，自主进行探索(如：对着阳光观察光盘，发现彩虹的颜色)。
幼儿园大班美工室活动方案（二）活动目标：1、了解自己名字的意义，并知道每个人的名字都有不同的含义。
2、让幼儿在欣赏各种不同形式名字画的基础上，根据自己名字的字型和意义设计一幅名字画。
幼儿园大班美工社团方案和计划
第一周：
认识颜色
介绍基本的颜色概念，让幼儿们认识各种颜色；给幼儿们提供颜料和画笔，让他们尝试用不同颜色进行涂鸦
第二周：
动物特征，帮助他们表现出动物的形态和特点
第三周：
季节变换
通过画画的方式展示不同季节的景象，如春夏秋冬；鼓励幼儿们用不同的颜色和元素表达各季节的特点
幼儿园大班美工社团方案和计划
活动名称
小小艺术家美工社团
活动时间
活动地点
幼儿园的美术教室
活动目的
培养幼儿对美术的兴趣，激发其创造力和想象力；提升幼儿的手工技能和美术表现能力；促进幼儿之间的合作与交流，培养团队精神
活动准备
确定美工社团的课程内容和主题，准备相应的教材和工具；确保美术教室或场地的清洁整齐，准备好所需的美术用具和材料；安排专业美术老师或有相关经验的教师担任美工社团指导老师
第四周：
手工制作
制作简单的手工作品，如折纸、剪纸等，培养幼儿的手工技能；鼓励幼儿们发挥想象力，设计属于自己的手工作品
第五周：
自由创作
给幼儿们自由的创作空间，让他们根据自己的喜好和想法进行画画；老师提供指导和建议，同时尊重幼儿们的创作意愿
活动结束
每学期结束时，举办一次小型的美术作品展览，让幼儿们展示他们的作品并与家长分享；鼓励家长参与展览，为孩子们的努力和成就点赞和鼓励
大班美工活动方案
大班美工活动方案
一、活动目的
大班美工活动旨在激发幼儿的创造力和审美能力，培养他们的动手能力和团队合作精神，增强他们对美的认知和表现能力。
二、活动时间和地点
•时间：每周周二下午2点-4点
•地点：幼儿园美术活动室
三、活动内容
1. 初步准备
•邀请专业美术老师作为指导老师
•为每位幼儿准备一份基本的美工工具和材料
2. 活动流程
•第一阶段（30分钟）：美工老师介绍本节活动的主题和目标，激发幼儿的兴趣
•第二阶段（60分钟）：幼儿自由发挥创意，制作美工作品
•第三阶段（30分钟）：幼儿互相展示作品，老师点评并引导讨论
3. 活动内容
•利用不同材料（彩纸、颜料、贴纸等）制作手工作品
•通过剪、贴、画等动作锻炼动手能力
•允许幼儿根据自己的想法创作，鼓励多样性和创新性
四、活动要求
•尊重个体差异：活动中尊重每位幼儿的个人创作风格和想法
•鼓励表达：鼓励幼儿勇于表达自己的想法和情感
•团队合作：鼓励幼儿之间相互协作、分享创意，共同完成作品
•安全第一：注意材料使用安全，保障幼儿身体健康
五、活动效果评估
通过观察幼儿表现、作品展示和老师评价，对活动效果进行评估。
根据评估结果调整活动内容和方案，不断提升活动质量和效果。
六、总结
大班美工活动作为一种有效的创意教育形式，能够促进幼儿全面发展，提高他们的综合能力和创造力。
在活动中，学生不仅能够享受到创造美的乐趣，还能够培养他们的细心和耐心，激发对美的热爱，是一项值得推广的教育活动。
以上是大班美工活动方案，欢迎大家参与和支持！。
大班美工室活动计划(共12篇)
大班美工室活动计划（共12篇）以下是网友分享的关于大班美工室活动计划的资料12篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
二十十一-二十十二大班美工教学活动计划篇一荆门市实验幼儿园2011——2012第一学年度大班美工教学活动计划目标:有参与美术活动的兴趣，能从美术作品及环境景物中获得美的感受;学会使用各种美术材料、工具, 并能自由地进行涂、画、剪、捏、撕、贴、折、印等活动，初步具有创造表现的自信心和想象能力，体验大胆创造的乐趣。
内容安排:九月份:11、欣赏:小朋友的画2、欣赏:蒙德里安的画3、画花纹、剪彩条、帖格子4、绘画:画烟花5、绘画:胖胖猪的一家6、绘画:牛7、绘画:我想亲亲长颈鹿8、绘画:给小鸟穿花衣十月份:1、我给爸妈设计毛衣2、立体剪贴:热带鱼3、剪纸粘贴:花蝴蝶4、版画:胡萝卜5、给小鸟做个窝6、我喜欢的大树7、美丽的鲜花 8、蜘蛛网上的小昆虫十一月份:1、刮刮画画真有趣2、高楼大厦3、轮船4、武汉的桥5、老师和小朋友在一起6、我的好伙伴7、拾落叶 8、小朋友的梦十二月份:1、民间剪纸:十二生肖2、剪纸:京剧脸谱3、剪纸:窗花4、剪纸:雪花5、折纸:青蛙唱歌6、折纸:圣诞老人7、折纸:圣诞皮靴一月份:21、泥塑:水果蔬菜大大班美术活动班计划篇二大班美术兴趣班计划一、工作计划中指导思想:幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。
幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来。
二、目标要求:1、愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。
2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，掌握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态。
3、学习画线条(直线、曲线、折线) 和简单形态(圆形、方形等) ，并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。
大班幼儿美工区活动方案(5篇)
大班幼儿美工区活动方案活动目标：1、了解人有开心和悲伤不同的情绪，懂得一些让自己的心情快乐的方法。
2、制作开心罐头，围绕“我最快乐的……”主题开展装饰绘画活动，体验制作的快乐。
3、能用流畅的语言将自己开心罐头里的故事讲给大家听，学会与他人分享自己的快乐。
4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：1、开心，悲伤娃娃各一个。
2、师自己制作的开心罐头一个3、幼儿人手一个八宝粥空罐头，各色颜料及棉签。
活动过程：1、预热阶段：快乐和悲伤师：看，班里来了谁?(娃娃)师：呀，小娃娃怎么了?(观察娃娃的表情了解开心和悲伤两种情绪)可能发生什么事了?(猜测)师：你什么时候也会有和他们一样的心情?(鼓励幼儿回忆讲述) 师：当心里很难过甚至想哭的时候，你有什么好办法让自己的心情变好?(幼儿可讨论后回答)2、图形刺激：我的开心罐头师：老师也有一个好办法，你们看，这是一个开心罐头，里面藏着许多开心的故事，每当我不高兴的时候，只要拿它出来，看这上面的许多开心的故事，所有的伤心和难过都会赶走了。
(让幼儿观察开心罐头上的画面)师：猜猜我的开心罐头上有什么开心的事情?(引导幼儿用完整的语言讲述)3、想象创造：制作自己的开心罐头。
师讲解制作要求：在罐头表面画上自己最开心的事情。
幼儿进行制作教师巡回指导，对能力比较强的幼儿鼓励其丰富画面内容，对能力较弱的幼儿可鼓励其绘画一些自己喜欢的物品。
4、作品赏评：开心罐头的故事。
师：小朋友的开心罐头上的开心事可真多，谁愿意来把你的开心事讲给其他小朋友和爸爸妈妈听?(请个别幼儿讲述画面内容) 师：让我们把自己兴的事都画下来或请爸爸妈妈帮我们记录下来，把他们都放到罐头里，让自己每天都开开心心的，好吗?大班幼儿美工区活动方案（二）活动目标1.用绘画表现自己与老人的情感联系，进一步产生关心、帮助老人的意愿。
2.向老人赠送自己的作品，体验爱心交流的快乐。
幼儿园美工区角计划
幼儿园美工区角计划一、目标1.激发幼儿对美术的兴趣和创造力，培养幼儿的审美能力和艺术表现力。
2.提供多样化的美术材料和工具，让幼儿在自由、有序的环境中自由发挥、自主创作。
3.培养幼儿细致、耐心的工作习惯，锻炼手部精细动作和手眼协调能力。
4.通过美术活动，促进幼儿情感、认知和社会性的发展。
二、美术区角设置1.绘画区：设置画架、画纸、颜料、画笔等绘画工具和材料，提供不同大小的纸张和画板，让幼儿进行绘画创作。
2.手工区：提供各种手工材料，如彩纸、剪刀、胶水、橡皮泥等，鼓励幼儿进行折纸、剪纸、粘贴、塑造等手工活动。
3.创意区：提供废旧物品、自然材料、废旧布料等，鼓励幼儿进行创意组合和再利用，培养幼儿的创新能力和环保意识。
4.欣赏区：展示优秀的儿童美术作品、艺术家作品等，让幼儿欣赏、学习，提高审美水平。
三、活动安排1.主题活动：根据季节、节日、课程主题等，设置相应的美术主题活动，如春天的花朵、中秋的月饼等，引导幼儿进行主题创作。
2.自由创作：提供充足的材料和工具，让幼儿在自由创作的过程中，发挥自己的想象力和创造力。
3.小组合作：鼓励幼儿进行小组合作，共同完成美术作品，培养幼儿的团队协作精神和沟通能力。
4.展示分享：定期举办美术作品展示活动，让幼儿展示自己的作品，分享创作心得，增强自信心和成就感。
四、管理与指导1.确保美术区角的安全、卫生和整洁，定期对材料进行整理和更新。
2.关注幼儿的创作过程，鼓励幼儿大胆尝试、自由发挥，给予积极的反馈和建议。
3.在活动中引导幼儿观察、思考、探索，培养幼儿的观察力和思维能力。
4.与家长保持沟通，了解幼儿在家中的美术活动情况，共同促进幼儿美术能力的发展。
五、评估与反馈1.对幼儿在美术区角的表现进行观察和记录，包括创作能力、合作能力、创造力等方面。
2.根据观察结果，及时调整活动安排和材料投放，以满足幼儿的发展需求。
3.定期与家长沟通，反馈幼儿在美术区角的表现和进步，鼓励家长在家中继续支持幼儿的美术活动。
幼儿园大班美工坊活动计划
幼儿园大班美工坊活动计划一、活动背景与目标美工坊活动作为幼儿园美术教育的重要组成部分，旨在通过丰富多彩的手工制作活动，激发幼儿对美的追求和创造力，提升他们的审美能力和动手操作能力。
本次活动计划以“创意无限，快乐美工”为主题，通过多样化的活动形式，引导幼儿在轻松愉快的氛围中感受美工的乐趣，发挥想象力，创造属于自己的艺术作品。
二、活动内容与形式1.创意绘画：提供丰富的绘画材料和工具，引导幼儿发挥想象力，创作出自己心中的美丽画面。
教师可以设置一些主题，如“春天的花园”、“快乐的动物园”等，引导幼儿围绕主题进行创作。
2.手工制作：通过折纸、剪纸、粘贴、拼贴等手工制作活动，锻炼幼儿的动手操作能力和创造力。
教师可以准备一些简单的材料，如彩纸、剪刀、胶水等，指导幼儿完成一些有趣的手工作品。
3.创意雕塑：利用泥土、橡皮泥等可塑性强的材料，引导幼儿进行雕塑创作。
教师可以提供一些雕塑的范例，激发幼儿的创作灵感，同时指导他们掌握基本的雕塑技巧。
4.美工游戏：设计一些与美工相关的游戏，如“颜色接力”、“图形拼图”等，让幼儿在游戏中体验美工的乐趣，加深对色彩、形状等美术元素的理解。
三、活动时间与地点时间：XXXX年XX月至XX月，每周X下午XX点至XX点地点：幼儿园美工坊活动室四、活动组织与实施1.活动准备：提前准备好所需的绘画材料、手工材料、游戏道具等，确保活动的顺利进行。
2.活动引导：教师在活动过程中要给予幼儿充分的引导和支持，鼓励他们大胆尝试、创新创作，同时注重培养他们的合作意识和团队精神。
3.作品展示：在活动结束后，组织幼儿进行作品展示和分享，让他们互相欣赏、交流和学习，增强自信心和成就感。
五、活动评估与总结1.活动评估：通过观察幼儿在活动中的表现、作品的质量和创造性等方面，对活动效果进行评估。
同时，收集家长的反馈意见，了解他们对活动的看法和建议。
2.活动总结：在活动结束后，对本次活动进行总结和反思，总结活动的亮点和不足，提出改进措施和未来的发展方向。
大班美工室活动200篇
大班美工室活动200篇大班美工室活动200篇活动一：剪纸工艺大赛1.活动简介：组织大班学生参加剪纸工艺大赛，在一定时间内完成指定主题的剪纸作品。
2.活动流程：a.老师介绍剪纸的历史和意义。
b.老师演示剪纸技巧，并讲解注意事项。
c.学生带着剪刀和纸，根据指定主题进行创作。
d.评委评选出最佳作品，并颁发奖品。
3.活动目标：a.培养学生的动手能力和创造力。
b.了解剪纸的技巧和工艺传统。
c.提升学生的审美能力和美术表现力。
活动二：水彩画工作室1.活动简介：设置水彩画工作室，学生可以在此自由创作水彩画作品。
2.活动流程：a.老师介绍水彩画的基础知识和颜料使用技巧。
b.学生根据自己的兴趣选择主题，开始绘制水彩画作品。
c.老师和同学们互相交流分享经验和创作心得。
3.活动目标：a.培养学生对色彩和形体的感知能力。
c.鼓励学生展示自己的艺术作品，增强自信心。
活动三：手工制作卡片1.活动简介：组织学生一起制作手工卡片送给自己的亲人或朋友。
2.活动流程：a.老师介绍不同的卡片制作方法和材料。
b.学生选择自己喜欢的卡片设计，并动手制作。
c.鼓励学生在卡片上写下对亲人或朋友的祝福和感谢之词。
d.学生将制作完成的卡片送给自己的亲人或朋友。
3.活动目标：a.培养学生的手工制作技能和创意思维。
b.增强学生的感恩之心和表达能力。
c.传递友谊和爱心，拉进学生与家庭或朋友之间的情感距离。
活动四：团队拼贴画1.活动简介：将学生分成小组，每组合作完成一幅拼贴画。
2.活动流程：a.老师分发各组所需材料，如彩纸、剪刀、胶水等。
b.每个小组讨论确定拼贴画的主题和内容，并展开创作。
c.小组成员合作完成拼贴画，并互相分享自己的观点和创作过程。
d.每个小组展示自己的拼贴画作品。
3.活动目标：a.培养学生的团队合作能力和协调能力。
c.促进学生与同伴之间的互动和交流。
活动五：绘本创作1.活动简介：组织学生合作创作一本绘本，包括文字和插画。
2.活动流程：a.老师介绍绘本的特点和基本结构。
幼儿园下学期美工室幼儿活动计划表
幼儿园下学期美工室幼儿活动计划表【中英文实用版】英文文档内容:During the second semester of the kindergarten, the art room has planned various activities for the children.The following is a schedule of the activities:- Week 1: Introduction to art materials and basic techniques- Week 2: Coloring with crayons and markers- Week 3: Drawing and painting with watercolors- Week 4: Craft making with paper and scissors- Week 5: Clay modeling and sculpting- Week 6: Using stamps and stencils for printing- Week 7: Exploring textures and collage making- Week 8: Review and showcase of the children"s art workThe activities are designed to help the children develop their creativity, fine motor skills, and aesthetic sense.The art teacher will guide and assist the children in their creations, encouraging them to express their thoughts and feelings through art.中文文档内容：幼儿园下学期美工室幼儿活动计划表如下：- 第1周：介绍艺术材料和基本技巧- 第2周：使用蜡笔和记号笔进行涂色- 第3周：用水彩进行绘画和绘制- 第4周：使用纸张和剪刀进行手工制作- 第5周：进行泥塑和雕塑- 第6周：使用印花和模板进行印刷- 第7周：探索质地和拼贴制作- 第8周：回顾孩子们的艺术作品并进行展示这些活动旨在帮助孩子们发展他们的创造力、精细动作技能和审美意识。
大班美工区域活动总结下学期工作计划
In the uing semester, the proposed agenda for activities in the expansive art area will epass a diverse array of creative and immersive projects. Our ongoing emphasis will be on nurturing the children's capacity to articulate themselves through art, as well as on exploring various artistic mediums and techniques. A primary objective is to cultivate an enduring passion for creativity and to furnish a secure and enjoyable setting for the children to investigate and develop their artistic aptitude.在学期，扩大艺术领域活动的拟议议程将跨越各种创造性和浸润性的项目。
我们目前的重点是培养儿童通过艺术表达自己的能力，以及探索各种艺术媒介和技术。
一个首要目标是培养对创造力的持久热情，为儿童调查和培养其艺术能力提供一个安全而愉快的环境。
So, next semester, we're gonna do some really cool art stuff with the kids. We're gonna have them work on big art projects together, which will help them learn to work as a team and share ideas. We're also gonna do art projects based on different themes, like seasonal art, art from different cultures, and nature crafts, so the kids can learn about different types of art and traditions. It's gonna be fun and educational!下个学期，我们会做一些非常酷的艺术与孩子们。
幼儿园大班第二学期美术教学计划
幼儿园大班第二学期美术教学计划一、教学目标1.激发幼儿的创造力和想象力，培养其审美情感和艺术修养。
2.培养幼儿的观察、表达和动手能力，提高他们的美术技能。
3.让幼儿了解世界各地的艺术文化，丰富他们的艺术知识。
二、教学内容1.绘画本学期的绘画内容包括水彩画、油画、素描等，让幼儿在不同的材料和技法中体验和发展绘画技能。
2.手工制作手工制作是培养幼儿动手能力和创造力的重要途径，本学期的手工内容包括剪纸、折纸、粘贴、拼贴等。
3.艺术游戏通过各种有趣的艺术游戏，激发幼儿的想象力和创造力，同时培养他们的合作精神和团队意识。
4.世界艺术让幼儿了解各国的艺术文化，包括中国的国画、西方的油画、非洲的部落艺术等，开拓他们的艺术视野。
三、教学方法1.观摩参观组织幼儿到美术馆、画廊等地参观各种艺术作品，激发他们对艺术的兴趣和热爱。
2.模仿创作通过教师的示范和引导，让幼儿模仿创作，培养其绘画和手工制作的技能。
3.游戏互动设计各种艺术游戏，让幼儿在快乐中学习、感受和体验艺术的魅力。
4.欣赏评价组织幼儿欣赏、评价和分享自己和他人的作品，激发他们的创造欲望和学习动力。
四、教学环节1.情境营造通过音乐、图画、故事等，营造艺术氛围，激发幼儿对美的感受和表达。
2.示范指导教师进行绘画和手工制作的示范指导，让幼儿学习和模仿。
3.自由创作给幼儿提供自由的创作空间，鼓励他们表达自己的想法和感受。
4.合作交流设计各种合作游戏和合作作品，培养幼儿的团队合作精神。
五、教学评价1.通过教学内容的完成情况来评价幼儿的技能水平和创作能力。
2.通过幼儿的作品展示和表达来评价其审美情感和艺术修养。
3.通过观察幼儿在游戏、合作中的表现来评价其团队精神和合作意识。
六、教学评价利用座谈、作品展示、表演等形式，让幼儿展示所学到的各种艺术技能和表现，同时在评价中给予肯定和鼓励，激发他们的学习兴趣和动力。
七、教学总结通过本学期的美术教学活动，幼儿将收获丰富多彩的艺术体验和知识，培养其审美情感和艺术修养，同时提高其绘画和手工制作的技能。
大班美工室活动方案设计
大班美工室活动方案设计
美工室是孩子们展现创造力和想象力的好去处，也是培养他们艺术技能和审美能力的重要平台。
为了让大班幼儿在美工室里得到全面的发展和乐趣，我们设计了以下活动方案：
一、主题绘画活动
在美工室中设置不同的主题，如四季变化、动物世界、未来世界等，让孩子们根据主题进行绘画。
这样可以激发孩子们的想象力和创造力，同时培养他们的绘画技能。
二、手工艺制作活动
引导孩子们利用不同的材料，如纸张、布料、泥土等，制作手工艺品。
可以设计一些简单而富有创意的手工艺制作活动，让孩子们在动手的过程中锻炼他们的手部协调能力和想象力。
三、拼贴创作活动
设置各种材料供孩子们自由选择，让他们进行拼贴创作。
这样可以锻炼孩子们的美感和创造力，培养他们的审美能力和手工技能。
四、色彩游戏活动
通过让孩子们进行色彩分类、混合、对比等游戏，让他们了解色彩的基本原理和运用。
这样可以培养孩子们对色彩的敏感度和理解能力，提高他们的色彩搭配技巧。
五、实物造型活动
提供一些简单的模型或实物，让孩子们进行造型创作。
这样可以培养孩子们的空间想象力和三维构图能力，同时促进他们的手眼协调能力。
六、角色扮演活动
设计一些角色扮演的游戏，让孩子们根据剧情设定进行服装搭配和道具制作。
这样可以激发孩子们的表演欲望和表达能力，培养他们的团队合作意识和创意思维。
以上是我们为大班美工室设计的活动方案，希望通过这些活动能够激发孩子们的兴趣和能力，让他们在美工室中度过愉快且充实的时光。
幼儿园大班美工室活动方案
幼儿园大班美工室活动方案一、活动目标美工室作为幼儿园艺术教育的重要组成部分，旨在培养和发展幼儿的艺术、创造、观察和审美能力。
通过开展丰富多样的美工活动，我们旨在达到以下目标：1. 培养幼儿对色彩、形状、线条等艺术要素的敏感性；2. 发展幼儿的创造力和想象力；3. 提高幼儿的动手能力和手眼协调能力；4. 培养幼儿对美的欣赏能力和表达能力；5. 培养幼儿的合作与沟通能力。
二、活动内容为了实现上述目标，我们将开展一系列的美工活动，包括但不限于以下内容：1. 艺术展览：组织幼儿参观校内外的艺术展览，引导幼儿欣赏艺术品，激发他们对美的兴趣和热爱。
2. 创意手工：提供一系列的手工材料和工具，引导幼儿动手制作各种有创意的手工作品，如纸飞机、折纸等，培养他们的动手能力和创造力。
3. 色彩世界：通过游戏和实践，教授幼儿基本色彩认知和色彩搭配原则，鼓励幼儿进行自由的色彩实验与创作。
4. 素描绘画：引导幼儿进行简单的素描绘画训练，教授基本的绘画技巧和方法，培养幼儿的观察能力和表现力。
5. 室外创作：利用校内外的自然环境，引导幼儿进行素材收集和绘画创作，培养幼儿的观察力和创造力。
6. 造型塑料艺术：引导幼儿运用塑料材料进行造型创作，如泥塑、石膏雕塑等，培养幼儿的空间想象力和动手能力。
7. 合作创作：组织小组活动，鼓励幼儿进行合作创作，培养他们的合作精神和团队意识。
8. 艺术游戏：通过一系列的艺术游戏，培养幼儿的观察力、反应力和空间想象力，提高他们的美学素养。
三、活动安排我们将根据幼儿的年龄特点和发展需求，合理安排美工室活动的时间和内容。
以下是一个示例活动安排：1. 活动名称：色彩探险内容：教授幼儿基本的色彩知识，引导幼儿进行色彩实验和创作。
时间：每周一上午10:00-11:002. 活动名称：折纸乐园内容：教授幼儿基本的折纸技巧，引导幼儿制作各种有趣的折纸作品。
时间：每周三下午14:00-15:003. 活动名称：绘画欣赏内容：组织幼儿参观校内外的绘画展览，激发他们对绘画的兴趣和欣赏能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2017-2018学年度第二学期
美工室活动计划
指导思想：
《3-6岁儿童学习与指南》中指出：我们教师要为有创设丰富的艺术环境，引导幼儿艺术欣赏时关注事物的外在的形式特征，注重幼儿自身的自主感知、想象与感受，鼓励幼儿发现一个属于自己的意义世界。
的确，一直以来，幼儿园的艺术活动都是孩子们所非常喜欢的，给了孩子拓展艺术思维、激发想象力的极大空间。
它形式多样，内容丰富，孩子们能通过折、剪、画、染、拼贴等方式，来尽情地创作、创造出各种不同的作品。
而在这个学期，我们也将更进一步鼓励孩子们自由地去发挥想象，让他们能在创造美和表现美的过程中也获得美的情感体验和成功感。
具体安排：。